【精選】初中學(xué)生作文匯總五篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的初中學(xué)生作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中學(xué)生作文 篇1
我家養(yǎng)了兩只小鸚鵡。嫩綠的翅膀，淡紅色、毛茸茸的腹部，一雙單純明凈的黑眼睛俏皮地望著你，可愛極了。
當(dāng)然，最招人喜歡的還要數(shù)它們嘹亮的歌聲。兩只鸚鵡快樂的鳴叫給全家?guī)砹藰啡�，它們發(fā)出的聲音越來越豐富，越來越動聽�？吹竭@種情況，爸爸決定教它們學(xué)說話。爸爸首先教兩只小鳥學(xué)說"Hello"，"Hello, Hello,…"。小鸚鵡一開始保持沉默，爸爸以為它們在認(rèn)真聽，很高興，便繼續(xù)教它們�？墒牵^了幾分鐘，它們竟然打起了瞌睡�？磥�，小鸚鵡并不喜歡爸爸枯燥的教學(xué)方式，還是睡一覺更舒服些。爸爸只好自嘲道："哈，我知道催眠鸚鵡的.方法了。"
爸爸把兩只昏昏欲睡的鸚鵡拿到我的房間里，當(dāng)時我正在彈古箏。沒想到小鸚鵡馬上醒過來，全神貫注地聽。并一展歌喉，像是要跟我比試比試。小鸚鵡的叫聲很有節(jié)奏，能夠隨著我的琴聲時強時弱，時慢時快。后來，我每次彈琴，它們都會給我"伴唱"。
為什么爸爸教它們說英語，它們愛搭不理，而聽到我的琴聲，它們卻如此興奮呢？也許這就是小鸚鵡的愛好，"興趣是最好的老師"嘛。再說，人家是中國鸚鵡，喜歡聽民樂，不喜歡學(xué)洋文，也是情有可原的。
小鳥喜歡的是有節(jié)奏、有旋律的聲音，爸爸的聲音可能太單調(diào)了，就是人也會被催眠的。我說了這些想法，爸爸認(rèn)為很有道理，開始用新的方法訓(xùn)練鸚鵡。現(xiàn)在，鸚鵡雖然還沒有學(xué)會說"Hello"，但已可以發(fā)出近似的音節(jié)了。
小鳥喜歡快樂的學(xué)習(xí)方法，我們又何嘗不是如此呢。
初中學(xué)生作文 篇2
今天是五一節(jié)的第二天,我和老媽、老爸去世博園，世博園我已經(jīng)去過多次，但是，這次很特別，
今天天氣還算不錯，只是有些悶熱。
我們乘坐出租車來到世博園門口，見到了許多車，我想，今天世博園一定很熱鬧，還有五顏六色的各國國旗在大門口隨風(fēng)飄揚，要進門的時候，有個小猴子在歡迎我們。
我們就進去了，啊!一片花海呈現(xiàn)在我眼前，花海中漂浮著一個巨大的花鐘，遠處開來一艘花船，那五個花柱仿佛是海中的航標(biāo)燈，沿著花街走去，就是大溫室，大溫室的門口有一群白色的`鴿子，許多游人在喂它們，可愛極了，大溫室里有高山植物館、熱帶植物館、百花園，各樣珍稀的花草，讓我們看得眼花繚亂。
從大溫室出來，我們又去了中國館，在那里展現(xiàn)出中國的文化藝術(shù)和民族特色，還有一些室外風(fēng)景，這是中國館里的花園，也是世博園的一個特色，就是園中有館，館中有園。
穿過中國館的后門，有一棵巨大的榕樹，你以為它是真的，它也很像真的，但是它的的確確是用水泥做的，這棵榕樹今年才三歲，榕樹的側(cè)面一條小路通向中國展區(qū)，中國展區(qū)是根據(jù)中國地圖來設(shè)計的，有西藏園、新疆園、云南園、貴州園、上海園等。
沿著小路走去，就來到了蝴蝶館，蝴蝶館里有各種蝴蝶，我們看了蝴蝶、變色龍、烏龜?shù)取?/p>
初中學(xué)生作文 篇3
短短的六年，彈指一揮間，便消失得無影無蹤，回想起來，卻上演了一部動人心弦的“電影”——題記
