【精選】初中學(xué)生作文（通用71篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編為大家整理的初中學(xué)生作文，歡迎大家分享。

　　初中學(xué)生作文 篇1

　　回首往事，打開一個(gè)裝滿多彩記憶，卻披上了一層塵埃的盒子，便會(huì)覺(jué)得，過(guò)去的事是多么的美好……

　　很小的時(shí)候——我子啊這個(gè)時(shí)候是多么的無(wú)憂無(wú)慮，和小伙伴痛快的玩兒，和老師像朋友一樣的.聊天，和媽媽有永遠(yuǎn)說(shuō)不完的話，和爸爸可

　　以在游泳池里一起自由自在的游……

　　慢慢長(zhǎng)大的時(shí)——我在這個(gè)時(shí)候已開始遇到挫折和困難，和朋友在一起總是吵架，和老師開始慢慢疏遠(yuǎn)，和媽媽已不再有那么多的話題了，

　　和爸爸在一起幾乎無(wú)話可說(shuō)……

　　當(dāng)我開始進(jìn)入青春期——我在這個(gè)時(shí)候開始討厭這個(gè)世界，和朋友們都不玩兒了，開始變得害怕老師，開始覺(jué)得媽媽很嘮叨，開始覺(jué)得爸爸

　　總是罵我。

　　為什么發(fā)現(xiàn)自己越長(zhǎng)大越覺(jué)得孤獨(dú)，變得憂郁起來(lái)，喜歡一個(gè)人獨(dú)自聽音樂(lè)，不知道自己是怎么了。

　　曾經(jīng)在父母的眼里一直都乖巧聽話的我現(xiàn)在總是被父母罵不聽話，曾經(jīng)覺(jué)得每個(gè)人都很好的我，現(xiàn)在開始討厭每個(gè)人，甚至砍誰(shuí)不順眼都想

　　揍他一頓。我曾問(wèn)過(guò)自己，我這是怎么了，可是我卻回答不出這個(gè)問(wèn)題。

　　后來(lái)的一天，媽媽發(fā)現(xiàn)我變了，變得不愛(ài)說(shuō)話了，媽媽就把我喊到她的面前語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：——

　　“孩子，你現(xiàn)在是怎么了，你變了，這是為什么，活潑一點(diǎn)兒難道不可以嗎？記得你以前是多么的活潑，開朗，我現(xiàn)在給你說(shuō)一句話：不要

　　把煩心事帶到自己的世界，否則你的天空將是烏云密布……”

　　“媽，我……我知道了，我會(huì)變回以前活潑的我的！”

　　將記憶的盒子慢慢關(guān)上，則新的生活道路正向我開放，開始遨游新的世界，才發(fā)覺(jué)是多么的漂亮！

　　初中學(xué)生作文 篇2

　　什么是美？

　　美是由靈魂深處發(fā)出的！

　　為什么有的人不因美而美，有的人卻因美而美呢？

　　美國(guó)的女明星卡本特美，但她也不美，因?yàn)樗�一直追求著外美，到頭來(lái)卻落得個(gè)因美而逝——減肥厭食癥。與他一樣的還有巴西的一位女模特，等等！

　　楊玉環(huán)美，卻被訂為禍水，是泱泱百姓唾罵的對(duì)象！

　　貂禪美，西施美都是紅顏禍水！

　　還有……

　　外表都美，但是卻都不因美貌而美麗，就是說(shuō)他們不因美而美！

　　鐘無(wú)艷丑，眾所周知，但卻又是人人敬仰的無(wú)鹽皇后，事跡、傳說(shuō)為人們口耳相傳！

　　阿丑，三國(guó)時(shí)的丑女一個(gè)，黑面焦發(fā)，但她卻嫁給了頗有神仙之風(fēng)的諸葛亮，一個(gè)相貌丑陋，一個(gè)英姿勃勃，何以相配？阿丑雖然丑，但賢良淑德、善解人意、知書達(dá)理，這就是諸葛亮擇其為妻的原因！

　　還有提燈女士南丁格爾（為紀(jì)念她，把她的生日5。12日作為國(guó)際護(hù)士節(jié)），莎樂(lè)美（馬克思都為之折服）等等！

　　她們可能不是最美的，但他們的`氣質(zhì)和品格還有貢獻(xiàn)卻掩蓋了他們的缺陷。他們就是因而美而美的人！

　　我希望更多的人因內(nèi)美而美，而非因美貌而美！

　　初中學(xué)生作文 篇3

　　步入花季的我，總覺(jué)得自己已經(jīng)是小大人了。但那天發(fā)生的事情，卻如我心海中泛起的一朵美麗的浪花，帶著溫暖警醒我、鼓勵(lì)我。

　　“明天帶你一塊學(xué)自行車�！卑职植粶夭换鸬那徽{(diào)在客廳響起，有一種讓人無(wú)法抗拒的威嚴(yán)。

　　“嗯……”我雖十分不情愿，但也只好硬著頭皮答應(yīng)了。

　　第二天一早，我們一家人早早地來(lái)到了廣場(chǎng)上。

　　“�。　彪S著一聲尖叫，我連人帶車一起摔倒了地上。我求助地望著爸媽，只見(jiàn)媽媽剛想過(guò)來(lái)扶我，卻被爸爸拉住小聲地說(shuō)了什么。然后，爸爸松開了抓著媽媽的手。我看見(jiàn)媽媽好像猶豫了一下，慢慢退回原位。

　　我在心里怨恨著爸爸：什么嘛，你自己狠心就算了，還不讓我媽來(lái)！你看著，我自己也可以！

　　強(qiáng)忍著痛爬起，拍拍身上的灰，盡管腿上已經(jīng)傷痕累累，也不服輸?shù)乩^續(xù)練習(xí)。

　　倒下，站起，倒下，站起，再倒下……不知道過(guò)了多久，我終于可以慢悠悠地騎車了！這令我非常高興，我驕傲地望著一旁沉默不語(yǔ)的爸爸媽媽，早就忘記了腿疼，“瞧，沒(méi)有你們幫忙，我照樣能行！”

　　回家后，媽媽一邊給我擦藥，一邊紅著眼眶說(shuō)：“你爸爸也是為你好，別怨他。他也很心疼你，只是他覺(jué)得你長(zhǎng)大了，想讓你學(xué)會(huì)自己面對(duì)挫折和磨練�！�

　　我裝作沒(méi)聽到，閉上眼睛，掩蓋馬上滑落的淚水。爸，謝謝你為我的一切，我卻一直誤會(huì)你，是我太不懂事了。

　　捧著一杯熱茶放到餐桌上，前面是一貫滿臉冷酷的爸爸。

　　“今天表現(xiàn)不錯(cuò)！”他的語(yǔ)氣一如既往的平淡。可這一次，我卻從他平淡的語(yǔ)氣中聽出了不同于尋常的味道。父愛(ài)是含蓄而深沉的，它沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，只有真摯的愛(ài)與關(guān)心！我知道爸爸是真正關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我的親人，是幫助我、指點(diǎn)我成長(zhǎng)的'老師，而不是我的敵人。我也一改往日的咄咄逼人，心平氣和和爸爸聊天。我們倆你一言我一語(yǔ)，時(shí)光伴著茶水的熱氣緩緩流過(guò)心靈的小溪，拍起無(wú)數(shù)美麗的浪花，只留溫暖在我心頭。

　　成長(zhǎng)的道路上，我?guī)е鴿M滿的愛(ài)踏過(guò)困難，高昂著頭，驕傲地向前。

　　初中學(xué)生作文 篇4

　　我想，我一輩子都忘不了她。

　　初中三年，她做了我們?nèi)�年的班主任，又教我們歷史又教英語(yǔ)。曾經(jīng)，有人開過(guò)玩笑，你們班主任可真是全能，啥都能教。我們班的學(xué)生只笑笑，那笑容中帶著自豪。

　　初見(jiàn)，我感到不可思議。因?yàn)榘嘀魅螌?shí)在是太矮了，才僅僅一米五左右，我感到十分的詫異。她在我們剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，給我們留下的唯一印象就是矮。

　　她那時(shí)怕我們不注意聽她的話，總是把話說(shuō)三遍。我們笑她，重要的事情說(shuō)三遍。

　　她將我們所有人都當(dāng)成是她的孩子，付出熱情與汗水，以及她的心血。她總是寵著我們，做我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

　　四樓三個(gè)班，我們班永遠(yuǎn)是最不會(huì)被束縛的。初三的最后一次春游時(shí)，學(xué)校明確規(guī)定了不給帶手機(jī)，因?yàn)橥砩嫌型碜粤?xí)。班主任悄咪咪將門關(guān)起來(lái)，叫我們安靜，和我們說(shuō)，讓你們不帶手機(jī)吧，不太現(xiàn)實(shí)，你們肯定會(huì)偷偷帶。那這樣，你們帶不要緊，晚上晚自習(xí)的時(shí)候把手機(jī)關(guān)機(jī)，放在講臺(tái)上，放學(xué)再還你們。我們?nèi)�班開始鼓掌。班主任臉上的笑容，永遠(yuǎn)是那么溫暖。后來(lái)回去的.時(shí)候，班主任并沒(méi)有收大家的手機(jī)，她說(shuō)她相信我們，只是叫我們自己自覺(jué)關(guān)機(jī)，我們所有人都默默的照辦了，僅僅因?yàn)樗龑?duì)我們的那份信任。

　　畢業(yè)典禮的時(shí)候，學(xué)校也明確規(guī)定了不給帶手機(jī)。但我們班仍然沒(méi)有明確說(shuō)明。于是，我們就趁著這個(gè)空子，偷偷的把手機(jī)帶到了學(xué)校。本來(lái)，班主任發(fā)現(xiàn)了，我們以為她會(huì)教育我們一番，她卻是笑了笑，沒(méi)有再秋后算賬。常常有人說(shuō)，你們班人的性子，全是被你們班主任寵出來(lái)的。

　　她總是喜歡和我們開玩笑，拿著書裝作要揍我們的樣子。我們都清楚她的性子，總是笑嘻嘻的躲開，一點(diǎn)都不怕。

　　中考的那天，離開教室的時(shí)候，我默默地去抱了抱班主任。因?yàn)�，我真的很不舍，我想，我這輩子再也遇不到這么好的老師了。

　　老師說(shuō)過(guò)，她頂多只能記住我們中的一部分人，一小段時(shí)間，然后就會(huì)遺忘了我們。但她不知道的是，我們會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的記住她啊。

　　我們幫她過(guò)生日的那天，班主任跟我們講她小時(shí)候的事。她說(shuō)，她從小基本就沒(méi)過(guò)過(guò)幾個(gè)生日，也就吃個(gè)雞蛋意思一下。她聽說(shuō)我們大家要給她過(guò)生日的時(shí)候，她心想，這個(gè)班的孩子雖然調(diào)皮，倒也不錯(cuò)。

　　啊，我回憶起許多與班主任一起度過(guò)的美好時(shí)光。我感謝當(dāng)年，命運(yùn)讓我來(lái)到了這個(gè)學(xué)校，來(lái)到了這個(gè)班，遇到了班主任。

　　初中學(xué)生作文 篇5

　　一天，我坐著自己的無(wú)人駕駛飛機(jī)，回到了我的故鄉(xiāng)。

　　一下飛機(jī)，我馬上感到這里的空氣極為新鮮，藍(lán)天、白云、清風(fēng)、綠樹、鮮花、清澈的.流水……令人禁不住大口大口地呼吸著……垃圾車、垃圾袋也沒(méi)有了，現(xiàn)在只要把垃圾放到機(jī)器人的肚子里，機(jī)器人就會(huì)把垃圾轉(zhuǎn)化著氧氣。

　　道路上，機(jī)器人拿著吸塵器，一遍又一遍地打掃著地面，使地面變得一塵不染。

　　我一直在找我的母�！�—采荷二小，可是怎么找也找不到。我問(wèn)了一個(gè)小朋友：“你知道采荷二小在哪里嗎？”“采荷二小是什么地方？玩的地方嗎？”小孩子問(wèn)。我說(shuō)：“就是學(xué)校呀！”“不知道。”小朋友回答。采荷二小可是名校呀，怎么會(huì)不知道呢？我驚奇地看著那小朋友，心里想，采荷二小可是名校，怎么會(huì)不知道呢？我謝了他后又開始四處尋找，但是還 是找不到。幾天后我才知道，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有學(xué)校了，每戶家庭都配備了機(jī)器人老師，小朋友在家里就可以學(xué)一習(xí)一了。

　　二十年后的故鄉(xiāng)變化真大！

　　初中學(xué)生作文 篇6

　　小學(xué)階段的生活，像一只只五彩的貝殼，豐富多彩；也像一本時(shí)間老人的記事本，記錄著點(diǎn)點(diǎn)滴滴；還像一部連續(xù)劇，有快樂(lè)也有傷心。

　　回首過(guò)去，留下美好的回憶；看看未來(lái)，充滿無(wú)限的期待與憧憬。十二歲了，進(jìn)入了初中，初中的學(xué)習(xí)、生活一定會(huì)比小學(xué)生活更加有滋有味。初中，充滿了艱辛與快樂(lè)。我的小學(xué)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，初中是人生的一個(gè)黃金時(shí)期，也就是最重要的時(shí)期。是的，有人說(shuō)，人的一生就像是蓋房子，小學(xué)是地基，初中是造樓，高中是粉刷，大學(xué)是裝修。只有如此，人生才會(huì)建造出獨(dú)一無(wú)二，無(wú)與倫比的大樓。開學(xué)了我們迎來(lái)了為期五天的軍訓(xùn)生活。這是為了讓我們擁有軍人一樣的組織紀(jì)律，軍人一樣的吃苦耐勞精神和軍人一樣的身體素質(zhì)。

　　正式上課后，我認(rèn)識(shí)了新同學(xué)和新老師。同學(xué)中有的陌生，有的.還是老朋友。有開朗愛(ài)笑的薛巧雨，憨厚而一絲不茍的曾天依，積極大膽的舒可齊，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的鮑晴；老師中有上課生動(dòng)有趣的語(yǔ)文董老師，不拘言笑的數(shù)學(xué)程老師，和藹可親的英語(yǔ)李老師……初中的生活，或許像一顆五味豆，有著酸甜苦辣咸，或許像大海中行駛的帆船，少不了跌蕩起伏；或許還像一部精彩的電影，充滿戲劇性。

　　這一切將在前方迎接我們。有人說(shuō)，人生是一句話，每個(gè)人都不是完美的句號(hào)。但是只要你努力刻苦地學(xué)習(xí)，就會(huì)向目標(biāo)更進(jìn)一步。讓我們珍惜初中生活的一分一秒，向我們的目標(biāo)前進(jìn)！

　　初中學(xué)生作文 篇7

　　如果說(shuō)初中生活，是一首激勵(lì)我們奮發(fā)向上的戰(zhàn)歌，那么，正是這嘹亮的戰(zhàn)歌，激勵(lì)著我們?cè)趯W(xué)海里盡情遨游，在書山中奮力攀登，伴著我們走過(guò)三年的美好時(shí)光，如果說(shuō)中秋之夜是一杯醇濃的美酒，那么，正是這飄香的美酒，陶醉著我們，在集體的懷抱里，互幫互學(xué)，攜手并進(jìn)，走過(guò)令人心醉的三年歲月，這將存在我們的記憶中。

　　今天，我無(wú)意向桌角看了一眼，一本黃色皮子的同學(xué)錄印入我的眼簾，我不經(jīng)翻開了它，想起了初中生活。

　　三年前我到了一個(gè)陌生的環(huán)境，不禁發(fā)出陣陣嘆息 ，沒(méi)有幾個(gè)人是我認(rèn)識(shí)的，老師安排我和一個(gè)陌生的男孩坐同桌，他主動(dòng)和我打招呼同桌你好，頓時(shí)我感到一股暖流流進(jìn)了我的心里，他接著說(shuō)：我叫，我說(shuō)：我叫，就這樣我們認(rèn)識(shí)了，后來(lái)我們經(jīng)常在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧的'。

　　三年的初中生活像曇花一現(xiàn)那樣，在我們身邊緩緩的走過(guò)，不時(shí)掉下一朵朵花瓣。記得那年學(xué)校組織我們練正步走，老師給我們請(qǐng)了一位指導(dǎo)員，在指導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，我們不斷重復(fù)著那一套機(jī)械、單調(diào)、枯燥的列隊(duì)動(dòng)作，那時(shí)，總覺(jué)得指導(dǎo)員嚴(yán)厲的幾乎沒(méi)有人情味了，緊急集合，正步走，一天下來(lái)，渾身骨頭都好像散了架�；氐桨嗬铮�同學(xué)們都痛罵指導(dǎo)員為法西斯但是由于我們的辛苦訓(xùn)練，我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了很好的成績(jī)，我們突然覺(jué)得法西斯變成了好朋友。記得開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，同學(xué)們?cè)谫悎?chǎng)上努力的拼搏，我們也在辛苦的做好后勤工作，經(jīng)過(guò)同學(xué)們努力的拼搏，我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)。還有和同學(xué)們?nèi)フ�棉花的日子，我們大家有說(shuō)有笑，雖然干的很累，但很開心，到了中秋節(jié)大家還在一起吃月餅、賞月，雖然那些月餅硬的可以砸死人，但我們都很開心，回想起初一時(shí)年少無(wú)知，兩小無(wú)猜的我們，如今已經(jīng)變成了有思想，有抱負(fù)的青年回想起同學(xué)們?yōu)榱税嗉?jí)努力拼搏的日子，我流下了傷感的淚花。

　　回首過(guò)去，我們都曾在校園里哭過(guò)、笑過(guò)、瘋過(guò)、甚至胡鬧過(guò)。也曾有過(guò)痛苦，開心，快樂(lè)，彷徨，掙扎。但我深深的明白 ， 天下沒(méi)有不散的宴席，短短的三年時(shí)光已稍縱即逝，雖然我們即將分離，但曾經(jīng)的美好會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中。

　　過(guò)去多少歡樂(lè)，留戀都將成為記憶，遺憾的是我們都將分離，快樂(lè)的是我們都在長(zhǎng)大，都已長(zhǎng)大。

　　初中學(xué)生作文 篇8

　　烏鴉，是不被人們喜愛(ài)的鳥，極少的人會(huì)喜歡它，而我，就是這極少的人中的一個(gè)。

　　假如我是一只烏鴉，身上長(zhǎng)滿了純黑的羽毛，在半空飛翔，用我低沉的嗓音鳴叫。我的嗓音沒(méi)有其他鳥那樣好聽，人類這樣認(rèn)為，可事實(shí)并非如此，只是因?yàn)槲艺f(shuō)的，都是實(shí)話，而其他的鳥鳴的，都只有好話，人類只因?yàn)槲也粫?huì)甜言蜜語(yǔ)，逢迎拍馬而討厭我。這也許就是別的鳥永遠(yuǎn)都不會(huì)明白的，烏鴉的無(wú)奈吧！

　　假如我是一只烏鴉，我不會(huì)管任何人的感受，我只求能做不違背自己良心的事，我不像其他鳥一樣，只報(bào)喜而不報(bào)憂，總昧著自己的良心做事。有時(shí)覺(jué)得自己就像古代那些，向君主進(jìn)諫逆耳忠言，卻得不到好下場(chǎng)的清官，而那些就知道對(duì)主人阿諛?lè)畛械镍B，就像是滿口讒言的污吏�？杀�的是，像人類這樣，自稱萬(wàn)能的生物竟連忠奸善惡都不能分辨！

　　假如我是一只烏鴉，我一定要把自己的巢筑在那最高的樹枝上，這樣，我一眼就能夠望穿一切事物，包括真相，也包括人心。另外，我也是為了保護(hù)我的家，我的家人，因?yàn)橐徊恍⌒�，就�?huì)被幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的小鬼給“抄家”，搞得無(wú)家可歸。

　　在很久很久以前，在人類崇敬黑色的時(shí)代，曾有過(guò)一個(gè)傳說(shuō)。傳說(shuō)太陽(yáng)自己不會(huì)升落，它是有一種鳥托起來(lái)的，那時(shí)的人們叫這種鳥為太陽(yáng)鳥，而太陽(yáng)鳥，就是我們?yōu)貘f的祖先。那時(shí)的`人們把我們當(dāng)作神圣的象征，可是，隨著時(shí)間的推移，人類變了，而我們卻一直堅(jiān)守本性，剛正不阿。

　　假如我是一只烏鴉，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)守祖先遺留的美德。我要撲打自己那，用世界上最黑的黑色染成的羽翼，用最冰冷的眸子，看滄海如水，笑人類的愚蠢與無(wú)知，縱然我使那些被命運(yùn)玩弄于股掌之間卻還要嘲笑別人的可憐蟲們厭惡，縱然我要繼續(xù)充當(dāng)這所謂的“罹難的使者”。因?yàn)椋�我是太�?yáng)鳥的后裔。

　　初中學(xué)生作文 篇9

　　上了，揮別小學(xué)的老師、同學(xué)們，我已經(jīng)是個(gè)初中生，所要學(xué)習(xí)的科目有增無(wú)減。雖然偶爾感到疲乏，但其中卻也有我樂(lè)在其中的課程。

　　社會(huì)活動(dòng)課它可能不比語(yǔ)文和數(shù)學(xué)實(shí)用，不過(guò)就是因?yàn)樗�的非�?qiáng)迫性，讓我十足沉醉在上課的時(shí)間里。

　　當(dāng)初選填單時(shí)，我挑挑到靜態(tài)活動(dòng)：小說(shuō)欣賞。原本與四十幾個(gè)同學(xué)擠在圖書館的'滋味使我差點(diǎn)有把活動(dòng)課列在“黑名單”的想法，不過(guò)，當(dāng)可以借書的學(xué)生證跳出來(lái)解救眾生時(shí)，知道可以在圖書館外看書，活動(dòng)課又一躍，躍到十大排行榜之首。

　　坐在圖書館外的長(zhǎng)椅，迎著徐徐的微風(fēng)，和身旁的好友一同進(jìn)入書中奇妙的世界，有時(shí)和令狐沖并肩作戰(zhàn)；有時(shí)進(jìn)入古墓荒原探陰。寫著對(duì)書中劇情與角色設(shè)定的看法，以往對(duì)讀書心得的厭惡一掃空。上活動(dòng)課，讓我學(xué)會(huì)自動(dòng)學(xué)習(xí)；上活動(dòng)課，令我通曉各國(guó)習(xí)俗，甚至讓我與自然又更親近些。

　　小時(shí)候，我想：“為什么要看課外讀物？”現(xiàn)在，我說(shuō)：“為何不多看課外讀物？”看書是我從以前到現(xiàn)在的興趣，但心中的迷思一直到上了活動(dòng)課才解開：愛(ài)看書的人說(shuō)話比較通順，知識(shí)也較不看書的人豐富。但書看過(guò)總是會(huì)忘，于是藉著活動(dòng)課需要寫心得，我在寫下心得時(shí)加深印象。記憶力變好，考試成績(jī)也跟進(jìn)步。 上活動(dòng)課真的對(duì)我獲益良多，我暗自立下心愿：下學(xué)期我還要繼續(xù)參加小說(shuō)欣賞社。

　　捧著剛借好的書走出圖書館，和好友一起走回教室，漫步在中庭，忘掉課業(yè)的壓力，此刻我只想說(shuō)：“上活動(dòng)課，真好！”

　　初中學(xué)生作文 篇10

　　在我們?nèi)松�中一定遇到過(guò)不少老師吧！有幽默風(fēng)趣的，溫柔的，嚴(yán)厲的等等，至今我還記得我那位數(shù)學(xué)老師——梁老師。

　　梁老師的身高中等，皮膚白皙如雪，皮膚吹彈可破。那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)總是“搖擺”。典型的`瓜子臉，還是一個(gè)吃貨，不過(guò)呢！她是屬于那種怎么吃都吃不胖的體質(zhì)。她最喜歡穿黑白的衣服了，比如白色上衣，黑色半身裙。

　　“你們�。≡趺炊疾桓母拇中牡拿�病呢！本來(lái)可以考更高的分，既然考得那么差，連最簡(jiǎn)單的題你們都做錯(cuò)了，你讓我說(shuō)你們什么好�！鼻�，老師又開始嘮叨了。這次月考的成績(jī)考得很差，我111分，圍在我周圍的同學(xué)跟我的成績(jī)差不多一樣�！袄蠋�，試卷難嘛！我不會(huì)�！庇陜喝鰦傻馈！斑@么簡(jiǎn)單的試卷還難，回去給我抄十遍。”老師敲了敲雨兒的額頭。“不不，老師，試卷簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單�！庇陜河懞玫馈！凹热贿@么簡(jiǎn)單還給我考個(gè)98分�！崩蠋煔鈶嵉卣f(shuō)�！袄蠋�，那些聽力題我都聽不懂。”我站出來(lái)說(shuō)話。“聽力聽不懂可以原諒，但筆試部分必須全對(duì)，熙兒�。∧阍趺茨敲创中陌�！考了111�！绷豪蠋煵粷M地說(shuō)。“老師，111聽著挺順口的嘛！”我調(diào)皮地說(shuō)，還朝老師吐了吐舌頭�！拔也还�，這次期中考試你必須考上115以上�！崩蠋熧嚻さ卣f(shuō)�！鞍。�115我考不了那么高怎么辦�！蔽艺Ｖ�大眼睛問(wèn)�！翱疾坏�，把試卷抄一百遍�！崩蠋熀敛豢蜌獾卣f(shuō)�！鞍�！對(duì)于我來(lái)說(shuō)上一百已經(jīng)很好了。”老師拍拍我的肩膀說(shuō)“熙兒，你是個(gè)優(yōu)秀的孩子，應(yīng)該給自已定一個(gè)更高的目標(biāo)�！薄斑�有你們��！考不到一百分以上也要抄試卷一百遍�！崩蠋煶�我周圍的人說(shuō)道�！鞍�！不要啊，老師�！薄袄蠋熌阍趺茨苓@樣子�！薄袄蠋熞话俦槲疵庖蔡�多了吧！”抱怨身不斷�！皼](méi)什么好說(shuō)的，就這么定了，我期待你們的好成績(jī)噢！”說(shuō)完留下一個(gè)帥氣的背影。我們?cè)谠�地發(fā)呆。有時(shí)候老師真像個(gè)孩子啊！

