關(guān)于初中學(xué)生作文匯總九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的初中學(xué)生作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初中學(xué)生作文 篇1
北方的冬天，總是很冷的，上世紀(jì)90年代的冬天總是比現(xiàn)在冷得多。三四歲的我每到冬天就會(huì)被裹成一個(gè)絨球。戴著厚厚的圍巾、手套和絨帽，在白茫茫的雪地上奔跑……那似乎是我尚存的記憶中第一次幸福的滋味。
漫天的白雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄然而下，整個(gè)天地，都成了白色的……
那又是一個(gè)春天，好像是千禧年左右的事情。五六歲的我牽著媽媽的手去牡丹花園游玩。這個(gè)所謂的“花園”，不過(guò)是一片原先種麥子、棉花和西瓜的地，被學(xué)院改造成牡丹園了。嬌艷的牡丹帶著北方的泥土野性的芬芳，流淌在我的裙擺、發(fā)梢間�；▍仓械男δ槪y道不能說(shuō)是世界上最美麗最幸福的畫(huà)面之一么？
滿(mǎn)園的牡丹，花香四溢。整個(gè)天地，一片花�！�
還有一個(gè)秋天，十歲的我和媽媽來(lái)到湖州的蓮花莊。這里，有難得一見(jiàn)的參天大樹(shù)，古韻十足的明清建筑，當(dāng)然還有小橋流水、亭臺(tái)樓閣。記得好像還有一位慈祥的.老婆婆經(jīng)營(yíng)著釣魚(yú)攤。我們挑了僻靜的角落坐下來(lái)，手捧一杯菊花茶，看著水中的魚(yú)兒游來(lái)游去。那片刻的寧?kù)o，如菊花茶般，讓人回味無(wú)窮……
努力搜尋記憶中的夏天……
一個(gè)有著夢(mèng)幻、憧憬、鮮活的夏天。
還有一個(gè)夏天，我高興地想著……
還有一個(gè)夏天，我無(wú)奈地想著……
也許，人的一生，就是在拼命地追求著這一個(gè)夏天吧……
也許，人們能在生命的最后一刻，實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望……
我閉上眼睛，幸福地笑了……
初中學(xué)生作文 篇2
都說(shuō)老師是園丁，培育著嬌嫩的花朵；都說(shuō)老師是蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人……在我的成長(zhǎng)道路上，我要說(shuō)老師是一雙溫暖的手，牽引著我向前走。
那天，媽媽像往常一樣送我去上學(xué)。我無(wú)力地坐在媽媽的電瓶車(chē)上，感覺(jué)十分難受。媽媽關(guān)心地說(shuō)：“我跟杜老師請(qǐng)假吧！”我怕耽誤了學(xué)習(xí)，還是忍著痛苦堅(jiān)定地說(shuō)：“不用了，我還是去上學(xué)�！�
上課還沒(méi)有多久，我就感覺(jué)頭昏目眩，整個(gè)人輕飄飄的，好像自己指揮不了自己了。我想專(zhuān)心聽(tīng)課，可沉重的腦袋總是不由自主地耷拉下來(lái)。杜老師講的內(nèi)容我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。終于熬到了下課，我剛想把頭搭在桌上休息一會(huì)兒。杜老師夾著書(shū)本，微笑地走到我面前，溫和地說(shuō)：“吳揚(yáng)，身體不舒服吧！”杜老師伸出一只寬大的手，牽著我向辦公室走去。頓時(shí)一股暖流涌上我的心頭，多好的老師呀！
到了辦公室，杜老師叫我坐在椅子上，然后急忙倒了一杯開(kāi)水放在我的面前。杜老師摸摸我的額頭，關(guān)切地說(shuō)：“是不是頭很暈呀？你喝點(diǎn)熱水，可能會(huì)好些�！倍爬蠋熓窃趺纯闯鰜�(lái)的？她怎么知道我生病了呢？杜老師的貼心話(huà)語(yǔ)深深地感動(dòng)著我，一顆滾熱的.淚珠不由地流了出來(lái)。
