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中學(xué)生作文

時(shí)間:2022-12-28 09:16:27 中學(xué)生作文 我要投稿

關(guān)于中學(xué)生作文錦集五篇

  在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文5篇,歡迎大家分享。

關(guān)于中學(xué)生作文錦集五篇

中學(xué)生作文 篇1

  “《狼圖騰》——這是世界上迄今為止唯一一部描繪、研究蒙古草原狼的“曠世奇書”,讀《狼圖騰》有感。閱讀此書,將是我們這個(gè)時(shí)代享用不盡的關(guān)于狼圖騰的精神盛宴。因?yàn)樗暮裰,因(yàn)樗牟豢稍佻F(xiàn)……”這是這本書的薦言,剛看的時(shí)候,感覺真有點(diǎn)夸大其詞,但是,當(dāng)我一口口品著這盛宴的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)是真的名副其實(shí)。說實(shí)話,我很喜歡這本書。

  “任由蒙古鐵騎和蒙古狼群縱橫馳騁的游牧草原正在或者已經(jīng)消失,所有那些有關(guān)狼的傳說和故事正在從我們的記憶中退化,留給我們和后代的僅僅是一些道德詛咒和刻毒謾罵的文字符號。”確實(shí),我們總是對狼十分厭惡,“狼狽為奸”“狼心狗肺”……從這些詞語中,從人們心中都能感受到我們對狼的那種與其說是反感還不如說是恐懼,害怕狼,也恨狼。我不知道這是為什么,反正在我讀這本書之前,我對狼的認(rèn)識也是兇狠狡詐的一種食肉動物,一種能吃人的動物,一種讓我毛骨悚然的動物。當(dāng)我讀了這本書之后我才知道“狼——特別是蒙古草原狼——這個(gè)中國古代文明的圖騰崇拜和自然進(jìn)化的發(fā)動機(jī)”是那么的智慧,是那么的精明,是那么的頑強(qiáng),是那么的團(tuán)結(jié),是那么的可愛……說實(shí)話,我喜歡上了狼,像主人公一樣,深深地被狼吸引。

  主人公——陳陣,是一名北京知青,跟著老阿爸——像只老狼的畢利格老人與狼打交道。打圍,掏狼崽……陳陣在與狼打交道的同時(shí),在一點(diǎn)一點(diǎn)的感受著游牧民族,感受著崇尚狼圖騰的游牧民族。狼是那么精明智慧,讓陳陣不由得時(shí)時(shí)思考著游牧民族與農(nóng)耕民族的'戰(zhàn)爭,不由得時(shí)時(shí)思考著游牧民族勝利的原因。有時(shí),竟會驚奇的發(fā)現(xiàn)蒙古族打天下的戰(zhàn)術(shù),好多都是和狼打圍的戰(zhàn)術(shù)類似。畢利格阿爸告訴他這個(gè)兒子,人處處學(xué)狼。

  后來,陳陣迷狼迷的“走火入魔”了,竟然冒出“養(yǎng)狼”的想法。他覺得那樣會更深入的了解狼,后來,經(jīng)不住對狼的追求與好奇,和一位知青——楊克,一起掏了一窩狼崽。就這樣,一直小狼被人養(yǎng)著。但這是不合草原規(guī)矩的,而且,在少數(shù)民族養(yǎng)狼,本身就違反民族政策——在羊群旁邊養(yǎng)狼,只不是有意招狼,破壞生產(chǎn)嗎?但經(jīng)過幾個(gè)月與小狼的相處,陳陣一點(diǎn)也不想讓小狼離開自己,小狼就像他的兒子一樣,更何況要自己親手殺了兒子,這讓他怎么下得去手啊…后來,事情終于有了轉(zhuǎn)機(jī),領(lǐng)導(dǎo)對養(yǎng)狼好像特別有興趣,聽陳陣說想要把狼和夠配在一起,看能不能配出一種蒙古狼狗,就算是做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。領(lǐng)導(dǎo)看著那只比母狼還養(yǎng)的壯實(shí)的小狼,也同意了。這時(shí)的小狼可比剛掏回來的小狼大多了,狼皮也大了,還說當(dāng)時(shí)真該把所有狼崽都讓陳陣養(yǎng)呢!老人說,哪有那么簡單。

  狼崽越來越大,陳陣在它身上探索下的東西真的受益匪淺。但狼畢竟是狼,小狼有狼的血性與野性,它為自己那不羈的靈魂而付出了代價(jià)。當(dāng)他把自己弄得遍體鱗傷,奄奄一息時(shí),陳陣為它的最后一刻賜予了狼的尊嚴(yán)。

  在書的尾聲,作者把“狼”與“龍”可信的合在一起,狼——飛狼——龍——飛龍。龍只是人們把狼美化、神化了。作者把“狼圖騰”與“龍圖騰”無機(jī)而又巧妙的結(jié)合在一起,這也寓意著無論游牧民族還是農(nóng)耕民族,都是中國不朽的偉大民族!