　　�。‰x期中考還有一個(gè)星期了，加油吧！熙兒！

　　初中學(xué)生作文 篇11

　　生活中，人與人之間發(fā)生過(guò)不少相互關(guān)心、相互幫助的事情，如：幫助老人過(guò)馬路、給老幼病殘的人讓座、把摔倒的弟弟妹妹扶起來(lái)、給需要鼓勵(lì)的人給予幫助等等，這一系列的動(dòng)作，都能體現(xiàn)出人與人之間相互關(guān)愛(ài)的美好心靈，每個(gè)人都是被幫助的對(duì)像。當(dāng)然，我也不例外。

　　那是一個(gè)四年級(jí)寒假發(fā)生的事情，那件事總能讓我想的入情入境。當(dāng)天下午，我和媽媽上街給我買新年衣服，街上人山人海的，我和媽媽走了好幾家服裝店，琳瑯滿目的服裝讓我眼花繚亂，一會(huì)兒說(shuō)這個(gè)不如那個(gè)，一會(huì)兒收那個(gè)不如這個(gè)。漸漸地，媽媽有點(diǎn)不耐煩了，當(dāng)眾罵了我。我也生氣了，騎著車就走。心想：不管媽媽了！我把車騎走，看她真么辦！

　　我一邊騎一邊哭，小聲的哭，還生怕讓路人看見(jiàn)了。我的表情如同我的心情一樣。我憤怒、委屈、不滿、害怕、擔(dān)心、孤獨(dú)、傷心。我把所有新說(shuō)不來(lái)的悲傷和煩惱都哭出來(lái)。我不需要?jiǎng)e人來(lái)安慰我，不要?jiǎng)e人來(lái)握我的手，更不要聽媽媽說(shuō)她有多愛(ài)我。突然，‘啪’的.一聲鏈子掉了，“唉，真倒霉，為什么偏偏這個(gè)時(shí)候掉鏈了，難道連老天爺也對(duì)我冷卻嗎？”我自言自語(yǔ)道，一邊哭一邊修，我心里像長(zhǎng)了一個(gè)解不開的疙瘩，有堵到了我的心坎里。要知道越急越辦不成事，怎么擺弄也擺弄不了，就在這時(shí)，有三位六年級(jí)的大姐姐走了過(guò)來(lái)，看起來(lái)他們好像在散步，我看看天已經(jīng)黑了，深黃的路燈照在路上，讓這條路也變得孤寂�！澳阍趺戳�，小同學(xué)？”他們笑著說(shuō)，我趕緊擦干眼淚，說(shuō)：“我的車鏈子掉了�！彼�雖然笑咪咪地，“我們幫你修吧�！闭f(shuō)罷，她們把車搬到人行道上，修了起來(lái)，我真的打心底感激他們。

　　“子怡�！蓖蝗粡纳砗笥腥私形业拿�字，我回頭一看，原來(lái)是媽媽，她給我買了最愛(ài)吃的板栗。剛才發(fā)生的一切早就拋到了九霄云外了，我急忙跑去抱住媽媽，媽媽看到在埋頭苦修的大姐姐們，我個(gè)她講了發(fā)生的事，媽媽更感謝她們，把板栗都給了她們。我們倆高高興興的騎著車回去了。

　　初中學(xué)生作文 篇12

　　我的爺爺，一位70多歲普普通通的老人，他曾經(jīng)是一位人民教師，教的是語(yǔ)文，曾經(jīng)是村里響當(dāng)當(dāng)?shù)奈幕�人，以至于現(xiàn)在還有一個(gè)教授的范兒。他在生活上不拘小節(jié)，但在文學(xué)上卻一絲不茍。

　　爺爺在生活中總不愛(ài)收拾。床上起來(lái)，穿上樸素的外套，穿著布鞋，他總愛(ài)戴一頂鴨舌帽，一副80年代老藝術(shù)家的造型。他的`胡子早已花白，不時(shí)還不打理、像個(gè)鋼絲球一樣，亂糟糟。

　　有一次我早上起床，聽到了奶奶在嚷嚷：“你這個(gè)老東西，一把年紀(jì)了，怎么還像頑童一樣，頭發(fā)不梳，床也不鋪。”爺爺打斷她說(shuō)：“你計(jì)較什么，這些小事啊，不做也罷還不如看看書什么的�！蹦棠虩o(wú)奈地說(shuō)：“好好，我不和你計(jì)較，你考你的狀元去吧�！蔽以谝慌月犃�，也哭笑不得。

　　爺爺在津津有味的看著電視，奶奶怎么叫也不回應(yīng)。我走出房間問(wèn)爺爺：“pie開的pie怎么寫？”，爺爺一聽，立刻來(lái)了興趣。關(guān)了電視手指捋了捋胡子，眼睛微昧，額頭稍皺。我在一旁笑著說(shuō)：“您不會(huì)啦，您不是語(yǔ)文老師嗎？”這話一出口，我就后悔了，擔(dān)心傷了他的心。他說(shuō)：“計(jì)較什么，人老了總會(huì)忘點(diǎn)什么�！边@個(gè)回答讓我驚訝。

　　過(guò)了一會(huì)，他在紙上寫下了這個(gè)字。我剛要回房間，他一把抓住我說(shuō)：“等一下，這個(gè)字好像有兩個(gè)讀音，讓我查一下�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)：“不用這么煩，這是填空題，不用寫讀音，您這不是多此一舉嗎？”爺爺搖了搖頭，嚴(yán)肅地說(shuō)：“這可不行，要好好計(jì)較一下，你不僅要會(huì)，還要懂。”

　　他拿出他寶貝似的眼鏡，捧著字典，來(lái)回踱步，嘴里嘟囔著：“讀piē時(shí)有丟開，拋開的意思，讀piě時(shí)扔的意思�！蔽腋袊@道：“爺爺在文學(xué)上還真是一絲不茍呢。”平常問(wèn)他一些問(wèn)題，有時(shí)候哪怕是隨口一提，他都要想盡一切辦法弄清楚再跟我解釋。我這愛(ài)“計(jì)較”的爺爺啊。

　　爺爺，一個(gè)在生活上不計(jì)較卻為了一個(gè)字斤斤計(jì)較的人，他在文學(xué)中并沒(méi)有高的建樹，但他這探究精神是值得學(xué)習(xí)的。

　　初中學(xué)生作文 篇13

　　寒假期間，根據(jù)劉慈欣同名小說(shuō)改編的電影《流浪地球》在全國(guó)上映，我也乘著假期，和家人一起觀看了這部令人蕩氣回腸的電影。

　　影片講述的是在不久的將來(lái)，太陽(yáng)以極快的速度衰老膨脹，地球面臨被吞沒(méi)的免頂之災(zāi)。為了拯救地球，人類傾全球之力在地球表面建造了上萬(wàn)座行星發(fā)動(dòng)機(jī)和轉(zhuǎn)向發(fā)動(dòng)機(jī)，計(jì)劃以此推動(dòng)地球逃離太陽(yáng)系尋找新的生存家園，地球和人類就此踏上了預(yù)計(jì)長(zhǎng)達(dá)2500年的'宇宙流浪之旅。在完成這一宏偉計(jì)劃的進(jìn)程中，為了應(yīng)對(duì)各種危機(jī)，無(wú)數(shù)人前仆后繼，奮不顧身，不斷上演著一個(gè)個(gè)可歌可泣的傳奇故事，九死一生的冒險(xiǎn)精神和對(duì)人性的終極拷問(wèn)也在同時(shí)上演。

　　在電影放映結(jié)束后，我久久無(wú)法從影片中回神，除了影片中那撼人心魄的特效給我視覺(jué)沖擊外，最令我震撼的是面對(duì)危機(jī)時(shí)地球上所有人的表現(xiàn)以及影片中展現(xiàn)的地球表面狀況。

　　在拯救地球的最后時(shí)刻，電影中吳京扮演的父親駕駛空間站沖向木星氫氣層引爆空間站所攜帶的30萬(wàn)噸燃料；劇中的劉啟以及他們的救援團(tuán)隊(duì)，在大家都紛紛撤離的過(guò)程中逆向而行去到轉(zhuǎn)向動(dòng)力中心去重啟動(dòng)力；劇中其他各國(guó)救援執(zhí)行人員在感召下，一起返回基地協(xié)助救援。正是在他們的堅(jiān)持下，在他們的團(tuán)結(jié)下，地球得以拯救，人類得以自救，使得地球逃離了木星的吸引力重新回到正常的行駛軌道上來(lái)。

　　電影中利用特效制作出的場(chǎng)面再加上3D的效果給我強(qiáng)大的視覺(jué)沖擊�，F(xiàn)實(shí)生活中的大都市——北京、上海，在影片中全部包裹在厚厚的冰雪中，高樓大廈、火車站、街道、汽車，都不復(fù)往日的繁華熱鬧，只余下滿眼的“冰雪世界”，包括我們熟悉的央視大樓和東方明珠，也只能看到裸露在冰雪之外的一部分模糊身影。到處是拔地而起的冰柱、冰墻甚至冰山�？吹竭@一幕，我情不自禁地想：多年以后，如果我們?nèi)匀徊恢�悔改，繼續(xù)肆意破壞我們的地球家園，會(huì)不會(huì)真變成電影中的那副場(chǎng)景？

　　星球千萬(wàn)個(gè)，地球只一個(gè)，保護(hù)不積極，人類兩行淚！

　　初中學(xué)生作文 篇14

　　母親是一個(gè)很平凡的人，她長(zhǎng)得普通，小家碧玉，性子溫和，待人處事和善，與鄰里關(guān)系和睦。母親生于農(nóng)歷元月，籍貫沈陽(yáng)，上有兩個(gè)姐姐下有一個(gè)弟弟。母親聰慧，生于鄉(xiāng)土而擅農(nóng)植生養(yǎng)，幼時(shí)自識(shí)字而懂學(xué)。

　　或許是因?yàn)樽孕�爛漫于山野，母親極喜花草，其中又鐘情于馥郁的玫瑰與淤泥之中的荷花。母親常說(shuō)花有靈，是藍(lán)天下的精靈，她也說(shuō)不論是什么，不論是路邊的野花還是精心呵護(hù)的牡丹，都值得去用心觀賞，它們都是大自然的恩典。母親手巧，心思又細(xì)膩，所以經(jīng)常逢春日山花爛漫時(shí)、秋日初晴清涼天時(shí)，家里都是簇簇?fù)碇�成小捧小捧的各色花，好似一幅錦繡圖。若說(shuō)古時(shí)仙人點(diǎn)墨成山河的話，那母親大抵是素手造玲瓏了。

　　精心呵護(hù)的花兒在家里自成一景，偶有客人來(lái)，看著了沐浴在燦爛金光的小生靈們，也都不住贊嘆，有甚者也還想要向母親討要幾盆擺弄哪怕放著看也神清氣爽，賞心悅目。母親對(duì)此倒也不會(huì)打人笑臉，只是另辟蹊徑，說(shuō)是互換。母親說(shuō)你這樣做，那些只是一時(shí)心喜的人自不會(huì)再提，而真正見(jiàn)艷獵奇，愛(ài)擺弄花草的人也會(huì)欣然接受，大家互樂(lè)反而才是侍養(yǎng)花草的真諦�，F(xiàn)下想來(lái)，倒不得不為母親的聰慧感慨。

　　母親還喜歡寫些小東西，上至國(guó)事下至家事她基本上都有自己的想法，心情好時(shí)連寫隨筆的.字都似乎飄上了兩三分。母親在日記本中記過(guò)：就算是一只變了異的貓，我們也愿意與之共享一片藍(lán)天，母親還寫過(guò)：山川河流皆屬靈秀，羽毛麟介亦是同類。而有時(shí)失意彷徨之時(shí)，她會(huì)勤勉自己：彩虹之前一定風(fēng)雨交加，前程大道一定滿是荊棘，惱怒之際，又自是另一句人生警言：生氣實(shí)則是拿他人的過(guò)錯(cuò)懲罰自己。

　　月色之下，清朗的天空看不見(jiàn)一絲云彩。柔和的月光籠著一片片靜謐的小巧花瓣，霓虹燈褪卻之后，不知被何人悄然打開的橙色小盞，溫暖的顏色在心尖、渲染開，最終漫之心田。

　　母親的身影被月光拉長(zhǎng)，愈來(lái)愈遠(yuǎn)，卻依舊挺直，仿佛有什么一直讓她不懈堅(jiān)持著，為之努力著。我想，大抵是因?yàn)�，她是我的母親吧！

　　初中學(xué)生作文 篇15

　　人生，就是建立在無(wú)數(shù)選擇之上的迷茫，你總是在那云霧繚繞的路口彷徨，它卻不給你任何的提示。就在迷茫之中，你痛苦的決定了，你不知道是對(duì)是錯(cuò)，只抱有一絲期待。也許，當(dāng)芳草凋零之際你才會(huì)恍悟當(dāng)年被你遺棄的，有多么可貴！時(shí)光的流逝化為一道蛛絲馬跡般的幻影，緩緩蔓延而上，歲月的清流流淌出年年月月的哀傷。分分秒秒的思量，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的抉擇，無(wú)時(shí)無(wú)刻的錯(cuò)過(guò)……

　　你是否也曾在那路口滯留？當(dāng)我們行走在渙散著神秘的氣息的生命之路上，幽綠的草叢、青蔥的樹木、點(diǎn)綴其間的繁花帶我們走向又一個(gè)岔口。蔚藍(lán)的天空映襯著遠(yuǎn)去的`小道，碧綠的樹林牽引著兩條與眾不同的路。一條筆直平坦，繁花綠草，林木蔥蘢，仿佛路的盡頭將會(huì)光芒四起；另一條崎嶇坎坷，花黃草枯，煙霧繚繞，仿佛將永遠(yuǎn)迷失在晦暗與云霧之中。我該如何抉擇？未來(lái)又將何去何從？終究是選擇看似圓滿的，還是坎坷悲涼的？沒(méi)有人知道，也沒(méi)人明白。就著這樣，困擾插著惡魔的羽翼降臨在你的身上。也許，你躊躇的選擇了富饒平靜的那一條，一帆風(fēng)順的走過(guò)，享受著安逸與宜人的風(fēng)光。也許，你會(huì)選擇磨難重重的那一條，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，接受云霧的擾亂與風(fēng)雨的洗禮。無(wú)論選擇什么，對(duì)于將來(lái)，都是一種錯(cuò)過(guò)、一種損失、一種痛苦。也許，平和之路的盡頭暗藏著地獄般的危機(jī)；也許，崎嶇之路的盡頭佇立著通往寶藏的彩虹。有時(shí)你選擇了幸福的過(guò)程悲痛的結(jié)局，有時(shí)你選擇悲傷的過(guò)程美好的結(jié)局，無(wú)論哪一種選擇，都是一種錯(cuò)過(guò)……

　　人生，無(wú)時(shí)無(wú)刻的選擇，無(wú)時(shí)無(wú)刻的錯(cuò)過(guò)。機(jī)會(huì)、捷徑、成功都是由自己把握和選擇的，可能正確的路就在你眼前，你卻望著迷霧繚繞迷糊的選擇了另一條，就這樣擦肩而過(guò)，就這樣錯(cuò)過(guò)。若每次的抉擇，都慎重的思量；每次的抉擇，都否決短暫的美好；每次的抉擇，都將目光向遠(yuǎn)方看齊，我們還會(huì)錯(cuò)過(guò)這么多嗎？

　　初中學(xué)生作文 篇16

　　我，一個(gè)瘦瘦的、弱弱的、但又高高的男孩。一雙咪咪的眼睛戴著一個(gè)大大的眼鏡。朋友看到我總是對(duì)我說(shuō)“老博士你好！”害得我滿臉慚愧，但這絲毫不影響我好動(dòng)的性格。我喜歡新事物喜歡冒險(xiǎn)和談些新話題。謙虛驕傲?xí)r常在我身旁徘徊，成績(jī)時(shí)常處在中上之間。我喜歡講話，甚至在老師上課都敢講！

　　我這人可以說(shuō)是最珍惜友誼了！小學(xué)我有個(gè)同學(xué)和我可以說(shuō)是“天生一對(duì)”。一見(jiàn)面就互相交流、互相幫助了。每到下課，我兩就“瘋”了。我“啊�？稀币蝗�，他“修林肯”一掌，玩得不亦樂(lè)乎。直到上課還不知道呢！結(jié)果只能被老師罰站，但我兩絲毫沒(méi)慚愧，反而對(duì)著彼此笑了起來(lái)�？傻搅四骋惶焖�回老家了，我傷心了大概2個(gè)多月吧！而到初一我又與一個(gè)同學(xué)成了密友。我們玩得更是比龍卷風(fēng)還“瘋”。

　　我同時(shí)也是個(gè)愛(ài)上網(wǎng)的人！自從小時(shí)候接觸網(wǎng)絡(luò)我就喜歡上了上網(wǎng)。玩過(guò)無(wú)數(shù)的網(wǎng)絡(luò)游戲。如：QQ堂、泡泡堂、熱血英豪等。我Q現(xiàn)在13級(jí)了，地下40多了，你說(shuō)這算是網(wǎng)絡(luò)給我?guī)��?lái)的快樂(lè)嗎？呵呵，由上大家都可知我已是以為了不起的“網(wǎng)絡(luò)高手”了，而網(wǎng)絡(luò)也給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了煩惱。成績(jī)一直下降、上課不認(rèn)真聽等。所為我現(xiàn)在正努力改正，雖然效果不太好，但還是有初步見(jiàn)效。大家就期待我改正的.一天吧！

　　我還是一個(gè)“知識(shí)淵博”的“智慧老人”。我酷愛(ài)讀書、看報(bào)。在我小的時(shí)候有幾個(gè)高中生在我家寄宿。每當(dāng)有空時(shí)我便會(huì)拿他們的書看看。過(guò)了幾年他們走了，留下一張《世界地圖》給我（他們看我經(jīng)常拿他們的書看，就送給我這張地圖反正他們也沒(méi)用）。因此每當(dāng)有空時(shí)我就把地圖看看，到了初中我學(xué)地理時(shí)感到輕松極了，這大概就是看書的好處吧！我看電視時(shí)有時(shí)會(huì)看些新聞，爺爺看看了就給我訂了報(bào)。這又使我進(jìn)一步擴(kuò)展視野。此外我還看些課外書。如《魯賓遜漂流記》、《安徒生童話》、《一千零一夜》等。它們使我初中學(xué)習(xí)容易多了，我得感謝它們哦！

　　這就是我，一個(gè)好動(dòng)的我。你們?cè)敢夂臀曳窒砦业目鞓?lè)嗎？

　　初中學(xué)生作文 篇17

　　現(xiàn)在處在初中的我，就像一顆緩緩升起的太陽(yáng)，人生只過(guò)了一點(diǎn)點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)朝氣蓬勃，積極樂(lè)觀，但認(rèn)識(shí)不如意的事十之八九，難免會(huì)遇到挫折，但我們要笑臉相迎。

　　現(xiàn)在我們的中心是學(xué)習(xí)，于是大多數(shù)的磕絆發(fā)生在學(xué)習(xí)上，轉(zhuǎn)眼還有四個(gè)月不到的時(shí)間就要中考了，但我還是感覺(jué)還有好多東西沒(méi)有進(jìn)我的腦子里，比如語(yǔ)文那些古詩(shī)詞，英語(yǔ)一些復(fù)雜的`單詞。天天唄這些東西圍繞著，感覺(jué)生活都很糟糕，但轉(zhuǎn)念一想，我為什么要活的這么糾結(jié)呢？為什么不開心一點(diǎn)呢？

　　就比如前天晚上看到一篇新聞稿，里面的主人公叫詹青云，小學(xué)和初中她是一名妥妥的學(xué)渣，全班墊底，但到了高中，她逆襲到全省前五，高考后她被清華北大兩大名校爭(zhēng)相錄取，大學(xué)的時(shí)候她還本碩連讀，之后還以差六分滿分的優(yōu)異成績(jī)被哈佛大學(xué)法學(xué)系錄取，但她成功的秘訣是她心中有陽(yáng)光，以微笑面對(duì)生活。她的事跡讓我感受頗深，使我知道我們雖不能控制自己的際遇，卻可以控制自己的心態(tài)。

　　我初中學(xué)習(xí)遇到最大的瓶頸就是物理，剛開始我接觸這門學(xué)科的時(shí)候，我摸不著門道，找不準(zhǔn)方法，學(xué)習(xí)很吃力，考的分?jǐn)?shù)很可憐，導(dǎo)致那一段時(shí)間我壓力倍增。后來(lái)，我仔細(xì)想了想，是不是自己很緊張焦慮，我試著以一種輕松的心態(tài)面對(duì)這門學(xué)科，令我驚喜的是，我成績(jī)漸漸好轉(zhuǎn)，從上坡向上坡沖鋒了。微笑面對(duì)生活，生活將回給你一個(gè)大禮。

　　還有小學(xué)的時(shí)候老天爺給我開了一個(gè)天大的玩笑，那是一個(gè)夜晚，一瓢溫度極高的熱水潑在了我的手臂上，連夜去了市醫(yī)院，醫(yī)院滿是消毒水的味道，更是沒(méi)有足夠的病床，我被安排在走廊的一張病床上，每天換藥的疼痛，讓我覺(jué)得生活一團(tuán)糟，但面對(duì)父母的關(guān)心，護(hù)士姐姐熱情的打招呼，我漸漸想清楚了，我開始臉上掛著笑容，生活開始也覺(jué)得變得好了起來(lái)，上午換藥，下午和爸媽去溜達(dá)，晚上一起去逛超市。

　　愛(ài)笑的女孩，生活都不會(huì)太差，以笑臉面對(duì)人生以及接下來(lái)的中考。每個(gè)人都應(yīng)心中有陽(yáng)光，以笑臉面對(duì)生活。

　　初中學(xué)生作文 篇18

　　初冬之際，又是一番蕭瑟，心悲涼？

　　天空變得極淡，寒冷干燥的空氣刺激著皮膚。勁力十足的風(fēng)兒呼呼作響。樹上早已看不見(jiàn)生機(jī)，一片光禿禿的枝丫。葉飄零，曳曳紛飛，又是一次的落葉歸根。

　　不顧習(xí)習(xí)冷風(fēng)，獨(dú)倚窗前，望著眼前蕭條的景象，落葉無(wú)力的飄零，心中是否想起了什么？眼前忽然出現(xiàn)一朵溫暖的微笑，是奶奶，離開我7年了，回不來(lái)的奶奶。一片黃葉打著圈兒落下……

　　記事兒起，我最親近的不是父母而是奶奶。奶奶每天與我形影不離，就算去工作也將我?guī)е�。我在奶奶眼中，是個(gè)寶貝，既舍不得捧在手心里又擔(dān)心含在嘴里，對(duì)于我喜歡的，向來(lái)不吝嗇。我不開心時(shí)，她總是第一個(gè)哄我，在我生病時(shí)，她摸黑背著我去醫(yī)生家……我大喇喇接受者奶奶對(duì)我的無(wú)微不至，逐漸成了理所當(dāng)然。

　　我長(zhǎng)大了，當(dāng)然奶奶更老了，她的背更駝了，眼睛更花了。我的成長(zhǎng)，是奶奶生命的'減少。

　　我雖已上學(xué)，但對(duì)于奶奶的態(tài)度仍無(wú)改變，依舊那么理所當(dāng)然的接受一切，從不曾像奶奶對(duì)我般對(duì)奶奶。奶奶從不怨什么，總對(duì)我露出溫暖的笑容。

　　于往常一樣的那個(gè)初冬，我笑著走出校門，卻沒(méi)看見(jiàn)那朵熟悉的溫暖的笑。蕭索的季節(jié)中，奶奶的身體不知不覺(jué)也如黃葉，了無(wú)生機(jī)，苦老了，再也無(wú)力抓緊樹梢，凋零了。奶奶在我的世界中消失了，屬于我的理所當(dāng)然，屬于我的溫暖笑容都不再有了……

　　奶奶如同落葉悄無(wú)聲息地離去，我的生命中也出現(xiàn)了一道無(wú)法修補(bǔ)的傷口，那是無(wú)盡后悔的深淵。在我終于成長(zhǎng)的時(shí)候，奶奶不在了。淚流了，枉然而已。

　　擁有時(shí)不知珍惜，失去時(shí)方知珍貴，難道所謂的人的通病么？“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”辛棄疾錯(cuò)失了一次，再度回首間終于又見(jiàn)伊人，但我呢？縱然千百次的回首，卻再也挽不回熟悉的溫暖笑容，燈火闌珊，但余一人黯然神傷……

　　習(xí)習(xí)寒風(fēng)中，兩行清淚落下……珍惜。

　　初中學(xué)生作文 篇19

　　枯花如何，自有風(fēng)韻，

　　枯花如何，自在逍遙，

　　枯花如何，卓然獨(dú)立。

　　——題記

　　聽“花的訴說(shuō)”

