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我是中學(xué)生作文

時(shí)間:2021-05-01 13:47:53 中學(xué)生作文 我要投稿

我是中學(xué)生作文九篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家收集的我是中學(xué)生作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我是中學(xué)生作文九篇

我是中學(xué)生作文 篇1

  經(jīng)過小學(xué)六年堅(jiān)持不懈的奮斗,我現(xiàn)在已經(jīng)上了初中,成為一名任重道遠(yuǎn)的中學(xué)生了,心里既興奮又緊張。

  我是中學(xué)生了,感覺真棒。地理老師帶著我們探索地球的奧秘,讓我們領(lǐng)略祖國的大好河山,地大物博;生物課堂上,老師向我們描述著各種生物的關(guān)系,像一條河水在我們心中緩緩地流過,讓我們了解了自然界和生物圈中的千奇百妙;歷史課堂上,一塊塊的頭蓋骨化石和北京人的復(fù)原頭像,讓我們清楚地知道北京人是人類進(jìn)化史上的一塊里程碑。這一堂堂引人入勝的課,讓我要沉醉其中,原本沉重的手,現(xiàn)在能夠堅(jiān)定而自信地舉起;原本游離的目光,現(xiàn)在變得自信而有神;原本默不作聲的我,現(xiàn)在居然能說會(huì)道。學(xué)習(xí)上我更自覺了,更主動(dòng)了,學(xué)習(xí)的欲望更強(qiáng)烈了。我要努力學(xué)好各科知識(shí),爭取每門功課都最好。

  我是中學(xué)生了,感覺真棒。離開了父母溫暖的懷抱,跨入了昆侖學(xué)校的大門,成為一名真正的中學(xué)生。面對生活中各種各樣的挑戰(zhàn),我毫不畏懼,堅(jiān)定地面對,獨(dú)立自主的能力得到提高。以前,我是一個(gè)依賴慣了的小屁孩,現(xiàn)在變成成熟的中學(xué)生,我離開父母,遠(yuǎn)離了零食,放棄了有趣的電視。在晚自修中,我迅速進(jìn)入狀態(tài),獨(dú)立完成作業(yè),獨(dú)自思考問題,完成作業(yè)后能夠自主地預(yù)習(xí)新知識(shí)。在宿舍中,我獨(dú)立洗衣服,整理好床被,緊湊的生活磨煉了我的意志。

  我深知,在這條求學(xué)之路上,還會(huì)遇到很多荊棘,只要我們充滿信心,刻苦鉆研,勇于接受挑戰(zhàn),一定會(huì)成為一名出色的中學(xué)生。

我是中學(xué)生作文 篇2

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我們這群小學(xué)生就上了初中,光榮地成為了一位中學(xué)生,開始了我們的中學(xué)生活。

  小學(xué)生活是多滋味的,初中生活是有驚無險(xiǎn)的,考試時(shí)的壓力,年段排名公布時(shí)的緊張,一切的一切都是需要我去適應(yīng)的。

  當(dāng)暴曬的陽光成為過去,潔白的云朵交頭接耳,一絲秋風(fēng)刮走了所有的煩躁和不滿,我發(fā)現(xiàn),我已不再頑年,我已不再是小學(xué)生了,我成熟了,我是初中生了!

  上了初中,我和同學(xué)們開始認(rèn)識(shí),交流相處的也越來越融洽,愉快,感情也越來越深厚。而老師,也是那么親切,那么溫柔,那淡淡的微笑仿佛撫平了我內(nèi)心的不安,留下的是一種如沐春風(fēng)的感覺。我的心情至此開始轉(zhuǎn)好,并越來越激動(dòng)。我是中學(xué)生了,感覺朋友更多了,老師更親切了,真棒!

  上了初中,我還有點(diǎn)擔(dān)心:小學(xué)只有3門主課,而初中變成了七門,那我們副科還有時(shí)間上嗎?但是接下來,我看到了我們的課程表中每周都有美術(shù)、音樂、電腦和體育課,真正讓我們做到了德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我是中學(xué)生了,感覺課程更全面,發(fā)展更全面,真棒!

  初中的課程變多了,作業(yè)自然而然也變多了,可我卻覺得真棒;蛟S有人會(huì)說,現(xiàn)在作業(yè)這么多,別人哀嚎還來不及呢,你卻覺得棒?不,當(dāng)然不是,課程內(nèi)容的增多,這就意味著學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的增多,更意味著知識(shí)面拓展。所以,真棒!

