【精華】中學(xué)生作文合集9篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的中學(xué)生作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學(xué)生作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)在北方，每到端午節(jié)吃粽子是我們最快樂(lè)的事，長(zhǎng)長(zhǎng)的米粒煮得泛黃，里面包了豆沙或棗子的陷。一口在粽子上咬下去，滿嘴便充滿了米香，再咬一口，便會(huì)看到暗紅色的餡兒。餡兒甜甜的，有了米，這種甜也不膩了;米中融入了棗或豆沙的香甜，也是別有一番滋味。

　　我常常是吃得滿嘴小胡子，媽媽見(jiàn)了笑我是只大臉貓。我卻不介意，嘿嘿一笑，用舌頭舔舔米粒，用手把嘴一抹就去找外婆了。

　　外婆會(huì)笑著看著我，慢慢挪動(dòng)步子于床前，從枕邊的針線筐中取出幾個(gè)香囊。那時(shí)外婆還只有我一個(gè)孫輩的孩子，分外疼惜，所以每年都會(huì)有五六個(gè)外婆做的香包。這些香包各式各樣，在我記憶中，似乎沒(méi)有重樣兒的。外婆那時(shí)手還很巧，會(huì)做很多種圖樣。有小鹿、老虎、蛇、壁虎的;也有太陽(yáng)、月亮、星星的;還有些花花草草的和心型的。他無(wú)論做什么，就像什么，雖說(shuō)沒(méi)達(dá)到惟妙惟肖、栩栩如生，但絕不比路邊買的那些差。

　　雖然我并不怎么喜歡香包的那種味道，但那無(wú)疑是我那時(shí)的最好飾品。于是，我國(guó)的'滿身都是德，猶如天花亂墜。效益看著我，笑我臭美。我才不管她說(shuō)什么，依然孤芳自賞，跑去媽媽面前玩了。

　　現(xiàn)在物是人非，我穿過(guò)了金色的童年，慢慢長(zhǎng)大了，表弟已經(jīng)七歲，外婆也去世很久了。我們家端午節(jié)的習(xí)俗只剩下了吃粽子。沒(méi)有外婆香包的保佑，我依然平安的成長(zhǎng)著，一天又一天。但有時(shí)心里卻十分空洞，越臨近端午，越是如此。

中學(xué)生作文 篇2

　　上四年級(jí)時(shí)，爸媽在城里買了房子，我轉(zhuǎn)學(xué)回到城里。每天，爸爸騎著那輛90年代流行的摩托車，風(fēng)馳電掣般穿過(guò)大街小巷，把我送到學(xué)校。摩托車的坐椅是黑色的絨布，柔軟而舒適，可是離開(kāi)了空曠遼闊的'草原，離開(kāi)了大伯結(jié)實(shí)寬廣的背，我卻有一種說(shuō)不出的失落。

　　那年冬天，大伯到城里來(lái)給我家送羊肉。我興沖沖地跑去給他開(kāi)門，他一見(jiàn)我，便把已經(jīng)11歲的我攔腰一抱，然后用他堅(jiān)實(shí)有力的臂膀把我往身后一送，我順勢(shì)一摟他的脖子，又穩(wěn)穩(wěn)地在他的背上了。

　　爸爸很生氣地對(duì)我喊：“快下來(lái)！你多大了！”我不肯，大伯蹲下，托著我的腰往上一推，我又順著他的背騎在了他的脖子上。爸爸瞪著眼睛：“我數(shù)到三，你再不下來(lái)，小心我收拾你。”

中學(xué)生作文 篇3

　　我沿著幽雅的小路一直向前走，林中的小鳥(niǎo)被我的腳步聲嚇到，飛向藍(lán)天……我便于工作停下來(lái)，一看，我已來(lái)到了紅色的世界——紅楓林。望著漫山的紅楓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像紅色的海洋，那種紅色鮮艷奪目。我不由自主地走了過(guò)去，捧起一把楓葉。哇，它好美！像一個(gè)巴掌，鮮紅、鮮紅；像一把扇子，平平展展；像一朵盛開(kāi)的鮮花，永不凋謝！臨走，我揀起一片綠色的紅楓，我會(huì)將它作為青春、美麗、激情的象征，永遠(yuǎn)珍藏！我再回頭看看，這座長(zhǎng)滿紅楓的山整個(gè)就像一堆頑強(qiáng)的烈火，不管經(jīng)歷多少風(fēng)吹雨打，都永不熄滅的生命之火。