　　坐在庭中的木椅上，賞玩院中栽滿的鮮花，有的仍然含苞未放，但大部分的花此刻正是風(fēng)華正茂，百態(tài)千姿，似是察覺(jué)到我在觀它們，紛紛朝我這邊開，訴說(shuō)著解不盡的風(fēng)情。我流連于花叢中，樂(lè)得欣賞它們的嬌媚。當(dāng)眼光掃到墻角一處時(shí)，一抹極不和諧的枯黃映入眼簾，但見(jiàn)它腰背彎曲，面容憔悴，��！是一朵錯(cuò)過(guò)了花期的花！

　　我朝它走去，充滿鄙夷道：“你為什么不開放呢，現(xiàn)在正是時(shí)機(jī)�！彼�并不著急，扶著搖搖欲墜的身體回答：“我不需要和百花爭(zhēng)寵，那并非我所追求，我也不屑去那么做，若我開放，我信自己定然是絕代風(fēng)華，但我只愿化作春泥罷了！”它的回答柔弱而堅(jiān)定，一陣風(fēng)來(lái)，它去了，化作了春泥。我笑了，笑自己的淺薄，笑自己的.幼稚，花的境界，花懂。

　　“月夜花音”

　　月光把天空照亮，灑下一片光芒點(diǎn)綴海洋，每當(dāng)流星從天而降，心中的夢(mèng)想都隨風(fēng)飄揚(yáng)，展開透明翅膀飛出天窗，去找一個(gè)最美麗的信仰，每當(dāng)天空泛起彩色霞光，帶著回憶和幻想繼續(xù)飛翔……飛翔吧，枯花，即使真的沒(méi)有翅膀，突破重重學(xué)業(yè)壓力的羅網(wǎng)，我笑了，即使身軀仍在地上，心已翔，再次笑，肆意癲狂，從此，心里是自由的。

　　自由的心從不屈服，飛過(guò)大海，飛過(guò)高山，俯瞰大地，顏色正濃，山水笑了，我隨他們一起笑了。

　　“落葉有聲”

　　一棵樹上長(zhǎng)滿了葉子，翠綠的，遠(yuǎn)望，像一塊上好的玉。終于，時(shí)間到了，葉子們紛紛落了，最后的一批，也在風(fēng)的強(qiáng)迫下，落了。風(fēng)中沙沙的聲音，是它們?cè)诳奁�，驀然間，我聽到一個(gè)聲音在笑，對(duì)，是在笑，為什么要哭呢，落到地上，豈不更踏實(shí)！我想，這是那片綠葉從笑中要傳遞的信息吧！我隨它笑了。

　　我笑了，花兒正美，綠葉正濃，自由的心與山水嬉鬧，風(fēng)光正美，景色正濃，為何不笑！

　　初中學(xué)生作文 篇20

　　前幾日在去上課的路上，又遇見(jiàn)了舊時(shí)的至交好友阿朱，他仍舊那般高挑、俊瘦，與我記憶中的他差距并不大。

　　我走上前打招呼：“朱，你怎么在這兒啊！”

　　他這時(shí)方才注意到我，眼神中充滿驚訝與激動(dòng)：“啊，雷，原來(lái)是你，多年未見(jiàn)！”說(shuō)著拍著我的肩膀，“我去上課，你呢？”

　　“我也上課去�！�

　　“哦，那沒(méi)什么事，我先走了�！闭f(shuō)罷拱身作別，戴上了耳機(jī)，沒(méi)有再回過(guò)頭來(lái)。

　　我才仔細(xì)打量著他，他身型瘦高，眼上仍舊那副黑邊眼統(tǒng)，身上醒眼地穿著綠色T恤衫。兩只手臂仿佛只有骨頭，皮肉深陷去。耐克短褲配上阿迪運(yùn)動(dòng)鞋，脖子上像戴項(xiàng)圈般掛著骼髏頭耳機(jī)，好不英姿颯爽！

　　如水滴在記憶的大海中蕩開漣漪，我眼前若隱若現(xiàn)地看到我與阿朱小時(shí)候的情景。

　　“朱兒，把被子抱到你床上去�！卑⒅斓�'媽媽在喊著，“今晚你和侗侗一起睡一張床�！�

　　“好嘞，媽！”阿朱蹦起來(lái)，一溜煙就跑到柜前，抱了一大床被子扔到床上，忙得不亦樂(lè)乎。

　　“這幾天爸媽出差，好得是我可以到阿朱家里玩�！蔽倚闹邪迪病�

　　夜深了，等阿朱爸媽都回房后，阿朱躡手躡腳地下床，“啪”一聲反鎖了門。

　　“雷，來(lái)，咱們擠屁股，看誰(shuí)先把對(duì)方擠下去�！�

　　“好啊，來(lái)，不怕你！”我回?fù)舻馈?/p>

　　于是乎，我們?cè)诖采险归_了擂臺(tái)戰(zhàn)，大多數(shù)時(shí)候都是我勝，他不服，跳上床又?jǐn)D我，把床踩得“嘎嘎作響。”

　　第二天早晨，他媽媽笑吟吟地指著我們說(shuō)：“你們倆個(gè)小鬼，昨晚干啥了？本來(lái)蓋得黃藍(lán)，現(xiàn)在搞得一藍(lán)黃，打了個(gè)調(diào)！被子長(zhǎng)了腳嗎？”我們只看著對(duì)方嘿嘿笑。

　　白駒過(guò)隙，日月如梭！

　　眼中的阿朱在前方一個(gè)拐角處融入了市井車流之中，茫茫人海，相見(jiàn)甚難！

　　炎炎夏日把地曬得滾燙，耳畔聽不見(jiàn)噪噪蟬鳴，阿朱的腳步，在我心坎一起一落。

　　若下次遇見(jiàn)，愿不再終成陌路！

　　初中學(xué)生作文 篇21

　　爸爸，我對(duì)不起你，因?yàn)槲也粦?yīng)該說(shuō)你不愛(ài)我！不應(yīng)該說(shuō)你是一個(gè)煩人的老家伙！我以前一直以為你不愛(ài)我，一直以為媽媽是這個(gè)世界上最愛(ài)我的人，可是，我錯(cuò)了，其實(shí)你比媽媽更愛(ài)我，我為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槭虑槠鋵?shí)是這樣的……

　　那是某一天的下午，我和媽媽還有你在街上玩，因?yàn)槲覀兗业墓纷颖荒阗u了，所以我天天吵著你去給我買狗狗。也許你是被我煩的吧，這不，就帶我來(lái)到了貓狗市場(chǎng)，答應(yīng)我給我買一條永遠(yuǎn)都不會(huì)長(zhǎng)大的小狗。我們?cè)�先�?jì)劃著買完小狗就回家，可是，這一切都發(fā)生的不太順利……

　　原來(lái)是有一條狗子“看我不順眼”就沖著我叫，我還以為它那是對(duì)陌生人的警惕，誰(shuí)知它看著我就用是在看著“獵物”的眼神看著我，它有了想咬人的想法。因?yàn)樨埞肥袌?chǎng)的流浪狗多我也沒(méi)在意，可是它馬上就沖著我咬了過(guò)來(lái)，就在千鈞一發(fā)的時(shí)機(jī)，我爸爸擋過(guò)來(lái)了，原來(lái)我爸爸自始至終都在注意著這條狗的舉動(dòng)，生怕這條狗咬我。可我爸爸真是越怕什么就越來(lái)什么，所以這條狗沒(méi)有咬到我，但它卻咬到了我的爸爸。因?yàn)槲覌寢屌鹿�，所以她�?dāng)時(shí)是在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方看著發(fā)生的這一切。

　　這條狗一咬，就使我爸爸因?yàn)榇蚩袢�疫苗所以幾天都沒(méi)有上班，當(dāng)時(shí)我問(wèn)爸爸：“爸爸如果這個(gè)事情又發(fā)生了一遍，你還會(huì)不會(huì)救我？”爸爸對(duì)我寵愛(ài)的`說(shuō)：“當(dāng)然會(huì)了。因?yàn)槟闶俏业膶氊��！甭牭轿野职值脑挘�我哭了。爸爸，你怎么能這么傻？從我爸爸的這個(gè)做法我知道了我爸爸其實(shí)是愛(ài)我的，只是爸爸是不善于表達(dá)自己的想法所以我才會(huì)以為爸爸不愛(ài)我。

　　爸爸，我對(duì)不起你。我不應(yīng)該讓你為我被狗子咬，不應(yīng)該讓你為我而幾天不上班，不應(yīng)該讓你為我的事情而長(zhǎng)白頭發(fā)。爸爸，在這里我忠誠(chéng)的像你道歉：爸爸，我對(duì)不起你！感謝你把我養(yǎng)育成人！感謝你為我付出了這么多！

　　初中學(xué)生作文 篇22

　　爭(zhēng)吵是人生中不可避免的，有時(shí)我們控制不了自己的情緒，甚至?xí)�為一些小事大打出手�?/p>

　　在陽(yáng)光沐浴的課堂上，吳同學(xué)閑著沒(méi)事干，去找葉同學(xué)：“葉心鈺，你的痘好多啊，很像藍(lán)月亮�！眳峭瑢W(xué)大笑道。葉同學(xué)紅著臉，怒氣沖沖地說(shuō)道：“你才藍(lán)月亮，你全家都是藍(lán)月亮！”說(shuō)完，兩人四目相對(duì)。在旁邊觀戰(zhàn)的我想著：“想必下課后又是一場(chǎng)惡戰(zhàn)�！蔽遗e起手，若有所思地看了看表，繼續(xù)聽他們兩個(gè)你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)吵著。

　　“叮�！�—叮叮�！毕抡n了，葉同學(xué)猛地一拍桌子道：“吳祉超，你說(shuō)誰(shuí)藍(lán)月亮？你才藍(lán)月亮，你全家都是藍(lán)月亮！”吳祉超作為我們班的前任語(yǔ)文課代表，又有“出口成臟”的榮譽(yù)稱號(hào)，當(dāng)然要反擊，只見(jiàn)他右手指著葉同學(xué)的鼻子，嘚瑟地說(shuō)道：“你腿毛公主了不起��？”站在一旁的黃同學(xué)哈哈大笑，嘴里還嘀咕道：“藍(lán)月亮，哈哈哈。”他們兩個(gè)怒氣沖沖地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)他說(shuō)：“你笑什么笑？”黃同學(xué)本來(lái)就是一個(gè)脾氣暴躁的`人，聽到他們這樣說(shuō)話，揮起拳頭就往吳同學(xué)的臉上砸，吳同學(xué)也用迅雷不及掩耳之勢(shì)躲掉了這一拳，再用兩根手指掐黃同學(xué)，黃同學(xué)頓時(shí)疼得哇哇亂叫。

　　這么大動(dòng)靜肯定就把班主任王老師給吸引了過(guò)來(lái)，王老師用尖銳的聲音喊道：“干什么呢？干什么呢？都松手，都給我松手！誰(shuí)允許你們這樣鬧騰的？人家初二同學(xué)還在學(xué)習(xí)呢！又想被人家投訴嗎？你們不要臉了，我還要臉呢！黃奧峰，吳祉超，都出來(lái)一下，其他人繼續(xù)學(xué)習(xí)！”吳同學(xué)心不甘情不愿地松了手，乖乖地跟在王老師身后。過(guò)了一會(huì)兒，吳祉超被叫了回來(lái)，黃奧峰在那紅了眼，流著淚，一臉委屈地解釋著�？蛇^(guò)了不久，他便昂首挺胸地走進(jìn)班，笑瞇瞇地說(shuō)：“君子以自強(qiáng)不息�！�

　　事后，風(fēng)平浪靜，就像雨過(guò)天晴，又露出了彩虹，二人又像異父異母的親兄弟似的愉快地玩耍。

　　初中學(xué)生作文 篇23

　　童年的時(shí)候總有一些趣事陪伴著我，它們猶如一顆顆耀眼的星星，閃爍點(diǎn)綴著我記憶的星空。記憶的帆船又載著我回到了九年前，那一刻是我長(zhǎng)這么大以來(lái)最可笑的一件事。

　　九年前的那一天我剛上幼兒園，也就是我4歲那一年。雖然每天去幼兒園有好多玩的.和吃的，還有很多和我同齡的小朋友，可我就是不愿意去那個(gè)“討厭”的地方。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)日歷上黑色的字要去上學(xué)，而每當(dāng)是紅色的字就不用去上學(xué)了。

　　我就問(wèn)媽媽：“為什么黑色的字要去上學(xué)，而紅色的字卻不要上學(xué)呢？”媽媽把我抱著微笑著說(shuō)：“因?yàn)榧t色的指的是星期六和星期天，媽媽也不用上班你自然也不用上學(xué)啦！”我眼睛一，想著媽媽說(shuō)的話。想到一個(gè)不用去上學(xué)幼兒園上學(xué)的“好”辦法。我和媽媽說(shuō)我想喝牛奶了，媽媽說(shuō)著就把我放下就去廚房給我拿，看著媽媽走了，我搬起一張小椅子就往日歷那跑，我站在那兒把黑色的字連著撕了，正好媽媽把牛奶拿來(lái)讓我喝說(shuō)“快喝吧，喝完要去幼兒園了呢！”我聽了神氣地說(shuō)：“今天才不用上幼兒園呢！”媽媽疑惑的問(wèn)：“為什么呢？”我滿臉開心的說(shuō)：“看，今天的字是紅色的呀！”

　　媽媽走到日歷邊一看，自言自語(yǔ)得說(shuō)：“不對(duì)呀，我昨天看后面的也是黑色的，今天怎么變了呀！”我大聲地說(shuō)：“黑色字都被我撕了，所以不用上學(xué)了！”媽媽呵呵大笑，抱起我說(shuō)：“傻女兒。日子可是一天天地過(guò)的呀！撕了怎么能算呢，要是這樣，媽媽不就不用上班了！”我說(shuō)：“怎么就不算。你耍賴皮，耍賴皮……！”說(shuō)著說(shuō)著我就哭了起來(lái)，還不斷用小手打媽媽的肩膀，嗚嗚嗚嗚嗚嗚……媽媽拍著我的肩膀笑呵呵的說(shuō)，你這個(gè)“傻”女兒，走，去幼兒園吧！別的小朋友還在等你一起玩呢。說(shuō)完，我由陰晴抹著眼淚往幼兒園跑去。小帆船要返航了，記憶的大門也隨著關(guān)閉了……

　　初中學(xué)生作文 篇24

　　黑夜悄悄的降臨了，一切變得那么寧?kù)o，那么祥和，天上依稀閃爍著星星，只是偶爾可以聽見(jiàn)汽車的鳴笛，還有爸爸的呼嚕聲……迷迷糊糊一覺(jué)醒來(lái)，突然感到有一絲尿意，連忙摸索著爬起�？删驮诖藭r(shí)，爸爸的屋里傳來(lái)“滴咚”一聲響，心中不禁充滿好奇，于是躡手躡腳地走向了爸爸的臥室……手機(jī)屏幕的亮光映入眼簾，噢！原來(lái)是微信呀！慢慢轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開，可原本正打著呼嚕的爸爸，突然從床上坐了起來(lái)，毫無(wú)思想準(zhǔn)備的我著實(shí)被嚇了一跳。仔細(xì)望去，只見(jiàn)爸爸的眼睛仍然閉著，手卻準(zhǔn)確無(wú)誤的把手機(jī)拿到了手中。緊接著眼睛猛然睜開，卻并未發(fā)現(xiàn)站在門口的我，而是緊盯著手機(jī)屏幕，匆忙的.在手機(jī)上書寫著，完全一副走火入魔的模樣�！鞍�！”眼前的情節(jié)不禁讓我長(zhǎng)嘆一聲，默默轉(zhuǎn)身走向了衛(wèi)生間……午睡時(shí)間，爸爸的舉動(dòng)比黑夜里的表現(xiàn)更加瘋狂，他也不知從哪個(gè)專賣店又收養(yǎng)了五個(gè)兒子（手機(jī)）。躺在床上時(shí)，便會(huì)把他們依次放在枕邊，一聽到聲響，便伸手抓起，卻總能準(zhǔn)確無(wú)誤地摸到“哭泣”的那個(gè)“兒子”……心中不免充滿疑惑，難道爸爸具有超強(qiáng)的特異功能不成？晚上隨著爸媽坐車回家，半路上又是“滴咚”一聲……隨即爸爸嚴(yán)肅地指揮著媽媽打開手機(jī)，并不斷詢問(wèn)，是誰(shuí)發(fā)的？發(fā)了什么？之后便發(fā)號(hào)施令讓媽媽快速的幫著回復(fù)……

　　回想爸爸所有的舉動(dòng)，看著眼前的情景，心中的厭煩頓時(shí)無(wú)限膨脹：“媽，我爸怎么能這樣呢？每天只知道玩兒手機(jī)，什么都不顧不管”聽到我的指責(zé)，媽媽愣了一下，之后十分生氣地瞪著我，在把手機(jī)遞給我的同時(shí)，又把一個(gè)筆記本放在我的面前。

　　仔細(xì)翻閱之后，我驚呆了，手機(jī)上全是與工作有關(guān)的軟件，筆記本上密密麻麻的爬滿了工作筆記……那一瞬間，我竟然有點(diǎn)想哭的感覺(jué)。原來(lái)是爸爸并非我想像中的那樣不堪……搜羅出所有對(duì)爸爸曾經(jīng)的誤會(huì)，一同拋向記憶的窗外……坐在后座上的我，抬頭望著正在開車的爸爸的背影，感覺(jué)到前所未有的高大……

　　初中學(xué)生作文 篇25

　　一顆裹著堅(jiān)硬外殼的胖大海，被我輕輕投放到杯子里，慢慢地傾倒一杯碧螺，透明的玻璃杯一點(diǎn)點(diǎn)變成茶色。淡雅的香氣含混在裊裊熱氣中，很難看得清它往上冒著。

　　熱氣撲面而來(lái)，暖暖潮潮的。胖大海咝咝地冒著熱氣，我可以看清它的一舉一動(dòng)。熱水的洗禮，讓它的外殼逐漸變得柔軟起來(lái)，充分舒展它的身體。果肉從它的外殼里小心翼翼地?cái)D出來(lái)，柔軟的棕色的身軀，隨著裊娜的水汽，輕歌曼舞地微微擺動(dòng)著。天氣又冷了。日歷如同尺規(guī)一般把每個(gè)節(jié)氣規(guī)規(guī)整整地劃分出來(lái)，年復(fù)一年，卻難免有打錯(cuò)格式的.時(shí)候。立春的雪送走了冬日的暖陽(yáng)，初現(xiàn)如此的冷氣---零下二十四攝氏度。陽(yáng)臺(tái)毫不客氣地結(jié)了一層霜，玻璃上如同冷凍室的內(nèi)壁一般。我盯著水杯，胖大海有了一絲絲溫存的暖意，把身體更放松的舒展開來(lái)。

　　捧著茶杯，抬頭看陽(yáng)臺(tái)上的夜色，又索性站了上去，“冷”靜一下。然后五臟六腑猛地一陣抽搐，接著牙齒打了好久冷仗，方才適應(yīng)。夜色靜得可怕，凝固得讓人不敢打破。寒流不可一世的從那兒掠過(guò)，遺留一抹深藍(lán)。我輕輕刮去一些霜，從那片霜的開闊處，向更深更藍(lán)更寂靜的夜色探去。一顆孤星；一盞燈火；一片寒霜；涵蓋了整個(gè)夜晚。孤獨(dú)，寂寞。我看著，讀著，咀嚼著寒霜的那份孤獨(dú)寂寞，思考那一絲絲寒冷的夜色。然后喝了口水，這才發(fā)現(xiàn)杯中一層壓著一層的暖流，徐徐地環(huán)著杯口不忍離去。那只胖大海在我欣賞夜色時(shí)早已變得柔軟，它本質(zhì)的棕色彌漫出來(lái)，把淡雅的碧螺渲染得成熟了幾分，更多了幾分淡然的暖意。那口茶在嘴里，甜絲絲的，熱乎乎的。

　　熱茶毫不影響窗外的寒冷，霜灑在地上，窗上，那一片霜，像是粉碎的玻璃，在路燈的照映下依然如月寒割人。我自然沒(méi)有勇氣打開窗子去體驗(yàn)一下那切膚的霜刃，只有默默地看著杯口氤氳的熱氣和那裊娜的水霧，然后喝一口熱茶，望著路燈下的寒霜被車軋過(guò)的痕跡。

　　初中學(xué)生作文 篇26

　　我生在杭州，在我眼中，這個(gè)景色柔和、美麗、同時(shí)又富有詩(shī)意的城市與眾不同。杭州的景色，不同于北京天安門那般雄偉高大，亦不似南京中山陵那樣氣勢(shì)磅礴。在杭州頗負(fù)盛名的景點(diǎn)——西湖就是如此，安逸像波光粼粼的湖水，柔美像隨風(fēng)起舞的楊柳，更像西湖的龍井茶一樣，讓人耳目一新，難以忘懷。

　　“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！痹�(shī)人把對(duì)西湖美景的贊嘆，在《飲湖上初晴后雨》一詩(shī)中表達(dá)得淋漓盡致。這風(fēng)光秀麗的西湖，在詩(shī)人眼中就好像是西施，不論是淡妝還是濃抹，不論是艷陽(yáng)高照還是蒙蒙細(xì)雨，總是別有一番韻味。再一次在剛下過(guò)雪的西湖邊走著，看著體味著西湖的神韻，近處的一片雪，一枝梅，遠(yuǎn)處的一座山，一片云，這都好像是畫家精心描繪的一幅山水畫。西湖，水天一色，目力所及的最遠(yuǎn)處，水與天巧妙得融合在一起，使有人無(wú)法清晰分辨出水和天的`準(zhǔn)確分界線。更不知道，是水映著天，還是天映著水。只能大概辨認(rèn)出：蕩漾著微微漣漪的，是柔和的水；漂浮著悠悠白云的，是廣袤的天。此時(shí)的西湖水，像被風(fēng)吹皺的錦緞；此時(shí)的西湖雪，在陽(yáng)光的照耀下，閃爍出耀眼的光芒，仿佛正向游人們炫耀著自己的潔白無(wú)瑕；此時(shí)的西子湖畔，空氣涼絲絲的，吸進(jìn)肺腑，神清氣爽，人也變得寧?kù)o下來(lái)，一切雜念與浮躁被輕柔的微風(fēng)吹散了，剩下的是一片淡泊和寧?kù)o。聞著冰肌玉骨的梅花，人的心靈被凈化了；看著皚皚白雪的色彩，人的心靈變得圣潔了。

　　人們又一次遠(yuǎn)離市中心的喧囂，沉浸在這亮麗的景致中。西湖，這幅美麗的水墨畫，像是正被一位技藝高超的畫師，用柔和的色彩，渲染著她的又一抹神韻……西湖，這個(gè)在繁忙城市里鬧中取靜的美麗景致，是多么讓人留戀與向往。我想，唯有“遠(yuǎn)觀而不褻玩”，仔細(xì)品味，才能真正懂得西湖的韻味。

　　初中學(xué)生作文 篇27

　　歲月在黑發(fā)中流淌，風(fēng)傳播愛(ài)的信息。靜靜地，靜靜地，悄然無(wú)聲地將黑發(fā)染白！童年，在柳樹下，長(zhǎng)發(fā)站在樹蔭下，透過(guò)樹縫，陽(yáng)光將那頭垂腰長(zhǎng)發(fā)照的格外烏黑亮麗。一個(gè)短發(fā)正歡快地朝長(zhǎng)發(fā)跑去，長(zhǎng)發(fā)則張開雙臂，等待短發(fā)的擁抱�！肮�哈，我抱到你了，耶！”空中回蕩著短發(fā)稚嫩的童音。長(zhǎng)發(fā)摟著懷中的短發(fā)，伴著涼爽的秋風(fēng)，朝家中走去。晚上，長(zhǎng)發(fā)伴著滿天星辰，在燈光下，一針一線地在幫短發(fā)縫補(bǔ)書包。長(zhǎng)發(fā)擔(dān)心書太重了，書包會(huì)承受不起，便在書包帶子上縫上了一點(diǎn)愛(ài)。第二天早晨，短發(fā)背著這灌滿愛(ài)的書包，踏著朝陽(yáng)，邁著輕快的步伐朝學(xué)校走去。

　　臨走前，長(zhǎng)發(fā)吻了吻短發(fā)，在晨風(fēng)中，微風(fēng)將長(zhǎng)發(fā)吹起，空氣中彌漫著長(zhǎng)發(fā)那淡淡的幽香。傍晚，短發(fā)結(jié)束了一天的`學(xué)習(xí)生活，蹦蹦跳跳地回到家中。到了家，長(zhǎng)發(fā)接過(guò)短發(fā)的書包，嗔怪道：“丫頭，今天又在學(xué)校瘋玩了吧，頭發(fā)多臟啊，來(lái)，我?guī)湍阆搭^！”在陽(yáng)臺(tái)上，短發(fā)頂著滿頭泡泡正在嘻嘻哈哈地笑著，而長(zhǎng)發(fā)在用她那雙手正在短發(fā)頭上輕輕搓洗呢！伴著夕陽(yáng)，短發(fā)俏皮地用手摸著長(zhǎng)發(fā)的發(fā)梢，天真地說(shuō)：“媽媽，我的頭發(fā)什么時(shí)候也會(huì)像你一樣那么長(zhǎng)呢？”長(zhǎng)發(fā)聽了之后，慈愛(ài)地說(shuō)：“孩子，會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，等你長(zhǎng)大了，就會(huì)像我一樣長(zhǎng)了！”短發(fā)在一旁似懂非懂的聽著。過(guò)了若干年，短發(fā)長(zhǎng)大了，離開了長(zhǎng)發(fā)的懷抱。長(zhǎng)發(fā)依然在燈下縫補(bǔ)著書包，她把她對(duì)短發(fā)的無(wú)盡，都傾注在書包上，希望這個(gè)書包還能夠?yàn)槎贪l(fā)分擔(dān)一點(diǎn)壓力。節(jié)假日，短發(fā)回來(lái)了，長(zhǎng)發(fā)在門前以一個(gè)淡淡的微笑迎接短發(fā)。正如當(dāng)年長(zhǎng)發(fā)說(shuō)的一樣，短發(fā)的頭發(fā)會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，如今，短發(fā)以蛻變成了一位飄逸長(zhǎng)發(fā)的女孩。傍晚，依舊在陽(yáng)臺(tái)上，只不過(guò)這回是那個(gè)曾經(jīng)的短發(fā)為長(zhǎng)發(fā)洗頭。雪白的肥皂泡在長(zhǎng)發(fā)頭上蹦跳，這時(shí)，長(zhǎng)發(fā)也如肥皂泡一樣是雪白的了，在月光的襯托下，便有了一種銀白色。風(fēng)吹啊吹，吹起縷縷銀絲，風(fēng)吹啊吹，將那個(gè)短發(fā)吹得又黑又長(zhǎng)……

