初中學(xué)生作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的初中學(xué)生作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中學(xué)生作文 篇1
我的妹妹今年四歲了，她是我舅舅家的孩子。一雙水靈靈的眼睛看起來炯炯有神，頭上扎著兩個"小炮兒"，于是我們給她的小炮兒起了個名兒叫"沖天炮"，小小的嘴巴，極其可愛的樣子。由于她總愛問為什么，所以我便送了她"百事問"的雅號。最重要的是她的性格非常堅(jiān)強(qiáng)。
我的妹妹年紀(jì)很小，但她卻懂得很多，因?yàn)樗綍r(shí)總愛"打破砂鍋問到底"，一直在問為什么。我也最怕給她講故事，我講一句，她問十句，而且問的問題千奇百怪，我也是啞口無言，一個也說不出來。于是每當(dāng)這時(shí)候，媽媽就經(jīng)常調(diào)侃我說："啞巴吃黃連"，緊接著弟弟就接話："有苦說不出"！我真懷疑他們站著說話不腰疼。
我的妹妹不僅愛問問題，還特別堅(jiān)強(qiáng)。那是一個風(fēng)和日麗、陽光明媚的下午，我和妹妹一起到田野里玩耍，我們互相追逐，由于她還小，所以難免有些不硬朗。在跑的時(shí)候，妹妹不小心摔倒了，緊接著就開始哭。她雖然平時(shí)總愛哭，但性子比誰都硬。我剛要急忙跑過去哄她，她卻突然停止了哭聲，并用堅(jiān)定的話語說："從哪里跌倒，就要從哪里爬起來！我一定要自己爬起來，姐姐，你瞧好吧！"我十分著急，忙對她說："你就別逞能了，你看看你，都站不起來了，還自己爬。來來來，姐姐扶你回家��！"沒想到她卻跟打了雞血似的，硬是推開了我的手。還一而再、再而三地要求我不要管她，她自己要爬起來。雖然我非常想扶她，但看妹妹那堅(jiān)定的眼神，知道她決定了的`事情九頭牛都拉不回來。所以我打消了念頭，她剛要準(zhǔn)備自己站起來，卻又"撲通"一聲，跌倒了。只見她腿上的皮都磨破了。她眼里含著淚水，我看在眼里，疼在心里。終于，他強(qiáng)忍著疼痛站了起來，我松了一口氣。我急忙跑去扶她，生怕再有什么閃失。最終，我們一瘸一拐回到了家�；丶液螅瑡寢尶吹竭@個樣子，急忙跑來問我怎么回事，怎么也沒看好妹妹。而妹妹卻說："這不怪姐姐，是我自己摔的。"說著她微微一笑。做人就要做個有擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人！在那個風(fēng)和日麗的下午，四歲的妹妹告訴了我這樣的道理。
我的妹妹就是這樣一個智慧與美貌并存，可愛又善于問問題的女孩子，還小小年紀(jì)就知道要勇敢有擔(dān)當(dāng)，她的許多優(yōu)點(diǎn)，都值得我學(xué)習(xí)。我不僅喜歡她的天真、可愛，我更敬佩她的堅(jiān)強(qiáng)。
初中學(xué)生作文 篇2
天下的景或物，千差萬別，千姿百態(tài)，各有自己的特點(diǎn)。比如水，有的洶涌澎湃，有的水平如鏡，有的流水潺潺，有的水波粼粼……那么，怎樣寫出景物的特點(diǎn)呢？關(guān)鍵的是要進(jìn)行細(xì)致的觀察。
傳說宋代畫家文與可，為了畫好竹子，冒著似火的驕陽，全神貫注地看著一片竹子，臉曬得通紅，衣服被汗水濕透，但他好像是毫無知覺一樣。不知何時(shí)烏云蓋住了山頭，隨后狂風(fēng)大作，文與可撩起袍襟，迎著咆哮的狂風(fēng)，攀登到山頂，繼續(xù)觀察狂風(fēng)吹亂的竹林。突然一聲雷鳴頃刻大雨如注，竹葉子上晶瑩的水珠又吸引了他。他不顧雨急路滑，向竹林跑去，心神完全溶于了竹的海洋。由于文與可徹底地了解了竹子，因而才能畫出最出眾、最富有特點(diǎn)的.竹子。
