關(guān)于中學(xué)生的隨筆作文
即使曾經(jīng)迷失了方向,即使曾經(jīng)丟失了對(duì)愛(ài)的信仰,但終會(huì)在這一種自然之語(yǔ)中品味出生活的芳香。下面是小編整理的關(guān)于中學(xué)生的隨筆作文,希望對(duì)你有所幫助!
【篇一:喜歡一朵花】
安東尼在他的繪本中說(shuō):“我們討厭一朵花時(shí),把她摘下來(lái),喜歡一朵花時(shí),也把她摘下來(lái)。”這寥寥數(shù)語(yǔ),竟引人在寧?kù)o遐思中悄然頓悟。
我們是否在不經(jīng)意間驚擾了那份我們眼中最為珍視的美?
不去打擾的欣賞才是真正出于心底的珍視,不為了嗅一朵花的香而去采擷整朵蓓蕾的芬芳,不為了欣賞蝴蝶美的姿態(tài)而去喧擾那一份靜謐與安然,這才是真正欣賞者的姿態(tài):安靜,不出聲,不觸碰,佇足于局外,只愿用遠(yuǎn)遠(yuǎn)的目光愛(ài)撫,甚至只是在心底悄然遐想。
張曉風(fēng)曾在散文中記載過(guò):路過(guò)一位友人家,拜訪閑聊之余卻瞥見(jiàn)一株靜默於房屋一隅的曇花,她默然倔強(qiáng)地抖開(kāi)一身鐵樹(shù)般濃郁厚重的綠色。問(wèn)起友人才知道這是一株漂洋過(guò)海而來(lái)的品種,倔強(qiáng)地遵守著出生地的時(shí)差,只肯在白天綻放,無(wú)論友人用盡何種方法,她始終不肯再綻開(kāi)那璞玉般潔白通透的花蕾。張曉風(fēng)在敬重這株倔強(qiáng)花朵的同時(shí)卻又深深惋惜她的命運(yùn)。無(wú)論是多少呵護(hù)與栽培,多少盛贊她綻放容顏端莊清麗的溢美之詞,都無(wú)法滋潤(rùn)她那離開(kāi)初生土壤的倔強(qiáng)根系,都無(wú)法使她再綻放最原始最本初的美麗。
讓美麗回到她最初的環(huán)境中去,去肆意盛開(kāi)屬於她的光彩,別讓你的欣賞,影響了她的綻放。
閑暇時(shí)讀書(shū),最愛(ài)川端康成那一句:“凌晨四點(diǎn),看海棠花未眠。”那是怎樣一種溫柔而虔誠(chéng)的心態(tài)啊。一位老人,借著微熹晨光,披衣而坐,默默於窗扉間凝神細(xì)窺睡眠中的花朵,毫不打擾,沒(méi)有上前采擷,也未用一卷膠片記錄花朵淺眠的模樣。他愿犧牲自己的睡眠時(shí)間,來(lái)呵護(hù)那一方自然的美的盛開(kāi),這更是一種尊重,無(wú)言,卻浸透在凌晨清淺的天光里,提醒我們,自然界中一花一草,一蟲(chóng)一鳥(niǎo),皆是倔強(qiáng)而美好的生靈,懷著尊重與珍視,去欣賞,去“遷就”她們,才能領(lǐng)略到最自然,最美的感動(dòng)。
蝴蝶在黑暗中的棲息是靜謐的,莫用燭光去打擾她們。花朵的綻放是自然的、寧?kù)o的,莫用照相機(jī)的閃光驚擾她們。我多想告訴每一個(gè)腳步匆匆的看花人,輕一點(diǎn),慢一點(diǎn),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著就好,別讓你的影子,擋住了哪一片花瓣的陽(yáng)光。
【篇二:火舞旋風(fēng)】