　　桂花的形狀十分的小，一般是由五六片花瓣組成的。桂花很香很美。顏色黃、白都有。形狀像“十”字，味道苦苦的，但苦的味道中也有甘甜。桂花其實(shí)是外形很平凡的花。米粒大的黃色的花，細(xì)碎的，密密的，一叢叢地藏在綠葉間，要不是有香氣招引著人的眼光，只怕是很難引人注意的。

　　桂花樹(shù)的花很小，是由幾片小花瓣組合而成，白白的。像白云，像棉花，像……這小小的桂花點(diǎn)綴著這綠色的葉叢，使它沒(méi)那么單調(diào)。桂花一般有四個(gè)花瓣，且小巧玲瓏。剛開(kāi)花時(shí)，只有仔細(xì)地在樹(shù)枝間尋找，才能看到點(diǎn)點(diǎn)黃色；到盛開(kāi)時(shí)，桂花開(kāi)滿了整棵樹(shù)，一眼望去，黃澄澄的、金燦燦的'，連葉子都快要被遮住了。

　　花是黃色，花蕊是淡淡的黃色，花很小很小，像一顆顆小小的星星。清晨，那一朵朵小巧、美麗、優(yōu)雅、

　　芬芳的桂花開(kāi)了。一簇簇金色的，金色的桂花就像一個(gè)個(gè)金娃娃，金娃娃趴在綠色的葉子上朝我微笑。

　　如果你仔細(xì)地觀察桂花，會(huì)發(fā)現(xiàn)它的花是由五個(gè)花瓣組成的，里面還有兩個(gè)雄蕊，一個(gè)雌蕊。它的花非常小，是我的指甲蓋的二十分之一大。它的顏色是金黃色的，和它的開(kāi)花的季節(jié)--金秋，非常相配。

　　在桂花樹(shù)上長(zhǎng)了許多密密麻麻的小花朵，猶如一顆顆黃色的珍珠，花朵形狀各有不同，有的含苞欲放，有的是個(gè)小花骨朵兒，還有的已經(jīng)綻放了。中秋前后，桂花競(jìng)相開(kāi)放。那花開(kāi)在樹(shù)葉之間，金黃金黃，很細(xì)小，花瓣僅米粒般大。那花密密麻麻，一簇連著一簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛綠葉叢中點(diǎn)綴著碎金。

中學(xué)生作文 篇4

　　歲月想用苦難將我們埋葬，卻不承想有朵以苦難為養(yǎng)料的花兒，在陽(yáng)光下粲然綻放。

　　昨天，有人問(wèn)我是誰(shuí)，我總不愿回答，因?yàn)槲遗�，我怕被城里的孩子笑話。今天，有人�?wèn)我是誰(shuí)，我要大聲地告訴他，我是農(nóng)民工的子女，是中國(guó)的娃、祖國(guó)的花。

　　撕扯著記憶的線，尋尋覓覓，模糊的記憶中依稀閃爍著我整日里重復(fù)著的一個(gè)場(chǎng)景。每日早上在媽媽無(wú)數(shù)次叫喊之后，我被迫無(wú)奈拖著疲憊的身體下床。洗漱之后，匆忙吃過(guò)早飯然后跑著去學(xué)校。在學(xué)�；旎煦玢绲剡^(guò)完一天，下午興奮地回家，幸福地吃著媽媽做的晚餐，無(wú)憂無(wú)慮地躺在自己的小床上呼呼大睡，童年美好的時(shí)光就這樣過(guò)完了。

　　上了中學(xué)之后，由于學(xué)校在縣城，離家很遠(yuǎn)，我也就被迫住校，獨(dú)自在校我雖然知道在學(xué)習(xí)上加緊用功，但是我感覺(jué)似乎少了些什么，特別是每天我同桌從家里來(lái)都滔滔不絕地告訴我，回家之后能吃到媽媽親手做的飯菜，我當(dāng)時(shí)感覺(jué)他是多么讓人羨慕。你能體會(huì)到那時(shí)我的感受嗎？我猛然意識(shí)到，為了我們一家人能生活得好一點(diǎn)，爸爸常年在外地打工，他無(wú)怨無(wú)悔，默默地奉獻(xiàn)著。他對(duì)我從來(lái)沒(méi)有過(guò)度的.要求，我這時(shí)才明白，這么多年來(lái)我忽略了爸爸!也許你們會(huì)認(rèn)為我缺少父愛(ài)，但我卻不這樣認(rèn)為，盡管爸爸常年在外沒(méi)有時(shí)間在家陪我、教育我，但我卻能感受到他對(duì)我深深的愛(ài)，盡管爸爸每年只有在春節(jié)的時(shí)候才能回來(lái)，我們一家人才能夠團(tuán)圓，但是我感到，我是幸福的。

