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文明中學(xué)生作文

時(shí)間:2021-10-15 11:28:45 中學(xué)生作文 我要投稿

【精品】文明中學(xué)生作文合集五篇

  在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的文明中學(xué)生作文5篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】文明中學(xué)生作文合集五篇

文明中學(xué)生作文 篇1

  我們一中人優(yōu)不優(yōu)秀?在全貴陽(yáng)人乃至全貴州省人的眼中,我們一直優(yōu)秀。但我今天想在這里讓大家思考幾個(gè)問(wèn)題,那就是,這樣的優(yōu)秀是不是僅僅在于當(dāng)我們作為整個(gè)集體而存在時(shí)的“符號(hào)式的優(yōu)秀”?或是少數(shù)一中學(xué)子因個(gè)人的拔尖被一小部分親戚朋友交口稱贊這樣的優(yōu)秀?當(dāng)這兩種“優(yōu)秀”展現(xiàn)在外部眾人面前時(shí),作為學(xué)校內(nèi)部的我們,當(dāng)我們僅僅面對(duì)這所校園里的同學(xué),老師,這時(shí)我們是否還能以符合“優(yōu)秀一中學(xué)子”這樣身份的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己呢?我相信這個(gè)問(wèn)題是值得每一位擁有“一中人”稱呼的各位所思考的。

  來(lái)到一中的第一天,同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn),一中真的太大了,三個(gè)年級(jí)的學(xué)生就有5000多人,這樣一個(gè)龐大的集體想要凝聚成一個(gè)強(qiáng)大的軍團(tuán),有多少司令,多少將軍都是不夠的。它的凝聚靠的是一個(gè)東西,叫做制度。井井有條,規(guī)劃合理的制度,是讓這樣一個(gè)龐大的集體運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)的齒輪,但惟有我們主動(dòng)地去遵守它,它才能真正地傳遞出力量。不然,就像一部豪華的跑車卻齒輪卡殼一般,它將釋放不出任何力量,也就會(huì)導(dǎo)致這個(gè)龐大的集體無(wú)法運(yùn)轉(zhuǎn),最終變?yōu)橐槐P散沙。只有對(duì)制度有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí),并且接受它,習(xí)慣它——最終將它變?yōu)樽约旱囊徊糠,才是為集體的運(yùn)轉(zhuǎn)貢獻(xiàn)出一份力量。

  近期,我校開展了“文明行為活動(dòng)月”,對(duì)我校學(xué)生生活學(xué)習(xí)的方方面面提出新要求,對(duì)攜帶手機(jī)、吸煙、騎車、遲到、發(fā)飾服飾不符合常規(guī)等等不良行為進(jìn)行了有效整治。在大多數(shù)同學(xué)的積極配合下,整治活動(dòng)收到了良好的效果。但仍有少數(shù)同學(xué)漠視學(xué)校的制度。對(duì)此,學(xué)校會(huì)加強(qiáng)規(guī)范的力度,這無(wú)疑需要全體同學(xué)對(duì)這一系列的措施與制度加深理解,并且主動(dòng)履行責(zé)任。

  主動(dòng)去遵守制度,本身也是一種習(xí)慣。它讓你不被制度約束,而是成為主動(dòng)權(quán)的所有者。而方法,就是主動(dòng)去認(rèn)識(shí)一種制度的利弊,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它對(duì)你能夠造成積極影響,而不會(huì)帶來(lái)壞結(jié)果時(shí),就請(qǐng)主動(dòng)接受它吧。當(dāng)你成為了利處的發(fā)現(xiàn)者,你也就成為了制度的主人。它將讓你在被動(dòng)的情況下變?yōu)橹鲃?dòng),讓你在制定制度的時(shí)候考慮得更加周全,使你不論在人生的哪一個(gè)時(shí)期處于哪一個(gè)位置,都能夠受益。

  作為一個(gè)貴州人,當(dāng)從自己的家鄉(xiāng)來(lái)到別處,我們就應(yīng)該深切體會(huì)到:一座城市的窗口,不是高樓大廈,不是車水馬龍,而是這座城市的公民,是這座城市公民的行為、舉止,是這座城市公民的素質(zhì)。

