我愛看《中學(xué)生作文報(bào)》課余生活作文
以前，我最不愛看報(bào)紙了，尤其不愛看的就是關(guān)于作文的報(bào)紙，因?yàn)槲夷菚r(shí)對(duì)作文極其反感。上中學(xué)后變了，由于天天寫隨筆，我逐漸地愛上了作文，同時(shí)，也愛看關(guān)于作文的報(bào)紙了。
剛一開學(xué)，老師讓我們訂了《中學(xué)生作文報(bào)》，漸漸地我覺得這份報(bào)紙很好。這份報(bào)紙登的基本上是本區(qū)學(xué)生的文章，與我們的心理距離較近。當(dāng)在報(bào)上看到自己熟悉的作者名字時(shí)，心中不由得有一種親切感，同時(shí)也更激發(fā)我向他們學(xué)習(xí)，更好地寫作文，大膽地投稿。報(bào)上的文章基本上都有編輯老師或是指導(dǎo)老師的評(píng)語(yǔ)。有時(shí)，讀到一些文章，卻看不出文章的優(yōu)點(diǎn)與不足。讀了評(píng)語(yǔ)，心里馬上明亮了起來(lái)。這些評(píng)語(yǔ)猶如一盞明燈，為我們照亮了作文寫作與鑒賞之路。這份報(bào)紙有幾個(gè)固定欄目，如“心靈泉”、“花季”、“文學(xué)之窗”和‘準(zhǔn)作欣賞”等。這些欄目的文章，幫助我們學(xué)習(xí)到了多方面的文學(xué)知識(shí)。我最愛看的.要數(shù)“心靈泉”和“文學(xué)之窗”�！靶撵`泉”的文章以抒情為主，幾乎篇篇都是這樣的感人，也道出了中學(xué)生的共同心聲，是名副其實(shí)的“心靈泉”�！拔膶W(xué)之窗”的文章范圍很廣，有議論文、記敘文等等。每篇都很有水平，讓人看了好像身臨其境一般，因此，我也常常陶醉在這“文學(xué)之窗”里。
自從愛上了這份報(bào)紙后，我就被完全吸引住了。課間十分鐘，我在看報(bào)，放學(xué)回家，進(jìn)門放下書包就掏出報(bào)紙來(lái)。我不是像讀一般故事那樣讀過(guò)就算；而是對(duì)每篇文章都要認(rèn)真揣摩，因?yàn)槔锩嬗刑嗟闹R(shí)值得我們學(xué)習(xí)。拿到每期報(bào)紙，我都從上面摘錄一些好詞好句或者精彩的片斷。漸漸地，我頭腦中的作文素材和詞匯豐富了起來(lái)，當(dāng)我寫作文的時(shí)候，就再不會(huì)像以前那樣沒(méi)話可說(shuō)，寫出來(lái)的東西也再不會(huì)讓人感到空虛了。我從上面學(xué)到了不少有關(guān)作文的知識(shí)。關(guān)于中考、高考的作文分析，又使我對(duì)考場(chǎng)作文有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。同學(xué)們也和我一樣被吸引住了，每當(dāng)語(yǔ)文老師抱著報(bào)紙進(jìn)教室，大家都會(huì)高興地鼓掌，甚至歡呼起來(lái)。
《中學(xué)生作文報(bào)》不僅豐富了我的課余生活，而且?guī)椭姨岣吡俗魑乃�，我愛看《中學(xué)生作文報(bào)》。
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