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我是中學(xué)生作文

時(shí)間:2023-05-07 10:36:00 中學(xué)生作文 我要投稿

【必備】我是中學(xué)生作文6篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的我是中學(xué)生作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】我是中學(xué)生作文6篇

我是中學(xué)生作文 篇1

  金秋九月,我跨入了臨川二中實(shí)驗(yàn)學(xué)校的大門,成了一名中學(xué)生。從報(bào)名的那天起,我就開始了我的遐想:我是一名中學(xué)生了!

  我不是臨川人,是幕名而來(lái)參加考試的。我原以為我考不上,因?yàn)槲乙苍⒓舆^(guò)臨川一中的考試,可是名落孫山。但我沒(méi)有放棄,我又來(lái)到了這里。但是要交一萬(wàn)二一年。因此我暗自定了一個(gè)目標(biāo):期末考進(jìn)年級(jí)前六十名!把那一萬(wàn)二“掙”回來(lái)!媽媽在二中附近租了一個(gè)房子。對(duì)于臨川這個(gè)陌生的環(huán)境,我感覺(jué)到新奇,但又不敢放松,我知道落后多么可怕。

  記得我第一天來(lái)上學(xué)的時(shí)候,我緊張得昏了頭,走到了六班。后來(lái)發(fā)覺(jué)再趕到時(shí)已遲到,不覺(jué)羞紅了臉。在開學(xué)到今的十幾天中,我認(rèn)識(shí)了各科老師:班主任兼數(shù)學(xué)老師的米老師雖然對(duì)我十分嚴(yán)厲,但自古“嚴(yán)師出高徒”,我自然十分尊敬;語(yǔ)文老師周老師,給我的第一印象就是溫柔,講課很生動(dòng),內(nèi)容引人入勝,我很喜歡上她的課;英語(yǔ)老師很年輕,教與我的知識(shí)卻很多;歷史老師,嚴(yán)厲,但有時(shí)卻又喜歡用方言說(shuō)話,逗得我們直笑……各科老師都很好,我都喜歡。

  新學(xué)校很好,但卻有許多“奇葩”的規(guī)矩。比如班級(jí)日記,把當(dāng)日發(fā)生的事記下來(lái),在晚自習(xí)時(shí)念出來(lái),當(dāng)時(shí)唯一的.感想是,日記是個(gè)人的私密,怎么能念出來(lái)呢?還有課前三分鐘,每個(gè)同學(xué)都要講個(gè)故事,并且聲音要清晰……馬上就要到我了。

  迄今為止,我換了兩個(gè)同桌,第一個(gè)同桌是許欣童,她的字寫得很好看,英語(yǔ)積累的單詞也很多,而且她還是數(shù)學(xué)科代表。我的第二個(gè)同桌,就是現(xiàn)在的同桌,他叫丁軍寶,聽著名字,便覺(jué)得很搞笑。果然他十分的搞笑,經(jīng)常做些搞怪的動(dòng)作逗周圍的人笑。同時(shí)他也是文藝委員,畫畫得很好。

  新的學(xué)期,新的年級(jí),新的一年,我希望自己能夠自信一點(diǎn),但總還是不自信。周圍的人都這么優(yōu)秀,我又怎能不去努力呢?

  我是中學(xué)生了,課程多了,壓力大了,我也要更努力了!

我是中學(xué)生作文 篇2

  昨天,我們還依偎在父母身邊任性;而今,我們開始用自己的眼睛重新發(fā)現(xiàn)自己與他人。

  告別無(wú)邪純真的童年,我們驀然發(fā)現(xiàn),生活向我們掀開新的一頁(yè),一個(gè)豐富多彩的世界展現(xiàn)在我們眼前,那么多的第一次令我們目不瑕接,心情激蕩;一切開始改變,仿佛一夜之間,我們被施了魔法一般開始意識(shí)到自己的成長(zhǎng),這就是青春的魔力,她正在輕輕地敲開我們的心靈之門。