此時(shí),孤寂占據(jù)了我的心靈全部。不知怎地,我的呼吸系統(tǒng)只能產(chǎn)出悲傷的嘆息了。期中考試沒(méi)考好的消息如同一座大山一樣壓在我的脊背上,讓我喘不過(guò)氣來(lái)。我百無(wú)聊賴,感到生活如同一杯白開(kāi)水一樣淡而無(wú)味。唉,生活咋這么沒(méi)有意義?在這個(gè)夏季的黃昏,太陽(yáng)已經(jīng)退出了天空的舞臺(tái),但紅彤彤的暈還沒(méi)有在天邊消失,天異常地沉悶。如果能有點(diǎn)風(fēng)多好!即使在這個(gè)河邊,也沒(méi)有感到能有點(diǎn)涼快。那河岸邊的一排柳樹(shù),也顯得異常地?zé)o精打采。目力所及幾乎看不到人影,條件好些的人家早就躲在空調(diào)房中享受自己的涼爽去了,再不濟(jì)的也知道拿一把芭蕉扇扇扇,可我什么也沒(méi)有。我想如果我有鐵扇公主的大扇子,我一定扇它個(gè)幾百下,讓這兒日月變色。可我沒(méi)有,我正這樣想著,柳條兒動(dòng)了,我感到有些涼爽,我的失意忽然變得輕松一些了。我瞅著那柳條兒,希望它幅度再大些,再大些。
就像想應(yīng)驗(yàn)我的話似的,風(fēng)忽然大起來(lái),柳條兒舞動(dòng)起來(lái),過(guò)了些時(shí)候,它幾乎是橫著飛了。大同以排山倒海之勢(shì)呼嘯而來(lái),讓我不禁打了個(gè)寒顫。冷的風(fēng)讓人感到無(wú)比的舒服,我閉上了眼睛,享受著大自然的惠賜。當(dāng)我再睜開(kāi)眼睛時(shí),再看那些柳樹(shù),我大吃一驚:她們一個(gè)容光煥發(fā),對(duì)大風(fēng)處之泰然,扭動(dòng)著自己的苗條的身軀,火一樣地舞動(dòng)起來(lái),迸射出無(wú)限的生命力。跳吧,跳吧!讓秀美的長(zhǎng)發(fā)在狂風(fēng)中飄逸,激蕩來(lái)青春的火焰,像旋風(fēng)一樣在空中奔騰。啊,火舞旋風(fēng),舞出了青春的活力!啊,火舞旋風(fēng),激射出無(wú)盡的魅力!在狂風(fēng)暴雨中顯示出自己的威力,讓不可動(dòng)搖的決心和堅(jiān)定的信念在天地間聳立!
哦!我茅塞頓開(kāi):生活就像在狂風(fēng)暴雨中一樣,不要灰心喪氣,振作起精神,積極進(jìn)取,永不妥協(xié)地戰(zhàn)斗,才有希望,才會(huì)成功!!我要感謝你,柳樹(shù)姑娘,正是你的火舞旋風(fēng),給了我人生的啟迪,讓我在萎靡不振中激發(fā)出不斷向前、積極進(jìn)取的力量。
【篇三:我的那一片天空】
我自有我的一片天空。不管美麗與丑陋,無(wú)論華麗與普遍,那是我的天空——我的豐富、多彩、美妙的天空。我的天空是我充實(shí)的暑期生活。就像一只只翱翔在天際的飛鳥(niǎo),各有各的靈動(dòng)奇妙之處。
每天早晨,我都會(huì)走出家門(mén),在小區(qū)悠閑地散步。漫步在被盛夏籠罩的小徑上,天空如藍(lán)寶石般清澈,朵朵云彩化成一塊塊柔軟的豆花,樹(shù)枝上,深綠色的樹(shù)葉在金色陽(yáng)光的照射下,更是耀眼。站在河邊的棧橋上,注視著河里魚(yú)兒歡快地嬉戲,粉嫩的荷花像婀娜多姿的少女亭亭玉立;田田荷葉上的露珠,被陽(yáng)光折射后,猶如一顆顆閃耀的珍珠,散發(fā)出白色的光芒;微風(fēng)吹拂,蓮荷飄來(lái)幽幽的幾縷清香。這些晨景,不禁讓我想起朱自清筆下美輪美奐的荷塘月色。做完幾樣作業(yè)后,喜歡拿起鉛筆,在一張白紙上隨意地臨摹幾張動(dòng)漫人物,繪出我內(nèi)心的心情;蛳矏偅蚺d奮,或悲傷。有時(shí)是發(fā)呆的櫻桃小丸子,有時(shí)是綻放燦爛笑容的木之本櫻,有時(shí)是陷入沉思的酷酷的名偵探柯南……喜怒哀樂(lè),皆躍然紙上。
