關(guān)于中學(xué)生作文合集9篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生作文10篇，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生作文 篇1

　　母愛(ài)是一種巨大的火焰�！�—題記

　　母親節(jié)起源于古希臘。在這一天，古希臘人向希臘眾神之母希布莉致敬。到古羅馬時(shí)，這些活動(dòng)的規(guī)模就變得更大，慶祝盛況往往持續(xù)達(dá)三天之久。當(dāng)然，古時(shí)人們對(duì)女神的崇拜只不過(guò)是一種迷信，它同今天人們對(duì)母性的尊敬是大不相同的。在17世紀(jì)中葉，母親節(jié)流傳到英國(guó)，英國(guó)人把封齋期的第四個(gè)星期天作為母親節(jié)。在這一天里，出門在外的年輕人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物。1876年，美國(guó)還在悲悼南北戰(zhàn)爭(zhēng)的死者。安娜·查維斯夫人送給天下所有的母親，母親節(jié)快樂(lè)! 在禮拜堂講授美國(guó)國(guó)殤紀(jì)念日的課程，講到戰(zhàn)役中捐軀的英雄故事后，她進(jìn)行祈禱時(shí)說(shuō)：“但愿在某處、某時(shí)，會(huì)有人創(chuàng)立一個(gè)母親節(jié)，紀(jì)念和贊揚(yáng)美國(guó)與全世界的母親�！辈榫S斯夫人為她的'禮拜堂服務(wù)超過(guò)25年，當(dāng)她在72歲逝世時(shí)，41歲的女兒安娜，立志創(chuàng)立一個(gè)母親節(jié)，來(lái)實(shí)現(xiàn)母親多年前祈求的心愿。安娜先后寫信給許多有名望的人物，要求他們支持設(shè)立母親節(jié)，以發(fā)揚(yáng)孝道，初時(shí)反應(yīng)冷淡，但她不氣餒，繼續(xù)向各界呼吁.1907年5月12日，安德烈衛(wèi)理教堂應(yīng)安娜之邀為母親們舉行一個(gè)禮拜儀式。隔年，此儀式在費(fèi)城舉行，反應(yīng)熱烈，終于獲得維州州長(zhǎng)的支持，并于1910年宣布在該州設(shè)立母親節(jié)。1911年，慶祝母親節(jié)的活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)展得非常廣泛，不僅席卷美利堅(jiān)合眾國(guó)的每一個(gè)州，而且連加拿大、墨西哥和南美的一些國(guó)家也都開(kāi)始慶祝這個(gè)節(jié)日。美利堅(jiān)合眾國(guó)人還把宣傳母親節(jié)的傳單用十種不同文字印發(fā)到各國(guó)去，以便擴(kuò)大影響。此后幾年中，慶祝母親節(jié)運(yùn)動(dòng)的熱潮有增無(wú)減。1912年，美利堅(jiān)合眾國(guó)專門成立了母親節(jié)國(guó)際協(xié)會(huì)。1913年5月，美利堅(jiān)合眾國(guó)眾議院一致通過(guò)決議，號(hào)召總統(tǒng)以及內(nèi)閣、參眾兩院和聯(lián)邦政府的一切官員一律在母親節(jié)佩戴白色石竹花。1914年，美利堅(jiān)合眾國(guó)國(guó)會(huì)正式命名5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)并流傳世界。 母親是世間最偉大的人，母愛(ài)是世間最無(wú)私的愛(ài)。

　　讓我們懷著對(duì)母親的愛(ài)來(lái)同樣來(lái)愛(ài)周圍的人吧！ 別讓我們的母親為我們寒心。

　　祝全天下的媽媽——母親節(jié)快樂(lè)。

中學(xué)生作文 篇2

　　入秋

　　入秋了，經(jīng)過(guò)夏日的熱情亢奮，任秋風(fēng)吹過(guò)，心中不免涼涼的。

　　——題記

　　“打一下電話吧�！�

　　季節(jié)的轉(zhuǎn)變更替總是那么不知不覺(jué)。只到今天，我才發(fā)現(xiàn)夏天已過(guò)，秋天來(lái)了，才聞到空氣中彌漫著膩膩的桂花香。盡管太陽(yáng)依舊高照，可每當(dāng)那格格不入的秋風(fēng)颯颯吹過(guò)，總感到?jīng)鰶龅?、涼涼的。

　　“打一下電話�！眿寢屚蝗徽f(shuō)道，“打個(gè)電話給婆婆吧，好久沒(méi)回家看看老人家了，想必寂寞了吧�！蔽夷驹G地拿出手機(jī)，撥通了電話，卻不知說(shuō)什么，問(wèn)什么，于是便又掛掉了。