昔日鶯歌燕舞，生機盎然的學(xué)校此時竟然在我眼里是那么陌生，雖近在眼前，卻遠在天邊。
我與眾多同伴就是在這兒相識相知的，我們歡笑著，跳躍著，奔跑著，往事如電影一般一一在我的腦海中呈現(xiàn)出來。無語之中洋溢起一股沖動：如果，我能再做一回小學(xué)生就好了！父母驚呆，用語無倫次的語調(diào)問我，很奇怪，當(dāng)初那個嚷嚷著時間過得太慢的女兒竟想再當(dāng)一回小學(xué)生。我微笑著回答他們：“我，舍不得這兒的老師和同學(xué)們，我舍不得這個生活了六年的校園啊！”又是一片靜寂無聲。
方老師，這個曾經(jīng)陌生的稱呼，在我三年級的時候突然變得清晰起來，不僅如此，還幾乎成了我的口頭禪。第一次見到她時，她給我很恬靜的印象：她站在一張桌子前，給我們每位同學(xué)投來一個美美的微笑。那笑容似曾相識，頗感親切，她告訴我們，她姓方，教數(shù)學(xué)。這些話在我小小的心靈中烙上了不可磨滅的印記，永遠也拂不去。
我永遠會記得她彎下腰，撿起同學(xué)們亂扔的牛奶盒；記得在我們犯錯時，她那語重心長的教誨；記得在我們?nèi)〉煤贸煽儠r，她那欣喜的笑容。在與她相識的日子里，我讀懂了她的內(nèi)心：懂她的嚴(yán)厲，懂她的寬容，懂她的辛勤付出，懂她的欣慰笑容。
我與鄭穎就是在這兒相識的．她那時在教室里讀書，我望著她，覺得她好可愛！我們?nèi)绻茉谝黄鹜妫撚卸嗪猛�！想著，有人拍了拍我的肩膀：“走吧，去玩嘛！”我�?yīng)了一聲，奔向操場，還不忘往身后灑下一縷余光。后來，聽別人說，她叫鄭穎，我想：這名字真好聽！也不知怎的`，我們莫名其妙地成了朋友，那時，真的好開心！
凄風(fēng)苦雨愁煞人，秋天最終還是來了，開學(xué)了，她在二班，我在一班，最終還是有了一墻之隔。心里——好難受！不過，事情突然發(fā)生了轉(zhuǎn)機：“什么？五年級分班，真的嗎？太棒了！”我從有人口中得知了一件激動人心的事。夏天終于在我殷切的盼望中到來了。
下學(xué)期就可能和她在一個班了，我這樣想。事實正合我意。
在學(xué)校的這一段日子里，我嘗遍了“五味瓶”里的所有滋味——酸、甜、苦、辣、咸皆有之。雖然如此，但我仍是保持我的個性，因為我不會為任何事而改變。只是，這里的一切讓我留戀。
初中學(xué)生作文 篇4
軍訓(xùn)（一）
一年一度的軍訓(xùn)又開始了，你們知道軍訓(xùn)是什么意思嗎？就是歷練我們的意志力和堅定心。
早上，我穿著學(xué)校發(fā)的迷彩服，精神抖擻的到學(xué)校集合，幫我們軍訓(xùn)的是消防隊的武警叔叔。經(jīng)過教官的一番講話，我們排著整齊的隊伍來到了武警消防大隊，我們首先觀看了武警叔叔們的表演，他們步子非常的整齊，甚至腳著地的聲音都一樣，我都佩服的五體投地，不！應(yīng)該是八體投地，從這兒可以看出他們平時訓(xùn)練的是多么的辛苦。
看完了他們的表演后，我們又排著整齊的隊伍回到了學(xué)校，之后我們就開始訓(xùn)練了，我們頭頂著烈日，按著教官教的步法，一步一腳的做著，我們都沒想到軍人們是這樣的辛苦，我一定要向他們學(xué)習(xí)。
軍訓(xùn)（二）
今天，我還是繼續(xù)軍訓(xùn)，早上和昨天一樣的去訓(xùn)練，但下午我們參加了模擬火災(zāi)逃生演習(xí)。
演習(xí)開始了，教官在火盆里點著火，然后把煙吹到樓道里，讓我產(chǎn)有秩序的下樓。我們沿著樓梯下去了，黑煙把我們的眼睛都蒙住了，看又看不清楚，雖然知道是演習(xí)我們還是很緊張，慌亂的下了樓，連連說道：
