中學(xué)生作文

時(shí)間：2023-05-02 07:20:19 中學(xué)生作文我要投稿

【必備】中學(xué)生作文匯編6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的中學(xué)生作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【必備】中學(xué)生作文匯編6篇

中學(xué)生作文篇1

　　何以致契闊，繞腕雙跳脫�！}記

　　春天來得有點(diǎn)突兀，忽然之間，那帶著肅殺之氣的冬天就被那悄然而來的陽光所覆蓋。陽光透過玻璃，折射出棱角，有點(diǎn)調(diào)皮的落在了桌子上，溫暖，卻不燥熱。

　　這樣的天氣讓周圍的景色煥然一新，連空氣中都帶著點(diǎn)快樂的元素，每一個(gè)人仿佛被這個(gè)偷偷傳播的東西所感染，沒遇見微微上揚(yáng)，那種被陽光填充的心也溢滿了欣喜。

　　我放下了筆，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)早已酸軟的手腕，向窗外望了望。還是那樣的風(fēng)景，銀杏樹透著初春的嫩綠，沒有了當(dāng)時(shí)秋天的零落。我想要好好記住，用目光一筆一劃將它記憶在腦海中，害怕會(huì)忘記。依舊有車輛路過學(xué)校的門口，帶著時(shí)不時(shí)傳來急促的喇叭聲，略有點(diǎn)刺耳，卻格外的親切，我隨著車輛而遠(yuǎn)去的目光最終被拉了回來，不知道剛剛那個(gè)場景是否記住，我也害怕會(huì)忘記。

　　周圍的.景象在潛移默化中轉(zhuǎn)變，那個(gè)曾被我澆過水的刺桐樹早已被砍掉了枝干，只剩下光溜溜的主干像一個(gè)老者一樣在這陽光中。我幻想著陽光的照射讓他一瞬間長出樹葉，向上伸張。我記住了那個(gè)盛夏我與它的約定，但是它違約了，我卻也舍不得忘記。

　　那陽光如同一只只細(xì)細(xì)的繩索，纏繞住我的手腕，拽著我一路向前，我哥隨著它，看著周圍的景象，一幀一幀如同一部黑白電影般的播放，時(shí)不時(shí)的按下暫停鍵，停留了一兩秒，便又飛快的播放起來。

　　那些帶著時(shí)光氣息的畫面，讓我漸漸平靜了下來。我想一個(gè)旁觀者，看著那些或快樂，或痛苦，或輕松，或勞累。最后只留下了一個(gè)孤零零的結(jié)束。手被捏的生疼，卻固執(zhí)的不肯落出一句告別，我不愿，不愿那些東西被染上名為時(shí)光的顏料，不愿讓那些東西泛著黃，對我說再見，我忘不了，我做不到。

　　離人揮霍著眼淚，回避還在眼前的離別，你不敢想明天，我不肯說再見，有人說一次告別天上就會(huì)有顆星，又熄滅。

中學(xué)生作文篇2

　　時(shí)光飛逝，不知不覺，我已經(jīng)在初中度過了三年的時(shí)光了，在這即將告別初中生活的最后時(shí)刻，我的心中有太多太多的感觸了。

　　我們?nèi)甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，便濃縮成幾片薄薄的記憶。

　　溶溶月，淡淡風(fēng)，我們多少次在樹下看書、看鳥、看陽光；多少次在路邊看花、看樹、看噴泉；多少次讀“水滴石穿”，讀“實(shí)踐創(chuàng)新”，讀“五月漸行漸遠(yuǎn)，六月將行將至。月考烽火四起，中考迫在眉睫。誰終笑傲江湖，六月下旬分曉。天道酬勤，不負(fù)我辛”……

