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初中學(xué)生作文600字

時間:2023-05-04 05:18:09 中學(xué)生作文 我要投稿
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精選初中學(xué)生作文600字九篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的初中學(xué)生作文600字9篇,歡迎閱讀與收藏。

精選初中學(xué)生作文600字九篇

初中學(xué)生作文600字 篇1

  有人說,初中是人生的關(guān)鍵時期。我同意。升入初中就代表你上中學(xué)了,是個大少年了,離青年也越發(fā)接近了。驀然回首,才發(fā)現(xiàn)自己變了。

  不知何時,小學(xué)時的稚氣沒有了,臉上只有那一份陽光和堅(jiān)毅。是啊,這是成熟的表現(xiàn),是長大了的表現(xiàn)。不知何時,多么想學(xué)習(xí),多么想勞動。因?yàn),升入初中之后的我懂得了學(xué)習(xí)的重要性,體會到了勞動的快樂!

  不知何時,多么想再白楊樹下靜靜的吟誦現(xiàn)代詩;不知何時,多么想在眾人面前大聲誦讀英語;不知何時,多么想獨(dú)處靜室,深呼吸;不知何時,多么想站在舞臺上,秀出自己!

  這都是變化。每一個變化都說明了某些東西。到底是什么呢?我想,這便是青春,美好的青春,像蔚藍(lán)如晶的藍(lán)天,像澎湃洶涌的大海;像芬芳燦爛的向日葵,像熊熊燃燒的烈火……舞動吧!活躍吧!這是人生中僅有的`青春時光,珍惜它的每分每秒。這便是心智的變化!

  除了心智的變化,還有一種更大的變化,那就是情感。猛然發(fā)現(xiàn),自己更愛母親了。你可能會笑。但我說,那些疏遠(yuǎn)母親甚至討厭母親的人還宣稱成熟的人,全都是假成熟。一個人如果不愛自己的母親,簡直是白活!想想每天等你回家的人是誰?精心呵護(hù)你的人是誰?送你去醫(yī)院看病的人是誰?只為讓你開心卻竭盡全力的人又是誰?是母親!作為孩子,難道連這些都考慮不到嗎?我是這樣想的:不要等長大之后才掙錢給母親買什么轎車,從現(xiàn)在做起愛母親把!不要難說“愛”,因?yàn)槟鞘巧沭B(yǎng)你十多年的母親,我更愛母親了。

  還有“質(zhì)“的變化。我發(fā)現(xiàn),自己渴望做一個品學(xué)兼優(yōu)的君子。比如老是想著一些深奧的問題,下課時想綻放自己的笑容;在學(xué)校里熱情活躍,家中快樂愉悅;遇到困難剛強(qiáng)堅(jiān)毅的去戰(zhàn)勝,遇到快樂的事含蓄的心中慶祝!办o如處子,動如脫兔”我正向這方面發(fā)展,這也是合格中學(xué)生的表現(xiàn)!

  升入初中的我變了,變了……

初中學(xué)生作文600字 篇2

  樹,是一抹綠意,生機(jī)勃勃,樹是一把大傘,遮風(fēng)擋雨……而我,就想做一粒小小的樹種,我會做很多的事……

  假如,我是一顆小樹,我會扎根在汶川,為災(zāi)民們遮住炎炎夏日,待我長大時,我會結(jié)出碩大的果,為食不果腹的災(zāi)民們一些美味的食物,我會獻(xiàn)出樹干,做災(zāi)民們的房梁,為他們的美好家園做出奉獻(xiàn)。

  假如,我是一顆小樹,我會扎根在臺灣,我要扎根在臺灣最高的山峰上,看著來來往往的'汽車,看著美麗的日月潭,看著第一面紅旗在臺灣升起……

  假如,我是一顆小樹,我會扎根在黃河兩岸,我會用我那強(qiáng)有力的爪子——密密交錯的要,牢牢地抓住調(diào)皮的泥沙,不讓它們隨心所欲地流入洶涌澎湃的黃河,危害老百姓。

  假如,我是一顆小樹,我會扎根在錢塘江入?,我人親耳聽聽那如雷貫耳的潮聲,親眼看著那猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬的潮水,親身體會錢塘江大潮的雄偉與壯觀。

  假如,我是一顆小樹,我會扎根在長城腳下,招來云婆婆,風(fēng)阿姨向游客問好。葉子就是我的手,我要撫摸長城上久經(jīng)狂風(fēng)暴雨侵蝕地磚墻,感受歷史的滄桑與古人的血汗和智慧。

