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體驗為話題作文
５.體驗四季
春的體驗
春姑娘講著一個動人的童話，引來了回歸小鳥那婉轉(zhuǎn)的歌聲。
在著生機勃勃的季節(jié)中，大地喚醒了小草、小樹、小花，冬眠的青蛙......這一切的生命。
河邊的依依垂柳，都抽出了那絲絲嫩綠的新芽，長出了嬌嫩的“長發(fā)”迎者那柔柔的春風，映著清瑩的的河面梳妝。飛舞在“春”的氣息中，映下風韻的身姿。
夏的體驗
五月過了，太陽增大了它的威力。及盡全力熾熱的“烤”著大地。樹木“熱”得都伸開了自己那獨有的“傘蓋”�；▋阂捕奸_始相互“爭寵”都盡力把自己那婀娜多姿的身影展現(xiàn)在世人面前，這是，綠葉而甘當著幅“圖畫”的背景。當作家們吹玫瑰、贊百合的時候，誰又會去在意那綠綠的葉子呢。
秋的體驗
秋，是豐收的季節(jié)，金黃的世界。迎面的秋風拂來，給人帶來了絲絲的涼意。秋天的天空是那般的蔚藍，是那樣的純凈，讓人不忍去玷污它，它就像一面鏡子一樣，照亮了整個世界。的確，秋的天空就是一面明鏡，它看到了農(nóng)民伯伯在田間地頭辛勞耕作的情景，所以給他們帶來了收獲的希望與喜悅。當你獨自徘徊在田間那幽靜的小路十，你就會發(fā)現(xiàn)，滿載激情的莊稼和農(nóng)作物在向你點頭，招手......
冬的體驗
冬，是一年中最后一個季節(jié)，也是一個最孤寂的季節(jié)。秋日 過后，大部分的生物都逐步走向了死亡。他們不是懼怕，而是在翩然地奔赴著下一次的輪回。冬，是安靜的。它靜的幾乎聽不到任何一種帶有活力的聲音。冬，是冷酷的。凜冽的大風弄死了一切“生命”。冬，同時又是慈祥的，他將潔白的“被子”一次又一次地蓋在了“母親”的身上。
四季就如同生命樂章中那一譜譜美妙的樂曲，給人帶來無數(shù)的生機，希望，與喜悅......
我給你５篇作文，必須選我哦�。。。。。。�.體驗四季
春的體驗
春姑娘講著一個動人的童話，引來了回歸小鳥那婉轉(zhuǎn)的歌聲。
在著生機勃勃的季節(jié)中，大地喚醒了小草、小樹、小花，冬眠的青蛙......這一切的生命。
河邊的依依垂柳，都抽出了那絲絲嫩綠的新芽，長出了嬌嫩的“長發(fā)”迎者那柔柔的春風，映著清瑩的的河面梳妝。飛舞在“春”的氣息中，映下風韻的身姿。
夏的體驗
五月過了，太陽增大了它的威力。及盡全力熾熱的“烤”著大地。樹木“熱”得都伸開了自己那獨有的“傘蓋”�；▋阂捕奸_始相互“爭寵”都盡力把自己那婀娜多姿的身影展現(xiàn)在世人面前，這是，綠葉而甘當著幅“圖畫”的背景。當作家們吹玫瑰、贊百合的時候，誰又會去在意那綠綠的葉子呢。
秋的體驗
秋，是豐收的季節(jié)，金黃的世界。迎面的秋風拂來，給人帶來了絲絲的涼意。秋天的天空是那般的蔚藍，是那樣的純凈，讓人不忍去玷污它，它就像一面鏡子一樣，照亮了整個世界。的確，秋的天空就是一面明鏡，它看到了農(nóng)民伯伯在田間地頭辛勞耕作的情景，所以給他們帶來了收獲的希望與喜悅。當你獨自徘徊在田間那幽靜的小路十，你就會發(fā)現(xiàn)，滿載激情的莊稼和農(nóng)作物在向你點頭，招手......
