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中學(xué)生作文600字十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的中學(xué)生作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)生作文600字 篇1
每個人都會有自己的煩惱，而煩惱的時候卻發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心深處還有道不完的樂趣。
我有一個小表妹，她是我老姑的孩子，今年上二年級了。她還有一個可愛的小名——冉冉。
特別淘氣，我看電視的時候，她總是不停地用手在遙控器上按來按去，讓我不知道看什么才好。她每次這樣，我都會有想打她的沖動，可我一伸手，她都會大哭大叫的，還會把媽媽引來。
四年級放寒假的時候，外面下著鵝毛大雪，“叮咚，叮咚”。突然門鈴響了，我走過去開門，哎呀，小表妹怎么來了？這下糟糕了。
“可能要麻煩你照顧一下冉冉了，”老姑站在門外，手撫摸著冉冉的`頭說“她會乖的”是嗎？我可不這么想，這句話到了嘴邊又被我咽了下去。
“表姐，我們出去玩兒吧�！北砻糜檬钟字傻恼Z氣對我說，“喔，你進來吧。坐下，別給我搗亂�！币娙饺讲粦押靡獾男χ揖椭雷约河忠姑沽�。
“表姐”“啊，什么事？”“我們下去玩吧�！薄翱墒峭饷孢�在下雪啊�！薄氨斫�，我們?nèi)ヂ铩！薄安恍校×嗽趺崔k�！薄熬鸵粫䞍�，又不多玩，好不好嘛�！薄翱墒恰薄安灰墒橇恕彼娢以趺匆膊煌�，就用了他的絕招--哭。我沒有辦法，就只好帶她出去玩了。下樓梯的時候我還在抱怨：真是的，下雪天還要陪她出來玩，真是太不公平了，沒天理呀。
到了樓下，只見冉冉興奮地在雪地上蹦來蹦去，只見雪地上印出了許多小腳印，就像一幅美麗的畫活了起來。
想想剛才，我還滿腦的不滿，現(xiàn)在卻十分高興�？葱∪饺竭@么淘氣，我真是又苦又興奮。
我們在世界上不能只有樂趣，有時，煩惱也會精彩你的人生。
中學(xué)生作文600字 篇2
真是好快,初一結(jié)束了，似乎很驚異，美好的初一就這么戛然而止。哦，是該做個總結(jié)了。
要說我的初一，似乎有一肚子話要說，卻又不知從何說起。那個九月，我們突然從最大的小學(xué)生變成了最小的中學(xué)生，仰起頭來看學(xué)長們匆促的面孔，我們的眼里滿是新奇。好容易找到我的新教室，一個箭步踩進去，呵，里頭都是和我一樣開心又羞怯的新生，大家來得好早，人人都無法一支內(nèi)心的憧憬與興奮。我撫著散發(fā)著油墨香氣的新課本，看著新同學(xué)，在內(nèi)心快樂地大叫一聲：“哦，一個新起點！”
交朋友好快，也就一兩天吧，我就和同學(xué)們打成一片——一會兒和女生們聊秘密說上半天，一會兒扎進男生堆逞能。看到自己與新班級完全融合，我真是說不出的高興。
我第一次接觸住宿生，看他們的生活新奇得很，實在無法想象，和同學(xué)同吃同住，沒有家長的束縛的感覺是怎樣的.爽。
才幾天逍遙一下，老師就給了一個下馬威——一次數(shù)學(xué)小測驗讓我們一個個敗下陣來。唉，初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容真是不簡單啊。于是我們明白，要在這片新天地開始新一輪的比拼。我們紛紛拿起筆，努力投入初中的學(xué)習(xí)生活中去。不知從什么時候起，我們的腳步也開始匆匆，家庭作業(yè)做到好晚。哦，初中，也真是苦！
我所在的班是住宿班，所以晚上要上晚自習(xí)。開始我們很好奇，覺得特別有趣，甚至?xí)ハ鄰?fù)制一下作業(yè)。但是到后來，當(dāng)我們在晚自習(xí)手凍得通紅，小腿被蚊子咬得“體無完膚”時，我們知道，成功是有代價的。
