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【熱門】中學生作文6篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的中學生作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
中學生作文 篇1
我不經常看電影，覺得就算拍得再真實，那也是虛假的東西�？墒侨绻f那真的是一部好作品的話，就算是再不喜歡的人，也會為之而感動。
《紅河谷》這類的片子，不是我會主動去觀賞的類型，但是既然看了，我就會用心去品味。這部影片十分透徹地展現出了那時的封建迷信，不要說豬、牛、羊這些牲口了，就連兩個活生生的正值美好年華的小姑娘也都不放過。看得實在是叫人揪心。問道后一位姑娘還有什么話要說，她說道“下輩子，就算做豬做牛，也決不做女人。”從這也能看出，在當時那個社會，女人的地位是有多么的低下。幸而她被一群小伙子救了。在逃的時候，那些頑固不化的人還緊追不舍，最后雙方都掉入河中。她被一位老阿媽的名叫格桑的兒子救了，成為了藏族姑娘，雪兒達娃。一家人生活得和樂融融。老阿媽的笑臉尤其給我留下的深刻的印象。那是多么發(fā)自內心的爽朗的笑。花甲老人如此的笑容，是多么的可貴。
然而我們都知道，和諧的生活是不會那么長久的。一天，一支自稱為英國科學考察隊的洋人來到了西藏雪山。領隊的羅克曼其實是英國軍隊的少校，他們的目的是為英軍的攻打西藏而探路。在過冰谷的時候，羅克曼不聽從當地人的告誡，鳴槍示強，引發(fā)了雪崩，所有人都被吞沒了。雖然現在我們都知道，雪崩是自然現象，但是在當地卻被視為神的發(fā)怒。盡管羅克曼和瓊斯被格桑與雪兒救起，頭頭和巫師卻依然決定要將他倆處死。危險之際，又是格桑再一次救了他們。瓊斯由于受到了驚嚇而發(fā)燒，留了下來，羅克曼也對格桑產生了十分友好的情愫。贈之打火機，回到了英國。
留下來的瓊斯被藏族人民的淳樸、善良和優(yōu)美的風景所打動，尤其還有那位美麗的、驕傲的藏族公主，丹珠。丹珠喜歡的卻是勇敢的小伙，格桑。個人挺喜歡丹珠的，是個敢愛敢恨，爽朗的姑娘。從對打火機的使用和望遠鏡的驚奇，可以看出那時的中國有多么的落后。無論是知識還是武器，都遠不如他國。瓊斯帶著充滿了友誼拍下的照片回到了英國。當他得知能夠再次去西藏的時候，真心的期待。結果卻令人慘不忍睹。原本遼闊、素然的雪山，血流成河。被抓、面臨死忙的丹珠高昂地唱起了族歌，族民們相印著。高貴的公主微笑著將炮彈扔進火藥堆，炸裂了整個小山。
一直被保護著的小男孩被命帶領一支炮軍去攻打，結果反而被小男孩帶到藻澤地，吞沒在了那里。另一方，抱著已死的雪兒，面對說著我們可以成為朋友的羅克曼，格桑點燃了遍地的油，終結了戰(zhàn)爭。雪兒死前的最后一句話是，下輩子，我還要做女人。這與影片剛開始的做什么也不愿做女人形成了鮮明的對比。也表達了雪兒對格桑無邊的愛。影片就在瓊斯感慨的話語中結束了，他說中華人民是打不敗的。
的確，現在的中國已經成長了。要說演技吧，比起那些老掉牙的催淚電視劇的演員，這部影片中的各個人物對于角色的詮釋還是非常到位的。很多影片確實能夠激發(fā)人們內心隱藏深刻的情愫，在當今這個似乎融和卻不全是如此的社會，人們的感想不盡而知。
中學生作文 篇2
女孩很認真地按老師說的去做，回家后先擦地、再洗碗，然后在作文中寫道：通過干家務，覺得做家務活很累且沒意思。平時媽媽讓我好好學習，怕我不好好學習將來找不到好工作，我一直對媽媽的話不在意。現在通過干家務，覺得應該好好學習了，擔心長大后找不到工作，就得去給別人當保姆。
