【熱門】中學(xué)生作文9篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的中學(xué)生作文9篇，歡迎大家分享。

中學(xué)生作文 篇1

　　揮不去的憂愁，是天氣，還是因?yàn)樾念^的惆悵。

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，臨近清明，湛藍(lán)的天空變得陰沉，如雪的白云也盡顯黯淡。前幾天也許還是晴空萬里，清明那天卻已是煙雨蒙蒙。往年清明都像是約好了一樣，連天氣也一樣的使人驚異�？山鼛啄陞s總是陽光迎來悲傷。叫人想要哭泣，卻又好像不符天氣。

　　清明這天，和家人一起看望了那闊別已久的先人。一年后的今天，再次踏上這片土地，每個(gè)人的心情仿佛都不似太姥姥剛走時(shí)的那份悲傷、沉重。也許過了這么久，大家都早已放下了吧！畢竟，逝者如斯夫�？粗�外婆他們，卻又不禁想起，太姥姥去世時(shí)的那些天，每個(gè)人的眼睛都是紅的，都被淚水所充斥著。外婆、姑婆的頭發(fā)被白色沾染，她們是那么痛，那么傷�？涩F(xiàn)在看看她們，已沒有那時(shí)的痛苦，取而代之的是釋然！大家都在太姥姥的碑前靜默，聆聽遠(yuǎn)方傳來的細(xì)語叮嚀。只能夠沉默，捕捉那稍縱即逝的`心跳。

　　過了許久，收拾好東西，走下臺(tái)階，每一步都過得艱難，都是那樣不舍�；厝サ穆飞�，妹妹問我，太姥姥在哪里？我笑著對(duì)她說，太姥姥在天上看著我們呢。她在天上飛，累了就會(huì)回到地上，就會(huì)回來的。多么荒唐，連我自己都不知道，這是真的還是假的。與其說是在騙妹妹，倒不如說是在騙自己。這一路上沒有細(xì)雨，沒有烏云。只有陽光，只有笑顏。

　　清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。千古絕句千古唱。

中學(xué)生作文 篇2

　　美國大片《后天》中描繪了全球變暖帶來的一個(gè)可怕的場(chǎng)景：由于格陵蘭和北極的冰山融化，大量淡水進(jìn)入北大西洋，降低了其鹽度，最終導(dǎo)致墨西哥灣暖流乃至全球海洋的熱鹽環(huán)流完全終止，赤道和低緯度地區(qū)因而停止向極地和高緯度地區(qū)輸送熱量，結(jié)果導(dǎo)致這些地方溫度劇降，進(jìn)入一個(gè)新的冰河時(shí)代。電影開篇就構(gòu)造了一個(gè)可怕的冰川坍塌，之后是龍卷風(fēng)襲擊美國洛杉磯、狂雪掩覆印度新德里、柚子大小的冰雹重創(chuàng)日本東京，而紐約將在短短一天之內(nèi)從炎熱急速降為酷寒！在這部電影中，突如其來的氣候改變將對(duì)全地球全人類造成難以想象的災(zāi)害…… 溫室效應(yīng)，全球變暖，這是人類越來越關(guān)心的問題，也成為了人們不得不面對(duì)的問題。

　　我想這也許不僅僅只是科學(xué)幻想，不只是多么逼真，而是它有科學(xué)依據(jù)，它是真實(shí)存在的，看完影片很多人都說和印度海嘯如此之像，還說世界末日快要到了，眾說紛紜，這實(shí)在是個(gè)值得思索的問題，為什么？印度海嘯、美國龍卷風(fēng)、汶川地震、海地地震、玉樹地震、云南地震……這難道不要?dú)w咎于人類肆意破壞嗎！人類的發(fā)展?fàn)奚�了環(huán)境，打破自然中的相對(duì)平衡，代價(jià)已經(jīng)在懲罰我們了。 雖然美國的后天不一定是人類的后天，但人類的后天必定就是美國的后天。在當(dāng)今全球化大潮日益深化的趨勢(shì)下，沒有一個(gè)國家能夠獨(dú)立于外部世界而單獨(dú)生存。即使是最強(qiáng)大的美國也一樣不能。作為唯一的超級(jí)大國，美國應(yīng)當(dāng)為全人類的未來承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。美國是全球頭號(hào)能源消耗大國，也是排放溫室氣體最多的國家。然而，面對(duì)《京都議定書》這樣的阻止全球氣候變暖、保護(hù)人類美好未來的`國際合作協(xié)議，美國卻不愿意承擔(dān)它應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。為了不影響本國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，美國政府一直在拒絕《京都議定書》。與此同時(shí)，在世界上一些本