回憶一下那一年的生活吧，我會揚起嘴角微笑起來，真是可愛。
中學(xué)生作文600字 篇3
踮著腳尖踩著一級又一級的臺階，心像一只不安分的小鹿一樣跳動著，懷著興奮，期待著與你的再一次相見。我想你并不知道，在這個不大的校園里，我正螞蟻覓食般奮力搜尋著你。
終于，你那微胖的身線出現(xiàn)在了樓梯的拐角處，我慶幸在這個秋天，我還能看見你，還能跟你一起在校園里學(xué)習(xí)。原來是要好好跟你問好的，可是自己曾在心底排練了無數(shù)次的那段對白，在那刻，卻死死的卡在了喉嚨里，仍憑自己在心里叫得歇斯底里，可嘴上什么也說不出來，我只能眼巴巴地看著你從我身邊走過，轉(zhuǎn)眼便又消失在樓梯的另一個拐角。此刻，天空中并不明媚的陽光也變得刺眼起來……
于是，我開始后悔。開始回憶我們曾經(jīng)的`那些點點滴滴，我記得，你曾在拔河比賽的時候教我們“齊心協(xié)力，堅持到底；”我記得，你曾經(jīng)在運動場上告訴我們“不怕辛苦，永不放棄；”我還記得，你曾在我們考試失敗后鼓勵我們“有目標才會有進步”。想想我們曾努力一起拼搏的時光，那些讓我們一起哭，一起笑，一起流汗流淚的瞬間，我恍然大悟，原來幸福并不需要刻意的詮釋，簡簡單單就足夠了。
往事如同電影一般，不停地在我腦海中放映著。教室里，還回蕩著你教課的聲音，那張熟悉的臉散落在教室的每個角落里，有無奈、有失望、有欣慰、有感動……
也許人真的要等到失去后才知道珍惜，可是那時的珍惜還會有意義嗎？如今的我，身邊沒有了你，沒有了昔日的那些點滴，沒有了你對我的期望，也更不會有你對我的那些要求，一切就那么無奈的結(jié)束了。腦袋里開始出現(xiàn)斑斑點點的空白，那一刻我才發(fā)現(xiàn)，原來這一段回憶里，我只是一個匆匆的過客，我能留給你的“美好”就如大海的一滴水一樣渺小。那一次的轉(zhuǎn)身，我就該清楚的知道。如此頑固不化的我已經(jīng)沒有資格再去說后悔，更沒有理由去奢求你將我留下！
但我不會輕易的放棄，因為心底那盞燈早被你點亮，依舊固執(zhí)的期待：下一個轉(zhuǎn)角我還能遇見你……
中學(xué)生作文600字 篇4
最近，上帝將機遇之神叫來，說最近有人埋怨機遇之神的不公平，給了別人，不給自己。于是叫機遇之神去人間旅行一番，將機遇公平的給人們。機遇之神聽了之后，立即下界。
到人間以后，機遇之神先是碰到兩個掉進河里的人，于是他就讓兩根圓木分別從他們身邊飄過，然而只有一個人爬上了圓木飄上了岸，而另一個人卻熟視無睹，不理會圓木從身旁飄過，于是，機遇之神又讓一個人載著竹筏去伸手救他，可他仍不理會，最后，機遇之神只能看著那個人活活的被淹死了。
接著，機遇之神又來到城里的一所學(xué)校，他看到兩名學(xué)生厭學(xué)，便叫一個人去勸導(dǎo)他們，但是，勸導(dǎo)完后，只有一個學(xué)生恢復(fù)了對學(xué)習(xí)的'興趣，最后，成就了一番事業(yè)，而另一個人，沒有恢復(fù)對學(xué)習(xí)的興趣，依舊厭學(xué)，后來，一事無成。
機遇之神無奈之下又去了兩家實力相當(dāng)差得幾乎要倒閉的公司，派了兩名優(yōu)秀的人才，然而卻只有一家公司接受了優(yōu)秀的人才，另一家公司卻拒絕了優(yōu)秀的人才，結(jié)果，可想而知，接受了優(yōu)秀的人才的公司由衰轉(zhuǎn)盛，另一家只能倒閉了。
機遇之神又去了兩個無所事事的人面前，給他們指了同一個方向和目標，但是，只有一個人頭也不會地走了下去，直至成功，而另一個人卻半途而廢，最后成了一個乞丐。
最后，機遇只身回到了天庭，向上帝匯報了情況，之后，總結(jié)說：“命運，學(xué)業(yè)，成就，幸福等機遇都曾經(jīng)在每個人面前經(jīng)過，都掌握在他們自己的手中，但是他們沒有把握住，失去了他們，導(dǎo)致他們有各自不同的人生，這又怎能怪我不公平呢?”