叮鈴鈴，上課了，我剛準(zhǔn)備起身進(jìn)教室。杜老師那寬大的手輕輕地拍著我的肩膀，微笑著說(shuō)：“吳揚(yáng)，你在這里好好休息。我?guī)湍愀枥蠋熣?qǐng)假！”聽(tīng)了杜老師的話(huà)，我心想：杜老師真好，就像媽媽一樣。這節(jié)課，杜老師一直陪在我的身邊，不時(shí)地伸手摸摸我的額頭。她那雙寬大的手總在我眼前出現(xiàn)，這雙手讓我感受了從未有過(guò)的溫暖。
活動(dòng)課的時(shí)候，杜老師望望我，舒心地說(shuō)：“看樣子，好多了。頭還暈嗎？”我搖搖頭說(shuō)：“不暈了�！薄澳呛屯瑢W(xué)玩去吧！”杜老師拍著我的后背說(shuō)，我感覺(jué)一股熱流在身體里流動(dòng)。我感激地說(shuō)“謝謝您，杜老師！”說(shuō)完，我飛快地向操場(chǎng)跑去。
這件事情已經(jīng)過(guò)去很久了，可當(dāng)我心靜時(shí)，杜老師那雙溫暖的手總在我的腦海里晃動(dòng)。
初中學(xué)生作文 篇3
習(xí)慣可以給人們的生活插上一雙永遠(yuǎn)不感到疲倦、潔白豐滿(mǎn)的翅膀，讓人們生活在那快樂(lè)的天空中，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地翱翔，有規(guī)律的在天際遨游。要想知道，能有個(gè)好的習(xí)慣是一個(gè)多么快樂(lè)的事情呀！
早晨，我習(xí)慣聽(tīng)著鬧鈴的催促聲，快速地穿好衣服，習(xí)慣聽(tīng)著水兒那清脆的聲音刷牙洗臉，習(xí)慣聽(tīng)著書(shū)包上的小鈴鐺那歡快的歌聲走出房屋，踏上寬闊的馬路，這時(shí)天還蒙蒙亮，在院子里習(xí)慣聽(tīng)著老人們的跑步聲，做早操聲，習(xí)慣聽(tīng)著青草們打哈欠的聲音，
微微睜開(kāi)眼的聲音和鳥(niǎo)兒們那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，習(xí)慣看著鳥(niǎo)兒們?cè)趦深w大樹(shù)之間飛來(lái)飛去，像是一個(gè)辛勤的郵遞員再給鳥(niǎo)兒居民們送最新的報(bào)刊，習(xí)慣看著老人們?cè)诨@球場(chǎng)上練太極拳。出了院子，習(xí)慣在學(xué)校對(duì)面的面館坐下，習(xí)慣聽(tīng)著服務(wù)員叫賣(mài)的聲音，和客人們的吃面聲，走進(jìn)那美麗的校園習(xí)慣看著學(xué)生們進(jìn)進(jìn)出出，習(xí)慣看見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們?cè)诓賵?chǎng)上矯健的身影，習(xí)慣聽(tīng)著同學(xué)們的談笑聲走進(jìn)課堂，鈴聲響了，習(xí)慣聽(tīng)著老師們的命令，以及學(xué)生們朗讀課文的聲音，結(jié)束這美好，清新的早晨。
冬日的中午可比夏天要好得多，雖然有一點(diǎn)冷，但還是過(guò)得去�！扳忊忊彙蔽伊�(xí)慣的收起書(shū)包，習(xí)慣地走出教室門(mén)，習(xí)慣地看見(jiàn)樓梯上那黑麻麻的一片，出了教學(xué)樓習(xí)慣地看見(jiàn)一些中學(xué)生端起飯盒，走向食堂，總想最先吃最好的，最可口的飯菜，習(xí)慣地跟同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地回家，習(xí)慣在路上說(shuō)著說(shuō)著就開(kāi)懷大笑，習(xí)慣在路邊的小攤上買(mǎi)點(diǎn)東西吃，習(xí)慣回家拿起一本故事書(shū)津津有味地看起來(lái)，習(xí)慣在飯后美美地睡上一覺(jué)，習(xí)慣中午來(lái)到學(xué)校后，聽(tīng)著小主持人們動(dòng)聽(tīng)的嗓音，和優(yōu)美的旋律，習(xí)慣在午自習(xí)的時(shí)候猜一些有趣的字謎，沉浸在歡快的氣氛當(dāng)中。
