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中學(xué)生作文

時間:2023-01-29 07:09:46 中學(xué)生作文 我要投稿

【熱門】中學(xué)生作文合集6篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文7篇,歡迎大家分享。

【熱門】中學(xué)生作文合集6篇

中學(xué)生作文 篇1

  每個人都有自己的理想,都有憧憬的工作、生活……有了理想就需要設(shè)計實現(xiàn)理想的計劃,為自己的人生做規(guī)劃。我也不例外,今天我來給大家介紹一下我的人生規(guī)劃。

  我的理想是當(dāng)一名科技企業(yè)家,因此,我的人生規(guī)劃首先就是要腳踏實地,打好基礎(chǔ)。俗話說“千里之行,始于足下!焙煤脤W(xué)習(xí)文化知識,鍛煉好身體,通過不懈的.努力考上理想的中學(xué)、大學(xué)。上了大學(xué)以后,我會更加全面的發(fā)展自己。學(xué)習(xí)更先進(jìn)的知識,提高社交能力,參加集體實踐,同時,把學(xué)到的知識轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)新力,如設(shè)計汽車、飛機模型或是其它的新東西。在大學(xué)四年中,每個假期我都要去打工賺錢,一是不連累父母,二是積累社會工作經(jīng)驗。

  大學(xué)畢業(yè)后,我會先找一家小型科技公司,干上兩年,積累一些實際經(jīng)驗,然后再和大學(xué)結(jié)交的朋友共同創(chuàng)業(yè)。我們從小做起,不倦怠研發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)、銷售,將企業(yè)逐步發(fā)展壯大、初具規(guī)模,之后保持穩(wěn)健發(fā)展,向著大中型科技企業(yè)的目標(biāo)不斷前進(jìn)。當(dāng)我們的企業(yè)走向成熟穩(wěn)定的軌道后,我要向李嘉誠那樣,熱心社會公益事業(yè),為國家為人民貢獻(xiàn)自己的力量。

  我會這樣努力一直到年老,退休后,我會到各地旅游,游遍祖國大好河山,訪遍世界風(fēng)景名勝,并攝下美景,讓清風(fēng)、明月、楓葉、山河都留在我的鏡頭里。

  以上這些就是我的人生規(guī)劃,它需要我從現(xiàn)在做起,從點滴做起,學(xué)好和掌握各種文化知識,為將來打好基礎(chǔ)、做好鋪墊,我會盡最大的努力讓它變成現(xiàn)實!

中學(xué)生作文 篇2

  14歲,是一個具有幻想的年齡,有夢的年齡,在這個青澀的年紀(jì),我們都有自己不一樣的夢。

  也許,夢想不一定會實現(xiàn),但是,我們曾幻想過,努力過,就一定不會后悔。

  我想,每個人都會有自己的夢想,不管他有沒有實現(xiàn),那也是一種回憶。

  上帝從沒有埋怨過人們的貪婪,人們卻說上帝的.不公平,上帝對于我們每個人都是公平的,給我們每一個人的機會也是一樣,只是有的人沒有抓住上帝給予的機遇,從手中悄悄溜走了。有的人很富裕,但他不一定快樂,金錢是不能買到幸福的,而幸福更不能用金錢去衡量。

  在我們這個年齡,也許會犯很多錯,但我們會改正,我們不像小孩子無憂無慮,也不像大孩子為學(xué)業(yè)奮斗。

  我們是平平談?wù)劦纳睿鰤,努力?/p>

  每個人活在這個世上,都會經(jīng)歷很多的事,有好有壞,有歡樂有悲傷,可是這個我們不能去逃避,而是要去面對,想辦法去解決。

  流星的存在,是帶給人們愿望,不一定會實現(xiàn),但有人們的美好祝愿,劃過天空,帶來一道光彩。

  而對于那些不富裕,但是為夢想奮斗過的人,他們才擁有真正的快樂,比那些沒有夢想,只有權(quán)利與金錢的人的生命更有意義。

  什么是真正的快樂,努力過了就是快樂!

中學(xué)生作文 篇3

  語文課就像一只小精靈,生動美麗。瞧!這只小精靈,飛到了我的家里!

  “不會時,問教師”是我的爸爸最常對我說的一句話,可我膽小的性格總是讓我改不了這個壞習(xí)慣。有一次,我的語文成績考了一個史無前例的低分,我的爸爸又拿那句話來教育我,他又嚴(yán)肅地說:“你這個成績,至少有5分是沒有及時請教教師造成的。你一定要不恥下問地請教教師!”

