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有關(guān)中學(xué)生作文600字合集8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的中學(xué)生作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生作文600字 篇1
這種汽車采用耐磨、耐牢、耐旱的鋼鐵外殼制作，絕對(duì)安全、舒適。人坐在車子里，就像走在車外，因?yàn)檫@部車子可以隨車外的空氣而改變車內(nèi)的空氣，令你無時(shí)無刻都感覺自己身在車外，心情自然也就舒暢了。
汽車內(nèi)部只有紅、黃、藍(lán)三個(gè)按鈕：紅色的按鈕是用來打開電腦的，打開電腦之后，屏幕上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)機(jī)器人你可以吩咐它要求做些什么，它就會(huì)盡力去完成你吩咐它做的事，如端東西，打掃車子，或叫它幫助你駕駛汽車等等；黃色的按鈕分為三小塊：第一小塊是用來打開或關(guān)閉汽車海上的形態(tài)的'按鈕；第二小塊是用來打開或關(guān)閉汽車陸的形態(tài)的按鈕；第三小塊是用來打開或關(guān)閉汽車空中的形態(tài)的按鈕。這樣你就不用為堵車的問題而發(fā)愁了；藍(lán)色的按鈕是用來急救的，當(dāng)你遇到危險(xiǎn)時(shí)，你可以按這個(gè)按鈕，它會(huì)把你彈到空中，然后自動(dòng)打開降落傘進(jìn)行迫降，這樣你就不會(huì)因?yàn)槲ｋU(xiǎn)而膽戰(zhàn)心驚了。雖然從表面看這三個(gè)按鈕沒有什么稀奇，但是如果細(xì)心的去體會(huì)，就能發(fā)現(xiàn)更多的有用之處。
這種汽車不但設(shè)置華麗，而且做工精細(xì)，還采用了環(huán)保型機(jī)組設(shè)置。車子用的燃料是人體呼出的二氧化碳，而排出的卻是氧氣。不僅如此，車子還采用了防噪音尖端設(shè)計(jì)，無論是在海上，陸地，還是天空，都不會(huì)發(fā)出噪音。真不愧為一張既高級(jí)，又華麗的環(huán)保汽車�。�
這種汽車等待著我們?nèi)?chuàng)造，去動(dòng)手實(shí)踐。我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的明天將是我們新時(shí)代的開始，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的接班人，所以歷史將由我們焊接。從現(xiàn)在起，步入新時(shí)代的大門，好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力創(chuàng)造出這張汽車吧�。�！
中學(xué)生作文600字 篇2
今天，老師給我們講了一篇新課文《匆匆》。讀完課文，我深受啟發(fā)，終于明白了“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕”的道理。
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；天黑了，有再亮的時(shí)候；太陽落山了，有再升起的時(shí)候，但永遠(yuǎn)不會(huì)有昨天的太陽了�！笨晌覀兪种械臅r(shí)間像流水一樣一去不復(fù)返了。
我沉浸在課文里，沉浸在那流失的時(shí)間里。“我不知道它們給了我多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜走，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了”。讀著課文，咀嚼著作者的感嘆，我感到自己的.臉一陣陣發(fā)燙。我不也是如此，每天都在不知不覺中讓時(shí)間從自己的手中流失了嗎？每天都過得那么匆忙。放學(xué)回家，我總是飛快地寫完作業(yè)，然后將書包一扔就去看電視了，好像一天不看電視就沒魂似的。為此，爸媽多次批評(píng)我，說我學(xué)習(xí)不用心，看電視倒是挺用心。
