關(guān)于初中學(xué)生作文錦集五篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的初中學(xué)生作文5篇，希望能夠幫助到大家。

初中學(xué)生作文 篇1

　　這個(gè)社會(huì)有好人、有壞人，有真誠(chéng)的人，也有欺騙的人。而我們小區(qū)東邊菜市場(chǎng)里的一個(gè)人，卻是一個(gè)真誠(chéng)的人。

　　她的眼睛大大的，鼻子小小的，嘴巴上已經(jīng)有許多裂開的地方，額頭上爬滿了又深又長(zhǎng)的皺紋，那雙磨得露出手指頭的手套記錄她走過(guò)的辛酸之路。這就是我剛剛認(rèn)識(shí)的張大媽。

　　那一天，我去買菜，賣菜的攤位很多，我先買了幾樣菜，然后邊走邊看，到了張大媽那里，因?yàn)槲覀儺?dāng)時(shí)還不認(rèn)識(shí)，不知道她是不是一個(gè)心口不一的人，還是一個(gè)言行一致的人。我看到有我要買的芥藍(lán)菜，便決定在這里買。我大概知道這個(gè)菜的價(jià)格，卻還是問(wèn)了她一句：“這個(gè)菜多少錢一斤？”她笑著說(shuō)：“這個(gè)5元一斤”。我吃驚地說(shuō)：“這么貴，別人才賣4元一斤��！”她說(shuō)：“我這個(gè)嫩，好吃，所以貴�！蔽覍⑿艑⒁傻卣f(shuō)：“好……好吧，我要二斤”。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)不早了，要趕緊回家有一件事要干。我竟然交完錢，轉(zhuǎn)身便往家里跑。也沒讓人找錢，菜也忘了拿了，就這樣就走了。

　　第二天，媽媽準(zhǔn)備做飯，沒找到我買的芥藍(lán)菜，問(wèn)我菜放哪里了，我想了想，拍了一下腦門，大聲說(shuō)：“我知道了，我昨天買完菜，忘了拿回來(lái)了！”于是我連忙下樓向東邊的`菜市場(chǎng)跑去。

　　一到菜市場(chǎng)，就發(fā)現(xiàn)了張大媽，我看見她正在東張西望，好像在尋找什么。這是她也看見了我。我跑過(guò)去急切地說(shuō)：“大媽，我是昨天來(lái)您這里買過(guò)菜的人，昨天您有沒有發(fā)現(xiàn)有一個(gè)袋子，里面有……”“別說(shuō)了，”張大媽沒等我說(shuō)我，便笑著說(shuō)：“我知道你要什么了，是不是這個(gè)？”說(shuō)著她從錢箱子里拿出了一個(gè)袋子，我接過(guò)來(lái)一看，正是我要的袋子��！我激動(dòng)地說(shuō)：“大媽，謝謝！謝謝！”她說(shuō)：“呵呵，沒事，沒事。”就這樣我就回家了。

　　做小販很不容易啊，問(wèn)價(jià)的人多，買的少，每天只憑那幾點(diǎn)微薄的收入，卻沒丟掉真誠(chéng)的心。

初中學(xué)生作文 篇2

　　一個(gè)人總得學(xué)會(huì)生存，不管遇到怎樣的危險(xiǎn)，都要會(huì)動(dòng)腦筋，想出可以擺脫危險(xiǎn)的辦法，如果不會(huì)生存和自我保護(hù)的話，那么自己遇到危險(xiǎn)時(shí)，就無(wú)法保護(hù)自己了。為什么講這么多硬邦邦的話語(yǔ)。下面，我為大家講述一個(gè)我自己親身經(jīng)歷的事情吧！

　　那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的.下午，在家寫完暑假作業(yè)的我在看著無(wú)聊的電視。一看表，才兩點(diǎn)半，心想：唉!才兩點(diǎn)半，我這一下午可怎么過(guò)啊！于是，我把電視一關(guān)，下樓找任世航玩了。任世航提議去禹王臺(tái)公園玩，我覺得可以解悶，便找了王鵬、馬璽四人各帶十元錢一路小跑，來(lái)的禹王臺(tái)的一堵墻邊，陸續(xù)爬入了禹王臺(tái)，我們正高興著沒人發(fā)現(xiàn)我們，可好景不長(zhǎng)。突然，從草叢中跳出四個(gè)人，看著他們的長(zhǎng)相：一個(gè)黃毛，一個(gè)禿頭，一個(gè)叼著煙，一個(gè)臉上貼這東西。我感到很熟悉。忽然我腦海中閃現(xiàn)出同學(xué)冷寒的話：“我上次和禹王臺(tái)中四個(gè)人打了一架，和幾個(gè)善斗的朋友，他們一個(gè)黃毛，一個(gè)禿頭，一個(gè)······”。就是他們！我立即小聲對(duì)我的伙伴們說(shuō)：“注意，前面是搶劫的人，我們等會(huì)假裝和他們打一架，趁機(jī)把錢塞入鞋中。”“好，知道了�！�

　　那四個(gè)人緩緩走來(lái)，裝著公園管理員一樣，說(shuō)：“交錢！”我裝作不知道的樣子說(shuō)：“叫什么錢啊!別耽誤我們時(shí)間，我們還去玩呢！”他們聽了，冷笑一聲，說(shuō)：“哼，叫什么錢！交門票錢！”我見他們沒有罵人，也沒有打架的意思，我故意挑釁來(lái)：“小屁孩，滾一邊玩去，輪到你管嗎？滾！”他們一聲，可發(fā)怒了：“媽的，小子，你干罵你大爺，敬酒不吃吃罰酒！找打�。　闭f(shuō)著便一個(gè)沖來(lái)，我為了避免受傷，我一邊閃開一邊說(shuō)：“我們倒相試一試！”于是便打了起來(lái)，我們還沒被打幾下，就裝作很疼，“啊”的一聲故意倒在地上，趁機(jī)把錢放入鞋中。我立刻爬起來(lái)，向他們鞠躬賠罪，說(shuō)：“大爺，你大人不計(jì)小人過(guò)，我們只有二元錢,”說(shuō)著拿出了二元錢，“請(qǐng)您笑納，放過(guò)我們吧！”他們聽了，說(shuō)：“哼！早這樣不就完了，滾吧！”我們一溜煙跑了，但還帶著“格格”的暗笑。那天下午，我們玩到了六點(diǎn)，回家時(shí)，不知那些人跑到哪里去了。

　　通過(guò)這個(gè)故事，大家可見學(xué)會(huì)生存和學(xué)會(huì)自我保護(hù)的重要性，不然，我們的四十元錢早就不翼而飛了。

初中學(xué)生作文 篇3

　　都說(shuō)老師是園丁，培育著嬌嫩的花朵；都說(shuō)老師是蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人……在我的成長(zhǎng)道路上，我要說(shuō)老師是一雙溫暖的手，牽引著我向前走。

　　那天，媽媽像往常一樣送我去上學(xué)。我無(wú)力地坐在媽媽的電瓶車上，感覺十分難受。媽媽關(guān)心地說(shuō)：“我跟杜老師請(qǐng)假吧！”我怕耽誤了學(xué)習(xí)，還是忍著痛苦堅(jiān)定地說(shuō)：“不用了，我還是去上學(xué)�！�

　　上課還沒有多久，我就感覺頭昏目眩，整個(gè)人輕飄飄的，好像自己指揮不了自己了。我想專心聽課，可沉重的腦袋總是不由自主地耷拉下來(lái)。杜老師講的內(nèi)容我一句也沒有聽進(jìn)去。終于熬到了下課，我剛想把頭搭在桌上休息一會(huì)兒。杜老師夾著書本，微笑地走到我面前，溫和地說(shuō)：“吳揚(yáng)，身體不舒服吧！”杜老師伸出一只寬大的手，牽著我向辦公室走去。頓時(shí)一股暖流涌上我的心頭，多好的老師呀！

　　到了辦公室，杜老師叫我坐在椅子上，然后急忙倒了一杯開水放在我的面前。杜老師摸摸我的額頭，關(guān)切地說(shuō)：“是不是頭很暈呀？你喝點(diǎn)熱水，可能會(huì)好些�！倍爬蠋熓窃趺纯闯鰜�(lái)的？她怎么知道我生病了呢？杜老師的貼心話語(yǔ)深深地感動(dòng)著我，一顆滾熱的淚珠不由地流了出來(lái)。

　　叮鈴鈴，上課了，我剛準(zhǔn)備起身進(jìn)教室。杜老師那寬大的手輕輕地拍著我的'肩膀，微笑著說(shuō)：“吳揚(yáng)，你在這里好好休息。我?guī)湍愀�凌老師�?qǐng)假！”聽了杜老師的話，我心想：杜老師真好，就像媽媽一樣。這節(jié)課，杜老師一直陪在我的身邊，不時(shí)地伸手摸摸我的額頭。她那雙寬大的手總在我眼前出現(xiàn)，這雙手讓我感受了從未有過(guò)的溫暖。