上帝聽了，覺得機遇之神說的有道理，于是寫了一句話贈給了人間：“機遇掌握在自己的手中�！�
中學(xué)生作文600字 篇5
春來溪流潺潺，泉水叮咚;夏至雨打芭蕉，蟬鳴啾啾;秋天落葉紛飛，涼風(fēng)颯颯。每當(dāng)四季交替，斗轉(zhuǎn)星移之時，世界間仿佛有一雙看不見的手，用萬物作音符，奏出最美的樂章。
而這一切，鄰家的那個男孩，都聽不到。我見過他幾次，在花叢和草地間玩鬧，每當(dāng)他展顏一笑時，雙眸如皓月。聽幾家長輩說，他是先天性聾啞人。不知有多少人，經(jīng)過他身邊時，總扼腕一嘆道：“可憐，可憐!”而他，甚至連這份同情，也一并無法接收。
那是一個雨后初霽的午后，連下了三天的暴雨將院子里的樹木摧殘得枝折花落。一如往常，當(dāng)我轉(zhuǎn)過樓房的拐角，能夠遠遠地望見那棵玉蘭樹時，樹下那個男孩的身影，再度出此刻我的視野里。
我不免心中又升起幾許憐憫之意，往前走了幾步，卻見他好像在彎腰察看著什么東西，一動不動，聚精會神的。這不由激起了我的好奇心。快走幾步，見他怔怔地望著那鋪滿枯枝落葉的草地，盯著些什么。
我上前一看，吃了一驚，只見一根粗壯的`落木下，正壓著一個鳥窩，窩中是一只羽毛濕漉漉失去亮色的雛鳥，它的父母可能早已拋棄它離去。它半邊身子被壓在樹枝下，可憐而無助地注視著我們。
我看向身邊的男孩，他的眼中充溢著焦急的神色，指了指自我，又指了指那根樹枝，仿佛在訴說著什么。見我愣在原地，他的眼中竟然突然充滿了淚光。
我頓時明白了，伸出手用力掀開了那根樹枝，雙手捧著小鳥將它細心翼翼地拿了出來。小鳥在我手心里，蔚藍的羽毛，煞是可愛，眼里閃著靈動。它看著我，啾啾地叫著。
我什么也沒說，只靜靜地聆聽著這生命的樂章，而那個男孩，必須也聽得見。
我看向他，他眼角還掛著淚痕，似乎感覺到了什么，轉(zhuǎn)過臉來，沖我展顏一笑，這時，雙眸如皓月。
我明白，我無意間聆聽到了上帝為生命譜寫的最優(yōu)美動人的歌謠。
中學(xué)生作文600字 篇6
未來的我，已經(jīng)是一個大大有名的女探險家。加入了DDE聯(lián)合探險部隊。
一天，我接到DDE探險部隊的部長發(fā)來的電報，信中說，他們派去古埃及探險的隊員至今有7天了，還沒有回到部隊中。擔(dān)心他們有什么事情，所以拜托我去古埃及找他們。
于是，我?guī)ьI(lǐng)了我最得意的2個助手，薩斯和西蒙一起去了埃及，古老的墳?zāi)埂ぁぁぁぁぁ?/p>
埃及和我想像的差不多，地上到處鋪滿了黃沙，有時的微風(fēng)都讓人睜不開眼睛。根據(jù)埃及古老文明書的記載，埃及是個沙漠之地，有著古老的歷史，在沙漠的正西方向有著許多的金字塔，據(jù)說都是法老的墳?zāi)�，里面藏在許多寶藏，但這多只是傳說，至今還沒人見過它們，即使見過進去了，也未必能出得來。
我和西蒙還有薩斯在埃及的一家日用品店里買了3套避免風(fēng)沙的衣服和一張簡化的地圖，就準備去找埃及的金字塔里找那幾個失蹤的隊員，我知道在這茫茫沙漠中很可能會喪命，但是探險家的生命早就融入他的事業(yè)當(dāng)中······