  同樣地,一所學(xué)校面向外面世界的窗口,不是它大門前厚重的奠基石,不是映入眼簾宏偉氣派的大樓,也不會(huì)是首屈一指的先進(jìn)科技教學(xué)設(shè)備。而是一所學(xué)校永恒流動(dòng)的血液——學(xué)生。唯有學(xué)生,才是學(xué)校鮮活的形象代言人。就算沒(méi)有人來(lái)參觀,在這所學(xué)校里學(xué)習(xí)和生活,當(dāng)你走在路上,即便不說(shuō)出來(lái),你必然也會(huì)內(nèi)心暗暗為那個(gè)主動(dòng)拾起地上垃圾的同學(xué)而感到自豪,這種自豪是沒(méi)有任何雜質(zhì)的純凈的.自豪。相反,你斷然不會(huì)發(fā)自內(nèi)心地去為某個(gè)公然違反學(xué)校規(guī)定的同學(xué)叫好。既然你心中這樣想,你就會(huì)向那些你所贊許的榜樣靠近。我們大家都這么想,總有一天,這所學(xué)校會(huì)因我們每個(gè)人的自警、自覺(jué)而變得井然有序,變得更加和諧、更加美麗。我相信,這一定是每一個(gè)一中人真正為之自豪的“一中Style”。

文明中學(xué)生作文 篇2

  “子妍!張子妍!”我迷迷糊糊地聽(tīng)見(jiàn)有人在喊我,我定睛一看,嚇出一身大汗,原來(lái)是一條金光閃閃,兩眼似銅鈴,頭上長(zhǎng)著兩只大角的巨龍,我哆嗦著問(wèn):“你……你……”巨龍微笑著說(shuō):“孩子,不要怕。我是文明城的形象代表。因?yàn)槠綍r(shí)你表現(xiàn)蠻不錯(cuò)的,是個(gè)講文明有禮貌的孩子,我們特地邀請(qǐng)你參觀文明城!鞍!是世界聞名的文明城嗎?你們真請(qǐng)我去嗎?要不要繳一定的費(fèi)用?……”我驚喜地問(wèn)了一連串的問(wèn)題。巨龍微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,慈愛(ài)地說(shuō):“孩子,來(lái),坐到我背上我現(xiàn)在就帶你去看看。”我喜出望外,連聲說(shuō):“好!好。『茫。。 

  騰云駕霧,不多一會(huì)就到了文明、潔凈、現(xiàn)代化的文明城。一進(jìn)城,這城的市長(zhǎng)及市民們都迎上來(lái),他們爭(zhēng)先恐后地同我握手,還要與我照相,那股親熱勁就甭提了。

  接著龍爺爺帶我去了森林、公園、草原、快樂(lè)島等等地方去參觀。那湛藍(lán)如鏡的天空,綠草如茵的大地,清澈明凈的湖水,燦爛如金的陽(yáng)光,再加上熱情好客的文明島居民,一切都讓我感到如浴春風(fēng)般的溫暖、舒心!

  最讓我留戀的是文明城的快樂(lè)島。你瞧:走進(jìn)用葡萄藤搭起來(lái)的大門,不禁眼前一亮:綠茵茵的草地上點(diǎn)綴著五彩斑斕的小花兒,清澈的湖水,小魚、天鵝在嬉戲,茂密樹林,可愛(ài)的小松鼠、小猴子自由的躥來(lái)躥去,更奇特的是大路上,斑馬在散步,丹頂鶴在舞蹈,蟋蟀在唱歌,白鴿一會(huì)兒飛到我的肩膀上,一會(huì)兒落到我的手上,友好地沖我打招呼……啊,真是世外桃源!對(duì)了,迪斯尼樂(lè)園的居民:米老鼠、唐老鴨、高飛、美妮、史高治大叔也在文明城做客。我們用我們特殊的語(yǔ)言來(lái)交流。無(wú)論是在大街還是小巷,“你好,謝謝,別客氣,對(duì)不起……”那文明的語(yǔ)言如空氣一樣彌漫著整個(gè)島嶼,銀鈴般的笑聲隨處可見(jiàn)。我也不禁笑了起來(lái)。