　　不該它負(fù)責(zé)的地方，美國卻又偏偏繞過聯(lián)合國的框架，單邊出頭，管得太寬，給當(dāng)?shù)氐娜嗣駧�來麻煩，甚至�?zāi)難。不管是美國人還是中國人，不管是北半球還是南半球，不管是發(fā)達(dá)國家還是第三世界，都同屬于一個(gè)世界，共同擁有一個(gè)地球，共同構(gòu)成了完整的人類。整個(gè)人類應(yīng)當(dāng)擁有美好光明的未來。而災(zāi)難應(yīng)隨著人類的進(jìn)步而消退。

　　當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，人與動(dòng)物恢復(fù)了最原始的關(guān)系；當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，人與人終于平等了，人們都希望自己是幸運(yùn)兒；當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，人的生命與人創(chuàng)造的文明成果產(chǎn)生了矛盾；當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，親情、友情、愛情被殘酷地考驗(yàn)著。此時(shí)的人類之間異常團(tuán)結(jié)，人與人之間，甚至是目中無人的大國與小國之間。因?yàn)槿祟悓?duì)這種災(zāi)難的無能為力，因?yàn)槿祟愔鹉昀墼聦?duì)環(huán)境的傷害一夜之間就降臨了。

　　《后天》給了我一種很強(qiáng)的震撼力，那是一種心靈的沖擊，更準(zhǔn)確的描述應(yīng)該是恐懼。我能切身的感覺到災(zāi)難其實(shí)離我不遠(yuǎn)了。影片中的災(zāi)難成因在現(xiàn)實(shí)生活中也有發(fā)生，而且當(dāng)今各地逐年發(fā)生的各種災(zāi)難也在增加�？催^影片的人相信會(huì)和我有同樣的感受，那就是在災(zāi)難面前我們是多么的渺小，多么的束手無策。因此警醒吧，不要讓影片宣傳詞“where will you be?”這讓人生性的語言出現(xiàn)在我們口中。保護(hù)地球資源，不然這就會(huì)是我們的“后天”！

中學(xué)生作文 篇3

　　云淡風(fēng)輕的日子里，可以翻開書卷，細(xì)細(xì)品讀，通過閱讀陶冶人生；云淡風(fēng)輕的日子里，可以出去看看，欣賞風(fēng)景，通過行走增長見識(shí)；云淡風(fēng)輕的日子里，可以徜徉在蔚藍(lán)的天空下，望望藍(lán)天，通過遐想滿足欲望……

　　云淡風(fēng)輕的日子里，我靜靜地坐在窗前，享受一杯清茶在側(cè)，一卷素書在手的閑適與愜意。淡淡茶香氤氳，悠悠書香浸潤。在書的世界里，讓我“沉醉不知?dú)w路”……驀然一抬頭，發(fā)現(xiàn)眼前的白云早已飄得無影無蹤，留下了毫無修飾的天空，就像此時(shí)我純凈透明的心靈。我放下手中的書本，輕輕呷了一口溫?zé)岬牟瑁�茶香四溢，沁人心脾。喝下以后，仍舊唇齒留香，回蕩著清新的香味。

　　云淡風(fēng)輕的日子里，我邁出大門，走在了鄉(xiāng)間的羊腸小道上，聽著潺潺的溪水聲，節(jié)奏分明，悅耳動(dòng)聽；看著清風(fēng)吹動(dòng)的麥浪，雖無大海波濤似的洶涌，但依然展現(xiàn)著特別的恬靜美。行走在小路上，我感覺自己像是投入林叢懷抱的.小鳥，自在又安心。

