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中學(xué)生作文600字匯總10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的中學(xué)生作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)生作文600字 篇1
那群身著絢美華麗舞服的女孩們，在一霎間，吸引了無數(shù)目光，一個個曼妙身姿，在寬大的舞臺上翩翩起舞，以優(yōu)美的舞姿張揚(yáng)著無敵的青春。
冰般的純潔，星般的耀眼，水般的輕柔，對于那群女孩來說，實不為過，在這群無與倫比的女孩面前，月亮也會害羞吧？更何況她們那美麗的臉龐上還綻放著一抹明媚的微笑。
女孩們的臉上掛著的微笑，是動人，耀眼，會心的，而且，還帶著那一抹不可抗拒的自信力量，沒有人不被折服。這明媚的.微笑，像一陣暖暖的風(fēng)兒，有著如沐浴在陽光下的溫暖，微笑帶給我的不是驕傲，自大，不可一世，而是親切、和藹和那美好的心。
那群翩翩起舞的女孩們有兩個名字，一是叫千手觀音，另一個叫聾啞人，誰也不會想到，那完美的女孩無法與人溝通！
重新回憶千手觀音，這個無與倫比的表演，有一次被那舞姿所陶醉，但那個笑容卻有點(diǎn)刺眼，我替那群少女感到不公，上天賜予她們曼妙的同時，又剝奪了她們與人交流的權(quán)利。
在她們的世界里，沒有歡笑，沒有哭泣，什么都沒有，只有死般的寂！這精美絕倫的背后，又有多少辛酸？一次次的練習(xí)，練到手發(fā)麻，腳發(fā)酸，腿抽筋，還不止，但她們卻以超人的毅力忍耐下來了！真的很難，但付出總有回報，從此，女孩們用她們的身體舞出了旋律，有了聲音，那是一個個堅強(qiáng)的女孩譜成的樂章，很悅耳……很動聽……
那個笑容，包含著數(shù)年來所受的辛苦，曲曲折折，荊條遍布的成長之路終于走過，她們也踏上了寬廣的成功之路。那個會心的笑容來的多么艱難，比那些自我的笑容美麗的多，因為，那美麗的笑容來自一顆明媚的心。
那抹會心的微笑，在我心中留下了投影，很美，很美！
中學(xué)生作文600字 篇2
尼采曾經(jīng)把自己比作太陽，而事實證明他不是太陽，也不是上帝，而是一個不折不扣的瘋子。事實上，太陽只有一個，上帝也只有一個，而我們，不過是普普通通的人，干著普普通通的事，但無論我們多么平凡，多么卑微，都應(yīng)該綻放自己的華彩。
一株小花，向巨星散發(fā)光輝，這并不可笑，真正可笑的，是連光都不敢發(fā)出的人。一個平平凡凡的人，怎么能因為平凡，就庸碌無為地混一輩子，又怎么能因為平凡，就放棄了前進(jìn)，放棄了希望?
無論是誰，都應(yīng)該綻放出自己的華彩，也許這光芒并不明亮，但至少努力地發(fā)出了自己的光芒。盡管我們都知道，真正能成為巨星的.寥寥無幾，但是，我們不能放棄發(fā)光!
生于平凡，而不甘于平凡，努力綻放出自己的華彩，是我們所應(yīng)做的。在香港大學(xué)，有一位九十多歲的老太太，數(shù)十年來做著同樣的工作——宿舍管理員，而就是這樣平凡的工作，卻讓她得到了全校師生的尊敬。她平凡地做好自己的工作，默默地為大家服務(wù)，最終，香港大學(xué)授予了她終身榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位。她平凡樸實，卻仍綻放著自己的華彩，發(fā)揮出最大的價值，誰又能說她不是太陽呢?
