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描寫校園景色的作文(通用47篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的描寫校園景色的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
描寫校園景色的作文 篇1
如果你一年四季都在我們的學(xué)校呆著,那么你就肯定會(huì)發(fā)現(xiàn),在我們的學(xué)校無論是春夏,還是秋冬,都是非常美麗的。
春天的時(shí)候,我們的校園里呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象:楊樹的新葉圓圓的,前端突出小尖,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一個(gè)個(gè)綠色的桃子;柳樹用它那又柔又長(zhǎng)的辮子甩動(dòng)起來,似乎把清香帶到了另一座城市,所有聞到清香的人,都變得很健康;還有那毛茸茸的狗尾草,被風(fēng)一吹,就好像無數(shù)條小狗的尾巴在左右擺動(dòng);所有的樹都穿上了新裝,披著融融的春光,迎著悠悠的春雨,再配上那朗朗的讀書聲,那是一道多么亮麗的風(fēng)景線!
夏天的時(shí)候,懸鈴木伸出寬大的葉子,在校園上空撐開了一把巨傘,遮住了刺眼的陽光。抬頭一望,綠色一片。頓時(shí),空氣仿佛凝固了,時(shí)間好像停止了,同學(xué)們似乎都不動(dòng)了,原來,世間萬物都被這美麗的景色所驚呆了!
沒到秋天的.時(shí)候,我們校園里所有的樹葉仿佛都被施了魔法一樣,一轉(zhuǎn)眼,顏色就全變了?蔹S的樹葉從空中慢悠悠的隨風(fēng)飄落,猶如上萬只枯葉蝶從空中飛落下來。不過,有些葉子還是呈綠色的。黃黃綠綠的樹葉錯(cuò)雜在一起,看上去,也算是一幅美麗的圖畫哦!還有些許的樹葉落在了池塘里,它們就像是一艘艘小船,承載著人們的美好祝愿,駛向遠(yuǎn)方!
冬天給人們帶來夢(mèng)幻般的感覺。那些雪花不停地飄著,落在了老師們的車子上,簡(jiǎn)直就是個(gè)奶油大面包。雪還落在了大地上,為大地穿上了一件厚厚的棉襖。看,樹上也積滿了潔白無瑕的雪花,像柳絮一樣的雪,像鹽沫一樣的雪,帶給了我夢(mèng)幻,更是帶給了我快樂!
!我們的校園真是美麗極了啊!
描寫校園景色的作文 篇2
我們的校園美如畫——春天鮮花盛開、樹木抽芽;夏天萬木蔥蘢;秋天落葉繽紛;冬天枝枯葉落!在校園四季圖中,要數(shù)春天最為美麗,現(xiàn)在正值春天,讓我們隨著春姑娘的腳步走進(jìn)校園吧!
來到“愛與美”小花壇,里面的小花兒、小草兒們一見春姑娘來了,從無精打采立馬變成歡呼雀躍,就連木棉樹也抽出新新點(diǎn)綠。只有那兩棵桃花心木還在沉睡,應(yīng)該不久就會(huì)醒來;▔锏乃兄参锒家?yàn)榇汗媚锏牡絹矶d高采烈,呈現(xiàn)出一幅生機(jī)勃勃的景象!
再來到校園左邊,一棟六層樓高的.綜合樓矗立在大地上,前面的黃花鳳鈴樹也開出許多的黃花,特別的吸引目光!接著來到樂學(xué)樓前,那兒的榕樹爺爺也因?yàn)榇汗媚锏牡絹矶硎練g迎,還有那九棵挺拔的盆架子樹,后是一排細(xì)葉紫薇!
老師宿舍前是一棵稍微傾斜的塔松,好像比薩斜塔一樣哦!