對(duì)于爸媽的批評(píng)，我總是不以為是，嘴上辯解著“反正我作業(yè)寫完了，課本上的東西也記完了”。可每次考試卷發(fā)下來后，卷子上總是一大堆錯(cuò)誤。想到這里，我也像朱自清寫的那樣“頭涔涔而淚潸潸了”。
世上最公平的就是時(shí)間，它永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)槿藗兊陌蠡蚴墙疱X而給你施舍一分一秒。魯迅先生說過，節(jié)省時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的生命更加有效，也即等于延長(zhǎng)了人的生命。多么深刻的道理��！
讓我們好好把握時(shí)間，節(jié)約生命中的一分一秒吧，讓我們的每分每秒都有意義吧。愿我們從《匆匆》這篇課文中得到啟迪，受到教育。
中學(xué)生作文600字 篇3
眼界開闊，讓優(yōu)秀作文脫穎而出
此次復(fù)賽提供了40多個(gè)題目，如《人生最好的投資》、《談“時(shí)尚”》、《有人提出應(yīng)有中國(guó)版諾貝爾獎(jiǎng)》、《愛老師但不要怕老師》等，對(duì)于中學(xué)生來說，這些題目都有一定難度，但讓評(píng)委們欣喜的是，幾乎每題都出現(xiàn)了一批有思想深度、文質(zhì)兼美的文章。“在限題(抽簽定題)限時(shí)(80分鐘)的條件下，能寫出這樣出色的作文，我們感到欣慰，甚至驚喜。”中國(guó)中學(xué)生作文大賽上海賽區(qū)評(píng)委會(huì)主任姚建庭審讀完參賽作文后，喜悅之情溢于言表。
眼界開闊，是優(yōu)秀作文脫穎而出的優(yōu)勢(shì)所在�！靶∽髡邔�(duì)于外界事物不僅熱心關(guān)注，還在心里掂一掂分量，辨一辨真?zhèn)魏脡�，并形成自己的看法�！?/p>
賽題創(chuàng)新，但作文仍是不變應(yīng)萬變
在為美文拍掌擊節(jié)的同時(shí)，評(píng)委們也強(qiáng)烈感受到學(xué)生在寫作上日益明顯的差距。
“這個(gè)差距歸根到底還是眼界見識(shí)上的差異�！辟悎�(chǎng)上，仍有不少學(xué)生的表現(xiàn)令評(píng)委有些失望。
這次復(fù)賽，命題者在賽題創(chuàng)新上作了不少嘗試，希望能打開學(xué)生的思路，但一些學(xué)生在寫作時(shí)并沒有領(lǐng)會(huì)其中的意圖，提的觀點(diǎn)、舉的例子仍舊是老一套。對(duì)如此“新瓶裝舊酒”，評(píng)委們只能搖頭嘆息。
快餐文化搶占經(jīng)典閱讀時(shí)間
姚建庭在分析原因時(shí)說，如今中學(xué)生處在作業(yè)的高壓態(tài)勢(shì)之下，已經(jīng)很少有人還有時(shí)間和精力捧起大部頭的.經(jīng)典閱讀。與此同時(shí)，快餐式的網(wǎng)絡(luò)文化以及戲說藝術(shù)的風(fēng)行，也搶占了孩子們閱讀文質(zhì)兼美，內(nèi)涵豐富深刻，并能啟迪睿智、激勵(lì)人生的經(jīng)典著作的寶貴時(shí)間。
有評(píng)委反映，一些學(xué)生看上去眼界很寬，知道的很多，但對(duì)好壞高低明顯缺乏分辨能力，體現(xiàn)在作文中，評(píng)論沒有立體感，思考缺乏深度和廣度�！八季S的嚴(yán)密與否是文章優(yōu)劣的重要分水嶺。不嚴(yán)密就會(huì)思路不清，會(huì)使結(jié)構(gòu)層次混亂。此外能否多角度多側(cè)面看待事物分析問題，也是寫出好文章不可或缺的思維能力�？上Ь邆溥@樣能力的學(xué)生太少了！”姚建庭禁不住感嘆。
中學(xué)生作文600字 篇4
在學(xué)校生活中，我上過很多堂課，在記憶中卻都不是很深刻，可這一節(jié)課卻使我非常難忘。
