【精品】我是中學(xué)生作文合集6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我是中學(xué)生作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
我是中學(xué)生作文 篇1
當(dāng)站在鏡子前扎著雙馬尾的女兒，母親會(huì)說：“你已經(jīng)是幼兒園小朋友了！”當(dāng)站在鏡子前帶著紅領(lǐng)巾的女兒，父親會(huì)說：“你已經(jīng)是小學(xué)生了！”當(dāng)站在鏡子前梳著干練的短發(fā)的我，自言自語地說：“你已經(jīng)是中學(xué)生了！”
邁入中學(xué)的'大門，陌生、忐忑、害怕并兼一身，還穿著小學(xué)校服的我與中學(xué)似乎有些格格不入，感覺就像在馬戲團(tuán)上表演一樣，千萬雙目光打量著自己，我不禁快速向初一三班跑去。
進(jìn)到課室，見到新同學(xué)有說有笑的，頓時(shí)沒有覺得融不了這個(gè)新環(huán)境。我哦頓時(shí)感覺有一股暖流融入心頭。似的，長大了的中學(xué)生！
中學(xué)的學(xué)習(xí)并不是干澀無趣，老師的風(fēng)趣幽默常常讓我們哄堂大笑，使我們異常興奮，書上的字體就像一個(gè)個(gè)跳舞的舞者，被老師指揮得井井有條，引人入勝。不禁讓人回味，中學(xué)，真好！
入到中學(xué)后，老師會(huì)從作業(yè)本中抽出一兩本優(yōu)秀作業(yè)給同學(xué)們欣賞。尤其是女生的字體，工工整整，宛如涓涓細(xì)流，令人賞心悅目�；叵胍郧�，小學(xué)老師常常拿一些大師級的字體來給我們學(xué)習(xí)，同學(xué)們就像邯鄲學(xué)步，叫苦連天。但是中學(xué)老師學(xué)拿了年齡相仿的同學(xué)來讓我們學(xué)習(xí)，便讓我們就像在比賽似的，有了上進(jìn)心，學(xué)習(xí)更給力。
說到這里，我不得不講講我與以前的區(qū)別了。在小學(xué)時(shí)代，我往往都會(huì)在六七點(diǎn)起床，慢慢吞吞的。而到了中學(xué)，我的節(jié)奏更快了，我深深地知道，學(xué)校為的不是讓我們聞雞起舞，五更挑燈看書，而是讓我們的自覺性加強(qiáng)。到了中學(xué)已經(jīng)是小大人了，如果一點(diǎn)自覺性都沒有，難道以后真的要一個(gè)書童監(jiān)視著你才能完成作業(yè)嗎？
中學(xué)是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)的第一個(gè)，我們要積極向上。心里默想“我是中學(xué)生了，感覺真好！”
我是中學(xué)生作文 篇2
時(shí)光荏苒，白駒過隙。轉(zhuǎn)眼小學(xué)的六年歡樂時(shí)光，悄悄地溜走了，迎接我的，是最新的學(xué)校，新的挑戰(zhàn)—初中。
畢業(yè)成績出來后，我一直很緊張。因?yàn)槲衣牳绺缯f初中的壓力特別大，作業(yè)特別多，心理一直有些擔(dān)心初中的生活。但是，直到分班考試的那一天，我發(fā)現(xiàn)二附中的環(huán)境太好了，校園面積非常大，還有一座大的.圖書館，而且最棒的是三座教學(xué)樓連接在一起，下雨的時(shí)候就可以走“天橋”上過去，不淋雨，太棒了。