來到操場(chǎng),乒乓球桌旁的木菠蘿樹和芒果樹好像是在等待春姑娘的到來,它已經(jīng)抽出嫩芽,木菠蘿樹上還長(zhǎng)出了一小小的小菠蘿!還有那五棵假蘋婆樹和一棵大葉榕樹是那么的高,那么的綠,那么的挺。跑道的另一邊還有六棵大葉紫薇樹,這樹還沒有開花,卻已抽出它那紅綠相間的葉子為春姑娘添色了!這兒還有一棵很名貴很稀有的樹——雞冠翅桐,它那婀娜多姿的樹形,好像是在為春姑娘跳舞呢!在隔離圍墻上,有一幅幅關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)的壁畫,特別的精美!操場(chǎng)的另一個(gè)出入口就是科學(xué)樓了!
春姑娘,歡迎你來到我們的校園!我們愛你,春姑娘!更愛你為校園增添的無限美麗的春景!
描寫校園景色的作文 篇3
春天的校園充滿了陽光的氣息,充滿了歡聲笑語,天真活潑?!春姐姐邁著輕盈的腳步來到了我們的校園,而且還把我們的校園裝扮得非常漂亮。
早上,同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地讀書。透過教室的窗往外看,便可看見樹梢上的鳥兒在嘰嘰喳喳地叫著,好像和我們一起讀書。下課了,校園滿是歡聲笑語,同學(xué)們都感到校園迷漫著花香。在花壇旁做做游戲的數(shù)女生最多?赡苁腔ㄏ阄怂齻儼!她們有的坐在花壇邊聊天,有的跳繩,有的輕輕地摸著鮮花那嬌嫩的花瓣……
花壇中的花萬紫千紅,有茉莉花,有百合花,有月季花,還有迎春花……五顏六色、百花齊放。想摘一朵吧!又不忍心,那就留在這裝扮校園吧!瞧!蜜蜂來了蝴蝶來了。它們,和美麗的松土在一起,構(gòu)成了一幅美麗的畫。在花壇中,我最喜歡茉莉花。它的花瓣白色的,聞一聞,會(huì)讓你心曠神怡、神清氣爽,代表純潔、美好。迎春花含苞欲放,有點(diǎn)像害羞的小姑娘。
走在校道上,龍眼樹的葉兒綠了,樹下有幾棵嫩綠的小草從泥土中探出了頭來。這是樹和草貪婪地吮吸灃春的乳汁。到處都是可以看見小燕子飛來飛去,好像跳著歡快的舞蹈。我沐浴著春風(fēng),我深深地陶醉了。
來,我們?nèi)W(xué)校的新大樓看看。新大樓掛出了同學(xué)們描繪春天的畫,和同學(xué)們摘下綠葉拼成的圖畫,還有用彩紙做的`小燕子,可愛的小鳥。我們這春天的藝術(shù)品還不錯(cuò)吧!
“春天在哪里呀!”春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里……”咦?這從哪傳來的歌呀!原來,同學(xué)們很喜歡春天,很快,就唱出了《春天在哪里》首歌。聽,那悅耳的歌聲回蕩在校園里。
這就是春姐姐送給我們學(xué)校的禮物,這就是春天的校園。
我喜歡春天,我愛春天的校園!
描寫校園景色的作文 篇4
那天早上,我睜開睡眼朦朧的雙眼,來到庭院里,只見一片銀裝素裹,我驚喜極了,于是我早早就來到了學(xué)校,不為別的,只為和同學(xué)們分享著潔白的冬景。
在我們這,每年都只能下兩三次雪,何況這次雪下得如此之大,可把我樂壞了。
剛下早修課,同學(xué)們就蜂擁似的奔向操場(chǎng),享受著美麗的冬景。
校園里,青松上,花壇中,都被這飛舞的'雪花所懷抱著,那青松頭頂著一點(diǎn)白花,身披白色“鎧甲”,威風(fēng)凜凜,好似那神話中的“天兵天將”。《斓男@是四季中最美的,眼前那白茫茫的一片好像是童話里美麗世界。小雪球,你也許會(huì)不好接受,你會(huì)聯(lián)想到那晶瑩的冰,可當(dāng)我們拿在手里時(shí),其實(shí)沒有想象的那么冷。上它來洗去你身上的污垢,來深刻反省自己。
看,同學(xué)們正在打雪仗,我忍不住拿起一個(gè)小雪球,使勁一扔,沒想到飛到了“千里之外”了,同學(xué)們笑我是“射手座”的。我聽后忍不住笑了起來,一聲聲笑聲便在校園里回蕩起來。
冬天的校園是富有詩意的,看,天上的雪一片接著一片往下掉,有點(diǎn)“天蒼蒼,雪茫茫”的感覺了。有的同學(xué)便吟起詩來:“北國風(fēng)光,千里冰封,斷橋殘雪啊”!然后又贊嘆起來……,擺起了大遷客騷人的架子了。也是!誰不會(huì)被這優(yōu)美的景色所陶醉呢?