晚上，習(xí)慣邁著懶散的腳步慢慢悠悠地走回家，習(xí)慣聽(tīng)著小販們賣(mài)包子的聲音，習(xí)慣看著來(lái)來(lái)往往的.汽車(chē)在馬路上奔馳而過(guò)，濺起滿(mǎn)地的水，習(xí)慣看見(jiàn)飯店里燈火明亮，餐桌前圍滿(mǎn)了人，桌上擺著可口、顏色鮮艷的飯菜，習(xí)慣看見(jiàn)院子里的菊花還依然開(kāi)放著，習(xí)慣看著來(lái)來(lái)往往的下班人員，習(xí)慣看見(jiàn)一些年輕人早早吃完飯，圍著大池塘散步，還有一些貪玩的孩子拿著一個(gè)個(gè)的大饅頭，來(lái)帶池塘邊味什錦魚(yú)，魚(yú)兒們似乎習(xí)慣不感到害怕，一條條擁擠上來(lái)?yè)屖澄铮?xí)慣看見(jiàn)一棟棟房屋都亮著燈，習(xí)慣聽(tīng)見(jiàn)菜放進(jìn)油鍋的聲音。
一個(gè)晚上又度過(guò)了，新的一天又即將開(kāi)始，我習(xí)慣……
每個(gè)人都有一些習(xí)慣,或好或壞。習(xí)慣讓人擺脫不掉過(guò)去的一切。好習(xí)慣讓人終生受益,壞習(xí)慣讓人后悔莫及。我也不例外，習(xí)慣像我的影子每時(shí)每刻跟隨在身后。
我的好習(xí)慣有兩個(gè)：第一是愛(ài)讀書(shū)；第二是愛(ài)整潔。讀書(shū)的習(xí)慣是在二年級(jí)時(shí)養(yǎng)成的。我家里有很多書(shū)，爸爸媽媽愛(ài)看書(shū)，受他們的影響我也開(kāi)始了我的讀書(shū)生涯。從安徒生童話(huà)到一本本文學(xué)名著再到十萬(wàn)個(gè)為什么......從書(shū)中我學(xué)到了不少知識(shí)，豐富了我的頭腦，
也使我的作文水平有了很大提高，這一切可都是書(shū)的功勞。我有“愛(ài)整潔”的好習(xí)慣，可歸功于我媽媽。前一段時(shí)間，她在家里搞了個(gè)清潔“大行動(dòng)”，三天兩頭對(duì)我的臥室進(jìn)行突擊檢查，發(fā)現(xiàn)臥室里臟亂不堪，不僅要罰我整理好，還要我負(fù)責(zé)清洗一個(gè)星期的碗筷。這可難為我了，有時(shí)我忘了整理書(shū)桌，媽媽就讓我洗一個(gè)星期的碗，我的手沾水的時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)起一些小水泡，為了逃避洗碗的懲罰，我就養(yǎng)成了隨時(shí)整理房間的好習(xí)慣，只要看到哪里不整潔，就會(huì)主動(dòng)打掃打掃，就連寫(xiě)字時(shí)也很注意盡量不寫(xiě)錯(cuò)，保持作業(yè)本干凈整潔。
我的壞習(xí)慣是馬虎、粗心，光這兩條就給我留下了不少的遺憾。就拿考試來(lái)說(shuō)，有許多題，我會(huì)計(jì)算失誤、審題馬虎而丟分，這使得考試第一名始終于我無(wú)緣，幾乎每次考試都會(huì)留下一些這樣的遺憾。難怪媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：偶爾的失誤也會(huì)使人終生遺憾，更何況經(jīng)常犯同樣的錯(cuò)呢！
看來(lái)，好的習(xí)慣是由于家長(zhǎng)老師的幫助慢慢培養(yǎng)起來(lái)的，壞的習(xí)慣卻是因?yàn)閭�(gè)人的惰性慢慢滋生的。為了自己以后的發(fā)展，我要讓好習(xí)慣繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，讓壞習(xí)慣到此為止。
