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最美中學(xué)生作文(精選27篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的最美中學(xué)生作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
最美中學(xué)生作文 篇1
在我們家媽媽一個(gè)人最愛讀書,爸爸工作之余就喜歡下五子棋,飛行棋,象棋,奶奶是老年藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng),平時(shí)就是排舞跳舞,爺爺除了養(yǎng)生鍛煉就是對(duì)侍弄花草方面很有心得;而我的零花錢就是看書買書。
我平常放學(xué)回家就是洗手做作業(yè),練字,做課外習(xí)題。因?yàn)椴抛x二年級(jí),還在慢慢的向媽媽學(xué)習(xí)培養(yǎng)看書的習(xí)慣。希望我媽媽愛好閱讀的習(xí)慣能潛移默化于我,慢慢習(xí)慣于閱讀紙質(zhì)書。
我家的家規(guī)家訓(xùn)是:“工欲善其事,必先利其器。”
這兩句名言,我媽媽常常引用,它出自《論語》中孔子說的話?鬃痈嬖V子貢,一個(gè)做手工或工藝的人,要想把工作完成,做得完善,應(yīng)該先把工具準(zhǔn)備好。如成語:“磨刀不誤砍柴工”,要辦成一件事,一定要事先進(jìn)行籌劃、安排,這樣才能穩(wěn)步把事情做好。
記得去年我放學(xué)回家問媽媽,古代那個(gè)人是否真的把針扎進(jìn)了屁股。媽媽愣了半天,才明白我說的是《頭懸梁錐刺股》的典故。啞然失笑的媽媽問我怎么知道這個(gè)故事?我告訴媽媽這是賴?yán)蠋熞x的《朝讀經(jīng)典》里的'故事。賴?yán)蠋熞仓v解了這故事的內(nèi)容,但我還是很疑惑那針是否真的扎了。這種事事較真,事事問為什么的好習(xí)慣我得益于書本。于是,媽媽就結(jié)合了我家的家規(guī)家訓(xùn)告訴我,它們都是異曲同工的要求我們要刻苦的學(xué)習(xí)不斷的充實(shí)自己,以達(dá)到盡善盡美的自己。
媽媽常常告訴我,讀書,要用“吃”的心理。腹有詩書氣自華,古人就已有這個(gè)說法。書是素質(zhì)的養(yǎng)份,先看書的色香,再細(xì)細(xì)品嘗書的味道,再咀嚼反芻于肚內(nèi)。一本好書就是一盤大餐!什么是好書?對(duì)于我們的品質(zhì)提升,對(duì)于我們的理想有激勵(lì),對(duì)于我們處世有警示,對(duì)于我們生存可以學(xué)到一技所長(zhǎng),等等?梢宰屛覀儗W(xué)以致用。把我們變成最好的自己,這類書籍就是好書。
媽媽說:我們要留一點(diǎn)時(shí)間,在溫煦的臺(tái)燈下,翻開散發(fā)著紙墨味兒的書籍,品一茗茶香,給自己和孩子講講關(guān)于書的故事。
我愛我家,我更愛喜歡閱讀的媽媽。
最美中學(xué)生作文 篇2
新的一天里,我們迎著初升的太陽繼續(xù)向自己的目標(biāo)前進(jìn),今天的奮斗是為明天的成功。社會(huì)需要的是合格的人才,合格的'人才來自合格的學(xué)生。那么,我們?cè)鯓硬拍艹蔀橐粋(gè)最美中學(xué)生呢?是不是象很多人所認(rèn)為的“學(xué)習(xí)好就是最美中學(xué)生”呢?
其實(shí)這樣的想法太天真單純而且是錯(cuò)的。毫無疑問,在學(xué)校里,我們不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),更要學(xué)會(huì)做人,因?yàn),只有學(xué)會(huì)做人,才會(huì)更好地求知,才會(huì)創(chuàng)新,才會(huì)進(jìn)步。
“無規(guī)矩不成方圓”,為保證人們正常的生活,每一個(gè)國(guó)家都有自己的法律,與此同理,在學(xué)校里我們要成為合格的學(xué)生,最基本的就是應(yīng)該遵守《中小學(xué)生守則》和〈中學(xué)生日常行為規(guī)范〉,遵守校紀(jì)校規(guī),因?yàn)檫@對(duì)于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣至關(guān)重要。從小,父母就教育我們,做人要誠(chéng)實(shí),要敢于吃苦,做事情要有恒心。他們教我們?nèi)绾闻c周圍的人相處,如何禮貌待人。然而,隨著我們年齡漸漸增長(zhǎng),時(shí)光的流逝也帶走了童年的稚趣,長(zhǎng)大與成熟,我們的心靈是否依然潔凈?
我們捫心自問,重新好好看看《中小學(xué)生守則》和〈中學(xué)生日常行為規(guī)范〉之后,你、我、他、她,我們又有誰能完全做到了呢?
是的,或許你會(huì)說:“每一個(gè)人都不可能是十全十美的”然而同學(xué)們,如果我們因此就不去努力做,我們又怎么能夠成為最美中學(xué)生呢?