我們都是普通人，但我們都應(yīng)該像她一樣，把普普通通的事干到最好，這才是真正的華彩。
央視曾采訪一位清潔工，她對自己的工作是這樣評價的：“我每天早上四點(diǎn)起床打掃街道，看著人們走在干干凈凈的街道上，我就特別開心�！�
平凡的人，干著平凡的工作，但他認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)，同樣綻放著美麗，散發(fā)著光芒。
我們都是普通人，但是我們不應(yīng)該庸碌無為，不能因為聲音微小而不吶喊，不能因為光芒暗淡而不發(fā)光!燃盡自己的生命，我們應(yīng)該竭盡全力，綻放出屬于自己的生命之光!
中學(xué)生作文600字 篇3
自從上次和爸爸鬧過不愉快以后，爸爸改變了很多，變的我喜歡了。
爸爸是怎樣改變的呢？前一段，爸爸為了讓我如何知道他是準(zhǔn)備怎樣做的，向我提出了一個建議：每星期和我做一次游戲、給我讀一次書、帶我出去玩一次。爸爸的建議把我“驚動”（奇怪的意思）了，我答應(yīng)了他。
第一次爸爸給我讀書的時候，讀的不算好，因為爸爸的普通話實在是不標(biāo)準(zhǔn)。但是，我看的出來爸爸很用心，讀到最后時，爸爸用自己的話把最后一段讀了出來，他說：這是為了我更好的理解。
第二次給我讀書的時候，爸爸好象每一句話都讀過一樣，每一句話都讀的很通順，有感情的讀了出來。我發(fā)現(xiàn)這是爸爸偷偷預(yù)習(xí)的結(jié)果！
有一回，媽媽們帶弟弟洗澡了，我作業(yè)寫完了，爸爸正在看報紙。我對爸爸說：“趁這會兒，咱們兩個做個游戲，就玩做小汽車的游戲吧�！闭f完，我把我準(zhǔn)備好用具拿了出來。爸爸滿口答應(yīng)，把報紙扔到一邊，趴在地板上和我一起玩，比賽誰的汽車跑的`快。雖然媽媽很快就叫我去洗澡了，可我覺得很開心，爸爸像我的小伙伴一樣。
要說爸爸帶我出去玩，那可就太好了，明明可以騎電動車的，爸爸卻帶我跑步去，說要帶我鍛煉耐力。我們順著未來路一直跑到公園門口，看到有個賣小雞的，我很想要，爸爸就給買了兩只回來。在回家的路上，我看到一家文具店，就拉著爸爸進(jìn)去看看，結(jié)果我看上了一盒熒光筆，爸爸仔細(xì)讀了讀說明書，覺得是無害的熒光，就給我買了。我覺得爸爸很細(xì)心，我第一次知道有很多文具是有毒的，或者是對人體有害的，特別是帶香味的那種。
看，我的爸爸是不是變的很棒？現(xiàn)在我不但聽媽媽的話，也聽爸爸的話，因為爸爸是愛我的，也是很關(guān)心我的。
爸爸，媽媽說父親節(jié)快到了，我也快考試了，我一定努力，用一份優(yōu)異的成績單做為您父親節(jié)的禮物送給您，好嗎？
中學(xué)生作文600字 篇4
我是一個富翁，我卻沒有富麗堂皇的別墅，沒有吃過山珍海味，更沒有高級的轎車，但我確確實實是一個富翁，在我的存折里存有我的愛好與讀書的快樂和完美的家庭。我是一個真正的精神富翁！
在我的生活中，我熱愛書法、美術(shù)、愛拉那清幽淡雅的小提琴。我是一個富翁。在書法班我認(rèn)真學(xué)習(xí)，享受著漢字給我?guī)淼那槿ぃ颐刻於夹蕾p著我的字，它伴我前進(jìn)，與我一起編織生活的'喜、怒、哀、樂……在音樂的世界里，我的小提琴是我的對象，每當(dāng)拉起它時，我的心就飛進(jìn)那富有傳奇色彩的音樂國度，在那兒我是主人，盡情地游玩，盡情地欣賞《湖上泛舟》，我坐在一條船上，側(cè)耳傾聽那水面上泛起的片片漣漪流動的聲音；伴隨日出日落，拉上一曲，激昂高低的旋律，此起彼伏，讓人享受著，浪漫著，回味無窮……