喜歡淡然地隨便翻看校園隨筆集。在他們的筆尖處,寫(xiě)出屬于自己的青蔥歲月。雖被學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)、壓力累的喘不過(guò)氣來(lái),但友情和親情,總是包圍在你的身邊。如水的心境,也總有一絲絲波瀾,牽動(dòng)著你。在結(jié)束一系列功課后,開(kāi)心地點(diǎn)擊qq,與線上的朋友問(wèn)好,“你最近怎么樣”“身邊有什么有趣事”“考試多少”……來(lái)到百度中最喜歡的貼吧,找到有趣的帖子,就是一番跟帖。
當(dāng)我靜靜地在電腦前,手指叩擊著方塊大的鍵盤(pán),隨著飛揚(yáng)的思緒,打出幾行文字。字句間,流露出對(duì)某物的感情、對(duì)某事的感悟。它可以宣泄自己的不滿,也可以寄托你的情感。撒點(diǎn)雨露,花兒會(huì)更美麗;養(yǎng)些水草,小河會(huì)更有活力;飛鳥(niǎo)翱翔,天空會(huì)更充實(shí);我想變成一只鳥(niǎo)兒,在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔。
【篇四:這里也有樂(lè)趣】
生活像一首交響樂(lè),生活像一幕微話劇,生活像一本長(zhǎng)小說(shuō),生活像……生活的'樂(lè)趣無(wú)處不在,我們享受著樂(lè)趣,我們泅渡著樂(lè)海,我們遨游著樂(lè)天。哪兒的一處處都令人沉醉,哪兒的一幕幕都令人陶醉,那……而我獨(dú)在哪四季美景中沉淪著,享受四季帶來(lái)的樂(lè)趣!
春之溫暖,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,走到哪兒都讓人置若仙境。姹紫嫣紅的百花襯托的世界格外明凈、美好。你瞧,那桃花一叢叢、一簇簇的攀上枝干眨巴著汪眼笑看人間景;你看,那梨花傲于枝頭像古典美人一般含羞帶怯的看著這春景;你望,春風(fēng)吹來(lái)柔而清美,那紫薇花應(yīng)聲而下散落一片,為大地裝點(diǎn)新衣……
夏之火烈,飽以人活潑之感!夏日涼風(fēng)是調(diào)皮的,他打個(gè)卷兒繞個(gè)彎過(guò)來(lái)或在你頭頂?shù)嘧闾О爬傥瑁蛟谀阕慵鈶蛩ks玩,亦或……盛夏的天,孩子的臉,說(shuō)變就變。剛?cè)暨是晴空萬(wàn)里,這下又將變成大雨傾盆,可即便如此又給人一種愜意而舒適的感覺(jué)。
秋之靜美,又道挽歌。秋的悄然而至總是要伴著颯颯的秋風(fēng)。秋雨淅瀝,連綿不斷,像串串珍珠,在天地之間支起了一層迷蒙的雨簾。每當(dāng)我見(jiàn)此情景卻也不住感嘆,秋之靜謐,秋之紛美。望至路旁的枯葉似舞的排排白楊,不忍探問(wèn)秋不過(guò)一曲挽歌!挽唱葉的“化作春泥更護(hù)花”,歌頌與葉一般的離鄉(xiāng)兒女,同葉一般的人間情物。秋景美而悲哀;秋絢麗而不多嬌。
冬之晶瑩,嘆葉紛飛落也嬌!冬最美的不僅是那漫天飛舞的悠悠絮雪,更是那四君子之首……梅!梅的清秀雖不及牡丹卻也是獨(dú)嬌。梅之香清淡雅;梅之姿嬌艷妖,梅之態(tài)雅仙瑩,更襯出冬之美,更托出冬之晶瑩。
春之溫暖,夏之火烈,秋之靜美,冬之晶瑩!盡情感受這四季帶來(lái)的樂(lè)趣,四季帶來(lái)的美景,四季帶來(lái)的精神,四季帶來(lái)的……我們享受著,我們遨游著,四季的樂(lè)趣讓我們生命變得更加美好!