  天!不恥下問地請教教師!

  我立刻向爸爸說:“不恥下問地請教教師是不對的'!

  我的爸爸滿是疑惑,便問:“不恥下問地請教教師怎么是不對的呢?”

  我說:“爸爸,我給您上一堂語文課,講一講‘不恥下問’的用法吧!粣u下問’不能向您剛才那樣用!

  我的爸爸立刻轉(zhuǎn)變了態(tài)度,和善地對我說:“嗯,可以。那快給我講一講吧,正好還能給你改掉膽小的習(xí)慣”

  我立刻來了興致,清了清嗓子,開始了我的講課。

  “‘不恥下問’的意思是把向?qū)W問、地位等不如自己的人請教當(dāng)成可恥的事。形容謙虛、好學(xué)。所以當(dāng)然不能對教師用這個詞咯!

  “哦,那你能告訴我這條成語出自哪里嗎?”爸爸說。

  “沒問題,‘不恥下問’出自《論語·公冶長》!蔽业靡獾卣f。

  “哦,我明白了。那我再考考你。意思是勤奮學(xué)習(xí),不懂的就問,比喻善于學(xué)習(xí)的成語是什么呢?”

  這條成語和“不恥下問”有相似之處,我左想右想抓破腦袋也沒想出那條成語究竟是什么。

  “你想不出來了吧?”我的爸爸得意地說。

  “是啊是啊,您快告訴我那條成語究竟是什么吧!蔽移炔患按卣f,臉上滿是疑惑。

  他說:“就是勤學(xué)好問啊!本驮谶@一瞬間,我的爸爸成為了“教師”。

  哎呀!我怎么沒想到呢。原來是這樣!

  我的爸爸順手拿起桌子上的水杯,喝了一口水,之后,他講:“‘勤學(xué)好問’出自《朱子語類·論語》,用法是作謂語、賓語;指虛心好學(xué),褒義成語!

  “哦,我懂了,謝謝‘教師’!蔽視牡匦α耍睦锸指吲d。

  這也是一堂語文課。前半節(jié)課,我成為了“教師”,爸爸成為了“學(xué)生”。而后半節(jié)課,爸爸卻成為了“教師”。我通過這節(jié)課不僅學(xué)到了與一條成語相關(guān)的知識,而且還改掉了我膽小的習(xí)慣。真是既長知識,又有樂趣!

中學(xué)生作文 篇4

  今天,天氣很好,晴空萬里,滿天的星星一眨一眨的,閃閃發(fā)光,正在像我們招手,一輪彎月像一只彎弓斜掛在天空上方. 天空下窗子前的小男孩—我,正在書桌前認(rèn)認(rèn)真真地寫著作業(yè),瞬間,咦,筆怎么不出墨了呢?簡直像一個身無分文的`老太太.

  哎,我只好帶上5元錢,像一支離弦的箭飛奔到了文具店,到了文具店,我來到賣筆的專柜前.哇,這里的筆可真多啊!不可計數(shù),有晨光牌的,要真彩牌的,要三星集牌的,有考比奇牌的……還有各式各樣五花八門的鉛筆,鋼筆,圓珠筆,中性筆,真是應(yīng)有盡有,看得我眼花繚亂,我細(xì)細(xì)挑選著,經(jīng)過了我漫長地精挑細(xì)選,最后,我終于選中了一支晨光牌的筆,筆芯特別地細(xì),外觀異常地漂亮,還很好拿的耐用的中性筆,于是我迫不及待地到柜臺伏了錢,便拿著筆飛快地沖回了家中繼續(xù)寫起了作業(yè)了。

中學(xué)生作文 篇5

  春雨綿綿,季節(jié)在干脊的土地上留下了腳印;海浪滾滾,大海在礁石上留下了腳;人生漫漫,當(dāng)你驀然回首,身后的腳印早已變得朦朦朧朧。

 。ㄒ唬

  操場上,一聲聲響亮的吶喊聲時不時地傳進(jìn)我的耳朵。我咬著筆,著急地坐著!摆s快給我寫好了,不然,別給我去上體育課!敝v臺上的數(shù)學(xué)老師猶如一只發(fā)威的獅子!安粫,你叫我怎么辦!蔽倚÷暤泥止局,憤憤地瞪了老師一眼。

  時間在墻上悄無聲息地溜走,我只能急地直跺腳!拔夷軒湍銌?”身后傳來一聲溫柔的聲音,我仿佛抓住了一根救命稻草,連忙說:“快來教教我這怎么做!”