在書籍的世界里, 我是一個富翁。我把它當(dāng)作知音，當(dāng)作伴侶，在我快樂的時候，借書來抒情；當(dāng)我疲憊時，拿來一本，讀上幾篇，緩松一下我的身體；生氣時，我借書籍為我消氣；在我憂傷時，找?guī)妆緯�，尋求心靈的慰藉……在書籍的世界里，我總能讓書平衡自己的感情。塞萬提斯的“太膽小是懦弱”讓我不再膽�。豢鬃拥摹凹核挥�，勿施與人”讓我學(xué)會寬容；王貞白的“一寸光陰一寸金”讓我真正的意識到時間的寶貴……在書籍的世界里，我懂得了太多太多。我是一個富翁。
我擁有一個完美的家，有疼我的爸爸，愛我的媽媽，無論什么事，回到家都煙消云散，家是我最好的避風(fēng)港，每天都被愛所沐浴。放學(xué)回家，和媽媽坐在一張桌，一起研究數(shù)學(xué)難題，背三國、水滸。爸爸在準(zhǔn)備豐盛的佳肴，我們家一起享受著那燭光晚餐……
什么是富有？別墅、轎車、美味還是財產(chǎn)，都不是，真正的富有是精神的富有，有了它，我的生命才會勃勃生機(jī)，流光溢彩……
中學(xué)生作文600字 篇5
走在河的兩岸，微風(fēng)吹皺了河面。對岸的鳥用奇怪的眼神看著我，忽而起飛，紅色的腳爪劃過河面，像蜻蜓點(diǎn)水一般，泛起陣陣微瀾。
卷起褲腳，踏進(jìn)淺淺的河中，一陣涼意涌上心頭。清晨的一切，盡收眼底。那時候，我總是蹦跳著走過這石板橋，書包中清脆的金屬敲擊聲和小河的流水聲鬧成一片。鄰家的阿婆總是張著沒牙的嘴笑著，那雙眼睛，透著薄薄的霧看不清，但總能聞到淡淡的檀香味。
看著眼前的風(fēng)景，是如此熟悉。想想此刻的心情，卻又如此陌生。
披著滴著水的頭發(fā)，微風(fēng)輕撫指頭，像一個技藝精湛的按摩師。坐在有溫度的石板上，雙腳自然落下，浸在河水中。閉上眼，淡淡的花香飄到鼻尖，無一遺留。多久了，沒有這樣靜靜地坐著，享受一個人的時光;多久了，沒有帶著自己，來欣賞屬于自己的風(fēng)景。
時光匆匆，那年匆匆。如今的我，是否還有那樣的心境，那樣的感受？是否還在路邊，聽著鄰家阿婆的數(shù)落呢？那時的.我，一邊沒有目的地奔跑，一邊擔(dān)心會不會有人發(fā)現(xiàn);一邊在花海中歡唱，一邊又埋怨落得滿身花粉;一邊在河中無所顧慮地抓魚，一邊又在糾結(jié)要不要把這些可憐的小魚放了。
唐代詩人白居易曾說：“風(fēng)景舊曾諳�！痹谶@如水的江南，每一個景物都是一道美麗的風(fēng)景。然而，千萬年前的風(fēng)景已不復(fù)存在，今天的風(fēng)景，又會有怎樣的變化？
轉(zhuǎn)身，看看過去，過去的自己，還在嗎？偶然間，我看到了一塊石頭上刻著的一行小字，莞爾一笑——我也是一道風(fēng)景。
陽光，肆意灑向大地。溪水，反射出一片片亮光。忽然意識到：時光，從不缺席我們的青春。風(fēng)景，舊曾諳。
不經(jīng)意間，彎腰，拾起一塊不規(guī)則的石子，投向水中，一圈圈的漣漪，映著天邊的一抹紅，搖曳在湖面。
