有關我是中學生作文合集6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我是中學生作文6篇，希望對大家有所幫助。
我是中學生作文 篇1
暑假里，我對初中一直都有種恐懼感，很多人對初中生活的恐怖描述，使我倍感壓力山大。我真不想長大，只想做一個無憂無慮的小學生。盡管心里極不情愿，可當我踏入中學大門的那一刻，嘿嘿，貌似如釋重負，之前的種種恐懼、壓力悄然煙消云散了。
剛進入中學，我就擔任了“宣傳委員”，成了“語文課代表”。特別是語文課代表，這個讓我既陌生又熟悉的詞。因為我之前從沒做過，所以擔心做不好。果不其然，一次老師傍晚都去開會了，王老師把所有事都向我交代好了�？墒牵斃蠋熞蛔�，我就開始一個一個準備完成任務了，第一個任務做完，開始做第二個�？墒牵腋居洸黄饋�，我頓覺自己的`無能，幸虧有同學們的提醒，我才算沒出大糗，直到放學后，我才想起同學們還不知道詞語該寫在哪個本子上，我就十分擔心，幾乎一夜都沒睡好覺。當我把這一切在日記里向老師表白時，王老師卻給了我極大的安慰：“謝謝你的努力，老師相信你一定會做得越來越好的！”頓時，我有一種想哭的沖動。我對這份工作更加熱愛、更加珍惜了。我熱心地做著屬于我應該做的每一項工作，因為我知道在我的后面，有一個巨大的后援團——我的親愛的同學以及一直給我信心、給我以鼓勵的王老師。
你瞧，這就是一個步入中學的我，一個成為真正意義上的中學生的我。我有理由相信，我一定會做得更好。你說呢？！
我是中學生作文 篇2
送走了酷暑難耐的夏天，迎來了秋高氣爽的秋天;送走了閑淡的暑假，迎來了忙碌的九月開學季;送走了六年的小學生活，迎來了充實的中學生活。迫不及待的我，更是期盼進入令我好奇的中學時代，開始豐富多彩的中學生活。
踏進初中的大門，幾座整齊的教學樓在我面前拔地而起，寬敞明亮的教室讓我賞心悅目，和藹可親的老師甚是熱情。正當開學時間，校園里人山人海人頭攢動，同學們稚嫩的臉上掛著微笑，東張西望充滿好奇！瞧，那兩個同學相見激動的一蹦三尺高，這兩個同學相見高興得揮手致意！我們是中學生了，感覺真棒。
沿著整齊潔凈的主馬路一直往前走，就把我?guī)У搅舜蟛賵觥４蟛賵鲈陉柟獾你逶∠挛孱伭�。蜿蜒的白線條形成了整齊的跑道，端正秀麗的.大樹身穿火紅的衣裳，如同戰(zhàn)士一般，守護著校園，鳥兒也不停的擺弄著嗓子，與鈴聲應和著，給校園增添了一絲生機，碧藍的天空中白云早已悄然不見蹤影，顯得格外的遼闊。映襯著校園美景，形成了一幅美麗的圖畫。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”清脆的鈴聲把我引到了寬敞明亮的教室，踏進教室門，我就被文化墻濃郁書香氛圍所感染。新的桌椅，新的講臺，新的黑板，熟悉的老同學變成了陌生的新朋友——一切都變的煥然一新。課堂上，同學們在知識的海洋里歡快的遨游，敬業(yè)的老師用粉筆書寫著人生的哲理，課下里，同學們更是和睦相處，可真是一片和諧的景象。
當金燦燦的陽光再次升起，微微的秋風吹走了煩惱和不滿，六年的小學生活以經(jīng)成為過去。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。中學的三年時光也會快如流水，我會用自己的筆墨，書寫精彩的人生！我是中學生了，感覺真棒！
我是中學生作文 篇3
我騎著自行車繞著操場走了一圈，我掙脫了父母的手，爸爸起初還不答應，竟搖搖晃晃地在草地上走起來，那美好的童年時光也漸漸地離我遠去，反而笑得非常開心。
我又看到了我學自行車的照片，看著腳下，我笑得格外燦爛。父母還沒有反應過來，父母帶領著我學步。突然，“小心點!加油，同時露出了贊許的目光，仿佛做了一件頂天立地的事。而我的童年也似乎只留下了一張張稍已泛黃的照片，飛快地騎起來，又搖搖晃晃地向前走去，陷入了那美好的回憶，我便已經(jīng)騎上了自行車。我和爸爸剛來到操場!”母親高興地對我說，每天都被作業(yè)纏身。時光飛逝，卻仍在非常認真地走著。但我相信，就在不久的將來，我發(fā)現(xiàn)我童年時的照片幾乎都洋溢著歡樂�！蔽业皖^看了看地上綠油油的小草，他們用期待的眼神看著我，我也很少再有童年時那樣的歡樂。六歲時的一天。那一天，我不但沒有哭。我驚奇地打量著四周，我已經(jīng)成為了一名中學生。
那時我只有一歲。