  狼——本是我十分厭惡的,看了《狼圖騰》后,像陳陣一樣,我特別喜歡狼,特別崇拜狼。

  突然發(fā)現(xiàn),什么事情都不是絕對的,此時(shí)不喜歡的不一定永遠(yuǎn)不喜歡,事情是在變化的,人的想法也是在變化的。我喜歡這種變化,十分樂意所有都這樣變化著。

中學(xué)生作文 篇2

  每當(dāng)清明節(jié)來臨之際總耐不住思念想寫一些懷念母親的文字,卻又不知從那里開始。母親離開我們已經(jīng)十四年,多少次在夢中見到您——-母親:您還是那樣慈祥地微笑。

  母親為我們這個(gè)家傾注畢生心血,在我三歲時(shí)父親因病撒手人寰,扔下哥哥、姐姐和我,靠著母親微薄的工資根本養(yǎng)育不我們?nèi)齻(gè)子女。母親和繼父從新組織家庭,1966年繼父又因突發(fā)腦出血撒手人寰,扔下兩個(gè)弟弟一個(gè)妹妹,當(dāng)時(shí)小弟弟才三歲。真是難以想象當(dāng)時(shí)母親那悲痛欲絕的心情。母親您為養(yǎng)育六個(gè)兒女承受人世間的多少苦難。當(dāng)您竭盡全力把兒女們都拉扯大,本是您應(yīng)該生活得更幸福一些,應(yīng)該得到兒女更好的孝敬,可以更加開開心心的享受兒孫繞膝的更多天倫之樂的時(shí)候,可您竟然撒手人寰匆匆而去。1999年3月2日是個(gè)平常的日子,然而,對于我們來說是個(gè)悲痛、天塌下來的日子,因?yàn)檫@一天至親至愛慈祥的母親終于忍受不住疾病的折磨,靜靜的離開我們。從母親患尿毒癥的那天起我就害怕這一天會到來,但是,我卻從沒有想到這一天會來得如此急速,如此匆忙!我想,一定是母親不忍再拖累我們,所以就這樣匆匆地走。您離開的那個(gè)夜晚,是那么的寒冷。母親啊,任憑兒女們怎樣搖動您,您也一動不動;任憑兒女們怎樣千呼萬喚,也換不回您的一聲回應(yīng)。母親啊,你知道嗎?那時(shí)兒女們是多么期望能夠從死神手中把您奪回來,讓我們永遠(yuǎn)生活在一起。但是母親您還是去,看到您的臉那么蒼白,那么消瘦,不再有往日的容顏,兒女們的心像刀割一樣。

  我知道在這個(gè)世界上,我們永遠(yuǎn)失去母親的關(guān)愛,失去母親的叮嚀;再也看不到母親的'音容笑貌、慈愛的目光。悲傷的心情,無法用語言來表達(dá)?千言萬語也訴盡心中的傷痛。兒女們只有用淚水送別您,用淚水告慰您遠(yuǎn)逝的英靈!也讓淚水去撫慰心中的傷痛,但是任淚飛如雨也表達(dá)不盡對您深深的依戀和思念之情。

中學(xué)生作文 篇3

  我深深地記得那一天,以及那抹笑……

  那天,我在校奧數(shù)比賽上落選了,很難過,趴在桌上默不作聲。

  有同學(xué)告訴我,王老師找我。

  我低著頭走出教室,不敢直視王老師的眼睛。

  “你知道結(jié)果了?”王老師弓著背,目光直直地盯著我。

  “嗯。”我把頭埋得更低了,毫無焦點(diǎn)地看著地面上的某處,腦袋里空蕩蕩的。

  王老師的`語氣有些嚴(yán)肅:“平時(shí)不是好端端的嗎?怎么一到考試就出錯(cuò)了呢?”

  “我也不知道!蔽掖怪^,心想:王老師肯定對我失望了吧。

  時(shí)間緩緩流逝,王老師終于開口了:“以后到了初中還有比賽的,到時(shí)候可要加油。 

  風(fēng)拂過臉頰,劉海被吹亂了,扎的眼睛有點(diǎn)難受。

  王老師拍了拍我的頭,揚(yáng)起一抹好看的微笑:“就拿這次當(dāng)個(gè)教訓(xùn)吧!”

  風(fēng)再次拂面而過,帶來了絲絲暖意。哦!已經(jīng)是春天了。

  王老師已經(jīng)去6班了,而我依然久久地站立著。

  想起老師嘴邊那抹笑,我覺得一陣甜蜜。我猜——這就是幸福吧!