  我成為中學(xué)生了,感覺真棒!

我是中學(xué)生作文 篇3

  我是一棵樹,一棵秋天的樹。但我并不是那棵萬眾矚目的大樹,只是在一個(gè)僻靜的角落,少有人來停駐。

  在春夏季節(jié),我的樹冠還能給同學(xué)遮陰,到了秋天,不能結(jié)果的我就毫無用處了。今年春天,一個(gè)小同學(xué)指著我對媽媽說:“看啊,這棵樹長樹葉了!”他的媽媽說:“是!它會(huì)長成大樹的!”

  今年夏天,有一群男生要比賽跳遠(yuǎn),他們要找一個(gè)能遮陰的地方,于是在我身邊住了腳。我感到我很有用處,我很幸福。

  我是一棵樹,一棵孤獨(dú)的樹。想要和其他的樹竊竊私語,可是風(fēng)兒不幫我們送信,我們距離太遠(yuǎn)。我開始埋怨栽樹的人,為什么把我安置在這里,讓我“與樹隔絕”,可是那都是幻想而已。平時(shí),只有微風(fēng)刮過我稀少的葉片,只有燕子停在我肩頭,用歌聲描述這世界的匆促。眼前的景物是固定的,只會(huì)隨著季節(jié)而微有變化。我面前的樓,多年來只粉刷過一次。

  我是一棵樹,一棵安靜的樹。我靜靜的看著同學(xué)們嬉戲,看著他們跑來跑去,看著他們愉快的長談。曾有兩個(gè)女孩子從我面前走過,她們好像在說一些很有趣的事情,笑得流出眼淚。我雖然聽不清她們在說什么,但是如果我有表情的話,那一定是微笑著的。曾有三個(gè)男生跑到我身前,在我的皮膚上刻了些什么,把他們的秘密物件埋在我身下,我真想看看他們寫了什么,但我彎不下腰,無法看清楚。

  我是一棵樹,一棵期待中的樹。我期望的事情太多了。我期盼著春天,所以我經(jīng)常揚(yáng)起頭,等待著春風(fēng)吹拂,即使春天不會(huì)永遠(yuǎn)。我期待著長成一棵粗壯的樹,能夠?yàn)槲业耐瑢W(xué)遮陰,為他們提供場地,一直做好我能做的。我期盼著能有很多樹成長在我的身旁,讓我有一些知心朋友能夠談心。我期盼著……

  我每天看著日升、月落、風(fēng)起、云涌,心中不禁很愜意。不管眼前再怎么繁華,我還是知道:最美的在心不在遠(yuǎn)處。

我是中學(xué)生作文 篇4

  我是中學(xué)生了。從小學(xué)懵懵懂懂的小朋友到初中心智還比較成熟的中學(xué)生,無論是內(nèi)在還是外在都有翻天覆地的變化。

  小學(xué)的時(shí)候我絲毫不知道為什么讀書!盀榱俗屢院筮^上好日子,為了以后的幸福!边@是我小學(xué)語文老師常對我說的話。但直到現(xiàn)在我才真正體會(huì)到了這句話的含義。讀書是為了自己,而不是別人。我是中學(xué)生了。

  時(shí)間如白駒過隙,一眨眼舊的已去,新的正對著我面前。少了小學(xué)那每下課都要第一個(gè)沖出去的玩勁,多了自習(xí)課一聲不吭的安靜。翻了一倍多的科目,讓我們少了小學(xué)那最為美好的快樂,仿佛多一秒都是要來學(xué)習(xí)的。

  課時(shí)在一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)展,學(xué)習(xí)任務(wù)也在一點(diǎn)一點(diǎn)加重,讓每個(gè)人都要拿出自己百分之百的精神,一絲不茍地專注在學(xué)習(xí)上。但也有會(huì)下課就睡的時(shí)候。在那時(shí),才是一天里最放松的時(shí)候。鈴聲像遙控器,把趴下的人的`腰筆直地豎了起來。在這時(shí)才明白,小學(xué)是多么寬松。我是中學(xué)生了。

  不知為何,好像全天下的語文老師都是一個(gè)模板,一套款式,講課都是那么生動(dòng)。又如數(shù)學(xué)、英語老師都是這樣:數(shù)學(xué)老師嚴(yán)肅,不輕易說笑;英語老師年輕,不時(shí)就說到自己的年齡。也不知為何,別的老師讓我不太適應(yīng),是因?yàn)椴皇煜ぃ繘]錯(cuò),誰讓語數(shù)外太熟了呢。我是中學(xué)生了。