  假如,我是一顆小樹,我會扎根在那廣闊的沙漠,我要擋住可怕的沙塵暴,駭人的火熱,保護(hù)好農(nóng)民的良田不被沙子埋成一座座山丘,營造也一片綠州,讓那些迷了路的旅者有水喝。

  假如,我是一顆小樹,我會扎根在青藏高原,我要看看那雅魯藏布大峽谷,那一片片雪原,那高耷入云的珠穆朗瑪峰,感受那清爽的雪山寒氣。

  假如,我是一顆小樹,我會扎根在家鄉(xiāng)——遂寧,為家鄉(xiāng)增添一片春意,讓家鄉(xiāng)更多姿多彩。

  假如,我是一顆小樹,我還會去很多地方旅行、扎根……

初中學(xué)生作文600字 篇3

  時光飛逝,不知不覺,我已經(jīng)在初中度過了三年的時光了,在這即將告別初中生活的最后時刻,我的心中有太多太多的感觸了。

  我們?nèi)甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,便濃縮成幾片薄薄的記憶。

  溶溶月,淡淡風(fēng),我們多少次在樹下看書、看鳥、看陽光;多少次在路邊看花、看樹、看噴泉;多少次讀“水滴石穿”,讀“實(shí)踐創(chuàng)新”,讀“五月漸行漸遠(yuǎn),六月將行將至。月考烽火四起,中考迫在眉睫。誰終笑傲江湖,六月下旬分曉。天道酬勤,不負(fù)我辛”……

  …………

  校園中的每一個熟悉的角落都曾留下我們的歡笑,校園中的.每一寸土地都曾灑下我們的汗水。

  運(yùn)動場上奏響我們的青春之歌,考場上激起我們無聲的烽火。

  我們晚會上有我們最真、最美的回憶;教室里有我們最歡、最純的笑聲;走道中有我們最深、最親的情意。

  …………

  葉兒綠了又黃,黃了又落,落了又綠,綠了又黃……一千多次日升月落后的今天,我們已經(jīng)畢業(yè)了。

  我們畢業(yè)了,我忘不了綠的樹、黃的葉、艷的花、青的草、大的石、碧的水、靈的魚,還有香的味、美的文、妙的聲,以及鳥啼蟬鳴蝶飛舞,伴著清風(fēng),和著陽光制成的記憶影像,很美,很美,很真,很真。

  我們畢業(yè)了,我忘不了各個良師益友給我的精神財(cái)富。語文的主動與執(zhí)著;數(shù)學(xué)的態(tài)度與細(xì)節(jié);英語的追求與努力;物理的思路與方法;化學(xué)的認(rèn)真與仔細(xì);政史的奮斗與爭;生地的興趣與進(jìn);體育的頑強(qiáng)與拼搏……成功時的贊美;失敗時的安慰;開心時的玩笑;悲傷時的意外……記憶的碎片,很細(xì),很細(xì),很妙,很妙。

  …………

  初中畢業(yè)了,有一種不可思議的感覺涌上心頭。三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,便濃縮成幾片薄薄的記憶。

  初中畢業(yè)了,我們就要去各自的地方上高中了,我舍不得這些可愛的大初中班級同學(xué),不過,我知道,這些都是沒辦法避免的,不過,這些都將成為我美好的回憶的。

初中學(xué)生作文600字 篇4

  每一個家庭都會有一個堅(jiān)強(qiáng),勇敢的人,她保護(hù)著他們的家人不受委屈。而我們家的這一為就是我們家那位可愛的老佛爺——我的奶奶

  ——題記

  一個家的精神支柱就是要有一個主心骨,這個主心骨不僅能保護(hù)好家人,還很堅(jiān)強(qiáng),我認(rèn)為奶奶她就是這樣的一個存在。從小爸爸媽媽就告訴我們小輩們要對奶奶尊敬,因?yàn)槟棠踢@一生都過得很辛苦。

  父親弟兄姊妹一共八個人,小叔還沒有出生的時候爺爺就出現(xiàn)了意外,奶奶這些年一把屎一把尿把他們弟兄姊妹幾人拉扯長大,又是當(dāng)娘又做爹的.,小時候家里經(jīng)濟(jì)也不好,奶奶就經(jīng)常白天去幫人家干活,晚上照顧孩子,大姑和二姑是雙胞胎比其他的年長一些,對家里也很照顧。大伯和二伯也是雙胞胎,比起爸爸和小姑小叔他們也大一些,不過奶奶還是很辛苦的。好不容易孩子們都長大了,孫子輩的人又開始來了,奶奶又是開始照顧孩子,并且比對待自己的孩子還更加的上心,日復(fù)一日時光不在,奶奶也不再像從前那樣的矯健,也時常會開始一些疾病。這一輩子奶奶就是在為他人而活著。