這個剛開始學習寫作文的小女孩，她說的話雖然談不到“高尚”，但是真心話�？蛇@篇作文受到老師的批評，說思想內容有問題，不應該這樣瞧不上保姆，要求重寫。
小女孩不知如何重寫，就問媽媽，媽媽說：你應該寫自己通過做家務體會到媽媽每天干家務多么辛苦，自己要好好學習，報答媽媽。小女孩說：可是你從來不干家務，我們家的活全是阿姨在干，你每天回家就是吃飯、看電視，一點也不辛苦啊。媽媽說：你可以假設咱家沒有保姆，家務活全是媽媽干。寫作文就要有想象，可以虛構。
教師和媽媽的話表面上看來都沒錯，但她們沒珍惜“真實”的價值，曲解了寫作中的“想象”和“虛構”，這實際上是在教孩子說假話。雖然主觀用意都是想讓孩子寫出好作文，卻不知道她們對孩子的指點，正是破壞著寫作文中需要用到的一個最大的“技巧”――“說真話”。
之所以說“說真話”是寫作的最大技巧，在于說真話可以讓人產生寫作興趣，發(fā)現寫作內容，即想寫，并有東西可寫――沒有這兩點，寫作就是件不可想象的事。
寫作激情來源于表達的愿望，寫真話才清楚自己想表達什么，才有可表達的內容，才能帶來表達的滿足感。沒有人愿意為說假話去寫作。無論日常生活還是寫作，說假話總比說真話更費力氣，難度更大，并且虛假的東西僅僅帶來需求上的滿足，不能帶來美的愉悅。
如果孩子在寫作訓練中總是不能說真話，總是被要求寫一些虛假的話，表達自己并不存在的“思想感情”，他們的思維就被搞亂了。這樣的要求會讓他們在寫作中不知所措，失去感覺和判斷力，失去尋找素材的能力。于是他們遇到的最大問題就是――不知該寫什么。
不說真話的寫作，使學生們在面對一個命題時，不由自主地繞過自己最熟悉的人和事，放棄自己最真實的情緒和體驗，力不從心地搜羅一些俗不可耐的素材，抒寫一些自己既沒有感覺，又不能把握的“積極向上”的觀點。這可以解釋為什么目前中小學生有這樣的通病：在寫作文時沒什么可寫的，找不到素材和觀點，拼了命去湊字數。
這樣做出來的作文可能符合“規(guī)定”了，但它的負面作用會很快顯現出來――不愉快的、做作的寫作讓孩子們感到為難，感到厭倦，寫作的熱情和信心被破壞了。這可以解釋為什么現在有那么多孩子討厭寫作文。
現在中小學作文教學花樣何其多，作文課上，老師會告訴孩子很多“寫作技巧”。但那些都屬于“小技”的范疇，最大的技巧“說真話”卻總是被忽略，甚至被人為地毀壞著。當一個人干一件事時，如果沒有“大技”只有“小技”，他是既干不好也干不出興趣的。失去“大技”，其實連“小技”也難以獲得。
盡管教師在講“作文技法”時都會講到寫作要有“真情實感”，可學生在實際寫作中很少被鼓勵說真話。來自教師、家長和社會的“道德說教”意識仍強有力地控制著學校教育，從孩子開始自我表達的那一天，就急于讓他們學會說“主流話語”，而從不敢給他們留下自我思考和自我表達的空間。教師對作文的指點和評判，使學生們對于說真話心存顧慮，他們被訓練得面對作文本時，內心一片虛情假意，到哪里去尋找真情實感呢？
中學生作文 篇3
冬日、樹葉被寒風刮落的遍地都是。周圍一片死氣沉沉、世間萬物已失去了活力、昏昏欲睡。路上的行人簡直是少而又少。
寒風的不斷侵襲、讓我下意識地停止了前進的步伐。躇在原地、在這百般寂寥的冬日、只有那些街邊的店子還依然在滿懷激情地工作中。眼睛不經意間看到了旁邊一家似乎毫不起眼的店子、朝店子的方向走了過去。推開門、才發(fā)現里面真的是普通的不能再普通了。陳舊的擺設、有點發(fā)黃的墻壁、干凈的地板。不知道為什么卻能給人一種在其它地方所不能感受到的溫馨。從旁邊的小房子走出來一個中年婦女、面帶微笑的望著我問道：“小姑娘、你需要點什么嗎？”“我需要一碗粉和一份餃子�！薄昂玫�、稍等一下�！闭f著便端著一杯水朝我走了過來�！靶」媚铩⑦@天熱兒、先喝點水解解渴吧�！蔽疫B忙雙手接過水、大口大口的飲用起來、少量的水滴落在了身上、用手拍拍。然后立馬反過頭去、對老板娘說了聲謝謝。