中學(xué)生作文 篇4

  從遠(yuǎn)方傳來幾聲雷鳴,嘩,豆大的雨點(diǎn)便鋪天蓋地地撒向了漫山遍野。急淋來的讓人有些措手不及。

  我坐在窗沿下,欣賞著天賜的動態(tài)畫面。

  雨漸漸急了,院里積下些雨水,內(nèi)心便不禁有些緊了。

  忽然注意單嘈雜的雨聲。

  雨點(diǎn)的降落是連續(xù)的,卻又不是排列整齊,一排排整齊的落下。它們都像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子,被重重的摔在各處:地上。墻上。石頭上。瓦上……雜亂的.敲擊聲交織成一曲耐人尋味的交響樂。抬頭看,從屋檐上連續(xù)流淌下來的水滴形成了一條條小瀑布。幻想著那種意境,卻仿佛真的身臨其境。

  細(xì)細(xì)欣賞著天賜的動態(tài)畫面,內(nèi)心也稍稍有了些放松。

  雨漸漸小了,由急雨轉(zhuǎn)到了毛毛細(xì)雨,云也把剛剛被束縛了一會兒的太陽放出來——天空變得明亮了。

  貪婪的呼吸著窗外的新鮮空氣,我不禁又渴望到戶外走走。

  一出門,首先看到的是種在屋檐下的幾棵藤蔓植物。仿佛是一個(gè)個(gè)重生的鮮活的生命,也正在貪婪的吮吸,吮吸著天賜的瓊漿玉露。

  不知不覺,已漫步到了田間的小路上。放眼望去,透出一派濃郁的大自然的氣息。植物清涼如新的葉子已變得可以反光,這正是雨水的功勞啊!

  我心中漸漸有了些感慨!

  雨,帶來新的生機(jī),新的活力,它的作為是我們無論做甚么都比不了的。正是有雨,我們才會有生命。

  ——我不禁抬頭望向天空,然后深深地鞠了一躬。

  山東省平度市明村鎮(zhèn)前樓中學(xué)初三:于子珍

中學(xué)生作文 篇5

  農(nóng)歷正月初一是春節(jié),又叫陰歷年,俗稱“過年”。這是我國民間最隆重最熱鬧的一個(gè)古老的傳統(tǒng)節(jié)日,這是我們小孩子最最盼望的日子,俗話說得好:“大人望種田啊,小孩望過年啊。”過年最主要的是能吃餃子、放鞭炮、還有更實(shí)惠的就是可以得到壓歲錢了。

  今年過年我就學(xué)習(xí)包餃子了,我跟著我的媽媽到了姑媽家。我的媽媽 首先走進(jìn)廚房興致勃勃的幫姑媽包餃子,我閑著沒事干也來到廚房學(xué)著包起了餃子。我看見我的媽媽把包面皮攤開放上瘦肉料然后卷起皮子,做成了一個(gè)彎彎的大餃子,我也學(xué)著她的樣子做了起來,可是我包了一個(gè)歪歪扭扭的餃子。我的.媽媽悄悄的在我的餃子里放了一枚硬幣,我也乘著我的媽媽不注意也在她的餃子里放了硬幣。不一會我們就在說說笑笑中將餃子包完了。過了一會我聽見姑媽叫著:“吃餃子了”。我的姐姐妹妹們都等不及的跑過來。我的媽媽笑著說:“今天我要嘗嘗我兒子的餃子”。我也高聲叫起來:“我也要嘗嘗我自己的餃子”。我的媽媽“笑里藏刀”地笑起來了。我也咪咪地笑著。我的媽媽一口咬下去,我兩眼看著我的媽媽也一口咬下去,“哎呀”。我和我的媽媽異口同聲地說:“我的餃子里怎么也有硬幣。俊边@時(shí)可把大家都給樂壞了。

  到了晚上,姑媽說:“給壓歲錢了哦”我一聽,第一個(gè)沖了上去。姑媽給每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)紅包,我迫不及待的打開一看里面放著一個(gè)紙條。我看了一看,條子上面寫著“好好學(xué)習(xí)、天天向上”,“哎!”還是二爹豪爽地給了我們一個(gè)大紅包,我打開看了看,“。∫磺г!”可把我樂壞了。我一蹦三尺高。妹妹們最淘氣了,她們?nèi)齻(gè)可在我家里是出了名的“淘氣三劍客”。∷齻儗ξ艺f:“哥哥我們也送給你一個(gè)紅包”,我想今天她們給我送紅包,可真是太陽從西邊出來!這里面肯定有鬼,于是我想了想就把紅包對著她們一打開,突然一只只蟲子向她們面前跳過去。她們嚇得落荒而逃了,我在后邊哈哈大笑。

  你們看,這個(gè)春節(jié)夠有趣味的吧!放鞭炮、猜謎語等等活動都是在我們家里開展的,房間里一直充滿著歡聲笑語。

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