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春天的回憶中學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的春天的回憶中學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
春天的回憶中學(xué)生作文1
春天，歷來就是文人騷客歌吟的對(duì)象。古有賀知章的“不知新葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”今有朱自清的《春》的贊美。春天似乎在人們的心中就是生機(jī)盎然、美麗無比的形象。
而今的我站在家鄉(xiāng)的山坡上。面朝小河，背朝田野。對(duì)于春天，又一番不同的感受，有一番不同的記憶。
這條小河，我面前的這條小河��！正是我兒時(shí)玩耍的地方。在一個(gè)萬紫染千山的日子里，帶上幾個(gè)小伙伴一起到河邊去釣魚，河里的.魚兒不時(shí)的從里面跳出來，仿佛在說：“來呀！來抓我們呀！”兩岸的柳樹抽了嫩芽，一陣春風(fēng)吹來河面上泛起陣陣微波，像是在給這美麗的柳條侍女們伴奏，你說柳條能不在微風(fēng)中舞蹈嗎？躺在岸邊的草地上，把魚竿一插，絲縷陽光照在臉上，陣陣涼風(fēng)吹來，這別有一番滋味。和小伙伴們一起聊聊天，說說笑笑，我覺得那是我最幸福的日子了。
在我身后的這片田野，也是我兒時(shí)嬉戲的場(chǎng)所，跟一群大哥哥大姐姐在麥田里玩打槍游戲，一個(gè)個(gè)手里扛著個(gè)木叉，仿佛那真的是槍，被擊中了就馬上臥倒。雖然在這個(gè)游戲中我經(jīng)常被別人打敗，但是那份真摯的友情與兒時(shí)的那種天真無邪是我這輩子都難以忘懷的。
現(xiàn)在再次回到這個(gè)地方，我已是大孩子了，但這里的景色仍沒有變，水還是那樣清，草還是那樣綠。河邊的柳樹像不曾長(zhǎng)大似的又抽出了新芽，河里的魚兒仍能跳出水面，岸邊還有了新長(zhǎng)的野花，說真的他們美得讓我都認(rèn)不出來了。那一群大哥哥姐姐呢？此時(shí)，他們都為了生活而外出奔波。童年時(shí)的伙伴呢？也都為了學(xué)業(yè)而忙碌著。
眼前的春景依舊，或許更上一層樓。而我的歡笑，我的友誼,難道就像時(shí)間一樣從我手中溜走？或許是被那陣陣微風(fēng)帶向了遠(yuǎn)方吧！
春天的回憶中學(xué)生作文2
春，明媚的春，溫和的春，又回來了，又來到了我的身邊。你總是溫柔地飄舞在山間，是那么親近，親切。總讓人不能忘懷那令人陶醉的夢(mèng)。我，行走于林蔭樹林間，尋找那嫵媚的春景。
我涉足于深山巨谷之中。順著山勢(shì)，逆流而上。一絲絲帶著詩情暖意的風(fēng)，輕輕吹拂過我的臉頰，總讓人懷念。不難讓人想象的綠總環(huán)繞在你身旁。綠，讓人耳目一新，百看不厭，它代表了生命的顏色，大自然的顏色。久違的綠，經(jīng)過一冬，又回復(fù)了它的清新與明亮。知了停伏在樹林問，跟我捉起迷藏。嘴里唱著《春天的故事》，心里想著夏季的歡愉。不乏的是鳥兒的和音。
我，時(shí)而穿梭在林中，時(shí)而又攀爬，站立于巖石上。心中唯一的'信念是――不斷向上！腳下踏著的是春土，這些土都蘊(yùn)釀著春的意味，變得滋潤(rùn)，有活力。山谷中流淌下一絲清泉。一直往下流，流入我的心田，滋潤(rùn)我心窩。如喝了窖藏多年的老酒，讓我略帶醉意。我展望遠(yuǎn)景，仿佛天地都在我胸前。我仿佛是那座山，是掌管著山林青郁的山神。想起總略感自豪。水往下流，山往上長(zhǎng)，而我如山，不斷朝上進(jìn)發(fā)。近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷；狡猾的老樹未能把我絆倒。盡管膝蓋被撞傷；手被劃破；山越高，就越難呼吸；汗如水一般往下淌�？赡嵌际菫榱丝�?fàn)幍臓奚�。抗�(fàn)幾晕�，抗�(fàn)幾匀弧Ｑ劬偠⒅巾�，目�?biāo)就在那兒，山最高的那端！人家說：“仁者樂山，智者樂水”今日我穿行于間，吸收的是天地的靈氣與日月的精華！
泉水叮咚流入生活，大山廣闊記在心中，此是春行之樂也！
春天的回憶中學(xué)生作文3
春風(fēng)拂過柳梢頭，給綠色的家園更添一層蓬勃的氣息，大地春回，陽光普照，在這里，一切都散發(fā)著迷人的清香。
每當(dāng)春暖花開，小草都鉆出來向我招手時(shí)，我都會(huì)想起她——清，從小我倆就在一起嬉戲玩樂。然后，又一起上小學(xué)，而且在一個(gè)班，上學(xué)途中我們手挽著手，放學(xué)路上我們肩并著肩，形影不離，寸步難舍�？墒切疫\(yùn)之神沒有再一次降臨在我們的身上，中學(xué)時(shí)我們分開了，她考上了南京的一所學(xué)校，從此，便少有她的音訊，面對(duì)剛剛收到她寄來的春天的祝福，我浮想聯(lián)翩，春天記憶的書頁再一次掀開在我的眼前……
每當(dāng)春季的周末，我們都會(huì)相聚在郊外的草地上，在柳樹下談心。有時(shí)談枝頭啾啾鳥鳴，有時(shí)嘮小溪潺潺的流水，有時(shí)聊原野蓬勃的綠色……
有一次我們?cè)诹鴺湎抡f著小草，突然一對(duì)燕子從頭頂飛過，引起了清的注意，她說：“我好喜歡春天，因?yàn)閶寢尵褪窃诖禾焐挛�，”突然她低下了頭，“但是，媽媽也是在春天離開我去了天堂；父親同樣在春天再婚的`；后媽也是在春天生下了弟弟……”當(dāng)然這些我都知道，如果沒有這些記憶，她應(yīng)該是一個(gè)活潑、開朗的小女孩。但她不是，每想到這些她都沉默好一段時(shí)間，同樣我都會(huì)盡力幫助她。突然有一天，我們?cè)俅蜗嗑墼谙嗤牟莸厣蠒r(shí)，她不再為這事黯然神傷，而不久后我也驚訝地發(fā)覺她的成績(jī)從全班上游變成第一，而且一躍成為全年級(jí)第一（那是四年級(jí)的時(shí)候，后來一直保持了下去）。我很好奇，她笑著說：“是春天教導(dǎo)我的，讓我從黑暗中走了出來；即使冬天再怎么殘酷、無情，春天終究會(huì)來，終究會(huì)陽光明媚、冰融花開，快樂的燕子也最終會(huì)歸來……”
是的，春天是美好的，勃勃生機(jī)，催人奮進(jìn)。愿我們每一個(gè)人都讓春天常駐心間
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