一、要觀察景物變化的全過程。從開始到最后，凡有變化的都要細(xì)致觀察。比如植物，它的發(fā)芽、開花、結(jié)果等各個生長期都有不同的特點(diǎn)，如果細(xì)致觀察了全過程，就容易抓住它的特征進(jìn)行描述。
二、捕捉景物的顏色和姿態(tài)。自然界的顏色是七彩的，自然界的萬物是各具形態(tài)的。我們在觀察時(shí)，就要善于捕捉到景物的顏色和姿態(tài)。
三、調(diào)動各種感覺器官來觀察。有一則寓言：一天，五種器官相互爭吵起來�！把劬Α钡傻脠A圓地說：“沒有我，你們什么也看不見！”“耳朵”不服氣地說：“少了我，你們啥也聽不見！”“鼻子”哼了一聲：“要是沒了我，你們能聞見花的芳香？”“舌頭”伸得長長地說：“嘻！如果不是我，你們能嘗到美味佳肴？”“身體”在一旁發(fā)起抖來。“眼睛”好奇地問：“你怎么啦？”“身體”說：“聽你們這樣爭吵，我渾身冷颼颼的，――不知你們想過沒有，要是我們互不相讓，各自離散，那我們還有什么存在的價(jià)值呢？”這個寓言形象地表明一個道理：當(dāng)人們觀察景或物時(shí)，需要多種器官的配合。借助“五官”，往往能描繪出景物的特點(diǎn)。
初中學(xué)生作文 篇3
烏云厚厚的，在碧藍(lán)的天空中堆積出一片片陰霾。陰雨清冷，那連綿的、柔弱的雨絲，仿佛一根根針，扎進(jìn)我的心里。秋風(fēng)蕭瑟，風(fēng)雨欲來的沉悶更添一份消沉。我蜷縮在角落里，無神的望著天際，任眼淚在臉頰上肆意奔流，托腮的雙手只為遮住臉上那無情的掌痕……
補(bǔ)習(xí)班的成績發(fā)下來了，試卷上那鮮紅的數(shù)字嘲笑著我的失敗。我看著這刺目的數(shù)字，心中升起一陣恐慌，仿佛可以透過這一個簡單的數(shù)字，窺見父親那神色復(fù)雜的臉。渾渾噩噩的回到家，我猜測著父親的表請，是失望，是難過，是生氣，還是如死水般令人絕望的平靜。思緒像一團(tuán)亂麻……午飯后，我忐忑的將試卷拿了出來，親手交到了父親的手中。
它就如一個寒冷的枷鎖，讓我感到刺骨的冰涼。眼瞧著父親的臉色由柔和轉(zhuǎn)至驚愕、又轉(zhuǎn)至憤怒，氣氛從溫馨急轉(zhuǎn)而下，變得低沉。年幼的妹妹全然不知到發(fā)生什么，小小的身體在沙發(fā)的一角蜷縮著，眼里充滿了疑惑和一絲絲害怕。父親倏地站了起來，食指直指我的腦袋，“你告訴我，你學(xué)的這都是些什么東西！”說罷將那一張揉成團(tuán)的紙打開，用手戳著上面的猩紅，粗礪的大掌因憤怒而顫抖。他雙唇緊抿，似乎在隱忍著什么，可最終還是沒忍住�！斑�學(xué)什么學(xué)！別學(xué)了！”一聲怒吼后，試卷在他的手中發(fā)出無力的呻吟，我目瞪口呆的看著父親，腦中只留下一片空白，然后那一摞紙片狠狠地砸在了我的頭上，七零八落地在空中飛舞。
我早知父親會發(fā)怒，卻沒料到父親會盛怒至此，只是一次小測試啊！我這段時(shí)間有所松懈，才在考試中失利。原想著只要下次考好了，就沒多大問題了。父親的盛怒讓我很不明白，原本壓抑的心情有些隱忍的怒火。妹妹微弱的叫喊著爸爸，她顯然對這個大發(fā)雷霆的爸爸感到陌生，顫抖的音色里帶了點(diǎn)哭腔。
