小小領航人中學生作文

　　我們漂流著，奔跑著，行走著，等待著，我愿意再努力一點，來帶領著身后的伙伴一起前進，一起翱翔。

　　——題記

　　從小學起，我便被老師選為班干部，從此我也成了老師同學眼中的“好學生”“榜樣楷�！本瓦@樣走上了一條“不歸路”。

　　中隊長，大隊長，班長，掛著這些名稱聽上去很風光，面子倍足，但只有真正體驗過才知曉其中的難處。

　　當老師不在的時候，班干部們首要任務就是管理好班級紀律，每個班總有那么幾個不聽管教的調皮男生，當你很嚴肅的點他的名字時，他不見一點收斂，甚至會嬉皮笑臉的給你來一句：叫我干什么？每當我遇到這種狀況時，總是生氣卻又無奈，只能尷尬的站在那兒。記得有一次我在管理早讀紀律，男生A不僅不讀書還影響他人，我提醒他幾句，他不服，頂了回來，正值青春期的我們自尊心總是很強，我一時覺得被拂了面子，便和A面紅耳赤的爭論了起來，這下可好，引得執(zhí)勤老師當眾批評了班級，而我也被老師狠狠批了一頓，我當時真是委屈的要命，真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊。但也沒辦法。誰讓我是班干部呢，不管怎么委屈難堪，都要為班級大全著想，不能斤斤計較啊，我們可是被寄予了重任呢。

　　但這也不是沒有好處的，至少多年的班干生涯，也培育了我不愛計較不喜追究的性格，別人講了句什么不好聽的話也不會生氣什么的，過個幾天就忘卻了吧。

　　在班級管理方面，還有一點就是和同學間的相處問題，再打個比方吧，就像我們管理一片混亂的班級時，可能點了X的名字，他會很不服氣的說，Y也講話了，你怎么不管他？班干們可能會很無辜的反駁，我沒看到啊，你先別講了行嗎？這時一場口舌之爭又會上演，然后兩人不歡而散，下了課后和解也扯不下面子，就那么僵持著，也許日后會好轉，但當一個班干，不能處理好和同學間的關系是很糟糕的。此外，當你管紀律時，好朋友也講話了，那又如何是好呢，點也不是不點也不成，真是豬八戒照鏡子——兩邊不是人啊。

　　作為一個班委，我們必須學會拋掉一些所謂的面子問題，課上是課上，就像老師經常說的，課上的問題別帶到課下，所謂管理也是這個道理，若我們執(zhí)著于自己的面子，也只會和同學鬧的不痛快。

　　要當一個好班委，必須有一副能擔起責任的肩膀。六年級時我曾有幸被老師選為“班長”，當時自己還不懂得班長的作用，以為頂多管管同學之類的，但是我發(fā)現，不管什么事，立即叫班長。當老師發(fā)現我們班紀律不佳，你還認為他會板起臉將肇事者叫出門外狠狠訓斥嗎？不，相反，一聲“班長”就定了負責人“班長你們班很亂啊，要加強管理啊，不能一味放縱…�！眲傞_始我不能理解，明明是別人的錯為什么講我？但也逐漸明白了，因為我是班長啊，班長是干嘛的？就是來帶領班級越來越好的。

　　因為是班長，所以必須學會承擔。

　　五年級的時候，一次學校大隊委競選我落選了，一時不能接受這個結果，當我走回班級時，覺得世界都黑暗了，等待著別人的嘲笑和幸災樂禍，但班里同學像約好了似的，絕口不提失敗，甚至平時很皮的同學對我說了聲加油。由此可見，當一個干部也能收獲更多的感動呢。

　　在這幾年的學習生涯中我與班干不離不棄，這其中我也有想放棄過，想退縮過，但最后也都這么過來了。這決定也讓我收獲良多。

　　那么就讓我和它且行且珍惜地相處下去了吧，不管再累再忙都不怕。

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