　　云淡風(fēng)輕的日子里，我躺在綠毯似的草地上，享受著陽光的洗禮，手邊是溫潤的泥土，我放松極了，感覺自己已與大地母親融為一體。我慵懶地躺著，靜靜地，一個(gè)人。等我睜開眼時(shí)，晚霞已將天空完美地渲染，那玫瑰色的夕陽把天空當(dāng)作背景，勾勒出一幅美不勝收的畫卷。

　　晚歸的鳥兒收起了翅膀，發(fā)出最后一聲鳴唱，等候著明天的飛翔。我望著家的方向，看著那纏繞綿延的云煙蒸騰，好像在為我舞蹈；大地?zé)o語，似乎在吮吸著我這株小花氤氳而來的芬芳。

　　云淡風(fēng)輕的日子里，我們可以借此閑暇去欣賞那些花開花落，去感受那悠悠時(shí)光……

　　點(diǎn)評(píng)：云淡風(fēng)輕的日子確實(shí)舒心愜意，生活除了學(xué)習(xí)，還應(yīng)該有詩意，同學(xué)們可別忘了在閑暇時(shí)間里也不妨“傍花隨柳過前川”，到野外走一走，放牧心情，放飛心靈。

中學(xué)生作文 篇4

　　生命的泉水激蕩著時(shí)間的彼岸，幸福的鐘聲叩擊著希望的大門，九月的菊花帶來惹人心脾的幽香，而青蔥的歲月卻在時(shí)光中蕩漾。在這夢(mèng)一般的奇幻世界中，我悠然的在時(shí)空的隧道中凝望，凝望那屬于我的美好的時(shí)光。

　　從小到大因?yàn)槲夷棠虪敔斎ナ赖脑�，而父母要在外面為我的生活奔波，所以我一直是由我的姥姥照看著，與姥姥在一起的歲月里，她總是惹得我咯咯的笑，這就是同學(xué)們總納悶我為何這般愛笑的原因。

　　小時(shí)候，姥姥總是牽著我的手，到屋后的田園里游蕩。天生膽小的我，一遇到點(diǎn)小動(dòng)靜我就緊緊的握住姥姥那細(xì)而暖柔的手，那一刻，雖然很短暫，但短暫中卻充滿了溫馨，充滿了姥姥對(duì)我的愛，因?yàn)槲抑�道，今后的我不管怎樣，姥姥都�?huì)一直牽著我的手，一直陪伴在我左右，一直用她那張微笑的臉龐給我?guī)�來信心與希望。

　　隨著時(shí)間的流逝，我長大了，我再也不是那個(gè)害羞膽小的小女孩了；我長大了，我再也不是那個(gè)姥姥眼中那個(gè)充滿童稚的小女孩了。而姥姥卻在時(shí)光的侵蝕中一天天的衰落下來，他和所有老年人一樣，脊背漸漸地彎成“弓”，白發(fā)也漸漸占據(jù)了她的額頭，皺紋爬上了她曾經(jīng)光滑的臉頰，在疾病的摧殘下，姥姥再也不是那個(gè)年輕強(qiáng)壯的姥姥了。但這幾年因在外校學(xué)習(xí)的我卻絲毫也沒有注意到過被歲月所侵蝕的姥姥，直到前幾天的`一個(gè)午后我才察覺

