初中學(xué)生作文七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的初中學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
初中學(xué)生作文 篇1
童年，像一條潺潺流動(dòng)的小溪，緩緩地流在我的心里。在這條小溪里，既有歡樂(lè)的笑聲，也有傷心的淚水。當(dāng)我拾起檐前的記憶，重溫兒時(shí)的風(fēng)鈴，只道是：流水落花春去也，去的不僅僅是一個(gè)個(gè)春夏秋冬，還有那美好的童年。今天，閉上眼睛憶起那圣潔-天真的童年生活，我仿佛又回到了那溢彩流金的時(shí)光里。
小時(shí)候，愛(ài)抱著洋娃娃和它面對(duì)面說(shuō)話，愛(ài)蹲在樹(shù)下看螞蟻搬家，愛(ài)往池子里扔石子，看著濺起的水花，開(kāi)懷大笑……但記憶最深的要數(shù)童年做過(guò)的一件傻事。
從小我就喜歡娃娃，也喜歡纏著爸爸媽媽給我買(mǎi)娃娃。一天，媽媽回來(lái)神秘地對(duì)我說(shuō)：“乖女兒，看媽媽給你買(mǎi)了什么好東西。說(shuō)著遞給我了一個(gè)泥娃娃。
呵，這個(gè)泥娃娃可真漂亮。它有一頭金黃色的頭發(fā)。一雙像寶石一樣的眼睛，眉毛彎彎的長(zhǎng)長(zhǎng)的，一張粉紅的小嘴。她穿著一件大紅色的亮麗衣服，肩上是蝴蝶形的，領(lǐng)邊向下垂著，那裙子下還鑲了一圈白色的美麗花邊。我對(duì)這個(gè)泥娃娃愛(ài)不釋手，也不許別人碰她，生怕弄臟了它，摔壞了它。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)泥娃娃一天比一天臟了。它的臉也不像之前一樣白凈了，花衣服也不像之前一樣鮮艷了。我心想：“怎么才能讓泥娃娃恢復(fù)之前的美麗呢?有了，平時(shí)媽媽經(jīng)常給弄臟了的布娃娃洗澡，布娃娃一洗就干凈了。我把泥娃娃用水洗干凈了，它就能又變得漂漂亮亮的了。說(shuō)干就干，我拿著泥娃娃跑進(jìn)了廁所，找了一個(gè)大盆，拿著大盆來(lái)到水龍頭底下，擰開(kāi)水龍頭，接了滿滿一盆水，端著盆子放在地上，又一股腦的把所有洗衣液全倒了進(jìn)去，然后用水把它和水?dāng)噭颉Ｋ辛⒖坛霈F(xiàn)了許多白色的肥皂泡，并‘’啪啪啪‘’地作響，像一群白色的精靈活潑地向泥娃娃說(shuō)：‘’快來(lái)吧，讓我把你洗干凈吧。
我把泥娃娃整個(gè)放在水里，往她身上撩水，用手仔細(xì)的擦拭著�？墒�，不一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)泥娃娃的臉變成了小花臉，手上也變得黏糊糊的了，看到有了這種變化，我嚇了一大跳，急忙把它丟到地上，自己則躲到墻角嚇得哇哇大哭。
媽媽聽(tīng)見(jiàn)哭聲忙從廚房里跑出來(lái)，她一看就笑了。她說(shuō)：“傻孩子，泥娃娃是不能洗澡的，因?yàn)槭怯媚嘧龅�，一沾水就�?huì)變了樣。好了，別哭了，我們以后再買(mǎi)一個(gè)�！�
每當(dāng)看到碧波中的漣漪的時(shí)候，我童年的記憶就會(huì)像漣漪一樣一圈圈散開(kāi)，浮現(xiàn)在眼前。童年像一朵七色花，有的是快樂(lè)的，有的是悲傷的，有的是夢(mèng)幻的。你拿起其中一朵最美-最香的放在鼻前聞一聞，會(huì)給你帶來(lái)一絲快樂(lè)-欣喜。哪怕是童年的一件傻事，那份童真也會(huì)成為成長(zhǎng)中的最美好的回憶。
初中學(xué)生作文 篇2
這天，朋友告訴我，她的心里很煩亂。我告訴她，到我最熱愛(ài)的河邊走走吧！它能讓你的心靜下來(lái)。