不一會兒、老板娘端著我要的粉和餃子走了過來送到我的桌子上。便就轉身忙自己的事情去了。我伸手拿過筷子便就開始狼吞虎咽起來、三兩下地就把它們給全部消滅掉了。但盡管吃了很多、還是不能滿足我肚子的需求。本想再叫一份的、可誰知道我一摸口袋只剩下幾塊錢了、因為早上出來時太點匆忙。正在這時、老板娘突然從廚房那邊端了一碗粉過來說道：“小姑娘、這碗飯給你吃吧！剛剛不小心弄多了一份�！蔽毅读艘幌隆Ｔ瓉砦蚁惹霸谕道锾湾X時，不小心被老板娘看到了，所以她知道我身上已沒有付第二碗粉錢了。“可……可是我身上沒有買這碗粉的錢了�！币琅f面帶笑容地對我說道：“沒關系、我不收你的錢。就當我跟你投緣、這碗粉就當我請你吃的吧。而且等下應該也沒有什么客人來了、放在這里也是浪費�！蔽姨ь^看了看前面掛著的鐘、有種恍然大悟的感覺。心想：才八點多、怎么可能就沒有客人了。肯定是為了讓我覺得不要不好意思、才那樣跟我說的。但是盡管我已經知道了、可是我卻不忍心去揭穿、因為她竟然為了一個陌生人去撒謊、而且目的就僅僅只是為了能讓我心安理得地接受那碗粉。老板娘的那些微小的細節(jié)在我的眼前上演。讓我不得不感動、所以我實在于心不忍去拆穿她。我假裝什么都不知道、就這樣從她的手上接過了那碗粉。細細地品嘗了起來、第一次覺得粉也可以這么好吃。
回到家之后、心里總是在惦記我還欠那個老板娘一碗粉錢。想著等什么時候自己能有時間了再去還給她。因為那天我也是無意間去到了那家店子、是在一個離我家有點路程的地方。到后面隨著時間的推移、我漸漸地把這件事情給忘了。等我再次記起的時候、已經是在幾個月后了。這時、我沒有了絲毫的猶豫立刻帶著滿懷著期待和喜悅的心情乘坐汽車去了那里。推開門、向四周張望了一下。里面的一切都還是老樣子、只是沒有再看到那個忙碌的身影。在柜臺那里站著一位中年男子、我走了過去問道：“以前不是有一個老板娘的嗎？她人呢？”中年男子愣了愣�！芭�！她啊、聽說好像是老家有急事回去了。”因為沒見到她、我表示的有些失落�！澳阏宜惺裁词聠�？”“恩、那她回去有沒有跟你說她什么時候回來�！薄皯摏]事不會回來了、因為她已經把這家店轉讓給我了。對了、她好像還有一個合同要跟我簽。你有什么事的話跟我說吧！我?guī)湍銈鬟_給她�！蔽覐亩道锬贸鰩讉�月前就已經準備好了的四塊錢遞給他�！半m然只是很小的四塊錢、但是它代表著一個人的道德品質。我不能沒有理由就接受別人的好、那樣我會心里過不去。希望你下次見到她的時候幫我跟她說聲謝謝、是她讓我感受到了人心的溫暖�！闭f完、我便推門而出。走出門外時不知道為什么有點不愿往前走。傻站在原地、大概是因為心里還留有一些遺憾。
停留了許久、最終還是決定了離開。帶著一絲失落、帶著一絲遺憾。一碗粉所蘊含的一顆真心、讓我真切地感受到了冬日的溫暖。
中學生作文 篇4
呼喝大家離別這他們認為無限風光無限美好的“大�！�，上了時空穿梭機。定位哈馬依，時空穿梭機“呼”的一聲，駕霧騰云回到了出發(fā)地——萬能博士的住所。
風光依舊，沒有變得更漂亮，也好像沒有變得更糟糕，只是住所側后方的那一丘巨大的沙丘，似乎往右側移動了好幾米。
驚恐萬狀轉眼轉化為興高采烈，加上旅途的勞累，回到了家，回到了心靈的棲息地，眼皮自然而然開始了閉合功能。把鞋子踢得東一只西一只，顧不上脫褲換衣，直直一條躺到柔軟的床上，眼皮沉重，雙眼一閉，很快去見周公了。