　　九月里的一天的午后，太陽還是那么的耀眼，藍(lán)天還是那么的清澈，白云依舊那么的悠閑自若，這時(shí)，姥姥步履蹣跚的來到了我的家里，我連忙出去攙扶，看著天氣還不錯(cuò)，于是我決定和姥姥到外面去散散步，如同往昔，我與姥姥來到了午后的田園里，這時(shí)田園里遍地開滿了金黃的野菊花，姥姥看到那菊花笑了，我看到姥姥，再看看菊花我也笑了，笑中帶有淚珠。我們繼續(xù)往前走著，可當(dāng)我回頭時(shí)才發(fā)現(xiàn)姥姥卻離我的距離還有很遠(yuǎn)，我站在原地等待著姥姥朝我走來，我看到姥姥的步伐是那么的遲緩而又虛弱，她每走一步都顯的好吃力，瘦弱的身體好像再也不聽她的使喚了，天哪！我不禁心頭一抖，淚珠再一次肆無忌憚的滾落下來，我再也忍不住了，過去牽起姥姥的手……當(dāng)年慢騰騰的我被姥姥用她那雙大大的手掌牽著，到現(xiàn)在我卻用我那小小的手牽著慢騰騰的姥姥。我望了望姥姥，可就在這時(shí)姥姥卻說話了：“孩子，姥姥老了，不行了，你先在前面走著，我一會(huì)就跟上你�！彼�的語氣里帶有一絲抱歉，然而也有些許的悲傷。“沒事，姥姥，我們慢慢走，我的時(shí)間還有很多�！崩牙崖牶笱壑虚W爍著晶瑩淚珠凝望著我，淚珠中更多的是快樂，姥姥什么時(shí)候變得像一個(gè)孩子了，我只不過隨便說了一句話，她卻感動(dòng)的眼中溢出了眼淚。這時(shí)我才感受得到老人的愿望是多么的渺小，渺小到只許子女們的一霎那間的陪伴，我才感受到老人是多么的孤獨(dú)，孤獨(dú)到一年半載的也盼不到子女們的陪伴。這時(shí)一束刺眼的夕陽余暉朝我射來，射到姥姥的手上，射到野菊花的莖上……

　　我們繼續(xù)往前走著像是忘卻了時(shí)間，忘卻了一切，我不知道這樣的時(shí)間還有多長，我不知道姥姥能夠陪伴我的時(shí)間還有多長，但最起碼，這一刻我是幸福的。多希望在外的子女們多陪陪在家年邁的老母親，老父親啊，你們不知道，他們最想得到的就是你們對(duì)他們的一聲親切問候，有多少人在老人生前沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，等到他們離去了才醒悟，可是到那時(shí)候已經(jīng)晚了，時(shí)間不反復(fù)，歲月不往返。我慶幸我意識(shí)到了這一點(diǎn)，而不是在未來的將來。

　　我牽著姥姥的手繼續(xù)在余暉的照射中行走著，在日月如梭的歲月中行走著，我多想一直這樣牽著姥姥的手，一直陪著她這樣一直慢慢的走下去……

中學(xué)生作文 篇5

　　或許，眼前的手工作品并不是很漂亮，與其它同學(xué)的相比，實(shí)在是難登大雅之堂。此刻，我有些退縮了，想可不可以不要送了，可是想到我的制作過程，我又有一絲驕傲。

　　起初，老師布置了這一項(xiàng)特殊的作業(yè)時(shí)，我不以為然，又有一些擔(dān)心，該做什么呢？咦，老師不是說可以幾個(gè)人一組嗎？那就到時(shí)候隨便找一個(gè)一組合不就行了嗎？我這想法沒過多久就實(shí)現(xiàn)了。我的`好朋友來找我，問我做了什么。結(jié)果，我就這樣糊里糊涂地與她一組了，這叫什么呢？不就正好應(yīng)那句古話“船到橋頭自然直”嘛，可這橋沒過多久就直不起來了，因?yàn)檫^了許久，我問她做了什么、做好了沒有。結(jié)果，她什么也沒做。這時(shí)候，我明白只能靠自己了。

　　我思前想后，到底該做什么呢？沒過多久，我想到了。我想折許多星星拼成一個(gè)大愛心，這雖有些俗氣，但卻不失它的主題。說干就干，我買了些折星星用的塑料管，就做起來�？蛇@看著說著簡單，做起來卻不容易，且不說折一個(gè)星星要用上十分鐘時(shí)間，就算折出來看起來也極小。這可怎么辦呢？總不能半途而廢吧。于是我只能請(qǐng)那些會(huì)折星星的同學(xué)幫忙了�！皥F(tuán)結(jié)就是力量”這句話真是一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)，經(jīng)過同學(xué)們的幫忙，我自己再加上兩個(gè)晚上的班，這第一步折星星就算是成功了。