【篇五:美是什么?】
畢淑敏說(shuō):“何為美麗?一千個(gè)人有一千種說(shuō)法,我只能扔出我的那一塊磚!泵,是那萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅,是默默綻放枝頭的淡野茉莉,是夜空中明亮的星星,是孩子眼中純真的神情。
也許有人認(rèn)為,美,是自己成為眾人焦點(diǎn)時(shí)的那份自信;美,是平凡的一家人歡聚時(shí)的那份其樂(lè)融融;美,是流光溢彩的霓虹燈,是簡(jiǎn)單樸實(shí)的一份溫情。春雨過(guò)后,那還沾著露水的幼苗,綠油油地顯現(xiàn)出活力的美;
夏風(fēng)微拂,坐在樹(shù)下談笑的人們,歡樂(lè)地洋溢著和諧的美;秋高氣爽,田里秋收的農(nóng)民們,忙碌地卻擋不住奉獻(xiàn)的美;
雪花飄飄,玩耍的孩子們,清脆的笑聲中透出歡樂(lè)的美。父輩們講,美是看著孩子們茁壯成長(zhǎng)、幸福地過(guò)日子,是攜著老伴,相濡以沫,走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的那些日子。
母親們講,美是傍晚守在門(mén)口,等著家人歸來(lái)的那份憧憬,是和家人坐在餐桌前,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單吃一頓飯的那份幸福。孩子們講,美是田間飛舞的蝴蝶,是一切新奇的事物,是那鮮紅的一百分,是在游戲機(jī)、大廈林立的城市之外的那一片湛藍(lán)的天空與溫暖的陽(yáng)光。
80后講,美是我們對(duì)未來(lái)的希翼,是在為房?jī)r(jià)、工作而發(fā)愁后的那份拼博。90后講,美是我們沉浸在藍(lán)調(diào)、搖滾、rap兼收并蓄中的mp3中的那份小小的放縱與自由。美是低調(diào)而有個(gè)性的,是穿著一身亂七八糟的衣服,在旁人驚訝的眼神中起身讓座的背影,是聽(tīng)?wèi)T了樸朔迷離的和弦,混亂新奇的歌曲后為父母的一句呼喚感動(dòng)的人。
美是和諧的,它并非一些精致巧妙的零件組合,而是一種整體的優(yōu)美,甚至缺陷也是一種和諧,猶如月中的桂影。美是柔和的,太辛辣太喧囂的感覺(jué)不是美,而是一種刺激。
美是持久的,它經(jīng)得起時(shí)間的推敲,就像母親常講的,氣質(zhì)是一種永恒的化妝品。相信每個(gè)人都有自己獨(dú)有的一份美麗。
美是什么?你認(rèn)為呢?