　　時(shí)光如流水般逝去，轉(zhuǎn)眼間我進(jìn)入了高中時(shí)代。高中的生活，整日忙碌，學(xué)習(xí)壓力很大，我就更沒(méi)有時(shí)間回家了。有時(shí)爸爸從外地回來(lái)我也不知道，父子之間連見(jiàn)面的時(shí)間都沒(méi)有。等到了高二的時(shí)候，我在學(xué)校上了好久，猛然間想到了媽媽，好久沒(méi)有她的消息了，我就給爸爸打電話，給姐姐打、給姑姑打、給爺爺打，但是他們始終都沒(méi)有給我一個(gè)確切的答案。在我不斷質(zhì)問(wèn)下，爸爸才告訴我：“家里出事了，你請(qǐng)假回來(lái)一趟吧。”我懷著沉重的心情急切地回到家，被爸爸帶到了醫(yī)院。我看見(jiàn)媽媽躺在病床上，她剛做完手術(shù)不能多說(shuō)話，我就在媽媽身邊，對(duì)她說(shuō)了一些話。那次談話是我長(zhǎng)大以來(lái)第一次認(rèn)真地和媽媽交談，談了我對(duì)做事的看法，媽媽給我說(shuō)了好多，那些話是我這輩子無(wú)法忘記的。那次和媽媽交談竟然成為我人生中最后一次和媽媽談話……

　　從此之后我們家就只剩下我、姐姐和爸爸三人相依為伴。因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)不理想，高考之后，我感覺(jué)前途一片渺茫，不知道我的未來(lái)在何方。我迷茫了，我該怎么辦？我是外出打工，還是選擇學(xué)習(xí)一門技術(shù)？我猶豫了，我怕，我怕選錯(cuò)了，我怕走錯(cuò)了人生路。在我猶豫之際，偶然的一個(gè)消息，我得知鄭州有一所百年農(nóng)工子弟職業(yè)學(xué)校所有的費(fèi)用全免，而且免費(fèi)提供住宿、飲食、衣服和生活用品。去年秋天，忐忑不安的我登上了去鄭州百年職校求學(xué)的車，我不愿意放棄這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我不想讓爸爸再為我付出了。我找到報(bào)名老師，他們的臉上都洋溢著燦爛的笑容，他們告訴我這是一所由愛(ài)心人士贊助的公益性學(xué)校，是培養(yǎng)高素質(zhì)、高技術(shù)技工的學(xué)校。在這里，只要有同學(xué)生病了，老師都會(huì)第一時(shí)間前來(lái)詢問(wèn)；天冷了，老師提醒我們加棉衣；同學(xué)過(guò)生日了，全體老師會(huì)給他送上賀卡……

　　歲月想用困難將我們的夢(mèng)打碎，卻不承想有個(gè)以愛(ài)為養(yǎng)料的家，讓我們重新拾起了自己的夢(mèng)，這個(gè)溫暖的家為我們這些農(nóng)村孩子提供了條件，讓我們感受到原來(lái)我們還有夢(mèng)。

中學(xué)生作文 篇5

　　七月的下午是嬌艷的，一個(gè)寂寞的人坐在椅子上，伴著空氣中飄浮著的無(wú)名花朵的陣陣迷香，用潔白的紙張疊蝴蝶。這好像是馬爾克斯小說(shuō)中的一個(gè)細(xì)節(jié)，不為寂寞，沒(méi)有目的。

　　蝶兒歸來(lái)了，像靈魂一樣在空蕩的屋子里飛翔，載著回憶的雙羽有一種寒云般的淡淡的鋼藍(lán)色。鋼藍(lán)色是憂傷，回憶和憂傷交結(jié)在一起，回憶也便高貴起來(lái)。紙蝴蝶的雙肩太過(guò)靈動(dòng)，她在我的撫摸下，一滑而過(guò)，在回憶的平面上，構(gòu)不成一條直線。七月的詩(shī)里，喂哺了蝴蝶，她的宿命，就是在記憶中飛翔。