　　這第二步嘛？就是粘星星，可這一步也不是“省油的燈”，我首先得將每一顆星星都粘上雙面膠，然后又一個(gè)又一個(gè)地拼成一個(gè)大愛心，最后還得灑上“520”膠將它徹底固定，這樣這一步算是大功告成了，余下的寫寫畫畫，我都交給了好朋友全權(quán)處理了。

　　低下頭看看自己的雙手，都已經(jīng)起泡了，有些還被“520”膠粘住了，特別難受�？煽纯醋约旱淖髌�，似乎還差點(diǎn)什么，于是又和好朋友多加此裝飾品上去，這樣就好看多了�？粗�自己熬了幾個(gè)晚上才完成了作品，心里面有一絲的驕傲和成就感。

　　教師節(jié)到了，我將我的禮物送到了老師的手中，并真誠地對(duì)老師說“教師節(jié)快樂！”，看著老師接過禮物時(shí)臉上露出激動(dòng)的表情時(shí)、一遍又一遍對(duì)著我們說謝謝時(shí)，此時(shí)真是開心極了！也明白了禮物貴不貴重、外表漂不漂亮，并不重要，重要是心意。

中學(xué)生作文 篇6

　　白冰冰，乃我們班的班長兼我的同桌，要問那個(gè)時(shí)候我最恨誰？白冰冰首當(dāng)其沖。

　　我是一個(gè)嚴(yán)重偏科的男生，物理令人意想不到的好，白冰冰這個(gè)年級(jí)第一有時(shí)就不不如我。而英語呢？哎，談?dòng)⒄Z色變，我的英語成績?cè)谀昙?jí)里是“數(shù)得著”的，那當(dāng)然，得是倒著數(shù)。我對(duì)英語徹底死了心了，在英語課上幾乎總是看漫畫、吃零食、睡覺和做物理作業(yè)。一般情況，老師看不見這些小動(dòng)作�？砂妆�冰到來，卻使我的英語課不這么悠閑了。

　　學(xué)期一開始，老師便要我和白冰冰同桌，白冰冰啊，我是久聞她大名了。白冰冰，整天一副嚴(yán)肅的樣子，一般女生在這個(gè)年紀(jì)都有死黨，可白冰冰沒有一個(gè)朋友，孤單來，孤單去。我也沒有見過她笑。她做事也是雷厲風(fēng)行，對(duì)整治調(diào)皮搗蛋的同學(xué)很有一套，從她搬來的那一刻起，我就受盡了折磨。

　　首先，白冰冰在我在英語課上睡覺的事情稟告了老師，老師也是睜一只眼閉一只眼。哼哼，白冰冰，你能奈我何？白冰冰可不會(huì)善罷甘休的，老師不管，她就親自上陣。我在上課睡覺的時(shí)候，剛睡著，白冰冰就舉起粉拳，往我腦袋上狠狠的敲一下，把迷迷糊糊從睡夢(mèng)中拽出來，導(dǎo)致我腦袋劇烈疼痛，還留下了包包。從此，我再也沒敢在英語課上睡過覺。

　　好吧，不睡覺，我邊看漫畫邊吃零食總可以吧？于是，我實(shí)行看漫畫吃零食計(jì)劃。這天，我剛剛翻開漫畫party，打開一整包呀土豆，津津有味的吃著、看著。剛剛?cè)绨V如醉，結(jié)果她白冰冰一拍桌子，就舉手告訴了老師，那個(gè)聲音，響亮的很啊

　　“報(bào)告老師！李雨湉上課吃零食和看漫畫！”

　　這個(gè)時(shí)候，我正在往嘴里海塞零食，白冰冰這么一說，全班同學(xué)包括老師朝我一致看來，“唰”，那個(gè)齊呀！我嘴里的零食還沒咀嚼完，搞得我萬分尷尬，連英語老師都發(fā)話了

　　“李雨湉，下課到你班主任老師辦公室里等我！”

　　放學(xué)，被批的很慘的我從老師辦公室里走出來，我特別痛恨白冰冰，她自己學(xué)她的，管我有什么事？多管閑事的家伙！于是，我為了復(fù)仇，把白冰冰那輛米黃色的'自行車帶撒了氣，把鏈子卸了。那正是冬天，還下著雪。我也知道白冰冰家離學(xué)校很遠(yuǎn)，在班里樹敵無數(shù)的她，如果沒人幫她，恐怕今晚就不一定能回家了。