　　初中學(xué)生作文 篇28

　　不經(jīng)意間打開抽屜，我看到了那把已布滿灰塵的斷尺，往事行云流水般浮現(xiàn)在我的腦海中……

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！“考試的鈴聲響了起來(lái)，我開始奮筆疾書，過(guò)關(guān)斬將，不敢有一點(diǎn)的怠慢。做著做著，一道畫圖題展現(xiàn)在我眼前。呵，區(qū)區(qū)一道畫圖題是難不住我的，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟！我翻開文具袋，尋找尺子。咦？我的尺子呢？東翻翻，西找找，也沒(méi)有尺子的'蹤影，是不是忘帶了啊？讓我想想，昨天晚上我為了考試，復(fù)習(xí)到很晚，沒(méi)有收拾考試要帶的東西。今天早上我也起晚了，把桌子上的東西一股腦塞進(jìn)了書包就飛奔向了學(xué)校也沒(méi)有檢查檢查。哈！一定是今天早上大意了，沒(méi)有裝進(jìn)書包！可現(xiàn)在正在考試，我去哪兒找尺子啊，怎么辦？我現(xiàn)在就像一只螞蟻，再熱鍋上，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　突然從身后傳來(lái)了一聲輕輕的問(wèn)候：”怎么了，丟了什么東西嗎？“這生音很陌生，但很甜美。陌生的聲音使我感到了猶豫。算了，所謂死馬當(dāng)作活馬醫(yī)，在百般無(wú)奈之下，我還是告訴了她：”我昨天晚上為了考試復(fù)習(xí)到很晚，沒(méi)有檢查要帶的東西，今天早上起晚了，慌亂之中就沒(méi)有帶尺子……“

　　”哦，這樣啊---唉，你等一下啊�！爸宦犚�(jiàn)身后傳來(lái)輕輕的“啪”地一聲，后面遞過(guò)來(lái)一截?cái)喑�，上面有一只小小的可�?ài)的米菲兔，還有幾條色彩斑斕的波浪，還刻了兩個(gè)字：努力。她說(shuō)：”喏，拿去用吧，就不用還了，我們一起加油，考個(gè)好成績(jī)！“我接了過(guò)來(lái)，鼻子一酸，眼淚沒(méi)有流出來(lái)，被我硬是憋了回去。我輕輕的說(shuō)：”謝謝……“

　　”叮鈴鈴！叮鈴鈴！”考試結(jié)束的鈴聲終于響了起來(lái)，我長(zhǎng)吁了一口氣。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)去想道謝時(shí)她已經(jīng)沒(méi)了蹤影，留在我這兒的，只有她那甜美的聲音……

　　我拿出那截?cái)喑�，小心翼翼的吹走了尺子上的灰塵，又拿抹布在它身上來(lái)回反復(fù)擦拭。我珍惜它，因?yàn)樗�保存了我與一個(gè)陌生人一段美好的回憶，還保存了人間的真情。

　　初中學(xué)生作文 篇29

　　一直固執(zhí)地認(rèn)為：小班的孩子吃喝拉撒事事都得老師操心，啥都不懂。什么也不會(huì)，更別指望理解老師的艱辛了。然而，最近發(fā)生的事情卻使我徹底改變了這種想法。 去年，我新帶了一個(gè)小班，按照慣例，小、中、大班三年一輪回，今年該跟他們一起升入中班了。不料開學(xué)初，幼兒園人事作了調(diào)整，我仍然教小班。想著朝夕相處才一年就要分開，心中未免有些失落，但轉(zhuǎn)念一想，反正哪個(gè)班都是一樣的教，我的心釋然了。

　　開學(xué)第一天，我在樓梯口遇到了佳佳的媽媽。她一見(jiàn)我就急切地說(shuō)：“老師，你怎么不教中班了?昨天報(bào)名知道你不跟班，佳佳哭了，一整天都不開心。她可喜歡你了，說(shuō)你每天喂她吃飯，還帶她睡覺(jué)呢�！奔鸭�，一個(gè)不愛(ài)言語(yǔ)的“小不點(diǎn)”，說(shuō)話做事總是那樣慢騰騰，剛開學(xué)時(shí)不會(huì)吃飯、不會(huì)上廁所，連走路都搖搖晃晃的令人擔(dān)心，我只得給她更多的照顧�？烧f(shuō)也奇怪，每當(dāng)我喂飯時(shí)，她總是大口大口地很快就吃完了。

　　中午入園，小磊的.媽媽找到我說(shuō)：“我們家小磊念叨著你呢，他說(shuō)你最像媽媽了�！毙±谶@個(gè)小家伙，睡覺(jué)時(shí)特“不老實(shí)”，喜歡咬被角，而且要翻來(lái)覆去老半天才能入睡。為了不影響其他孩子，我只得把他摟在懷里，直到進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　一轉(zhuǎn)頭，我發(fā)現(xiàn)了藏在媽媽身后的天天。這個(gè)調(diào)皮鬼，最愛(ài)招惹是非了，其他孩子來(lái)告狀，十有八九少不了他，為此，沒(méi)少看我的臉色，也沒(méi)少挨我的訓(xùn)斥，怎么今天跟只小貓似的變得“溫順”了?

　　還有濤濤這個(gè)小跟班。依偎著我說(shuō)：“老師，我可想你了�！边@個(gè)小“馬屁精”。平常最愛(ài)圍著老師轉(zhuǎn)悠，也是我的“開心果”，從他嘴巴里說(shuō)出的童言稚語(yǔ)，常常令人忍俊不禁。

　　放學(xué)后，更有幾個(gè)膽大的孩子跑進(jìn)了我的教室，主動(dòng)幫我收放小椅子。還有幾個(gè)小腦袋在窗口閃了一下，當(dāng)察覺(jué)到我在注意他們時(shí)，很快便跑開了。

　　我被深深地感動(dòng)了�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。誰(shuí)說(shuō)小班的孩子小，只要你真誠(chéng)地關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子，他們一樣會(huì)記著你的好。

　　初中學(xué)生作文 篇30

　　夜風(fēng)吹來(lái)，一種清新，涼爽的感覺(jué)油然而生。風(fēng)中夾雜著雨水，打在臉上，涼涼的，好不愜意。

　　雨，還一直在下，春天的雨總是那么溫柔，猶如一個(gè)溫文爾雅的淑女。燈光透過(guò)玻璃，散射在整個(gè)黑夜中，借助微弱的燈光可以看到一個(gè)個(gè)小雨滴緩緩的落下，一個(gè)消失在我的視線中，另一個(gè)又趕緊補(bǔ)進(jìn)去，然后在消失，在補(bǔ)進(jìn)去……就這樣，雨，秩序井然的下著。漸漸地，地上竟聚集了一洼淺水。

　　水越匯越多，不一會(huì)兒竟能將整個(gè)大樓映射下來(lái)了，一個(gè)個(gè)房間的燈光都顯現(xiàn)在這里。水，在風(fēng)的吹拂下開始擺動(dòng)，于是整個(gè)大樓也開始擺動(dòng)，整個(gè)大樓中的燈也開始擺動(dòng)。他們應(yīng)該是最快樂(lè)的了，不停地歡呼著，跳躍著，飛舞著，好像世界是他們的一樣。

　　目之所及的地方也都是燈；路燈、車燈、霓虹燈、家電燈……其中路燈是最英武的勇士，她們用自己的光照亮了整個(gè)夜空，用自己的身軀守衛(wèi)著不遠(yuǎn)處的伙伴們，使它們顯得更加美麗、炫爛。

　　雨水給燈光披上了一層薄紗，迷迷濛濛的顯的神秘，大有勝過(guò)蒙娜麗莎詭異笑容的勢(shì)頭，不自覺(jué)的吸引了你的注意力。引領(lǐng)你去探索它，猶如進(jìn)入了浩瀚無(wú)垠的宇宙。不，這確實(shí)是在宇宙，到處都是星星，建筑物跳躍著的是星，門店鋪前面炫爛的是星，馬路上飛過(guò)的是星。天上無(wú)星，而這里卻是星海。

　　為了逃避現(xiàn)實(shí)中的`那一點(diǎn)點(diǎn)不如意，我沉浸在著美麗的宇宙中，不想醒來(lái)。當(dāng)最后一滴雨打在我的臉上時(shí)，我暗自發(fā)笑，笑自己的癡傻，笑自己的愚昧，你本屬于這里，卻又為何苦苦地向另一個(gè)城市奔波呢？燈有燈的快樂(lè)，你有你的生活。

　　雨，終于累了，停下了它那偉大而富有意義的旅程。

　　夜，經(jīng)過(guò)雨的洗禮后顯得格外的清澈明靜。

　　風(fēng)，又一次吹了起來(lái)，空氣中還帶有雨后那種淡淡的清香。

　　星，不知什么時(shí)候已從云那里跳出來(lái)了。

　　初中學(xué)生作文 篇31

　　人世間能帶給人力量和勇氣的就是——掌聲，而哪時(shí)侯的掌聲能為我響起呢？——題記

　　從小到大，孱弱的我生性怯懦，習(xí)慣了默默無(wú)聞，只當(dāng)一個(gè)過(guò)路人。

　　課堂上，老師的提問(wèn)，明明自己會(huì)，我卻羨慕地看著別人回答。老師曾無(wú)數(shù)次激發(fā)我心底的那份渴望和激情，可都被我害羞和怕答錯(cuò)的膽小心理，強(qiáng)壓了回去。難道我真的只能如電影中的群眾演員？不管穿得多么亮麗，人們只會(huì)在乎主角。

　　文靜的我習(xí)慣一個(gè)人在優(yōu)美的音樂(lè)下寫作，寫一些只屬于我的小作品，那些在別人看起來(lái)枯燥無(wú)味的小事，卻在我的筆頭下如此的閃耀，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻被我視為夜空中那光芒萬(wàn)丈的星星。我珍存著，烙印著，回憶著。不為什么，因?yàn)槲移椒玻�我孤單，我只想用文字�?lái)表達(dá)我的內(nèi)心的那份想表現(xiàn)自我卻又難于訴說(shuō)的苦。

　　初一的學(xué)習(xí)生活將要結(jié)束，為了留戀這段美好時(shí)光，語(yǔ)文老師搞了一次“那年初一的回憶”日志大賽。大家面面相覷，你看看我，我看看你，平日不被看好的丑小鴨——我，突然有一種莫名的沖動(dòng)。“老師，請(qǐng)讓我試一下！”話剛一落地，齊刷刷數(shù)十張眼睛聚焦到我的身上。我雙手緊緊地捂著手中這本珍貴的回憶冊(cè)，一步一步緩緩走向平素只是敬愛(ài)的老師才唱主角的`講臺(tái)，滿懷信心地演奏了一出以我為主角的歌。我們?cè)��?jīng)的那些美好和不悅在我的唇齒間通暢地流出，霎那間，課室里靜悄悄的，只有我清脆的朗讀聲�！爸x謝大家，我的演講完畢！”我深深地鞠了一躬，那刻掌聲如雷。我的身體僵硬了，我不敢相信我真的也能得到屬于我一人的掌聲！為什么以前我不敢表露自我？為什么青春沒(méi)有絢麗的顏色？為什么生活不敢張揚(yáng)自我？為什么一直不敢追尋快樂(lè)？這個(gè)時(shí)候我才真正地意識(shí)到，人就應(yīng)該敢于挑戰(zhàn)自我，這樣才能得到屬于你的掌聲。

　　那一刻，我戰(zhàn)勝了自我，我贏得了掌聲，我成功了！——后記

　　初中學(xué)生作文 篇32

　　在我記憶的長(zhǎng)河中，經(jīng)歷過(guò)許多事，但大多事已經(jīng)淡忘，唯有那一束燈光讓我牢記在心。

　　那一天，我回來(lái)很晚，天空漆黑一片，只有那冰冷的月亮掛在天空。我進(jìn)了小區(qū)，今天停電，小區(qū)一點(diǎn)光都沒(méi)有。平時(shí)那普通的東西，此刻都變得如此嚇人。白天那和藹的大樹，似乎掉光了葉子只剩下光禿禿的枝干，好似魔抓般令人毛骨悚然。我加快了腳步，電梯也停了，我只好走樓梯上去，剛一上去，就聽后面“吱——咚”的一聲門關(guān)了，我嚇出一身冷汗，加緊腳步往上走，一路上只能看得到微弱的綠光帶著“安全通道”四個(gè)字。這兒陰森的可怕，在我耳畔中時(shí)不時(shí)的響起風(fēng)鉆從門縫里鉆進(jìn)發(fā)出的'“呼呼”聲，也不知爬了多久，我竟然忘了我爬了幾樓，下去吧，不敢，這是上的去下不來(lái)呀！上去吧，我家一共有三十二樓還沒(méi)到就得累死在半路，我沒(méi)法子了，只能蹲在角落低聲嗚咽。

　　就在這時(shí)，樓上傳來(lái)腳步聲，越來(lái)越近，我的心跳得也越來(lái)越快。我看到了一束燈光，我看清了是媽媽！我叫了一聲媽媽，便一頭栽進(jìn)母親的懷里，媽媽她用那粗糙的手撫摸著我的頭，“好了，我們回家吧，我煮好了東西就等著你回來(lái)了�！蔽液蛬寢尳柚�那微弱的燈光回到了家。一到家，媽媽便把我的書包摘下來(lái)，放到我房間，還說(shuō)：“趁熱吃，涼了就不好吃了�！蔽夷闷鹗蛛娡舱罩鴭寢尩谋秤�，繁重的家務(wù)讓她烏黑的頭發(fā)出現(xiàn)了不和諧的銀絲，我強(qiáng)忍淚水，走上飯桌，想起媽媽在我最無(wú)助的時(shí)候，她幫助了我。他知道我很晚回來(lái)，因停電，他不放心，連續(xù)幾次下來(lái)都沒(méi)見(jiàn)到我，可他還是下來(lái)直到等到我為止。

　　想到這兒，我的淚水再也克制不住了，幾大滴熱淚，滴在吃的上面，她那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話，表達(dá)了對(duì)我的愛(ài)。媽媽走了出來(lái)見(jiàn)到我流著眼淚，急忙問(wèn)道：“怎么了，不好吃，不好吃就別吃了�！薄安弧！蔽也粮裳蹨I，“很好吃，真的很好吃�！蹦鞘蛛娡驳臒艄猓�印著媽媽慈祥的臉。

　　這么多年過(guò)去了，那束光我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，每當(dāng)莫看到燈光，就仿佛看著媽媽那慈祥溫柔的臉。

　　初中學(xué)生作文 篇33

　　月光在世界上是最美的，蘋果樹在村子里是最美的，月光照在蘋果樹上，就是美與美的相遇，就是極致與無(wú)限的碰撞，就是世界上大美之物的誕生。甚至也可以說(shuō)，如果月光是雌性，蘋果樹當(dāng)然就是雄性的，那月光下的蘋果園，就是一個(gè)小小的溫暖之家，像一個(gè)優(yōu)秀的男人和一個(gè)漂亮的女人走在一起，組成了幸福美滿的家。

　　光潔的蘋果，就是他們好看的兒女。

　　月光是秘密的受孕者，猶似懷孕的女人，嫵媚，又多情。這是我一次不經(jīng)意地路過(guò)蘋果園時(shí)發(fā)現(xiàn)的。

　　那個(gè)晚上，月光像一片輕柔的白綢子，把整個(gè)村子包了起來(lái)。寧?kù)o中有些許的凄涼，但這是我以后回憶時(shí)的感覺(jué)。祖父領(lǐng)著我去附近的一個(gè)村子看大病在身的`舅爺。途中，要經(jīng)過(guò)一片蘋果園。它是村子里惟一的一塊蘋果園，在黃土小路的下面。早就知道蘋果園里死過(guò)一個(gè)女人，她用一根細(xì)繩子把自己吊死在蘋果樹上。但出于好奇，我還是偷偷地看了一眼，沒(méi)想到，我竟然看見(jiàn)月光被蘋果樹一小片一小片地正用勁地往自己的懷里攬。我一直堅(jiān)信這是自己確切地看到的，而不是什么幻覺(jué)。一陣風(fēng)吹來(lái)，尚未投入懷抱的月光在蘋果樹上舞蹈著，猶似美麗的女子。這是風(fēng)的絕妙之處，也是秋夜的風(fēng)景。我被眼前陌生又迷人的場(chǎng)景深深地吸引住了，再也不想走一步路。

　　我對(duì)祖父說(shuō)：“蘋果園真好看�！�

　　“有什么好看的，里面有鬼。”祖父徑直走路，語(yǔ)氣出奇地平靜。

　　“我想到里面睡一覺(jué)�！边@是我當(dāng)時(shí)惟一的想法，但祖父阻攔了我。

　　要是那一夜我真的住在蘋果園，該有多好。

　　沒(méi)能和蘋果樹一起，享受那夜的月光，似乎構(gòu)成我一生的遺憾�，F(xiàn)在也無(wú)法彌樸了——那塊蘋果園早已開墾成地，被楊家峴的人們種上了土豆、麥子以及玉米�？梢哉f(shuō)，我失去的不止是一片月光或者月色下的一塊蘋果園。那一夜我明白了——也許世界上只有我一個(gè)人知道，蘋果樹結(jié)出蘋果，不止是有了陽(yáng)光和雨水，更重要的，則是月光的力量。如果沒(méi)有月光，它能那么好看那么光潔嗎?

　　月光是蘋果光潔的惟一理由。

　　初中學(xué)生作文 篇34

　　國(guó)慶，正是一個(gè)令人向往的，一想到這兩個(gè)字眼就會(huì)浮想聯(lián)翩的詞語(yǔ)啊。趁著這幾天，我們組織了一次旅游to諸暨五泄。說(shuō)起來(lái)這個(gè)地方我以前沒(méi)聽說(shuō)過(guò)，但是一說(shuō)起旅游我媽就提出要去五泄，我們便去了。畢竟這七天也不夠我們?nèi)ミh(yuǎn)一點(diǎn)的地方啊。

　　早晨，一群人懷揣著夢(mèng)想和期待，早早的出發(fā)了。經(jīng)過(guò)不知道有多久的路程，到了一個(gè)陌生的地方，但是感覺(jué)繞了遠(yuǎn)路，果然導(dǎo)航也不能依賴啊。這里以一片在群山之間開辟出來(lái)的停車場(chǎng)，入口處時(shí)不時(shí)的有車駛?cè)�。走出車門，涼風(fēng)陣陣，即使身在陽(yáng)光下也能感覺(jué)到那種涼氣。于是乎，我們便加緊時(shí)間走向我們最終的目的地。上了游艇，穿梭在山與山之間，水是綠的，但卻透明，就像玉石一樣。下船走上一條坐落在群山之間的小道，看著太陽(yáng)在林間升起，將一片草地照耀的像一片湖水一樣寧?kù)o。繼續(xù)走是一條石頭路，兩邊是一棵棵筆直的樹木，低一點(diǎn)的位置沒(méi)有枝椏，立在那邊就像是一根根木材一般，樹皮沒(méi)有常見(jiàn)的粗糙。繼續(xù)走，一條潺潺的水流在旁邊緩緩流過(guò)，一路沿著便看到了五泄的第五泄。看那瀑布從四層樓高的山壁上飛瀉下來(lái)，狠狠地沖擊在底下的巖石上，被打碎，彌漫在空氣中，隱隱約約都能看見(jiàn)一顆顆白色的小水珠。走上一旁的樓梯看到了第四泄，牛奶一般的流水緩緩的流下，就像是在溫柔的清洗這片山林。風(fēng)格迥異的兩泄讓得后邊的三泄都有些小巫見(jiàn)大巫了�；厝サ穆飞系教幙梢�(jiàn)有人順著水流在抓魚。我也嘗試了一下卻不得不大失所望，空手而歸，也真佩服那些帶著些許小魚小蝦的'游客的耐心和本領(lǐng)。

　　回去的路上在周邊弄了點(diǎn)吃的就離開了這滯留了一上午的地方�？粗�后邊源源不絕的人群不禁暗自慶幸早早地便是來(lái)了。也不知下次又要去哪里，又是什么時(shí)候，但是總歸是抱著去放松，去娛樂(lè)的心態(tài)罷，也順便欣賞下大自然的杰作吧。

　　初中學(xué)生作文 篇35

　　陽(yáng)光下，窗臺(tái)上，幾張紙片引起了我的注意。

　　走上前去，發(fā)現(xiàn)竟是幾張半濕半干的車票。這時(shí)媽媽突然出現(xiàn)，竟像個(gè)孩子一般從我手中奪取了車票，仿佛怕我對(duì)這些紙片做出什么傷害似的。

　　猛然間想起小時(shí)候，似乎是七八歲的樣子。那時(shí)小小的我偶然看到媽媽正在床上整理著一些紙片。她從一個(gè)小包里拿出一張張的紙片，每拿起一張，都停頓了一下。小包有著深藍(lán)色的底調(diào)，上邊用藏青色的線繡著我看不懂的花紋，顯得很古老。我?guī)е�稚嫩的童聲好奇地�?wèn)著媽媽：“這些是什么？”媽媽似乎才注意到我的存在，說(shuō)：“是車票�！苯又�便將那一沓車票有序地放回了那個(gè)小包。

　　隨著時(shí)間的流逝，我漸漸發(fā)現(xiàn)，媽媽時(shí)常擺弄著她那些收藏起來(lái)的'車票，有時(shí)甚至忽略了我的存在。

　　記得有一次，我因?yàn)橛惺滦枰�去學(xué)校，便四處去找媽媽。整個(gè)家?guī)缀醵家�被我翻遍了，卻依然找尋不到媽媽的身影。我急急的向鄰居借了手機(jī)，撥打著媽媽的號(hào)碼。手機(jī)中傳來(lái)冷冰冰的機(jī)械人聲：“您撥打的用戶暫時(shí)無(wú)人接聽，請(qǐng)您稍后再撥……”機(jī)械的人聲加深了我的恐懼，淚珠已凝聚于眼眶之中，已然忘記了該去學(xué)校的事。這時(shí)媽媽卻從家門中走出，看著我滿眼熱淚的模樣，差異地拉著我問(wèn)：“怎么了？怎么哭了？”鄰居看得哭笑不得。事后，我才知道母親去了閣樓上，又去拿著她的車票再次遺忘了這個(gè)世界。

　　我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)媽媽，她為什么這么喜歡車票。她說(shuō)：“車票中承載著我過(guò)去的時(shí)光，我在你這么大的時(shí)候啊，都開始走南闖北咯！我還記得就在我十二三歲的時(shí)候啊，就跟著你舅舅一起出去賺錢了，中國(guó)大半個(gè)地方都去過(guò)，后來(lái)……”接著就要滔滔不絕地講起她的往事。媽媽的車票，是她記憶中最美好的組成。她對(duì)車票的癡，是她對(duì)過(guò)往的緬懷。

　　長(zhǎng)大后，愿我能帶著你旅行四處，將一張張車票，變成你最美好的回憶。

　　初中學(xué)生作文 篇36

　　面對(duì)人生不計(jì)其數(shù)的挑戰(zhàn)，我們是要挺身而上；面對(duì)學(xué)習(xí)中不求甚解的知識(shí)，我們已經(jīng)全部懂得了嗎？面對(duì)生活中孜孜不倦的煩惱，我們又能否鼓起勇氣去面對(duì)。我們每個(gè)人都有勇氣駐扎，只是程度不同罷了，我們?nèi)祟惖臐撃芫薮螅�只要你去發(fā)揮，挖掘都能吧不可能演化成為可能，我們不要只光顧潛能；而不去加強(qiáng)自己的勇氣，勇氣讓人沖出去，勇氣是動(dòng)力的源泉所在。

　　在生活中有許許多多我們不得不去解決的煩惱，我們有這個(gè)勇氣去解決嗎一點(diǎn)有，我們必須鼓起勇氣向前沖，直到?jīng)_破生活中困難的局面，我們才能解決問(wèn)題，做生活中完美、開心、自信、成功的人在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，我們體會(huì)了作為學(xué)生的不容易；我們良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，也不難免有太多無(wú)法解答的難題，對(duì)此，我們要做的是不要害羞，要勇于去問(wèn)老師，同學(xué)，解決問(wèn)題，有勇氣很重要，要勇于面對(duì)老師的批評(píng)。