　　心的花圃生滿了淡淡的白蓮，靜水之蓮，蝶子也不偷窺。我迷失了我的七月，“蝴蝶是有靈魂的，世上的萬(wàn)物都是有靈魂的�！蓖庾婺冈谄咴吕飳�(duì)我這樣說(shuō)。那時(shí)候我很小，小得像個(gè)逗點(diǎn)。外祖母去挖野菜的時(shí)候，把我放在柳條筐里挎著，到了地里，就把我拎出來(lái)，放在草地上�！案�花兒去玩吧，跟蝶兒去玩吧！”她說(shuō)。跟花兒跟蝶兒玩的日子里，心是哀痛，心是甜蜜。意念穿不透七月，鋼藍(lán)色的憂傷，小旗子般飄揚(yáng)，流淚的情致漫過(guò)河水，血谷與地脈一起鼓打。生命是戀蝶的花，飛翔的蝴蝶來(lái)自初始的遙遠(yuǎn)。和著蝴蝶的飛翔，織成了生命最隱秘的歌，日子在這里是純粹的沉淀。

　　八歲那一年，外祖母帶我去遠(yuǎn)方的一座小城借債，為了避開(kāi)炎熱，我們夜間行走。夜是溫柔，如懷春女兒的口唇，吻著心，吻著淚。風(fēng)在舞，夜路是紗。我和外婆是兩條無(wú)助的小魚。那一刻，我無(wú)比疼痛，為家境的貧寒，為外祖母的白發(fā)，為天上華美的星星和大地上不斷從我身邊飛翔而過(guò)的鋼藍(lán)色的蝴蝶。

　　長(zhǎng)大了，心靈的地圖密密麻麻，卻不知何處是自己的歸宿。再次坐車去遠(yuǎn)方的那座小城，俗語(yǔ)喧嘩，物欲橫流，詩(shī)思再也沒(méi)有回來(lái)，鋼藍(lán)色的蝴蝶絕跡塵寰，外祖母墓前的芳草亦是青青復(fù)青青。世界上真有永恒的事物嗎？手掌張開(kāi)了這么多年，卻什么也沒(méi)抓住。納須彌于芥子，那是佛的博大。

　　七月里慵懶的有著陣陣無(wú)名花朵迷香的長(zhǎng)長(zhǎng)的下午啊，心流汩汩而動(dòng)，椅子已被坐成一株樹(shù)，紙蝶、花魂在僵硬的手指下飛翔，創(chuàng)造了一個(gè)故事。

　　其實(shí)，只要細(xì)細(xì)敲打，所有的故事，都是疼痛的'。

　　點(diǎn)評(píng)：當(dāng)所有的傷感褪去記憶的顏色，才突然發(fā)現(xiàn)所有經(jīng)歷過(guò)的，都是疼痛的。蝴蝶是浪漫的，翅膀是美麗的。可是當(dāng)抖動(dòng)的翅膀不再抖動(dòng)，所有的記憶依舊是疼痛的。

　　在這充滿傷感的文字里，我看到了一個(gè)憂傷的少年，在他的記憶里，我不忍提及過(guò)去，害怕觸動(dòng)他青春的心弦，讓他再次疼痛。

　　希望所有的年輕人，不論記憶是多么的苦澀，都應(yīng)該漸漸成熟起來(lái)，用樂(lè)觀的態(tài)度迎接新的一天！

中學(xué)生作文 篇6

　　“在家敬孝心，出門講誠(chéng)信，心胸坦蕩走四方，路平風(fēng)也順。”伴隨著著三德歌旋律的響起，它教會(huì)了我們?cè)S多，教會(huì)我們誠(chéng)、孝、愛(ài)，讓我們做誠(chéng)德人，孝德人，愛(ài)德人。但我認(rèn)為誠(chéng)尤為重要。

　　誠(chéng)即“誠(chéng)信，”它是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一。在古人眼中，“誠(chéng)，”立身之本，交友之道，經(jīng)商之魂，為政之要�！叭藷o(wú)信不立，”在現(xiàn)在社會(huì)中，誠(chéng)信是每一個(gè)公民的第二張身份證，只要有了它就能暢游世界。如果一個(gè)人最基本的誠(chéng)信都不能保證，那又是怎么在這個(gè)社會(huì)上立足的呢？每天滿口謊言地面對(duì)他人，沒(méi)有一點(diǎn)真話，等被欺騙的人發(fā)現(xiàn)，那他們以后如何再去相信你？我猜他們應(yīng)該不會(huì)再去相信這個(gè)滿口謊言的了人吧！說(shuō)以無(wú)論古今，講究誠(chéng)信應(yīng)該成為一個(gè)人必有的精神品質(zhì)。誠(chéng)信做人，誠(chéng)實(shí)做人，講究信用，要從身邊的一點(diǎn)一滴做起。