中學(xué)生作文600字 篇6
要上中學(xué)了,已經(jīng)長大了,中學(xué)的校門為我敞開著.也許我可以很快地適應(yīng)中學(xué)的環(huán)境,也許那里的一切都很陌生,也許中學(xué)的生活更加豐富,也許……在路上，我不斷地想著，中選來到城北中學(xué)了，我要進(jìn)去了。
校園很大，很美麗，看到的是一個個陌生的面孔，聽到的是喧嘩聲、笑聲。教室回是怎樣的？有我認(rèn)識的伙伴嗎？老師是不板著臉呢？不知不覺，我已經(jīng)走進(jìn)了教師。哇，有許多雙陌生的眼睛望著我，很不自在啊。我沒有多看幾眼，不知新同學(xué)臉上的是微笑還是莫名其妙，不知同學(xué)們是熱情還是冷漠。第一次上中學(xué)好像覺得很陌生，這比以前更寬敞的教室，這不認(rèn)識的同學(xué)，我該怎么樣��？打個招呼？自我介紹？我怎么覺得有點(diǎn)無助。我見到一個女的旁邊有空位就坐下了。“溫明俐”原來是小學(xué)同學(xué)在叫我，還好，有人認(rèn)識我，我不會很孤獨(dú)。但我旁邊這位女孩……我的小學(xué)同學(xué)挺幽默，所以她和不認(rèn)識的同學(xué)相處得還可以，我也聊上了幾句，還覺得挺開心的。她們說笑話，我也跟著笑，漸漸地，我和我的新同桌都比較熟悉了。其實想盡快適應(yīng)新的環(huán)境可以說容易又可以說不容易。只要你保持一種好的心態(tài)，主動和別人溝通，你在中學(xué)就可以認(rèn)識更多的朋友。這些新同學(xué)都挺友好，不是想象中的.冷漠。有些同學(xué)很勤勞地干活，他們也有不少優(yōu)點(diǎn)，與新同學(xué)交往當(dāng)然是件好事呢！相信經(jīng)過你熱情的灌溉，友誼之花會綻放的。有了友誼，這一切都美好起來，不會很陌生的，我一定會主動交朋友。
上中學(xué)的時候，一開始很陌生，但這都是可愛、開朗的新同學(xué)，感覺比較好了。相信我會慢慢適應(yīng)中學(xué)的環(huán)境，慢慢喜歡上中學(xué)……
中學(xué)生作文600字 篇7
回顧一整個寒假生活，我有一些感受，有喜悅有苦惱，所以說是五味混雜。但是開學(xué)的到來也意味著我需要好好調(diào)整自己。
春節(jié)，從小到大，每到春節(jié)是我一年中最快樂的事情，可以串門與久別的親戚一起分享辭舊迎新的喜悅，可以看到各位的成長，然后就是收紅包，說起過年，最期待的，就是壓歲錢了，每年的收入都相當(dāng)可觀。過年的那天，到處都張燈結(jié)彩，洋溢著喜氣洋洋的氣氛。家家戶戶都貼上了紅紅的對聯(lián)，人聲鼎沸，煙花璀璨，映紅了整個天空�？梢允杖胍淮蠊P。可是今年春節(jié)，我對收紅包感受到了承重。特別是今年的春節(jié)，對我來說意義卻不一樣，可以說是一個格外的開頭吧，有了很大的變化，小孩子不懂拿來買糖吃，而我就不行了，這是一份善意的提醒，收到紅包不僅意味著又長大了一歲同時也代表了責(zé)任，一年比一年大的責(zé)任，歲歲平安。每一份紅包代表著一份期許，是一份希望，我會好好利用他們的。新年假期讓我好好思考了自己未來的規(guī)劃，這個假期時間異常寶貴。
