【熱門】優(yōu)秀中學(xué)生作文匯編5篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1

　　我憤怒地站了起來，隨手抄起了一支筆，猛地朝那只貓甩了過去，竟被那大貓給閃了，我立刻乘勝追擊，直到將它趕出我的房間，我才心滿意足地離去。

　　“喵！喵！喵！”那貪吃的家伙又囔囔著鬧肚子了！我只好將這小家伙抱到廚房，放了點糧食，讓它自個兒吃。見此，這只大貓便狼吞虎咽地吃了下去。不一會兒，它便吃得一干二凈，一粒不漏了。“喵！”它并不滿足我所給他吃的食物，它還想要我陪它玩耍呢！這哪能行？見此，我便裝作聽不見，可這又能怎么樣？

　　啪！我的.練習(xí)冊掉落了，而它竟竄到了我的書桌上。它見我不搭理它，便對我開起了“玩笑”：在我面前“走模特”，在我的作業(yè)本上“跳舞”，在我的面前“翻跟斗”，在我的本子上用腳印“畫畫”。它似乎使出了渾身泄術(shù)。我感到既好笑又憤怒，但這又能怎么樣？我的本子早已變成了一幅藝術(shù)極低的“畫像”。

　　它似乎感到厄運的到來，趕忙跳下書桌�？蔀闀r已晚，我正追打著它。被驅(qū)趕出去的它，只是默默地躺在那，發(fā)出一聲聲哀號，眼睛似乎還泛著淚花。

　　我打敗了它，可不知哪來的一種感覺，我竟有了一絲憐憫之心，還感到了內(nèi)疚，久久不能平。當(dāng)我意識到了自己的錯誤之時，它已入睡夢鄉(xiāng)。而我，只能坐在那罷了，只能獨自承擔(dān)痛苦罷了，可謂自作自受�。�

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2

　　窗外，下著雨，聽雨，成了現(xiàn)在唯一能做的事情，不想睡覺，承受著屋里的悶熱，游走在網(wǎng)絡(luò)，看看網(wǎng)絡(luò)日志，靜靜的敲打著這些文字，聽著窗外的雨，心中有些竊喜，今年，玉米又可以豐收了，雖然沒時間管理好莊稼，但是，對于左鄰右舍愛好種地的他們，確實是一件好事，玉米的價格不小了，那也是一筆收入，也許可以給家里蓋房子多積攢一點錢，也許可以給兒子娶媳婦時買一件電器，也許可以給年邁的父母看病減輕一點負(fù)擔(dān)，別小看一場秋雨，真的可以帶來很多希望！

　　不喜歡炎熱的夏天，熱的讓人只想找個即安靜又涼快的地方，靜靜的待著，或看書，或休閑，過一種很閑散的生活。只是那好像就是一種夢境，好像生活在世外桃園，那夢好遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)的一眼望不到邊。于是，努力的.趕著夏，夜不眠，晨早起，終于，經(jīng)不起時光的磨損，夏，終于走了，走了，帶著如火的熱情，帶著搖擺的裙裾，婀娜，搖曳，漸行漸遠(yuǎn)。來不及和你說再見，來不及和你說拜拜，邊頭也不回地走了，即使追的你汗流滿面，你依然決絕的前行，只留下一句：“去找秋吧，它已等你等得太久！”

　　秋，你在哪里？我處處尋覓，玉米的葉子透綠透綠，那是你嗎？每天早晨一覺醒來，已有一絲涼意，站在院子里，呼吸那清純的空氣，心不在煩躁，那是你嗎？秋？沉悶的空氣過后，一點一點的雨滴從天空中像珍珠般的灑下來，涼涼的，一點，兩點，三點，越來越大，淅淅淋淋，煙雨濛濛，伸開雙臂擁抱著你，是你嗎？秋？這是北國的江南嗎？