　　…………

　　校園中的每一個(gè)熟悉的角落都曾留下我們的歡笑，校園中的'每一寸土地都曾灑下我們的汗水。

　　運(yùn)動(dòng)場上奏響我們的青春之歌，考場上激起我們無聲的烽火。

　　我們晚會(huì)上有我們最真、最美的回憶；教室里有我們最歡、最純的笑聲；走道中有我們最深、最親的情意。

　　…………

　　葉兒綠了又黃，黃了又落，落了又綠，綠了又黃……一千多次日升月落后的今天，我們已經(jīng)畢業(yè)了。

　　我們畢業(yè)了，我忘不了綠的樹、黃的葉、艷的花、青的草、大的石、碧的水、靈的魚，還有香的味、美的文、妙的聲，以及鳥啼蟬鳴蝶飛舞，伴著清風(fēng)，和著陽光制成的記憶影像，很美，很美，很真，很真。

　　我們畢業(yè)了，我忘不了各個(gè)良師益友給我的精神財(cái)富。語文的主動(dòng)與執(zhí)著；數(shù)學(xué)的態(tài)度與細(xì)節(jié)；英語的追求與努力；物理的思路與方法；化學(xué)的認(rèn)真與仔細(xì)；政史的奮斗與爭取；生地的興趣與進(jìn)取；體育的頑強(qiáng)與拼搏……成功時(shí)的贊美；失敗時(shí)的安慰；開心時(shí)的玩笑；悲傷時(shí)的意外……記憶的碎片，很細(xì)，很細(xì)，很妙，很妙。

　　…………

　　初中畢業(yè)了，有一種不可思議的感覺涌上心頭。三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，便濃縮成幾片薄薄的記憶。

　　初中畢業(yè)了，我們就要去各自的地方上高中了，我舍不得這些可愛的大初中班級(jí)同學(xué)，不過，我知道，這些都是沒辦法避免的，不過，這些都將成為我美好的回憶的。

中學(xué)生作文篇3

　　西沉的紅日將最后余光落在大地上，我拖著長長的影子，在熟悉的路上漫步，心中翻滾著萬千的思緒，為連日的困倦與悲憤而憂傷著。冥冥中，止停在十字路口。

　　面對抉擇，我好苦惱：

　　人生如一條單程路，沒有回頭的機(jī)會(huì)；我不想再倒回去，不想回到嘈雜的城市。也許，時(shí)間不會(huì)給后悔的熱留縫隙。于是，我面前只剩三條路可以走：向左轉(zhuǎn)；向前走；向右轉(zhuǎn)。

　　林清玄曾說過：“人生的路上，并不是你在哪里放一個(gè)門框，那里就是唯一的出口，你可以向左向右轉(zhuǎn)個(gè)彎“。

　　向左轉(zhuǎn)：爸爸經(jīng)常和同事說我的好，習(xí)慣說一些鼓勵(lì)我的話。雖然是甜言蜜語，但有時(shí)候我覺得甜得有些發(fā)辣。正如爸所說，我見了他的同事“叔叔阿姨“叫得親切，他們都夸我懂事。爸爸對我的學(xué)習(xí)也很自信，他相信我。

　　向又轉(zhuǎn)；媽媽在家的時(shí)候，老是說我越大越到處了，說我懶，不幫忙做家務(wù)也就罷了，還經(jīng)常惹妹妹哭，弄得姥姥很生氣。媽媽對我的學(xué)習(xí)很懷疑，要不是媽媽工作忙，我估計(jì)我能被她說的天昏地暗。

　　我最終選擇了前進(jìn)的道路。我想，我不會(huì)因爸爸的'溺愛而誤入歧途，也不會(huì)因媽媽管束而盲目從眾。我要做出理性的思考，使這兩種莫名其妙的愛在我心中平衡。