　　在我們曲曲折折的人生道路上，有數(shù)不清的困難需要自己去解決，人生有收獲也付出，也有“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩’的名句；在自己的人生道路上，做對(duì)很多，但是還是無(wú)果，因你不認(rèn)真去面對(duì)困難，或許你沒(méi)有勇氣去面對(duì)困難，人生道路上需要勇氣。在某些時(shí)候，我們需要前進(jìn)的勇氣，前進(jìn)要有動(dòng)力；那就是勇氣，在某些時(shí)候，我們不是沒(méi)有動(dòng)力；而是因?yàn)椴桓胰プ�，懶惰使我們落后，落后使我們淘汰。要有勇氣，勇敢面�?duì)生活、學(xué)習(xí)、人生當(dāng)中大大小小的事情。因?yàn)橛胁罹啵�而使人向前沖，有了壓力，就有動(dòng)力，只有壓力大，動(dòng)力才大，前進(jìn)的越遠(yuǎn)，勇敢的向前沖是縮小差距的唯一路徑，我們激發(fā)勇氣去做有意義的`事情。差距不應(yīng)成為你落后的標(biāo)志，而是去前進(jìn)的理由，世界上難免有差距，是普遍現(xiàn)象，有了前進(jìn)，就縮小甚至超越別人達(dá)到目標(biāo)，不可能讓沒(méi)有勇氣去面對(duì)差距而落伍。在許多方面勇氣都承當(dāng)著不同的角色，發(fā)揮著不盡相同的作用，收獲著不同的果實(shí)，勇氣是我們前進(jìn)的動(dòng)力，有了勇氣就能解決問(wèn)題。

　　初中學(xué)生作文 篇37

　　她從小就是個(gè)熱鬧歡性的孩子，總喜歡給身邊制造出各種各樣的驚喜。

　　她生得聰明伶俐，打小起就是這樣的。在她剛滿2歲時(shí)，媽媽抱著她在院子里扇小扇看月，媽媽的文化水平不高，看著月便隨口吟了兩遍"床前明月光，疑似地上霜”，媽媽驚喜地發(fā)現(xiàn)她競(jìng)?cè)灰矊W(xué)會(huì)了這兩句她隨嘴念叨的兩句，那時(shí)她就發(fā)現(xiàn)了自己無(wú)意中說(shuō)的兩句話亦讓媽媽這般高興，媽媽高興，她也高興，所以她喜歡這樣做。

　　后來(lái)，她長(zhǎng)大了一點(diǎn)兒。上了小學(xué)每次考完試總是神秘兮兮的回到家，眼睛亮晶晶的'，白花花的牙齒笑得像輪小月牙兒，把卷子藏在身后，問(wèn)媽媽：“媽，你猜今天有啥好事兒？媽媽早就從她那歡喜的表情中看出了一二，但亦為疑惑地問(wèn)：“什么呀？我猜不著？”她總會(huì)在這時(shí)從背后"刷"地拽出那張100分的試卷亮給媽媽看，然后看到媽媽欣喜地笑著，她便高興了。

　　她15歲那年上了初三，一度叛逆的她考入了一所不起眼的小高中，人人都說(shuō)她的人生完了，只有媽媽對(duì)她說(shuō)？“加油！好好念高中，媽媽相信你�！笨伤�分明聽到夜里媽媽房里傳來(lái)哭聲，看到那雙清亮亮的眸子略顯渾濁。

　　她暗暗發(fā)誓：一定要給媽媽一個(gè)驚喜。

　　就這樣她在小高中里度過(guò)了三年，每當(dāng)月末學(xué)生回家時(shí)她總待在學(xué)校里，只是托人給媽媽指去一封信，每年新年在家呆幾小時(shí)便又如匆匆趕會(huì)學(xué)校。

　　當(dāng)三年飛速溜走時(shí)，她以驕人的成須位列的前矛，當(dāng)她拿到那張錄取通知書時(shí)，滿眶的淚水順頰而下。她飛奔著跑到了那個(gè)她最為熟悉的樓道前呼吸了一口氣兒，背著手，敲開了門，仍如當(dāng)年的笑容那般燦爛似明月，當(dāng)門緩緩打開，那張熟悉的臉龐探出來(lái)，看到她，愣住了。

　　“媽，你今天有啥好事？”“我猜不著”。

　　她仍如當(dāng)年那般舉起通知書，媽媽哭著抱住了她，笑著任淚水肆意縱橫……

　　她喜歡驚喜，也喜求母親那欣然的笑。

　　初中學(xué)生作文 篇38

　　從綠皮火車到高鐵，從青磚黛瓦到高樓大廈，從無(wú)到有，從有到優(yōu)，變化無(wú)處不在。但有時(shí)，“變”與“不變”也讓人無(wú)法抉擇。

　　秋風(fēng)呼呼地吹過(guò)，黃葉滿地，發(fā)出如同哀鳴般的聲音。空氣如凝固了般。一個(gè)穿著灰色大衣，有些駝背的老人和一個(gè)戴著眼鏡的青年男子交談得十分激烈。鄉(xiāng)下故居，是舍是留，舅舅與外公爭(zhēng)執(zhí)不休。舅舅希望外公能搬到城里，但外公堅(jiān)決不肯，它只想留在鄉(xiāng)下老家，過(guò)尋常日子。舅舅苦口婆心地勸道“鄉(xiāng)下老屋那么破舊，您何必自討苦吃？”我覺(jué)得舅舅說(shuō)得很有道理，可一向溫和慈祥的外公此刻臉上卻透著堅(jiān)毅執(zhí)著的神情，巋然不動(dòng)，將頭倔強(qiáng)地扭到一邊。一副即使舅舅再怎么努力也不會(huì)妥協(xié)的樣子。

　　不僅舅舅這么覺(jué)得，我也認(rèn)為鄉(xiāng)下老屋不值得外公再回去。

　　家鄉(xiāng)的老屋斑駁破舊，十分簡(jiǎn)陋，它在歲月中佇立著，靜默著。我每次去那，都會(huì)對(duì)那破敗的景象皺眉�，F(xiàn)在，村子里的'人越來(lái)越少了，可外公卻心心念念地想回去。那里，沒(méi)有城市的繁華，卻有滿是希望的農(nóng)田：那里沒(méi)有精致的家具，卻有一口落滿灰塵的大缸：那里沒(méi)有整潔舒適的住所，卻是外公魂?duì)繅?mèng)縈的地方……

　　舅舅小心翼翼地為外公斟茶，鏡片籠上了一層水汽，他輕輕拍拍外公的肩，道：“爸！不要只看到過(guò)去生活的好，您看看，在城里，不也挺好的嗎？再說(shuō)，您若回鄉(xiāng)下，我們?cè)趺凑疹櫮�，子女在哪，哪不就是您的家嗎？”我看到外公的身體顫動(dòng)了一下，但很快又調(diào)整回來(lái)，眼神依舊堅(jiān)定�！盃敔�，別擔(dān)心，還有我陪你呢！”才幾歲的表弟嚷嚷。鄉(xiāng)情，他還沒(méi)有體會(huì)過(guò)。

　　在時(shí)間的推移種，伴隨著外公的思念和舅舅的無(wú)奈，家鄉(xiāng)的老屋在風(fēng)雨飄搖中佇立，它依舊守望者故土和遠(yuǎn)方的親人。

　　時(shí)代在變，生活方式在變，但人的心靈，感情終究不變！

　　初中學(xué)生作文 篇39

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”伴隨著這句家喻戶曉的千古名句，清明節(jié)也悄然來(lái)到了我們的身邊。清明節(jié)不僅是掃墓的時(shí)候，也是春游的好時(shí)節(jié)。清明節(jié)下午我就和朋友去文汶河濕地公園來(lái)了一次春游之旅。

　　一路乘著公交車去公園，在路上便觀賞了不少“曇花一現(xiàn)”景色。走進(jìn)濕地公園，清新的空氣仿佛是為了迎接我們換了一套新裝似的。我和朋友一見(jiàn)到那些花果樹木，便迫不及待的去拜訪他們。我先挑了一棵長(zhǎng)的并不高的樹，遠(yuǎn)處看花開得非常美麗，近處觀察也更有一番情趣，花瓣大約分為兩層，第一層只是有點(diǎn)淡粉，像是化了淡妝的少女，第二層顏色則深的更厲害，特別是底部，都有點(diǎn)像深紫色了。拜訪完它后，我環(huán)視四周，又對(duì)一棵梨樹產(chǎn)生了濃厚的興趣，這棵樹的樹干呈棕褐色，花的顏色很白，中間的花蕊開的很密，仿佛它們從生長(zhǎng)開始就是為蜜蜂服務(wù)的。這時(shí)，一陣微微的'風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)中夾雜著一種很特殊的香氣，讓人辨識(shí)不出這是哪種花，我沿著香氣跑去，走到一棵茂盛的樹前，“嗯，就是你！”我不禁為自己的勝利露出了笑臉，這棵樹以葉子為中心，每一片都成愛(ài)心的形狀，葉脈清晰，花雖然不多，卻香得讓人陶醉在其中，我靠近聞了聞，一種不帶任何修飾的香氣撲鼻而來(lái)，它雖沒(méi)有桂花的“飄香十里”那么濃郁，但也稱得上是花香中的極品了！

　　正當(dāng)我迷在這片香氣中無(wú)法自拔時(shí)，朋友趕過(guò)來(lái)了，她掐著腰，氣急敗壞的想要說(shuō)什么似的，我沒(méi)等她開口，就一口氣把她拉到了連心湖，映日荷花在接天蓮葉的襯托下，顯得更加美麗了，湖面上映著下午的陽(yáng)光，波光粼粼，照得像一條金光閃閃的大金魚，讓人不禁有了沉沉的睡意。晚風(fēng)漸漸吹拂過(guò)我們的臉頰，天色開始暗了下來(lái)，我們的春游之旅也結(jié)束了。

　　又是一年清明時(shí)，桃紅李白，春暖花開，外面的世界是多么美好，處處充滿了鳥語(yǔ)花香！讓我們一起投身到大自然中去，擁抱世界，親近自然！

　　初中學(xué)生作文 篇40

　　我獨(dú)自走在熱鬧的街道，向著家的方向走去。

　　忽然看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，在拐角處向我走來(lái)。我想她看見(jiàn)了我，可眼神卻在躲避著，我莫名有些懼怕，畢竟，我已經(jīng)好幾天沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她的身影了。

　　一步，兩步，我們之間的距離越來(lái)越近，我下意識(shí)地對(duì)她招手。本來(lái)面無(wú)表情的她，立即堆起了笑容，說(shuō)：“你好�！本o接著走到了我的'身邊，像是思考了很久了一樣，遲疑地問(wèn)我：“你去哪？”我說(shuō)：“回家。”我們便不再說(shuō)話，低頭看著路。一陣沉默，尷尬在彌漫。過(guò)了一會(huì)兒，我開口問(wèn)：“你也回家？”“我去買東西�！薄巴�哪走。”“往前直走�！庇质且魂嚦聊�，空氣似乎都靜止了，似乎都被凍住了。我有時(shí)看看天空，有時(shí)踢一踢路邊的小石子，長(zhǎng)嘆一口氣，想起那被陽(yáng)光照耀的一天天：春天，我們?cè)谔镆袄锉寂埽幌奶�，我們卷起褲腳，在小溪里追逐；秋天，我們?nèi)�撿那落葉，還記得那次我們?cè)谝黄�金黃之下，笑得可歡了；冬天，你有時(shí)過(guò)來(lái)，我們把小腳丫伸進(jìn)同一條毯子，捧著一杯熱巧克力。你總和我靠得很近，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)間隙。我也依稀記得那年春天，在春風(fēng)的吹拂下，你也像陣風(fēng)，離我而去。

　　原來(lái)你家挨著我家，可現(xiàn)在你卻搬去離我家遠(yuǎn)一些的地方，雖然你沒(méi)去另一個(gè)城市，可時(shí)間久了，我感覺(jué)你已與我天水兩隔了。走到岔路口，我平淡地說(shuō)：“我家到了，拜拜�！彼�也只是朝我揮了揮手，就走了。我向著太陽(yáng)落山的方向去了，她向著東邊去了。我大步向前走，沒(méi)有回頭，心中已經(jīng)沒(méi)有一絲依依不舍，僅存一點(diǎn)遺憾、一絲懷念。到了家門前，我回過(guò)頭，她已經(jīng)不見(jiàn)了。在這廣闊的世界里，她與我相隔了多少千米？我不知道，我只是明了，我們已經(jīng)失去了心中的彼此，我們之間有了不可彌補(bǔ)的距離。

　　夕陽(yáng)下，我們向著不同的方向走去了，向著不同的道路走去。你可能不是搬家了，而是從我的心中搬了出去……

　　初中學(xué)生作文 篇41

　　這是一個(gè)悶熱的夏天，我照舊走到窗邊，想打開窗戶透透氣。剛走近，一抹熟悉的綠色就撲入眼簾。我的心加快了跳動(dòng)。被一種巨大的驚喜包圍了。啊，我的朋友，你又出現(xiàn)了！

　　兩個(gè)月前的一個(gè)周末，天下著雨，伴隨著呼呼的風(fēng)聲。我百般聊賴地坐在書桌前發(fā)呆。這時(shí)，一個(gè)細(xì)小的奇特聲音鉆進(jìn)了我的耳朵。我好奇地側(cè)耳細(xì)聽，一個(gè)什么物體好像在敲打著窗戶，噠噠，噠噠，鍥而不舍。雨漸漸變小，那聲音也逐漸消失。在好奇心的驅(qū)使下，我走到窗邊打開窗戶，驚奇地發(fā)現(xiàn)了一根細(xì)細(xì)的青藤！

　　它在和風(fēng)中輕輕搖擺，嫩綠的枝條上有幾片翠綠的葉子。雨后的陽(yáng)光照在上面，像無(wú)數(shù)個(gè)金色小點(diǎn)在跳躍。更令人驚喜的是，枝條的末端還開著一朵淡黃色的小花。風(fēng)雨無(wú)法將它摧毀。它柔弱而又堅(jiān)強(qiáng)地在風(fēng)中搖擺，抖落著幾顆晶瑩的水珠。

　　這根藤條是從哪里來(lái)的呢？我順著它生長(zhǎng)的源頭奔上頂樓的陽(yáng)臺(tái)。哦，原來(lái)它是一盆擺在陽(yáng)臺(tái)邊上的不知名植物垂下的枝條。它不像葡萄那樣能結(jié)出甜美的.果實(shí)，自然也得不得主人給予的竹竿攀爬。但它沒(méi)有放棄。既然不能攀上頂峰，那就找另一條通道吧。它順著墻堅(jiān)持不懈地向下爬行，爬過(guò)一層層樓，窺探每一個(gè)不為人知的角落，領(lǐng)略一片獨(dú)特的街道風(fēng)景，

　　望著它，仿佛望著一位令人尊敬的伙伴。是它教會(huì)了我人生道理！

　　可是在一個(gè)月前，我走進(jìn)臥室，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)窗外它熟悉的身影。原來(lái)，是媽媽為了怕它擋住視線，扯斷了它。我傷心起來(lái)，怕是再也見(jiàn)不到它了。

　　可它有出現(xiàn)了！一個(gè)月的長(zhǎng)途跋涉，它又回來(lái)了！我站在窗邊，望著它在風(fēng)中努力的身影。即使道路艱難險(xiǎn)峻，它依然堅(jiān)定走上自己選擇的路。它是一根渺小的枝條，但在我心中，它是偉大的榜樣！

　　和風(fēng)習(xí)習(xí)，我坐在窗前的椅子上，望著它在窗外飄舞。我握緊了拳頭，心中暗想：“有了你，我的窗外不再單調(diào)。朋友，我們一起加油吧！”

　　初中學(xué)生作文 篇42

　　每個(gè)人家里都會(huì)有幾扇窗戶，當(dāng)你開窗透氣的時(shí)候，你一定曾關(guān)注過(guò)那扇窗。但是，你注意過(guò)窗外的風(fēng)景了嗎？

　　春季，窗外，鳥鳴。

　　春季，萬(wàn)物復(fù)蘇，我透過(guò)窗戶，看到了大自然的勃勃生機(jī)。首先飄入我耳際的，是一聲聲婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，那聲音時(shí)高時(shí)低，時(shí)斷時(shí)續(xù)，那么悠揚(yáng)，那么悅耳，那么讓人怦然心動(dòng)。綠樹在窗外，荷花在池塘，陽(yáng)光也時(shí)不時(shí)透過(guò)樹枝照在桌面，可謂“疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日”。春季的窗外，富有無(wú)限的生機(jī)。

　　夏季，窗外，細(xì)雨。

　　夏季，常常陰雨連綿。在窗外下著綿綿細(xì)雨時(shí)，打開窗戶，就會(huì)發(fā)現(xiàn)雨季的美。剛一開窗，外面的風(fēng)景就瞬清晰了。長(zhǎng)時(shí)間地悶在屋里，一呼吸到新鮮的空氣，也瞬間舒服了許多。仔細(xì)看，那細(xì)雨從天上飄落時(shí)，像銀針一樣，悄無(wú)聲息地落到地上；又像是連在一起的.蛛絲，從天上不斷地扯下來(lái)。那窗外的樹，在陰暗天空的映照下，也變得格外碧綠。那樹的綠與天空的灰連在一起，如同一幅潑墨畫，深沉而又有韻味。夏天的窗外，富有無(wú)限的意境。

　　秋天，窗外，火紅。

　　“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染……”隔著窗戶眺望遠(yuǎn)方，秋天的山野一片火紅，仿佛在熱情地呼喚你，邀你走出屋子，走向自然。這時(shí)，春天那嫩綠的芽，夏天那濃密的枝，都變成了秋天火紅的葉。待夕陽(yáng)西墜，滿山的楓葉在一片霞光的映照下，像是跳動(dòng)著一團(tuán)團(tuán)紅彤彤的焰火，美得令人眩目。秋天的窗外，富有無(wú)限的期望。

　　冬天，窗外，雪白。

　　窗外，落雪了，一朵朵美麗的雪花，晶瑩剔透，像一個(gè)個(gè)飄落凡間的仙女，輕舞著落在了地面。樹光禿禿的，沒(méi)有任何生機(jī)，但卻頑強(qiáng)地站立著，因?yàn)檠┑母采w，瞬間成了玉樹瓊枝。梅不甘寂寞，在雪的簇?fù)碇�，綻開了鮮艷的花朵，向我們展示了它的勇敢和堅(jiān)毅，成為冬天中最靚麗的一道風(fēng)景。冬天的窗外，富有無(wú)限的堅(jiān)強(qiáng)。

　　春生，夏盛，秋碩，冬寂。每一個(gè)季節(jié)，都有它獨(dú)特的美。我關(guān)注窗子的同時(shí)，也關(guān)注了窗外的風(fēng)景。

　　初中學(xué)生作文 篇43

　　悟空徒兒：

　　這幾天你那猴性是不是又犯了，害得師父我想找你都找不到。手機(jī)關(guān)機(jī)，微信不回，真不知道你跑到哪里撒野去了。那就給你發(fā)個(gè)伊妹兒吧，反正你遲早會(huì)看到。

　　師父要警醒你的是：你現(xiàn)在已經(jīng)是斗戰(zhàn)勝佛了，應(yīng)該有點(diǎn)佛的樣子了吧。你應(yīng)該知道，你從一個(gè)石猴蛻變成佛，其間玉帝老兒讓你遭受了多大的罪，你在成為我的徒兒之前的事情就不說(shuō)了，自你成為我的徒兒后，黃風(fēng)嶺苦戰(zhàn)黃風(fēng)怪、平頂山迎戰(zhàn)金銀角、枯松澗大戰(zhàn)紅孩兒、火焰山三調(diào)芭蕉扇、七絕山鏟除紅蟒精、黃花觀勇斗蜈蚣精、竹節(jié)山大戰(zhàn)眾獅精……唉，那九九八十一難啊，誰(shuí)不知道那是玉帝老兒為了考驗(yàn)?zāi)�，為了促你成長(zhǎng)給你的一份份人生……我呸！不是人生，是猴生考卷。這事情甚至連愚笨的'悟能和憨厚的悟凈都能體會(huì)到，唯有你體會(huì)不到！

　　還好，有師父我給你的呵護(hù)，你終于將那九九八十一份猴生考卷一一考過(guò)了，你勉勉強(qiáng)強(qiáng)被玉帝許可進(jìn)入佛的行列。一句話，你從猴到佛真的不容易！

　　這次師父我只想告訴你，猴生跟人生、猴生跟佛生其實(shí)都是相通的，就是說(shuō)不管你是猴是人還是佛，玉帝老兒都會(huì)讓你一次次地答卷�？墒菦](méi)有能力怎么可能將考卷答好呢？你看看你現(xiàn)在，自從成了佛后，整天懶懶散散的，一點(diǎn)上進(jìn)心都沒(méi)有，渾渾噩噩地過(guò)著你的佛生，甚至今天師父我找都找不見(jiàn)你了�，F(xiàn)在如果真的玉帝老兒又要開始錘煉在佛界的你，你提前沒(méi)有用功，在佛界一點(diǎn)知識(shí)和技能都沒(méi)有，怎么可能答好你的佛生考卷呢？

　　總之，玉帝老兒對(duì)你的錘煉遲早會(huì)進(jìn)行的。那個(gè)時(shí)候，你沒(méi)有知識(shí)和技能，而師父我又鞭長(zhǎng)莫及，誰(shuí)又能幫得了你？

　　所以，悟空徒兒，千萬(wàn)不要再這樣下去了，趕緊利用這美好的光陰學(xué)點(diǎn)知識(shí)和技能吧！因?yàn)�，唯有知識(shí)和技能，才是你答好佛生考卷的前提保證。

　　就說(shuō)到這里吧！阿彌陀佛！

　　你的師父旃檀功德佛：唐三藏

　　猴年馬月犬日雞時(shí)

　　初中學(xué)生作文 篇44

　　今天早晨，天下著大雨。我從家中出發(fā)，去上課外班。

　　雨下得很猛，小區(qū)的路上早就形成了一個(gè)個(gè)水坑，深淺不一。我走在路上，躲避著一個(gè)個(gè)水坑，多虧這條路是有些崎嶇的，我蹦跳著，從一塊稍高的地面移動(dòng)到另一塊稍高的地面。然而，路面上本就有一層積水，再加上我跳的時(shí)候也不夠注意，還是有時(shí)一不小心移動(dòng)到有水的路面，由于跳躍，會(huì)濺起很高的水花，并落在我的褲子上。出門還沒(méi)有幾步，我的褲子就濕透了。

　　雨越下越大，不知道是什么原因，盡管我打了一把很大的傘，從天而落的雨滴總會(huì)打在我身上。為了避免把T恤也弄濕，我將雨傘前后左右搖晃，可是事與愿違，雨傘上滴落的水與雨水一齊把我的T恤打得更濕了。

　　繼續(xù)走，走到了小區(qū)門口。車輛來(lái)往頻繁。有時(shí)，一輛車經(jīng)過(guò)，車輪卷起的泥水，總會(huì)濺到兩旁行人的身上。我為了躲避被卷起的水，就快速地向一旁移動(dòng)。真是得不償失，我總會(huì)一腳踩進(jìn)大大小小的水坑，濺起更多的水。有一次，還險(xiǎn)些跌倒。這樣，我的衣服更濕了。

　　總算出了小區(qū)，來(lái)到了車站。我上了一輛的士。在車上，我發(fā)現(xiàn)，我整個(gè)人都濕透了，不禁思考起了之前走向車站的'路上，有沒(méi)有更好的方法去避免沾到水。我這才發(fā)現(xiàn)：走過(guò)來(lái)時(shí)，身上沾到水是不能避免的，但是，可以一次次地減少。路上，即使有水坑，不左跳右跳，而是平靜地一直走，步子放松，又怎么會(huì)沾上那么多水呢？不去擺動(dòng)雨傘，不去刻意躲水花，只是平靜地接受并調(diào)整，褲腿的高度也不會(huì)渾身濕透。這路上的許多，不刻意逃避，而是接受，調(diào)整，不是會(huì)好很多嗎？

　　我又想昨天放學(xué)回去的情境。中央路因?yàn)槭鹿史饴泛靡欢螘r(shí)間，公交車游不過(guò)來(lái)。自己也曾想就在那不走了等人來(lái)接，但最終仍然沿著路一路看公交有沒(méi)有過(guò)來(lái)到下一個(gè)公交站一路走了回家。選擇了接受，而不是逃避。

　　人生路應(yīng)該怎么走？也應(yīng)該是這么走�？部溃�障礙是無(wú)法避免的，唯一的方法就是接受下他們，事后再調(diào)整自己，不能去逃避，這才是人生路的正確走法。

　　初中學(xué)生作文 篇45

　　幸福是一個(gè)蘋果，上帝給的一個(gè)蘋果，其實(shí)上帝很偏心，如果他很喜歡你這個(gè)蘋果，他就會(huì)大大的咬你一口。有的人或許會(huì)因?yàn)樽约翰粔蛐腋６�抱怨許多，事實(shí)上，上帝是偏愛(ài)你。所以才咬你大大的一口。不要怪自己不夠幸福。

　　幸福是一顆種子，一顆頑強(qiáng)不屈的種子。它經(jīng)過(guò)了頂破大地的疼痛，終于見(jiàn)到了蔚藍(lán)的天。漸漸長(zhǎng)出了芽，開了花。贏得眾人的稱贊，這就是種子的幸福。它是經(jīng)過(guò)多少磨難才得到的幸福。不要以為幸福是能夠輕易就得到的。

