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【精品】?jī)?yōu)秀中學(xué)生作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1
我家有一位幽默風(fēng)趣的老頑童,他是誰(shuí)呢?他就是——我的二舅。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)它的長(zhǎng)相吧。他有一雙黑溜溜的眼睛,雖然嚴(yán)肅,但又略帶頑皮,他有一個(gè)塌塌的鼻子,一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴,一些花白的`頭發(fā),一個(gè)短短的脖子,還有一個(gè)大大的腦袋,活像一個(gè)大頭娃娃,也挺像中國(guó)的福娃。每天笑瞇瞇、樂(lè)呵呵的,讓人感覺(jué)可愛(ài)極了。
說(shuō)完了他的長(zhǎng)相,現(xiàn)在就讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)他的“頑童趣事”吧!
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2
細(xì)雨如蒙,就好像用一針一絲織成的雨簾籠罩著大地。走在雨中,雨點(diǎn)像斷了線(xiàn)的珠子滴落在裸露的肌膚上,讓我渾身一激靈。雨珠歡快地敲打著地面,我仿佛聽(tīng)到了那丁冬丁冬的快樂(lè)音符。
細(xì)雨蒙蒙,唯我獨(dú)行。讓那來(lái)自天堂的精靈,牽動(dòng)我無(wú)盡的思緒。聽(tīng)那快樂(lè)的.雨聲,看那清新的世界,我突然想:人們的心靈能否像大地一樣被雨水沖洗得干干凈凈呢?
細(xì)雨蒙蒙,唯我獨(dú)望。我每一次眺望,都能被那團(tuán)團(tuán)蔥綠所感染;每一次呼吸,都能嗅出小雨滴那綿綿的詩(shī)意,那么清新,那么溫潤(rùn)。“哦,快起來(lái)!”路過(guò)的大男孩扶起了滑倒在雨中的小同學(xué)。我又發(fā)奇想,人們的心田是否也被這甘甜的雨水滋潤(rùn)了呢?
細(xì)雨蒙蒙,唯我獨(dú)覓。任思緒飛揚(yáng)在這純凈、清新雨浪漫的雨滴之中。一位詩(shī)人的詩(shī)句又倏地跳入我的腦海:“我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨,既然目標(biāo)是地平線(xiàn),留給世界的只能是背影! 是呀,在人生的旅途中,有陽(yáng)光燦爛的日子,也會(huì)有陰雨綿綿的雨季。但不管是陽(yáng)光還是雨季,我們都要去微笑面對(duì),不是嗎?
可愛(ài)的雨中景!
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3
秋風(fēng)吹落了金黃的樹(shù)葉,吹走了夏日的炎熱,伴隨秋天的來(lái)臨,我進(jìn)入了學(xué)校的啦啦操隊(duì)。
啦啦操是一項(xiàng)極其艱難的舞蹈,它對(duì)與力度、韌帶、氣質(zhì)等各方面要求十分嚴(yán)格。進(jìn)入啦啦操隊(duì),也意味著痛苦的日子正悄悄逼近……
“同學(xué)們,綁好沙袋,穿上練功鞋,拿好沙瓶,過(guò)來(lái)跑步五圈!”教練在發(fā)話(huà)了,我們不敢“抵抗”,一個(gè)個(gè)綁著沙袋、穿著練功鞋、手里拿著裝滿(mǎn)了沙的瓶子在跑道上奔跑,這種重量給我?guī)?lái)了很大的負(fù)擔(dān),就像背了一個(gè)人,赤腳走進(jìn)泥潭一樣。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去,我的體力被無(wú)情地消耗。
“跑完步的過(guò)來(lái)壓腿!”剛跑完步的我們,還沒(méi)來(lái)得及喘口氣便開(kāi)始?jí)和,“!痛死了!”這種慘叫我已經(jīng)習(xí)以為常。放下沙瓶,每個(gè)人坐在地上下叉。韌帶這種東西,真讓我煩透了心,我的韌帶糟透了!雖然在壓完腿后,我可以勉強(qiáng)劈叉,但隔天韌帶立馬反彈,而且會(huì)比之前痛2倍,這種肉體上的`痛,普通人是很難體會(huì)得到的。