  自從奶奶住進(jìn)醫(yī)院已經(jīng)有了一年多了,這一年來,也許是奶奶最幸福的時光,不在照顧他人,而是被照顧,直到前天晚上醫(yī)院下了病危通知書,我看到大姑手顫抖的簽下字。每一個人都是沉浸在一陣悲哀的氛圍中。就在昨天奶奶離開了我們。奶奶她是去享福去了,這一生她過的那樣的辛苦,一輩子都在為他人而活,希望奶奶到那邊能過的好,不在辛苦,如果有來生我們還能相遇,我希望你做我的晚輩,我來做你的長輩,來償還你對我們這一生的付出。

初中學(xué)生作文600字 篇5

  喝一口手中母親剛熬好的中藥,苦澀立即在我口中漫延開來,“咳咳咳……”我立即吐了出來并大聲地咳著。母親在我旁邊看著,搖搖頭:“唉,‘良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行’這道理你怎么就是不懂呢?”

  “良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”我在心中默念。老師那充滿不屑和鄙視的話突然在我耳際響起……

  “憑你這資質(zhì),根本就不可能會有所成就,你永遠(yuǎn)也別妄想成功。這就是整天只知道胡思亂想的結(jié)局。”老師就這樣當(dāng)著全班人的面,把我那滿是紅叉的作業(yè)本展示出來,并用不屑的語氣對我說了這句話。全班同學(xué)都對老師的話表示贊同,很多人都帶著同情的眼光地看著我,但我知道更多的是幸災(zāi)樂禍……我感到一陣寒風(fēng)向我吹來,淚水也簌簌流下,“你們會后悔的!”我在心中憤恨地說道。

  從此,我在學(xué)校依然像以前一樣我行我素,讓老師對我的行為嘆氣,讓所有人都以為我依然無藥可救,可是我知道,我早已不再是以前的我了,上課我會很專心地聽講,吸收老師所傳授的知識,回家后也暗暗努力地學(xué)習(xí)。終于我等到了機(jī)會,在期中考,我取得了驚人的進(jìn)步。可我卻沒有表現(xiàn)出太多的驚喜,我繼續(xù)努力著,努力著……就在我一次次得到優(yōu)異的成績后,我收斂了我的`叛逆,我只在老師的桌上放了一張字條“我只想證明給某些人看,他的看法是錯誤的!”成功的喜悅沖昏了我的頭腦,以至于我沒有留意到老師對我欣慰的嘴角上揚(yáng)的弧度……

  自從小學(xué)畢業(yè)后,我就再也沒有回去母校,因?yàn)槟抢镉刑嗖缓玫幕貞?晌覅s不知道,由于那段奮斗的時光讓我能夠比別人更快地適應(yīng)中學(xué)繁忙的學(xué)習(xí)生活,而這一切,都是我一直所“討厭”的老師給予的。

  “良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行,媽,我知道了!蔽覍⑹种械乃幰伙嫸M,然后立即跑去打電話給我的老師,不,或許該說是“恩師”吧……

初中學(xué)生作文600字 篇6

  一個人的成長就像是走在路上,一路上會遇到各種情形。還屬輕狂少年的我們,不僅需要鼓勵欣賞,有時候還需要當(dāng)頭棒喝。那些忠言、諍言、箴言,雖然逆耳,卻是我們成長路上的珍寶。真的,這些逆耳忠言能助我們前行。

  在我成長的路上,就一直伴有媽媽的逆耳之言。那次數(shù)學(xué)考試便是最好的例證。

  那是六年級的一次數(shù)學(xué)考試,我考了99分,一個接進(jìn)滿分的分?jǐn)?shù),要知道我面對的是我最不擅長的數(shù)學(xué)。整個上午我心里美滋滋的。放學(xué)了,我疾速向家里走去,真是“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花!