萬能博士還有事做，帶上幾個機器人，趕緊先去找出時空穿梭機需要改良的地方。
等到大家醒來，太陽漸漸西去，變得有點昏黃，像罩上了一層鵝黃的透明紙。西去的太陽，將萬能博士的住所卡拉出一條影子，長長的，好長好長。
唯有萬能博士還在睡覺。忙了那么久了，也該好好睡上一覺了。
走出屋外，上官星涌看到王鈺拿了一個臉盆，放在屋子西邊的一塊石塊上，梳洗著頭發(fā)，仔仔細細地梳理著，在昏黃的太陽底下，形成一個剪影。
似乎想起了什么，又似乎是無事可想，上官星涌看著“剪影”，兩眼直直的，有些呆滯。哦，是的，那“剪影”似乎有點母親的樣子。母親洗頭發(fā)時，好像就是這個樣子，喜歡在室外洗頭，夕陽的'照射，也就成了一幅“剪影”�；蛟S，又不是這樣的。對于母親的影像，上官星涌實在沒太多的記憶。感覺應該是有一點點的，又怎么也想不起母親的音容相貌，就像是畫在一塊沙地里一般，剛開始還是清晰可見，沒多久，幾陣風沙過后，沙地里剩下的只是沙子，再也找不到那幅“畫”的影子。
“看什么看呢，上官星涌，沒看過別人洗頭發(fā)呀？”哇，王鈺好厲害，眼睛都沒往上官星涌這邊瞧上一瞧，竟然知道上官星涌在看著她，好在語調不高，并沒有生氣的樣子。那聲音，柔柔的，細細的，仿佛是輕輕敲打著某一塊低音銅片，又如同是燕子低噥。
“嗯，你讓我想起了……”上官星涌覺得的確有點不夠禮貌，想解釋一番，又不想把想起母親的事說出來，喉嚨里發(fā)出一些含著濃痰似的聲響，含糊不清說了上半句。
當太陽的余暉全部散盡月亮還沒有升起之時，大家已經吃飽了晚飯。
趁著大伙兒都在茶幾邊泡茶聊天，上官星涌把在米洛森可粒星球上遇到的事情說了出來，重點講了講那奇怪的黑色球體。
好幾個家伙的嘴，張成了一個“Ｏ”形。
“你是說，沙漠世界里的那棟古里古怪的建筑物里，有個黑色的球體在吸收地球的能量資源？”萬能博士原本品著一杯香茗，聽完上官星涌的述說，拿杯子的那只手怔怔地放了下來， “那球體，有多大？”
“就像是一個籃球般大小，表面很光滑，好像是一個大大的玻璃球一樣。”
光滑？玻璃球？
萬能博士眼神呆滯了一小會，沉思著，接著就說要和大家說一個故事。
中學生作文 篇5
親愛的姥姥：
已經到了三九四九的時節(jié)，模糊了寒氣的窗外寒風凜冽，您還好么？
前些天，我讀了龍應臺的《目送》，立刻產生了共鳴，不錯的，人生本來就是一場轉換角色的目送，前半程，攜一路依戀的目光，后半程，送一路依戀的目光。
小時侯，小院里種滿了月季，無花果樹……您的房子像宮殿一樣在芬芳簇擁中向著太陽，宮殿里的老人帶著老花鏡恨不得把韭菜貼在臉上，一點一點的清理。淘氣的我總在玻璃窗外扮豬鬼臉，學邁克爾杰克遜的太空步，逗的您咯咯的笑。雖然一樣的活面，調餡，加佐料，可和城里大酒店做的就是不一樣，那香味兒直鉆入骨髓，一輩子也忘不了。那么嫻熟，那么有條不紊，我踮起腳尖斜著腦袋，欣賞著您化腐朽為神氣的功夫，您似乎也懂得中國文化中"少許"二字的含義。
寒風瑟瑟的夜晚您送了一步又一步，，媽媽柔聲呵斥您。嘴讒的我像個復讀機："下次我還要吃。"您笑的合不攏嘴，不厭其煩的答應著。望著我們漸行漸遠的背影，我無法體會您當時的心情，但那期盼的眼神，不受控制向前邁的腳步，一遍又一遍的招手再見，佝僂的身軀……這一切永遠鐫刻在我心底最柔軟的地方。
日子就這樣悠悠大了個旋兒，漫漫流了去。