我以為父親會有所收斂，沒想到他更加怒了，“叫什么！你如果像你姐一樣就別叫我！”我原本壓抑的情緒爆發(fā)了，“你吼她干什么！你以為你是誰�。 薄芭�！”他的手掌凌厲地拍在了我的臉上，我一陣呆滯，這可是父親第一次打我！愣愣地望著那雙手。曾經(jīng)，那樣一雙溫暖的手，在我受挫時(shí)給我支持；那樣一雙溫暖的手，在我畏懼時(shí)給我勇氣；那樣一雙溫暖的手，在我年幼時(shí)，大手牽小手，走過了一個又一個春夏秋冬。以前不論我怎樣讓他生氣，他也從未打過我！可一切美好都在此刻破碎，沒考好的委屈，被怒吼的傷心，和父親打下來那一巴掌的苦澀，心中涌起無限悲痛，眼淚一顆顆從眼眶中滑落，滴在衣服上，那深深淺淺的印跡仿佛在嘲笑我的無用……窗外，雷聲轟轟，雨勢變大了，我仿佛聽見天空在憤怒地咆哮，聽見風(fēng)在肆意地嘲笑，聽見樹木花草在悲傷地哭泣。我倔強(qiáng)地抬起頭，死死地盯著他。父親的臉漲得通紅，臉上的肌肉因喘息微微抽搐著。他微低下頭，不可置信地望著自己的手掌，充血的眼眸中，疲憊的血絲從眼底開始蔓延，如同一把火灼痛了我的心；滄桑的面容上，留下了歲月無情的'刻痕，那深深淺淺的溝壑，刺痛了我的眼。
羞憤交加的我，沖進(jìn)房間，只留下了門板發(fā)泄的嚎叫……
我蜷縮在角落之中，回想起父親憤怒的吼叫、無情的巴掌、愧疚的眼神在我腦海中回旋不去……但真正讓我悲痛的原因竟是父親彈指一瞬的蒼老，想著父親臉上的皺紋，我忽然明白了什么……晚飯時(shí)，面對他泛紅的眼眶，我張了張口卻什么也沒有說，晚上母親悄悄跟我說，一向剛強(qiáng)好面子的父親，在我進(jìn)房間之后，不停地吞云吐霧，靠著墻，無聲無息的流淚。我僅僅是腦海中想象出這樣的畫面就不禁潸然淚下。我忽然明白了什么……父親對于兒女愛總是內(nèi)斂的，他不像母親那樣喜歡把愛掛在嘴上，他只是用行動在表達(dá)。隨著閱歷的增長，我才開始逐漸以趨于豐盈的思想去認(rèn)識父親，才越來越覺得每一位父親都有一顆熾熱的心，給予兒女們百分之百的感情，不論他們背負(fù)著怎樣巨大的壓力，都無怨無悔。想到這些，我心中頓時(shí)五味雜陳，回想父親微駝的背，我終于意識到，父親老了。所以他才會這么希望我們快點(diǎn)長大成人，不用受苦受累。
父親意味深長的那一巴掌，直到今天都在我腦海中揮之不去，而每每想到這一巴掌，心底也只剩下父親濃濃的愛，這種愛也成為了在成長道路上前進(jìn)的動力，讓我勇敢無畏！
初中學(xué)生作文 篇4
小時(shí)候，在我上幼兒園時(shí)，媽媽常對我說，要向那些大哥哥大姐姐學(xué)習(xí)，上一所好的大學(xué)，因?yàn)樯弦凰玫拇髮W(xué)，就能夠接受良好的教育，將來長大后，就能夠造福社會，而我，也經(jīng)常盼著上大學(xué)，成為一名醫(yī)生，因?yàn)樾r(shí)候我體弱多病，再加上不愛體育鍛煉，所以是醫(yī)院里的�？停看挝胰メt(yī)院，都是一位胖胖的、臉上掛著笑容的大胖醫(yī)生給我打針、開藥，我叫他“胖伯伯”，并且希望成為一名像“胖伯伯”一樣的醫(yī)生，因?yàn)槟菚r(shí)我經(jīng)常希望自己能夠受到別人的愛戴和尊敬，所以成為一名醫(yī)生成為了我小時(shí)候最大的'愿望，因?yàn)檫@個愿望，我從小養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣（因?yàn)槁爧寢屨f，醫(yī)生都是博學(xué)多才的。）
在我上小學(xué)時(shí)，我的愿望變成成為一名教師，因?yàn)樵谖疑弦荒昙墪r(shí)，有一次，迷上了電腦，考的成績一塌糊涂，回到家，我用蚊子哼哼一般的聲音說出了那個羞于出口的數(shù)字，媽媽的臉一下子變得仿佛能夠擰出水來，陰沉著臉讓我寫一份檢查，當(dāng)時(shí)，我心里真是十五個竹桶打水——七上八下，從那時(shí)起，我就想要成為一名老師，以為那時(shí)我天真地認(rèn)為老師想給學(xué)生打多少分就給學(xué)生打多少分，所以我想成為老師的目的就是每次考試都給自己打一個大大的滿分，其次，每次在我上課時(shí)，看著老師在講臺上那呼風(fēng)喚雨的姿態(tài)，心中就羨慕得不得了（小時(shí)候我愛出風(fēng)頭）。