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”我們只有努力去做好應(yīng)該做的事情,從我做起,從小事做起,學(xué)會(huì)尊重自己,尊重他人,懂得什么是正確的,什么是錯(cuò)誤的,提高分辨是非、區(qū)分善惡的能力,才能有正確的道德選擇與正確的道德行為能力,也才有可能成為真正最美中學(xué)生。
最美中學(xué)生作文 篇3
黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相隨,冷風(fēng)吹冷風(fēng)吹,你在思念誰?——題記田野里,再也不能見到你揮汗成雨的背影;生活里,再也不能聽到你親切的絮語叮嚀;生活里,再也不能感受到你粗糙的手為我掩被的溫暖。小時(shí)候,每次收完稻之后,田里的草便會(huì)一堆一堆捆著豎起。就在這個(gè)時(shí)候,你會(huì)奔走于田里地里,留下空蕩蕩的房子和孤零零的我。
于是那一次,調(diào)皮勁爆發(fā)的我隨你到田里,我的玩耍并沒有阻礙到你的勞動(dòng),你依舊低頭忙碌,而此時(shí)的我,因抵不住水中魚兒的誘惑,一下?lián)淙肷畈恢椎暮又。我大驚失色,不停揮舞著手臂呼喊求救。聽到叫聲的你連忙扔下手中的`工具,毫無顧忌地跳入水中,用粗糙的手托住我,又將我摟入懷中,用著很大的力,一邊急忙向岸邊游,一邊喘著粗氣:“小玉,不怕不怕,水鬼不抓小玉,別怕!”我被救上了岸,水嗆得我?guī)缀鹾粑贿^來,你有懊悔與憐愛的眼神望著我,用顫抖的手拍打我的后背。與此同時(shí),我聽到了抽泣聲,你正用另一只手使勁抹著眼淚,口中念叨:“都怪我,都怪我!”我一下?lián)淙肽愕膽阎校怀陕。后來我悄悄在電話中將此事告訴了爸爸,爸爸十分吃驚地說:“你奶奶會(huì)游泳?”我頓時(shí)明白了,奶奶不會(huì)游泳,可是河中到河岸如此長(zhǎng)的距離,奶奶是怎么一邊抱著我一邊到岸邊的呢?電話這頭的我又無聲地流下了眼淚,為奶奶,也為我。
可是在一聲玻璃破碎的聲音中,你永遠(yuǎn)離開了我,是永遠(yuǎn)!我在你的冰柜面前足足跪了半小時(shí),哭了半小時(shí)。我對(duì)你,還有太多的話要說,還有太多的事要做,還有太多的恩要報(bào)!可是你卻走得如此匆忙,連最后一聲道別,都沒來得及說出口。懷著悲痛心情的我再次來到那條河邊。幾年之間,這條河竟被一戶人家承包,種了一池的荷花,陣陣幽香襲入鼻宮,眼前一片白與綠,無限美好。
這是我見過的最美的風(fēng)景!因?yàn)樵谶@風(fēng)景中,站立著你發(fā)光的靈魂,因?yàn)槭悄悖L下了這幅最美麗的風(fēng)景畫!天上的星星流淚,地上的玫瑰枯萎,蟲兒飛蟲兒飛,多想有你陪!——后記
最美中學(xué)生作文 篇4
1990年,趙宗逵參加工作,在一所鄉(xiāng)村中學(xué)任教,校舍是土房,沒有窗沒有門,上廁所要走20多分鐘,以至于許多女教師晚上都不敢去上廁所。那個(gè)時(shí)候,趙宗逵就深深感受到學(xué);A(chǔ)設(shè)施落后給本地教育所帶來的局限,他在心中暗暗下定決心,以后要建一所好學(xué)校,讓老師安心教書,讓學(xué)生用心學(xué)習(xí)。
為解決西昌新城區(qū)居民上學(xué)難的問題,合理布局配置教育資源,均衡發(fā)展義務(wù)教育,2011年,西昌市委市政府決定將西昌市第三初級(jí)中學(xué)遷址擴(kuò)建成西昌航天學(xué)校。此時(shí)的趙宗逵正是西昌第三初級(jí)中學(xué)的`校長(zhǎng),他感到這就是實(shí)現(xiàn)他十年前許下“建一所好學(xué)!钡哪繕(biāo)的好時(shí)機(jī)。
從此,趙宗逵和班子成員沒有休過一個(gè)完整的寒暑假,沒有享受過五天工作制,更沒有朝九晚五的作息時(shí)間。為了這所學(xué)校的規(guī)劃,他們查閱了數(shù)不清的網(wǎng)站,翻看了幾乎所有的學(xué)校建設(shè)規(guī)范;為了辦理修建手續(xù),多少次頂風(fēng)冒雪24小時(shí)往返省城。
2013年2月,西昌航天學(xué)校一期工程全面動(dòng)工,9月必須交付使用,趙宗逵反復(fù)計(jì)算著工期,細(xì)細(xì)梳理每個(gè)修建班組的進(jìn)程,他已經(jīng)不記得有多少個(gè)夜晚是和工人們一起通宵奮戰(zhàn)度過的。即使是睡下了,他也總是被夢(mèng)中的秋雨驚醒,然后默默祈求上天賜予適宜施工的晴好天氣。功夫不負(fù)有心人,西昌航天學(xué)校一期工程在當(dāng)年9月順利投入使用。
最美中學(xué)生作文 篇5
悶熱的天氣壓抑了每個(gè)人的心。這時(shí)候大家都想舒舒服服的呼吸。街上很擁擠,突然,一個(gè)穿著粉色衣服的女孩引起了我的注意。
在她身邊,有一個(gè)衣衫襤褸的乞丐,人們經(jīng)過時(shí),投以不屑的目光。突然,天空似乎出現(xiàn)了一個(gè)洞,涼風(fēng)吹過每個(gè)人的心!皐ow ——”緊接著是一場(chǎng)瓢潑大雨,街上的人詛咒著消失在雨幕中,只留下粉紅的身影和可憐的乞丐。女孩二話沒說,撐起了傘。她想去嗎?我不禁在想,我是什么時(shí)候躲在小店里避雨的。
一個(gè)驚艷的場(chǎng)景出現(xiàn)了。女孩給老人撐起一把傘,瘦弱的身體大部分暴露在雨幕里。雨沒有減弱。濺起的水花打在女孩的腳上,但老人沒有淋雨。
“這個(gè)人真是有!不能照顧自己,還要管別人!苯K于有人說話了!斑@是炒作!”一個(gè)穿制服的大叔也表達(dá)了自己的看法。“為人民服務(wù)”的制服有點(diǎn)刺眼。我鄙視他,他依然若無其事的抽煙。我哼了一聲,繼續(xù)觀察雨中的兩個(gè)人。
風(fēng)還在吹,雨還在下,女孩還在堅(jiān)持。老人感激地看著她,他們?cè)谟昴恢心刈咧,形成一道美麗的風(fēng)景線。
世界自有真情。看著眼前的場(chǎng)景,我不禁流下了眼淚。這就是世間的`美好。它似乎是指引我們走向人性殿堂的燈塔;仿佛是一股清泉,為逝去的人提供歡樂;它似乎是一架一流的梯子,甘愿被踐踏,卻把人送上更高的巔峰,迎接黎明明的黎明。
最美中學(xué)生作文 篇6
“只要人人都獻(xiàn)出一份愛,世間將變成美好的人間!泵慨(dāng)我唱起這首歌時(shí),便情不自禁地想起在動(dòng)物園游玩時(shí)的場(chǎng)景:那年我剛六歲,爸爸媽媽帶我去看猴子、老虎、獅子。使我看得目不暇接,在我去看孔雀的路上,我們買了一包餅干,繼續(xù)往前走,一路上,我們看到許多可憐的殘疾人,他們向人們討錢要飯,但都沒有一個(gè)人理。這時(shí),在我對(duì)面走來一個(gè)像許多年輕人那樣披著散發(fā),穿著高跟鞋。簡(jiǎn)直美極了。那時(shí)在她手里拿著一百元錢,我以為她要捐給那些殘疾人呢,沒想到,她竟然把口香糖吐在了那些殘疾人的頭發(fā)里,然后輕輕地說了聲:“活該,真是臟死了!”說完,便大搖大擺地走了。
然而,沒有一個(gè)人理他們,沒有。當(dāng)我把手中的一元錢給那些殘疾人時(shí),一位蒙著圍巾的大姐姐擋住了我,她把自己的錢一張一張地給了他們,我隱隱約約看到那位蒙著圍巾的大姐姐臉上有幾處傷疤,我很想叫住她,但沒有勇氣,最后,大姐姐走了。
回來后,我一直在想,為什么長(zhǎng)的漂亮的'那個(gè)大姐姐,她有那么多錢,為什么不捐給那些殘疾人呢?哪怕是一角錢、一分錢,她也得有這份心呀;而蒙著圍巾的那位大姐姐,雖然臉受傷了,但她懂得幫助別人,她是心靈最美的人,俗話說:“鳥美在羽毛,人美在心靈!辈皇菃幔楷F(xiàn)在,讓我們做一個(gè)心靈美的人吧!