初中學(xué)生作文 篇4
“女兒當(dāng)然不是插曲，女兒是父親的宿命，使生存和死亡，都足夠平靜……”這是一首只屬于妞妞的詩(shī)，她的一生，只有一次生日，也只有一次飄零。
“有一千條理由讓你早走，只有一條理由把你挽留，這條理由勝過(guò)那一千條理由，它就是我對(duì)你的愛(ài)�！边@就是一位平凡的父親——周?chē)?guó)平，用自己手中的筆記錄了只在人世間借住了18個(gè)月的女兒的短暫一生,這不僅僅是一位父親對(duì)女兒的滿(mǎn)心關(guān)愛(ài)，也是作為一個(gè)父親和丈夫的承擔(dān)與責(zé)任。
妞妞眼中的世界是黑暗的，但她用自己心靈的聲音訴說(shuō)著對(duì)黑暗的厭倦和對(duì)光明的渴望，用失明的眼睛望著塵世的天空，所以她一直在努力的用心去感受著僅存的微弱的光。也正是這個(gè)稚嫩的小生命，面對(duì)病魔的恐嚇時(shí)，依然微笑的接受病魔帶來(lái)的“禮物”。盡管微笑的同時(shí)會(huì)伴隨著疼痛，但是她還是一直笑著。妞妞雖然是不幸的，但她收獲了來(lái)自不怕把女兒寵壞的父親的`如癡如醉的戀和牽腸掛肚的愛(ài)。
這位平凡的父親與女兒的相見(jiàn)，都是在死神身邊的歡聚，因而彌足寶貴，每一分一秒都將永遠(yuǎn)珍藏在這位父親的心里，即使死神最終都將女兒奪走，但奪不走女兒留給父親愛(ài)的贈(zèng)禮，更奪不走妞妞在這個(gè)世界上曾到過(guò)的痕跡。
人生是一個(gè)過(guò)程，結(jié)果對(duì)于每一個(gè)人都是一樣的，因?yàn)橛兴劳龅谋尘埃陨棚@得格外寶貴。不是每一個(gè)生命的結(jié)束都是悲劇和罪過(guò)。死亡本身不可怕，折磨人的是眼見(jiàn)至親至愛(ài)的人一步一步走向凋零的過(guò)程和等待煎熬，是那樣的無(wú)可奈何。
活著可能充滿(mǎn)了磨難與坎坷，但路還要一直走下去，可也正是這些磨難，讓人們有了強(qiáng)者弱者之分。在生命中總有些事是你無(wú)法預(yù)料的，無(wú)法改變的，但這需要你去勇敢的擔(dān)當(dāng)。因此不論活著多么痛苦，你都要活下去，無(wú)論是為了你愛(ài)的人，或是愛(ài)你的人。
初中學(xué)生作文 篇5
小學(xué)三年級(jí)以前，我從《終極米迷》之類(lèi)的漫畫(huà)書(shū)中體驗(yàn)閱讀的精彩。后來(lái)，在媽媽的引領(lǐng)下，我開(kāi)始進(jìn)入奇妙的文字空間，學(xué)會(huì)了一邊翱翔一邊領(lǐng)略文字書(shū)籍中無(wú)限的精彩。
《安徒生童話(huà)》是啟蒙。那一篇篇短小的故事，陪伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，讓我盡情馳騁于想象的世界，陪賣(mài)火柴的小女孩一起忍饑受凍，與白雪公主一起跳舞。
《貓武士》五部曲是我閱讀的第一部長(zhǎng)篇。我把自己變成了貓，與“火星”一起并肩戰(zhàn)斗，經(jīng)歷了苦難成長(zhǎng)、黑暗時(shí)光、終日為族群利益不懈奮斗并最終贏得輝煌與榮耀。我讀得如饑似渴，恨不得晚上不睡覺(jué)。緊接著七部厚厚的《哈利波特》，我一遍一遍反復(fù)閱讀，被書(shū)中環(huán)環(huán)相扣、精彩紛呈的魔幻情節(jié)深深吸引而不能自拔。
在楊紅櫻校園系列、沈石溪?jiǎng)游锵盗械呐惆橄�，逐漸長(zhǎng)大的我將目光投向中外名著，仿佛闖進(jìn)了一片更加遼闊的天地，不僅體會(huì)到故事情節(jié)的精彩，更感悟到寫(xiě)作技法的精彩、思想智慧的精彩、人性與文化底蘊(yùn)的精彩。