現(xiàn)在，我的愿望還是成為一名人類靈魂的工程師——教師，但是這次我的目的是要為學(xué)生們傳授知識，造福社會，因?yàn)槲乙淮未蔚膹膱?bào)紙上、書上、網(wǎng)上看到一位位老師先輩那前仆后繼的樣子，我的眼眶一次次濕潤了，成為老師，在我心中扎下了深根，埋下了種子，為了這個目標(biāo)，我一定要好好的學(xué)習(xí)，將來，只有有了知識，才能夠適應(yīng)社會的發(fā)展，成為一名合格的教師！
就讓我為了我的目標(biāo)，奔向美好的明天，努力去學(xué)習(xí)，去加油吧！
初中學(xué)生作文 篇5
無論你遇到了多少挫折和困難，微笑是解決問題的一個重要武器�！}記
黯然一刻
“你真煩人……”一陣陣煩雜的聲音從房間里傳出來，那聲音真叫刺耳。唉!又吵架了，怎么又吵架了呢?我和弟弟真玩不到一起，和弟弟在一起很容易就發(fā)起脾氣，想想我們常吵得不可開交，有時(shí)還會動起手來，真是生氣。我畢竟是女孩子，抵不過僅小我一歲的弟弟，吵架的最后，總是以我的哭泣而告終。
這一次我們的矛盾更厲害了，以至于又動起了手，淚水又一次充滿我的眼眶，透過指縫，我卻看到了一雙可愛的小男孩的眼，那不是我的小鄰居皮皮嗎?他正“批評”我的弟弟他的大哥哥和我吵架了呢!聽著他稚氣的話語里包含“深意”，忍不住，我破涕為笑了，原來，黯然時(shí)刻，是會有笑的。
快樂時(shí)光
今天的作業(yè)真多，寫完都快累死了。拖著疲憊的身體坐在電腦桌子前，嫻熟的掛上我的q號，一個小頭像在不停地晃動，有人給我留言了，迫不及待打開，是我的好朋友發(fā)來的：“快中考了，學(xué)習(xí)一定很緊張吧?沒有關(guān)系，我知道你是很棒的!我在為你加油，你也要再接再厲啊!我相信，你一定會成功的!”一句話，溫暖了我的`心窩，驅(qū)走了我的疲憊。
謝謝你，我的朋友，我會加油的，有你的關(guān)心和祝福，我的時(shí)光是快樂無比的!
熱鬧時(shí)分
周末了，我們總該休息一下了，早晨起來，我不再背老師給我們布置的文言文，而是讀了自己喜歡的散文。早飯剛一結(jié)束，兒時(shí)伙伴、中學(xué)同學(xué)便“蜂擁而至”，相聚一起，我們談天說地，笑聲從農(nóng)家的小院，一直沖向天空。那份快樂，也永遠(yuǎn)定格在我們每個人的心中。
是的，快樂是人生的追求�？鞓返娜吮囟ㄊ欠e極向上的，是不斷進(jìn)取的，是善良的，因?yàn)橹挥锌鞓�，心靈才會柔軟純凈，才會感受花的微笑風(fēng)的歌唱。那么，用微笑面對生活吧，讓我們的微笑構(gòu)成美麗的風(fēng)景線，這樣，我們的生活會更加豐富多彩。
初中學(xué)生作文 篇6
步入初中，可以說是我人生的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在初中的學(xué)習(xí)生活讓我接觸到了新的學(xué)習(xí)方面，還有自力立實(shí)踐�？颇康脑龆嗪蜁r(shí)間的緊張無疑是與小學(xué)最大的變化了�；叵脒^去，真想把時(shí)間倒轉(zhuǎn)，把當(dāng)初用不了的時(shí)間拿來用。進(jìn)入初中還有一個與小學(xué)相比很大的變化，那就是“住�！眴栴}。
據(jù)我了解，我們七年級八個班里，每個班差不多有一半的'學(xué)生住校。我的同桌也是一名住校生。雖然，我不是住校生，但有時(shí)因?yàn)闀r(shí)間緊迫來不及回家也會在學(xué)校里吃飯。我與同桌之間對于此時(shí)的時(shí)間分配是大不相同的。