最美中學(xué)生作文 篇7
我有一位非常美麗的老師,她有一張瓜子臉,一雙水汪汪的大眼睛,尖尖的鼻子下面一張櫻桃小口。當(dāng)老師將她那長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)一梳上,后面就像開了一朵美麗的大花朵,一散下來就變成一件披肩,這就是我的李老師。李老師平時(shí)像媽媽一樣和藹可親,我非常喜歡她。
當(dāng)我遇到困難時(shí),老師會(huì)伸出那只溫柔的手,幫我解決難題,教我如何與同學(xué)們相處,在老師的細(xì)心幫助下,我慢慢地長(zhǎng)大了。
有一次,老師給我們留的'作業(yè)是家庭聽寫,由于我沒有聽寫,第二天交作業(yè)時(shí),我就沒有交作業(yè),也沒有告訴老師。我知道自己錯(cuò)了,但是我沒有勇氣去承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。上課鈴響了,老師走進(jìn)了教室。我的心怦怦跳個(gè)不停,好像裝了一只兔子,我一直低著頭,不敢看老師。老師開始查聽寫了,我的心跳得就更厲害了,老師叫到:“隗仁杰”時(shí),我慢慢地向老師跟前走去,害怕老師在全班批評(píng)我,心里非常后悔,如果教室里有一個(gè)地縫,我會(huì)鉆進(jìn)去,藏起來。我一步一步挪到老師面前,臉漲得通紅,小聲地說:“老師我…我沒有寫。”我總以為老師會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我的,可是老師不但沒有那樣做,反而耐心地跟我說:“以后有什么事情都要提前跟老師說明原因,不要等老師查出來再說!崩蠋煹脑捳Z重心長(zhǎng),深深印在了我的心底。我決心每次認(rèn)真地完成老師留的作業(yè),改掉這個(gè)壞毛病。
這是最美的老師,在我心中閃耀著神圣的光芒,在我的心中播下了愛的種子。
最美中學(xué)生作文 篇8
美妙的暑假快要結(jié)束了,回想起暑假的一點(diǎn)一滴,都感到很親切,然而上次去棉花糖基地進(jìn)行夏令營(yíng)讓我回味無窮。
早晨,我在媽媽的陪伴下乘上了大巴。一路上,我和作文班的小伙伴們談笑風(fēng)生,為美好的一天拉開了序幕。
好不容易來到了目的地。我們?cè)诮坦俚膸ьI(lǐng)下唱了國(guó)歌,我頓時(shí)對(duì)國(guó)旗肅然起敬。
盼星星盼月亮,終于盼到打CS的時(shí)刻。教官向我們講述這些槍的用法,又向我們示范了動(dòng)作,他的每一槍都“10環(huán)”,讓大家贊嘆不已,都躍躍欲試。終于輪到我了,我心想:這次我可要大顯身手。】墒30發(fā)子彈打出后我只得了兩個(gè)“10環(huán)”,總分300分,最終我只得了81分。
下午我們來到“龍灣溫泉”,換上了游泳衣。教官帶著我們來到淺水區(qū),給我們一人發(fā)了一個(gè)小水盆進(jìn)行“潑水大戰(zhàn)”。只聽教官一聲令下,我們一組和二組開始了猛潑,二組的侯淇沅和刁奕夫竟帶著兩個(gè)水盆向我們猛潑,我們也不示弱,五六個(gè)人圍住他們,向他們潑。一道道美麗的弧線在上空劃過,好像縱橫交錯(cuò)的水橋。在陽光的照射下,映照出了美麗的`彩虹。
之后,我們又進(jìn)行了“渾水摸魚”。這對(duì)于有潔癖的我來說就是受罪,所以我一直沒下去?吹狡渌硕疾兜搅唆~,我不由地投去敬佩的目光。鼓足了勇氣,兩只腳慢慢地伸進(jìn)水里。雖然沒有逮到魚,可是我戰(zhàn)勝了自己。
美妙的一天夏令營(yíng)結(jié)束了,我不僅收獲了堅(jiān)強(qiáng)與快樂,也度過了最美的時(shí)光!
最美中學(xué)生作文 篇9
隔一程山水,轉(zhuǎn)眼又到了梅雨季節(jié),穿過綿長(zhǎng)的雨季,似乎能尋到夢(mèng)中江南的一抹清影,將遠(yuǎn)遠(yuǎn)的夢(mèng)輕輕摘下,書寫如夢(mèng)幻般的江南!江南,在我的夢(mèng)里,被一派清涼的湖水環(huán)繞著,白墻黛瓦之間流淌著她眉宇之間的秀氣,到了傍晚,即將穿過橋洞的烏篷船與船槳留下的精致水紋,。∷嫔线有漂浮著的桃花瓣。
江南,又像極了一個(gè)背著行囊走四方的少年,手中的鋤頭剛抵過金礦,就迫不及待的卸下了身上的行囊,一座座高樓大廈拔地而起,山退一程又退一程。而那一日終于見到了上林湖的面容,終于,我找到了尋尋覓覓已久的夢(mèng)中的江南!此時(shí)的上林湖,環(huán)繞在煙波霧影當(dāng)中,好像忽地,朦朧中就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)丁香般的女子,優(yōu)雅的劃著小船,與我共欣賞著上林湖看不厭的湖光山色,這洞天,沒有了往日的喧囂繁擾,此時(shí),水里又映出另一個(gè)洞天來,山水相擁環(huán)抱,好像有心思的少年早在心底埋下了“為伊消的人憔悴”的種子,還有那水鳥,輕盈的落在水面上,他將頭深深地埋進(jìn)翅膀里去,把靈動(dòng)的'脖子扭得淋漓精致,他愛著土地!上林湖,你是江南最美的剪影,這剪影并不是白墻黛瓦小橋流水,而是你那能洗鉛華的湖水,和青瓷堆砌起來的文明碎片!這樣不經(jīng)塵染的你,悄悄地潛入了我的夢(mèng)中,使得我魂?duì)繅?mèng)繞。夢(mèng)影槳聲里,天猶寒,水猶寒,山是歸根山,水是忘情水!這樣不經(jīng)塵染的你,竟完整的書寫了我夢(mèng)中的江南!最美是江南!
最美中學(xué)生作文 篇10
像陽光雨露,一路引領(lǐng)我們茁壯成長(zhǎng)的教師很美。像無私蠟燭,燃燒自我照亮我們的教師也很美。但在我的心中,用自我的實(shí)際行動(dòng)教育我的、給我感動(dòng)的張教師最美。
記得去年冬天,我們團(tuán)隊(duì)一行九人參加在北京舉行的亞太地區(qū)創(chuàng)新思維大賽。張教師是我們的領(lǐng)隊(duì)教師,負(fù)責(zé)我們?cè)诒本┑囊磺谢顒?dòng)。比賽很順利,我們獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。隊(duì)員們所以很興奮,嚷嚷著要出去慶祝一下,張教師同意帶我們?nèi)⒂^北京,同時(shí)在肯德基“犒勞”我們。
一向逛到中午,我們才跟張教師來到計(jì)劃中的肯德基餐館?拷T口坐著一位白發(fā)老人,顯得分外突兀。他的衣服與眾不一樣,皺皺的不是很合身;他的眼神里好像少了一點(diǎn)精神,仿佛沒有睡醒一般。餐盤里僅一點(diǎn)零碎的食物,正被他細(xì)心地吃著。
同學(xué)們突然停了下來,問我,張教師呢我透過玻璃一看,咦,張教師居然又買了個(gè)漢堡!他沒吃飽嗎不,只見他朝著白發(fā)老人走去,彎下腰彬彬有禮地送上這個(gè)熱漢堡!白發(fā)老人的眼睛里突然有了精神,我也不禁為之一振!同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)了這溫馨的一幕,頓時(shí)安靜下來。張教師朝我們笑了笑,就出來了,也沒有解釋。
我一向覺得那個(gè)中午的.北京好美,張教師的笑容好溫暖。每次想起,都被深深的感動(dòng)了。知和行的合一,張教師用他的實(shí)際行動(dòng),已演繹得精彩至極!不必有驚天動(dòng)地的英雄義舉,不必有蕩氣回腸的豪言壯語,也不必有可歌可泣的豐功偉績(jī),張教師,您以潤(rùn)物細(xì)無聲的愛化平凡為不朽,您就是我心中的最美教師!