  我突然間發(fā)現(xiàn)自己似乎長(zhǎng)大了,如小鳥的羽毛日漸豐滿,就要向藍(lán)天飛翔;如小樹的年輪增添了一圈,就會(huì)越發(fā)粗壯。我是中學(xué)生了,不愿像風(fēng)箏,按他人的意圖升降,而愿像雄鷹那樣搏擊長(zhǎng)空;蛟S我仍會(huì)向你調(diào)皮地回眸一笑,仍會(huì)對(duì) “大風(fēng)車”全神貫注。

  朦朧中的我,一只腳興沖沖地跨進(jìn)青春的門檻,另一只腳卻在童年的夢(mèng)中不肯出來(lái)。

  我是初中生了,不喜歡與同學(xué)們一起做游戲,總喜歡背著畫夾,提著 “百寶箱”去大自然中寫生、采樹種。驕陽(yáng)似火的夏日,是我翱翔的季節(jié)。蟬聲一起,我就迫不及待地?fù)Q上短裝,興致勃勃地沖下樓去,去吃桑葚,去摘柳條兒編個(gè)花籃……

  “杯水可起千層浪”。雖然我不太成熟,但我也有一個(gè)小世界,擁有一些小秘密。我會(huì)為瑣碎小事而發(fā)愁,為成績(jī)進(jìn)步而快樂(lè)。我喜歡月光下的茉莉,喜歡穿一身雪白的衣裙。

  我是初中生了,渴望把世界名著通讀一遍,閱讀一下保爾·柯察金英勇平凡的一生,欣賞一下莎士比亞的人間悲劇,認(rèn)識(shí)一下施耐庵筆下行俠義的梁山好漢,品味一下曹雪芹十年寫就的《紅樓夢(mèng)》……

  我是中學(xué)生了,把青春的'倩影藏在鏡中,不時(shí)瞅瞅自己的容顏會(huì)不會(huì)比其他女孩遜色,身穿著時(shí)髦款式的衣裙,在鏡前飄然起舞。我應(yīng)該……當(dāng)這種欲望剛剛萌發(fā),似乎有個(gè)聲音在我耳邊低語(yǔ): “要塑造有個(gè)性的自己,去追求自然美!”

  我是一個(gè)中學(xué)生了,也開始追逐政治的步伐,將告別紅色飄帶,準(zhǔn)備接受團(tuán)徽的召喚。但希望之舟,惟恐經(jīng)不起風(fēng)霜的嘲諷,只得暫時(shí) “擱淺”在心中——違心地把崇高的信念表現(xiàn)為表面的滿不在乎,掩飾內(nèi)心的撞擊。然而,我又意識(shí)到:13歲的我,對(duì)于這些似乎顯得成熟過(guò)早,但13歲絕不是猶豫彷徨的年齡,而應(yīng)當(dāng)在暴風(fēng)雨中執(zhí)著追求,促使自己不斷進(jìn)取。

  哦,這就是一個(gè)初中生,一個(gè)正在邁向成熟,卻又稚氣未脫的13歲女生。

我是中學(xué)生作文 篇3

  昨天我們還依偎在父母親的身邊,今天我們便要邁過(guò)懵懂的兒時(shí),邁進(jìn)初中的大門,開始初中三年的學(xué)習(xí)生涯。

  我是中學(xué)生,我是一名乳中的學(xué)生。

  因?yàn)槲沂侵袑W(xué)生,所以我要先學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)了做人我才能學(xué)會(huì)做事做學(xué)問(wèn)。記得有一位哲人說(shuō)過(guò):"不會(huì)做人,不會(huì)學(xué)習(xí)的人,就是個(gè)廢品;會(huì)做人,不會(huì)學(xué)習(xí)的人就是個(gè)不合格產(chǎn)品;不會(huì)做人,只會(huì)學(xué)習(xí)的人,就是個(gè)危險(xiǎn)品。"我不要做廢品,也不要做不合格產(chǎn)品,更不要做危險(xiǎn)品,我要做一個(gè)上上上品。

  因?yàn)槲沂侵袑W(xué)生,所以我要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。"習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn),命運(yùn)決定人生。"我要讓良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣助我走向成功之路。

