請中學(xué)生作文900字

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的請中學(xué)生作文900字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　生活中有許多謙讓，例如：鞠躬、再見、謝謝……而我在那個盛夏，卻永遠(yuǎn)記住了“請”那個動作。

　　那是一個星期六，我住在了姍姍姐姐家。她家住在鐵路的戰(zhàn)前二線東區(qū)。鐵路離我家很遠(yuǎn)，需要坐半個多小時的3路車。

　　我在她家住了一宿，第二天清晨，我和姐姐起床了。啊，新的一天，陽光真明媚呀，定是一個新的開頭，應(yīng)該會發(fā)生快樂的事吧，我心里默默地想著。姐姐說：“影兒，快吃飯，吃完飯去‘天橋’上幫姐姐。”我很痛苦，為什么又要勞動？今天又不是三八婦女節(jié)。說實話，我很懶，一點兒也不喜歡勞動。不過心里這么想，嘴上卻不這么說。于是裝著很高興的樣子答應(yīng)了。

　　吃完飯，我和姐姐出發(fā)了。我們走出小區(qū)，在小區(qū)門口的車站前等公交車。雖然是一個城市，但我發(fā)現(xiàn)了很大的差異。我們小區(qū)十點鐘人可是說是往來不絕了，而鐵路的整條大街上冷冷清清，甚至連出租車都不時才過去一輛。我喜歡熱鬧，這么凄清的地方使我感到不自在。于是心里便暗暗咒罵了起來。

　　最可恨的是，公交車遲遲未來。五分鐘、十分鐘、十五分鐘……時間一分一秒的過去了。但是那段時間在我的記憶里仿佛十幾個世紀(jì)一樣長。時間也再不像頑皮的孩子蹦蹦跳跳了。

　　慢慢地，不經(jīng)心地開始觀察身邊的每一個人。有些人甚至比我們來的還早，可他們卻并未抱怨。突然，我的注意轉(zhuǎn)移到了一個年紀(jì)與我相仿的男孩身上。他手里拿著書，跺著腳，很急的樣子，看起來是上輔導(dǎo)班要遲到了吧。

　　正揣摩著，3路公交車來了。實在是讓我覺得“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！贝蠹叶挤鋼矶�至的上去了。我上車后發(fā)現(xiàn)，男孩不緊不慢的上來了。咦？難道他沒遲到？

　　公交車就這樣行駛著，車上偶爾有幾個人小聲說話……

　　到目的地了，要下車了。那些大人都互相擁擠的往下下車，生怕司機要“綁架”他們似的。我被擠得站在了們的后面，姐姐也拉著我生怕我被擠垮。終于該我們下車了，男孩應(yīng)該在我們前面，而他卻退后了一步，伸出了右手，對著門外，讓我先下。我當(dāng)時就懵了，擠出了兩個字“謝謝�！�

　　下車后，望著男孩的行走路線，他竟跑了起來，而那些大人們卻三五成群、說說笑笑地朝著市場最熱鬧的地方走去……

　　這時，我才頓悟。大人們那么急著上車是為了搶座位，那么急著下車是為了抓緊時間上街、聊天、購物。而男孩是應(yīng)該最要抓緊時間的，他卻不緊不慢的上車下車是為了幫助他人爭取時間，他寧愿浪費自己的座位、時間，這難道不受他人贊揚嗎？

　　望著他，直到他漸漸地在我視線中模糊、消失了。我問姍姍姐姐：“姐，你說我還能見到他嗎？”姐姐說：“會吧，他應(yīng)該和你一樣大，他今后應(yīng)該會做很多好事吧……”

　　世界那么大，我知道我們或許不會相見了，但他的那個“請”，我至今都未忘記。

　　和他相比，我的勞動算什么？咒罵又算什么？一點不為他人著想、反倒顧小局這到底又算什么？大人們這股“邪風(fēng)”究竟算什么？

　　與我年紀(jì)相仿的男生，我敬佩你！

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