  陽光照在我們身上,空氣中的塵埃似乎都已經(jīng)停住了。

  這是友誼的腳印,踏過我青澀的歲月,想留但是留不住的美好,在匆匆時光中轉(zhuǎn)瞬即逝了!

 。ǘ

  連綿的雨水,濕潤了整座城市,同時也濕潤了我狂躁的心。

  因為慪氣,沒有吃早飯便摔門而出,打著傘,走在空無人煙的街道上,莫名的酸楚涌上心頭。強忍住傷心的淚水,走進(jìn)教室,裝做沒有發(fā)生過什么事。

  拿起書本,滿腦子都是早晨發(fā)生的那場沖突。因為天冷,我媽叫我多穿衣服,但我卻為了時尚,堅持我的想法。唉,歲月!終于還是把我改變了。

  門口熟悉的`身影閃過,我放下書,沖了出去。門口的母親手握著兩個包子,雨水順著衣角往下淌。她用手披著她那被雨水粘在額前的劉海,說:“快點吃了吧!回去讀書!庇殖沂掷锶o我一件棉衣。我一回頭,眼淚早已在眼眶中打轉(zhuǎn)。

  這是親情的腳印。路過我偏執(zhí)的青春。被時光奪走的容顏已經(jīng)再也回不來了!

  腳印,是人生閱歷上的證明,前方的路還很長,不要忘記停下來時時望望你的腳印。停下來想想自己最初的夢想!

中學(xué)生作文 篇6

  我,沒有貝多芬那執(zhí)著的信念;沒有達(dá)芬奇那高超的畫技;也沒有愛因斯坦那非凡的智慧。我只是一個普普通通的中學(xué)生,和大多數(shù)孩子一樣,每天穿梭在鋼筋水泥鑄成的灰色森林中,過著兩點一線的生活。雖然如此,但我總能在平淡的生活中體味到來自生命最初的美好。

  不知是不是因為我的成長經(jīng)歷與別的小孩不同的緣故,我總是做出許多在別人眼里匪夷所思的事情。比如抓蜜蜂,捉螳螂從來不被傷到;總能猜中那塊磚下藏著蟻蛹;總能輕易的找到蝴蝶們過夜的地方。我好似天生就與大自然有著絲絲縷縷的聯(lián)系,冥冥之中總會聽到來此綠蔭中的召喚,在她的懷中我總是莫名的安寧與愜意。

  每當(dāng)她旋轉(zhuǎn)著春的輕快的舞步,帶著清新的花香與綿綿的`細(xì)雨度上舞臺時,我總要興奮地高呼,歡喜的迎接即將上演的生命的華麗舞蹈。一支柔嫩的芽孢,一株淡雅的梨花,一只早春的球蟲,都是她的伴舞,他們在清幽的樂曲中漫步出春的秀雅,這是精彩紛呈的生命幻舞的前奏。

  夏的音樂漸漸開始急促、高亢,生命的高唱即將上演了。知了不倦地演唱著同一首歌謠知了,知了。好像她什么都知道似的;蟋蟀的小夜曲,飽含著他們濃濃的愛意,傳到那未來的新娘的心里。溪水叮咚,訴說著大地的心聲;樹葉嘩嘩,炫耀著生命的活力。

  激情的音樂慢慢變得輕緩,新的樂章中她又在數(shù)樹深紅出淺黃的景致中高唱著送歌,一位位演員在悠揚的歌聲中開始退場,漫天的黃葉紛紛揚揚的落下來,生命的華麗的舞蹈好似即將要謝幕。不過,當(dāng)晚秋染上了白色時,又一場神奇的輕舞伴著空靈的音符悄悄地飛揚。白雪下的麥苗的吟誦,枝頭上的雀鳥的輕唱,還有那飄落的雪花的簌簌低語,與她共同迎接著下一場生命的舞蹈。

  即使生活在人類的群體中,一株草、一束花、一棵樹,都能讓我感受到它的存在。即使不能像以前一樣在樹下花間與他親昵,但在上學(xué)的路上、校園的綠蔭下,有她的陪伴就很幸福了。托一只青螳螂在手心,嘆一句我的生活真精彩、真美好。感恩大自然!

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