　　在古代有一些不講信用的人，有一個(gè)十分富裕的商人想要度過(guò)河到對(duì)面去做生意，于是就叫了一艘船，并答應(yīng)漁夫給他十金。漁人十分高興，到對(duì)岸后，商人只給了漁人五金。漁人有點(diǎn)生氣的說(shuō)：“不是給十金嗎？怎么只給了五金？”商人有些不耐煩的說(shuō)：“你一個(gè)臭打魚的，要那么多錢干嘛？給你五金都便宜你了，快點(diǎn)拿著錢走�！睗O人只好垂頭喪氣地走了。有一次，商人又前來(lái)找船，并高呼給他二十金。許多人都爭(zhēng)搶著去，漁人飛快地認(rèn)出了商人，對(duì)他們說(shuō)：“這就是上次騙我的那個(gè)人，說(shuō)好的'給我十金，只給了五金，大家不要被騙了。”大家聽(tīng)后，又分分退后，散去了。商人只好無(wú)奈地走了。

　　“輕諾必寡信，”人倍信，則名不達(dá)。誠(chéng)是為人之本，行事之道。在我們現(xiàn)在的社會(huì)中也處處充滿了誠(chéng)信。例如：同學(xué)間的有借有還 ；答應(yīng)別人的事及時(shí)做到，不拖延；對(duì)別人講真話，言必行，行必果。現(xiàn)在我們的學(xué)校推行的“三德”教育，在我們班選舉了一名誠(chéng)德人，她在我們班十分講誠(chéng)信，對(duì)待每一個(gè)都永遠(yuǎn)講“誠(chéng)。”也許在她的心中而言，“誠(chéng)”是最重要的，它可以改變?nèi)说囊簧�，是做人的基本原則，如果一個(gè)國(guó)家的君主不講誠(chéng)信，戲弄職員，職員不再相信他，那他的這個(gè)國(guó)家也不會(huì)在讓人相信一點(diǎn)。她還說(shuō)：“我答應(yīng)別人的事兒一定會(huì)做到，就算會(huì)耽誤自己的事。如果做不到，自己的心中總會(huì)有那么點(diǎn)愧疚�！�

　　有一次，我有一個(gè)東西落在同學(xué)家，而我和哪位同學(xué)的家太遠(yuǎn)了，就沒(méi)有去拿我發(fā)現(xiàn)李紅家和她家挺近的，所以我便叫了李紅幫我拿一下。當(dāng)時(shí)我并不知道她回來(lái)老家，而東西也到了老家。李紅去拿東西時(shí)發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)她不在家，又趕忙跑回去了她老家拿，一來(lái)一回就得兩個(gè)小時(shí)，等李紅回來(lái)的時(shí)候，天已經(jīng)快黑了，她家里的人也吃飯了。李紅對(duì)陌生人也會(huì)誠(chéng)信，一天，李紅在回家的路上，一個(gè)陌生人的女兒正在哭著讓他買玩具，當(dāng)李紅經(jīng)時(shí)，他因?yàn)樗�女兒纏住了他，所以叫了李紅去幫他買一下，他那了一百大鈔給李紅，李紅立即去買了回來(lái)，而她并沒(méi)有因?yàn)榻疱X的誘惑而貪圖那個(gè)陌生人的錢，而是如數(shù)歸還。

　　她是我們所有人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)她對(duì)待誠(chéng)信的態(tài)度，對(duì)誠(chéng)信的做法。

　　誠(chéng)信沒(méi)有重量，卻可以讓人覺(jué)得重于泰山，也可以讓人覺(jué)得輕于鴻毛。誠(chéng)信沒(méi)有著落顏色，卻可以讓人心情不同；誠(chéng)信沒(méi)有語(yǔ)言，卻可以讓人讀懂它。誠(chéng)信是如此地重要，讓我們從此時(shí)此刻開(kāi)始做一個(gè)誠(chéng)德人吧！

中學(xué)生作文 篇7

　　“都幾點(diǎn)了，還不睡覺(jué)？”青蛙太太剛洗完了碗就大聲地對(duì)她的兒子阿瘦嚷嚷。

　　阿瘦噘著嘴抬頭看了看墻上的石英鐘，那鐘怎么看都像是一副幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子，并且它還“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”地連續(xù)敲了七下，好像在說(shuō)：“都七點(diǎn)了，快回房間去睡覺(jué)�！�

　　阿瘦撇撇嘴，這不才七點(diǎn)鐘嘛，平時(shí)媽媽不還在看韓劇嗎？

　　就因?yàn)榻裉祀娨暃](méi)有播韓劇，好脾氣的媽媽才會(huì)蠻不講理：“媽媽今天很累，五分鐘之內(nèi)你必須躺到被窩里去！”

　　媽媽的腦袋本來(lái)已經(jīng)縮回廚房了，可是她好像知道阿瘦要頂嘴似的又飛快地伸出來(lái)：“不許提反對(duì)意見(jiàn)�！�

　　“不公平�！卑⑹莅欀�眉頭，小聲地表達(dá)著不滿。這是個(gè)淘氣的家伙，他的眉毛是自己用筆畫上去的。他想：只有五分鐘了，還能做些什么呢？

　　咦，盤子里還有一只碧綠的毛毛蟲！

　　這條毛毛蟲本來(lái)是媽媽給阿瘦準(zhǔn)備晚餐時(shí)的一部分，可它實(shí)在是太可愛(ài)了，阿瘦當(dāng)時(shí)就磨磨蹭蹭地不舍得吃它。

　　如果媽媽等會(huì)來(lái)收拾盤子，發(fā)現(xiàn)了這只還活著的毛毛蟲，會(huì)不會(huì)埋怨他不愛(ài)惜糧食，會(huì)不會(huì)逼著他……

　　阿瘦的鼻尖上冒著細(xì)密的冷汗，他不敢往下想，抓起毛毛蟲悄悄把它藏到了冰箱里。

　　溜到床上的時(shí)候，阿瘦忽然有些后悔：冰箱里可是非常冷的，可不要把毛毛蟲凍壞了。

　　阿瘦光著腳溜下床，飛快地打開(kāi)冰箱取出蟲子。

　　媽媽的耳朵可是很尖的，她幾乎能捕捉到阿瘦一舉一動(dòng)所發(fā)出的聲音。

　　——不許光著腳下床！

　　——不許和蟲子玩！

　　媽媽尖厲的叫聲像一盞追光燈，圍著阿瘦追來(lái)追去。

　　——不許把頭蒙在被子里！

　　——不許撅著屁股！

　　——不許……

　　——不許……

　　唉，阿瘦老老實(shí)實(shí)地把碧綠的蟲子送回到桌子上的盤子里。當(dāng)然，送回去的時(shí)候可以磨蹭一會(huì)兒，好偷偷地和它玩一會(huì)兒。

　　老老實(shí)實(shí)去衛(wèi)生間洗腳。

　　老老實(shí)實(shí)躺到被窩里。

　　老老實(shí)實(shí)地把腦袋露在外面。

　　真沒(méi)意思。

　　也許別人家里很好玩吧。阿瘦想，上次，在小泥鰍的家里受到過(guò)熱情招待，到現(xiàn)在他想起來(lái)都覺(jué)得很棒。

　　哼哼，我要離家出走。

　　阿瘦噘著嘴，他又從床上溜下來(lái)，順手帶上了那條毛毛蟲。這回媽媽沒(méi)有大喊大叫，她正在廚房里打掃衛(wèi)生呢。

　　爸爸總是一副好脾氣的樣子，他甚至懶得抬起頭來(lái)看一眼——小小的報(bào)紙，就那么輕輕松松地把爸爸給迷住了。

　　阿瘦溜出家門，偷偷地來(lái)到小泥鰍家。

　　小泥鰍在床上也不老實(shí)呢，看到了阿瘦，開(kāi)心極了！哈哈，兩個(gè)好朋友正好可以一塊兒玩。

　　阿瘦和小泥鰍在床上玩毛毛蟲。被兩雙圓溜溜的小眼睛盯著的毛毛蟲變得緊張不安起來(lái)，它嚇得尿了一攤墨綠的液汁在潔白的床單上。

　　小泥鰍的媽媽嘆著氣，但還是客氣地拿來(lái)點(diǎn)心招待阿瘦。

　　阿瘦和小泥鰍在潔白的床單上留下一個(gè)個(gè)梅花瓣，小泥鰍的爸爸雖然皺了皺眉頭，可是它們很快就舒展開(kāi)來(lái)——“沒(méi)事沒(méi)事，明天讓小泥鰍的媽媽再洗一遍�！�

　　玩了一會(huì)兒，要睡覺(jué)了，可是阿瘦怎么也睡不著。

　　好像小泥鰍家缺了點(diǎn)什么。

　　缺少點(diǎn)什么呢，阿瘦想不明白，為了弄個(gè)明白，他匆匆告辭了。

　　當(dāng)然不能回家！

　　阿瘦想了想，又去敲小河馬家的門。

　　小河馬正在床上淘氣地玩呢，好朋友上門，當(dāng)然得熱烈歡迎。

　　阿瘦和小河馬在床上逗弄著毛毛蟲，雖然小河馬的媽媽嘆著氣，但還是客氣地拿來(lái)點(diǎn)心招待阿瘦。

　　阿瘦在潔白的`床單上留下一個(gè)個(gè)泥腳印，小河馬的爸爸雖然皺了皺眉頭，可是它們也很快就舒展開(kāi)來(lái)——“沒(méi)事沒(méi)事，明天讓小河馬的媽媽再洗一遍�！�

　　玩了一會(huì)兒，要睡覺(jué)了，可是阿瘦怎么也睡不著。

　　好像小河馬家也缺了點(diǎn)什么。

　　缺什么呢，雖然想不明白，可阿瘦依稀記得他的家里是有的。

　　回家吧，把想要的東西找出來(lái)。

　　阿瘦回到家的時(shí)候，媽媽的衛(wèi)生還沒(méi)做完，爸爸的報(bào)紙也還沒(méi)看完。

　　沒(méi)有人注意到他。

　　阿瘦老老實(shí)實(shí)地爬上床，想著他想要的東西。

　　過(guò)了一會(huì)兒，爸爸打了個(gè)呵欠、伸了個(gè)懶腰，來(lái)到阿瘦的床前。

　　“寶貝，晚安。”

　　爸爸吻了他一下，回去睡覺(jué)了。

　　啊，阿瘦的眼睛像電燈泡一樣亮了起來(lái)，他有點(diǎn)想起來(lái)別人家缺少什么了。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，媽媽打了個(gè)呵欠、伸了個(gè)懶腰，來(lái)到阿瘦的床前。

　　“寶貝，晚安。”

　　媽媽吻了他一下，替他掖了掖被子，睡覺(jué)去了。

　　阿瘦的眼睛再一次炯炯發(fā)亮。

　　我知道別人家沒(méi)有我想要的東西是什么了，阿瘦想。

　　原來(lái)，別人的家里沒(méi)有爸爸媽媽給我的愛(ài)呀！

中學(xué)生作文 篇8

　　炎炎夏日里，我看到同學(xué)們?cè)谟斡境乩锵裥◆~兒一樣身由自在地游泳時(shí)，我非常地羨慕他們，下定決心也要學(xué)會(huì)游泳。

　　第一天，我來(lái)到了上海明珠游泳池，看到游泳池的四周全都坐著帶孩子來(lái)游泳的家長(zhǎng)，我有點(diǎn)不好意思下水了，我怕我的游泳姿勢(shì)引來(lái)他們的笑話。但看到水里的孩子們游的那么開(kāi)心時(shí)，我也煩不了，迫不及待地下水開(kāi)始游泳了。我試著像其他人一樣游泳，結(jié)果喝了好多口水，我趕緊爬上岸，對(duì)媽媽說(shuō)：“不學(xué)了！不學(xué)了！光喝水就喝得難受死了。”媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“學(xué)什么都不能半途而廢，否則一事無(wú)成�！蔽铱刹幌氩怀蔀閶寢屨f(shuō)那的那樣的人，于是我鼓起勇氣繼續(xù)下水試著游泳。

　　第二天，媽媽請(qǐng)來(lái)了游泳“高手”——爸爸！

　　爸爸說(shuō)：“游泳前首先要學(xué)會(huì)憋氣，然后才是動(dòng)作要領(lǐng)”。我跟著爸爸學(xué)，吸足一口氣之前沉入水里，雖然很害怕，可也沒(méi)有像先前那樣嗆了不少水，我開(kāi)始相信爸爸了。接著爸爸開(kāi)始教我游泳的動(dòng)作。并且自己向深水區(qū)游，要求我觀察他的動(dòng)作，不一會(huì)兒，爸爸就返回了，我和媽媽都聚了過(guò)來(lái)問(wèn)他怎么了，只見(jiàn)爸爸一只手托著腰，臉上表情痛苦�！昂芫脹](méi)游了，我好像閃了我的老腰了——”爸爸說(shuō)。就這樣我的第一位師傅和我拜拜了。