踏上河畔，朋友的驚嘆溢于言表，在這樓群中竟有這么美麗的地方，她的反應(yīng)同我第一次來(lái)到這里竟是那么相似。
三年前，剛剛步入初中的我，在爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下踏上了一條陌生的上學(xué)之路，就在這條路上，我與河猝不及防地相遇了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了它，我就被它震撼了：這里竟有一條河，來(lái)到河畔，它的美麗，讓我不能不喜歡它。兩岸的綠柳簇?fù)碇�，旁邊的綠地點(diǎn)綴著河，優(yōu)雅的欄桿圍繞著河，經(jīng)過(guò)的龍舟豐富著河，這一切都使河更加可愛(ài)。我對(duì)河一見(jiàn)鐘情。
我與朋友緩緩走過(guò)河畔——本來(lái)朋友的腳步是匆匆的，到后來(lái)卻不由自主地慢了下來(lái)。也許她與我一樣，也想好好享受與河共處的時(shí)光吧！每天上學(xué)，放學(xué)時(shí)，只要來(lái)到河邊，我總會(huì)慢下腳步，全身心的融入到河畔的美景中。河是那么美麗，純凈，他似乎從我的眼中一直流到了我的心里，拂走我心靈上的塵埃，將它們帶到遠(yuǎn)方�？粗笥哑届o的神情，我知道，河已經(jīng)將她的部分煩惱帶走了。
我們坐到了河邊，就像我遇到了困難時(shí)那樣。每當(dāng)我遇到困難挫折，我總要靜靜的坐在這里，用心去感受它告訴我的東西。河也總是那么耐心的陪著我，用喃喃的流水聲安慰我，啟示我，幫我平靜下來(lái)，理清如同一團(tuán)亂麻的思緒，使我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。這使我對(duì)它的熱愛(ài)又增加了幾分。看看朋友，她凝視著河，臉上掛著淺淺的，從心里流出的微笑。我那時(shí)的表情一定也是這樣的吧！從這微笑我可以看出，朋友煩亂的心境已經(jīng)被河理順了。
“這河真好，你能天天經(jīng)過(guò)它真是一種幸運(yùn)�！迸笥延芍缘母袊@，她不知道，為了與河相處，我放棄了另一條更近的道路。一年前，這條路上的一座橋被拆除了，這使我的路途增加了不少。我曾試著走過(guò)另一條道路。那條路經(jīng)過(guò)一條胡同，胡同十分擁擠，人們的說(shuō)笑聲，汽車的鳴笛聲，轟鳴聲，小販的叫賣(mài)聲，響成了一片，讓我心煩意亂。我毫不猶豫的決定就算路途變得遙遠(yuǎn)了，我也要找河邊。為此，我每天都要早起不少，但我毫不介意。為了我熱愛(ài)的河早起幾分鐘，多走幾步路又算什么呢？
望著河我思考：河到底有什么魔力，讓我如此熱愛(ài)它呢？也許是因?yàn)樗拿利悾呐惆椋嗟膽?yīng)該還是它的寧?kù)o。在我們周圍的喧鬧的世界中，有幾個(gè)像河畔這樣的地方能讓我在經(jīng)過(guò)時(shí)靜下心來(lái)，讓我的煩惱與勞累在她的美麗寧?kù)o中灰飛煙滅呢？
是��！河就是這喧鬧的世界中的一個(gè)伊甸園，能讓我的心歸于平靜。我對(duì)它的愛(ài)早已深入靈魂。
初中學(xué)生作文 篇3
寒假中的一天，我在一本書(shū)中看見(jiàn)了一個(gè)“吹球?qū)嶒?yàn)”，我覺(jué)得十分搞笑，就來(lái)做。我先拿來(lái)一個(gè)木架，木架上橫放著一根鐵絲，鐵絲上掛著兩個(gè)用線穿著的乒乓球，兩球之間大約有三四厘米的距離。我又繼續(xù)看書(shū)，書(shū)上說(shuō)：“當(dāng)你往兩球之間吹氣時(shí)會(huì)出現(xiàn)什么樣的現(xiàn)象呢？”我想：這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，簡(jiǎn)直是易如反掌�！斑@可由不得你亂說(shuō)”。