　　我的婆婆住在鄉(xiāng)下。經(jīng)過(guò)歲月的洗滌，臉上布滿皺紋；也和別的老年人一樣——愛(ài)嘮叨，經(jīng)常擔(dān)心這，操心那。我和婆婆出生的時(shí)代也相隔太遠(yuǎn)，如今緊張而充實(shí)的快生活，誰(shuí)會(huì)停下腳步去等一位老年人呢？因此，每次電話里只能傳來(lái)用電波組成的聲音幾聲老套的話：

　　“吃過(guò)了嗎？”

　　“身體還好嗎？”

　　“有事嗎？最近忙不忙？”……

　　因此，我是如此厭煩和婆婆打電話。

　　看著窗外的樹(shù)上幾片葉子已顯了出枯黃，其它葉子卻仍然新綠，生命的活力已從那幾片將要落下的葉子中逃走，注入了其它的綠色之中�！安痪�，它就會(huì)落下的。”我想。

　　落下，落下，入秋了。那些葉子必然也有過(guò)青春和活力，不過(guò)那已是過(guò)去式，它們就像年邁的老人，輕輕搭在樹(shù)枝上，搖搖欲墜，風(fēng)一吹，就會(huì)掉下，落入土中。就這樣，這葉子的一生就結(jié)束了。不，不是，它將化為養(yǎng)料，繼續(xù)哺育下一代，給它們提供營(yíng)養(yǎng)。

　　這和人是多么相似。父母生下我們，哺育我們，我們成人后，他們又幫著我們哺育我們的下一代，不停息地，直到生命的結(jié)束。但我們的生活有他們留下的財(cái)富。

　　想到這，我按下?lián)芡ㄦI，因?yàn)槲也幌氲鹊娇萑~落下才作出決定。這是，一個(gè)年邁的卻又略帶喜悅的聲音傳了過(guò)來(lái)：“誰(shuí)？”“婆婆，是我，我馬上回去看你�！�

　　秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙地響，涼，很涼，但這個(gè)秋天，我明白了許多。

　　不要等到那片葉子落下，珍惜這個(gè)秋天。

中學(xué)生作文 篇3

　　有人說(shuō)傾聽(tīng)是一種美德；有人說(shuō)傾聽(tīng)是一種涵養(yǎng)；也有人說(shuō)傾聽(tīng)是一種胸懷；而我則認(rèn)為，傾聽(tīng)是種享受！

　　4月9日天氣：晴

　　今天A同學(xué)憋了一肚子氣，實(shí)在沒(méi)辦法，只能找我這個(gè)情同手足的聽(tīng)眾來(lái)傾訴。他一會(huì)說(shuō)：“我同桌今天又與我打仗了，結(jié)果我戰(zhàn)敗了，被掐了八九下，都青了。”一會(huì)兒又說(shuō)：“今天中午打籃球，本來(lái)想發(fā)泄發(fā)泄，沒(méi)想到卻被球撞到了頭，剛起來(lái)沒(méi)站穩(wěn)，一不小心又弄傷了腳，說(shuō)著他把腳伸過(guò)來(lái)給我看！接著他又說(shuō)：“最慘的是，我的那個(gè)同桌居然惡人先告狀，在老師那里，參了我一本。結(jié)果我又弄得狗血噴頭！”還有

　　9月23日天氣：晴

　　今天，老師把我叫到了辦公室，對(duì)我說(shuō)：“你這次怎么考的，數(shù)學(xué)只打了94分，平時(shí)不都在97分之上嗎？怎么這么不認(rèn)真，還有，你這道題的單位名稱怎么沒(méi)有寫呢？這么粗心，如果下回再犯“馬虎”的錯(cuò)誤，我可就找你家長(zhǎng)談一談了！“第二節(jié)下課，老師又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“可要記住了！”最后放學(xué)時(shí)又說(shuō)：“你可一定要記住啊！”

　　8月1日天氣：晴

　　今天，早上還沒(méi)睡醒時(shí)，便被媽媽叫醒從床上拉了起來(lái)，叮囑我快點(diǎn)洗漱。我心想：“真是的放個(gè)假還不讓我睡個(gè)好覺(jué)！”媽媽說(shuō)：“今天中午，爸爸媽媽都有事，你自己在家吃吧！一會(huì)兒被要疊好，碗筷要刷好，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)啊。玩電腦的.時(shí)間不要太長(zhǎng)，小心你的眼睛，千萬(wàn)別貪玩！”說(shuō)完她急急忙忙地走了！