  “子妍!子妍?”朦朧中,我聽(tīng)到有人在叫我,睜眼一看,只見(jiàn)媽媽一臉關(guān)切的望著我,噢,原來(lái)是個(gè)夢(mèng),我把夢(mèng)中的故事告訴了媽媽,媽媽聽(tīng)了,微笑著,若有所思。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,這個(gè)文明城真好呀!真希望我們丹城也是這樣一個(gè)城市!”媽媽微笑著說(shuō):“孩子,只要我們大家努力,你的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)的!”

文明中學(xué)生作文 篇3

  中國(guó),是具有五千年悠久歷史和燦爛文化的文明古國(guó)。中華民族,屹立在世界的東方,散發(fā)著溫文爾雅,落落大方的幽雅氣質(zhì)。做為一名新時(shí)代的中學(xué)生,我們承上啟下,肩上擔(dān)負(fù)著祖國(guó)建設(shè)的重?fù)?dān),是祖國(guó)的希望,祖國(guó)的未來(lái)。在這飛速發(fā)展的社會(huì),我們不僅要有高技能,更要有高素質(zhì)。

  五尊,五不,五遠(yuǎn)離,做為祖國(guó)的新鮮血液,我們更有責(zé)任去作好。

  俗話說(shuō),“人,一撇一捺,寫起來(lái)容易做起來(lái)難!蔽覀円K伎,我在做什么,我是不是應(yīng)該這樣做。怎樣做人,一百個(gè)人,有一百種說(shuō)法,但做人的基點(diǎn)就是做一個(gè)文明的人。細(xì)節(jié)往往體現(xiàn)出人的品質(zhì)。見(jiàn)到師長(zhǎng),一聲親切的問(wèn)候,見(jiàn)到長(zhǎng)輩,一聲溫暖的叮嚀,面對(duì)殘疾人,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神……細(xì)微之處的舉動(dòng)體現(xiàn)著風(fēng)度,渲染著心靈!

  文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的幫助,是不小心撞到對(duì)方時(shí)對(duì)不起,是自覺(jué)放到垃圾箱的垃圾,是有人隨地吐痰的制止,文明是種修養(yǎng),一種享受。

  五尊,五不,五遠(yuǎn)離是對(duì)我們最基本的要求,是文明禮儀的冰山一角,我們有什么理由做不到呢?

  我們從小生活在鮮艷的五星紅旗的呵護(hù)下,中國(guó)共產(chǎn)黨保護(hù)我們茁壯成長(zhǎng)。紅旗飄飄,我們應(yīng)當(dāng)懷著崇敬、莊重的心情,瞻仰我們的五星紅旗!

  人與人的交往就像一面鏡子,要想得到別人的尊重,首先就要尊重別人!每個(gè)人都是平等的,總統(tǒng)與工人也只是分工不同,任何人都有屬于自己的思想、人格,這是神圣而不可侵犯的。我們要保持對(duì)他人的尊重,捧著一顆真心去換另一顆真心,創(chuàng)造和諧友好、互敬互重的和諧社會(huì)。

  當(dāng)你看到剛剛打掃干凈的教室,被同學(xué)的廢紙弄臟;一塵不染的馬路,粘上一口濃痰。同學(xué)們,你是不是感到憤怒與惡心呢?是的,這些不自覺(jué)的惡習(xí),讓人心煩,讓人討厭。我們已經(jīng)是中學(xué)生了,這種低級(jí)的錯(cuò)誤不可以再犯了!在我們進(jìn)入巨野一中后,拿到的第一本書就是《中學(xué)生文明守則》。中學(xué)生,學(xué)守則,講規(guī)范雖然是老話題,但我們卻不能忘記,要把文明守則,牢牢印在心里,時(shí)時(shí)謹(jǐn)記!

  少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富,梁?jiǎn)⒊@百余年前的感嘆最直接地告訴我們,我們這一代的孩子對(duì)祖國(guó)的盛衰是多么的重要。人之初,性本善。我們是祖國(guó)的種子,為了自己,為了將來(lái),一定要遠(yuǎn)離煙、酒、毒品和一切邪惡。別讓黑暗踐踏了我們純潔的心靈,把一切污濁,擋在我們身外!