最美中學(xué)生作文 篇11
“一個(gè)人的美不在于外表,而在于內(nèi)心是否美好!迸袛嘁粋(gè)人是否美麗,重要的不是外表,而是內(nèi)心是否真的美麗。
我很美,因?yàn)槲业男暮苊馈N蚁嗝财狡,長(zhǎng)得不漂亮,但是如果我看到一個(gè)孩子站在路上,快要被車撞倒,我會(huì)沖上去把他推開,即使我會(huì)失去我的一生…
道德義務(wù)的履行沒有強(qiáng)迫性,但對(duì)每個(gè)人良心的抗?fàn)帟?huì)讓世界充滿愛。只要每個(gè)人付出一毫升的愛,整個(gè)世界的空氣都會(huì)充滿愛。
我很美,因?yàn)槲业男暮苊馈N以谡紊虾芷接,但是如果我看到一個(gè)同學(xué)哭了,我會(huì)拋棄我的膽怯,安慰他,鼓勵(lì)他,把我內(nèi)心的溫暖展現(xiàn)給他心里,讓他覺得自己從來沒有孤獨(dú)過,因?yàn)橛泻芏鄲鬯娜苏驹谒磉叀?/p>
心情的.交流可能是讓你心情變好的良藥,也是同學(xué)和家人交流的一種方式。聽和說是一個(gè)讓大腦從緊張的緩解中放松下來的過程。
我很美,因?yàn)槲业男暮苊。我不是那種大家都愛的可愛女孩,但是如果看到父母一天工作完回家,我會(huì)主動(dòng)幫他們掐肩膀打背。順便給他們講一些有趣的故事,讓他們辛苦一天后舒舒服服的舒展一下。
父母有責(zé)任容忍我們。孝順父母也是我們的責(zé)任。讓血濃于水的故事繼續(xù)下去。
“人不能對(duì)視,海水不能測(cè)量!比说拿利惒粌H僅是肉眼能看到的單純的外表,更是肉眼看不到的火熱的內(nèi)心。但是我相信自己。因?yàn),我很美,因(yàn)槲业男暮苊馈?/p>
最美中學(xué)生作文 篇12
我的家鄉(xiāng)開封,有許多美麗的湖,包公湖就是其中一個(gè)。它由三個(gè)湖組成,被包裹在城墻里,鑲嵌在開封市中心。繞著包公湖走一圈,需要用很長(zhǎng)時(shí)間呢。
包公湖的湖水和龍亭湖的湖水連在了一起,一年四季水都滿滿的,碧綠碧綠的,綠的象一塊兒翡翠。湖的周圍,是用白色的大理石砌成的圍欄,人們走累了,可以坐著休息。湖邊長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的樹木,綠樹成蔭,最漂亮的要數(shù)柳樹,千萬條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子垂向湖中,隨風(fēng)舞動(dòng),美麗極了!
每天早晨,人們從四面八方來到了包公湖邊鍛煉身體,有的跑步,有的練劍,還有的打太極拳。湖上還有幾條小船正在捕魚呢。一網(wǎng)撒下去,就能撈上來幾十條大魚。還有一些人在湖邊釣魚,他們眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚浮,不一會(huì)兒,就能釣著幾條活蹦亂跳的'魚呢!小鳥好象在枝頭嘰嘰喳喳地開會(huì),然后就一下子沖上了天空。包公湖的早晨可真美麗啊!
中午,湖面顯得很安靜,象一面大鏡子。一陣微風(fēng)吹過,一層層波紋向湖邊涌來。太陽照到湖面上,湖面銀光點(diǎn)點(diǎn)。有一些老人在樹蔭下乘涼,有的在下棋,有的在看報(bào)紙,還有的在聊天。中午的包公湖真涼爽啊!
到了晚上,西司橋上的霓虹燈亮了起來,湖邊的古式建筑倒映在湖中,仿佛又多了一個(gè)水下城市,讓湖面變得五彩繽紛。人們?nèi)齼蓛傻貋淼胶吷⒉,顯得悠閑自在。瞧,包公湖的夜景多迷人啊!
包公湖真是開封的一顆璀璨的明珠,我愛包公湖。
最美中學(xué)生作文 篇13
我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的地方。它坐落在羅湖區(qū)文錦路東升街。
一走到我們學(xué)校的門前,首先你可以清晰地看到“深圳市螺嶺外國(guó)語實(shí)驗(yàn)學(xué)!边@幾個(gè)金光閃閃的大字。信步走過銀灰色的的大門,映入眼簾的是寬闊而又整潔的操場(chǎng)。紅色的六條橢圓形跑道仿佛讓我看到了在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)奮力拼搏的運(yùn)動(dòng)員。這些環(huán)形跑道中間圍繞著柔軟的草坪,就像那一塊塊綠色的地毯。當(dāng)微風(fēng)輕輕吹過的時(shí)候,草坪上的'花便像亭亭玉立的小姑娘一樣隨風(fēng)起舞,不時(shí)散發(fā)出淡淡的清香味。
沿著操場(chǎng)旁邊的樓梯向上走,踏進(jìn)教學(xué)樓,可以看到成排都是我們最熟悉的寬敞明亮的教室。教室里所有的桌椅擺放非常整齊,地上一塵不染。一下就讓我的耳邊似乎響起了同學(xué)們朗朗的讀書聲,而教室最前面那塊干凈的黑板不禁讓我的腦海中浮現(xiàn)出一幅幅辛勤的老師拿著粉筆在上面認(rèn)真寫字教學(xué)的畫面。教室里還有供大家閱讀的圖書角,一束束明媚的陽光透過窗戶,投下了柔柔的光影。
繼續(xù)向上走是藝術(shù)層,這里有音樂教室,舞蹈室,以及樂器室。愛好藝術(shù)的同學(xué)們?cè)谶@里灑下了他們辛勤的汗水,收獲了累累碩果。
這就是我們美麗的校園,它是我們成長(zhǎng)的樂園。不管以后我走到什么地方,我都會(huì)深深地惦記著它,想念它的一草一木,更想念那曾經(jīng)教導(dǎo)過我的親愛的老師,我愛我的學(xué)!钲谑新輲X外國(guó)語實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
最美中學(xué)生作文 篇14
過年了,家家都忙著買年貨,而我也不例外。買的都是一些大魚大肉、一些糖果、煙酒……大街上不時(shí)傳來喊叫聲:“賣對(duì)聯(lián)啦”“賣......”這都是那些在路邊擺攤子的人發(fā)出的聲音,他們一邊召來客戶,一邊和客戶進(jìn)行買賣,每個(gè)人手中都拎著大包小包。每年過年,我們都要走親訪友,一起吃飯。今天我們家?guī)С燥垼魈焖麄兗規(guī)С燥垺焯於伎梢猿陨仙秸浜N丁?/p>
飯桌上,人們都會(huì)說些什么呢?無非就是那一聲聲祝福、那一句句問候,或者就是那聊些什么家常事、說一些那最近的發(fā)生事情、問一下那孩子們的考試成績(jī)……反正,走到哪里,都是人們正在談話的聲音。而那些正在廚房燒飯的人,也正在邊炒著手中的菜,邊說著閑話。好不熱鬧!