我身旁的付紅強(qiáng)發(fā)話了。“為什么？”我疑惑不解的問(wèn)�！暗饶惆堰@個(gè)實(shí)驗(yàn)做完了，答案自然你就明白了”�！昂�！”做就做，到時(shí)候誰(shuí)的觀點(diǎn)是正確的，就明白了。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我鼓起兩腮，用力一吹，兩球“砰”的一聲，碰在一齊了。他大笑起來(lái)，我說(shuō)：“你笑什么笑，剛才是我使的勁太小了，所以這兩球才會(huì)碰在一齊的，我再試一次吧”。這一次，我深深地吸了一口氣，低下頭，屁股一撅，使勁一吹，結(jié)果兩球還是碰在一齊了。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真怪，為什么兩球不分開(kāi)Y，反而碰在一齊呢？”我想理想對(duì)付紅強(qiáng)說(shuō)：“你平時(shí)最喜愛(ài)看書(shū)，那就請(qǐng)你給我講講道理吧！”這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，因?yàn)榱鲃?dòng)的空氣壓力小，四周空氣的壓力大，這樣，當(dāng)我們往兩球之間吹氣時(shí)，空氣一流動(dòng)壓力就減小，兩邊空氣壓力就大，所以就推著兩球向內(nèi)碰。
喲！一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)還有不少科學(xué)道理呢？
初中學(xué)生作文 篇4
人生其實(shí)是一場(chǎng)馬拉松，短暫的得與失，并不會(huì)影響你跑完全程的成績(jī)，只要我們一直追尋理想，即使偶爾落在別人的身后，但只要持續(xù)的奔跑，最后的贏家，也一定屬于我們。
清晨，從寫(xiě)字樓里走出來(lái)。
寒氣滲入肌膚，把外套緊緊的裹緊身體。
卻少有精神不佳，雖然眼神一直有些呆滯，可談事情的時(shí)候依舊亢奮。
沒(méi)有任何事情，比能夠?qū)W到東西讓我興奮與開(kāi)心。
雖然工作難免被生活瑣碎所填滿，但仍然有值得期待的事情。
例如在間隙休息的時(shí)候，學(xué)習(xí)一下最新的風(fēng)險(xiǎn)管控模型。
在休息的時(shí)候，去茶水間喝一下同事送的埃塞爾比亞咖啡。
在開(kāi)會(huì)中間，思考如何能夠?qū)?huì)議的時(shí)間縮短，卻提高會(huì)議的效率。
在下班的地鐵上，手里捧著厚厚的教科書(shū)，細(xì)心的讀一些些新的知識(shí)。
這些細(xì)節(jié)，一點(diǎn)點(diǎn)積累，形成了我自己的生活，而生活的一日又一日重復(fù)，形成了我的人生。
從不覺(jué)得自己有多聰明。一本厚厚的幾百頁(yè)教科書(shū)。每天看幾章，但只要堅(jiān)持不懈，一段時(shí)間就可以看完。
而一個(gè)行業(yè)的素養(yǎng)就是不斷的調(diào)研，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的從錯(cuò)誤中總結(jié)的過(guò)程。
有可能今日做這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，還是懵懵懂懂，可是細(xì)水流深，等到量變導(dǎo)致質(zhì)變的時(shí)候。
那個(gè)感覺(jué)就完全的不一樣。
一個(gè)人，如若可以從財(cái)務(wù)調(diào)查，法律調(diào)查，以及運(yùn)行調(diào)查，三個(gè)層面去分析一個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候。