  我們像那八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),充滿著活力與希望,讓我們行動(dòng)起來(lái),做一個(gè)善良、純潔、受人尊敬的好青年!

文明中學(xué)生作文 篇4

  校園暴力,很可怕的一種行為,有多少學(xué)生因?yàn)槭且粋(gè)校園暴力的受害者而失去了自己最美好的一段時(shí)光,又有多少學(xué)生因?yàn)槭且粋(gè)校園暴力的施害者而浪費(fèi)了自己的寶貴的青春

  所出示的是受害者駭人的傷痕,這一道道傷痕的背后,是受害者的痛苦,施害者的可怕以及父母的悲傷,而施害者所受到的,即將會(huì)是法律的制裁和青春的流逝……

  為了抵制校園暴力的發(fā)生,學(xué)校能做的就是一次又一次的叮囑,讓同學(xué)們知道校園暴力的可怕。

  對(duì)于校園暴力,我們不能沉默,我們的沉默將會(huì)是兩家人的痛苦。對(duì)于校園暴力,我們更不能去做,校園暴力只會(huì)讓同學(xué)痛苦,讓自己后悔。

  看著同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講的神情和回答問(wèn)題的積極,我認(rèn)為,知道了法律的制度,知道了校園暴力的可怕,他們一定不會(huì)是校園暴力中的一員。

  老師最后講述的故事令人震驚,原來(lái),校園暴力離我們并不遠(yuǎn),他們就在我們的身邊,可怕的事情還會(huì)發(fā)生。抵制校園暴力,是我們應(yīng)該做的。

  校園暴力的可怕令人發(fā)指,而抵制校園暴力就是我們中學(xué)生應(yīng)該做的。

  生命不長(zhǎng),美好的青春時(shí)光更是短,為了這短短幾年的青春時(shí)光,我們更應(yīng)該好好珍惜。

  時(shí)光易逝,歲月蹉跎,為自己的青春,做一個(gè)好少年。

文明中學(xué)生作文 篇5

  文明講禮儀是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。也是作為中國(guó)人的必須條件之一。

  文明讓世界更美好,我們每個(gè)人都要具備這種良好的習(xí)慣。文明說(shuō)話,文明做事。文明就要講禮儀。我們生活中基本禮儀:別人對(duì)你說(shuō)話,你起碼要能接話,不能人家說(shuō)了上句,你沒(méi)了下句,或者一味的說(shuō)著啊啊啊,是是是。吃完飯退席時(shí)說(shuō):“我吃完了,你們慢吃。”坐椅子不要翹起來(lái)。吃飯要端碗,不要在盤子里挑揀。最后一個(gè)進(jìn)門要記得隨手關(guān)門。送人走要說(shuō):“慢走!毕戳耸植灰S意甩手,水會(huì)甩到人家身上很不禮貌。不隨地吐痰或扔?xùn)|西,在學(xué)校也有很多禮儀,有些同學(xué)認(rèn)為太麻煩了,沒(méi)有做到位。其實(shí),這些禮儀不僅不麻煩,還可以讓校園更美好。作為學(xué)生我們更應(yīng)該講文明,講禮儀。

  現(xiàn)在很多禮儀,我們都要遵守。任何事情都要講禮儀,講文明。這樣別人會(huì)以你做榜樣。這樣一傳十,十傳百。就會(huì)有更多的人講文明,講禮儀。想象一下,如果人人都講禮儀,講文明,世界就是一個(gè)文明講禮儀的世界,該有多么美好!

  禮儀是體現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)教養(yǎng)的主要方面,禮儀是一個(gè)人是否有道德的基本評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),一個(gè)人有禮儀就可以被重用,就能成大事,就能受人尊敬,就能成為別人的榜樣。從交際的角度來(lái)看,禮儀可以說(shuō)是人際交往中適用的一種藝術(shù),一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。

  講文明,講禮儀很重要。希望人人都可以做到。

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