一連幾天，我們都沒看見什么東西，更可怕的是，我們的水已經(jīng)所剩不多了，最多夠我們7天時間。不知怎么的，內(nèi)心的恐懼充滿著整個身體的細胞。
直到3天后，我們看到了一個尖尖的三角形映入眼簾，仔細辨別出那不是海市蜃樓后，我們高興的'簡直是要發(fā)狂，原本疲倦不堪的身體忽然像充滿了力量一般向金字塔奔去。
金字塔果真跟書上說的很像，金黃色的三角錐，古銅色的大門上沾滿了沙土，唯一沒提到的是大門口兩側(cè)站著兩頭石獅子，肅立在門前，威嚴到令人毛骨悚然。
“那個，快進去吧，我們辛辛苦苦來到這里不是白白來的噢，我們還要找人呢！”西蒙說完，慢慢走向金字塔，手指剛一觸到金字塔的大門時，奇跡發(fā)生了，左邊的一頭石獅子突然轉(zhuǎn)向右邊的石獅子，它的眼睛里射出一道綠色的極光正好對準另一頭的眼睛。
中學(xué)生作文600字 篇7
每個人都有故鄉(xiāng)，那里回蕩過童年的歡笑聲，包含著我們深深的愛，故鄉(xiāng)一點一滴的變化都讓我記憶猶新。我的故鄉(xiāng)在良川，近年來的變化突飛猛進，但最讓我高興的是，故鄉(xiāng)的環(huán)境變好了！
從縣城青田來到鄉(xiāng)村良川，會讓你感到別有一番風(fēng)味。迎接我們的是歷經(jīng)滄桑的良川橋，他像駝背的老人，那么親切慈祥。站在橋上，可以看見清澈而又像牛奶般輕柔的良川河，這河滋養(yǎng)了我們?nèi)謇侠仙偕伲覀冊诤永镉斡炬覒�，魚兒是我們的觀眾；河水灌溉田地，讓幼苗茁壯成長；源源不斷的魚兒讓村里的漁翁滿心歡喜；河邊洗衣服的婦女有說有笑。
踏上爺爺家的路，路邊是生機碧綠的小樹，還沒到家門，咧開大嘴的石榴正向我笑來。這時，濃郁甜蜜的桂花香也像迎接遠道而來的客人，使人陶醉，留連忘返。門前的土地上種滿了植物：玉蘭、蘭花……還有許多不知名的植物正蓬勃生長。這時風(fēng)從山后吹過，剎時有無數(shù)片葉子在空中翻滾飛騰，陽光普照，金光閃閃，好像跳動的音符，伴奏則是沙沙作響的樹林，綠葉間親密的碰撞發(fā)出了大自然的聲音。而且常常還從樹林中飛出可愛的鳥兒。我經(jīng)常與小伙伴來到山里，摘上幾顆魯迅所說的珊瑚珠，躺在大石頭上邊品嘗邊欣賞著蔚藍的天空，這酸酸甜甜的珊瑚珠也就是我們所說的山珍吧！
來到奶奶的“牧場”，云雀在荷花上鳴囀，大脖子鵝一邊伸長脖子一邊在咕咕叫著，公雞在中央一展它那歌喉，門前的小狗沒有犬叫，溫馴地趴在地上。奶奶呢？只見她在荷花中探出頭來微笑著，她正在采蓮子。
秋天一到，就該收割稻谷了，我隨著爺爺，坐在“吱呀吱呀”的三輪車里向田野出發(fā)了，田野里，聽到農(nóng)民在打稻谷，鏗鏘有力，好像田野里的`進行曲。收割完的田野光禿禿的，青蛙在里面跳躍，還有不知名的小蟲子在爬動，淘氣的小白狗還在割下來的稻谷上玩耍，瞧！嘴里正叼著剛捉到的蚱蜢。
落日像喝醉酒的醉漢，跌落在山的那邊，把良川映得通紅……
中學(xué)生作文600字 篇8
走在故鄉(xiāng)的道路上，迎面而來的春風(fēng)，不時表弟傳來的哭鬧聲，一家族浩浩蕩蕩，談天說地的掃墓去。對我而言，這就是莫大的幸福！