　　白冰冰一如既往的騎上那輛自行車，卻發(fā)現(xiàn)騎不動(dòng)了，哈哈，白冰冰，這是你的報(bào)應(yīng)！我躲在車棚后面，看著白冰冰的反應(yīng)。

　　白冰冰再嚴(yán)肅，裝的再好，我也看見她拼命掩飾住她的焦急、害怕和難過，她的眼圈漸漸紅了，但是她依舊拼命地忍，保持嚴(yán)肅冷靜的樣子。最后，她徘徊了幾圈，沒人愿意幫她修車，同學(xué)們總是找個(gè)借口搪塞了。她終于推起自行車，在大雪地里一步步艱難的行走。此時(shí)的白冰冰，像個(gè)可憐蟲，我的心軟了，但是，我怎么可以幫助敵人呢？

　　一轉(zhuǎn)眼，夏天到了，這天，白冰冰請(qǐng)我去吃冷飲。我想，她一定是有什么還恨在心，可能冷飲里面有毒藥！天哪！我不敢再想下去了。

　　白冰冰看出了我的心思，她微微一笑說

　　“李雨湉，我不會(huì)傷害你，老師要我請(qǐng)你，我們談一個(gè)驚喜而已，你隨便�！�

　　諒他白冰冰也不敢，于是，我欣然赴約。冷飲店里，白冰冰買了兩大碗哈根達(dá)斯，我看著就垂涎欲滴。在空調(diào)底下，我們吃著冷飲，即使是這樣，我還是冒了一層冷汗。

　　沉默許久，白冰冰終于發(fā)話了

　　“李雨湉，這次你的英語成績是全班第三，恭喜你！”

　　“我想，一定是倒數(shù)的吧！”我淡淡的說。

　　“你愛信不信，要么我為什么請(qǐng)你吃冷飲？老師都對(duì)你刮目相看了，哦，還有，老師吧咱們組的英語組長職位從我這里要回來給你了�！卑妆�冰酸酸的說。

　　我頓時(shí)心花怒放，看來我英語成績真的變好了！我可不能辜負(fù)了老師，也不能辜負(fù)了這個(gè)英語組長！白冰冰，我終于比你強(qiáng)啦！

　　白冰冰莞爾一笑，沒有說話，但從她的目光里，我卻看出了期望。

　　這一笑，我從未見過，判若柳枝拂過水面的溫柔。白冰冰笑起來比班里的八卦女生，自以為很美麗的人都漂亮。說實(shí)話，白冰冰真的很漂亮，就是很“冷”，要么是“冰冰”嘛。

　　可是，那張英語卷子卻沒有發(fā)。

　　我從此加緊努力，晚上常常復(fù)習(xí)到半夜一兩點(diǎn)鐘，每一門功課都不落下，最主要是英語，每天晚上爸媽都為我聽寫單詞短語，這樣努力學(xué)習(xí)，我漸漸發(fā)現(xiàn)，英語學(xué)習(xí)其實(shí)并不難，只要背熟語法，多聽磁帶，背熟課文就可以了。英語成績直線上升。

　　期末考試，我奪得了物理、英語兩門的單科狀元，返校那天，老班把我叫到辦公室，給我說了一番難以置信的話。

　　“雨湉啊，其實(shí)那一次你的測(cè)驗(yàn)成績并不是全班第三，而是倒數(shù)第三，白冰冰為了鼓勵(lì)你，不惜破費(fèi)和犧牲時(shí)間想出了一個(gè)辦法，與我聯(lián)手，制造了‘溫柔的謊言’，一要謝謝冰冰，她為了你的成績付出了不少，盡了一個(gè)班長該有的義務(wù)，有時(shí)間請(qǐng)人家吃頓飯，好好報(bào)答一下人家，要不是她主動(dòng)要求和你同桌，你現(xiàn)在還是英語盲呢！”