《紅樓夢(mèng)》無(wú)疑是宏篇巨著，一個(gè)家族由極盛走向衰亡：富麗堂皇變成人去樓空、紙醉金迷變成寒風(fēng)蕭索、熱鬧喜慶變成凄慘分離……我的心情也隨之跌宕起伏，看到后面凄涼難受時(shí)，就翻到前面看月滿(mǎn)中秋歡聚一堂的情景，尋求情緒的安撫。
《儒林外史》同樣給我深刻的.印象。吳敬梓寥寥幾筆，就讓一個(gè)個(gè)鮮活的人物躍然紙上，技藝之精湛，實(shí)在佩服。在《鼠疫》中，加繆創(chuàng)作的那個(gè)與瘟疫誓死抗?fàn)幍尼t(yī)生，仿佛上帝的化身，不眠不休舍身救人的高貴品質(zhì)，深深震撼了我。
我的閱讀剛剛接觸到冰山一角，還有很多很多的精彩等著我去欣賞和領(lǐng)略�！皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，怎么樣，你也心動(dòng)了嗎？
初中學(xué)生作文 篇6
隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再大的帆也能遠(yuǎn)航。
——題記
有人說(shuō)，只要對(duì)任何一切事物抱有希望，便會(huì)開(kāi)出不凋零的花朵。所以我相信我的夢(mèng)想，我的未來(lái)，可以像梵高的向日葵那般燦爛，那般溫暖。然后，路過(guò)的人都對(duì)我贊嘆，忍不住為我鼓掌。是的，別人裝飾了我的夢(mèng)，而我卻成了別人的風(fēng)景。
匆匆的人生，匆匆的行程，伴著清晨的霞光，踏著輕松的步伐。我開(kāi)始了一次冒險(xiǎn)，用冒險(xiǎn)來(lái)實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。從開(kāi)始，我便有了夢(mèng)。
帶著對(duì)未來(lái)的追求，帶著那顆渴望成熟、渴望夢(mèng)想的心靈，我便揚(yáng)帆起航。盡管會(huì)遇上風(fēng)浪，但這段航程我無(wú)法繞行，因?yàn)樗堑竭_(dá)夢(mèng)想的必經(jīng)之路。天是那種淡淡的藍(lán)，透出點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)傷，偶爾風(fēng)把云從它的面前拉過(guò)去，可它只是望著云從這邊奔向那邊，無(wú)力挽留。然而，我經(jīng)歷了一條苦澀的河流。我不知道，但我不會(huì)認(rèn)輸，猛地起身，抬起45度眼望天空，我要告訴它，我沒(méi)有軟弱。我不知道天空的黑夜代表什么，深沉、害怕還是隱藏？但我知道星星和月亮?xí)阒却鷼獾某?yáng)。于是，我再次起航。待到明媚的太陽(yáng)升起時(shí)，我的.航行似乎順利很多！
冒險(xiǎn)的道路十分漫長(zhǎng)，追夢(mèng)的途中布滿(mǎn)了荊棘。我總是在面臨一次又一次的轉(zhuǎn)折，如何邁出每一步都需要我自己做出抉擇。沒(méi)有人能夠幫助我，我必須依靠自己，必須相信自己踏出的每一步都是正確的，無(wú)悔的走下去。冒險(xiǎn)的途中總有坎坷，帶上夢(mèng)想，總能找到避風(fēng)港；起航的大�？傆酗L(fēng)浪，帶上夢(mèng)想，總能披荊斬棘，看到勝利。
有句格言說(shuō)到：“此刻遲疑，只能做夢(mèng)；此刻學(xué)習(xí)，才能圓夢(mèng)。”是的，這是一個(gè)永恒不變的真理。當(dāng)你面對(duì)新事物，遲疑著是否該去嘗試，那時(shí)遲疑的你，好像是在做夢(mèng)；當(dāng)你學(xué)習(xí)新事物，勇于嘗試，也許你離夢(mèng)想便進(jìn)了一步。所以，只有勇于嘗試，敢于創(chuàng)新和實(shí)踐，才能圓夢(mèng)。