到了晚上,就可以聽見一聲聲的煙火聲,看著煙火往天空中發(fā)射出的火花,聽著人們發(fā)出的一聲聲高呼,誰臉上不洋溢著愉快的笑容?回答是否定的。只見那發(fā)射出的火花五彩繽紛,紅的、紫的.、黃的......都隨著人們的心情發(fā)射到天空中,又在空中消失......孩子們也都拿著一根根煙火棒,互相嬉戲,大喊大叫的,誰看了都覺得開心!
大家都在忙團(tuán)圓,誰不開心啊?
其實(shí),這個(gè)社會(huì)就等著我們?nèi)?chuàng)造愛、發(fā)現(xiàn)愛、尋找愛。我們奉獻(xiàn)出一些愛,也會(huì)得到別人的愛。正所謂“送人玫瑰,手留余香”。這一個(gè)美滿的家庭,它是美麗家庭。
最美中學(xué)生作文 篇15
“這是一首簡(jiǎn)單的小情歌,唱著我們心里的曲折,腳邊的空氣轉(zhuǎn)了……”我愿意永遠(yuǎn)為你唱一首動(dòng)聽的歌,因?yàn)槟闩阄议L(zhǎng)大,陪我哭,陪我笑。我會(huì)陪你看落日,一起去看海,好嗎?——題記
“人為什么會(huì)老?”我曾經(jīng)問你。而你只是輕輕嘆氣,笑著對(duì)我說:“傻孩子,人因?yàn)闀r(shí)間流逝自然會(huì)慢慢變老的啊!蔽姨煺娴南嘈帕,那媽媽應(yīng)該也會(huì)老吧,那不就變成老太太了。我從來沒有注意到這其中的過程,也沒有發(fā)現(xiàn)媽媽的疲憊與艱辛,只是覺得理所當(dāng)然。我在慢慢長(zhǎng)大,可是對(duì)媽媽,我還是一個(gè)天真的孩子,不需要偽裝……
“快起床了”“要上初中了,趕快去給認(rèn)真復(fù)習(xí)!薄霸顼堃燥,才有精神!眿寢尶偸菄Z嘮叨叨的,但我喜歡她的嘮叨,離開媽媽,我會(huì)害怕孤獨(dú)。在夢(mèng)里,我總會(huì)夢(mèng)見年輕時(shí)的她。我總會(huì)默默的許愿,我長(zhǎng)大要買一棟漂亮的房子給她,我要帶她去全世界旅行。我要讓他成為全世界最美的.媽媽,為她編織一個(gè)童話,變成天使守護(hù)她。因?yàn),我長(zhǎng)大了,要學(xué)會(huì)保護(hù)她,讓她不再牽掛……我要在藍(lán)天上飛翔,而媽媽就是那一縷陽光,希望有相機(jī)記錄下這幅美麗的圖畫,讓它被神收藏,時(shí)刻守護(hù)媽媽,我一直這樣想象……
天地的眷顧,讓我如此幸福,被愛守護(hù)。心里,會(huì)一直為她哼唱一首歌,獻(xiàn)給最美的媽媽,會(huì)陪她走到世界的盡頭……
最美中學(xué)生作文 篇16
大自然的美,美不勝收。但在我頎賞過的美景中,最美的還要屬西湖了。前年的暑假,我們?nèi)ズ贾萦瓮,自然少不了西湖之旅了。早晨,我們便趕到了西湖,晨霧末散,西湖上方籠罩著一層薄薄的晨霧,使西湖有了一種神秘感。西湖真大,只是走了蘇堤,就累得我腰酸腿痛。
西湖岸邊,綠樹成蔭,走在濃蔭下,夏日的`炎熱一下子就化為烏有子。買了船票,我們打算乘船去西湖的小島上游玩,小船在湖面上飄蕩,真是:“船在水上行,人在畫中游!毙u上設(shè)有商店,賣些各式旅游小商品,供游客購(gòu)物留念。
有幾棵蒼天大樹,有些竟有幾百年樹齡了。湖心亭上,有當(dāng)年乾隆皇帝游覽此地時(shí)題的“蟲二”二字,意為風(fēng)月。我們還去了三潭印月,和一元紙幣上的畫面一模一樣,許多游客在這里拍照留念。據(jù)說在有月光的晚上,三個(gè)小塔會(huì)反射月光,發(fā)出光芒,這個(gè)小島也由此得名。小島上綠樹成蔭,鳥語花香。小鳥們也賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子。從小島上回來,我們又去了斷橋,傳說中白娘子與許仙相會(huì)的地方。
斷橋是一座石拱橋,下方的湖水中盛開著一色全粉的荷花,一眼望不到邊,果真像詩句中“接天荷葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的景象。這里的美景讓我留戀忘返。西湖是那么神秘、優(yōu)雅、妖嬈,我愛杭州,我愛西湖。
最美中學(xué)生作文 篇17
當(dāng)班主任老師向我們描述學(xué)校的“最美教室”評(píng)選活動(dòng)時(shí),大家伙不約而同地雙手托腮、面帶微笑地在腦中勾畫起了各自心目中“最美教室“的藍(lán)圖,這不,一下課同學(xué)們就聚到了一處,熱火朝天地分享起剛剛腦海里面浮現(xiàn)的美麗圖畫了,有同學(xué)說:”有蕾絲窗簾的教室最漂亮!“,緊接著又一位同學(xué)說:“童話城堡般的教室最夢(mèng)幻!”“貼滿中外名人畫像的教室最勵(lì)志!”另一位同學(xué)也發(fā)表著高見。我們你一言,我一語地描繪著心中對(duì)于“美”的所有想象,像是一位位有抱負(fù)的小小設(shè)計(jì)師,個(gè)個(gè)都靈感如泉涌,恨不能借來馬良的“神來之筆”,頃刻間將我們的教室裝得美侖美奐才好。
事實(shí)證明,我們不僅有想法,也是小小實(shí)干家哦!幾天以后,當(dāng)老師把同學(xué)們分工合作完成的作品一一張貼到位時(shí),教室里真的像是被馬良的神筆給“點(diǎn)石成金”了!明亮的窗戶上綻開出繽紛的窗花,仿佛能折射出七色的陽光;窗臺(tái)上的.綠色盆栽,個(gè)個(gè)枝繁葉茂,像是在跟我們較著勁兒,比誰更有活力,比誰長(zhǎng)得更高;分列在“圖書角”和“衛(wèi)生角”上的卡通指示牌,栩栩如生,笑容可掬地提醒著我們?cè)诹糇 皶恪钡耐瑫r(shí),也別忘記帶走“塵!薄
自從教室“變美”以后,同學(xué)們?cè)絹碓綈畚覀冞@個(gè)美麗的“家”,課間的吵鬧喧囂,漸遠(yuǎn);來回進(jìn)出的腳步聲,放輕,教室的整潔與寧?kù)o被我們小心呵護(hù)。我心中突然有了答案,“美”,從來沒有量化的標(biāo)準(zhǔn),“最美教室“就在我們所有懂得珍惜與守侯的小朋友的手心里!