　　活動(dòng)課的時(shí)候，杜老師望望我，舒心地說(shuō)：“看樣子，好多了。頭還暈嗎？”我搖搖頭說(shuō)：“不暈了�！薄澳呛屯瑢W(xué)玩去吧！”杜老師拍著我的后背說(shuō)，我感覺一股熱流在身體里流動(dòng)。我感激地說(shuō)“謝謝您，杜老師！”說(shuō)完，我飛快地向操場(chǎng)跑去。

　　這件事情已經(jīng)過(guò)去很久了，可當(dāng)我心靜時(shí)，杜老師那雙溫暖的手總在我的腦海里晃動(dòng)。

初中學(xué)生作文 篇4

　　對(duì)于小歐的第一印象我只能說(shuō)無(wú)。

　　歐。徐是我對(duì)她最深的印象

　　我也不知

　　自己為何如此喜歡她

　　甚至成為閨蜜

　　我也是迷迷糊糊的.

　　那一天

　　我忘不了

　　她望著我的眼睛淡定地道

　　不做閨蜜了吧

　　我們其實(shí)不合適

　　我忘記了當(dāng)時(shí)我的回答

　　只記得當(dāng)時(shí)內(nèi)心翻涌成浪

　　不知如何反應(yīng)

　　我真的喜歡她

　　哪怕她和我喜歡同一人

　　哪怕她毫不留情說(shuō)這話

　　她說(shuō)寢室?guī)�所曾有人死過(guò)

　　晚上愛唱那些靈異的歌

　　這些讓室友不敢靠近

　　她將自己偽裝成蛹

　　不敢綻放那美麗剎那

　　沒人注意到

　　睡前

　　她的淡淡而憂傷的語(yǔ)調(diào)：

　　其實(shí)，我也很怕

初中學(xué)生作文 篇5

　　假如，我能再來(lái)做一次小學(xué)生

　　窗外，風(fēng)放肆地抽打著那幾棵彎彎的小樹；窗內(nèi)，我靜靜地思考著，即將踏入初中的我在回憶著……

　　假如我能再做一次小學(xué)生，我該彌補(bǔ)那些遺憾呢？

　　一年級(jí)：在一年級(jí)，唯一令我記憶猶新的一幕是一塊錢——那天，我在我的`桌子下發(fā)現(xiàn)一塊錢，我想：應(yīng)該是哪位同學(xué)掉的吧，于是把它交給了一位離我最近的同學(xué)�？伤�直接買了一杯綠豆粥來(lái)解渴（當(dāng)時(shí)我們學(xué)校沒有飲水機(jī)，他可能沒帶水），他還“大仁大義”的分給我一半，最后那位丟錢的同學(xué)找到了老師，老師又把我倆揪出來(lái)，本應(yīng)該我倆一起罰的，可那位同學(xué)能言善辯，三下兩下就把罪名推到我身上，我只能站在那里發(fā)呆。真是“有福同享，有難我一個(gè)人當(dāng)”。

　　唉～～假如能再來(lái)一次，我就不會(huì)這樣……

　　四年級(jí)：四年級(jí)令我記憶猶新之一的是一次打架——我們班最小的，也是最喜歡打架的經(jīng)�！暗満Α卑嗉�(jí)。一次，也不知道我哪里惹他了，他把我狠狠地揍了一頓，事后我一直耿耿于懷，尋找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)他�；侍觳回�(fù)有心人，一次體檢過(guò)后，他被一位高大的同學(xué)推倒在地，我瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，在他快站起來(lái)時(shí)又把他推翻在地，正在我得意洋洋的時(shí)候，班主任記載了這一幕～～

　　哦，賣糕的！假如能再來(lái)一次，我就不會(huì)這樣……

　　還是四年級(jí)：四年級(jí)令我記憶猶新之二的是一次開卷考試——開卷考試后老師要對(duì)答案（我們經(jīng)常自己先對(duì)答案），其中爭(zhēng)執(zhí)較大的一道題，我選了A，忽然聽到好像大家都選C。經(jīng)過(guò)核實(shí)，幾乎全班都選了C。我也順溜的選了C。當(dāng)老師公布答案時(shí)，正確答案據(jù)讓是我曾經(jīng)選的A！

　　哦，賣碟！假如能再來(lái)一次，我就不會(huì)這樣……

　　雖然世上沒有假如，但這些事也一次又一次的給我敲起了警鐘。

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