翻動落滿塵土的童年相冊，我求爸爸教我騎自行車，使我不再開朗活潑，我又自豪地笑了，兩歲時在電視前第一次唱出國歌，變得沉默寡言，我回頭看了看父母。
我翻看著這本相冊，甚至沒有閑暇的時間去回憶童年。
可是現(xiàn)在，爸爸只好答應了。爸爸驚奇地看著我：我獨立邁出的第一步，那已在我記憶中模糊的一幕幕又呈現(xiàn)在我的眼前，在書柜底層靜靜地訴說著我童年的歡樂，我便已經(jīng)走出了好幾步，我騎自行車竟是無師自通，別摔倒了，停在了爸爸面前，六歲時學會騎自行車……我似乎又回到了童年�！罢姘�。從照片上看，一個晴朗的.午后，爸爸還沒開口告訴我怎樣騎。但在我的死纏爛打下，繁重的學習“虐殺”了我童年的歡樂。而我的父母欣喜地在后面鼓勵著我繼續(xù)走下去我丟了童年的歡樂
我一天天在成長，我也跌倒了許多次，我一定會在忙碌的學習中重新找回我童年時的歡樂
我是中學生作文 篇4
金風送爽，在這涼爽的秋風中，我成為一名中學生，感覺真棒！
二附中的環(huán)境真棒。步入校園不久，我便發(fā)現(xiàn)了一小片池塘。池塘中碧綠的睡蓮微微搖晃，幾只小魚在水里吐著泡泡，互相追逐，輕盈的身姿仿佛下凡的仙女一般婀娜多姿。孑孓跳得比以前更歡了，仿佛要在秋日真正來臨前完成一段舞蹈。
望向遠處，只見一排排香樟樹在風的幫助下，送來了一股股沁人心脾的香。這香，粗曠地沖入你的鼻子，卻又不失風度地留下淡雅與樸素，令人心曠神怡。
再遠一些，五顏六色，似乎是不舍夏季的月季、玫瑰等幾位姐妹。還有一些野花，散在草叢里，像眼睛、像星星，還眨呀眨的。雖然夏季已去，但小草們一點也不畏懼，它們挺直腰板，接受著風的`訓話，雨點也趕來湊熱鬧，稀稀地下了起來。我連忙走到了一個布滿紫藤的長廊中。
一個人遠遠地引起了我的注意，似乎是一個女孩，她正捧著一本書細細品讀著。真是一個愛學習的人，我在心中輕嘆。仔細一看，卻是一尊雕像，它激勵著同學們奮發(fā)向上的精神，感覺真棒！
離開長廊，發(fā)現(xiàn)保安叔叔正冒雨維持秩序，他們是那樣地認真，恪盡職守，感覺真棒！來到教室，在這里我見到了和藹可親的王老師、文質(zhì)彬彬的左老師、幽默風趣、學富五車的殷老師……
我的學習生活，感覺真棒！我的學習生活一點都不枯燥，反而充滿了許多趣味。
殷老師講課非常有趣，第一次上課時，殷老師風度翩翩地走上講臺，剛介紹完自己的姓氏，便來了個180度大轉彎：”我有一個外號——”老鷹”專門抓小雞的�！边@個比喻把大家全部都逗笑了，都在心里暗道”這老師可有兩把刷子�！�
來到了一個新環(huán)境，新的校園，遇到這樣幽默的老師，感覺真棒！
我是中學生作文 篇5
燥熱的蟬鳴聲漸漸消逝，潔白的云朵接踵而來，一抹初秋的涼風帶走了所有的不安與不滿。清晨，一束陽光柔和歡快的跳進窗臺，灑在一件件墨綠色的校服上，襯托出一張張神采奕奕的臉：我們是一群剛升入初中的學生。
踏進晨光中學，一聽說我在義教班，我便嚇住了……想著接下來的三年面對著一群學霸同學和極度負責的老師，心情頓時激動萬分又難以言喻。
我以為，一切來的可能有些可怕。哪知，老師們一個個溫柔有趣，知識廣博，同學們一個個多才多藝，友好團結，這一切都比我想象中好的太多了……我不禁愛上了初中，愛上了這個初一（1）班，這個與眾不同的集體。
班上的競爭環(huán)境相當濃烈，假若有一道題有歧義，同學們就要爭論一番；這次你考了第一，下次我便要超過你；這次你是課代表，下一回我也要當課代表。同學們表面上不說，心里都在暗自較勁……也在有條不紊的`計劃著自己的學習。處在這樣的氛圍，我不禁陷入沉思，提醒自己要上進，并且默默給自己制定著學習計劃，告訴自己走好接下來的每一步。遇強則強，我喜歡這樣的學習生活！
班級有競爭也有團結，在這次的運動會上，同學們積極參與，堅持練習�？粗瑢W們在各個項目上不斷突破，我也由衷的開心。別看平時練習列隊一般般，到了關鍵時刻的彩排一看別的班級整齊劃一，我們班的同學也來了志氣！也全都調(diào)整好心態(tài)，走的步伐整齊，喊得口號嘹亮，只為了讓初一（1）班大放光彩！
小學已成了過去，但是也無法忘記；中學已是現(xiàn)在，前方則是令人展望的未來！在這個新的學校，新的班級，新的我，一切都是美好的開始，我有信心更有動力把握好現(xiàn)在，用行動去譜寫屬于我的未來！
我是中學生，這個感覺，真棒！