最美中學(xué)生作文 篇18
美,不是看到醉人風(fēng)景剎那間的感覺;
美,不是見到漂亮衣服瞬間的陶醉;
美,要用心體會(huì)!
在師資雄厚的金尚小學(xué),就在那樣一個(gè)角落,有這樣一個(gè)班級(jí)體:
我們的老師像百科全書,把所有的知識(shí)都傳遞給我們的寶貝;我們的老師像媽媽,寶貝們?cè)谀赣H的呵護(hù)下健康快樂的成長(zhǎng)!我們的老師是最無私的!
我們的寶貝轉(zhuǎn)眼間長(zhǎng)大了,不再貪戀清晨溫暖的被窩,早早來到教室里晨讀。朗朗的讀書聲總會(huì)讓你情不自禁的駐足這里聽上一會(huì);他們已然改掉了一年級(jí)上課愛講話的壞毛病,因?yàn)樗麄円呀?jīng)漸漸的明白了一個(gè)母親在一節(jié)課要同時(shí)照顧46個(gè)孩子的艱辛;課間的他們,玩耍和嬉戲的歡聲笑語總能響徹教室;課后作業(yè)的書寫也有了很大的進(jìn)步,因?yàn)樗麄円呀?jīng)開始領(lǐng)悟到書寫的重要性;尊敬師長(zhǎng),愛護(hù)同學(xué)的.理念已然牢記于心!
我們的家委如家校銜接的紐帶,及時(shí)傳遞學(xué)校和班級(jí)的信息,及時(shí)協(xié)助家長(zhǎng)與老師間疑難問題的溝通,他們?cè)敢飧冻,視班?jí)如家,團(tuán)結(jié)友愛!
我們的家長(zhǎng),是我們孩子幸福成長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)后盾,任何寶貝間的問題,他們總是能換位思考,給予孩子們最好的疏導(dǎo);因?yàn)橛辛怂麄兊闹С趾屠斫,我們的孩子如同兄弟姐妹一樣,相親相愛!
這是一個(gè)怎樣的班集體?有如蠟燭,燃燒自己,照亮寶貝們的可敬的老師們;有漸漸成長(zhǎng),知書達(dá)理的寶貝們;有相互理解,攜手共建幸福家庭的家長(zhǎng)們;這就是我們的班集體,二年一班!
溫暖,友愛,和諧要用心體會(huì),這種美,耐人尋味!
最美中學(xué)生作文 篇19
我有一個(gè)溫馨、和諧、美好的家庭,家不僅僅是尊老愛幼,還需要其樂融融的和諧氣氛。我的家就是這樣一個(gè)美麗、和諧、安詳?shù)募摇?/p>
我的家是一個(gè)四口之家,爺爺、爸爸、媽媽和我,爺爺是一個(gè)慈祥、和藹的老人。自從爺爺去年來到我家,我就經(jīng)常吃爺爺?shù)拇。爺爺沒來的時(shí)候,爸爸媽媽只愛我一個(gè)人。不管是從外面買來的好吃的,還是在家里做了好吃的`,我總是第一個(gè)先吃到。自打爺爺來了以后,我就排在第二位了。媽媽總是對(duì)我說:“要尊老愛幼,要尊敬老人,愛護(hù)比你小的弟弟妹妹!蔽覐男〉酱,就好像一朵溫室里的小花,在爸爸媽媽的培養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)。
我的媽媽勤勞又能干,他每天忙忙碌碌,洗衣、做飯、干家務(wù),照顧我的起居飲食。不管媽媽多忙多累,從不抱怨,總是笑對(duì)人生。媽媽總是說,只要一家人平平安安、快快樂樂就是她最大的幸福。
我的爸爸是一個(gè)脾氣暴躁的人,有一點(diǎn)兒小事就急的跳起來。不過我的爸爸非常愛我,不管我做錯(cuò)什么,從來沒有打過我,他總是耐心的教導(dǎo)我。從我記事起,我所有的玩具都是爸爸買的,不管我要什么,爸爸從來沒說過“不”字。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,第一個(gè)站在我面前的就是爸爸,每當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候,總是爸爸在安慰我,爸爸在我心中就是一棵為我遮風(fēng)擋雨的大樹。
每天晚上,我們一家人坐在一起,吃著瓜果、看著電視。這就是我的美好家庭!
最美中學(xué)生作文 篇20
春天來了,樹木吐出新的枝條,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。我和爸爸媽媽一起踏上了去曉起的路程。爸爸說曉起村位于江西省婺源縣,是安徽與江西的交界處,那里風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,被稱為中國(guó)最美的鄉(xiāng)村。
我們一家開車顛簸了一天,終于在深夜趕到了曉起村。我們?cè)谝患衣灭^住下就倒頭呼呼大睡了,我可以說是頭一挨枕頭就睡著了。
第二天,天剛拂曉,大公雞就不要命了似地拼命叫,人們都起床了,怪不得這里叫曉起呢!
吃過早飯,我們一家高興地去參觀曉起的風(fēng)景。路上,我看見一個(gè)水塘,有幾只鴨子在滿是浮萍的水塘里邊找吃的邊嬉戲。它們看到小魚后,就迅速地將頭扎進(jìn)水,尾巴朝天,把獵物吞下肚。
到了茶場(chǎng),爸爸帶我們進(jìn)了一間房子,里面有各種各樣的茶葉加工工具。走出房子,我突然注意到了房子上的窗戶:“哇,好漂亮啊!”各種古色古香的`木窗,有花卉、動(dòng)物和人物,還有雙龍戲珠……十分精致。媽媽聽了,說:“聽說這雕花木窗是根據(jù)這里的風(fēng)格設(shè)計(jì)的呢。”
我們?nèi)矣置坝耆バ『舆吷⒉。媽媽撐著傘,我躲在傘下,爸爸則戴著帽子。小河邊,樹木茂密極了,一簇簇小花點(diǎn)綴著草叢,清澈見底的河水淙淙地流著,有幾只鴨子搖搖擺擺地走過。天空中偶爾飛過幾只小鳥,唧唧喳喳地叫著。
曉起真美啊!