  因?yàn)槲沂侵袑W(xué)生,所以我要學(xué)好知識(shí)。樹的美麗在于粗大的樹干和茂盛的枝葉,人的美麗在于在用豐富的知識(shí)塑造的非凡的氣質(zhì)也深刻內(nèi)涵。知識(shí)可以改變命運(yùn),知識(shí)可以創(chuàng)造財(cái)富與幸福。為了我的未來(lái),我要加油。

  我還要合理地安排時(shí)間,提高學(xué)習(xí)的效率!我要有自信,正所謂"自信是人生成功的奠基石"我要正視自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),自我肯定,揚(yáng)長(zhǎng)避短。

  "心有多大,生活的舞臺(tái)就有多大"我立志要好好學(xué)習(xí)、天天向上,做一名合格的中學(xué)生,翱翔在知識(shí)的海洋!

  我是一名中學(xué)生,平凡的中學(xué)生,可我有著不平凡的夢(mèng)想。

  加油!

我是中學(xué)生作文 篇4

  那我的腳踏進(jìn)中學(xué)的大門,心中便不覺(jué)明白:或許是多了一份責(zé)任,不再每日虛度光陰,或許是少了一絲活躍,不再每日笑容滿面,或許是我們都長(zhǎng)大了,或許是因?yàn)橥盏男β暥枷Я恕,今天我們都是中學(xué)生,所以我們的肩頭,彼此都擔(dān)起一個(gè)重要的擔(dān)子,就這樣在人生的十字路口相遇……

  教室里,你看我,我看你,一個(gè)個(gè)陌生的面孔,像初生的牛犢,滿懷好奇地觀察周邊的環(huán)境。忽然,有人尖叫了一聲,是一位女生撞到男生了。全班立即愣住了,既而便是一陣哄堂大笑,笑聲傳遍了整個(gè)教室,我們就在這笑聲中漸漸熟悉了。那感覺(jué)可真棒,當(dāng)我還在自我陶醉的時(shí)候,門外傳來(lái)陣陣腳步聲……“老師來(lái)了”,一位同學(xué)大聲地說(shuō)。金色的長(zhǎng)發(fā),穿著一件白色的衣服,一條藍(lán)色的褲子,身材中等,那便是班主任給我的.第一印象。不過(guò)老師在講話時(shí),臉上是帶笑的,露出一副潔白如玉的牙齒,或許那就是我們班主任的一大“亮點(diǎn)”。這讓我想起小學(xué)的語(yǔ)文老師,也是一副潔白如玉的牙齒,笑起來(lái)總讓人覺(jué)得和藹可親。沈陽(yáng)已經(jīng)告別了小學(xué),但我還是時(shí)常懷念以前……不過(guò),舊的不去新的不來(lái)嘛。人總得往前看,沖著自己未來(lái)的目標(biāo)努力前進(jìn),那樣才不會(huì)辜負(fù)所有老師對(duì)我們的期望。新同學(xué),新老師,新環(huán)境,我也將與他們一同度過(guò)美好的初中三年,那感覺(jué)真棒。

  作為一個(gè)中學(xué)生,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),不僅要學(xué)會(huì)知識(shí),還要學(xué)會(huì)做人的道理,讓我們一起做人生的主角。

我是中學(xué)生作文 篇5

  “如果我是……”

  如果我是……

  如果我是神仙,

  我要讓好人得到許多的好處,

  讓壞人遭到意想不到的報(bào)應(yīng)。

  如果我是森林小精靈,

  我要讓天更藍(lán),

  讓草更綠,

  讓空氣更清新,

  讓小樹長(zhǎng)的更加茁壯!