  回到家,我故作矜持地將試卷遞給媽媽,說:“數(shù)學(xué)試卷發(fā)了,老師讓家長簽字!蔽遗σ种浦Σ蛔屗谀樕鲜幯_來,可是心中的`快樂讓我的聲音樂呵呵的;我眼巴巴的盯著媽媽,心想,待會兒不知道怎樣夸我呢,不要太煽情哦!媽媽細(xì)致地看完了卷子,問:“這個填空不會嗎!怎么丟了一分?”我滿不在乎地說:“會,當(dāng)時沒細(xì)看,不就一分嗎,沒事!眿寢尵従彽亻_了口:“你本該考滿分,卻因粗心大意只考了99分。最主要的是你的態(tài)度,沾沾自喜,被這樣一個小勝利沖昏頭腦,看不到自己犯下的低級錯誤,還值得夸嗎?”我心里立即就像澆了一盆涼水,失落地走向自己的房間。下午去上學(xué)的時候,媽媽將簽好字的卷子遞給我。我一看,幾行清秀的小楷立在卷頭,寫著:考得尚好,仍需再接再歷!更重要的是,心態(tài)要擺正,避免犯下低級錯誤。求上者得中,一個人的追求的高度可能決定著他發(fā)展的終級高度!下午上學(xué)的路上,我心里已經(jīng)沒有了上午的躁動。我抬眼看前方,前面的路很長,一眼看不到終極。而今,我已經(jīng)取得過很多接近甚至滿分的成績,但我知道,如果沒有媽媽的逆耳之言,浮躁之下的我恐怕不會再有99分了。

  如果一個人是船,逆耳之言就是舵,幫我們掌控正確的航向;如果一個人是一片天空,逆耳之言就是風(fēng),幫我們吹去浮躁的云。希望每個人都能珍惜生命中的逆耳之言,讓逆耳忠言幫助我們前行!

初中學(xué)生作文600字 篇7

  何為寂寞,何為孤獨(dú)。

  寂寞或許只是無所事事的一種情感,孤獨(dú)并不是這樣,孤獨(dú)是長久的,早已深深地住進(jìn)了我的心里,揮之不去。人們常說,孤獨(dú)的人是畏懼黑暗的,我亦如此。但是,我更害怕日落的瞬間。傍晚,家中只有我一人,被余暉拉長了的影子,形單影只的我,在這片冰冷的空間里徘徊,急促的腳步聲使我更加孤獨(dú)。蜷縮在房間角落里的我,不愿看外面的日落,淚也不知不覺落到了手背上,愈發(fā)孤獨(dú)。

  我緩緩的走到書桌前,坐下。戴上了耳機(jī),頓時,音樂的聲音讓我隔絕了那空無一人的環(huán)境,卻還是免不了孤獨(dú),提起筆來,渴望在文字中與孤獨(dú)稍稍說再見,去尋找心靈的歸宿。筆尖與紙張的摩擦聲讓我的心靈有了一絲慰藉。閉上雙眸,靜靜地聽著那段本應(yīng)美好的旋律,感受著這音樂中純粹的.美。

  再次提筆時,向窗外望了一眼。天,黑了。漫長的夜色和清冷的夜風(fēng),侵蝕著本就孤獨(dú)的內(nèi)心,頓時,竟說不出一句話來。是因?yàn)楹ε铝,或是因(yàn)樵诔R娏耍乙沧矫磺辶。眼淚似乎又想奪眶而出,我卻努力收回去了,只是這樣定定的站著。

  常常想著,憶著著每天的生活,只有黑白的剪影,每日自己一人在桌上提筆書寫情感,落寞是在黑暗中流淚,這樣的生活一直延續(xù)著,孤獨(dú)著,久久不可釋懷?偸窍胫嵌沃挥兴{(lán)色勾勒出的童年生活,兒時的無知,讓我無法靜下心來思考這些所謂的孤獨(dú),腦海無疑只有玩耍二字,不想要用淚水來充溢面容。孤獨(dú),我的確畏懼了。

  或許,雪白的墻,雪白的地板,我卻不停的來回走動著,一次又一次,找不到這是為什么。天又快黑了,在我的孤獨(dú)和彷徨中便有輕易流逝了,我卻不知所措。

  或許,我深深地明白,自己不應(yīng)該這樣無所事事,沉默在自己所構(gòu)造的小世界里,再或者,當(dāng)明日的朝陽再次升起之時,我定會一笑相待。

  只愿少幾分孤獨(dú),多幾分笑容。

初中學(xué)生作文600字 篇8

  媽媽最好的禮物,像一條奔涌的大河,溫柔地漫過我荒蕪的心田

  年近十五的少年,目光直勾勾地注視著眼前身形以漸漸佝僂的老人,還有些稚嫩的修長小手,忍不住地左右亂晃,澄澈的目光中仿佛能噴出雄雄烈火!敖裉焓俏业纳眨f好的禮物呢!”少年再次發(fā)火,一把推開了面前盛著半碗清湯的黃色瓷碗,寥寥無幾的小米心痛地從碗中流出!皟鹤,別著急,我----我這就去!”老人渾濁的雙眼中流露出幾分自責(zé)與心痛!班,但愿如此!”少年冷血地轉(zhuǎn)過身去,語句中終于少了幾分怨氣。母親緩慢的轉(zhuǎn)過身去,雙眼中不禁展現(xiàn)出幾分無奈與心痛,枯瘦的雙手艱難的抓起身旁的一根細(xì)長樹棍,漸漸的支撐起那骨瘦如柴的身軀,另一只如枯枝般的老手整理期滿天的白發(fā)與全身如布片般的破衣,步履蹣跚地邁起如骷骨的雙腳,一步一步的向前挪動,逐漸遠(yuǎn)離了這座早已破爛不堪的小樓。