原本一場單純的清明掃墓，卻在媽媽的規(guī)劃下有了意想不到的改變，在前往貝殼廟的路上，山路蜿蜒，沿途還有當(dāng)今盛開的櫻花可以欣賞，那樣的美麗，只可意會，不能言傳！聽著CD傳來的樂聲，在別人耳里聽來吵鬧的哭鬧聲，卻成了我生命中最美的天籟。到了目的地，走上廣場，看著表弟搖搖晃晃的走上斜坡，不時的亂沖，令我們防不勝防，隨時都在擔(dān)心會不會就這樣掉下去，但在一番疲累的走路后，在車上我跟他都閉上眼睛，進入朦朦朧朧的夢鄉(xiāng)。
來到永和，也是媽媽的故鄉(xiāng)。推著表弟的推車，我們走在大街上，看著車水馬龍，一來一往，生活似乎是如此的忙碌。只要有這樣的旅游，對我而言就是至高無上的幸福了。終于，我們來到了準備用晚餐的地方，一進去就點了數(shù)盤鮭魚，來好好的大吃特吃，表弟則是玩筷子玩得非常滿足，不是塞給他一些魚泥，就讓他吃得不亦樂乎！用玩一頓美味的晚餐，回去的路上我?guī)е淼�，在媽媽買衣服挑選的`時候，我就在旁邊逗弄著他，看著他快樂的揮舞雙手，兩只腳蹦蹦跳，兩個眼珠子是那么的明亮清澈，稚嫩的臉龐笑呵呵，連口水都滴著晶瑩……這也讓我的心頭甜滋滋的，歡樂的這一刻是無可取代的。到豆?jié){店時，他也喝了冰冰涼涼的豆?jié){跟一小口一小口熱騰騰的包子，這樣就是他的滿足，他的幸福，不再如來時的哭鬧。快到車上時，我們讓他下車走斜坡，不時發(fā)出童稚的稚嫩叫聲，伸出手示意要我們看那些明亮的燈光，實在是可愛至極！回家的路上，盡管在睡夢中，他的雙腳依然擺動著，我想，夢中的他一定又在玩耍中手舞足蹈了！這樣也好，帶著一份未完的游戲和幸福到夢中，再一次回味吧！
回到家里，我躺在床上，回想今天的點點滴滴，談笑聲，慰問聲，鞭炮聲，和表弟恣意的玩�！磺械囊磺卸荚谧嫦鹊谋佑酉�，歷歷在目，如此鮮活，讓我好懷念這幸福的一天！
中學(xué)生作文600字 篇9
書，它就像一日三餐一樣重要，它是我學(xué)習(xí)、生活的精神糧食。是它充實了我的課余生活，使我的課余生活變的有滋有味。
一
《中華上下五千年》是以歷史人物為主線，以他們左右朝政、參與變革、指揮戰(zhàn)爭的某些片斷而編纂的。我們在注重描述歷史人物的同時，力求通過真實詳盡的歷史事件，向讀者展示出圣人先哲的思想理論、華夏王朝的興衰更替和金戈鐵馬的雄渾豪邁，進而展示出他們個人的文治武功、計謀韜略和榮辱功過。使我們這些后人能夠從中悟出王朝更迭的原因、戰(zhàn)爭勝負的因素和興國富民的道路。
二
在上國慶七天的假期中，有一天上廁所時發(fā)現(xiàn)洗衣機上放著一本《讀者》，我如獲至寶，邊上廁所，邊貪婪地瀏覽起來。直到媽媽開始數(shù)落我起來：“走路時看書，吃飯時看書，睡覺時還想著看書，連上個廁所也見縫插針地看書，整天想著看書看書，我看你呀都變成書呆子了，作業(yè)都還沒寫完，你一天到晚在想些什么呀？”才戀戀不舍地去寫作業(yè)，但那本未看完的《讀者》依然吸引著我，使我連做作業(yè)都三心二意起來。不一會我有以肚子痛為由再次進入廁所看書……
三