記得那一天，我們班的同學(xué)懷著激動(dòng)的心情，排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了階梯教室。教師說了一聲“上課” 后，科學(xué)課終于開始了。老師說：“這節(jié)課我們主要是說一些關(guān)于力的知識(shí)，學(xué)完還會(huì)有一個(gè)小游戲讓大家玩喔！”聽了老師的話后，我們就更興奮了，個(gè)個(gè)都坐得端端正正的。老師說：“球是個(gè)可以滾動(dòng)的物體，我來請(qǐng)一個(gè)同學(xué)和我做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)�！闭f罷，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地舉起了手，我也毫不猶豫地把手舉了起來。老師請(qǐng)了我上來。老師說：“下面你要把它穩(wěn)定住。”說著，老師把球推了起來，我把球按住了。老師又說：“這們同學(xué)做得很對(duì)。同時(shí)，他是靠力把球穩(wěn)定住的，力是無處不在的，像我們國(guó)家的.臺(tái)球王子丁俊暉，小巨人姚明，他們就是能很好地運(yùn)用力，他們才能把球打得那么好。那么，同學(xué)們你們還知道生活中什么時(shí)候要用到力嗎？”教室里立刻炸開了鍋，有人說是推門的時(shí)候，有人說是寫字的時(shí)候，還有人說是彈彈珠的時(shí)候．老師說：“對(duì)，我們下面就給大家做一個(gè)關(guān)于彈珠的小游戲吧！首先，你是和坐在你旁邊的同學(xué)比賽，每人輪流把彈珠彈到洞里，最后比誰進(jìn)洞的球多�！遍_始比賽了，我每彈一次都要瞄準(zhǔn)一下洞，生怕彈到洞外。比賽漸漸進(jìn)入了白熱外，同學(xué)們們打得很小心，周圍不停地發(fā)出彈珠進(jìn)洞的聲音�！白詈笠磺颉M(jìn)了！”我打敗了對(duì)手，獲得了冠軍。老師又給我們每個(gè)勝利者一個(gè)彈珠作為獎(jiǎng)勵(lì)。我拿著它時(shí)，心里總是甜甜的。
這一節(jié)課我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還玩了有趣的游戲，這一節(jié)課可真難忘��！
中學(xué)生作文600字 篇5
暑假的一天，我和姐姐由翠微路到馬甸乘14路車去參加社區(qū)組織的夏令營(yíng)。
由于堵車,車緩慢行駛著。車廂里人互相擁擠著,很悶熱,讓我感覺有點(diǎn)透不過氣來,不停地用手絹擦去臉上的汗水。這時(shí),車廂里傳來一位老人的呻吟聲,透過人群望去,那位老人身材瘦小,滿頭銀發(fā),看上去七八十歲。大概是天氣太熱，車廂里的空氣不流通，造成老人呼吸困難。這時(shí)，一位梳著短頭發(fā)的售票員阿姨，馬上拿起自己的水杯，離開售票臺(tái)，來到老人身邊。只見她把水杯輕輕地挪到老人身邊，一點(diǎn)一點(diǎn)把水給老人喂下去，又從口袋里掏出一塊美麗的小手絹，不時(shí)地給老人擦去嘴邊流下的水，就像女兒伺候媽媽一樣。車廂的人不時(shí)地向她投去贊許的目光。這時(shí)，我仔細(xì)地看起這位售票員阿姨，只見她長(zhǎng)著一張圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的'睫毛，嫵媚動(dòng)人。再看看她伺候老人的樣子，簡(jiǎn)直是一副美麗的圖畫。阿姨不但人長(zhǎng)得漂亮，她的心靈更美，她是那么地樂于助人。把溫暖送到乘客的心里。這時(shí)，老人喝下了半杯水，呼吸漸漸地順暢了。老人拉著售票員阿姨的手說：“閨女，今天多虧了你，謝謝你！”阿姨回答道：“大媽，不用謝，這是我應(yīng)該做的，您的困難就是我的困難，您到達(dá)地點(diǎn)，平安下車，就是我最大的快樂！”看到這里，我很感動(dòng)，我想“這位售票員雖然不是他親生閨女，可是對(duì)這位老人像是對(duì)自己的親媽一樣，給她喂水，拿自己的手絹給老人擦嘴。這種樂于助人的品質(zhì)，值得我學(xué)習(xí)。
聽到售票員阿姨的一席話，人們交口稱贊起來：“真是好樣的，真是一位樂于助人的好人！”
中學(xué)生作文600字 篇6
曾經(jīng)獨(dú)自走出失敗的陰影，獨(dú)自享受成功的喜悅，可最使我難忘的還是那次我和他的成功合作，那份特有的感覺……
“王麗、李敏，你們到前面來給大家做個(gè)實(shí)驗(yàn)�！焙谩敖苹钡奈锢砝蠋�，竟然讓我們這兩個(gè)物理考試總是墊底的“貨色”出“洋相”。我們終于來到了講臺(tái)前�？粗矍斑@個(gè)好似眼中釘?shù)牧繜崞�，我們的心里發(fā)毛了：測(cè)鋁塊比熱，怎么測(cè)呢？然而，幾乎在同時(shí)，我們用彼此信任的目光鼓勵(lì)著對(duì)方：“相信我們，我們會(huì)成功的!”