　　傾聽(tīng)是一種享受。同學(xué)向你傾訴，說(shuō)明同學(xué)對(duì)你的信任，你當(dāng)然要傾聽(tīng)；老師反復(fù)叮嚀，說(shuō)明老師關(guān)心你，你沒(méi)有理由不去傾聽(tīng)；家長(zhǎng)對(duì)你嘮叨，說(shuō)明他們愛(ài)你，你更要去傾聽(tīng)。難道你能說(shuō)傾聽(tīng)不是一種享受嗎？讓我們?nèi)�傾聽(tīng)，去學(xué)會(huì)享受吧！

中學(xué)生作文 篇4

　　題目：

　　幸福是什么?幸福有時(shí)是一種擁有，有時(shí)是一種等待，有時(shí)是一種感動(dòng)。收獲是一種幸福，付出也是一種幸福;功成名就是幸福，淡泊寧?kù)o也是幸�！�…其實(shí)幸福就在我們身邊，在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，在我們成長(zhǎng)道路上的每一個(gè)腳印里。

　　請(qǐng)以“這就是幸�！睘轭}寫一篇作文。

　　要求：

　�、盼捏w不限;

　　⑵字?jǐn)?shù)不少于600，詩(shī)歌不少于16行;

　�、俏闹胁坏贸霈F(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名。

　　范文：

　　我曾經(jīng)迷茫，不知道現(xiàn)實(shí)生活中的幸福是什么，又該怎樣去珍惜幸福。聽(tīng)說(shuō)，每個(gè)人都有自己的幸福，無(wú)論你是窮還是富，是老還是少，是美還是丑�？墒�，幸福往往像手中緊緊抓住的水珠，無(wú)論怎么用力，都會(huì)凄然地消失在風(fēng)中。

　　幸福，你在哪里?

　　過(guò)節(jié)的時(shí)候，在亂哄哄的家庭里，外婆拿出我的妹妹玩兒的呼啦圈，笑著對(duì)我說(shuō)：“嘿，我小的時(shí)候也玩兒這個(gè)，有個(gè)性吧!”接著，便給我們演示起來(lái)�！罢鎱柡�!”大家驚喜地說(shuō)道。外婆的臉上閃著得意的神采，我也笑了。在人生的晚年，回憶年輕時(shí)的點(diǎn)滴，快樂(lè)地與兒孫聊這過(guò)去的事情。

　　幸福，在外婆眼睛里閃耀著令人沉醉的光!

　　回家的時(shí)候，路過(guò)市場(chǎng)。一個(gè)中年女人背著大大的書包，提著滿袋的肉、蛋和蔬菜，拉著兒子稚嫩的小手�！皨寢尅�…”小孩兒的聲音尚有一些清澀，“讓我背吧�！薄安挥昧�。”女人雖然疲憊，嘴角卻流露出欣慰的微笑。小孩兒輕輕一跳，奪下書包，背在肩上，輕快跑開(kāi)。熙熙攘攘的人群里，女人品味著生活中的溫暖，沉浸在愛(ài)的深情中。

　　幸福，在女人的笑容中散發(fā)著醉人的幽香!

　　我不禁閉上雙眼沉思：在媽媽端上飯菜時(shí)的神情和爸爸為我擦拭眼鏡的專注中，我感到了幸福;在貧困農(nóng)村的妹妹拿到捐款的淚水中，我品到了幸福;從一位拄著拐杖的老奶奶被扶過(guò)馬路的身影里，我悟到了幸福;在一位收工回家的清潔工人的笑容中，我看到了幸福;從一位遭受了旱災(zāi)剛領(lǐng)到種子的`農(nóng)民的眼神里，我讀到了幸福。20xx中考材料作文800字：這就是幸福

　　我終于明白，幸福就像花兒的芬芳、蝴蝶的翅膀，細(xì)微于不經(jīng)意的角落，美好于善感的心靈。品味幸福，就是用心靈去體味星的光芒、淚的溫暖，還有時(shí)光的滄桑。

　　又要返校了。依舊和以前一樣，母親送我。我走在前面，母親走在后面。

　　雖說(shuō)是秋季，可陽(yáng)光卻不和煦，和七月的烈日差不了多少。我一個(gè)勁地喊著熱，太熱了，而母親卻一聲不吭。走到馬路上，遲遲不見(jiàn)車的影子，我嘀咕著：“車怎么還不來(lái)?是不是天太熱，司機(jī)們都躲起來(lái)休息了?是不是要和我作對(duì)，不來(lái)了呢?是不是……唉，真沒(méi)勁!”