　　醉在你這北國的江南，聽著你如泣如訴的音律，忽而平靜，忽而波濤洶涌，你孕育的北國之秋是怎樣的絢爛？

　　靜夜里，你急促腳步要趕往何方？為何如此匆匆？是否一直向前？每一滴雨滴都匯成小溪，每一條小溪都奔流向前，百川到大海，何時復(fù)西歸？秋，你和你的雨，要走向哪里？流水花開疊夢痕，雨打芭蕉落閑庭。靜夜里，聽，雨，嘩嘩的下著，越來越大~

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3

　　作為一名護(hù)士成為人們希望的白衣天使是我心中理想護(hù)士的一個方面。為此，一名優(yōu)秀的護(hù)士，首先要能站在病人的立場，學(xué)會為他們著想，關(guān)心、體貼病人，用嫻熟的技術(shù)和優(yōu)良的服務(wù)為患者清除病痛。每當(dāng)那些受傷的，受疾病侵蝕而十分脆弱的生命需要呵護(hù)時，白衣天使總是第一個時間出現(xiàn)，用雙手驅(qū)趕病魔，挽回生命。我想這個時候，所有優(yōu)秀的護(hù)士都應(yīng)該覺得自己是個天使，一個沒有私心，勇于奉獻(xiàn)，能為人們減少痛苦與煩惱，帶來歡樂與幸福的使者。此外，理想的護(hù)士應(yīng)是醫(yī)生的好助手。護(hù)士應(yīng)認(rèn)真協(xié)調(diào)醫(yī)生的荼，仔細(xì)觀察病情，及時向醫(yī)生反映病情，在準(zhǔn)確地完成醫(yī)囑的`基礎(chǔ)上，為醫(yī)生提供更好的治療、護(hù)理方案，及時滿足他人的需求。

　　理想的護(hù)士是醫(yī)院的好員工。每一名護(hù)士都是醫(yī)院的一份子，應(yīng)該具有較強的集體榮譽感和團(tuán)隊精神。平時，要加強學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，注重醫(yī)院的形象，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展。醫(yī)院就是一個大家庭，一個好護(hù)士要知道愛這個家庭，除了要做好本職工作，更應(yīng)該做好醫(yī)院的主人翁，關(guān)心醫(yī)院的利益，為這個大家庭的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一點微薄力量。

　　理想的護(hù)士應(yīng)該得到滿意的報酬。當(dāng)今社會，大多企事業(yè)單位都很注重“以人為本”這樣一個理念，在醫(yī)院里，它大多體現(xiàn)醫(yī)務(wù)工作者對病人的服務(wù)至上。比如要關(guān)愛病人，強調(diào)整體護(hù)理，人文關(guān)懷。

　　總而言之，我心目中的理想護(hù)士應(yīng)該是新時代的南木格爾，充滿著愛心、智慧、自信和創(chuàng)新精神，守護(hù)健康，關(guān)愛生命，同時也知道也知道關(guān)愛生命，活出精彩來。

　　我贊美護(hù)士有著純潔的心靈，高尚的情操;走進(jìn)每一位患者總帶著一份職業(yè)性的微笑;不求回報只求奉獻(xiàn)成了她們心中的驕傲;黑夜的恐怖加上生物鐘顛倒;超負(fù)荷的工作連著疲憊的心身，她們想著的還是患者的需要;面對許多渴求健康的目光，她們慣用鼓勵的眼神傳遞力量，用有力的雙手?jǐn)v扶著患者越過心靈的沼澤地，帶給她們擺脫病魔的勇氣和一份生存的基本需要，用心理學(xué)知識撫慰心靈空寂的患者輕松地進(jìn)入夢鄉(xiāng)，用語言美學(xué)知識為患者補充疾病康復(fù)的健康指導(dǎo)。

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4

　下午我一進(jìn)教室可下了一跳，呵，我與元旦聯(lián)歡會撞了個滿懷！

　　黑板上，由大名鼎鼎的“書法家、畫家”們給默默無聞的黑板妹妹穿上了花衣服：瞧，那用正宗的楷體字寫的“元旦聯(lián)歡會”這五個大字如逶迤的山群連綿不斷；上面畫的大紅燈籠栩栩如生。