我們學(xué)校可以說是大幅度向前邁進(jìn)的。從沒有宿舍不論嚴(yán)寒酷暑路程多遠(yuǎn)，都要每天奔跑，到現(xiàn)在宿舍餐廳就餐。我同桌的住校生活讓我也聯(lián)想到很多。有些住校生會自己從家里帶一些飯來。放學(xué)了，拿出早已準(zhǔn)備好的并不豐盛，也并非色香俱全的飯。記得那天下午，我吃過飯來到學(xué)校，有很多同學(xué)和我同桌還沒吃完。我看到學(xué)校，有很多同學(xué)和我同桌正拿著一個瓶辣椒醬和一個饅頭在吃呢。每當(dāng)這時(shí)，我都會觸景生情，想起“十年寒窗苦”的字眼。但同時(shí)又會從腦海里浮出“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕”“書山有路勤為徑，學(xué)海無呀苦做舟�！疤觳旁谟诜e累，聰明在與勤奮”的名言警句。是啊，當(dāng)我們處在學(xué)習(xí)記憶的黃金時(shí)段時(shí)，怎肯白白浪費(fèi)呢？
學(xué)習(xí)是一個人生最能發(fā)揮價(jià)值得基礎(chǔ)。自立自強(qiáng)又是我們鍛煉和提高生活能力還有提高心理和道德品質(zhì)的過程。初中生活，不僅賦予我們更多更廣的知識面，而且教會我們的自立能力。校園生活會自立，可以自理，讓父母看見一個全新的自我。初中也不免會有考試，每當(dāng)看到的成績我也會不免有一份高興和激動；但成績不好時(shí)也不免會有一份失落。難過。不過要知道一步一個腳印，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)到知識才是最重要的。
我在幾門課程上的不平衡也會利用好時(shí)間補(bǔ)習(xí)，爭取做到全面發(fā)展。新的初中生活，新的初中體驗(yàn)，全新的教學(xué)“改革”，我們開放的課堂。親自嘗試體驗(yàn)對成長有益的第一次吧。那可能新鮮又刺激。讓我們在充滿色彩、關(guān)愛的生活中學(xué)習(xí)，快樂的成長吧。作文
初中學(xué)生作文 篇7
隨著年齡的增長，知識的增多，“快樂”卻在指縫中悄悄溜走了。我不再像小時(shí)候那樣，因?yàn)橛辛艘粋�新洋娃娃就樂得整天咧著嘴;也不會因?yàn)楹屯橥姣偭硕嘶丶页燥�。生活中，總像有一根無形的線，牽引著我，不讓我自由地飛遠(yuǎn)，那就是學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在的我，無論做什么都得把學(xué)習(xí)放在首位，我已經(jīng)把所有的時(shí)間都給了學(xué)習(xí)，我感到了壓力，我感到郁悶，我從心里感到憂愁。
于是，我決定去尋找“快樂”。
恰逢暑假，爸爸說要到奶奶家去。我從小由奶奶帶大，童年大部分時(shí)光是在奶奶家度過的，那兒的院子就像是我的“百草園”一樣。一聽到爸爸說要去奶奶家，我立刻高興地答應(yīng)，說不定在那里我就能找到我的“快樂”。
終于到了奶奶家，我立刻飛奔到后園去找我的“快樂”，可我卻失望了——我看到彩色的毛毛蟲只會起雞皮疙瘩，看到蠕動的蟲子只覺得惡心……“我是怎么了?這些不是我小時(shí)候最喜歡的.嗎?”我不停地問自己，“難道人長大了就是不快樂的嗎?我寧愿永遠(yuǎn)是個孩子�！�
我垂頭喪氣地從后園出來，卻被眼前的景象震驚了：毒辣的太陽底下，爺爺坐在門口修一個木箱。滿是皺紋的手握著釘子，放在合適的位置，然后用榔頭吃力地將釘子敲進(jìn)去。也許是因?yàn)槟昙o(jì)大了，眼神不好，釘子經(jīng)常敲錯位置，只得拔出來重新釘。爺爺只穿了一件白色的背心，被汗水濕透了。爺爺花白的頭發(fā)上閃爍著汗珠;臉頰兩旁的汗都流成了水柱;有汗水流到眼睛里，爺爺顧不得擦，只是用力地眨眼來驅(qū)趕不適。