　　等了一會(huì)，母親建議：“走到前面去一點(diǎn)，前面也許有車。”于是，我往前走，而母親卻又在后面走著。“媽，您回去吧，天太熱了，我不要緊�！蔽覍�(duì)母親說(shuō)�！霸偎湍阋粫�(huì)。不著急!”母親說(shuō)。這下我同母親并肩走著，彼此沉默不語(yǔ)。

　　一絲微風(fēng)襲來(lái)，撩動(dòng)了母親那烏黑的頭發(fā)。隱隱約約中，我好像看到了有白色的東西摻雜在母親的發(fā)絲中。定睛一看，是白發(fā)!我驚呆了!一直以來(lái)，我都沒(méi)有在意過(guò)歲月會(huì)在母親身上留下的痕跡，只知道媽媽就是媽媽，我的母親永遠(yuǎn)年輕!

　　從來(lái)也沒(méi)有想過(guò)，才三十幾歲的母親頭上竟然有了白發(fā)!再看看母親的臉，分明已經(jīng)被歲月的風(fēng)霜刻上了條條皺紋。逝者如斯!母親在一天天的變老，我在一天天的長(zhǎng)大，母親把滿腔的愛(ài)默默地付諸在了兒女身上。我幸福，母親說(shuō)，看著女兒一天天長(zhǎng)高長(zhǎng)大，一天天懂事，她當(dāng)然也幸福。

　　和母親走了一段路了，仍舊沒(méi)有車來(lái)�？纯茨赣H，母親身子有點(diǎn)豐腴，走路很吃力，已經(jīng)滿頭大汗了�！皨�，您回去吧，別送了，我能到學(xué)校了�！蔽艺f(shuō)，樣子很誠(chéng)懇。“再送你一會(huì)，就送到前面。你看，送送女兒，媽媽很幸福啊!”媽平靜的說(shuō)，又往前走著。我不愿母女就這么一直沉默。以往我從不和母親拉東扯西，現(xiàn)在我開(kāi)始主動(dòng)說(shuō)。我說(shuō)我在學(xué)校的表現(xiàn)，說(shuō)學(xué)校里發(fā)生的趣事，母親聽(tīng)得好認(rèn)真，仿佛自己也身處其中，如癡如醉，可愛(ài)得像個(gè)孩子。

　　前面有顆大樹(shù)，我停了下來(lái)，母親也停了下來(lái)�！皨專�您回去吧，別再送了�！蔽乙槐楸榈卮叽僦��！熬退鸵粫�(huì)，反正我已經(jīng)出來(lái)了，家里又沒(méi)有事!”母親一遍遍地回答著。幸福得像一個(gè)孩子!

　　“嘟……”一陣車?guó)Q，母親笑了，我也笑了，車終于來(lái)了。我上了車，母親仍舊站在樹(shù)下望著我，宛若沐著秋風(fēng)的紅高粱。“媽，您快回去吧!”我大聲對(duì)母親說(shuō)。

　　“記住了，一定要加油讀書!”母親一個(gè)勁地對(duì)我說(shuō)說(shuō)。車越走越遠(yuǎn)，最終消失在母親的視線里，我知道母親一定還在那兒望著，臉上露出愛(ài)的微笑，很幸福。

中學(xué)生作文 篇5

　　青春

　　一、素材鏈接:

　　言語(yǔ)類

　　(一)名人名言

　　1.青春的朝氣和前進(jìn)不已的好奇心若消失，人生就沒(méi)有意義了。 ——穆勒

　　2.人的青春是短暫的，但是，如果卑劣地度過(guò)這短暫的青春，就顯得太多了。

　　——莎士比亞

　　3.誰(shuí)能保持永遠(yuǎn)的青春，便是偉大的人。 ——郭沫若

　　4.青春須早為，豈能長(zhǎng)少年。 ——孟郊

　　5.春天不播種，夏天就不生長(zhǎng)，秋天就不能收獲，冬天就不能品嘗。 ——海德

　　6.希望會(huì)使你年輕，因?yàn)橄Ｍ�和青春是同胞兄弟�?——雪萊

　　7.青春是一本太倉(cāng)促的書。 ——席慕容

　　8.青春是在它即將逝去的時(shí)候最具有魅力。 ——塞涅卡

　　9.自信和希望是青年的特權(quán)。

　　10.青年人充滿活力，像春水一樣豐富。 ——拜倫

　　12.青年時(shí)種下什么，老年時(shí)就收獲什么。 ——易卜生

　　13.青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它早已消逝得無(wú)影無(wú)蹤。——莎士比亞