　　夕陽收起了最后的一卷余輝。

　　綠燈亮了；是通往前方的綠燈。

　　風(fēng)的力量推著我向前沖刺，向著時(shí)間進(jìn)發(fā)，而中靠放出的燦爛的光芒也像磁鐵一樣，吸引著我向前沖。

中學(xué)生作文篇4

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！鼻迕髑埃覀�?nèi)チ沂苛陥@掃墓。

　　踏上烈士陵園的臺(tái)階，只見大碑上寫了一行字“革命烈士永垂不朽”我們不由得停止了說話，大家站成了整齊的隊(duì)伍，掃墓儀式正式開始。首先是少先隊(duì)大隊(duì)長講話，“人必有一死，有的人死重如泰山，有的人死輕如鴻毛”。大隊(duì)長說的對，革命烈士的死比泰山還要重，我們不由自主的唱起了《我們是共產(chǎn)主義的接班人》革命歌曲，嘹亮的歌聲響遍了整個(gè)烈士陵園。緊接著，大隊(duì)輔導(dǎo)員非常沉痛地說全體默哀，我們一個(gè)個(gè)低下了頭，后2分鐘默哀完畢，可我的頭沉重的怎么也抬不起來了；最后，每個(gè)小朋友獻(xiàn)上自己親手做的小白花，我也不例外，走到烈士墓前，我思緒萬千，心情久久不能平靜，我真想給每位烈士都送上自己親手做的小白花，真想大哭一場，為烈士的革命精神而哭，為烈士的'捐軀而哭，為烈士的生命而哭，為烈士的壯舉而哭，走在烈士碑前，我熱血沸騰，為烈士的前仆后繼而沸騰，為烈士勇往直前而沸騰，為烈士崇高的敬意而沸騰。烈士拼死沙場，我們怎能忘記，烈士為我們失去生命，我們怎能忘記，烈士為我們?nèi)淌芡纯�，我們怎能忘記�?/p>

　　烈士們，我們敬佩你，為你們的浴血奮戰(zhàn)，為你們的誓死拼搏，為你們的戰(zhàn)死沙場！

　　安息吧，烈士們，我一定以你們?yōu)榘駱樱Φ厍斑M(jìn)！

中學(xué)生作文篇5

　　那是秋天，一個(gè)寧靜而美好的季節(jié)。

　　那是我第一次進(jìn)入初中的校園。開學(xué)時(shí)的軍訓(xùn)，在一棵巨大的楓樹旁邊。秋天的云彩透過層層疊疊的楓葉，倒映在你的眼睛里。

　　只有你一個(gè)人在看天。

　　高強(qiáng)度的訓(xùn)練，我很快吃不消了，氣喘吁吁地坐在地上。我看見你正用石子在地面上刻畫著九宮格。

　　“你在干什么？”我好奇地問。

　　你微笑著說：“下棋啊！不然還能干什么？”

　　“你一個(gè)人也能下？”

　　“當(dāng)然可以！要不要一起來？”

　　就這樣我認(rèn)識(shí)了你。

　　你是一個(gè)活力四射的人，充滿瑰麗而大膽的想法。這是我對你的第一印象。軍訓(xùn)時(shí)你就在烈日下披上打濕的外套，連站在旁邊的我都感到清涼。

　　后來，我們漸漸熟識(shí)了。我了解到你是一個(gè)成績優(yōu)異的學(xué)生，一個(gè)幾次排名加起來都沒有我排名數(shù)字大的人。但和你在一起，我卻沒有自慚形穢的感覺。你展現(xiàn)給我的永遠(yuǎn)是陽光和自信。你常常把日常生活寫進(jìn)詩里，分享給我看，或讓我驚詫，或讓我開懷。

　　受你的影響，我也開始嘗試寫詩。但我的生澀詩句怎么也沒有你瑰麗的影子。我第一次有了氣餒的感覺。但你每一次都認(rèn)真讀我的詩，告訴我怎樣押韻，告訴我一定要寫出真心的影子。

　　什么是真心的影子？我常常思索。

　　你雖然成績優(yōu)異，卻始終認(rèn)為自己做的.不夠好，這讓我知道了什么叫力爭上游。你吃飯時(shí)看書，放學(xué)后看書，甚至有一次在發(fā)燒時(shí)還堅(jiān)持上了一整天的課。受你的影響，我也開始對學(xué)習(xí)有一些“真心的影子”了。