我想其個(gè)人判斷會(huì)好的很多。
當(dāng)然會(huì)有人說(shuō)，那要律所和會(huì)計(jì)行是干嘛的。
我只是覺(jué)得自己的知識(shí)是別人偷不走的。
快速學(xué)習(xí)的能力，有時(shí)候比任何其他技能都要重要。
一個(gè)人要想走到更加寬闊的舞臺(tái)，就需要博學(xué)。而要博學(xué)，就需要不斷的快速學(xué)習(xí)新鮮的知識(shí)。
而一個(gè)人又需要在更加寬闊的舞臺(tái)上，走的更高，就需要研究，要有所專注的研究幾個(gè)領(lǐng)域。
當(dāng)尋找就業(yè)機(jī)會(huì)與人生際遇的時(shí)候，做自己最擅長(zhǎng)的事情會(huì)是比較好的選擇。
因?yàn)槟闵瞄L(zhǎng)，所以進(jìn)步的速度會(huì)更快，會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到更加高的層次。
而層次的提高，會(huì)帶動(dòng)你其他綜合面的'進(jìn)步。有時(shí)候，人要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光。
初中學(xué)生作文 篇5
漆黑的天空，皎潔的月光襯出寧?kù)o的夜晚，卻被一陣咳嗽聲打破，最近的這幾天我感冒了，不僅流鼻涕還咳嗽，每到晚上便咳得十分劇烈，媽媽也為此十分擔(dān)心，每晚都睡不好，時(shí)刻關(guān)注著我。
然而今晚卻不知什么原因，我一直在咳，媽媽總是摸著我的頭說(shuō)：“聽(tīng)你咳嗽就像是要把肺咳出來(lái)似的，要不，我?guī)闳メt(yī)院吧？”這種咳嗽的感覺(jué)真不好受，嗓子火辣辣的，喝了再多的水也抵消不了這種不舒服，讓我的整張臉皺直來(lái)。媽媽也皺起眉在家里翻找藥品。
始終沒(méi)有止住我的咳嗽，突然我臉色一變，沖進(jìn)衛(wèi)生間，“嘔！”媽媽一聽(tīng)，急急忙忙跑了過(guò)來(lái)，拍著我的背“吐了之后舒服點(diǎn)了嗎？你今晚是怎么了？我?guī)闳メt(yī)院吧�！边�未等我回答我又吐了，我的眼眶泛紅，媽媽的神情變得很嚴(yán)肅“我?guī)闳メt(yī)院！”，一手扶著我坐到椅子上，媽媽又去拿厚一點(diǎn)的衣服讓我換上，用保溫杯裝滿溫水，牽上我的手帶我去醫(yī)院。
一路上媽媽一直牽著我，媽媽的手很溫暖，緊緊地握住了我冰涼的手，溫暖了我的手也溫暖了我的心，那時(shí)我就覺(jué)得有媽媽很幸福。
到了醫(yī)院，媽媽一邊掛號(hào)一邊叮囑我，要仔細(xì)告訴醫(yī)生我的癥狀，說(shuō)著媽媽手上也不停歇，擰開(kāi)杯蓋讓我喝水。
在醫(yī)生診斷的過(guò)程中，媽媽不斷地補(bǔ)充我說(shuō)出癥狀的遺漏，當(dāng)醫(yī)生說(shuō)：“有可能是過(guò)敏性哮喘，但還是要進(jìn)一步檢查才能確定是否有”時(shí)，我的內(nèi)心咯噔了一下，隨后便聽(tīng)到了媽媽焦急的聲音：“過(guò)敏性哮喘？怎么還有這種�。咳绻�，能治好嗎？”手還不由自住地牽上我，尾音還有點(diǎn)微顫。我用余光看到了媽媽臉上不可置信的神情，但又馬上嚴(yán)肅起來(lái)，看似鎮(zhèn)定我卻感受到媽媽握住我手心的緊張。
等買(mǎi)好藥出了醫(yī)院，媽媽還摸了摸我的頭笑著說(shuō)：“哎呀，醫(yī)生說(shuō)只是有可能嘛，大不了我們就有病治病唄，用不著這么擔(dān)心�！蔽易屑�(xì)聽(tīng)出媽媽聲音里對(duì)我的緊張，面向燈光，我悄悄的看見(jiàn)了媽媽泛紅的眼眶，原來(lái)媽媽不是不慌張擔(dān)心，而是為了我將這些負(fù)面情緒抑制在心底，將樂(lè)觀陽(yáng)光的一而展現(xiàn)在我的世界里來(lái)安慰我。讓我內(nèi)心有一股暖流在流動(dòng)。