　　14.青春最漂亮的裝飾應(yīng)該是勇氣。 ——德 雷*馬克

　　15.世界上沒(méi)有再比青春更美好的了，沒(méi)有再比青春更珍貴的了！春天就像黃金，你想做成什么，就能做成什么。 ——高爾基

　　16.青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀態(tài)。 ——塞涅卡

　　17.青春是一年的`青春，青春是生命的春天。 ——雨果

　　(二)妙語(yǔ)集錦

　　18.那些蒼茫的回憶，靜靜地滑脫生命的軌跡。正如桌上的刻痕， 從今年到明年 。一年又一年，記錄了喜怒哀樂(lè) 。印證了悲歡離合 。留下了我們成長(zhǎng)的痕跡。

　　——《青春》

　　19.青春是一個(gè)美夢(mèng) /卻終有夢(mèng)醒的一天 /青春是一條小河 /卻終有干涸的一天 /青春是一道彩虹 /卻終有消失的一天 /青春是一朵盛開(kāi)的鮮花 /卻終有凋落的一天。

　　20.孤獨(dú)來(lái)自別人，但寂寞卻來(lái)自自己的創(chuàng)造與追求。

　　——北京大學(xué)哲學(xué)系教授何懷宏如是說(shuō)

　　21.拿望遠(yuǎn)鏡看別人，拿放大鏡看自己。 ——中國(guó)某成功企業(yè)家

　　22.淡淡的云淡淡的淚淡淡的年年歲歲

　　糾纏的云糾纏的淚糾纏的晨晨昏昏

　　流逝的風(fēng)流逝的夢(mèng)流逝的年年歲歲

　　帶著點(diǎn)流浪的喜悅我就這樣一去不回

　　——《青春》歌詞

　　事例類

　　﹡數(shù)據(jù)﹡

　　圍籠

　　據(jù)一次問(wèn)卷調(diào)查顯示：44%的中學(xué)生表示不希望父母管束自己，31.7%的中學(xué)生覺(jué)得和父母在一起無(wú)話可說(shuō)。一位女中學(xué)生說(shuō)：“在父母眼里，我永遠(yuǎn)是個(gè)小孩，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可父母還是什么都要管�！�

　　一位中學(xué)生的母親說(shuō)：“我最大的痛苦是孩子不愿與父母說(shuō)自己的心里話，不理解父母的一片苦心�！�

　　一位中學(xué)教師說(shuō)：“青少年應(yīng)有主見(jiàn)，不盲從，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活、獨(dú)立思考，唯此才符合時(shí)代的要求，無(wú)悔于自己的青春�！�

　　[點(diǎn)撥]青春就好像一個(gè)圍籠，走出來(lái)了的人拼命地想回去，而在里面的人卻又想掙脫開(kāi)來(lái)！面對(duì)青春的困惑，我們?cè)撛趺崔k？

　　[適用話題]此素材可適用于“青春的煩惱”或“代溝”類話題。

　　﹡名人事例﹡

　�、诿魅诵熹咴谇髮W(xué)時(shí)期，為了不斷檢點(diǎn)自己的言行，便別出心裁地想了一個(gè)妙法。他在書桌上放了兩個(gè)瓶子，每當(dāng)自己須知了一件壞事，說(shuō)了一句壞話，想了一個(gè)壞念頭時(shí)，就在一個(gè)瓶子里放一粒黑豆，做了好事就在另一個(gè)瓶里放一粒黃豆。開(kāi)始時(shí)，黑豆頗多，黃豆寥寥，他便深刻反�。贿^(guò)了一段，黑豆黃豆已各占一半。他再接再厲，律已更嚴(yán)，久而久之，瓶中黃豆半滿，黑豆則屈指可數(shù)。徐溥就憑著這種持久約束，不斷修煉自我，完善品德，終于成為明朝一代名臣。

　　[點(diǎn)撥]“玉不琢，不成器”，在青春時(shí)期，如果不對(duì)自己嚴(yán)格要求而是放任自流的話，那么最終會(huì)一事無(wú)成、碌碌無(wú)為。我們?cè)趯懬啻簳r(shí)期刻苦求學(xué)類話題是可以使用。