冬的體驗
冬，是一年中最后一個季節(jié)，也是一個最孤寂的季節(jié)。秋日 過后，大部分的生物都逐步走向了死亡。他們不是懼怕，而是在翩然地奔赴著下一次的輪回。冬，是安靜的。它靜的幾乎聽不到任何一種帶有活力的聲音。冬，是冷酷的。凜冽的大風弄死了一切“生命”。冬，同時又是慈祥的，他將潔白的“被子”一次又一次地蓋在了“母親”的身上。
四季就如同生命樂章中那一譜譜美妙的樂曲，給人帶來無數(shù)的生機，希望，與喜悅...... 陳一，作文上書了！”正當我在課間娛樂時，“小靈通”揚著一本書匆匆向我奔來，通報這一喜訊。起初，我還以為“小靈通”在開玩笑，便笑著說：“別逗我了�！薄� 誰逗你了，不信你看！”只見《江南少年》雪白的底面印著本期優(yōu)秀作文的題目，我打開一看，帶有一股油墨清香的鉛字果真印著我的名字和作文。我仿佛不相信所看到的一切，然而，這一切又真真切切地展現(xiàn)在我的眼前。
當我看到文章的一瞬間，不知是高興還是激動，淚水不知不覺地模糊了我的雙眼。片刻后，我又破涕為笑，手舞足蹈，興奮不已，臉上露出甜蜜的微笑。我 一把搶過書，飛快地跑進教室并放開嗓門大聲嚷嚷：“我的作文上書啦，我的作文上書啦！”激動之余，我安靜下來，津津有味地欣賞起這篇作文，心中感到無比地快樂，就像吃了蜜糖似的。文中的每個詞，每個句，都透著活潑勁兒，使我沉醉，使我回想，使我快樂……
望著這可喜的成績，我真的好高興，這證明我和老師的共同努力沒有白費。前一段時間，為了提高自己的寫作水平，我真是煞費苦心：不斷琢磨如何謀篇布局，如何遣詞造句；怎樣記事寫人，怎樣繪景狀物；議論文中的邏輯思維，說明文中的條分縷析。而老師在前一段時間，更是顧不上照顧自己的家庭和可愛的寶貝女兒，每天堅持抽出半小時幫我修改作文。逐字逐句反復推敲，從大局考慮，從細 處入手，幫我改得恰到好處……現(xiàn)在想來，如果沒有老師的`指導和自己的努力就沒有這篇文章的誕生，也就沒有我今天的自豪和快樂！
“當，當，當…”上課鈴把我拉回了現(xiàn)實，而我心中的這份快樂將永遠激勵著我不斷地努力學習，創(chuàng)出更好的成績。
這就是我的快樂體驗。
４.體驗不處不在
一個人從呱呱落地到長大，隨時隨地都迎接著新的事物。同時我們也在體驗，在體驗中，我們逐漸成長。
一
“喂！別碰那個蟲子！碰到了它，手會很痛的。”爸爸對著正要碰觸一個身上長著小刺的蟲子的我說。“真的嗎？”我半信半疑地問道。“我騙你干嗎？記住，以后別碰那個蟲子！”爸爸強調(diào)道�！班��！蔽覒艘宦暎劬θ匀活┲莻�小蟲子。爸爸轉(zhuǎn)身走了。我盯著那個小蟲子，一邊想著：“不試一試，怎么能知道爸爸說的是真是假呢？”我在好奇心的驅(qū)使下伸出了小手，捏起了蟲子。果然，手感到一陣熱辣辣的疼痛，我忙甩掉了蟲子，可是手還是疼，“哇”的一聲，我哭了。爸爸媽媽慌忙跑過來，看看地上已被摔得半死不活的蟲子和哭著的我，明白了原因。爸爸一邊給我抹清涼油，一邊責怪道：“不是告訴你不要摸的嗎？怎么那么不聽話呢？”而我卻掛著淚珠自言自語地說道：“爸爸說的是對的，我試過了�！卑职致牭搅宋业泥暎α似饋�。而我睜著大眼睛問他：“你笑什么嗎？不試一試怎么能知道你說的對不對呢�！�
二
“爸爸好，爸爸最好了！”我纏著爸爸撒驕地說道。“算了吧你，有什么事就直說吧！”爸爸不愧是爸爸，一下就識破了我的詭計。“呵呵，我聽同學們說在大街上騎自行車的感覺很爽，嗯，我也想試試。”我用渴望的眼神望著爸爸，“這個，不太好吧，你那騎車技術(shù)怎么能讓我放心呢？”爸爸猶豫著。“哎呀，沒關(guān)系啦！你在我后面看著我就是嘍�！蔽依^續(xù)撒驕�！斑@……好吧�！卑职纸�(jīng)不住我的死纏爛磨，終于同意了�！班�，老爸萬歲！”我歡呼道�！罢嫠�！”我在大街上騎著自行車，感覺微風掠過臉頰，高興地說道。真是樂極生悲，只聽老爸在后面大叫：“快！剎車！”我打了一個激靈，發(fā)現(xiàn)前面一輛出租車離我只有一米遠，我一下慌了神，閉著眼等待著那一刻的來臨。耳邊爸爸還在叫：“剎車！剎車！”我突然猛地一扭車頭，手握緊車剎，睜開眼，車頭扭著，車把離出租車只有一厘米的距離，車剎還在緊緊的握著，好半天，我回過神來，吐了吐舌頭，心想：什么嗎？在街上騎車一點都不爽，我試過了。
試著找個地方坐下來，觀察身邊的事物，你會發(fā)現(xiàn)楊柳拂風，微微蕩漾，或是繁星滿天，綠草如茵，同時，你也在體現(xiàn)生活的樂趣。在接受新事物的過程中，我們成長著，體驗著……
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