  初中的校園雖然很大,可我卻沒那時(shí)間靜靜觀賞。我從未看見有學(xué)生在欣賞校園時(shí)入了神,大家都有自己的事,都馬不停蹄地走進(jìn)自己的教室。大家都是中學(xué)生了。

  看書、寫作業(yè)、聽講;聽講、看書、寫作業(yè)。輪輪回回,轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,讓人吸了一口氣都來不及吐。我是中學(xué)生了。

  有一首歌唱道:“外面的世界很精彩”,因此我們所有人都像恨不得要通過高考考出去一樣,好像除江西外所有的都是精彩。似乎要在初中首先把命拼出去,高中再隨隨便便就能考出去了。但他們都忘了還有一句:“外面的世界也很無奈!蔽沂且粋(gè)中學(xué)生了。

  我是一個(gè)中學(xué)生了,我絲毫想象不出我未來的樣子。但我希望可以活好每一天,想讓快樂兩字一直貼在我的臉上。

我是中學(xué)生作文 篇5

  節(jié)約是種美德,浪費(fèi)則是一種陋習(xí),我們應(yīng)該為節(jié)約一滴水而感到自豪,為浪費(fèi)一度電而感到悔恨,我們節(jié)約,不僅是為自己,還是為了國家,甚至是為了這所有生物都賴于生存的世界。

  記得有一次,我去洗手時(shí),發(fā)現(xiàn)水龍頭一直在開著,盡管一滴一滴地落下,有些渺小,可我的第一反應(yīng),仍然是立馬將其關(guān)掉!隨后,我開始精密地計(jì)算。一分鐘大概落下50滴,那么一整天將有72000滴被浪費(fèi),如果維持一個(gè)月的話,將會(huì)是一個(gè)巨大的數(shù)目。事后,我為自己節(jié)約了水源,而感到自豪、高興。

  深夜里,城市中萬籟俱寂,只有星星們還調(diào)皮地提著小燈籠在天上亂跑,我躺在床上,正準(zhǔn)備合上眼睛,跟月亮道個(gè)晚安時(shí),才發(fā)現(xiàn)還有大廳中的一盞燈在亮著。關(guān)了燈后,我在床上沉思著,中國有上億的家庭,如果都大意,讓燈亮了一夜,那將是數(shù)億度電的消耗,將會(huì)給中國帶來巨大而無必要的浪費(fèi)。

  一些人,在默默無聞地為這個(gè)泱泱大國處處節(jié)約,另一些人,則在這個(gè)泱泱大國上鋪張浪費(fèi),絲毫沒有節(jié)約的念頭,在5000年的文明歷史長河中,處處節(jié)約的人將會(huì)被后來者崇拜,而載入歷史,流芳百世,普通人將會(huì)被后來者遺忘;成天花天酒地的人將會(huì)被后來者厭惡,從而遺臭萬年。

  特別是到了我們這一代,更應(yīng)該遵紀(jì)守法,勤儉節(jié)約,去堅(jiān)持做個(gè)好樣的中學(xué)生。

  文明隨路走,節(jié)約伴我行。

我是中學(xué)生作文 篇6

  小學(xué)的生活,如煙花般過去,我花了兩個(gè)月的時(shí)間做了一本相冊,在相冊里留下了我的稚氣。

  我仿佛一張白紙,踏進(jìn)了六中的大門。在三年中,我要用畫筆,為這張紙?zhí)砩弦粚咏k爛的色彩。

  到了新的班級(jí),面對老師和同學(xué)總還有些拘謹(jǐn)。但同學(xué)們都很熱情,這使我更快地適應(yīng)了這個(gè)新的集體。初中的課程比小學(xué)多了很多,剛開始接觸,比如地理,總會(huì)覺得有些力不從心。但慢慢地,發(fā)現(xiàn)這也是門有趣的學(xué)科。

  初中的老師和小學(xué)也不大相同,小學(xué)時(shí)的老師總是每一個(gè)地方都講到,但初中的老師卻更鼓勵(lì)我們自主學(xué)習(xí),講課方法和以前也不一樣,我費(fèi)了很長時(shí)間才習(xí)慣上課的進(jìn)度。我最難適應(yīng)的是上了初中后,作息時(shí)間的改變,以前每天早上7:00起床的我,現(xiàn)在每天早上5:30就被媽媽從溫暖的被窩里拉起來了。