另一件令我印象深刻的事情就是關(guān)于看書吧，今年寒假我念了好多有意思的書，明白了…一些道理。我認(rèn)為我們這個年紀(jì)更要直觀的面對責(zé)任一次了吧！年紀(jì)等同于責(zé)任，所作所為相當(dāng)于責(zé)任，所思所想其實也預(yù)示著責(zé)任，因為責(zé)任，我們得考慮的更多，被賦予的人生價值也就越大。這個話題并不承重，這個問題一直在我們身邊，圍繞。這就是我在這幾本書中體會的一個比較綜合的`一個詞語吧。
我的寒假已經(jīng)結(jié)束，但我在其中的所思所想將會延續(xù)，在新的學(xué)期中發(fā)揮自己�？偟膩碚f，這個寒假很棒，我過的很有意義。祝福新學(xué)期！
中學(xué)生作文600字 篇8
連綿不斷的大山，用她母親一樣的情懷，養(yǎng)育了山里人，也養(yǎng)育了山里的女孩兒。
山里的女孩兒，野得很。爬樹、掏鳥窩、掰石竹筍……哪一樣都不比男孩兒差？頭發(fā)剪得短短的，一根自制的腰帶扎在腰間，儼然一個小子。吹一聲響亮的'彎弓哨，打一個響指，跳進(jìn)夏天的河里，扎猛子、悶水、打水仗、逮水貓（水中游戲）……曬得像非洲人一樣黑，和男孩一樣一身油光光的，一滴水也沾不上去。
山里的女孩兒，膽子大得很。放牛、牧羊哪一樣不會。騎在牲畜背上，“得兒，得兒”地喊幾聲，或者是迎著山區(qū)清晨的陽光朗誦著小詩：“牧童騎黃牛，歌聲振林樾……”哪牛兒、羊兒就會乖乖地走。地上的毛毛蟲、豬兒蟲什么都不怕？連蛇都敢捉�？刹幌癯抢锏呐海匆娦∠x就嚇得喊爹叫娘。
山里的女孩兒，勤快得很。天剛亮就起來幫父母干活兒：喂豬、掃院子、燒鍋、打豬草……雙休日和父親上山去找何首烏，野生天麻等藥材，去時空空的背簍，回來滿滿的背簍。女孩的臉、手，裸露之處，都被藤蔓勾畫出一道道血印子，哪是女孩喜歡的圖案，將烙在她的心里。
山里的女孩兒，熱情得很。如果你是遠(yuǎn)方的客人，她會用山里人特有的禮節(jié)和真誠招待你，帶你去山的懷抱中去感受胸懷的寬廣和神奇魅力，順手摘一串獼猴桃或櫻桃什么的，讓你品嘗十足的野味……讓你沉醉于大山的濃情中。
山里的女孩兒，好學(xué)得很。在學(xué)校是文雅小書生。課堂上勤學(xué)好問，課后放羊還看書。她們知道，文化能帶她們走出大山，越過那道山梁。
山里的女孩兒喲，如山里夏天的太陽火辣辣的，又是那石上輕緩流過的泉水，純凈甘冽，沒有一絲雕琢的痕跡，用她自有的方式徜徉在山間，潺潺而歌……
中學(xué)生作文600字 篇9
萬里晴空。陽光透過門逢，鉆進(jìn)屋里，照亮了母親的瘦弱的身軀，照在母親爬滿皺紋的臉上。
今天，窗外的陽光燦爛，而一位辛酸父親的臉上卻陰云密布，眼中帶有血絲，為了自己親手撫養(yǎng)大，卻又倍感陌生的大學(xué)生兒子憂上眉頭。
兒子的種種行為，曾無數(shù)次傷透了父親的心，但父親從來沒有放棄對兒子的關(guān)心和愛護(hù)。因為他認(rèn)為畢竟他始終都是他的兒子。
看到這些，我不由地陷入沉思……
十幾年前，母親賦予了我生命，我便在愛的海洋中茁壯成長。曾向何時，母親為我的衣食，忙碌到深夜；曾向何時，母親為我的`學(xué)費(fèi)在外奔波。我慢慢長大，看到媽媽的皺紋，還有兩鬢新增的銀發(fā)，我的鼻子不覺得有些發(fā)酸……