我們先回憶了一下測(cè)量步驟，做好一切準(zhǔn)備工作后，便開始實(shí)驗(yàn)了。我剛把鐵架臺(tái)固定好，李敏就把盛水的燒杯放到石棉網(wǎng)上，點(diǎn)燃酒精燈，開始加熱的當(dāng)兒，我們便抓緊時(shí)間用天平測(cè)量待測(cè)鋁塊的`質(zhì)量。調(diào)節(jié)好橫梁平衡后，李敏的左盤放入鋁塊。我正準(zhǔn)備用手去拿砝碼，李敏及時(shí)阻止我：“住手!用鑷子夾!”她多細(xì)心呀!我有點(diǎn)慚愧，但隨即又對(duì)自己充滿了信心。當(dāng)我小心翼翼地將最后一個(gè)砝碼放回盆中時(shí)，我便開始記錄水溫。水剛沸騰，李敏連忙將它倒入量熱器中，又立即將鋁塊沒入水中。我忽然記起了什么似的，搶著把木蓋蓋上，隨后對(duì)李敏會(huì)心地一笑：“別忘了加木蓋!”李敏伸了伸舌頭，露出兩個(gè)小酒窩。
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都記錄好了，我們便開始計(jì)算，“哇，算到了，2.69×103米3/千克，與真實(shí)值2.7×103米3/千克、基本一致。王麗，我們成功啦!”李敏似乎忘記了還在上課，激動(dòng)得跳了起來，我抑制住內(nèi)心的興奮，又重新算了一遍。真的，我們真的成功了!伴著物理教師滿意的微笑，我們走下了講臺(tái)。
真實(shí)，一次成功的合作并不難，只要你有自信，對(duì)別人有信心，在合作時(shí)，彼此合作默契，互相鼓勵(lì)，互相提醒，又何愁不成功呢？當(dāng)你與他人共享成功的喜悅的時(shí)候，那份感覺是特有的，那份促進(jìn)也是特有的!