  “初中”這兩個(gè)字眼說明我們向成長又邁進(jìn)了一步,這也說明我要收起以前的不懂事,要收起那顆貪玩的心,要學(xué)會(huì)專心做自己的事。老師說過“人往高處走,水往低處流”,我要卯足了精神力爭上游。

  初中,讓我明白了一個(gè)很重要的道理。小學(xué)時(shí),目光短淺的以為只要學(xué)習(xí)好了,就可以,別的都不用心擔(dān)心。可事實(shí)證明我錯(cuò)了,中考時(shí)體育也很重要,可我之前完全忽略了這門學(xué)科。所以為了彌補(bǔ)之前的錯(cuò)誤,我必須在這三年里要付出比別人更多的努力才可以。

  我踏進(jìn)新的校園已經(jīng)將近一個(gè)月,在不知不覺中,我們習(xí)慣了這比小學(xué)快的學(xué)習(xí)節(jié)奏,習(xí)慣了老師和同學(xué)。放學(xué)后,跑完每天規(guī)定的三圈操場和好友一起坐在操場旁的臺(tái)階上,看著天邊的“咸蛋黃”,即使不說,也都明白了我們喜歡上了初中,也喜歡上了“中學(xué)生”這個(gè)名字。

我是中學(xué)生作文 篇7

  燥熱的蟬鳴聲漸漸消失,潔白的云朵接踵而至,一抹秋風(fēng)帶走了所有的不安與惶恐,清晨,一束陽光柔和地跳進(jìn)我們的窗臺(tái),灑在一件件藍(lán)、白色的校服上,襯托出一張張神采奕奕的臉,我們是一群剛?cè)氤踔械膶W(xué)生。

  跨入新教室的那一刻,我知道我是中學(xué)生了,永遠(yuǎn)不可能再戴上紅領(lǐng)巾,坐在小學(xué)的課堂里,不禁有些失落。但我漸漸的發(fā)現(xiàn),中學(xué)的生活更加多姿多彩。

  看啊,教室寬敞明亮,讀起書來,聲音在教室里回蕩,和著窗外秋風(fēng)拂過樹葉的沙沙聲,余音繞梁,真有一種詩的韻味啊!

  鈴聲響了,是語文課,王老師氣宇不凡的登上講臺(tái)。跟著老師的步伐,我們很快沉浸在課文當(dāng)中,細(xì)讀朱自清的《春》,仿佛把我?guī)У浇厦烂畹拇禾,感受草地的柔軟舒適,望向澄澈的天空,摘下一朵美麗的花兒,感受鳥兒輕聲歌唱,淋著可愛的小雨,欣賞雨中令人沉醉的美麗。多么美好歡樂!

  初中的課程變多了,作業(yè)自然而然也多了,可是我卻覺得真棒;蛟S有人會(huì)問,現(xiàn)在作業(yè)這么多,別人哀嚎還來不及呢,你還覺得真棒,難道你是受虐狂嗎?不,當(dāng)然不是,課程內(nèi)容的增多,就意味著學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)增多,就意味著知識(shí)面得到擴(kuò)展,作業(yè)的增多會(huì)激發(fā)我們的潛能,實(shí)現(xiàn)自我超越。所以我是中學(xué)生了,作業(yè)變多了,真棒!

  中學(xué)的新課程令我感到真棒!數(shù)學(xué)課上正數(shù)帶著我們走進(jìn)負(fù)數(shù),我與他們在數(shù)學(xué)的海洋歡樂嬉戲;熟悉的英文字母和全新的音標(biāo)課程挑戰(zhàn)著我的英語學(xué)習(xí)能力;歷史課堂上一塊塊的頭蓋骨化石和北京人、元謀人、山頂洞人的復(fù)原頭像,讓我們清楚地知道,北京人是人類歷史上的一塊里程碑。其中我最喜歡的就是歷史課了,歷史老師可謂是我見過講課最風(fēng)趣幽默的老師,沒有之一。

  漫步在操場上,我和同學(xué)們逐漸適應(yīng)了中學(xué)的節(jié)奏。讓我們放飛花季的夢想,立下鴻鵠之志,昂首挺胸,充滿信心地喊一聲:我是中學(xué)生了,感覺真棒!