　　我步履沉重的走出來，正好看見白冰冰騎著那輛米黃色自行車走出校門，我去追她，為了和她道謝，但是她越走越遠(yuǎn)，我追不上，但是，我在心里一遍又一遍的說

　　“謝謝你，班長，冰冰！”

中學(xué)生作文 篇7

　　天空滴落了幾滴冰涼的雨珠，打在臉上針扎一般刺進(jìn)我的心房，我的心頓時(shí)僵硬起來，空氣壓抑得很，路上只留下一串悲傷的腳印。

　　兩旁的樹紋絲不動(dòng)地佇立著，不時(shí)打著寒戰(zhàn)，抖落下幾片被拋棄的葉，橙紅的太陽也縮起了頭，望著沒有絲毫生機(jī)的一切，我慢慢地走，任憑雨水墜落到我的臉上，哀傷的淚不覺間從眼角跑出。

　　期末考試的前幾日，低頭扎進(jìn)書里的我，面對(duì)著考分這張無情無形的網(wǎng)，無可奈何地讓它將我罩起，暗無天日。那幾天，家長的歡笑、老師上課的打趣已在不覺間消失得無影無蹤，不可尋覓。學(xué)生的包袱壓在身上，肩頭不時(shí)地疼痛，為了能達(dá)到目標(biāo)，我?guī)缀跸褚晃粵]有盔甲的戰(zhàn)士，為了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利奮不顧身地?fù)湎驑尰�，往日臉上陽光般的笑失蹤了，自己已然不覺�？荚嚨哪翘�，面對(duì)著一張張?jiān)嚲恚�眼前似乎出現(xiàn)了一個(gè)巨大的輪盤，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，一張張陰翳邪惡的臉浮現(xiàn)在試卷上，眩暈、眩暈——考試的結(jié)果，我心里早已明白。

　　來到教室，看著發(fā)下來的、不可見人的分?jǐn)?shù)，我的心又結(jié)上了一層更厚更冷的冰，將我的失落凍起緊貼在心上，我閉上眼，淚又一次不是時(shí)候地落下，耳邊同學(xué)們小聲的.議論，讓我的頭埋得更低更低，心墜得更深更深——

　　不知多久，幾絲涼風(fēng)將我激醒，環(huán)顧四周，靜下來了，心里也平靜了許多，我抬起頭望向天空，感到出奇地灼刺，輕輕瞇起雙眼，那是陽光嗎？陰暗的天幕，不知被誰撕開了道口子，幾縷金黃的陽光射出來，射在潮濕的空氣中，射在路旁僵硬的樹木上，也射進(jìn)了我的心里。漸漸地，那道口子越來越寬，滿滿的陽光瀉了下來，傾倒進(jìn)我的心里，我仿佛感覺到了陽光正在將我心中被冰凍起來的失落慢慢融化，陽光充斥著我的心房，暖暖的，我仿佛回到了那充滿自信的時(shí)光。

　　收好試卷，告別過去，我要讓自信重回，開始我新一輪的生活，面對(duì)著陽光，我高高地抬起頭，笑了，朋友說，我終于笑了，有陽光、有自信的笑真的很燦爛。

中學(xué)生作文 篇8

　　流動(dòng)的青春，背叛了旋律；校園的音符，彈出了節(jié)奏�；蛟S還很年輕，只是有點(diǎn)輕狂；或許還很稚嫩，只是有點(diǎn)浮躁。歲月流逝，模糊了起跑線，校服的記憶在生命的旅程中漸行漸遠(yuǎn)。

　　指尖在時(shí)光扉頁上摩挲，拼命尋找校服的記憶。

　　本以為千篇一律的校服穿在每個(gè)人身上都沒多大區(qū)別，但穿得久了，它也被創(chuàng)造出了幾種奇特穿法。

　　“涂鴉式校服”在學(xué)校里最為流行，顧名思義就是往校服上涂鴉。一個(gè)個(gè)精致的圖案被刻畫在校服的某一個(gè)角落，或色彩鮮明，或意義非凡；也有些人喜歡穿“藍(lán)精靈”套裝，里面穿著夏天的外面套著冬天的，最后再加上要么夏天要么冬天的自由搭配的校褲，被稱作所謂的“愛校之花”；還有些個(gè)性主義的人，喜歡外面套校服里面自主，天熱時(shí)便可以理所當(dāng)然地脫掉校服穿著自己喜歡的衣服上課了。真是不得不佩服這些穿法了。