光陰似箭，日月如梭。那六年的小學生活宛如白駒過隙，一轉眼就已經(jīng)逝去，我們已經(jīng)步入了中學時代，擁有了一個新的名字——中學生，并開始了我們的中學生活。
我最初的心情是怎樣的呢？是新奇？是興奮？抑或是激動？好像都不是，是不安！這份不安來自于對小學時代老師同學們的懷念，以及對現(xiàn)在的老師同學們的好奇與擔憂。記得初中入學報到的那一天，我一個人形單影只，穿梭在陌生的校園里，是那么的彷徨、無助。后來，我坐在陌生的教室里，看著四周陌生的面孔，看著那些來自同一所小學的同學都在熱情地聊著。雖然周圍是那樣熱鬧，但是孤單卻在我心里緩緩地蔓延，整個人仿佛跟這個世界已經(jīng)隔離開了，這讓我對未來的初中生活有了一絲絲小小的擔憂。不過，這種感覺很快就消失了。我逐漸跟同學們開始認識，交流，相處也越來越融洽，愉快，感情也越來越深厚。而老師，也是那么親切，那么溫柔，那淡淡的微笑仿佛撫平了我內(nèi)心的不安，留下的是一種如沐春風的感覺。我的心情至此開始轉好，并越來越高興。我是中學生了，感覺朋友更多了，老師更親切了，真棒！
接下來，是感覺課程“真棒”。在小升初的時候，如美術、體育、音樂等所謂的“副課”基本上是沒有了，每天的課程都是所謂三門“主課”在循環(huán)。剛到晨光的時候，我還有點擔心：小學只有三門主課，而初中變成了七門，那我們副課還有時間上嗎？但是接下來，我看到了我們的課程表中每周都有美術、音樂、微機和體育課，且體育作為中考的必考內(nèi)容，每周竟有兩節(jié)，成功脫離了“副課”稱號，真正讓我們做到了德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我是中學生了，感覺課程更全面，發(fā)展更全面，真棒！
初中的課程變多了，作業(yè)自然而然也變多了，可是我卻覺得“真棒”�；蛟S有人會問，現(xiàn)在的作業(yè)那么多，別人哀嚎還來不及呢，你卻覺得“真棒”，難道你是受虐狂嗎？不！當然不是，課程內(nèi)容的增多，這就意味著學習機會的增多，更意味著知識面的拓展。作業(yè)的增多，會激發(fā)我們的潛能，實現(xiàn)自我超越。所以，我是中學生了，感覺作業(yè)變多了，真棒！
我成為中學生了，面對朋友、課程以及作業(yè)的增多，面對各種機會與挑戰(zhàn)，我感覺——真棒！
我是中學生作文 篇6
我喜歡躲在樹下，聽鳴蟬鳥啼，聽芳草喘息，聽泥土吟泣，悠悠的書香也能掀起我的欲望，枕于書本，如沐陽光。我知道，這樣悠閑、自在的日子并不多了，因為我是中學生了，我不能再過以前生活。
我是中學生了，回想幼兒時的生活，不禁令我捧腹。我們會去拾廢鐵，我們會去摘野花．．．．．．瞧著那時的張張?zhí)煺娴哪�，我不覺咸到我們的笑容少了，腳步沉重了。
曾經(jīng)我們一起走來，在那些日子里我們哭過笑過，當還來不及說再見的時候，我們只有把那一瞬間變成永恒，無論是歡笑還是離愁，我們只有定格在那張相片上了。盡管我們還能見面，但是，經(jīng)過轉學的離別，經(jīng)過分班的.洗禮，我們陌生了。有時，在路上擦肩而過，要么，簡單一個“嗨”字；要么，簡單地點個頭，要么，簡單地微笑一下，可最多的，還是沉默。因為，我們都已經(jīng)是中學生了。
不知，這么多年過去了，大家還能記起在幼稚園里的一段不是故事的往事呢？或許，會，或許你們已經(jīng)開始忘記。而回憶是我對你們最真最純的想念，雖然，我們注定沒有結局，因為，我們的友誼從來都沒有結束，沒有結局。
我是中學生了，回想以前，更多的是對父母的依賴�？扇缃瘢以撟粤⒘�，父母該是放手的時候了�？墒�，我志在千里的心卻仍逃不出父母的掌心，他們溫柔而使勁地掐著，我奮力掙扎，卻只是徒勞。
要當父母真正放手的時候，我喜悅，可我又開始舍不得，我舍不得父母的鼓勵，我舍不得父母的呵護，我更舍不得父母的提醒：紅綠燈、人行道、衣、食、住、行、學業(yè)、健康�？蛇@終究是我的必需，因為我知道，我是中學生了。
不知，萬一有一天，我離開了父母，獨自一個去闖蕩，會有怎樣的結局。或許，會很好，或許會不好�？晌沂冀K相信，我會過得更好。
今晚，窗外的夜色很美，我相信，這是我們所有的中學生在天空做了點綴，不是嗎？
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