空下來，來到一個角落，拿著昨天未讀完的書，沐浴在其中。書中，我與詩人同行。我感受了李白“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”的壯志；感受到了李白與孟浩然之間“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的友情�？吹搅恕疤焐也谋赜杏谩钡腵自信；看到了“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的瀟灑。我贊嘆蘇軾“會挽雕弓如滿月，西北望，射中狼”的豪邁；同情“富漢不知窮漢饑”的痛苦；向往“采菊東籬下，悠然見南山”的自在。
讀書的滋味，欲愁還休，為看新書還原愁。讀書讓我的生活充滿了酸甜苦辣；讀書，讓我的生命更有滋味。
中學(xué)生作文600字 篇10
“小小的一片云呀，慢慢地走過來。請你們歇歇腳呀，暫時停下來。山上的山花開呀，我才到山上來……”——題記
告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫的小學(xué)時光。我跨進了中學(xué)校門的門檻，開始了我五彩繽紛的初一生活！
剛進入初中的第一天，我心里非常興奮。因為我看到了自己六年的勞動成果。在小學(xué)的時候，我是多么想快點長大，多么渴望能盡快進入中學(xué)。而今天我終于實現(xiàn)了我的一個小夢想。
當(dāng)我走進初一10班時，我為來到這個班而感到無比的驕傲。因為，這是凝聚了我六年的知識與汗水！看見一張張新面孔，我頓時回想起一年級的我。那時，我始終保持沉默，臉上沒有其他同學(xué)一樣可愛、乖巧的表情。我忍不住甜蜜地一笑，呵呵。他們的歡聲笑語，詩我想起那陪伴我六年的小學(xué)同學(xué)；看到每位老師，又有種親切的感覺。這種感覺讓我莫名的覺得，我會和老師們走得很近，很好！
第二天上課時，我已經(jīng)感受到了濃重的“火藥味”——學(xué)習(xí)任務(wù)越來越緊張，學(xué)習(xí)壓力自然也就更重了！語文、英語、數(shù)學(xué)永遠都是那么重要。但是，初中與小學(xué)比較起來，那個重要性不知加大了多少？？我肩上似乎被壓了塊沉重的大石頭，怎么也推不翻！只不過，我還是安慰自己，別太緊張啦，要像鄒老師說那樣，讓自己輕松愉快地度過每一天！沒煩惱！
帶著壓抑的`心情，我上了下午的外教課。老師的一舉一動，全部讓人感到快樂、高興、喜悅、幽默，甚至人生的滿足。下課后，我心中也充滿了快樂的氣氛，再也沒有煩惱與悲哀。
沒錯，生活就是這樣。高興是一天，不高興也是一天，那我為什么不高高興興地過每一天呢？一想到這里，中學(xué)生活就變得越加輕松了！這無非是在生活的意義上，加了點兒學(xué)習(xí)的滋味！而這種滋味就是促使我健康成長，快樂學(xué)習(xí)的一部分！
�。≈袑W(xué)生活是多么的五彩繽紛呀！處處都張顯著活力，處處都充滿陽光！美味的中學(xué)生活，我來了！
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