　　幸福其實(shí)也很簡(jiǎn)單。那就是得到自己想要的。我們自己為自己定的一個(gè)目標(biāo)，經(jīng)過(guò)自己努力換取了成功。就像我們一次簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小測(cè)驗(yàn)。第一次沒(méi)有及格，你為下次考試定的目標(biāo)是及格，下一次你及格了，又會(huì)在為下一次考試定新的`目標(biāo)。你定的目標(biāo)都實(shí)現(xiàn)了的時(shí)候，那種成功的喜悅，就是幸福。

　　每個(gè)人，都有屬于我們自己的幸福，可人們往往總是嫌自己不幸福，于是就抱怨。可就在你抱怨的過(guò)程當(dāng)中，屬于你的幸福也就失去了。我看過(guò)這樣的一個(gè)故事：

　　有一個(gè)詩(shī)人，英俊有才華而且富有，妻子美貌而溫柔，他對(duì)天使說(shuō)：“我什么都有，但是只缺一樣?xùn)|西你能夠給我么？”天使回答說(shuō)：”可以，你要什么我都可以給你。”詩(shī)人望著天使說(shuō)：“我要的是幸福�！边@下子把天使給難倒了，天使想了想說(shuō)：“我明白了�！比缓笏�把是人所擁有的一切都拿走了，天使做完這件事后便離開了。一個(gè)月以后，天使再次回到了詩(shī)人身邊，他看到那個(gè)時(shí)候的詩(shī)人已經(jīng)餓得半死，衣衫襤褸的躺在地上掙扎，于是天使把一切又都還給了他，然后又離開了。半個(gè)月之后天使再去看詩(shī)人。這一次詩(shī)人不住的向天使道謝，因?yàn)樗�得到了幸�！?/p>

　　這個(gè)故事告訴了我們，幸福就擺在我們眼前，只是我們不會(huì)去珍惜。

　　“幸福來(lái)源于我們自己�！敝挥形覀兺ㄟ^(guò)自己的努力，得到的才是幸福。而不是看見(jiàn)別人幸福，自己一個(gè)人默默地傷心、難過(guò)。我們要為我們的理想去奮斗，拼搏。

　　野心終止，幸福也就開始了。

　　初中學(xué)生作文 篇46

　　春是新的開始，是生命的希望。春天萬(wàn)物復(fù)蘇，托起新生命。自然，人們也都十分熱愛(ài)贊美春天。

　　“一年之計(jì)在于春”，人們都把希望寄托在春天上。春天讓人愉悅，使人陶醉，令人贊美。我?guī)е�這種歡快的心情在尋找著春天的印跡。

　　看，仔細(xì)看，那條清澈明凈的小河，就像一根盤旋著的帶子，嵌在田野上。春天慢慢地來(lái)了，她迫不及待地躍動(dòng)在任何地方，她播下了希望的種子，所到之處都留下了春的足跡。瞧，山坡上的樹木吐出了嫩芽，桃花正含苞欲放，大地在慢慢的欣然的睜開朦朧的`眼睛。這都是春的印跡，春的氣息。

　　春天在向我們靠近了，窗外淅淅瀝瀝的下著小雨�？矗�像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。它告訴著我們春天來(lái)了。它潤(rùn)醒了小草，澆綠了楊柳，樹葉綠得發(fā)亮，這一切被它點(diǎn)綴得格外美麗。雨后，大自然的一切聲響又都開始了，嘰嘰喳喳的鳥叫聲，翁翁蜂鳴聲，還有人們的歡呼聲。濕潤(rùn)的空氣中閑雜著泥土和鮮花的芳香迎面襲來(lái)，呼吸起來(lái)，格外舒暢。在太陽(yáng)的和春的映襯下，花更紅了，草更綠了，天更藍(lán)了，大地更顯得精神抖擻。難道這一切不正證明著春天已經(jīng)來(lái)了嗎？

　　在雨后的田野里，空氣一片清新。置身于此，格外愜意，人生絕無(wú)憾意。小河里的綠苔這時(shí)青得逼你的眼，也映襯著河水的綠意，它就像一塊碧綠無(wú)瑕的翡翠，特別耀眼。偶爾，一陣輕風(fēng)拂過(guò)臉面，仿佛滲進(jìn)皮膚里，涼爽無(wú)比。它輕輕劃過(guò)水面，水面上泛起了一層層漣漪，好像小姑娘漂亮的眸子。它躍過(guò)了山坡，小草低頭致意，樹木更神采飛揚(yáng)，向遠(yuǎn)處眺望，農(nóng)民們正在田野里辛勤的勞動(dòng)，正趁著美好時(shí)光在努力的耕耘播種。這一切不正預(yù)示著春的來(lái)臨和春的氣息嗎？

　　春天的雨，春天的風(fēng)，都是希望的使者。寶貴的春光激勵(lì)著人們努力耕耘，展示著生命的希望。眼前的一切已經(jīng)向我們報(bào)告說(shuō)春天已經(jīng)來(lái)了，在這如此靜美的環(huán)境下，我情不自禁地發(fā)出了內(nèi)心的呼喚：“春天來(lái)了�！�

　　初中學(xué)生作文 篇47

　　天漸漸暗了，貌似月亮已經(jīng)爬得老高老高了，老師卻依然在講臺(tái)傷講個(gè)不停，粉筆與黑板摩擦產(chǎn)生的聲音，使我起了一身雞皮疙瘩。

　　“這節(jié)課就到這里……”原本寂靜的教師立刻沸騰起來(lái)：“終于下課了”“要餓死我了”“今晚作業(yè)是什么”……亂七八糟的聲音使我聽不到老師又說(shuō)了什么，只見(jiàn)老師用手指我說(shuō)了一句話�！袄蠋熃心闳マk公室喝茶！祝你好運(yùn)��！”同桌摔下一句話就留給我了一個(gè)匆匆的身影。

　　“報(bào)告！”我盡量邁著大步向老師走去，小腿卻微微打顫�！斑@次很么考得這么差！”老師開門見(jiàn)山，劈頭就給我來(lái)了一句�！盎�礎(chǔ)差、你就好好學(xué)，我看你啊上課老走神，這樣怎么提成績(jī)呀……”我似懂非懂的點(diǎn)著頭，抿著嘴什么也沒(méi)說(shuō)。

　　等我回過(guò)神來(lái)時(shí)，已經(jīng)走出了辦公室。教學(xué)樓已經(jīng)空了，只有各個(gè)走廊里的燈還是亮的，我感到了前所未有的恐懼。自己走在空空的教學(xué)樓中，連走路都有回聲，不由讓我加快了腳步。

　　路上的'行人甚少，沉重的書包壓得我有點(diǎn)氣喘吁吁，腦子里全是老師的話，心里突然冒出一句話來(lái)：我就真的那么不好嗎？

　　回到家，心情不好的我什么都沒(méi)說(shuō)就直奔臥室。卸下沉重的書包，身體終于得到了釋放，眼淚也就此釋放了。

　　門開了，爸爸進(jìn)來(lái)了。我把臉深深的埋在被子里，不愿讓爸爸看到�！澳憷蠋熃o我打了個(gè)電話，一些事我也知道了。不就沒(méi)考好嗎，打起精神來(lái)在拼一下！”“不會(huì)再好了，我就是這樣的不好！”伴隨著抽噎聲眼淚也再次染濕被子�！澳蔷徒邮懿缓玫淖约貉�，既然有不好的自己那就有最好的自己！別那么早就下結(jié)論呀�！薄翱梢詥�？我就是這么差啊！”“沒(méi)有啊，我認(rèn)為我的女兒是最棒的，最好的！”爸爸的一番話使我豁然開朗。

　　接受不代表永久的妥協(xié)，只有接受不好的自己，才能找的最好的自己！

　　初中學(xué)生作文 篇48

　　日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我們那懵懂的歲月已悄然逝去，純真無(wú)邪已定格在過(guò)去。當(dāng)我們漸漸變得多愁善感，開始懂得什么是微笑背后的憂傷的那一刻起，我們便踏上了那如霓虹燈般絢爛的青春道路。

　　邁入了青春的我們，開始向往自由，不再滿足于父母為我們筑造的那個(gè)小小世界，不再需要父母的約束，總想自己我行我素，做自己想做的事情。我們不再專心于學(xué)習(xí)，開始渴望自己那不著邊際的夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)，開始渴望自己可以越爬越高，開始渴望得到更多人的肯定和欣賞。于是，父母因?yàn)槲覀兊乃�作所為而頭疼，開始對(duì)我們加大管理力度，開始對(duì)我們的反抗束手無(wú)策。

　　從小時(shí)候起，爸爸媽媽就對(duì)我嚴(yán)加管理，只要是他們認(rèn)為不對(duì)的事情，決不允許我去做，每次出門必須向他們匯報(bào)：去哪里？和誰(shuí)在一起？到哪里要多久？什么時(shí)候回來(lái)？雖說(shuō)他們是為了我好，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)他們的管束開始感到反感，他們?cè)绞遣蛔屛易龅氖虑槲揖驮较胱�，出門也不再聽他們的話向他們匯報(bào)，于是我和他們的`爭(zhēng)吵日益增多了，我們之間的交流也越來(lái)越少了。

　　張含韻在《酸酸甜甜就是我》里唱道：“耳朵里塞著小喇叭，躲在被窩里看漫畫，雖然我還在象牙塔，我多么想一夜長(zhǎng)大，親愛(ài)的爸爸媽媽，別叫我小傻瓜，雖然我很聽話，不代表我沒(méi)有想法，喜歡酸的甜，這就是真的我……”我向往無(wú)拘無(wú)束的生活，我渴望做自己想要做的一切，我希望我的思緒能無(wú)邊無(wú)際地“闖蕩”，我期待我的身體能在廣闊的空間里自由的翱翔，這才應(yīng)該是我的青春。我不想為了別人而活，我不想失去了自我，我不想要被規(guī)劃好的未來(lái)，我不想我的快樂(lè)全都被書本代替。青春是我的，不是別人的，我要做最真的自己，我要做自己青春的主人。

　　青春逝去，將不可能重來(lái)，未來(lái)，對(duì)于我們，終將有一天要自己去面對(duì)，不可能逃避，爸爸媽媽，我們的青春，就讓我們自己做主，不要讓它留有遺憾。

　　初中學(xué)生作文 篇49

　　一提到溫暖，我身上就感覺(jué)暖洋洋的。“你給我一縷陽(yáng)光，我給你一輪明月”，不但說(shuō)明了分享，還道明了人與人之間的溫暖。

　　人們常說(shuō)老師像春蠶，像蠟燭，可我覺(jué)得老師更像是一輪明亮的太陽(yáng)。在太陽(yáng)的光芒下，我們茁壯成長(zhǎng)，老師們給我的溫暖我不會(huì)忘記。那一段時(shí)間，我英語(yǔ)不好，于是英語(yǔ)老師犧牲了照顧孩子的時(shí)間來(lái)給我提問(wèn)，使我的英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)。一想到這些，我心里就暖洋洋的。那辦公室深夜的.燈光，老師給我們不厭其煩的解答，自愿加班加點(diǎn)，無(wú)一不是老師傳播陽(yáng)光的真實(shí)寫照。同學(xué)們之間就更親和了，體育課后大家你讓一口水，我讓一口水，處處為別人著想。誰(shuí)有不會(huì)的，同學(xué)們都會(huì)給你講解，溫暖充滿了我們整個(gè)教室。

　　一天中午，我們一家三口準(zhǔn)備去姥姥家吃飯。剛一打開門，一股冷風(fēng)不招自來(lái)。我身上的秋裝奈何不了他們，把我凍得快成了冰棒了。好不容易到了車上，摸了一下生疼的臉，真冷啊！到了姥姥家，姥姥出來(lái)迎接我們，見(jiàn)到我的第一句話是：“穿怎么少，冷不冷��？”我機(jī)械的點(diǎn)了一下頭，急忙跑到屋子里面取暖。看著屋外狂風(fēng)戲謔著黃葉，我又忍不住打了一個(gè)寒顫。就在這時(shí)，門開了，姥姥手中的一件大衣已經(jīng)在我身上。頓時(shí)，一股溫暖襲滿了全身，這可真是雪中送炭��！望著姥姥關(guān)切的目光，我的心里一下子溫暖了起來(lái)。

　　溫暖，不僅指的是身體上的溫暖，更重要的是人心。如果一個(gè)人身上暖和，但有一顆冰冷的心，那么他會(huì)永遠(yuǎn)生活在冬天，冰冷刺骨，陪伴他的只有雪花。如果你身上不暖和，卻有一顆愛(ài)心，那么你會(huì)永遠(yuǎn)生活在春天。陽(yáng)光明媚，有小草、花兒、蝴蝶和你玩耍。從現(xiàn)在起，摒棄你心中的寒冷，拋開冰涼的面具，做一個(gè)有溫度的人。

　　天變涼了，不變的是人心的溫度。愿社會(huì)多一點(diǎn)愛(ài)，多一份溫暖。少一點(diǎn)恨，少一份冰冷，譜寫中華新篇章！

　　初中學(xué)生作文 篇50

　　每一次的離別，都不知要經(jīng)多少磨礪才能再相見(jiàn)，因此每一次的揮手告別，都飽含了無(wú)限的不舍，但卻也只能忍痛地故作輕松。

　　——題記

　　“十一點(diǎn)五十九分五十八秒，五十九秒，十二點(diǎn)！”

　　下課了，我穿過(guò)擁擠的人群，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在人潮中一眼看到了他，他在向我招手，示意我在原地等他。但我沒(méi)有，我邁開步子朝他跑了過(guò)去。

　　“爸爸！”

　　他一邊從包中一樣一樣地取出幾個(gè)袋子，又從袋子里拎出些東西，一件一件地囑咐著我要注意什么。其實(shí)大多是那些說(shuō)給小孩子聽的，我多數(shù)也懂，畢竟我又不是三歲小孩。可是呢……聽到這些叮囑，我心里卻有一股股暖流流過(guò)心田，不愿打斷他，仍舊一一地點(diǎn)著頭應(yīng)聲回答。指不定過(guò)幾年，我再長(zhǎng)大一些，他就不再這樣面面俱到地在我耳邊念叨了。想想看，還能常常聽到他念叨多少年啊，我不禁這樣想起來(lái)，嘴角微微上揚(yáng)。

　　時(shí)間總在不經(jīng)意間溜走，待我將所有物品收拾好后，又到了分別的時(shí)間，從寢室到教學(xué)樓的那段路再怎么算也不過(guò)兩百米上下，可我總覺(jué)得我就是走上20個(gè)小時(shí)也不成問(wèn)題，因?yàn)槲蚁肼�慢走。但時(shí)間總是扯著我的衣袖不放，兩百米路，三分鐘，就這么過(guò)去了。“抓緊趕上來(lái)！”他轉(zhuǎn)頭像個(gè)哥們似的拍拍我的.肩，給我鼓氣，我點(diǎn)點(diǎn)頭，朝他揮手：“再見(jiàn)，路上小心！”

　　我上了一層樓，又快步走到欄桿旁，看著走遠(yuǎn)的父親，用他可以聽見(jiàn)的聲音放聲喊道：“再見(jiàn)，爸爸�！蔽姨�起手向他揮一揮，這次是他朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，讓我回去。我又上了一層樓，他早已走到校門口，我站在護(hù)欄前，不再說(shuō)話，注視著他走遠(yuǎn)去，在心中默默描摹出父親背影的輪廓。

　　每一次的離別，我的手總是那般沉重，卻又高高舉起……

　　有時(shí)候我想，短促的人生，其實(shí)就像揮手一樣，揮手之間，一切都已經(jīng)過(guò)去，已經(jīng)成為過(guò)眼煙云。

　　初中學(xué)生作文 篇51

　　“鈴……

　　鈴……鈴……”上課的鐘聲響起，我正在馬不停蹄往教室方向跑，終于跑到教室門口時(shí)，看到同學(xué)們都已經(jīng)拿起書本，班主任已在講課臺(tái)上，只聽見(jiàn)粉筆繪寫著字兒

　　吱吱響，四周非常安靜。我不好意思地站在門口，臉卻紅通通輕聲地說(shuō)：“報(bào)到遲到！”老師這時(shí)看到了我，嚴(yán)肅地說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧，下課到我辦公室�！被氐阶�位

　　上，心里很慚愧，早知道就應(yīng)該再跑快一點(diǎn)，這樣就不會(huì)遲到一分鐘，因?yàn)槭堑谝淮芜t到，不知道老師會(huì)不會(huì)告訴爸媽，但如果實(shí)話交待遲到的事情，老師會(huì)不會(huì)嚴(yán)

　　厲批評(píng)？想著想著心里忐忑不安。下

　　課了，我如實(shí)地去了老師辦公室，一路上心里忐忑不安，不知道怎么和老師解釋。我慢悠悠地走著，終于到了辦公室，老師看到我便說(shuō)道：“曉藍(lán)，今天上午和老師

　　講下什么事遲到了？”我不敢看著老師的眼睛，移開視線低著頭，沉思了半天還是實(shí)話地交待，說(shuō)道：“在上學(xué)路上，看到一位大概七十多歲的老伯，他自家種的荔

　　枝，正在樹上摘到簸箕里賣，我看到他手腳不利索，不幸把腳扭到了，我看到這樣就過(guò)去幫忙，后來(lái)老伯還送了我一捆荔枝，吃著就忘記了上課時(shí)間快到了，老師對(duì)

　　不起。”老師摸著我的`頭說(shuō)：“曉藍(lán)你助人為樂(lè)是對(duì)的，老師覺(jué)得你很懂事，但也要有時(shí)間觀念，念在你第一次遲到遇到特殊事情，老師這次不怪你，下次可不允許

　　這樣了啊，知道嗎？”聽到老師不但沒(méi)有怪我，還贊揚(yáng)我，心里很感動(dòng)，眼淚不小心地流出來(lái)，不是委屈，而是老師很公正，不會(huì)因?yàn)檫t到了就批評(píng)指責(zé)一個(gè)人。雖然這次只是遲到了一分鐘，但這一分鐘讓我認(rèn)識(shí)到不管是遇到什么人或事情，我們都要弄清事實(shí)再做決定，一分鐘可以做到很多事情，也可以改變很多事情。以后我要做一個(gè)要有時(shí)間觀念和跟老師一樣認(rèn)辨是非的人。

　　初中學(xué)生作文 篇52

　　“砰”我氣沖沖的摔門跑了出去。眼里的眼水一股腦的往外涌，第一次受到這么大的委屈，

　　我跑到我們兒時(shí)曾經(jīng)嬉戲的大梧桐樹下，向這位朋友訴苦，我靠著大樹，小聲地對(duì)它說(shuō)：“我爸爸媽媽竟忘了我的生日，那可是我的生日，他們?cè)跄芡�記。難道在他們的心里只有工作嗎？有沒(méi)有考慮過(guò)我的感受，太令我失望了�！备�大樹說(shuō)了許多。把委屈都說(shuō)了出來(lái)，就沒(méi)有那么傷心了。

　　我又躺在草坪上，看著湛藍(lán)的天空，聞著花兒的芳香。觸摸著小草的柔嫩。感覺(jué)世界太美好了，而我卻在黯然傷神。就安慰自己被太傷心了。接著，我的肚子“咕咕”的叫了起來(lái)，我在想：我這不爭(zhēng)氣的肚子，哼，就算餓死也不會(huì)去，因?yàn)槭俏蚁扰艹鰜?lái)的，這樣回去豈不是很沒(méi)面子，決定打死也不回家，誰(shuí)讓他們忘記了我的生日。

　　陽(yáng)光照耀這我，我竟然躺在草坪上睡著了，醒來(lái)時(shí)，都已經(jīng)中午了，我心想：“都中午了，他們都沒(méi)有來(lái)找我，難道真的不關(guān)心我了嗎？”我坐在草坪上，想了又想，還是回去吧，餓壞了可不值的。

　　我走在回家的路上，仿佛覺(jué)得有人跟蹤我，回頭卻看不見(jiàn)人，我捏了一把冷汗，加快步伐，心想：”我不會(huì)被壞人跟蹤了吧，我有那么倒霉嗎？”終于回到家了，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)。家里靜悄悄的，我以為他們都在午睡，變躡手躡腳的'走向廚房，我媽竟然沒(méi)留給我吃的，我坐在沙發(fā)上，一個(gè)人發(fā)呆，心里在想：看來(lái)媽媽真的不在乎我，竟然連飯都沒(méi)給我留。

　　突然，媽媽推門而進(jìn)，手里拿著蛋糕，還有菜，零食等。媽媽坐到沙發(fā)上，拉起我的手說(shuō)；“上午上哪去了，找了你大半天，在大街終于看見(jiàn)你，偷偷的跟在你后面，看你準(zhǔn)備去那里，媽媽的卻太忙了，你的生日我確實(shí)忘了，但是，我們可以補(bǔ)回來(lái)啊！我怎么會(huì)不關(guān)心你呢？”我激動(dòng)得抱住媽媽，叫了一聲“媽”。我媽笑著說(shuō)：“這個(gè)生日雖然有些遲，但是也是我的心意，今后我不會(huì)再忘了。”

　　不管如何，都不要懷疑父母對(duì)你的愛(ài)，他們的愛(ài)是你摻任何雜質(zhì)的愛(ài)，是永恒的愛(ài)。

　　初中學(xué)生作文 篇53

　　涼爽的秋天輕輕地與我們告別，寒冷的冬天正向我們大步邁來(lái)。這時(shí)候，許多花都陸陸續(xù)續(xù)地凋謝，唯有梅花獨(dú)自傲立。

　　靈江岸邊的梅花悄然怒放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿樹的梅花像美麗的朝霞，染紅了天邊的云朵。近看，一朵朵梅花像一小簇一小簇的火團(tuán)，好像一位位穿紅衣的小姑娘正在歡迎我們的到來(lái)。

　　梅花美得令人心醉，有的花瓣層層疊疊地舒展開來(lái)，露出淡黃的花蕊；有的含苞欲放，像一個(gè)個(gè)小小的紅球；有的剛展開兩三片紅色的花瓣，猶如一個(gè)個(gè)害羞的少女�？纯催@一朵很美，看看那一朵也漂亮。我不由自主地?cái)?shù)起花來(lái)，數(shù)得我眼花繚亂。這時(shí)，吹來(lái)一陣風(fēng)，花朵左搖右晃，宛如一位位仙女正在翩翩起舞。又吹來(lái)一陣風(fēng)，花瓣脫離樹枝，像跳水運(yùn)動(dòng)員似的在空中做了幾個(gè)漂亮又瀟灑的翻滾動(dòng)作，紛紛灑在地上，仿佛剛剛下了一場(chǎng)花瓣雨。

　　梅花是南京市的市花，也是我最喜歡的花。它不像其它的花兒那樣，爭(zhēng)先恐后地趕在最好的季節(jié)開放，而是在寒冷的冬天，迎著刺骨而又凜冽的寒風(fēng)，悄悄地在枝頭傲霜盛放。

　　有一句古詩(shī)說(shuō)得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！泵坊ㄊ㈤_的時(shí)候，你可以聞到一股淡淡的幽香，它不像茉莉花的香味那么強(qiáng)烈而顯著；也不像紫丁香的香味那么濕潤(rùn)而柔和；更比不上蘭花那種潔凈而又微妙的`香味。她的香味雖然很難描述，但卻給人一種如夢(mèng)似醉的感覺(jué)。

　　南京的梅花谷是賞梅最好的去處，每到隆冬季節(jié)，白梅，宮粉梅，朱砂梅，綠萼梅競(jìng)相開放。仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些梅花不僅顏色各異，花形也各不相同。白色的杏梅只有五片花瓣，在陽(yáng)光的照耀下，白得近乎透明；綠萼梅的花瓣大約有十片左右，潔白的花瓣在萼托和枝條的映襯下，略顯淡淡的綠，十分優(yōu)雅高貴；我最喜歡重瓣的美人梅，看那盛開的美人梅，粉色花瓣包著嫩黃的花芯，迎著風(fēng)輕輕擺動(dòng)，像一位粉衣少女在枝頭翩翩起舞，簡(jiǎn)直美極了！

　　初中學(xué)生作文 篇54

　　迎著寒風(fēng)開放，提示著人們?cè)绱旱牡絹?lái)，它就是“報(bào)時(shí)鳥”——梅花。

　　今天，我和媽媽一起去世紀(jì)公園賞梅，那景色讓人飄飄欲仙。梅花種類繁多，有單瓣的，有多瓣的，有尖片的，還有圓片的。單瓣像一粒粒晶瑩剔透的寶石；多瓣的呢，就像一頂小巧玲瓏的帽子；尖片的，像一頂頂金光耀眼的皇冠；而多瓣的則像一盞盞透明的小燈籠。