【篇六:在我們這個(gè)年齡】
十六歲,這個(gè)彌漫著美好與幻想的年齡;十六歲,這個(gè)充滿著挫折與挑戰(zhàn)的年齡;十六歲,這個(gè)徘徊在幼稚與成熟的年齡。在這個(gè)年齡里,我們?yōu)槌晒Χ鴼g呼,為夢(mèng)想而拼搏,為失敗而哭泣,可無(wú)論怎樣,都阻擋不了我們這份炙熱的,充滿追求與理想的心。
在這個(gè)年齡里,我們?yōu)閷W(xué)業(yè)而奮斗,窩在教室里低頭做著一道道歷年的中考題,為了關(guān)乎命運(yùn)的一兩分而奮斗,夜晚挑燈夜戰(zhàn),與星星作伴,同太陽(yáng)為伍,即使白天再困,也要堅(jiān)持,強(qiáng)大的信念支撐著雙手,哪怕閉著眼,也要把知識(shí)點(diǎn)記下來(lái),唯一可以放松的,就是回到宿舍吃上一通零食。在這個(gè)年齡中,我們奮斗,我們無(wú)悔。
在這個(gè)年齡中,我們?yōu)樘魬?zhàn)而奮斗,偌大的操場(chǎng)包容著疲憊的學(xué)子,我們圍著這個(gè)有尺度的操場(chǎng)無(wú)止息的跑,哪怕雙腿酸痛,哪怕筋疲力竭,但我們堅(jiān)持著,跨越那幾秒的標(biāo)桿,只為邁向重點(diǎn)高中的校園我們也許會(huì)抱怨,也許會(huì)氣餒,但我們始終會(huì)振作起來(lái)的,會(huì)重新追趕太陽(yáng)。在我們這個(gè)年齡,我們堅(jiān)持。我們無(wú)憾。
在我們這個(gè)年齡,我們?yōu)槲磥?lái)而奮斗。青春是一艘木船,社會(huì)是一灣險(xiǎn)灘,我們把汗水辛勤都奉獻(xiàn)給了青春,用來(lái)打造這艘堅(jiān)固的船。我們會(huì)失敗,但我們不怕,因?yàn)樗俏磥?lái)成功的墊腳石,我們會(huì)放棄,但我們不怕,因?yàn)樗俏磥?lái)幸福的指南針,縱使未來(lái)不成功,不幸福,我們也不怕,因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)為他努力過(guò),拼搏過(guò)。
在我們這個(gè)年齡中包含著太多太多,他觸手可及而又深不可測(cè),我們只能順著他留下來(lái)的線索一步一步向上爬,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始探索;蛟S在這個(gè)年齡中注定了充滿坎坷與荊棘;或許在這個(gè)年齡中注定了充滿不解與探索;或許在這個(gè)年齡中注定了充滿無(wú)知與好奇;或許在這個(gè)年齡中注定充滿了打擊與渴望;或許………
無(wú)論怎樣,我想,我們都應(yīng)該轟轟烈烈的綻放,悄無(wú)聲息的凋零。
【篇七:聆聽(tīng)自然,感悟自然】
清澈,明亮的小溪緩緩地流向山的深處,婉轉(zhuǎn)、歡快的叫聲直沖那云霄深處,活潑、熱烈的瀑布?xì)g快地躍入潭水深處……這一幅幅的美景無(wú)一不是大自然的杰作。
大自然就如一位畫(huà)家,他自如地?fù)]灑手中的筆墨,描繪出一幅幅人間奇景;大自然又如一位鋼琴家,他盡情地敲擊手中的琴鍵,彈奏出一支支美妙的旋律;大自然又如一位魔法師,他盡情地發(fā)揮無(wú)限的想像力,創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。大自然是什么顏色?綠色?紅色?黃色?紫色?……不,大自然是五顏六色的。
然而大自然這位畫(huà)家總是偏愛(ài)于綠色,綠色代表著永恒,象征著和平與永恒。大自然自從誕生的那一刻起,身上就攜帶有綠色的基因,然而正是這些基因造就了如今生機(jī)勃勃的大千世界,同時(shí)已孕育著人類這一偉大的智慧生命。大自然這位畫(huà)家自如地調(diào)弄手中其它顏色的油墨來(lái)點(diǎn)綴美化這大千世界,紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛,正是因?yàn)橛辛诉@些顏色基因,大自然才呈現(xiàn)出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。大自然是五顏六色的,那么什么是它生命的真諦呢?