“下叉!”一聲號(hào)令,所有人齊刷刷地下叉,那些下不去的學(xué)姐,叉高得都可以過(guò)火車(chē)了,都可以同海滄大橋相比了!教練一步步向我逼近,突然一屁股坐在我的胯上,“咔嚓”一聲,這種“骨頭撕碎”的聲音令我不安,“。 蔽野l(fā)出了一聲撕心裂肺的喊聲,眼淚已經(jīng)奪眶而出,我一直在死命抵抗,但越用力反抗,便會(huì)越疼,我干脆直接趴在前腿上,但沒(méi)過(guò)多久,又是一種痛感撒滿(mǎn)了全身,我已無(wú)力起身,只是抽泣,學(xué)姐們都為我加油,也和老師說(shuō)情。大概是我已經(jīng)麻木了,連老師離開(kāi)我的胯部也沒(méi)發(fā)覺(jué),我只在那兒啜泣,但不僅僅因?yàn)橥炊,也為我能劈叉而高興。
誰(shuí)知,第二天,我的韌帶便反彈得和原來(lái)一樣高,教練還是如往常一樣給我們壓韌帶,我嚇得四處逃竄,真的,“逃竄”這個(gè)詞并不夸張。我在前面逃,教練在后面追,情景有些搞笑,但我馬上便笑不出來(lái),我又是一陣啜泣。“馬上就馬拉松比賽了,你再不壓,就別去參賽!”教練放下狠話(huà)。
誰(shuí)會(huì)那么傻?每天的魔鬼訓(xùn)練;綁著沙袋跑八百米;綁著沙袋跳那種耗體力的啦啦操;每天壓韌帶;休息才休息兩分鐘,不停地練套路,還得時(shí)刻保持夸張的笑容……
我想說(shuō),我就是那個(gè)傻子。
我體力很差,但我會(huì)堅(jiān)持;我韌帶不好,但我愿意每天聽(tīng)“骨頭撕碎”的聲音;我笑得不夠燦爛,但我愿意每天咬筷子來(lái)練習(xí)我的笑容。不止一次,我在努力嘗試。
我在嘗試這魔鬼訓(xùn)練;我在嘗試憑自己下叉;我在嘗試讓自己在舞臺(tái)綻放笑容……
真的,不止一次,我努力嘗試……
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4
夢(mèng),在寂寞的深秋;愛(ài),卻在天涯海角……天使的夢(mèng),卻是在天涯海角的寂寞深秋。用暖洋洋的陽(yáng)光照暖人們冰冷的心;,人間真情還在哪兒?
——題記
“這只小狗,怕是再也難得活了!比藗儚男」飞磉呑哌^(guò),望著奄奄一息的小狗,無(wú)不惋惜地說(shuō)。小狗血流滿(mǎn)地,呼吸越來(lái)越弱,凄慘的哀號(hào)聲楞是打動(dòng)不了人們?nèi)庾龅男,也許那顆心開(kāi)始變冷、變小,容不下人間真情了吧!哀號(hào)聲伴著冷酷的寒風(fēng),顯得格外悲涼。小狗絕望地想:也許我要上天堂了吧,聽(tīng)媽媽說(shuō)那是個(gè)很美好的地方呢!可我……
一個(gè)天使目睹了這一切,眼睛里涌出晶瑩的液體,天使本是無(wú)情的,冷酷的,可連天使都能流淚,滴落在地上,“啪”地撞開(kāi)萬(wàn)朵蓮花,再回復(fù)到天使的翅膀上,精神抖擻。天使跑前去,抱著小狗跪在地上,充滿(mǎn)憐憫地看著它。淚水滴落在小狗身上,沾濕它的毛。小狗倒不哭了,像個(gè)孩子似的眨巴著眼睛看著天使。天使聽(tīng)到“刺”的一聲,她慘笑了一下,只有她知道那是她心碎的聲音。天使決定給小狗找個(gè)凡間的主人。堅(jiān)定了這個(gè)信念,天使抱著可憐兮兮的小狗來(lái)到繁華的大街上。
來(lái)到第一戶(hù)大戶(hù)人家。天使將事情娓娓道來(lái)。但還沒(méi)等她說(shuō)完,那人不耐煩地說(shuō):“你有病吧?自己養(yǎng)不好,就給別人,再說(shuō)這個(gè)樣子,我救活它要多少錢(qián)。俊闭f(shuō)完,關(guān)上了那扇冰冷的鐵門(mén),天使的心又碎了,翅膀失去了光芒,漸漸地隱去。第二家:“神經(jīng)!”第三家,第四家,同樣悲慘的結(jié)局。天使抱著小狗孤獨(dú)地走在蕭條的大街上,連眼淚也沒(méi)有了。她看了看小狗,又望了望身后,望了望秋風(fēng)呼呼吹著的地方,慘笑,慘笑……