　　婀娜的身姿，纖細(xì)纖細(xì)的，枝杈沒(méi)有那么筆直，倒有一點(diǎn)點(diǎn)蜿蜒。它們比不上蒼松那樣挺立，比不上玫瑰那么斑斕，更比不上嘉蘭那樣，如似一團(tuán)熊熊燃燒的火焰……只留下一片芬芳，一份安詳。淡黃色的花瓣，乳白色的花蕊像微帶羞澀的少女，從中一點(diǎn)一點(diǎn)地透露出淡雅的'氣質(zhì)。正映照了詩(shī)人王冕的那一句“吾家洗硯池頭樹，個(gè)個(gè)花開淡墨痕�！备�給人一種脫俗的清幽之感。上午剛下完一場(chǎng)雨，成群的梅，像是被這場(chǎng)雨浣濯過(guò)的一般�，摑�(rùn)的雨露鑲在梅花瓣上，飄飄渺渺的。帶你感受，山川草木無(wú)不含情，滄海桑田無(wú)不蘊(yùn)，天地萬(wàn)物無(wú)不藏美。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹上的梅花花瓣都紛紛落地。空氣中彌漫著一股梅的清香。梅花頑強(qiáng)地、不畏嚴(yán)寒地站在那，仿佛感覺(jué)不到一點(diǎn)寒冷。我想：這就是梅的品質(zhì)吧……那正是可愛(ài)的梅花完全盛開的季節(jié)，林子內(nèi)的梅花正爭(zhēng)先恐后地炫耀著自己的美麗呢！從遠(yuǎn)到近，花瓣變得越來(lái)越清晰，這時(shí)，它像一團(tuán)團(tuán)棉花，嫩嫩的，軟軟的。有的含苞待放，它像一個(gè)白色的球形，還沒(méi)有破裂。有的沒(méi)有完全盛開，它裂開了櫻桃般的小嘴，露出了直直的花蕊。最好看的就是盛開了的梅花了，它像嬰兒甜蜜的笑臉，嘴巴順勢(shì)翹了起來(lái)，每朵梅花都充滿了歡聲笑語(yǔ)。雖然有些梅花都謝了，但是它們并不服氣，并沒(méi)有因此不出來(lái)，現(xiàn)在正準(zhǔn)備孕育新的生命呢！“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！泵坊ú坏�美麗動(dòng)人，它的精神更是可貴。它的不屈不撓奮斗精神、謙虛精神……都深深地震撼著我，怪不得中國(guó)人偏愛(ài)梅花，弘揚(yáng)梅花精神……

　　初中學(xué)生作文 篇55

　　什么是時(shí)尚？我想沒(méi)有人一次就能夠完完全全對(duì)時(shí)尚的概念做一個(gè)全面的闡述。

　　在我眼里，時(shí)尚是一種生活的智慧，絕對(duì)不是幾個(gè)模特在t型臺(tái)上作秀，或者是穿了幾件漂亮衣裳，或者化了一個(gè)時(shí)髦的妝，就能夠代表時(shí)尚了。真正的時(shí)尚人士，他可能非常優(yōu)雅、斯文、安靜，但他有著一顆非常敏感的心，或者說(shuō)他的意識(shí)總是超前的，他總是能夠?qū)映霾桓F地創(chuàng)造出領(lǐng)時(shí)代風(fēng)氣之先的理念，而這一點(diǎn)是非常重要的。時(shí)尚也代表著一種生活的觀念，它不是呆板的、一成不變的，它還牽涉到很多非常感性的情感因素，它甚至是一種洞察力，讓人在瞬間就能作出一種對(duì)美的基本判斷，或者說(shuō)是一種綜合素質(zhì)與修養(yǎng)的體現(xiàn)。

　　當(dāng)然，任何一種智慧都需要具體形式表現(xiàn)出來(lái)，所以我們就可以看到前些年所沒(méi)有的一些時(shí)裝秀，各種各樣稀奇古怪的裝飾品、豐富的美容化妝品�？梢哉f(shuō)人的生活方式多元化，人們需要這些具體的.形式來(lái)帶動(dòng)整個(gè)時(shí)尚觀念的普及，但它們中的任何一個(gè)都不能說(shuō)自己是時(shí)尚的代言人，而只能說(shuō)它們是時(shí)尚的一部分而已。

　　我以為，時(shí)裝、美容等代表時(shí)尚的元素應(yīng)不拘于固定的形式，我也比較反對(duì)讓那些所謂時(shí)尚的細(xì)枝末節(jié)作為時(shí)尚的代表，出現(xiàn)在年輕人的心目中，從而讓他們盲目追求。因?yàn)槟贻p人的辨別能力比較弱，他們不太能夠明白這當(dāng)中的種種關(guān)系，在簡(jiǎn)單的模仿中常常就顯得有些單一，從文化的意義上來(lái)講，它可能限制一個(gè)真正時(shí)尚理念的推廣。

　　誠(chéng)然，時(shí)尚是一門深邃的學(xué)問(wèn)，只要這個(gè)社會(huì)一天不停止往前發(fā)展，那么時(shí)尚的話題就不會(huì)有一個(gè)明確的答案，它是一個(gè)逐步完善、逐步更新和逐步被替換的理念，這是非常重要的。在我個(gè)人的眼里，陳逸飛的畫是一種時(shí)尚，夏邦杰的建筑設(shè)計(jì)是一種時(shí)尚，蘇州的絲綢是一種時(shí)尚，水鄉(xiāng)西塘的筆墨山水畫般的風(fēng)景也是一種時(shí)尚，因?yàn)檫@一切形成生動(dòng)生活場(chǎng)景，讓我們煥發(fā)出一種對(duì)美的向往。

　　初中學(xué)生作文 篇56

　　每個(gè)人都有對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和看法，尤其是在同齡人之間，由此會(huì)產(chǎn)生分歧，發(fā)生爭(zhēng)論也是常見(jiàn)的事情，印象最深的是小學(xué)六年級(jí)發(fā)生的選擇題辯論賽。

　　這次爭(zhēng)論發(fā)生在一次期中考試前，我和同學(xué)們正在教室里做語(yǔ)文模擬試卷，于是教室里同學(xué)們討論起來(lái)了，我和同桌一向是邊做題邊討論，一道接著一道，答案都是一致的，可做到第14道題的時(shí)候，答案產(chǎn)生了不一致，我和同桌爭(zhēng)論了起來(lái)，記得那道題是道填空題——，教室里一片寂靜，連一根筆掉在地上的聲音也沒(méi)有，這道題是，讓判斷修辭手法，我的直覺(jué)是比喻，把教室里的聲音比作成一根筆掉在地上的聲音也沒(méi)有，而同桌卻說(shuō)是夸張的手法，我和同桌爭(zhēng)論了起來(lái)。

　　同桌說(shuō)：“這很明顯，連一根筆掉在地上的聲音也沒(méi)有，這難道不是夸張嗎?”我說(shuō)：“教室里什么聲音也沒(méi)有，一根筆掉在地上也是沒(méi)有聲音，這不是比喻嗎?”同桌又說(shuō)：“比喻是把一種事物比喻成和它類似的'東西，或者發(fā)出的聲響，聽起來(lái)差不多的，不是將兩種相同的事物比喻在一起�！蔽艺f(shuō)：“那夸張就是把一種事物寫得生動(dòng)化，逼真話，就例如：飛流直下三千尺，這才是運(yùn)用了夸張的手法，瀑布有三千尺，這才是夸張。”旁邊的同學(xué)叫道：“你們這樣說(shuō)下去怎么才是個(gè)結(jié)果呀?便讓我們?nèi)��?wèn)老師，老師是這樣講解的，這道題確實(shí)和比喻相類似，容易和夸張的修辭手法搞混肴，但是當(dāng)我聽見(jiàn)這個(gè)但是……我仿佛已經(jīng)知道了，這道題正確答案是夸張。老師說(shuō)夸張，就是把一種事物寫得讓人意想不到，我走在路上仔細(xì)的琢磨了一下，這道題是我思路沒(méi)講清楚，便和同桌道了個(gè)歉，同桌不僅沒(méi)有怪我，而且還細(xì)心的給我講解了這道題的思路。

　　通過(guò)這次爭(zhēng)論，不但沒(méi)有傷害我們之間的友誼，而且還加深了我們的感情，通過(guò)這次爭(zhēng)論給了我很大的啟示，讓我感到，不應(yīng)無(wú)憑無(wú)據(jù)的亂說(shuō)。

　　初中學(xué)生作文 篇57

　　人生是旅途，也是征途，旅途是愉快的，而征途是艱辛的。在征途上你不能走回頭路，也無(wú)法預(yù)測(cè)下一站還有多遠(yuǎn)。在我的人生旅途中，有一段經(jīng)歷會(huì)讓我一生受益，會(huì)激勵(lì)我勇于面對(duì)未來(lái)征途上的任何困難。

　　在我還小的時(shí)候，體質(zhì)很差，瘦弱多病，媽媽便把我領(lǐng)進(jìn)了跆拳道館。誰(shuí)知道韓國(guó)教練非常嚴(yán)苛，每一堂訓(xùn)練課的運(yùn)動(dòng)量很大，一堂課下來(lái)滿頭大汗。實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練就更加艱苦，還容易受傷，輕則擦傷淤紫，重時(shí)甚至傷筋動(dòng)骨，我的手指腳趾就都經(jīng)歷過(guò)骨折的傷痛。雖然幾次想過(guò)放棄，但都在父母的鼓勵(lì)和自己的信念支撐下堅(jiān)持了下來(lái)。

　　相對(duì)訓(xùn)練來(lái)說(shuō)更具挑戰(zhàn)性的是參加各種各樣的比賽，記得那次，我?guī)е�前幾�?shí)失利的.遺憾來(lái)到賽場(chǎng)，下定決心要超越自己以往的成績(jī)。有過(guò)幾次比賽經(jīng)驗(yàn)的我還比較冷靜，前幾輪都發(fā)揮得不錯(cuò)，有兩場(chǎng)還以較大的優(yōu)勢(shì)拿下比賽，一路過(guò)五關(guān)斬六將竟然闖入決賽。這下我倒有些緊張起來(lái)，我給自己鼓勁兒提升信心。比賽開始了，我的注意力高度集中，尋找進(jìn)攻機(jī)會(huì)，但對(duì)手一直做好防守，眼看上半場(chǎng)就要結(jié)束了，我稍有松懈，重心不穩(wěn)，就在這時(shí)對(duì)手抓住時(shí)機(jī)一腳踢中我頭部，躲閃時(shí)我還扭傷了腳踝。帶著三分的劣勢(shì)和傷腳我進(jìn)入中場(chǎng)休息，媽媽跑過(guò)來(lái)問(wèn)我還能不能接著打，我有些猶豫，這時(shí)，教練一邊給我噴藥一邊喊道：“堅(jiān)持，你能行！”是啊，人生征途上總會(huì)遇到困難，勇于面對(duì)，勇敢克服，不能逃避，我再次走上賽場(chǎng)。全身心的投入讓我忘記了傷痛，我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)全力進(jìn)攻，終于逆轉(zhuǎn)劣勢(shì)并堅(jiān)持到了最后。在教練和朋友們的歡呼聲中，裁判舉起了我的手，我勝利了！

　　冠軍的榮譽(yù)帶給我喜悅與興奮，但我明白，是堅(jiān)持換來(lái)了勝利。堅(jiān)持，在我們的人生旅途中是何等的重要，今天我依舊在堅(jiān)持訓(xùn)練，并且到達(dá)了跆拳道黑帶三段，。

　　在未來(lái)的人生征途上，一定會(huì)有未知的困難在等待著我們，只要我們勇敢面對(duì)并堅(jiān)持下去，迎接我們的，將會(huì)是勝利的光榮與驕傲！

　　初中學(xué)生作文 篇58

　　我家的魚缸里養(yǎng)著兩條金魚，我很喜歡它們，經(jīng)常刮一些熟雞蛋、饅頭干的粉末或捉一些小蟲喂它們。

　　這兩條金魚，黑的是雄魚，紅的是雌魚。

　　黑金魚樣子長(zhǎng)得十分兇猛，全身烏黑，魚鱗銀燦燦的，像穿著烏亮的愷甲。鰭是白的，像銀須。大黑尾巴，像一件黑色戰(zhàn)袍的下擺。腮一起一伏的.，像一個(gè)彪形大漢在吹氣。整個(gè)看起來(lái)，它像位身披愷甲，內(nèi)襯戰(zhàn)袍，頸下長(zhǎng)著銀須的將軍。游起來(lái)像一團(tuán)烏云在滾動(dòng)。

　　紅金魚的頭長(zhǎng)著一個(gè)紅瘤子，像一頂紅帽子。尾巴邊沿是花的，像一條花裙子。它游起來(lái)像一朵紅霞在飄動(dòng)。

　　這兩條金魚很可愛(ài)，尤其是黑的那頭。當(dāng)我刮雞蛋和饅頭干的粉末給它們吃的時(shí)候，一些粉末浮在水面上，一些沉下去了。金魚見(jiàn)了，就擺著尾巴，戈」著鰭趕過(guò)來(lái)吃。它們看見(jiàn)粉末沉下來(lái)了，就用嘴去接，然后才去吃浮在水上的蛋粉面屑。它們吞吃粉末時(shí)，嘴巴一合，身子就向后一退。我想魚的嘴唇向下合時(shí)，水就從鰓中排出，產(chǎn)生反推力，所以身子就往后退。

　　一天下午，一只蒼蠅掉到魚缸里，黑金魚見(jiàn)了就撲過(guò)去咬它的腳。那只蒼蠅力氣比較大，它猛踢黑金魚的臉。起先，黑金魚無(wú)可奈何，只好游走了，蒼蠅在水里垂死掙扎，我用棍子把它挑到黑金魚跟前，黑金魚好像知道我的心思，猛地竄上去，一口咬住蒼蠅的腳。蒼蠅還在亂蹬，這下激怒了黑金魚。它翹起尾巴，頭向下，猛搖幾下，就一頭鉆到缸底了，那頭蒼蠅被拖下去喝了一肚子水，浮到水面上時(shí)已不會(huì)動(dòng)彈了。黑金魚得意洋洋地張大嘴，把蒼蠅一口吞進(jìn)肚里。

　　有時(shí)候，我看見(jiàn)金魚用尾巴撐在缸底，呆立不動(dòng)。我問(wèn)爸爸這是怎么回事，爸爸說(shuō)這是魚在睡覺(jué)。我又問(wèn)他為什么魚睡覺(jué)不閉眼，爸爸叫我自己去觀察。我觀察了好久才知道，原來(lái)金魚沒(méi)有眼皮，平時(shí)不閉眼，連睡覺(jué)也不閉眼。

　　初中學(xué)生作文 篇59

　　在成長(zhǎng)的路上，總有一盞“燈”引領(lǐng)著我走向正確的道路。我依附著星星微光，摸索前方的路……

　　“考試開始�！睆V播中傳來(lái)教導(dǎo)主任一貫嚴(yán)厲的聲音，不出半個(gè)小時(shí)，我完成了作答，我左看看又瞟瞟，是時(shí)候行動(dòng)了。我小心翼翼地從口袋里掏出白紙，在白紙上寫下了我的答案。后排的同學(xué)拍了拍了我，我瞄準(zhǔn)位置在慌張之中將紙丟給了他，作勢(shì)埋下了頭，害怕與老師對(duì)視。

　　“考試結(jié)束。”“呼，終于考完了，放假啦！”“擺脫魔爪啦！”同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)道。我漸漸從不安中緩過(guò)勁來(lái)，卻看到監(jiān)考老師于老師正在向我踱步走來(lái)，我心跳得厲害，他是我的科學(xué)老師。我面露詫異地看著他停在了我面前，他微笑地對(duì)我說(shuō)：“你稍等下，老師有些悄悄話要跟你說(shuō)�！�

　　教室的人都走光了，只剩下我和于老師面對(duì)面地端坐著，于老師始終面帶微笑地看著我，我的手心不停地冒汗，這比我剛才作弊還緊張。“你是個(gè)好孩子，對(duì)嗎？”于老師終于開口說(shuō)話了，我竟一時(shí)猶豫了，不行，我決定坦白從寬�！袄蠋煟�我不應(yīng)該幫他。”老師看我一臉要光榮就義的樣子，冷不丁地笑出了聲。他溫和地對(duì)我說(shuō)道：“你沒(méi)錯(cuò)，但是同學(xué)情與考試不能混為一談，我一直以你的`成績(jī)?yōu)榘�，咱們要在學(xué)習(xí)生活中幫助他�！蔽倚呃⒌氐拖铝祟^，耳朵一陣發(fā)燙。老師親昵地摸了摸我的頭，“你愿意承認(rèn)，可以看出你的是個(gè)好孩子，你應(yīng)該回答得堅(jiān)定點(diǎn)兒�！蔽衣牭嚼蠋煹倪@番話，眼淚再也止不住地流，就像水龍頭開了一般停不下來(lái)。老師用他溫柔關(guān)心的眼神注視著我，我似乎在這一刻被一束光照拂著，它吸引了我！

　　在成長(zhǎng)的路上，老師為我指明了方向，照亮了我。從這以后，我再也沒(méi)有盲目幫助同學(xué)了。這盞燈是路上的“必需品”，它發(fā)出的亮光成就了一個(gè)本不發(fā)光的人。

　　明燈把我引領(lǐng)上了一條正確的道路，摸索著前方光明的路，似乎前方有一座又一座的燈塔，那一束束光照在我身上，我此刻是充滿燦爛星光的“太陽(yáng)”！希望數(shù)年后的我也能成為別人成長(zhǎng)路上的某一盞成就的“明燈”！

　　初中學(xué)生作文 篇60

　　在生活中，有許多種“擁有”，不同的“擁有”有著不同的含義，但在我眼里，擁有了友誼就擁有了一切，擁有了友誼也就擁有了世間所有的快樂(lè)與幸福。

　　“友誼”，一個(gè)多么熟悉的名詞，但是它卻包含著讓人沉思的含義。友誼像彩虹，你擁有友誼，就擁有了七彩的光輝；友誼想太陽(yáng)，你擁有了友誼，就擁有了溫暖的陽(yáng)光；友誼像大海，你擁有了友誼，就擁有了晶瑩的浪花；友誼像……友誼，能使天空穿一身藍(lán)；友誼，能使森林披一身綠；友誼，能使陽(yáng)光更加溫暖；友誼，能使甘霖更加晶瑩。我就擁有了友誼，所以我感到很快樂(lè)。

　　豆子，一個(gè)比我大一歲的陽(yáng)光男孩就是我的知心朋友。他樂(lè)于助人，總會(huì)幫助需要幫助的'人。每當(dāng)我被難題困惑的時(shí)候，第一位出現(xiàn)在我面前的就是豆子，他總是不圖回報(bào)，耐心地給我這個(gè)滿腦問(wèn)號(hào)的我講題，每講一道題，一張張白色的紙布滿了密密麻麻的黑字，他不厭其煩地講著，我全神貫注的聽著。每當(dāng)我被欺負(fù)，他總是“兩肋插刀”，幫我講理，“教育”他們不能欺負(fù)別人。每次我生病，他總能照顧我，給我補(bǔ)習(xí)功課，雖然他所做的事是微不足道，司空見(jiàn)慣的，但是他幫助了我，你說(shuō)，我擁有了這么好的朋友，我能不快樂(lè)嗎？而有些人就會(huì)空喊口號(hào)：“現(xiàn)在的友誼有什么用？長(zhǎng)大了的友誼才最重要！”可是，當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人向他伸出援手，付出愛(ài)的時(shí)候，卻沒(méi)有人理睬他，你會(huì)擁有友誼嗎？就算你家財(cái)萬(wàn)貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，就不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷，你能擁有友誼嗎？這樣的人活著有什么意義？就算你擁有世間財(cái)富，豐功偉績(jī)，花容月貌，但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的眼光，這眼光不是羨慕，贊許，而是妒恨厭惡。因?yàn)槟銢](méi)有朋友！而友誼不是哥兒們義氣。

　　只要我們從小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，關(guān)心他人。我相信，我們一定會(huì)有許多朋友，有許多真摯的友誼。朋友能陪你玩耍，能陪你度過(guò)每一段美好快樂(lè)的時(shí)光擁有友誼，你就擁有快樂(lè)。

　　初中學(xué)生作文 篇61

　　青春，是一個(gè)永恒的話題。每個(gè)人的青春只有一次，無(wú)論它是美好的，還是不堪回首的，它都是屬于我們自己的記憶。永遠(yuǎn)沒(méi)有辦法抹去。只是希望當(dāng)我們和青春告別時(shí)，不存有一絲遺憾和悔恨。

　　最近看了一個(gè)微電影，名字叫《再見(jiàn)青春》。電影講述了臨近大學(xué)畢業(yè)的四個(gè)男生回憶自己的大學(xué)生活。電影的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，雖然只有短短的二十幾分鐘，但是也許它會(huì)讓我在我未來(lái)的青春里可以少一些挫折。

　　其實(shí)我們的青春很簡(jiǎn)單但又很復(fù)雜。在我們的青春里總會(huì)遇到那么一個(gè)人，讓你為了她而忘記自己。我們?yōu)榱怂�可以�(shī)^不顧身勇往直前，那時(shí)的我們就像是英勇無(wú)敵的戰(zhàn)士，即明知前面是刀山火海我們依然毫不猶豫。事后想想也許會(huì)覺(jué)得自己那時(shí)很傻，但是我們并不會(huì)因?yàn)樽詈蟮慕Y(jié)果而后悔，因?yàn)槲覀兿胱龅氖虑樽隽耍�這便是一種青春吧。

　　青春最痛苦的是太想得到和太怕失去，其實(shí)上天是很不公平的，給了我們不同的起點(diǎn)，但是又不見(jiàn)得我們每個(gè)人的速度和終點(diǎn)是相同的，所以不能盲目的追趕而忘記了欣賞沿途的風(fēng)景，但又不能跑得太慢，讓自己不懂得成長(zhǎng)而忘記了自己的終點(diǎn)在哪里。走自己的路，看自己的風(fēng)景找一種最適合自己的'生活態(tài)度。電影里的這段話讓我印象深刻，有時(shí)我們會(huì)覺(jué)得自己哪都不如別人，很自卑�？偸侨プ汾s那些讓自己羨慕的人的腳步。那是因?yàn)槲覀儧](méi)有發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)我們追趕別人時(shí)，我們要告誡自己那并不適合你，只有努力尋找自己的道路，才能成功。活出自己的風(fēng)采，這才是青春。

　　有時(shí)候我們會(huì)夢(mèng)想自己可以做很多事，但真正做起來(lái)時(shí)卻又力不從心。其實(shí)，我們只要樹立一個(gè)目標(biāo)就好。為了它，我們可以體會(huì)到心酸與難過(guò)。為了它，我們可以體會(huì)到快樂(lè)與滿足。為了它，即使跌倒也會(huì)揚(yáng)起自信的笑臉。有了它，青春才是青春。

　　無(wú)論如何，青春是我們自己的。人想太多，就會(huì)疲倦。不保留，才叫青春。

　　初中學(xué)生作文 篇62

　　不知怎么了，今天的天氣讓我感到了一絲寒冷。可能是因?yàn)槲覜](méi)有穿上棉襖的緣故，似乎整個(gè)世界被扔進(jìn)了冰箱一樣。好不容易放學(xué)了，終于可以回家了�？戳丝绰愤叡伙L(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖的野花野草，我禁不住把剛套上的棉襖攏得更緊了。

　　推著車走出校門，看到一大群同學(xué)黑壓壓地圍在了一起，好奇心驅(qū)使我停下車飛快地跑了過(guò)去，原來(lái)是一個(gè)賣棉花糖的小販。一個(gè)圓形的爐子一樣的`工具安在一輛嚴(yán)重掉漆的單車上，爐子的中央有個(gè)零件正在拼命地轉(zhuǎn)動(dòng)，老舊的爐子時(shí)不時(shí)發(fā)出噪音，似乎是在大聲抱怨著什么。

　　“我要一個(gè)草莓味兒的！”一個(gè)女生從兜里掏出一張已經(jīng)皺成一團(tuán)的一元紙幣。她用手掂著錢的一端，滿臉寫著嫌棄。

　　“好�！毙∝滎濐澪∥〉亟舆^(guò)錢，用沾滿糖屑的手把錢疊整齊，隨后緩慢地拉開腰包，塞了進(jìn)去。接著，他拿出一個(gè)勺子，從一旁的盒子中舀了一勺粉紅色的砂糖。舀完糖，他并沒(méi)有一口氣全倒下去，而是用力抓住勺子，眼睛死死地盯著勺子，像是在數(shù)自己放進(jìn)幾粒砂糖。

　　過(guò)了一會(huì)，他終于啟動(dòng)了機(jī)器，小販兒用手拿了一根細(xì)細(xì)的竹簽，慢慢地伸到爐子中央，一圈一圈地開始旋轉(zhuǎn)。不久，爐子里飛出一些粉色的“棉花”，纏到竹簽上，越纏越多，棉花糖逐漸成型了。小販把竹簽提起，肥大的棉花在風(fēng)中微微顫抖著。小販頭也不抬，顫抖著將棉花糖遞了過(guò)去。那個(gè)女生接過(guò)棉花糖不屑地跑開了，像是在躲避什么惡心的東西似的。

　　風(fēng)從女生剛站過(guò)的空隙中擠了過(guò)來(lái)，那個(gè)小販蓋著臉的頭發(fā)被吹開了，吹出了干裂的嘴唇。小販的第一個(gè)反應(yīng)就是趕快蓋糖盒子，生怕他那點(diǎn)兒“家當(dāng)”被吹飛了。

　　風(fēng)繼續(xù)冷冷地吹著，小販一言不發(fā)，面無(wú)表情繼續(xù)工作。我看了一會(huì)兒，迎風(fēng)走開了。此刻，我似乎感到更冷了，我知道，這一定不僅僅是天冷的緣故。

　　初中學(xué)生作文 篇63

　　如果說(shuō)成長(zhǎng)是一場(chǎng)在城堡中的探秘之旅，那么橫亙?cè)谖覀兠媲暗�，就是一扇扇厚重的大門。你要細(xì)心地尋找，找到那些隱藏在角落里的鑰匙，才能打開門，通向下一間屋室。

　　“你可別再拆啦！再拆家里就沒(méi)一件完整的東西啦！”兒時(shí)家里總會(huì)響起我媽無(wú)奈的怒吼。

　　無(wú)他，定是我又盯上家里某個(gè)物件，正在“庖丁解牛”。家里小到磁帶、鬧鐘、錄音機(jī)，大到電視、音響、洗衣機(jī)，無(wú)一能逃脫我的.“毒手”。起初由于沒(méi)有趁手的工具，“解牛”的方式基本以暴力拆解為主。拆下來(lái)就裝不上去的那種。后來(lái)偶然從抽屜深處找到了螺絲刀、扳手之類的家伙什兒，手藝也隨之精進(jìn)不少，但總歸免不了有些意外。