最美中學(xué)生作文 篇21
迎著一縷縷瑟瑟的秋風(fēng),秋天已經(jīng)來臨了。風(fēng)仿佛在哼唱歌曲,為秋姑娘的到來而獻(xiàn)歌。
我獨(dú)自走在樹林中,無意中發(fā)現(xiàn)了落葉的美。
我隨手撿起一片落葉。它之前平靜的躺在那,飽經(jīng)著寒冬的洗禮。我平靜的看著它。它是一片扇形的葉子,通體金黃色,旁邊交雜著一些黑紋,錯(cuò)落有致。我再湊近一看,那一根根細(xì)筋交錯(cuò),好像是他的脈搏,仿佛還流著一股股斗志昂揚(yáng)的'血液,這不禁令我大吃一驚。我用鼻子嗅了嗅,一陣淡淡的清香直沖我的鼻子,仿佛是它為自己保留了最后一點(diǎn)余香。我又用手輕輕地?fù)崦艘幌滤,它的表面有些粗糙,讓人感到有些“刺痛”?/p>
忽然,身旁起了風(fēng),落葉隨風(fēng)揚(yáng)起,我抬起頭,注視著它們。它們?cè)诳罩蟹路鹗且恢恢晃宀世_紛的蝴蝶,在盡情的歌唱、旋舞。有時(shí)它們互相追逐,一片跟著一片;有時(shí)又獨(dú)自旋轉(zhuǎn),在風(fēng)中的中央展現(xiàn)自己獨(dú)特的美麗;還有時(shí)幾片幾片挨在一起,仿佛的舉行盛大的晚宴。我看著它們,心里開始感嘆,落葉的一生是多么短暫,也許離開大樹媽媽的懷抱,出去旅行是他們最好的歸宿;也許隨著時(shí)間的流逝,為大樹媽媽做貢獻(xiàn)是他們最好的歸宿;也許獨(dú)自躲在某個(gè)地方,漸漸老去也是它們最好的歸宿。
落葉雖然是隨處可見的,但是它們卻把自己的一生奉獻(xiàn)給大自然,就如龔自珍所說:落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。他們的一生是短暫的,但他們的精神卻是永遠(yuǎn)相傳的。我喜歡它們的美麗,更贊嘆他們的精神。
最美中學(xué)生作文 篇22
夜是那么的安靜,那么的祥和。我望著窗外那輛開著車燈的小汽車停留在街旁,思緒也回到了那天晚上!
上了晚自習(xí)后,我焦急的在校門口等待著爸爸的身影。但仍然不見他的身影。望著前面漆黑的道路。我不禁感到害怕了起來!因?yàn)閯傁逻^雨,地上還殘留著一些雨水。我望了望四周,只有我一人。我也只好硬著頭皮騎上了自行車。周圍沒有一絲燈光,漆黑無比。寒風(fēng)颯颯,我在心里埋怨著爸爸沒來接我。
這時(shí),身后出現(xiàn)了一輛小汽車。一直以來,我對(duì)開小汽車的人感到厭惡。因?yàn)槊看温愤^那些擠滿水的地方,他們總會(huì)在你走過或是騎單車的時(shí)候就會(huì)飛馳而過。然后濺了你一身水。為了自己不被濺到水,我只能讓這輛小汽車先駛過去。但過了好一會(huì)兒,那輛小汽車紋絲不動(dòng)的停在那兒。我猜想:他該不會(huì)是想要等我騎自行車后,他在狠狠地濺我一身水。但又看著前面的路是那么的.明亮。我在心中打著小主意,這路凹凸不平,并且還擠滿了水,所以司機(jī)想要濺哦我一身水也不是那么容易,而他又正好幫我照亮了前面的路。我為自己的這小主意暗暗欣喜,誰后我使出全身的力氣騎著自行車。
“呼,呼”我揣著氣便回頭看了那輛小汽車,可是那輛小汽車竟然快速的轉(zhuǎn)過另一個(gè)接頭。我感到十分的驚訝。但隨后我明白了那位司機(jī)先生的用意。他只不過是盡他那一點(diǎn)小小的能力來幫助一個(gè)女孩回家而已!
那個(gè)夜晚的車燈依然照亮我回家的路途!
最美中學(xué)生作文 篇23
世界上,有許許多多美麗的東西,當(dāng)你看見這個(gè)題目時(shí),也許會(huì)以為我眼前是一條美不勝收的“風(fēng)景大道”。但,不是的。
盲道,就像是人生中一首優(yōu)美的樂曲;像是那一望無際的'大海;像是那一片湛藍(lán)的天空;像是溫暖心靈的表達(dá)之路。
有一次,在學(xué)校的道路中間的盲道上,一位戴著黑色墨鏡,拄著拐杖的青年在緩慢地走著。我想:在他這種年紀(jì)應(yīng)該是人生的黃金時(shí)刻,然而他卻只能這樣生活。我猜測(cè)他是一個(gè)盲人。我看著這一場(chǎng)景,有感而發(fā):“如果不是這條小小的不起眼的盲道,也許他會(huì)摔跤,也許他無法出家門等等。這條路好偉大呀!”
有時(shí)候,我一個(gè)人走路,我就跟自己說:喂,閉上眼睛,你也試著走一回盲道吧。盡管我的腳不認(rèn)得那八道杠,但是,那硌腳的感覺那樣真切地瞬間從足底傳到了心間。
盲道,也許是一道獨(dú)特的風(fēng)景,它幫助了無數(shù)的盲人,但是,在這個(gè)世界上會(huì)有多少人去關(guān)注它呢?我想,并沒有?蛇@個(gè)世界上能沒有這條道路嗎?不能。是它,讓盲人們可以在這個(gè)美麗的世界上去行走,去觸摸,去享受……能自由自在、不受拘束地生活。
盲道,這條平凡而又偉大的道路,它要求于人的甚少,給予人的卻深不可測(cè),如果沒有它,這個(gè)世界上的盲人要如何自由地散步?
盲道,我要贊頌?zāi),這條最美的道路,是你完成了無數(shù)盲人的心愿!