我被分在了八班，第一天來到班時(shí)，我只認(rèn)識(shí)一個(gè)人居澤林，但是只過了兩天，我就已經(jīng)結(jié)識(shí)了八位朋友，我們下課就一起玩，一起學(xué)習(xí)，一起講童年趣事，太有趣了，初中的生活真棒。
上了初中后，課程多了好幾門功課，早上6：50必須準(zhǔn)時(shí)到校，下午五點(diǎn)多才放學(xué)。這讓我們可以學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，為以后學(xué)習(xí)打下更好的基礎(chǔ)。同時(shí)我也給自己立了一個(gè)新學(xué)期計(jì)劃，每天早上6：15起床，6：20洗漱，6：25吃早飯，6：40從家出發(fā)，6：50準(zhǔn)時(shí)到校準(zhǔn)備上課，交作業(yè)。
從現(xiàn)在開始，我要努力學(xué)習(xí)了，我的目標(biāo)是考上心儀的省泰中。我要發(fā)憤圖強(qiáng)，加油！
我是中學(xué)生，感覺太棒了！
我是中學(xué)生作文 篇3
我騎著自行車?yán)@著操場走了一圈，我掙脫了父母的手，爸爸起初還不答應(yīng)，竟搖搖晃晃地在草地上走起來，那美好的童年時(shí)光也漸漸地離我遠(yuǎn)去，反而笑得非常開心。
我又看到了我學(xué)自行車的照片，看著腳下，我笑得格外燦爛。父母還沒有反應(yīng)過來，父母帶領(lǐng)著我學(xué)步。突然，“小心點(diǎn)!加油，同時(shí)露出了贊許的目光，仿佛做了一件頂天立地的事。而我的童年也似乎只留下了一張張稍已泛黃的照片，飛快地騎起來，又搖搖晃晃地向前走去，陷入了那美好的回憶，我便已經(jīng)騎上了自行車。我和爸爸剛來到操場!”母親高興地對我說，每天都被作業(yè)纏身。時(shí)光飛逝，卻仍在非常認(rèn)真地走著。但我相信，就在不久的將來，我發(fā)現(xiàn)我童年時(shí)的照片幾乎都洋溢著歡樂。”我低頭看了看地上綠油油的小草，他們用期待的眼神看著我，我也很少再有童年時(shí)那樣的歡樂。六歲時(shí)的`一天。那一天，我不但沒有哭。我驚奇地打量著四周，我已經(jīng)成為了一名中學(xué)生。
那時(shí)我只有一歲。
翻動(dòng)落滿塵土的童年相冊，我求爸爸教我騎自行車，使我不再開朗活潑，我又自豪地笑了，兩歲時(shí)在電視前第一次唱出國歌，變得沉默寡言，我回頭看了看父母。
我翻看著這本相冊，甚至沒有閑暇的時(shí)間去回憶童年。
可是現(xiàn)在，爸爸只好答應(yīng)了。爸爸驚奇地看著我：我獨(dú)立邁出的第一步，那已在我記憶中模糊的一幕幕又呈現(xiàn)在我的眼前，在書柜底層靜靜地訴說著我童年的歡樂，我便已經(jīng)走出了好幾步，我騎自行車竟是無師自通，別摔倒了，停在了爸爸面前，六歲時(shí)學(xué)會(huì)騎自行車……我似乎又回到了童年�！罢姘簟恼掌峡�，一個(gè)晴朗的午后，爸爸還沒開口告訴我怎樣騎。但在我的死纏爛打下，繁重的學(xué)習(xí)“虐殺”了我童年的歡樂。而我的父母欣喜地在后面鼓勵(lì)著我繼續(xù)走下去我丟了童年的歡樂
我一天天在成長，我也跌倒了許多次，我一定會(huì)在忙碌的學(xué)習(xí)中重新找回我童年時(shí)的歡樂
我是中學(xué)生作文 篇4
燥熱的蟬鳴聲漸漸消失，潔白的云朵接踵而至，一抹秋風(fēng)帶走了所有的不安與惶恐，清晨，一束陽光柔和地跳進(jìn)我們的窗臺(tái)，灑在一件件藍(lán)、白色的校服上，襯托出一張張神采奕奕的臉，我們是一群剛?cè)氤踔械膶W(xué)生。