　　第三天，媽媽替我請(qǐng)來(lái)了我的第二位師傅——我的姐姐。姐姐之前是經(jīng)過(guò)教練培訓(xùn)后學(xué)會(huì)的.，她的動(dòng)作很輕而且很標(biāo)準(zhǔn)。姐姐接著教我“換氣”。姐姐說(shuō)：“換氣是用在游泳中途的時(shí)候補(bǔ)充氧氣進(jìn)行下一輪動(dòng)作，所以不會(huì)換氣就不能算作會(huì)游泳。換氣前需雙手在水里用力一劃，將頭冒出水面吸足氣后再次沉入水里”。我按姐姐的方法連續(xù)練習(xí)了半個(gè)小，雖然有點(diǎn)不適應(yīng)，但最后還是能進(jìn)行一次成功的換氣。

　　第四天、第五天、第六天……我每天都堅(jiān)持去游泳池，爸爸有時(shí)間的時(shí)候也陪同過(guò)去，有時(shí)在岸上指導(dǎo)，有時(shí)也下水與我同游。我把爸爸和姐姐兩個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，反復(fù)練習(xí)。終于有一天，我只身一人“橫渡”了游泳池，足足有十五米，我終于學(xué)會(huì)了游泳！

　　爸爸媽媽都替我高興，通過(guò)這件事我懂得了——一件事情看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但真正做起來(lái)時(shí)并不容易，不能因?yàn)榈谝淮蔚氖�敗而半途而廢。否則一事無(wú)成！

中學(xué)生作文 篇9

　　寒風(fēng)呼嘯的冬天走了，帶走了寒冷，同時(shí)也讓冬天發(fā)生的事情過(guò)去。這個(gè)冬，很美。

　　還記得，冬如一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人，經(jīng)歷了春夏秋，最終只剩下一個(gè)“殘缺”的冬。天空還是一樣的天空，但失去了往日的寶藍(lán)色，呈現(xiàn)出一種略帶灰白的藍(lán)，再也聽(tīng)不見(jiàn)雁群的引吭高歌，再也看不到花朵的爭(zhēng)奇斗艷。還記得，在那個(gè)已經(jīng)過(guò)去不久的冬天里，發(fā)生了很多的事，但都很瑣碎，唯有一件事讓我記得刻骨銘心。在期末考試期間，同學(xué)們都奮力復(fù)習(xí)，沒(méi)有一人在這時(shí)放棄，但是每個(gè)同學(xué)最后努力后的結(jié)局都不相同，有的人笑，有的人哭；有的.人樂(lè)，有的人悲；有的人春風(fēng)得意，有的人卻垂頭喪氣，我顯然屬于后者。

　　期末成績(jī)讓我苦惱，在一個(gè)寒假里我想了很多，我總以為所謂的聰明人就是智商的優(yōu)勢(shì)，但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我是錯(cuò)我的，所謂的聰明人是在別人浪費(fèi)時(shí)間時(shí)珍惜時(shí)間的人，是在別人閑暇之余時(shí)她把握時(shí)間復(fù)習(xí)的人。

　　沒(méi)有天生的強(qiáng)者，更沒(méi)有天生的弱者。很多人或許輸在一時(shí)，但并不代表會(huì)一輩子輸給別人，一輩子跟在別人的后面。也許努力才是讓人笑到最后的法寶。一切都在新年里結(jié)束，一切又都在新年里開(kāi)啟。雖然在這個(gè)春錢發(fā)生的這些事可能不會(huì)這么快就淡忘，但是時(shí)間永遠(yuǎn)在流逝，如果不把握時(shí)間，那就會(huì)永遠(yuǎn)停留在過(guò)去，沒(méi)有進(jìn)步。

　　其實(shí)很多事不能如人愿，我們也許也不能改變什么，但唯一可以做的就是去努力的改變，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，永遠(yuǎn)比放棄來(lái)得好。冬天已經(jīng)過(guò)去，但是新年是“新”的，有人曾說(shuō)過(guò)，時(shí)間不屬于我們，而我們屬于時(shí)間。但是，我們不能被時(shí)間所掌控，不能任由時(shí)間控制。如果你認(rèn)為自己不行，那你就不行，如果你認(rèn)為自己可以，那你就一定可以。這個(gè)過(guò)去不久的冬天，有種說(shuō)不出的美。

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