　　拆裝自行車對(duì)我來(lái)說(shuō)本來(lái)已經(jīng)是輕車熟路的事情了。那天，趁著爸媽都不在，我又盯上了新買的山地車。拆車順序很重要，我往往先從龍頭下手。先是鈴鐺，再是剎車，然后是擋泥板、車把、車座、車輪、鏈條，最后是齒輪。齒輪上滿了機(jī)油，弄得我滿手滿身。但看著地上被我大卸八塊的自行車，心里有一股莫名的成就感，一點(diǎn)機(jī)油而已，無(wú)傷大雅。

　　裝車的過(guò)程原本很順利，但是裝剎車線的時(shí)候出了一點(diǎn)意外。據(jù)說(shuō)剎車線擰緊一點(diǎn)，剎車效果更好。我一只手用老虎鉗夾住線，另一只手用扳手?jǐn)Q調(diào)節(jié)螺絲。

　　“用力！再用力！”我在心里為自己打氣。

　　“嘭！”斷了。

　　斷掉的剎車線在我的臉上甩出一道憤怒的紅印。

　　母親回來(lái)，看到滿屋的零件、機(jī)油和黑乎乎的我，照例是一頓猛揍。

　　但我很高興，因?yàn)槲颐靼琢�，剎車線并不是擰得越緊越好，否則會(huì)斷。

　　對(duì)兒時(shí)的我而言，那些破碎的難以復(fù)原的物件，正如一把把金光燦燦的鑰匙，向我開啟了一個(gè)全新的世界。那里不同于漫無(wú)目的地瘋跑撒歡、不同于日復(fù)一日的卡通動(dòng)漫、不同于無(wú)休無(wú)止的習(xí)題補(bǔ)課。那里玄妙無(wú)窮、神奇無(wú)比。

　　初中學(xué)生作文 篇64

　　海，大海，一片大海，一片無(wú)邊無(wú)際的大海。清晨，迎著海風(fēng)來(lái)到海邊，望見(jiàn)的便是一片風(fēng)景。天邊的云際露出點(diǎn)點(diǎn)光芒，從朵朵白云的空隙中，陽(yáng)光呈輻射狀地向四周照耀，將遠(yuǎn)處的那個(gè)山頭照得明亮，隨之，覆蓋在山頭的霧也消散褪去，漸漸，天空亮了起來(lái)。晨曦下的那片海，在風(fēng)兒的吹拂下，蕩漾著碧波，這便是家鄉(xiāng)的海，獨(dú)一無(wú)二的海。海岸邊上�？恐�許許多多的船只，船上獵獵旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)。陸陸續(xù)續(xù)地，便有幾只漁船出海了，早晨的漁民正趕著去捕魚呢！一艘艘船向后緩緩?fù)酥�，等到船頭離岸大概十幾米處便掉頭開往那遼闊的海去了……

　　早晨的海，如此迷人。中午不緩不慢地降臨，依舊是那片海，卻有不一樣的感覺(jué)。正午的陽(yáng)光灑在海面上，蕩起一陣金光，仔細(xì)看，仿佛有夾雜著銀色光芒，如此美輪美奐呵！遠(yuǎn)處的海面在陽(yáng)光的照耀下，仿佛撒過(guò)一層金粉，隨著海水的起起伏伏，那片金色也隨之波動(dòng)。再看看近處，波浪涌起的地方，如同鋪上了碎鏡一般，好不引人注目！此刻，我站在船上，望著小船開過(guò)的時(shí)候，舟身周圍濺起的浪花。白色的浪花，淡雅，卻不失美好。偶爾，會(huì)有水珠迸到我的手臂上，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光……中午的海，如此閃耀。傍晚已經(jīng)邁過(guò)了海邊，眼看著，就快到了夜晚。站在海邊的礁石上，望一片靜默的蒼穹。遠(yuǎn)處的天際金燦燦的，而近處的天空卻是深藍(lán)與略深的紫色，此時(shí)的.海不再如中午那般閃耀，卻更加讓人移不開眼睛。風(fēng)開始大了，浪也開始起了，海浪拍打著岸邊的礁石，綻放出無(wú)數(shù)紛飛的禮花。曾認(rèn)為，這便是大海的聲音。慢慢地，走過(guò)去聆聽，那朝霧似的，暮煙般的，幕際細(xì)雨的飛沫濺到我的發(fā)絲上，眼角旁，衣服上……偶爾還有濺進(jìn)嘴中的。

　　咸咸的，還有一絲苦澀……夕陽(yáng)的余暉灑滿了海面，天空與海面上，都是如血潑的紅，夾帶著墨潑的黑……傍晚的海，如此魅惑。走在路上，迎面的風(fēng)吹亂的頭發(fā)，眼底依舊有那片海，那片大海，那片無(wú)邊無(wú)際的大�！�…

　　初中學(xué)生作文 篇65

　　睡覺(jué)是一件很平常的事，但是爸爸的一次睡讓我難忘。那是一個(gè)周六的.夜晚，我和爸爸把媽媽送上火車后，已經(jīng)是八點(diǎn)半多了，按照之前約定是打算去逛大潤(rùn)發(fā)的，可是爸爸卻和我商量不去大潤(rùn)發(fā)了，我一聽就不情愿的說(shuō)：“不去就不去。”爸爸看我板著臉，于是就又陪我一起去了。進(jìn)了大潤(rùn)發(fā)大門，爸爸就對(duì)我說(shuō)：“你一個(gè)人去買吧，我在外面等你�！蔽倚睦锞拖耄涸缰�道就不來(lái)了呢。

　　但是現(xiàn)在肯定不能說(shuō)走，于是就一個(gè)人進(jìn)去了，我為了不讓爸爸在外面等的時(shí)間太久就一溜小跑，隨便買了點(diǎn)東西，就出來(lái)了。一路上我的目光不停的尋找爸爸，可是走到了大門口也沒(méi)有找到，我想：難道是出去等了?就又到外面找，可是還是沒(méi)找到，我沿著外面兩條路來(lái)來(lái)回回的走了十幾趟，可還是沒(méi)找到，我又回到了大潤(rùn)發(fā)里面，四處張望了一下，突然我發(fā)現(xiàn)爸爸正做在椅子上仰著頭睡覺(jué)，他眉頭正皺著，看樣子好像是有點(diǎn)累了。

　　我一看氣沖沖的走過(guò)去把他叫醒了，心想：我為了不讓你等我，我急匆匆的買完?yáng)|西就出來(lái)，你竟然在這兒睡覺(jué)。爸爸剛剛醒的時(shí)候有點(diǎn)茫然，過(guò)了幾秒鐘說(shuō)：“買完了?”我說(shuō)：“早買完了，我到處找你呢，快走吧�！比缓笪覀兙鸵黄鸹丶伊�，在路上我就把我怎么找他的過(guò)程給說(shuō)了一遍�；氐郊液�，我就又寫了一會(huì)兒作業(yè)，爸爸總是催我睡覺(jué)，我堅(jiān)持了一會(huì)兒，在爸爸睡著后，我就決定睡了，洗洗刷刷過(guò)后，我剛要準(zhǔn)備睡覺(jué)，爸爸就朦朦朧朧的說(shuō)：“快睡覺(jué)，別寫作業(yè)了。”我當(dāng)時(shí)就丈二和尚摸不著頭腦：我沒(méi)寫作業(yè)啊。

　　過(guò)了一會(huì)爸爸醒了，我就問(wèn)：“你剛剛說(shuō)讓我別寫作業(yè)啊?”爸爸說(shuō)：“我可能在說(shuō)夢(mèng)話呢�！笨磥�(lái)以后晚上要快點(diǎn)寫作業(yè)，不能總是熬夜，讓爸爸總是陪著我熬夜，這樣也會(huì)打擾爸爸的休息。以后一定要改一下行為習(xí)慣，讓爸爸不再陪我熬夜。

　　初中學(xué)生作文 篇66

　　開學(xué)了，這個(gè)星期三，我們班進(jìn)行了一次體檢。由于早上要驗(yàn)血抽血，所以，不能吃飯，餓的前胸貼后背的。老師讓我們一個(gè)接一個(gè)排好隊(duì)，去醫(yī)院體檢。醫(yī)院里到處都是穿白大褂的醫(yī)生、護(hù)士，來(lái)來(lái)往往。

　　醫(yī)院里安靜得很，只剩下每個(gè)人急促的喘息聲。來(lái)到二樓化驗(yàn)室門口，已經(jīng)有同學(xué)在排隊(duì)了，我排在他們后面，隊(duì)伍很快的向前移動(dòng)著，老師一個(gè)一個(gè)的大聲叫著：“第一組，王蒙、于莉；第二組，張靜，李維林；第三組：徐燕澤，王一雪……”醫(yī)院里回蕩著老師的`聲音。眼看就要輪到我了，我的心里真像有十五只吊桶在打水，七上八下的，看著同學(xué)們用手捂著胳膊出來(lái)，心里真是忐忑不安，不一會(huì)兒，輪到我了。我走進(jìn)化驗(yàn)室，屋里一股股刺鼻的酒精藥水味，嗆得我直咳嗽。醫(yī)生用眼神示意我坐在椅子上，我慢慢地走過(guò)去，兩腿發(fā)軟，癱在了椅子上，心怦怦地跳得越來(lái)越快，快到我覺(jué)得自己要窒息了，不覺(jué)額頭漸漸滲出冷汗。我看見(jiàn)那位醫(yī)生正在打開針管的包裝袋，然后，抽藥……我多么希望他動(dòng)作等慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，這樣我就可以晚抽一會(huì)兒。醫(yī)生從容的拿著針管和棉花走來(lái)。到我了！我深吸一口氣，把手交給醫(yī)生，醫(yī)生用棉花沾了沾酒精，擦拭著我的肘靜脈。突然，我感到從我的肘部傳來(lái)了一陣疼痛，我低頭一看，針頭正扎在我的皮膚中，針管里充滿了猩紅色的血液，說(shuō)實(shí)話，我暈血！頓時(shí)感到頭暈?zāi)垦＃�仿佛還聞到了一股血腥味，我不禁轉(zhuǎn)過(guò)頭去。覺(jué)得身體里的血液都在沸騰，針管扎進(jìn)去的部位劇痛難忍，眼淚在眼眶中來(lái)回打轉(zhuǎn)。

　　我不停地對(duì)自己說(shuō)：一定要堅(jiān)強(qiáng)，一定要堅(jiān)強(qiáng)，都這么大了不能哭！后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，我越是緊張，就是越疼，后來(lái)，我索性慢慢的平靜下來(lái)，果真不疼了。很快，一個(gè)棉球抵上了我的肘部，這時(shí)我意識(shí)到：抽血結(jié)束了！我走出化驗(yàn)室，心里想著：在面對(duì)任何事時(shí)都要堅(jiān)強(qiáng)，改面對(duì)的還是要面對(duì)，誰(shuí)也逃不掉。所以，讓我們勇敢的面對(duì)，讓人生也變得豐富起來(lái)！

　　初中學(xué)生作文 篇67

　　炙熱散去，涼意來(lái)襲；蓮花謝了，桂花開了，又迎來(lái)了一個(gè)美妙的季節(jié)。

　　公園里的樹木早已蛻變成了金色，偶爾從樹枝上輕輕地飄落下一枚落葉，在空中旋轉(zhuǎn)出一個(gè)迷人的弧度。走在空無(wú)一人的大道上，輕風(fēng)拂過(guò)，葉子簌簌作響，好像在說(shuō)著悄悄話。細(xì)細(xì)觀望著兩邊的景色，陽(yáng)光從金色的樹葉中散下來(lái)，給人一種慵懶的感覺(jué)。

　　在石徑上獨(dú)步，草地上的鮮花綻放出了笑容，儼然是位風(fēng)韻猶存的嫻雅女子，明亮的陽(yáng)光使它們明艷動(dòng)人。走出石徑，視野瞬間寬闊起來(lái)——一望無(wú)際的.湖水映入我的眼簾。蓮花殘余下的蓮葉密密麻麻地布滿了一大片湖水，蓮葉反射出耀眼的光，湖水波光粼粼，讓人睜不開眼。遠(yuǎn)處的海平面上稀稀落落地布著幾只白色的帆船，逐漸消失在我的眼前。暖光一束束打在身上，暖洋洋的，恨不得就這樣躺在草地上，閉上眼睛，一直這樣下去……

　　不知不覺(jué)中，一天的時(shí)間又從身邊溜走了，日子總是過(guò)得這么快。夕陽(yáng)西下，望著天邊的落日，感嘆時(shí)間的匆匆，卻無(wú)力挽回。殘陽(yáng)為草兒打上了一層金箔。從木板橋上走過(guò)，發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音——這是時(shí)間的痕跡。橋欄上的花紋與木板相得益彰，河道上星星點(diǎn)點(diǎn)散著幾只敞篷木船，搖船人用船槳在水中劃出一個(gè)圓形，霎時(shí)間蕩開了一片漣漪。搖船人站在船頭，放聲唱起了船歌，給人無(wú)拘無(wú)束的自在感覺(jué)。河道兩旁青翠的草叢映著木船，真是“斜陽(yáng)流水推篷坐，翠色隨人欲上船”。

　　遙望著夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)下墜，消失在天際線中，不禁讓人感到有些傷感。水面倒映出了青色的天空，樹叢都被打上了陰影，給人一絲神秘感。在一眼望不到邊的大草坪上跑著、跳著，享受著每一步踏在草地上的那種由心而感受到的柔軟，實(shí)在是太美妙了！這種自由自在的感覺(jué)，使人的心沉醉于其中……

　　秋的韻味令人流連忘返，讓人不得不為它動(dòng)心、為它癡迷、為它朝思暮想，就這樣，讓秋永存于這樣的美好之中吧！

　　初中學(xué)生作文 篇68

　　陽(yáng)光掠過(guò)了時(shí)間的長(zhǎng)河，在貝殼下刻下一道道印痕。雖然這件事情過(guò)去了很久，但我至今想起來(lái)仍歷歷在目。

　　那一年夏天，我和爸媽回到了老家，那時(shí)正值插秧季節(jié)。我來(lái)到田埂上，看見(jiàn)農(nóng)民伯伯們彎著腰，左手拿著一把碧綠的秧苗，右手不停的在水田里井井有條地插著秧，動(dòng)作十分嫻熟。他們的手輕輕觸摸水面，便能激起碩大的浪花，浪花在陽(yáng)光的閃耀下閃閃發(fā)光。見(jiàn)此，我心生好奇，心想原來(lái)插秧如此簡(jiǎn)單有趣，于是我就纏著爸爸，爭(zhēng)取一次插秧的機(jī)會(huì)。

　　經(jīng)過(guò)一番“甜言蜜語(yǔ)”，爸爸終于答應(yīng)讓我和大人們一起下田插秧了。走到田邊上，我興奮地卷起衣袖、褲腳，光著腳丫子，下到水田里。起初，泥土軟軟的，我差點(diǎn)陷在里面出不來(lái)。幸好我平衡力強(qiáng)，曲曲軟泥沒(méi)能把我撂倒。我學(xué)著大人的樣子，左手拿著一把秧苗，右手將秧苗井井有條地插入泥土里。然而這股熱乎勁兒沒(méi)有持續(xù)多久就消失了。為了比速度，我開始迅速的插幾下就完事了。當(dāng)回首觀看我的“杰作”時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它們中的大多數(shù)都漂浮在渾濁的水面上。此時(shí)此刻，汗流浹背的我懊惱極了，抬頭仰望天空，空中不再有明麗的彩云，而是涌現(xiàn)出一大片的灰色陰霾；田間路邊的.白楊、柳樹，也不再隨風(fēng)起舞。

　　可是為了證明自己，我再次踏進(jìn)了渾水中，這一次，我格外認(rèn)真，將每一棵碧綠的秧苗深深插入水下的泥土里，經(jīng)過(guò)一番努力，秧苗們終于佇立于廣袤的天地之中，如同威武雄壯的士兵在向我致敬。

　　休息時(shí)，我想了很多：一米一粒當(dāng)思只來(lái)之不易，每年的這個(gè)季節(jié)，農(nóng)民伯伯都要在烈日下勞作，為了讓人們吃上香噴噴的米飯，他們付出了多少血汗。見(jiàn)此之后，你還會(huì)浪費(fèi)嗎？

　　這件事，不僅讓我懂得勞作的艱辛和付出的重要，更讓我成長(zhǎng)了，農(nóng)民伯伯的勤勞善良讓我懂得了許多無(wú)法言語(yǔ)的東西，經(jīng)過(guò)這次的磨練，我成長(zhǎng)了，懂得了很多……

　　初中學(xué)生作文 篇69

　　今天，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了�；叵脒^(guò)去的日子，有多少令你難忘的“那一次”：那一次，你可了；那一次，你笑了；那一次，你真的很遺憾；那一次，你真快樂(lè)……正是經(jīng)歷了這無(wú)數(shù)次的“那一次”，你才懂得了父母的關(guān)愛(ài)，友誼的珍貴，幫助的快樂(lè)，奮進(jìn)的艱辛與你肩負(fù)的責(zé)任……真正的領(lǐng)會(huì)到了生活的內(nèi)涵?。

　　天下的母親都是一樣嘮叨的，我的母親也不例外，從日常生活起居到學(xué)習(xí)都是在她的嘮叨中度過(guò)的`，我還給媽媽取了個(gè)綽號(hào)叫“叨叨媽”，每次媽媽嘮叨的時(shí)候，我都要頂撞幾句，似乎不頂撞她我心有不甘。

　　直到有一天，我和爸爸一起去奶奶家。剛進(jìn)家門沒(méi)多久，奶奶把爸爸全身都看了一遍，然后用手摸索著爸爸的外套，奶奶皺了皺眉頭，使原來(lái)就布滿皺的臉好似一張皺到撲不平的紙，她問(wèn)道：“這樣的料子暖和嗎？我看也不會(huì)很暖和的，你看你才穿了幾條呀？”爸爸回答道：“我不冷，您就別瞎操心了�！蹦棠坛庳�(zé)道：“怎么會(huì)不冷啊，現(xiàn)在是零下的天氣，凍出病來(lái)怎么辦，都這么大的人了，還不懂得照顧自己！”于是爸爸就不敢再吭聲了。可我覺(jué)得奶奶似乎有些過(guò)分，我就替爸爸抱不平：“的確不冷的呀，爸爸的單位離我們家這么近，而且單位里也有空調(diào)……”我話還沒(méi)說(shuō)完，就看見(jiàn)爸爸向我投來(lái)嚴(yán)厲的目光，把我制止了，我也只好不再說(shuō)什么。

　　回家的路上，我一直撅著嘴，覺(jué)得很委屈，爸爸仿佛看出了我的心事，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不是我要怪你，只是奶奶這么說(shuō)也是有道理的，她是為我好，她雖然有些嘮叨，但那是她心疼和牽掛自己孩子的表現(xiàn)啊，所以我們不能頂嘴，不能夠傷她的心。”哦，我終于明白了，原來(lái)媽媽對(duì)我的嘮叨也是如此，但我卻屢次傷害她的心，現(xiàn)在想來(lái)真的有些內(nèi)疚，那一刻我仿佛一下子長(zhǎng)大，變成一個(gè)小小的大人，小小的騎士……

　　初中學(xué)生作文 篇70

　　世上的溫暖有很多，可以是冬日里一縷照射身心的陽(yáng)光;可以是寒冷的冬天被窩里的溫度；可以是老人家在暖爐前的取暖……也可以是親情中的陽(yáng)光，被窩，暖爐。

　　溫暖的陽(yáng)光我記得我在三年級(jí)時(shí)，有一次從樓梯摔下來(lái)，骨折了。爸爸媽媽快馬加鞭地把我送到醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)得住院，我的腳被包上厚厚石膏，吊在半空。一天早晨，我看見(jiàn)外面陽(yáng)光明媚，真想出去曬太陽(yáng)，可不行。因?yàn)楫?dāng)時(shí)家的經(jīng)濟(jì)不好，住院費(fèi)都很吃力了，哪有錢買輪椅。弟弟突然跑過(guò)來(lái)，用充滿幼氣的聲音說(shuō)：“哥哥，我?guī)湍阊b陽(yáng)光進(jìn)來(lái)。”弟弟出去了，過(guò)了一會(huì)兒，弟弟拿了一個(gè)空瓶子來(lái)了，說(shuō)：“陽(yáng)光來(lái)了，我裝在這個(gè)瓶子里�！蔽医舆^(guò)瓶子。弟弟幼稚的思想讓我倍感親情的溫暖。我打開瓶子，好明媚的陽(yáng)光，好溫暖的陽(yáng)光�。�

　　溫暖的被窩雖然家在南方，但是冬天也很冷，特別是晚上，可謂“寒風(fēng)刺骨”。不巧，就在冷空氣來(lái)時(shí)，我們家的被拿出去曬，忘記收，被雨淋濕了，還沒(méi)干呢。我們?yōu)檫@晚上做足了準(zhǔn)備。不料，我的床在窗邊，被套放在那，也被雨淋濕了。爸爸晚上把被套給我，他說(shuō)他可以蓋棉襖。半夜，我起床上廁所，裹著被子經(jīng)過(guò)爸媽的'房間時(shí)，看見(jiàn)爸媽蓋著被蓋，卷縮成一團(tuán)，我這才想起，棉襖被上午來(lái)的表弟浸在水中弄濕了。我流下了眼淚，跑回去，掀起自己的被子，與爸媽一起蓋著，雖然不過(guò)兩張被單，但我卻感覺(jué)到溫暖，似乎現(xiàn)在不是冬天。

　　溫暖的暖爐星期天的下午，太陽(yáng)在人們的正頭頂，這不能說(shuō)是溫暖，是炎熱吧！可到了晚上，突然間變得很冷，由于天氣變化無(wú)常，我感冒了。晚上鼻塞，睡不著，總是對(duì)著暖爐想事情。媽媽起床看見(jiàn)我，突然關(guān)掉了電暖爐，說(shuō)太危險(xiǎn)了。我打了哈欠，媽媽拿支蠟燭，點(diǎn)燃后給我講故事，哄我睡。半夜起床時(shí)，我看見(jiàn)媽媽睡在我旁邊，手里捧著故事書。頓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那蠟燭昏暗的火光令我像坐在暖爐前一樣溫暖。世界上最美好的溫暖，莫過(guò)于親情帶來(lái)的溫暖！

　　初中學(xué)生作文 篇71

　　從小時(shí)候開始，我似乎就是個(gè)特別懂事的孩子。家里養(yǎng)的花草，我最多只是摸摸、聞聞，從不隨意摘下，總是可以聽到大人說(shuō)：“這孩子真懂事，花草從不亂摘�！倍�我當(dāng)時(shí)心里只是有一個(gè)非常單純的念頭：我有爸爸媽媽、爺爺奶奶，我摔痛了，爺爺奶奶也會(huì)心疼。那小花小草也會(huì)有爸爸媽媽，我摘了它們，它們的爸爸媽媽也會(huì)心疼的！

　　漸漸長(zhǎng)大了，我在學(xué)校里成績(jī)名列前茅，學(xué)習(xí)上一直很努力。在課上，我跟從老師的步伐，仔細(xì)聽從老師的講解，盡可能做到“身處鬧市，而不亂心”這一要求。課下，與同學(xué)友好相處，同學(xué)有困難，盡我自己最大的努力向他人伸出援助之手。放學(xué)回家，我會(huì)認(rèn)真完成作業(yè)，并對(duì)一天所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行理解，并掌握。

　　在家里，每當(dāng)父母勞累了一天下班回到家里，我總是先讓父母把手里的東西放下，再給父母遞上一杯水，讓父母喘一口氣。晚飯后，再給父母捶捶背，捏捏肩，端上洗腳水，讓父母好好泡個(gè)腳放松放松。在和父母有意見(jiàn)分歧時(shí)，我不會(huì)與父母大聲爭(zhēng)吵，先冷靜下來(lái)，我會(huì)站在父母的角度思考問(wèn)題，再分析父母不讓我這么做的.原因，明白父母是為了我好，再選取對(duì)我們雙方都能同意的辦法，把我們之間的沖突降到最小。每人的長(zhǎng)輩都有嘮叨的癥狀，不例外，我家也是，長(zhǎng)輩的嘮叨總會(huì)使你厭煩，因?yàn)槲覀冋�處在青春期，逆反心理�?yán)重，但都明白，長(zhǎng)輩的嘮叨是為了自己好，所以，我會(huì)耐下性子去聽，也一一應(yīng)答，我家里就很少會(huì)出現(xiàn)像因?yàn)殚L(zhǎng)輩的嘮叨而引發(fā)的爭(zhēng)吵。

　　我現(xiàn)在，正在用我的學(xué)習(xí)成績(jī)與平常日常生活中的小事，一點(diǎn)一滴的去報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。我們長(zhǎng)大以后，不要等到父母的一頭青絲已有幾縷華發(fā)，已是風(fēng)燭殘年時(shí)才意識(shí)到，我的父母原來(lái)已經(jīng)這么老了，而我，還沒(méi)有來(lái)得及孝敬他們，甚至連和他們一起吃飯的次數(shù)都屈指可數(shù)，那么，到時(shí)候就連后悔都來(lái)不及了。

　　現(xiàn)在，我們的好成績(jī)就正是報(bào)答他們的最好方式！而我，也在繼續(xù)用這種方式，孝敬他們！

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