您知道么，和您的回憶是我無法忘懷的情結。您買給我的紅裙子曾讓一大群女生投來羨慕的神情，滿足了我小小的虛榮心；您和我一起學英語，細細想來我們還真是一對活寶。您一個"掃瑞"我一個"愛跑"的寫了整整一本子單詞，每天伴著雞叫朗讀我們的"宇宙超級無敵英語寶典"；您的手真巧，廢紙被您一番改造，立刻蛻變成小卡車，小動物，小衣服……我從您這偷師，然后一股小老師的派頭教給其他小朋友，賺了一片溢美之詞；您講聊齋是把好手，嬰寧，小謝，聶小倩……活在您的故事里的我從來不怕鬼，因為您從來沒講過《畫皮》，謝謝您，讓我的童年被善良支撐著。
我從可以抓到您的衣角到能捏住您的手，從能夠到您第一顆扣子到和最上面一顆扣子一般高……歲月的年輪添了一圈又一圈。
您說過，您希望活到我考上大學，可是，有些事，總敵不過生與死的楚河漢界。當您蜷縮在病床上，枯槁憔悴的面容，蒼白無力的目光，粗粗細細的管子像電影特寫鏡頭一樣出現在我面前，我終于相信，在某些特殊時刻，人是哭不出來的，因為沒有悲傷，只有后悔，害怕。后悔沒來得及告訴您"我愛您"，害怕再次來時，只剩下一間空空的房，空空的床，空空的心。
前天早晨，姐姐的孩子去上學，姐姐滿眼的擔憂，探著身子注視孩子，直到消失于街角，時不時朝窗外凝望，自言自語："路上應該不會出什么亂子。吧。"我忽然釋然了很多，又沉重了很多，人生不過是一場目送，子女承繼著上一輩殷切的目送延續(xù)著對下一輩無止境的目送。
我愛您，雖然無法改變生老病死，無法改變目送，但我懂，學會珍惜是我唯一愛您的方式。有些愛，永遠還不完，有些人，永遠愛不完。
新的一年，祝您虎年虎氣，笑口常開，萬事如意。
中學生作文 篇6
天上， 下著牛毛細雨，剛考完試的我們準備去母�？纯蠢蠋熞灰荒亲鶞剀岸煜さ募覉@。
走著，走著，不知不覺來到了校門口…
終于，3點鐘了，看著那些小朋友手牽手的從校門走出。這場景，讓我瞬間想到了曾經我們放學時的情景。
〝咦，其怪了，為什么老師還沒來了〞。這時，校工氣勢洶洶地走過來說：〝你們今天別妄想要見到老師，我是不會你們進去的〞。
我們仍然不拋棄不放棄，大家都說，就算等到6點也等！
就這樣堅持，功夫不負有心人，一個好時機來了，校工有事，我們偷偷溜進了校園。
進入校園的第一眼，變了，都變了，這還是我認識的二小嗎？ 操場從水泥變成了塑膠，教學樓從破舊變成了光鮮亮麗；廁所變得如此豪華。變的熟悉而又陌生。
眺望遠處，老師就在那。我們就像老老鼠搶大米一樣，進入老師的懷抱。近眼一望，老師還是那么的年輕，興彩。
老師驚訝的問我們：〝 你們是怎么進來的，來，正好，幫學弟學妹們打掃衛(wèi)生〞我們熟練的打掃完了教室，緊接著上了二樓。
到了辦公室，習慣的脫口而出：〝報告！〞，老師們也順口說出：〝進來！〞我們把水果遞給老師手里時，她卻說：〝你們在買東西來的話，我就把你們轟出去。〞
小李頑皮地回了一句：〝下次，我們把東西放在這就跑。〞
〝哈哈哈哈哈…………〞辦公室里充滿歡聲笑語......
聊得正好，老師突然說一句：〝遭了，光跟你們聊天，忘改卷子了〞。
〝我們幫您改呀！〞異口同聲地說到。
改了一會兒，小潘同學突然說到：〝我們去看看數學老師吧〞〝好啊〞。
我們飛奔來到數學老師的辦公事，哇，好大呀。〝王老師，您好！〞正在認真改卷的王老師驚喜地抬起頭說：〝咦，你們怎么來了，去看曾老師了嗎？〞
老師欣慰地看著我們，說，唉，還是教你們好。
我們和老師講著話，其樂融融的。突然，老師接了個電話說要走了，我們只好把老師送到學校門口。
〝老師，您一定要記住我們呀〞！
我傷感地說到。
〝行，我答應你們，我永遠也不會忘記的〞
眼里的淚滴一直在打轉，只是不敢讓它流出來！
曾老師都出來了，我們一起拍了幾張照片，一起走出了校門………………
踏出校門的那一刻，心里有些不舍 ，三步一回頭地想在看看這神奇的校園。
然而，曾經已成為過去，只能回憶而無法觸碰……