爺爺在繼續(xù)，他專注得都沒看到我。可我再也看不下去了，連忙跑到爺爺身邊勸他停下。爺爺看到我，滿臉微笑，完全不在意修箱子時(shí)的炎熱和辛勞。我迫不及待地問爺爺：“您在家里休息多好，年紀(jì)大了就該好好休息啊。那木箱再買一個就好了嘛，何必這么累呢?您這樣太辛苦了!”爺爺笑了，說：“孩子，能省一分是一分，現(xiàn)在生活是好了，可也不能浪費(fèi)啊。過去，我們沒吃沒喝的，到田里干活是掙工分的，只有攢夠了工分才能拿錢啊。那時(shí)，家里窮，一年都吃不了幾回肉，你爸那時(shí)候瘦得跟排骨似的�，F(xiàn)在生活好了，不愁吃穿，每天都開開心心的，做這些事也不累了。開不開心就看你自己怎么想了……”
突然，我覺得一道光劃過我的腦海。“快樂是由你自己決定的。”對，就是這樣。俗話也說“知足常樂”，那么，可以說爸媽給我的愛就是快樂，同學(xué)間的友誼就是快樂，學(xué)習(xí)上的進(jìn)步就是快樂……快樂充滿了我們的生活，你的感受只在于你的看法，看似普普通通的一切其實(shí)都是快樂的。
我終于找到了我的“快樂”!
初中學(xué)生作文 篇8
六年前，我正式加入了牧愛小學(xué)這個大家庭。轉(zhuǎn)眼間，又將要離開這個家庭，因?yàn)槲铱煲瓿闪甑男W(xué)階段的學(xué)業(yè)了。
這六年來，我在老師的培育下，逐漸成長起來，無論在學(xué)業(yè)上和品德上，都獲得了很大的進(jìn)步。
回想我初進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，真是一個調(diào)皮無知的小孩子。但現(xiàn)在，我已增長了許多知識，并懂得做人的.道理。這完全歸功于老師們多年來對我悉心的教導(dǎo)和關(guān)懷。
記得讀一年級的時(shí)候，我經(jīng)常被年齡大的同學(xué)欺負(fù)，心里感到很難受、很委屈。老師知道后，便常常安慰我，鼓勵我，要我堅(jiān)強(qiáng)起來。同時(shí)，勸我不要和欺負(fù)我的同學(xué)吵架，要愛人如己。當(dāng)我明白了這個道理后，便真的沒有向他們報(bào)復(fù)。不久，我們還成了好朋友。
在我讀三、四年級的時(shí)候，還很少有同學(xué)認(rèn)識我，我也不做主動去結(jié)識他們，所以我很孤獨(dú)。老師似乎看出了我的心事，教我結(jié)交朋友應(yīng)主動點(diǎn)，這樣朋友才會多。我也明白了這個道理，于是便主動去找朋友了。
升上六年級以后，我身體很弱，常常生病。有一次，老師發(fā)現(xiàn)我沒有上學(xué)，便打電話到我家。當(dāng)知道我生病之后，她叫我放心養(yǎng)病。還特意安排同學(xué)把當(dāng)天的功課送來，這真使我非常感動!
這都是我這么多年來，最難忘的事情。對于老師們這種關(guān)懷和教導(dǎo)，我是十分感激的。今后我會繼續(xù)努力，不負(fù)老師所望，寫出人生更有意義的一頁!
點(diǎn)評：
這篇命題作文的題目很大，怎樣寫好這類時(shí)間、空間取材跨度特大的作文呢?將概述和舉例相結(jié)合，選用六年中最令人難忘的辜例，用“大題小做”的手法，來表達(dá)自己豐富的情感，正是這篇作文給大家的有益啟示。
作者選材既照顧到小學(xué)階段各年級段的生活情景，又概括了老師對“我”在品德、健康、學(xué)業(yè)等多方面的關(guān)懷和教導(dǎo)，選材其有一定的代表性。
全文吐露著真情寫得卻很樸素。
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