　　于是第二年我赫然發(fā)現(xiàn)，你的幾次排名加起來超過我了。但這并不使我高興，因?yàn)槟阋D(zhuǎn)學(xué)了。

　　多少歡樂的時(shí)光，在聽到這個(gè)消息后只能令我刺痛。你終于不再執(zhí)著于學(xué)習(xí)了，陪我瘋玩了一天，但我卻提不起興致來。

　　海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。你安慰我道。那天臨睡前我腦海里盡是這句詩。

　　而當(dāng)我第二天醒來時(shí)，你竟一聲不吭地走了。無數(shù)的委屈、難過，在我看到課桌上你留給我的詩句時(shí)便煙消云散了：

　　浮云流水終竟時(shí)，一別風(fēng)雨兩心知。從此天涯難知己，江南東晚雪亦遲。

　　在這一剎那，我終于找到了“真心的影子”。我寫道：

　　你是夏日冰箱里甜甜的雪，你是冬天火爐里暖暖的焰，你是我生命中三百多個(gè)日日夜夜，你是我心中最美的第五個(gè)季節(jié)！

　　可惜你看不到了，但我仍要用更好的自己、更好的明天來向你證明，我們的友情是一場美麗的相遇！

中學(xué)生作文篇6

　　想到這次的作文題目——《漫游語文世界》，我心亂如麻，腦子里像一鍋粥，手中的筆似乎有千斤重我呆呆地望著你的臉，哎，怎么寫呢?

　　忽然，一點(diǎn)火花在我眼前一閃：“五官端正”、“眉清目秀”、“唇紅齒白”，這些成語都是說你長得好看，其實(shí)這就是語文嘛!想不到這么簡單，我的思路頓時(shí)開闊了。看呀，你的眼睛是心靈的“窗戶”，兩道眉毛是彎彎的“月牙”，一張能說會(huì)道的嘴巴好比一只“巧嘴八哥”，“紅蘋果”似的臉蛋讓人垂涎欲滴。怎么樣?這一串比喻用得挺不錯(cuò)吧!這就是你臉上的語文，再來說說你的行動(dòng)，這里面的語文詞匯和修辭手法就更豐富多彩了。思考問題時(shí)，你“全神貫注”，“左思右想”想不出來，你是“愁眉不展”;忽然有了答案，你是“福至心靈”，臉上如“春風(fēng)拂過”。高興的時(shí)候，你“一蹦三尺高”，心中“樂開了花”。傷心時(shí)，雙眉緊鎖，眼淚從“珍珠”變成“珠鏈”，然后是“小溪”，最后變成了“滂沱大雨”。生氣了，你“咬牙切齒”，胸中怒火像隨時(shí)會(huì)爆發(fā)的`“火山”。著急的你是“心急如焚”，又如“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。咦，你今天起床一定很匆忙，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)你的臉沒洗干凈，真是“小貓洗臉——馬馬虎虎”。是不是有什么急事呀?對了，老師通知過，今天早上要單元測驗(yàn)，你一定是想早點(diǎn)來復(fù)習(xí)。可惜這是“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”，來不及羅!考試時(shí)間快到了，這時(shí)你心里一定是“十五只吊桶打水——七上八下”吧?等拿到試卷，你就該像孫猴子一樣“抓耳撓腮”了。不過，奉勸一句，千萬別做“長頸鹿”，不然，那你可是“錯(cuò)上加錯(cuò)”、“自欺欺人”了。

　　希望你能記住這個(gè)教訓(xùn)，不過，這次作文真得多謝你了，因?yàn)槲覐哪闵砩习l(fā)現(xiàn)了這么多有趣的語文知識(shí)，學(xué)到了這么多豐富的語言詞匯,使我“下筆如神”，“一揮而就”。現(xiàn)在我心里比喝了蜜還甜，腦海中更是如湛藍(lán)的天空一般清朗朗的。

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