　　[適用話題]此素材也可適用于“珍惜青春”類話題。

　　﹡寓言故事﹡

　　青春寓言

　　每個(gè)人出生時(shí)時(shí)間老人都會(huì)送給他一個(gè)名叫”青春”的盒子，誰(shuí)對(duì)這個(gè)盒子越珍惜，誰(shuí)擁有青春的時(shí)間就會(huì)越長(zhǎng)。一天，時(shí)間老人來(lái)到人間，看到一個(gè)十六歲的小伙子沒(méi)精打采、垂頭喪氣，而一個(gè)六十歲的老人笑口常開(kāi)、生氣勃勃。時(shí)間老人覺(jué)得非常奇怪，他好奇地先打開(kāi)了六十歲老人的“青春”盒子，發(fā)現(xiàn)里面裝的是：寬容、理解、愛(ài)心、自信、樂(lè)觀……，而打開(kāi)小伙子的“青春”盒子，里面裝的卻是：自私、嫉妒、悲觀、自卑……。

　　[點(diǎn)撥]青春是一個(gè)永恒的話題，但是我們對(duì)待青春卻是各不相同。

　　[適用話題]此話題適用于““寬容”、“樂(lè)觀”、“理解”類話題。

　　﹡社科知識(shí)﹡

　　④仔細(xì)觀察一下鳥(niǎo)類的生態(tài)，會(huì)收到很大的教益。比如生活在庭院的麻雀，它們真是爭(zhēng)分奪秒，飛飛跳跳，一味兒地尋覓食物。它們始終處于無(wú)任何思考余地，只能拼命地?zé)o休止地為生存而努力的活動(dòng)之中。如不這樣做，麻雀就生存不下去，稍有偷懶就會(huì)因缺乏營(yíng)養(yǎng)而死亡。

中學(xué)生作文 篇6

　　我們陌生了，不是嗎？

　　我們迷惘了，不是嗎？

　　我們的約定破滅了，不是嗎？

　　我們的輕狂消失了，不是嗎？

　　我們的青蔥時(shí)光逝去了，不是嗎？

　　我們成為彼此的舊人了，不是嗎？

　　曾經(jīng)的歡樂(lè)，現(xiàn)已不復(fù)存在。

　　唯有月光見(jiàn)證，我們?cè)��?jīng)許下的誓言。

　　說(shuō)好不分離的，卻為什么一度沉淪。

　　說(shuō)好會(huì)幸福的，卻為什么一度墮落。

　　說(shuō)好會(huì)微笑的，卻為什么一度絕望。

　　這些疑問(wèn)，都無(wú)人解答。

　　透過(guò)那一絲朦朧，我以為看到了你，看到了最開(kāi)始的你。

　　那么溫柔，就猶如散發(fā)光芒的明月，不，你比明月還皎潔，那么引人注目。

　　心靈已經(jīng)沒(méi)有寄托，孤獨(dú)是我唯一渴求的東西。

　　生活已經(jīng)變得蒼白，寂寞是我唯一忠實(shí)的東西。

　　世界已經(jīng)不屬于我，單調(diào)是我唯一擁有的東西。

　　錯(cuò)亂的紅線毫無(wú)規(guī)律地?cái)[放著，你我的心早已經(jīng)斷了聯(lián)系。

　　靈魂飄飄蕩蕩，在那遠(yuǎn)離喧囂的地方，

　　故事的結(jié)尾早已沒(méi)有懸念，我早就應(yīng)該想到這樣的結(jié)果，

　　玩弄式的愛(ài)情，不適合我。

　　曾經(jīng)，我希望你將我染上你的色彩。

　　現(xiàn)在，我只是一具沒(méi)有魂魄的軀體，

　　在寒冷徹骨的冬夜，

　　追尋著你的`足跡，

　　追尋著你的目光，

　　追尋著你的身影，

　　你在的地方是我夢(mèng)中的地方，

　　你目光落到的地方是我的落腳點(diǎn)，

　　你的身影是我無(wú)法忘記的身影。

　　永遠(yuǎn)忘不了。

　　信奉的神明沒(méi)有給我希望，任由我墜落到黑暗的深淵。

　　但，究竟為什么。

　　究竟為什么，你離開(kāi)了我？

　　究竟為什么，我的夢(mèng)被破壞？

　　究竟為什么，純潔的愛(ài)情變成這樣？

　　究竟為什么，我變得一無(wú)所有？

　　究竟為什么，我失去了笑靨？

　　究竟為什么，我在無(wú)人的夜里痛哭？

　　究竟為什么，你一聲不響的走掉？

　　究竟為什么，黯傷占據(jù)了我的心頭？

　　究竟為什么，你在我腦海里揮之不去？

　　究竟為什么，我的身體不屬于自己？

　　究竟為什么……

　　這些疑問(wèn)，將和夜色一起消失，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)沒(méi)有解答……