為我放學(xué)回家時，母親的一句：肚子餓了沒有？飯菜都在鍋里！當(dāng)我離家返校時，母親的一句：路上慢點(diǎn)兒，小心車輛。每臨，母親的一句：外面天冷，多加些衣服，當(dāng)我看電視時，母親一句：離電視遠(yuǎn)點(diǎn)兒，小心你的視力。種種的生活細(xì)節(jié)，無不透露出母親對我的愛。
“羊有跪乳之恩�！彪S著小弟朗朗的讀書聲，我被驚醒過來�！把蛴泄蛉橹��！边B動物都知道對母親的起碼的尊重，而我使母親焦慮心慌？在媽媽工作忙時，我有沒有為媽媽做一頓香噴噴的飯菜。或者，當(dāng)媽媽下班回家時，我有沒有送上一杯水，緩解媽媽疲勞的身軀？“沒有�！彼械拇鸢付际欠穸ǖ�，我從來沒有對母親的愛付出回報。
然而，媽媽不會因為付出的愛沒有回報而放棄對我的關(guān)懷，她反而一如既往的付出，讓愛包圍著我，讓我去感受母愛。
不管是天荒，還是地老，無論是在天涯或海角，母親的愛永恒不變。
現(xiàn)在我告別了童年，步入了青年。而后，我還要經(jīng)歷成年、中年、晚年。有一句話說：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。母親如此偉大，我無以回報，又怎能回報的起。所以，從現(xiàn)在起，我要努力學(xué)習(xí)，年終考個好成績，我想，這才是我給母親最大的，最好的回報。
中學(xué)生作文600字 篇10
遨游書海，我如癡如醉，書香襲來，沁人心脾，歷史畫卷，一覽無余。享閱讀之樂，同予者何人”！——題記
閱史記，念司馬
閱讀史記，游覽漢文化，書香撲鼻，燈下人若隱若現(xiàn)。
燈暗，夜深，伏案。
他伏在案前，望了望窗外，夜深人靜，瞥了一眼微弱的燭光和墻邊卷卷書籍，心想：自己的辛苦沒有白費(fèi)，父親，兒子完成了你的意愿。終于馬上就完成了，他毫不猶豫的握筆接著寫。這么多年的忍辱負(fù)重幾乎使他受了無窮的苦難，窮愁潦倒，他依舊珍藏著自己的巨作《史記》。螻蟻尚且偷生，更何況他身上所背負(fù)的是記錄歷史這個巨大的`擔(dān)子。他持著這一信念完成了《史記》。持筆疾書的你是否在想：千百年后人們關(guān)注的是這本書而不是你呢？而你可知有一個女孩在讀者你的著作，念著你的背影呢？
閱讀史記，司馬遷是我快樂的根源，是他用一生詮釋了“忍辱負(fù)重”
覽宋詞，知蘇軾
風(fēng)帶動書頁，一幅畫展現(xiàn)在眼前。這不正是蘇軾在月下仰望明月，舉杯與月共飲的場景嗎？
明月，濃酒，憶兄
你站在月下，微風(fēng)帶動著你的衣角。家家在吃著月餅賞著明月而你竟因為睡不著而佇立月下獨(dú)自舉杯消愁。而你可知舉杯消愁愁更愁，天如玉盤似的明月牽動了你對兄弟的懷念，舉起一杯濃就對著明月仿佛蘇轍在月亮上與你共飲。濃酒下肚，你望著石桌上的那副筆墨提筆寫下了《水調(diào)歌頭》。是�。〉溉碎L久，千里共嬋娟，何必要在一起呢！你我能共賞一輪明月，足矣，點(diǎn)了點(diǎn)頭笑著凝視天上的明月。
閱讀宋詞，我知道了蘇軾的另一面，在月下他不再是哪位豪氣的大詩人了。月下，我看著你，滿心歡喜，你用你的詩表達(dá)了你的心情。
閱讀帶給我快樂，但世上能真正享受閱讀之樂的人能有幾人呢~？遨游書海，我享受著無限的快樂。-----后記
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