敢于創(chuàng)新與實(shí)踐就好似我們心中的那盞指路明燈，它照亮了我們前行的路，共同去點(diǎn)亮我們美好的未來(lái)。在圓夢(mèng)途中，我們要有拼搏進(jìn)取的精神，要有奮力攀登的意志，因?yàn)檫@個(gè)世界會(huì)有雨雪和風(fēng)浪，會(huì)有荊棘和坎坷，會(huì)有失敗和痛苦，會(huì)有迷茫和彷徨。最終，我們不會(huì)動(dòng)搖，我們只會(huì)用自己的力量去完成它，它將不只是個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)想是多么美麗！發(fā)光發(fā)熱，充滿(mǎn)了色彩和幻想。它是書(shū)的第一章，是永遠(yuǎn)無(wú)法終結(jié)的故事。美麗的夢(mèng)想如同綻放的花朵，我們要做的是把生命的多姿多彩盡情展現(xiàn)，為世界留下更多的美好與感動(dòng)！
開(kāi)始一段圓夢(mèng)的征程，我渴望幸福，追求磨練。
小時(shí)候，奔跑是快樂(lè)；長(zhǎng)大后，飛翔是夢(mèng)想。
———————后記
初中學(xué)生作文 篇7
熟悉而又陌生的小野花，沒(méi)有太陽(yáng)熱烈的光輝，沒(méi)有彩虹絢爛的笑容，沒(méi)有夜來(lái)香馥郁的芬芳，沒(méi)有玫瑰艷麗的外表。它們喜歡圍聚在角落里，默默吐露著自己獨(dú)有的芳華。
熟悉，是因?yàn)橹灰胁莸兀紩?huì)有小野花的身影。然而，又有誰(shuí)真正滴留意過(guò)它們呢？
仔細(xì)觀(guān)察，它們的'確是一群可愛(ài)的小精靈。它們的花形本來(lái)就小，花瓣就更小了，呈小小的橢圓形，還有一些別的形狀�；ò甑念伾灿泻芏喾N，粉紅、天藍(lán)、鵝黃……無(wú)論是什么顏色，都是淡淡的，給人一種清新和淡雅的感覺(jué)。小野花的花莖極其細(xì)小，也很低矮，簡(jiǎn)直是絲一般，仿佛一扯就斷。其實(shí)，它們也是有香味的，鼻子湊近它們，輕輕一吸，有一陣甜甜的芳香在心頭蕩漾，頓時(shí)雜念全消，只留下了美好與甜蜜。
它們?nèi)齼蓛删奂谝黄穑皇窃谝粋�(gè)不起眼的角落里，像眼睛，像星星，又像毛茸茸的綠毯上點(diǎn)綴了幾筆，煞是可愛(ài)，很害羞，默默地散發(fā)著自己清新的芬芳。
我很感謝這些小野花，感謝它們?cè)谘b點(diǎn)大地的時(shí)候，也奉獻(xiàn)了自己微小的芬芳。我也很感謝像小野花一樣的人，可愛(ài)又平凡。
當(dāng)每天早晨，人們?nèi)スぷ鳎诼飞�，是否注意了那些默默無(wú)聞的清掃城市的清潔工？也許有很多人都瞧不起清潔工，嫌他們的工作太臟、太累，但這些人不知道，自己的生活離不開(kāi)清潔工。是誰(shuí)給了我們一個(gè)文明、純凈的環(huán)境？清潔工。如果我們生活在一個(gè)又臟又臭的城市里，我們還有心思工作嗎？
清潔工和小野花一樣，在城市的每一個(gè)角落里，奉獻(xiàn)著自己，成全著大家，雖然本身并不高貴，但卻為世界帶來(lái)了美好。
感謝小野花，更感謝小野花一樣的人，默默吐露著芳華。
初中學(xué)生作文 篇8
怎么會(huì)，是不是發(fā)錯(cuò)證書(shū)了？我呆呆地望著手里的證書(shū)，直直地盯著自己的成績(jī)�！皟�(yōu)秀，良好，合格，不合格”在這中間，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的成績(jī)，居然是“合格”。天啊，我掐了掐自己，這一切都是真的。我之前的努力難道只＝合格？我流淚了，太殘忍了，憑什么把我的鋼琴考級(jí)水平定為合格？……思考過(guò)后，我終于明白我的成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)定為合格了。因?yàn)楸荣惽皼](méi)有練到位，一會(huì)兒錯(cuò)一個(gè)音符，一會(huì)兒節(jié)奏不統(tǒng)一，一會(huì)兒提腕不標(biāo)準(zhǔn)，一會(huì)兒又滑音，這么多的.問(wèn)題，當(dāng)然不能取得好成績(jī)了。