中學(xué)生作文 篇7

　　是因?yàn)楹苫ǖ拇嬖�，荷花粉嘟嘟的臉頰，婀娜的舞姿，嫵媚的笑容，都讓游人們駐足癡望。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，夏天的西湖是如此美麗動(dòng)人。是因?yàn)楹苫ǖ拇嬖�，荷花粉嘟嘟的臉頰，婀娜的舞姿，嫵媚的笑容，都讓游人們駐足癡望。

　　可我更欣賞的是荷葉。

　　荷葉在這荷花塘中是那么樸素?zé)o華。由于它們的存在，荷花襯托得更加艷麗多彩，更加惹人喜歡�？墒�，一旦失去了荷葉，荷花就成了“光桿司令”，孤獨(dú)無(wú)依地站著，顯得是那樣孤獨(dú)，那樣單調(diào)。這樣的荷花塘還會(huì)讓人陶醉其中嗎？

　　荷葉的性格特點(diǎn)我明白。它們卻與荷花的'性格特點(diǎn)恰恰相反。荷花是有愛(ài)虛榮，愛(ài)計(jì)較，自私自利，認(rèn)為名利重于一切的性格。荷葉卻是勤勤懇懇，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。

　　荷葉還可以做藥材，可以清熱止火。荷葉作成食品包裝，那樣的效果也不錯(cuò)，不怕油污，不怕風(fēng)雨。荷葉……

　　在生活中，荷葉則是清潔工，工人等等地位地位下（xia）賤的人。為了人們的健康生活，總是默默無(wú)聞地工作著，付出著。汗水打濕了衣衫，疲勞顫動(dòng)了心靈。但是她們從不訴苦，從不訴說(shuō)心靈的創(chuàng)傷；而荷花則是那些富人，貴婦人等等地位高貴的人。她們生活在優(yōu)裕的環(huán)境中，坐享其成，不勞而獲，又喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝，總想超越別人，戰(zhàn)勝別人，從而脫穎而出。

　　我欣賞荷葉，欣賞它的性格，你喜歡荷葉嗎？

中學(xué)生作文 篇8

　　我的家已經(jīng)成為“名副其實(shí)”的動(dòng)物園了，因?yàn)槲壹易〉亩际莿?dòng)物！

　　一樓住著兩條狗，屋后住著十只雞，二樓住著一條狗，三樓還住著一條狗，四樓和五樓住著的可是高級(jí)動(dòng)物——猿人的進(jìn)化者……

　　我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)一樓住的狗，這兩條土狗是姨父送的。因?yàn)楸��?lái)時(shí)還很小，所以沒(méi)限制自由。直到有一天，牠倆才被限制自由。故事是這樣發(fā)生的，自家的這兩家伙，經(jīng)常被別家的大狗欺負(fù)。于是，這兩家伙便聯(lián)合起來(lái)去欺負(fù)別家的小雞，有天活活咬死別家七只土雞，成了名副其實(shí)的“黑白雙煞”，外公不得不賠給鄰居三百元錢。從此，這一白一黑的“難兄難弟”就被外公限制自由了，頭套著長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵索，不知何時(shí)才得以解放。

　　我們接著說(shuō)說(shuō)屋后住的雞，公的母的，紅的黃的都有，一天到晚叫得歡，在院子里撲騰個(gè)沒(méi)完。外婆每天開(kāi)心地端著一大盆五谷雜糧“管閑事”，一邊喂小母雞吃食，一邊罵小公雞不安分。

　　我們還來(lái)說(shuō)說(shuō)二樓住的狗，和我十分相似，肥嘟嘟的，渾身長(zhǎng)滿金黃的絨毛，懶惰又好吃，沒(méi)得吃了還時(shí)不時(shí)地吼幾聲。樣子十分邋遢，但是牠耳朵很大，眼睛也很大，肚子就更不用說(shuō)了。

　　我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)三樓住的狗，還是別人送的，是爸爸的好友當(dāng)寶貝一樣送給我小妹的。于是，媽媽嬉笑著說(shuō)：“既然養(yǎng)得起兩只三只，就不在乎多那么一只兩只了�！睜�是條狼狗，是條正宗的德國(guó)牧羊犬，渾身漆黑，純粹的“黑種”，見(jiàn)過(guò)的人都夸不錯(cuò)。雖然妹妹是牠的“主子”，可妹妹卻懶得喂?fàn)�，也不愿給牠“做好事”，不知她心里是怎么想的。小狼狗實(shí)在是太強(qiáng)了，牠的記憶能力和接受能力非常了得，其牠狗是無(wú)法比擬的，我太喜歡牠了。