“魚(yú)翔淺底,鷹擊長(zhǎng)空,駝走大漠”這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎?
當(dāng)你從地上拾起一片火紅的楓葉時(shí),你能感受到它的熱烈與悲壯嗎?那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語(yǔ)言,它教給你“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的道理,透過(guò)那一片火紅的楓葉,你能否感受到大自然的熱烈與無(wú)畏呢?你聆聽(tīng)過(guò)大自然的聲音嗎?那淙淙的流水淌過(guò)那蜿蜒綿亙的小溪的聲音;那云雀直沖云霄的鳴叫聲;那雄鷹振翅搏擊長(zhǎng)空的聲音,聆聽(tīng)大自然的聲音,你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。
當(dāng)你將腳丫伸入清澈的溪流中,當(dāng)你在森林中盡情沐浴著清新的陽(yáng)光,此時(shí)此刻的你已經(jīng)與大自然進(jìn)行了零距離的接觸,你能不有所感悟嗎?
聆聽(tīng)自然,感悟自然。
【篇八:我讀懂了這樣一種自然之語(yǔ)】
我曾讀懂了這樣一種自然之語(yǔ),它來(lái)自林間吹刮著的無(wú)止息的風(fēng),時(shí)而呼嘯,時(shí)而輕柔、旋轉(zhuǎn)、跳躍、盡情盡興地舞蹈。風(fēng)兒改變著周圍的事物,也被它們改變著。它就這樣輕聲低喃著從我耳邊掠過(guò)。噢,我讀懂了它的話:改變能改變的,接受不能改變的。若不能改變結(jié)果,那就努力完善過(guò)程……
我曾讀懂了這樣一種自然之語(yǔ),它來(lái)自那永遠(yuǎn)不愿平靜的海。它低沉、壯闊。海啊,縱容著自己的孩子和沙灘上的人們嬉戲,也歡迎著融于其間的人。容納著所有所有的事物,蕩滌著它們的靈魂,迎接著黎明、朝霞、烈日、夕陽(yáng),絕不悲觀,絕不絕望。噢,我讀懂了它的話:永遠(yuǎn)相信著、包容著,就能看到不完美中的完美;蛟S在另一個(gè)界,晴空布幔已經(jīng)悄然拉起……
我曾讀懂了這樣一種自然之語(yǔ),它來(lái)自春夜里的細(xì)雨。雨水躍動(dòng)空中,如同輕盈的精靈。落入水澤,激起一圈圈小小的漣漪,然后,消失不見(jiàn)。細(xì)雨綿綿,為春天的故事揭開(kāi)了一個(gè)華麗的開(kāi)場(chǎng),彌漫著花兒和泥土的清香,涌入心田。就在這神秘幽遠(yuǎn)的雨聲中,我讀懂了它的話:就算短暫,也要美麗一次,留下印跡……
我曾讀懂了這樣一種聲音,它來(lái)自交織回旋的雷電。電閃雷鳴,驚鴻出世,劃破長(zhǎng)空,照亮黑暗,在天空中起伏跌落。就是這樣瘋狂,就是這樣超乎想象地完成著它的旅行。就在我閉上眼睛的時(shí)候,讀懂了這樣一種自然之語(yǔ):堅(jiān)守自己的信仰,縱然黑夜無(wú)邊,也盡情閃亮、歌唱,永不被黑暗吞噬……
我讀懂的這一種自然之語(yǔ),是怎樣的一種聲音啊,它代表著堅(jiān)持,領(lǐng)導(dǎo)著光明,帶來(lái)了希望;它帶領(lǐng)著我飛向那自由神圣的天空,尋找我丟失的翅膀。
就是這樣一種自然之語(yǔ),讓我品味這一聲,沉淀著這一生。
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