  如果我是宇航員,

  我要帶著好人上太空上去游玩一番,

  讓他們看見(jiàn)浩瀚的宇宙,

  讓他們看見(jiàn)掛在天上的月亮,

  看見(jiàn)炙熱的太陽(yáng)……

  如果我是環(huán)保使者,

  我要號(hào)召大家朵朵種樹,

  過(guò)低碳生活,

  購(gòu)物時(shí)使用布袋裝買來(lái)的`東西。

  ……

  如果我是送夢(mèng)天使,

  我要把好夢(mèng)變成天藍(lán)色的,

  把壞夢(mèng)變成黑色的,

  我要把天藍(lán)色的夢(mèng)送給好人和聽話的好孩子,

  把黑色的夢(mèng)送給那些壞人和不聽話的壞孩子。

  如果我是卡通人物,

  我要在夜晚,

  進(jìn)入到孩子們的夢(mèng)里邊,

  和那些孩子在夢(mèng)景里邊玩兒游戲。

  如果我是守護(hù)世外桃源的人,

  我要把好人接到世外桃源里去,

  讓他們過(guò)上幸福快樂(lè)的生活,

  而那些壞人雖然能看到世外桃源,

  卻進(jìn)不去。

  如果我是一名老師,

  我要讓我的學(xué)生們

  得到更多知識(shí),

  讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到無(wú)窮無(wú)盡了樂(lè)趣。

  讓他們今后成為大科學(xué)家。

  如果我是一名郵遞員,

  不管風(fēng)吹還是雨打,

  不管寒冬還是酷暑,

  我都會(huì)把人們的信送到目的地。

  如果我是……

我是中學(xué)生作文 篇6

  光陰似箭,日月如梭,彈指一揮間,來(lái)到中學(xué),感覺(jué)真棒!

  來(lái)到中學(xué),我有了一個(gè)別樣的稱號(hào)——中學(xué)生。我告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年,今天終于成了中學(xué)生。

  我有了很多好朋友,交流更加頻繁,朋友圈也擴(kuò)大了。朋友們都幫助我,幫助我學(xué)習(xí),幫助我生活,幫助我……尤其是我的同桌,我的同桌是一個(gè)小胖子,和我差不多高。在上課時(shí),我和我的同桌總是積極參加互動(dòng),比一比誰(shuí)在上課的發(fā)言最多,正確率最高。在課后,我和他就坐在座位上寫作業(yè),比比誰(shuí)先分心,誰(shuí)先離開座位誰(shuí)就輸。平時(shí)的小測(cè)試和學(xué)校年級(jí)組舉辦的'考試,我和他都要比一比誰(shuí)高,看誰(shuí)能超過(guò)誰(shuí)。在這種競(jìng)爭(zhēng)的氛圍中,我有不斷提升學(xué)習(xí)成績(jī),感覺(jué)真棒!

  在生活中,我總是和他比誰(shuí)吃飯快,比誰(shuí)跑步快,比誰(shuí)先下去掃地……慢慢的在與他競(jìng)爭(zhēng)中,我感覺(jué)真棒。

  我有了一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣,博學(xué)多才的班主任。我們的班主任是一個(gè)很有計(jì)劃的人,每天早、晚讀讀什么科目都有安排。我很喜歡他,他很信任我,我在班上就是古代的“丞相”。

  來(lái)到校園的每一個(gè)角落,門前看到了那一排排高大的樹了嗎?微風(fēng)一吹,樹的“手臂”上下擺動(dòng),像在歡迎我的來(lái)到。前面是兩排教學(xué)樓,聽書聲瑯瑯,看認(rèn)真寫字,聞書香四溢。

  我多么向往這種中學(xué)生活,現(xiàn)在我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。看,哇!廣闊的操場(chǎng),看著這樣的操場(chǎng),真忍不住。上去跑兩圈,那真是天堂。今天我已經(jīng)是一名中學(xué)生啦!能在這廣闊的操場(chǎng)上馳騁,這種感覺(jué)真棒!

  我們從懵懵懂懂的少兒時(shí)期走向了希翼的少年時(shí)代。13歲的天空是晴朗的,他有著鳥兒的歌聲在上面回蕩;13歲的大地是無(wú)垠的,他有著我們的腳印在上面;13歲,我成功的成了一名中學(xué)生,我有了新校園,新老師,新朋友……我站在新的起跑線上,感覺(jué)真棒!

  13歲,我是一名中學(xué)生了,感覺(jué)真棒!

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