最美中學(xué)生作文 篇24
我們生活在一個(gè)美的世界里,身邊處處都有美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,在我的身邊就有一個(gè)最美的人,她就是我的`媽媽——薛秋紅。
我的媽媽很勤勞,一下班回家就打掃衛(wèi)生,拖地。擦窗戶——然后再洗衣做飯,最后看著我們寫作業(yè),教我們難題,幫我們一起訂正錯(cuò)題,等我們都睡下了,媽媽才拖著疲憊的身子回房睡覺。
媽媽還很孝順長(zhǎng)輩 ,爺爺生病期間照顧得格外細(xì)心,給爺爺擦身,洗腳,甚至陪爺爺上廁所,還要照顧我和姐姐,媽媽干這些事,從來沒叫過一聲苦,一聲累,爺爺離世后,媽媽有空就陪奶奶聊聊天,散散步,她怕奶奶孤單。寂寞。村中有很多空巢老人和留守兒童,媽媽經(jīng)常幫助他們,在村里,無論哪家有事,都可以看到媽媽忙碌的身影,付出總有回報(bào),媽媽的“呆子”精神贏得了好評(píng),村中人人都說媽媽是個(gè)熱心腸,奶奶更是驕傲地說,她有個(gè)好兒媳。
媽媽還是個(gè)愛心大使,每年都去義務(wù)獻(xiàn)血,媽媽說:“現(xiàn)在紅十字會(huì)正缺少血液,我獻(xiàn)的血可以讓多少人脫離危險(xiǎn),讓他們重回家庭!彼支持身邊的親人,讓他們也加入慈善事業(yè),媽媽還常教育我和姐姐,要有愛心,懂得回報(bào)社會(huì),從身邊的點(diǎn)滴做起。
看,這就是我的媽媽,一個(gè)平凡而又普通的人,在她的身上卻有許多閃光點(diǎn),朋友,身邊的美無處不在,用你的眼睛尋找身邊的美,發(fā)揚(yáng)自己的美。
最美中學(xué)生作文 篇25
我的小學(xué)在唐島灣的旁邊,那里環(huán)境很好,校門口是一排排的大樹。
走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是一個(gè)壯觀的孔子像。我們學(xué)校一共有四棟樓,分別是啟智樓、博雅樓、尚德樓、馨遠(yuǎn)樓。啟智樓是一二年級(jí)的教室;博雅樓是三四年級(jí)的教室,還有兩個(gè)微機(jī)室;尚德樓也是三四年級(jí)的教室;其中最特殊的是馨遠(yuǎn)樓,它是高年級(jí)的教室,而且桌子是藍(lán)色的。三個(gè)天橋和兩個(gè)旋轉(zhuǎn)樓梯把不同的`樓房連接在一起。
我們尚德樓的東邊有一片竹林,春天的時(shí)候,剛發(fā)芽的竹葉嫩綠嫩綠的,小鳥在青青的竹林里嘰嘰喳喳地鳴叫;夏天的時(shí)候,知了在竹林里歡快地歌唱;到了秋天,感覺竹林里的竹子又躥了很高;冬天的時(shí)候,竹葉變得黃綠,上面鋪滿了積雪,寒風(fēng)一吹,雪花飄落,真像仙女從天上灑下片片的棉花糖。
尚德樓的西邊是一片銀杏樹,秋天到了,樹葉變黃,樹上結(jié)滿了一串串沉甸甸的金色的銀杏,偶爾有一個(gè)掉落下來,就像是金子從天上落下來。
我們有兩個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)足球場(chǎng),足球場(chǎng)外面有一個(gè)二百米跑道,每次體育課我們都在那里跑步,鍛煉身體。
籃球場(chǎng)的附近是一片菜園,里面有剛竄出穗的玉米,圍墻上架滿了紫色的扁豆角,還有幾畦白菜,小牛頓課間休息時(shí)同學(xué)們經(jīng)常去捉螞蚱,這里簡(jiǎn)直是我們的樂園!
最美中學(xué)生作文 篇26
如果有人問我:“最美麗的地方是哪里呢?”我會(huì)毫不猶豫地回答,是我們的校園!
我們的校園是一座名副其實(shí)的“綠園”,隨處可見的綠,讓人看著神清氣爽,格外舒暢。剛走進(jìn)校門,一大片郁郁蔥蔥的綠色便撞進(jìn)眼簾。你瞧!大樹一棵緊挨一棵,整齊排列,仿佛一片茫茫林海。陽光透過層層疊疊的枝丫,投下細(xì)碎的日影,顯得格外幽靜。雖已進(jìn)入秋季,可校園里依然充滿了生機(jī)。
再往里走,就看到了我們的'教學(xué)樓。筆直矗立的教學(xué)樓,呈“井”字型包圍著我們的小操場(chǎng),使它成為了同學(xué)們的公共客廳。嶄新的乒乓桌,寬敞的羽毛球場(chǎng),公共客廳里的設(shè)施真是齊全,在這里,同學(xué)們的歡聲笑語從不間斷……
教學(xué)樓對(duì)面,則是大操場(chǎng)。你瞧!大面積的綠色塑膠跑道更是綠得耀眼。跑道旁的草叢里還點(diǎn)綴著一些無名的紅色小花,它們雖不張揚(yáng),卻也別致,完美地和周圍的環(huán)境融和在了一起。嘿,這不正是“萬綠叢中一點(diǎn)紅”嗎?
這座美麗的“綠園”里,還一個(gè)神奇的多功能廳呢,我就親臨現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)了一番。
那是一次課本劇表演課,多功能廳的燈光全部開了起來,簡(jiǎn)直成了一場(chǎng)燈光秀表演。絢麗的燈光變化多端,一會(huì)兒四散開來,光芒萬丈,一會(huì)兒聚焦一點(diǎn),金光閃閃,我們仿佛置身在了一個(gè)奇幻世界!等到課程結(jié)束,最后一個(gè)節(jié)目表演完畢,觀眾們的掌聲瞬間就爆發(fā)了,聲浪一波高過一波……
這就是我們的校園,不僅環(huán)境優(yōu)美,還有現(xiàn)代化的校舍呢。你們說,它能不美嗎?
最美中學(xué)生作文 篇27
有人問我,在你心里誰最美?我想,大多數(shù)人都會(huì)說是媽媽!我非常愛我的媽媽。但在我心中,最美家長(zhǎng)的位置還是要讓給我媽媽的媽媽,也就是我最親愛的姥姥。
有一次,回到家里,我剛放下書包,媽媽就開始檢查我本周的測(cè)驗(yàn)卷子。我想:媽媽肯定知道我沒考好。我也知道一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”要來了。想到這兒,媽媽還沒開口,我就先低下頭,默默地哭了起來。這時(shí),姥姥走到媽媽跟前,說:“你去做晚飯吧,孩子的作業(yè)我來檢查!闭f著,就把我推進(jìn)了我自己的.房間。姥姥輕輕地幫我擦干眼淚,讓我坐下來,把我的數(shù)學(xué)書和卷子輕輕放在我面前,心平氣和跟我說:“卷子上的分?jǐn)?shù)是結(jié)果,錯(cuò)誤的題你已經(jīng)改正過來了。多余的話我就不說了,只是希望你能通過考試總結(jié)出點(diǎn)兒什么。是由于上課時(shí)的不專心,還是沒有復(fù)習(xí)好,或者是考試時(shí)的粗心大意,不認(rèn)真審題……“姥姥的話又溫柔又親切,似春風(fēng)吹進(jìn)我的耳朵里,像春雨流進(jìn)我的心田。我撲進(jìn)姥姥懷里,發(fā)自內(nèi)心地說了一句:”姥姥,我知道我錯(cuò)在哪兒了,您放心吧,我知道應(yīng)該怎么做了!
像這樣的情景,經(jīng)常發(fā)生在我們祖孫之間,我有什么問題,或是喜訊,或是煩惱,總是愿意第一時(shí)間向姥姥傾訴,而姥姥也從來沒有讓我失望過。不管她當(dāng)時(shí)多么疲憊,或是不舒服,她總是會(huì)及時(shí)地給我以祝賀、鼓勵(lì)和幫助。
我愛我的姥姥,她在我的成長(zhǎng)過程中,始終扮演著一個(gè)最美家長(zhǎng)的角色。我愿我的姥姥健康長(zhǎng)壽,永遠(yuǎn)陪伴著我成長(zhǎng)。
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