  “父親死得早,也只有母親能有點(diǎn)用了!鄙倌昴坏碾p眼掃過房屋的每一個角落,最終定格在一張泛黃的老照片,望著照片中那溫馨和睦的一家,僵硬的心沒來由的受到的極大觸動,“也許您是對的,我應(yīng)該去找她!”少年眼神中顯露出幾分掙扎,最終化為了平靜

  此時的城市,如冰的國度,被如鵝毛般的大雪所掌控,夜悄悄降臨,昏黃的路燈在黑暗中若隱若現(xiàn),少年飛快地穿梭在暗處,幽幽的燈火映出他焦急的.臉龐上密布的汗水,與他那雙澄澈眼神中流露出的擔(dān)心!暗降自谀陌。俊鄙倌曜性谛闹携偪竦卦儐。終于在一座小樓的陰暗角落,披著一層破衣的佝僂老人顫抖地趴著風(fēng)雪中。

  少年一個健步,飛一般地沖到老人身旁。虛弱的老人好像有所感應(yīng),艱難的睜開迷茫的雙眼,看著眼前掙扎的少年,眼中不禁閃現(xiàn)出幾分驚喜與自責(zé),片刻后,她用早已凍得發(fā)紫的雙手,緩慢的從一旁拾起三個五角錢,布滿皺紋的枯黃臉龐,擠出一些真心的笑容!蹦萌ィI些好吃的吧“

  聽罷,少年終于淚如雨下,緩慢而堅(jiān)定地說道:“媽媽,你的愛,才是您最好的禮物!”

初中學(xué)生作文600字 篇9

  在擁擠的街道上,我和阿姨走著走著,意外地遇見了曾是阿姨學(xué)生的小黃。

  小黃仍是阿姨印象中的那副模樣,清瘦的個子,笨拙的身材,辮子扎得翹翹的,一雙眼睛總是滴滴溜溜地轉(zhuǎn),但里面透露出的內(nèi)容絲毫看不出一點(diǎn)聰慧的萬分。阿姨任小黃班主任的時候,并不怎么重視她。小黃不僅長得難看,智商也比其他孩子要弱,勉強(qiáng)讀到了小學(xué)三年級上半學(xué)期,她的家人似乎覺得她不是讀書的料,就干脆讓她回了家。聽說小黃不再來學(xué)校后,阿姨在心里悄悄地舒了一口氣,哎,終于走了一個傷腦筋的包袱!

  然而此時,在這熱鬧的街道上,小黃恰巧也穿梭著。她好像是和家人來鎮(zhèn)上買東西吧,兩手提得滿滿的。就在阿姨無意間瞥見了她正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移視線的時候,小黃也正好看見了她曾經(jīng)的班主任,她神情呆板的臉上馬上掠過一絲羞澀,同時泛起了一絲喜悅。然后,她像下意識地想起什么,急急忙忙地將一只手里提著的菩提送到阿姨的面前,聲音了嘹亮地說:“老師,我家里的,你拿去。”

  阿姨有點(diǎn)猝不及防,又有些不好意思,支支吾吾地婉拒。這時,旁邊緊跟著的一個婦人有點(diǎn)不相信地問小黃:“你認(rèn)識她嗎?”“認(rèn)識,她是我讀書時的班主任啊!”小黃又羞澀又自豪地認(rèn)真回答。聽到小黃這番大大咧咧的話,阿姨的臉上突然發(fā)起熱來,她像在小黃面前顯得無地自容。因?yàn)樾↑S的這句“她是我讀書時的班主任啊”,令阿姨十分慚愧,她心里明白,她當(dāng)時雖然是小黃的班主任,可是她對小黃并沒有過一天的“好感”。這句竟從一個曾經(jīng)讓她頭疼的.學(xué)生嘴里說出的充滿了真誠和自豪的話,于是成了時時刻刻鞭打阿姨心靈的鞭子。

  從此,在阿姨眼里,再也不分好學(xué)生與壞學(xué)生了,阿姨說,只要是她的學(xué)生,她都要認(rèn)認(rèn)真真地對待。誰會想到,公平對待學(xué)生的那股動力,竟然是來自學(xué)生的一席平常的話語。

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