　　隨著小主持人的宣布，元旦聯(lián)歡會正式開始，由起初的全班安靜到全班歡呼、熱鬧非凡。

　　那一個個小“演員”表演的節(jié)目各不相同：有魔術(shù)，有歌曲，有互動，也有樂器……我最喜歡的是互動。

　　互動開始，隨著大家的熱烈掌聲，“擊鼓傳花”也隨著浪花，慢悠悠的飄來。

　　游戲規(guī)則：擊鼓傳花，傳到誰，誰就猜腦筋急轉(zhuǎn)彎，如猜不上來，就表演一個節(jié)目。傳呀傳，傳到了白雪瑩手中，她不知所措，漲紅了臉，用牙齒緊緊咬住嘴唇，過了一會兒，她眼睛一轉(zhuǎn)，想到了一個好辦法：唱《七子之歌》。

　　“你可知媽港不是我真名姓，我離開你太久了，母親……”這優(yōu)美的歌聲在我耳畔回蕩，對于我們班有名的“歌手”來說可是小菜一碟，可是他們唱的都是流行歌曲，反正我覺得白雪瑩最與眾不同。

　　盼呀盼，終于挨到了多才多藝的劉志鵬表演的.吉他：《獻(xiàn)給愛麗絲》。因為這是貝多芬創(chuàng)作的名曲，也特別特別的好聽，所以也特吸引人。也因為劉志鵬彈得也特好，聲音也比較小，所以就有同學(xué)直接跑到了劉志鵬周圍，坐在地上慢慢欣賞，我也在其中。（面）我陶醉了，那吉他仿佛被小精靈施了魔法，魔法棒一點，優(yōu)美、動人的音樂便翩翩起舞。只看劉志鵬一點也不緊張：他時不時沖我們微笑，時不時緊閉雙眼，他仿佛掉進(jìn)了一望無際的音樂深海，他彈得差不多跟音樂家彈得一樣好。

　　元旦，好比一個美麗的東西，看，元旦一到來，我們的臉上便有了最燦爛的笑容。元旦聯(lián)歡會雖然已經(jīng)過去了，但是，那一幕幕生動的景象在我的腦海里回蕩……

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5

　　時間它來無影，去無蹤，它一去不復(fù)返，它稍縱即逝。這一年永遠(yuǎn)不是那一年，這一月永遠(yuǎn)見不著下一個月，這一周永遠(yuǎn)是唯一一周，這一天永遠(yuǎn)是最后一天，這一個早晨過去了永遠(yuǎn)不會再有這一個早晨，就連每一刻，每一分，每一秒，其實都凝聚著某種永恒。

　　當(dāng)我站在一棵古樹下，輕輕撫摸它蒼老的樹干：樹紋一道又一道，仿佛老人臉上那一道道的皺褶，這是時間的痕跡、時間的腳步、時間運行的軌跡。

　　以前總覺得時間非常多，上課時總是在左顧右盼，殊不知時間已在我的顧盼中溜走；寫作業(yè)時，總是喜歡凝思良久，殊不知這幾秒時間已被我浪費。時間不能凝固，不可停止，一去不返。我輕輕摟抱著這粗大的樹干，如同摟抱著厚厚的`時間。樹太粗了，我根本摟不過來，正如我抓不住無窮無盡的時間。咱們可以擁抱現(xiàn)在的時間，可以期待未來的時間，然而咱們還能和過去的時間相遇嗎？

　　咱們既然留不住過去，然而咱們可以抓住現(xiàn)在，可以期待未來。明代著名書畫家文嘉，寫過惜時“三日詩”：“昨日兮昨日，昨日何其好。今日復(fù)今日，今日何其少！明日復(fù)明日，明日何其多！”田園詩人陶淵明的雜詩八首之一也寫道：“盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人�！睆墓诺浇�，時間總是令人們感慨萬千。

　　我渴望擁有時間，渴望擁有這神奇的一分一秒，渴望擁有這具有魔力的一分一秒。

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