“太逼真了”。這時教官說：“下次遇到真正有火災(zāi)的時候，不要緊張，要鎮(zhèn)定，想辦法先救自己，再想辦法救其它人”。這是我想到消防隊的武警叔叔們的任務(wù)是多么的偉大，多么的危險。
接著，教官又教我們怎么樣使用滅火器，他先把滅火器的'安全栓拔了，然后對我們說：“要離目標(biāo)1.5米遠再噴，不然就會噴到自己”。說著他對準(zhǔn)已經(jīng)點好的火盆，用力近好下滅火器，只見從滅火器里面噴了了氣體（二氧化碳），就這一瞬間，火就熄滅了。啊！我終于知道了滅火器是這樣用的了。今天真是大開眼界。接下來，教官又讓我們自己來試下滅火器，教官點到了我，我快步走了上去，按照教官的方法一噴，哇！火滅了。同學(xué)們都鼓起掌來，我不好意思的笑了笑，比起消防隊的叔叔們，我這點算什么。 。
這次的軍訓(xùn)在緊張和快樂中結(jié)束了，我期待著下次的軍訓(xùn)的再次來臨。 。
初中學(xué)生作文 篇5
漆黑的天空，皎潔的月光襯出寧靜的夜晚，卻被一陣咳嗽聲打破，最近的這幾天我感冒了，不僅流鼻涕還咳嗽，每到晚上便咳得十分劇烈，媽媽也為此十分擔(dān)心，每晚都睡不好，時刻關(guān)注著我。
然而今晚卻不知什么原因，我一直在咳，媽媽總是摸著我的頭說：“聽你咳嗽就像是要把肺咳出來似的，要不，我?guī)闳メt(yī)院吧？”這種咳嗽的感覺真不好受，嗓子火辣辣的，喝了再多的水也抵消不了這種不舒服，讓我的整張臉皺直來。媽媽也皺起眉在家里翻找藥品。
始終沒有止住我的咳嗽，突然我臉色一變，沖進衛(wèi)生間，“嘔！”媽媽一聽，急急忙忙跑了過來，拍著我的背“吐了之后舒服點了嗎？你今晚是怎么了？我?guī)闳メt(yī)院吧。”還未等我回答我又吐了，我的眼眶泛紅，媽媽的神情變得很嚴(yán)肅“我?guī)闳メt(yī)院！”，一手扶著我坐到椅子上，媽媽又去拿厚一點的衣服讓我換上，用保溫杯裝滿溫水，牽上我的手帶我去醫(yī)院。
一路上媽媽一直牽著我，媽媽的手很溫暖，緊緊地握住了我冰涼的手，溫暖了我的手也溫暖了我的心，那時我就覺得有媽媽很幸福。
到了醫(yī)院，媽媽一邊掛號一邊叮囑我，要仔細告訴醫(yī)生我的癥狀，說著媽媽手上也不停歇，擰開杯蓋讓我喝水。
在醫(yī)生診斷的過程中，媽媽不斷地補充我說出癥狀的遺漏，當(dāng)醫(yī)生說：“有可能是過敏性哮喘，但還是要進一步檢查才能確定是否有”時，我的內(nèi)心咯噔了一下，隨后便聽到了媽媽焦急的聲音：“過敏性哮喘？怎么還有這種病？如果有，能治好嗎？”手還不由自住地牽上我，尾音還有點微顫。我用余光看到了媽媽臉上不可置信的神情，但又馬上嚴(yán)肅起來，看似鎮(zhèn)定我卻感受到媽媽握住我手心的緊張。
等買好藥出了醫(yī)院，媽媽還摸了摸我的頭笑著說：“哎呀，醫(yī)生說只是有可能嘛，大不了我們就有病治病唄，用不著這么擔(dān)心�！蔽易屑毬牫鰦寢屄曇衾飳ξ业腵緊張，面向燈光，我悄悄的看見了媽媽泛紅的眼眶，原來媽媽不是不慌張擔(dān)心，而是為了我將這些負面情緒抑制在心底，將樂觀陽光的一而展現(xiàn)在我的世界里來安慰我。讓我內(nèi)心有一股暖流在流動。
正是因為有媽媽無微不至的關(guān)懷讓我感動，有媽媽溫暖的手、安慰的話、樂觀的精神讓我感覺像是生活在充滿蜜糖的世界里，正是因為有你——媽媽，我真的很幸福！
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