認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤就應(yīng)該及時(shí)改正，接下來(lái)我嚴(yán)格按照三慢兩快的練習(xí)方法來(lái)練習(xí)。
挫折并不可怕，可怕的是你不敢面對(duì)挫折。
初中學(xué)生作文 篇9
所謂醉，無(wú)非三種，一醉，醉于美景之下；二醉，醉于美好事物之中，進(jìn)入催眠潛意識(shí)狀；三醉，醉于各類(lèi)美酒之中。論醉，我比不上那些酒喝得爛醉，卻還說(shuō)沒(méi)醉的酒鬼。但只有那一次的沉醉，仿佛使我奔赴另一個(gè)神秘星球，超脫的那個(gè)境界仿佛在等待著我。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)到黃山兩天了，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，明天凌晨四點(diǎn)，我們將會(huì)攀到黃山最高頂去看日出。第二天凌晨，我們?cè)缭绲貋?lái)到了觀(guān)日處。放眼望去，周?chē)荷竭B綿，一座挨著一座的大山仿佛像市區(qū)車(chē)水馬龍疾馳而過(guò)的汽車(chē)，一輛接著一輛，望不到邊。大山上種滿(mǎn)了樹(shù)，整個(gè)山都是綠色的。
高高在上的蓮花峰被云霧繚繞，露出了一個(gè)小小的山尖。遠(yuǎn)觀(guān)蓮花峰，中間的.一座峰突兀森郁，相較而言，邊上的小峰更加顯得不值一提，這四周接連不斷的小山峰，把中間的大峰包圍起來(lái)，儼若新蓮初開(kāi)，昂天怒放。徐霞客曾游蓮花峰，說(shuō)道“居黃山之中，獨(dú)出諸峰之上�！边@么高度的贊揚(yáng)，使我對(duì)黃山有了更新的認(rèn)識(shí)，往西翹望，那鶴立雞群的峽谷若隱若現(xiàn)，猶如披上了一件透明的紗衣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雖沒(méi)有一覽無(wú)余這夢(mèng)幻般的峽谷，卻看見(jiàn)了它神秘而輕盈的身姿，深不可測(cè)的高度，令人不寒而栗，唯恐摔下去，永遠(yuǎn)地留在這夢(mèng)幻峽谷中�！疤�(yáng)出來(lái)啦！”有人在大喊，我轉(zhuǎn)眼望去，與視平線(xiàn)相平的天那個(gè)方向出現(xiàn)了粉色，淡淡的粉色，就像嬰兒臉上初升的紅一樣，那么淡又那么甜美，仿佛不久就可以聽(tīng)到嬰兒的哭啼聲一樣。它停在那兒了，沒(méi)有上升也沒(méi)有下降，像一個(gè)膽小的孩子，不敢亂動(dòng)。
半個(gè)小時(shí)后，它向上冒出了一點(diǎn)，變成了淺紅色，像春筍突破泥土的阻礙，躥出了地面，它大力地呼吸著，聞著山巒的芬芳，嗅著世界的美妙，我進(jìn)入了那個(gè)世界，那個(gè)寧?kù)o單純的世界，有個(gè)聲音一直在我耳邊回繞，我似乎已經(jīng)隨著它走了。不一會(huì)兒，太陽(yáng)繼續(xù)上升，終變?yōu)榧t色，那個(gè)可以嗆得令人窒息的紅色，它是那么的熱烈奔放，與之前的害羞形成了鮮明的對(duì)比，我還在那里徘徊，直到終點(diǎn)，有一個(gè)巨大的球，它是紅色的，那是熱得仿佛像火球一樣，走近一看，那是太陽(yáng)。也許，我醉了，沉醉于黃山，沉醉在那個(gè)令人向往、流連忘返的地方——黃山。
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