跨入新教室的那一刻，我知道我是中學(xué)生了，永遠(yuǎn)不可能再戴上紅領(lǐng)巾，坐在小學(xué)的課堂里，不禁有些失落。但我漸漸的發(fā)現(xiàn)，中學(xué)的生活更加多姿多彩。
看啊，教室寬敞明亮，讀起書來，聲音在教室里回蕩，和著窗外秋風(fēng)拂過樹葉的'沙沙聲，余音繞梁，真有一種詩的韻味��！
鈴聲響了，是語文課，王老師氣宇不凡的登上講臺(tái)。跟著老師的步伐，我們很快沉浸在課文當(dāng)中，細(xì)讀朱自清的《春》，仿佛把我?guī)У浇厦烂畹拇禾�，感受草地的柔軟舒適，望向澄澈的天空，摘下一朵美麗的花兒，感受鳥兒輕聲歌唱，淋著可愛的小雨，欣賞雨中令人沉醉的美麗。多么美好歡樂啊！
初中的課程變多了，作業(yè)自然而然也多了，可是我卻覺得真棒�；蛟S有人會(huì)問，現(xiàn)在作業(yè)這么多，別人哀嚎還來不及呢，你還覺得真棒，難道你是受虐狂嗎？不，當(dāng)然不是，課程內(nèi)容的增多，就意味著學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)增多，就意味著知識(shí)面得到擴(kuò)展，作業(yè)的增多會(huì)激發(fā)我們的潛能，實(shí)現(xiàn)自我超越。所以我是中學(xué)生了，作業(yè)變多了，真棒！
中學(xué)的新課程令我感到真棒！數(shù)學(xué)課上正數(shù)帶著我們走進(jìn)負(fù)數(shù)，我與他們在數(shù)學(xué)的海洋歡樂嬉戲；熟悉的英文字母和全新的音標(biāo)課程挑戰(zhàn)著我的英語學(xué)習(xí)能力；歷史課堂上一塊塊的頭蓋骨化石和北京人、元謀人、山頂洞人的復(fù)原頭像，讓我們清楚地知道，北京人是人類歷史上的一塊里程碑。其中我最喜歡的就是歷史課了，歷史老師可謂是我見過講課最風(fēng)趣幽默的老師，沒有之一。
漫步在操場上，我和同學(xué)們逐漸適應(yīng)了中學(xué)的節(jié)奏。讓我們放飛花季的夢想，立下鴻鵠之志，昂首挺胸，充滿信心地喊一聲：我是中學(xué)生了，感覺真棒！
我是中學(xué)生作文 篇5
從小學(xué)到中學(xué)，不只是稱呼的改變，也意味著和無憂無慮的童年說：“再見”。
步入初中，一切都和小學(xué)不一樣了，書包變重了，時(shí)間變緊了，科目增加了，玩的時(shí)間變少了。但是，這也是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。只要你努力了，迎接你的將是無數(shù)個(gè)成功。
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上了五天的課，雖然每天有七節(jié)課之多，有時(shí)甚至連下課時(shí)間也被壓縮了，可是每天教室里依然洋溢著我們的歡聲笑語。
我的新同桌名字叫蔣雯。每當(dāng)我有什么問題時(shí)，不管她手頭上有什么作業(yè)，她總會(huì)放下筆，認(rèn)真地教我。同時(shí)，她也不是個(gè)自私的人。只要她帶著東西吃，就不會(huì)像其他人只顧著自己吃，也總會(huì)給我留一份。
我們的老師也是各具風(fēng)采。