中學(xué)生作文600字 篇7
有人說父愛如山，有人說父愛如海，也有人說父愛如金，而我要說的是父愛不僅僅代表了這些，父愛更是一本思想受益的“金”書。
在我的生活中，父親常常是個(gè)吝嗇的人，準(zhǔn)確來講父親是一個(gè)為別人而活的人，因而常常從父親的吝嗇中獲的教育。
記得有一次，父親與我一起下館子，我們互相等著什么，1分鐘，2分鐘，15分鐘……飯菜終于被端上了餐桌。我與父親一同拿起筷子，狼吞虎咽起來，我在仿佛中看見父親停下了那張上下合攏的嘴，我沒在說什么，繼續(xù)吃我的。盤中只剩一點(diǎn)殘?jiān)�，我已�?jīng)吃得很飽了——大部分是我吃的。只見父親把那僅剩的殘?jiān)乖诹俗约和肜�，狼吞虎咽起來。我在想：丟死人了，不能再要一盤嗎？真小氣……頓時(shí)一臉尷尬，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。父親仍在吃，最后又伸手要了個(gè)饅頭，使勁擦洗著盤子，擦得發(fā)亮，簡(jiǎn)直比洗過的還干凈，最后一下全塞進(jìn)了嘴里，津津有味的嚼起來。我在旁邊不自在的坐著，好像身上有蟲似的，呆不住。父親馬上就察覺了，看了看我，似乎就那一秒鐘，我們的.眼睛互相盯視著。父親算完帳后，我們一起走在回家的路上，我緊緊跟在父親身后，不敢抬頭，生怕父親罵我。突然，父親停住了腳步，我像沒魂似的撞在了父親的背上，一時(shí)我怕極了。父親轉(zhuǎn)過身來，我偷偷的瞄了一下父親的臉色——一副嚴(yán)肅的臉。這時(shí)我看見父親那寬大的肩膀變的不再寬大，是那麼的瘦小。父親的那只有力的手也變得不在有力，是那么的黃瘦干枯。剎那間我覺得心里很不好受……我頭低的越來越低，不敢與父親對(duì)視，原以為父親會(huì)罵我，沒想到父親的一句話卻把我點(diǎn)醒了，父親嚴(yán)厲的對(duì)我說了那么一句話，轉(zhuǎn)身便走了，我看見父親的身影漸漸消失在我眼前的迷霧中……
現(xiàn)在想想，那時(shí)父親舍不得吃全給了我，我卻不明白父親的心意，還對(duì)他不敬，慚愧不已。至今，我仍沒忘記父親給我的那么一個(gè)教訓(xùn)，它將會(huì)成為我一生的財(cái)富，那一句千古難忘的名言，父親給我的那么一句話：“抬起頭來做人”。
中學(xué)生作文600字 篇8
輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干……”陣陣悅耳動(dòng)聽的歌聲榮繞在我的耳畔，離別的淚奪眶而出，我已無法控制。唐代詩人孟郊的《游子吟》中有這么一句話：“誰言寸草心，報(bào)得三春暈�！痹诟改傅难劾镒约旱膬号孟袷撬麄兊恼粕厦髦�，從不讓他們經(jīng)歷磕磕碰碰的事情，寧肯自己受更多的委屈也不愿讓自己的孩子受半點(diǎn)委屈。
歷歷在目的是，我每次上學(xué)都是母親陪伴著，在這路途中，沉重的書包壓在母親的肩膀上，原本瘦小的母親頓時(shí)顯得更加的瘦小，我的心不止一次地顫抖，我對(duì)母親說：“媽，讓我來背，”母親和藹可親地笑著說：“孩子，媽不累，馬上就到車站了。”母親在我面前掩蓋了痛苦，她用微笑掩蓋了幾斤重的壓力往肉里摳的痛苦，我不禁淆然淚下，我心中涌出了一陣一陣的痛，此時(shí)我的.感受無法用語言表達(dá)出來。
父母的手托出了兒女的前程，卻送走了自己的青春，母親的腳曾站立成一棵大樹，為兒女遮風(fēng)擋雨，可同時(shí)又被歲月剝蝕，風(fēng)化成炭。
父母，你是兒子的庇護(hù)神，我們溫室的花朵，茁壯成長(zhǎng)，從未經(jīng)歷半點(diǎn)的風(fēng)霜雪打，你們卻飽經(jīng)風(fēng)霜的磨難，凜冽的寒風(fēng)呼呼的刮著，我在家里享受著無盡的溫暖。父母你們?cè)谕獗疾▌诶鄄徽f，你們還忍受再也感覺不到寒冷了，父母—你們是支撐世界的擎天柱，是把舉未來與希望的腳手架。
父母給了我們?cè)S多無私的情義，我們要孝敬父母，奉獻(xiàn)出一人參無私的情義，一份真心的關(guān)愛。
她，下崗了，但是她自主創(chuàng)業(yè)，幾年來嘗試著干出了一番自己的事業(yè)；她，下崗了，但是在女兒的作文里有這樣一句話：我的母親下崗了，但是在我的心里，作為母親她永遠(yuǎn)都不會(huì)下崗！
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