　　我們最后說(shuō)說(shuō)四樓和五樓住的高級(jí)動(dòng)物——猿人的`進(jìn)化者，個(gè)個(gè)自認(rèn)為神氣了得。天天統(tǒng)治著下面的各層動(dòng)物，別提有多威風(fēng)！當(dāng)然，高等動(dòng)物內(nèi)部的統(tǒng)治等級(jí)則更為森嚴(yán)，祖輩統(tǒng)治著父輩、父輩統(tǒng)治著子輩，也就是說(shuō)爺爺奶奶統(tǒng)治著爸爸和媽媽、爸爸媽媽又統(tǒng)治著我和妹妹，不過(guò)我和妹妹卻破天荒地企圖“統(tǒng)治”起外公和外婆來(lái)……

　　下面的低等動(dòng)物見(jiàn)著了上面的高等動(dòng)物，就只有“搖頭擺尾”的份了。但最終我們還是和平共處，其樂(lè)融融，仁愛(ài)和諧！

　　這就是我家——不折不扣的“動(dòng)物園”，我也不過(guò)是這個(gè)動(dòng)物大家庭中的一分子，也沒(méi)什么值得稱道的，就是愛(ài)好吃了睡，睡了吃，養(yǎng)得比較肥！

中學(xué)生作文 篇9

　　在期中考試完畢后，我就和爸爸媽媽去了鄉(xiāng)下的奶奶家。我們攔了一輛出租車，商量好價(jià)錢后就出發(fā)了。在車上爸爸對(duì)我說(shuō)：“你奶奶家那有許多好玩的東西，有熱鬧的集市;又幽默的雜耍;還有一座大山……”聽(tīng)爸爸說(shuō)了這么多有趣的東西，我的心已經(jīng)到了那里。

　　大約坐了一個(gè)小時(shí)的車，我們終于到了奶奶家。我興奮的讓爸爸帶我到集市去玩，但爸爸說(shuō)今天沒(méi)人去趕集所以就不去了。我疑惑的問(wèn)爸爸：“爸爸為什么今天沒(méi)人去呢?難道去集市還有特定的`日子嗎?”“當(dāng)然，今天不是趕集的日子，所以就沒(méi)人去嘍!”時(shí)間過(guò)得真快呀!剛才還是艷陽(yáng)高照，可是現(xiàn)在天已經(jīng)黑了。在睡前爸爸對(duì)我說(shuō)：“別難過(guò)兒子，雖然集市沒(méi)去成，但爸爸明天一定帶你去登山�！�

　　“真的嗎?”我半信半疑的問(wèn)，“明天真的帶我去登山嗎?”“真的�！卑职挚隙ǖ恼f(shuō)。第二天早上，我被一陣響聲吵醒，我穿好衣服走到外面一看，原來(lái)是爸爸在準(zhǔn)備登山的用具。還沒(méi)等吃早飯，爸爸就把我拉去登山了。一邊走一邊對(duì)我說(shuō)要給我看世界上最美的東西。我們來(lái)到山腳下，小草上的露珠像珍珠一樣晶瑩;野花張開(kāi)了笑臉;小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的向我們問(wèn)好。我陶醉在眼前的美景之中，好想來(lái)到了人間仙境。還沒(méi)等我觀賞完這美麗的景色，爸爸就拉著我往山上爬，我埋怨爸爸說(shuō)：“你干什么，我還沒(méi)看夠呢!”

　　“山頂?shù)木吧�比這還美呢!”聽(tīng)了爸爸的話我便有了力氣，一下子爬到了山腰，我再次陶醉其中，爸爸告訴我向東看，哇!只見(jiàn)一個(gè)紅彤彤的太陽(yáng)正在慢慢的升上天空，太陽(yáng)與周圍的景色渾然一體，讓人產(chǎn)生無(wú)限的遐想，我們一邊看日出一邊吃帶來(lái)的食物。太陽(yáng)升到半空了，我們也吃飽了，便繼續(xù)往上爬，到了中午，我們終于爬到了山頂，我在山頂往下一看，所有房子都變得像米粒一樣大，使我感受到當(dāng)年杜甫登泰山的感受，也讓我領(lǐng)悟了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。我們?cè)谏巾斝菹⒘艘粫?huì)便往下爬，直到傍晚才回到家。

　　第二天早上，我們坐上了回家的大巴車，這次鄉(xiāng)下之行真令人難忘，但其中令我記憶最深的還是登山的那一天。

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