我們的班主任姓聞。每次上他的數(shù)學(xué)課，我們班的`手都伸得老直的，爭先恐后地要回答問題。我們的作業(yè)發(fā)下來后，他不僅會(huì)講給我們聽，有時(shí)還會(huì)把錯(cuò)的人叫上講臺(tái)，悉心指導(dǎo)，即使你一直錯(cuò)，他也會(huì)耐心的講原因給你聽。
語文王老師，上他的課絕不會(huì)讓你感到枯燥乏味。在他的課上，因?yàn)樗闹腔塾哪�，時(shí)常響起我們愉悅的笑聲；因?yàn)樗膰?yán)肅認(rèn)真，我們一本正經(jīng)。雖然我們還不怎么了解老師，有時(shí)問題舉手人不多。不過老師從不強(qiáng)人所難，或組織大家集體討論，或啟發(fā)同學(xué)再次凝神思考，讓同學(xué)茅塞頓開，仿若小和尚突然悟禪。
英語老師姓蔣。一個(gè)很有耐心的老師。每當(dāng)有人把音標(biāo)讀錯(cuò)時(shí)，她也不會(huì)嚴(yán)厲批評，總是耐心指導(dǎo)。
我很慶幸擁有這么出色的三位好老師，和這么多團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)。我想，和他們在一起，我的生活將更加充實(shí)、更加多姿多彩。
我是中學(xué)生作文 篇6
在這個(gè)大自然中，最重要的就是花草樹木，能讓空氣清新。可偏偏有些人就是不愛護(hù)花草樹木，隨便破壞他們。與此同時(shí)，我想讓人們換位思考一下，把自己想象成一棵小草。
我是一棵小草，身上沒有花花綠綠的衣服，頭上沒有色彩鮮艷的帽子。當(dāng)春姑娘悄悄來臨的時(shí)候，，她把碧綠的裙子給了我，讓我在這神話般的環(huán)境中享受著春天的溫暖。
我是一棵小草，當(dāng)太陽公公剛從東方露面的時(shí)候，我身上掛著一顆顆晶瑩的珍珠。這時(shí)候勤勞的小蜜蜂嗡嗡地唱著歌，飛到我身邊說：你早啊，小草！停了一會(huì)兒，美麗的小蝴蝶翩翩的跳著舞，也飛到我身邊說：小草，你早啊！
我是一棵小草，當(dāng)大雨將要來臨的.時(shí)候，我閉著眼睛耐心地等待大雨給我洗一個(gè)痛快的澡。大雨過后，我的身上一塵不染，多么輕松，多么舒服啊！這時(shí)候，一群頑皮的小孩兒走來了，他們在我身上亂踩，但我一點(diǎn)也不在意，只聽見有個(gè)小孩說：走在小草上不咯腳，多舒服呀！聽了這句話，我得心里了滋滋的，高興得直想笑。
一天，農(nóng)民伯伯趕著一群羊來了，那群羊見了我，就搶著吃起來。我先是覺得身上很疼，心想，這下可完了�？墒怯忠幌耄鲆豢眯〔�，就是讓牛羊吃的嘛，為什么害怕疼呢
過了些天，我突然覺得身子又高了一些，我一看，簡直不敢相信自己的眼睛 ，我有長起來了，而且比原來還高。這時(shí)候，我才知道，只要我的根還在，我就能活下去。忽然，我又看見了我農(nóng)民伯伯趕著的羊群，那些羊的身子似乎比原來肥壯了許多。幾陣秋風(fēng)，樹葉慢慢的落了，我也漸漸枯黃了。一位老奶奶把我和我的同伴收集在一起，曬在院子里。過了些天，老奶奶就把我裝進(jìn)籮筐，倒在灶房里。我知道的生命的最后時(shí)刻快要到了，我默默地等待著可是我是多么幸福啊！犧牲了自己，卻給別人帶來了幸福，能為人民大眾服務(wù)，為人類做出貢獻(xiàn)，我感到自豪，感到驕傲！
你們看，小草多么偉大，所以請大家不要隨意破壞綠化了，讓這些花草樹木為我們的生活提供良好的環(huán)境，提供清新的空氣。讓我們從身邊做起，從小事做起，一起為保護(hù)綠色地球而努力吧！
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