小狗的叫聲越來(lái)越小,天使又哭了,純潔的淚水變成了一顆顆閃耀著光芒的鉆石。一個(gè)歹徒見(jiàn)了,認(rèn)為天使能給他帶來(lái)財(cái)富,綁架了天使,小狗“啪”地摔在地上。天使不哭也不喊,任歹徒怎么威脅,怎么叫,就是閉上眼睛沉默,歹徒火了,將天使打暈。小狗不顧自己的.身體,沖上來(lái)拼命地咬歹徒。歹徒試圖驅(qū)逐,但小狗不屈不撓,歹徒不耐煩了,一刀刺向了小狗……天使不知怎么醒了,見(jiàn)小狗身體里的血流光了,身體空了,明白了。她不知哪來(lái)那么大的力氣,掙脫了歹徒,將他翻倒在地,跪在小狗前大哭著,那哭聲,夾雜著雨聲、風(fēng)聲,久久地回蕩在天地間,使天哭泣,使地感動(dòng)。
第二天,人們發(fā)現(xiàn)一個(gè)長(zhǎng)著翅膀的女孩帶著甜蜜的微笑躺在一只死去的小狗身旁,頓時(shí),人們驚呼。無(wú)數(shù)的聚光燈對(duì)準(zhǔn)了天使,無(wú)數(shù)的,無(wú)數(shù)的……
“這個(gè)天使,怕是再也難得活了!比藗儚奶焓股磉,望著奄奄一息的天使,無(wú)不惋惜地說(shuō)……
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5
孤獨(dú),不同于獨(dú)處。魚(yú)夫一個(gè)人靜靜地在海邊釣魚(yú),獵人藥農(nóng)在深山打獵采藥,農(nóng)民在田里插秧,雖無(wú)人作伴,并不叫孤獨(dú)。孤獨(dú)是不得不離開(kāi)大多數(shù)人的生活方式,為一項(xiàng)目標(biāo)去努力,去自我囚閉的人。如高考前的學(xué)生,又如科學(xué)家和各行各業(yè)的求索者。
君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。孤獨(dú)并非是不懂娛樂(lè)與休閑,也并非沒(méi)有能力去享受。孤獨(dú),如同在觥盞交歡中獨(dú)飲一杯清茶,在笙歌酣暢處默念自己的心語(yǔ),孤獨(dú)者是自甘清苦的修行人。
亭亭山上松,瑟瑟谷中風(fēng)。孤獨(dú)是一個(gè)人要修養(yǎng)的心性。心比四肢更活潑,思不能止,欲不能平,故有"心猿意馬"之謂。修心,是讓一個(gè)人心靜下來(lái),專(zhuān)注一處而無(wú)他求。這很難,天下最難管的是一個(gè)人的心。管住了心,就管住了眼耳鼻舌身意。通達(dá)地講,享樂(lè)沒(méi)什么不好,如果不允許享樂(lè),人類(lèi)沒(méi)必要建設(shè)美好的家園。見(jiàn)享樂(lè)而指斥,不是偽君子就是吃不著葡萄的狐貍。但時(shí)間不給有志于事業(yè)的人留出享樂(lè)的閑暇,他們因此孤獨(dú)。經(jīng)濟(jì)學(xué)上所說(shuō)的"機(jī)會(huì)成本",剛好用在這里。不享樂(lè),并非享樂(lè)不好或不會(huì)享樂(lè),只是成本太高,高到要管住自己的`心,其中滋味,人稱(chēng)孤獨(dú)。
莫嫌海角天涯遠(yuǎn),但肯搖鞭有到時(shí)。孤獨(dú)者不會(huì)因?yàn)楣陋?dú)就成功,如同煉金的不一定煉得真金,打魚(yú)的人不一定獲取錦鯉。任何有意義的事情都與風(fēng)險(xiǎn)并存。無(wú)論多么勤奮、頑強(qiáng)、辛苦都不一定獲取相應(yīng)的回報(bào)。但成功一定離不開(kāi)勤奮、頑強(qiáng)和辛苦,而另一個(gè)如影隨行的伴侶是孤獨(dú)。
財(cái)富會(huì)改變一個(gè)人,機(jī)遇會(huì)改變一個(gè)人,孤獨(dú)也會(huì)改變一個(gè)人。孤獨(dú)對(duì)人格的改變,不是使人委頓或膽怯,而是讓他沉靜、清醒和忍耐。且不說(shuō)成功與否,一個(gè)人持有沉靜和忍耐的品格,就是大收獲。勝過(guò)真金白銀。孤獨(dú)時(shí),不須怨人,也不須自怨,不妨靜靜地接受它的錘煉。是的、孤獨(dú)也是錘煉,盡管寂寞無(wú)聲。孤獨(dú)如果是一錠墨,一定是蘊(yùn)含松煙凈泉之精華的古墨,光潤(rùn)、寧?kù)o,透出說(shuō)不出的幽香。
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