　　關(guān)于校服，我至今仍還記得——

　　那天，陽光很好。學(xué)校里舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)，也許是這種興奮激動(dòng)的氣氛的關(guān)系，原本暖和的天氣在我們眼中都好比酷夏般炎熱。操場(chǎng)的看臺(tái)上堆滿了大大小小的用校服堆積而成的小山，和諧地繪成了一片藍(lán)白色波點(diǎn)，煞是有趣。

　　正午時(shí)分。大家陸陸續(xù)續(xù)地回到教室休息，才意識(shí)到自己的校服并不穿在身上，便“啊——”地一路狂奔到操場(chǎng)。

　　傻眼了——

　　看臺(tái)上不止只有一件校服，估摸了一下，十來件的樣子，慵懶地趴在地上，好像并不在意自己的主人會(huì)不會(huì)找回它。無奈，我只好把一件件零散在各個(gè)角落的校服全都堆在一起，慢慢區(qū)分。要知道，從數(shù)十件款式，顏色，質(zhì)量乃至布料統(tǒng)統(tǒng)相同的校服中，找出屬于自己的那一件，不是件易事。

　　頂著漫過頭頂?shù)囊�眼陽光，站在空無一人的看臺(tái)上，低頭尋找。

　　“嗯……我記得我的.校服拉鏈環(huán)上沒有掉這么多漆�！�

　　“哈？這么大！不是不是！”

　　“這件校服的后面怎么還有涂鴉？絕對(duì)不是我的！”

　　額頭上滲出了一層細(xì)密的汗珠，有些不耐煩了。無趣地拎起最后一件校服，甚至有些嫌棄地瞥了幾眼后再仔細(xì)辨認(rèn)�！鞍。【褪沁@件誒！”我驚喜地把校服捧在手心，“我終于找到了！”不知為什么，心中竟會(huì)有莫名的感動(dòng)和小小的快樂。

　　本以為校服是我所有衣服中，最普通最自然，最平淡無奇的一件，殊不知它竟然給我留下了最清晰最獨(dú)特的記憶。

　　也許在多年以后，我再也用不著穿校服，但我仍會(huì)記得，校服是我在學(xué)生時(shí)代最溫暖而美好的事，而校服的記憶會(huì)永遠(yuǎn)鎖在我的回憶中。

中學(xué)生作文 篇9

　　昨天，我爸爸去買了四十三斤葡萄，晚上，我和爸爸、媽媽一起在家做既好喝又有益于健康的葡萄酒。

　　做這種葡萄酒的第一步是在裝滿了水的盆里放上一點(diǎn)鹽，然后用剪刀把葡萄一個(gè)一個(gè)的剪下來。放進(jìn)鹽水里浸泡一會(huì)，（在剪的時(shí)候葡萄枝里有很多的小蟲飛出）然后把它們從鹽水里撈出來又在清水里浸泡。浸泡好后撈起來把水分涼干。中途要把壞掉的葡萄選出來扔掉。等水分涼干后把葡萄一個(gè)一個(gè)的`捏爛放進(jìn)事先準(zhǔn)備好的容器里，在放葡萄的同時(shí)要放入一定量的白糖。最后用保鮮膜去封口并蓋好蓋子就算完成了。

　　在葡萄酒制作過程中媽媽做的事情不多也不少，有捏爛葡萄、扇干葡萄鹽水，我做的事情最少，只負(fù)責(zé)把葡萄捏爛。爸爸在制作葡萄酒的過程中參予了所有的制作工作。做的事情最多。聽大人說只要半個(gè)月就能喝了。

　　�。∥覀冏灾频钠咸丫茣�(huì)是什么味兒呢？甜不甜呢？好喝嗎？哎，可惜呀！還得等上半個(gè)月才能知曉，我真想立刻就能品嘗到它的美味。想著想著我陶醉地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

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