我是中學(xué)生作文 篇8

  假如我是一只鳥,我定會(huì)飛上天空;假如我是一條魚,我定會(huì)游在水塘;假如我是一名中學(xué)生,我定會(huì)……

  我定會(huì),在每個(gè)絢麗的晚上,把美麗的心情化成一串串文字,讓心中的歌聲,傳遞到潔白的畫紙。讓我心中美好祝愿傳送到每個(gè)人的心中,在哪里生根、發(fā)芽。

  我定會(huì),在課堂上,把老師的話語織成五顏六色的布匹,穿在身上,溫暖我的心扉,喚起我的靈魂,永遠(yuǎn)記在心中。我定會(huì),天天歡唱,天天舞蹈。讓美好的生命多些點(diǎn)綴;多些陽光;多些美好。

  噢,這些美麗的愿望會(huì)隨著我一同向前,在美麗的生活中,我不求富貴;不求美麗;不求豐滿,只希望:

  只希望,在生活中有伙伴,伴我一同長大。讓快樂圍繞著我們。她和我真心相伴,不論天涯海角都無法忘卻。只希望,媽媽可以永遠(yuǎn)給我關(guān)心;給我擁抱;給我母愛!在她的懷抱里,我會(huì)溫暖。永遠(yuǎn)不離開她——我親愛的媽媽。只希望,我像一株小樹,永遠(yuǎn)向上,向上。不論風(fēng)吹雨打,不論干涸難耐,我都能不屈服,都能挺拔身軀,不畏一切的向上沖!只希望,我能……過得快樂;過得有自尊;過得有勇氣;過得一味向前;過得不回頭去回顧榮譽(yù)!我要堅(jiān)強(qiáng),我要不屈!但在這過程中,還能——快——樂!

  假如我是花朵,我就要開放;假如我是太陽,我就要散發(fā)光芒;假如我是中學(xué)生,我就要——茁壯成長!

我是中學(xué)生作文 篇9

  金風(fēng)送爽,在這涼爽的秋風(fēng)中,我成為一名中學(xué)生,感覺真棒!

  二附中的環(huán)境真棒。步入校園不久,我便發(fā)現(xiàn)了一小片池塘。池塘中碧綠的睡蓮微微搖晃,幾只小魚在水里吐著泡泡,互相追逐,輕盈的身姿仿佛下凡的仙女一般婀娜多姿。孑孓跳得比以前更歡了,仿佛要在秋日真正來臨前完成一段舞蹈。

  望向遠(yuǎn)處,只見一排排香樟樹在風(fēng)的幫助下,送來了一股股沁人心脾的香。這香,粗曠地沖入你的鼻子,卻又不失風(fēng)度地留下淡雅與樸素,令人心曠神怡。

  再遠(yuǎn)一些,五顏六色,似乎是不舍夏季的月季、玫瑰等幾位姐妹。還有一些野花,散在草叢里,像眼睛、像星星,還眨呀眨的。雖然夏季已去,但小草們一點(diǎn)也不畏懼,它們挺直腰板,接受著風(fēng)的訓(xùn)話,雨點(diǎn)也趕來湊熱鬧,稀稀地下了起來。我連忙走到了一個(gè)布滿紫藤的長廊中。

  一個(gè)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地引起了我的注意,似乎是一個(gè)女孩,她正捧著一本書細(xì)細(xì)品讀著。真是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人,我在心中輕嘆。仔細(xì)一看,卻是一尊雕像,它激勵(lì)著同學(xué)們奮發(fā)向上的精神,感覺真棒!

  離開長廊,發(fā)現(xiàn)保安叔叔正冒雨維持秩序,他們是那樣地認(rèn)真,恪盡職守,感覺真棒!來到教室,在這里我見到了和藹可親的王老師、文質(zhì)彬彬的左老師、幽默風(fēng)趣、學(xué)富五車的殷老師……

  我的學(xué)習(xí)生活,感覺真棒!我的學(xué)習(xí)生活一點(diǎn)都不枯燥,反而充滿了許多趣味。

  殷老師講課非常有趣,第一次上課時(shí),殷老師風(fēng)度翩翩地走上講臺(tái),剛介紹完自己的姓氏,便來了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎:”我有一個(gè)外號(hào)——”老鷹”專門抓小雞的。”這個(gè)比喻把大家全部都逗笑了,都在心里暗道”這老師可有兩把刷子。”

  來到了一個(gè)新環(huán)境,新的校園,遇到這樣幽默的老師,感覺真棒!

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