正是因?yàn)橛袐寢専o(wú)微不至的關(guān)懷讓我感動(dòng)，有媽媽溫暖的手、安慰的話、樂(lè)觀的精神讓我感覺(jué)像是生活在充滿蜜糖的世界里，正是因?yàn)橛心恪獘寢�，我真的很幸福�?/p>
初中學(xué)生作文 篇6
今天，我們舉行了一次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，先是開(kāi)幕式，運(yùn)動(dòng)員做準(zhǔn)備活動(dòng)。
盼星星，盼月亮，終于到我們了。我們懷著激動(dòng)緊張的心情上場(chǎng)，先是我們班的伏澤華夏扔壘球，只見(jiàn)他運(yùn)足氣力，擺好動(dòng)作，扔向前方。不錯(cuò)，他扔得挺遠(yuǎn)，這時(shí)他臉上也露出了一絲微笑，神情也自然了一些。還有兩次機(jī)會(huì)，希望他可以爭(zhēng)取到第一名。接下來(lái)，他奮力向前一扔，這一次他扔得更遠(yuǎn)了……最后，伏澤華夏以優(yōu)異的成績(jī)獲得了第一名，我們都為他高興。
很快到我了，我懷著忐忑的心情跟著老師。我參加的是四百米，“啪”地一聲，我們五個(gè)人如箭射出去一般，王汶京和朱老師在一旁為我加油，可是，我這雙“不爭(zhēng)氣”的腿就是快不起來(lái)。眼看對(duì)手追上我了，我?jiàn)^起直追，可這時(shí)我已氣喘吁吁、腿上好像灌滿了鉛一樣，而這時(shí)對(duì)手超了上來(lái)，可我已經(jīng)沒(méi)有了力氣，只能眼睜睜地看見(jiàn)她超了過(guò)去……
我回到班上，一見(jiàn)同學(xué)們的樣子，就知道我沒(méi)有取得很好的成績(jī)，沒(méi)能為班級(jí)爭(zhēng)光。放學(xué)回到家里，爸爸看見(jiàn)我失落的樣子，連忙安慰我說(shuō)：“小宇，只要你盡力了就好，重在參與，你要振作起來(lái)！加油！”
我聽(tīng)了爸爸的話，心里也好受了一些，沒(méi)錯(cuò)，我努力了。
這次的比賽令我難忘！
初中學(xué)生作文 篇7
馬上要上初中了，我很“興奮”。一個(gè)新的世界，此刻我才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間沒(méi)有絕對(duì)。我想著，過(guò)去的那些時(shí)光，我看著，還剩多少時(shí)間，好像在眼前的以為多一天，能實(shí)現(xiàn)我的預(yù)言……
“小升初”原來(lái)本是一個(gè)挺遙遠(yuǎn)的事情，但是隨著時(shí)間的流逝，它就這樣悄無(wú)聲息的來(lái)到我身邊。懵懵懂懂的我對(duì)于新的世界，新的開(kāi)始，也有新的打算。
相比之下，初中的生活對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是那么的新奇，神秘。到底會(huì)是怎樣的一種體驗(yàn)，怎樣的一種感受呢？我很期待也很好奇，這塊神奇的領(lǐng)域。
我希望，在初中我能做一個(gè)好學(xué)生。雖然我比較在行嬉嬉鬧鬧蹦蹦跳跳，但我會(huì)努力去做一個(gè)坐在秋千上默默想心事的少女。努力的去學(xué)習(xí)會(huì)讓我在初中的每一天過(guò)得很充實(shí)有意義。我還希望自己說(shuō)到做到，改掉一些壞毛病，并且向唐朝偉大詩(shī)人李白那種學(xué)習(xí)精神。呼，加油！
為了自己的目標(biāo)加油哦，相信自己?jiǎn)眩?/p>
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