冬天,是一年四季最后一季,也是一年的末尾,更是春的使者,如果不是冬雪的滋潤(rùn)和保護(hù),莊稼明年哪會(huì)節(jié)節(jié)高呢?經(jīng)雪的覆蓋,花壇好似一個(gè)奶油蛋糕,好誘人!
“叮鈴鈴……”上課鈴響起來,我們回到教室,操場(chǎng)上又恢復(fù)了平靜,語文課上老師叫我們以冬景為題,于是我寫下了這篇文章,每一個(gè)字飛出來教室,與外面的雪花融合在一起,我們的心也與雪花黏在一起,溫暖這個(gè)冬天!
校園冬景!你是最美的!
描寫校園景色的作文 篇5
我們的學(xué)校坐落在我們的市中心,是我心中最美的校園。今天我就想說說我們校園四季的景色,讓你們也和我一樣感受一下它的美麗,它的風(fēng)采。
春天,萬物復(fù)蘇,樹木微微露出綠色的嫩芽,和煦的陽光暖暖的照在身上,春風(fēng)輕輕拂過我們臉龐,同學(xué)們?nèi)褰Y(jié)對(duì)的邁著輕快的步伐邊說邊笑的走進(jìn)美麗的校園。朗朗的讀書聲、課間的嬉鬧聲、鳥雀的嘰嘰喳喳聲,都回響在校園中,一切都是那么的.清新自然,我們陶醉在春的懷抱中。
夏天到了,天氣變得炎熱,我們會(huì)結(jié)伴在學(xué)校的柳蔭下背書、唱歌、玩游戲,真是快樂極了。但是轉(zhuǎn)眼秋天就來了,我們也開始了新的一學(xué)期,同學(xué)們結(jié)束假期回到學(xué)校。此時(shí)的校園變得寧靜多了,陣陣秋風(fēng)吹過,校園里的樹葉便嘩啦啦往下掉,我覺得每片樹葉都像是這個(gè)季節(jié)給我們的一封封信函,仿佛在告訴我們它們要離開了,但不是永遠(yuǎn)的離開,只是短暫的分別,就像我和我的同學(xué)們一樣,開學(xué)的時(shí)候我們又相聚了。
冬天的校園是我最喜歡的,下雪的時(shí)候,漫天飛舞的雪花一片片飄落下來,落在樹枝上、教室屋頂上,操場(chǎng)上也鋪了厚厚的一層,我們會(huì)在下課時(shí)在操場(chǎng)上打雪仗、滑雪。一個(gè)個(gè)同學(xué)摔倒,爬起來,再摔倒,再爬起來。到處充滿了笑聲,偶爾會(huì)驚動(dòng)一兩只鳥雀,撲欏欏的飛走,瞬間樹枝上的雪也刷刷的落下來。每個(gè)人都是那么開心,沒有人覺得冷。
我們每天就是在這樣的校園里生活、學(xué)習(xí)、玩耍,我們有美麗的校園、關(guān)心我們的老師,我很自豪在這樣的學(xué)校上學(xué),不知道你們看了以后會(huì)不會(huì)羨慕呢!
描寫校園景色的作文 篇6
說起校園的風(fēng)景,在別人眼里不怎么樣,可在我眼里,校園風(fēng)景是最美麗的。
從街道通向校園大門,正上方赫然鑲嵌著四個(gè)鍍金大字—潺陵中學(xué)。走進(jìn)這個(gè)讓我向往已久的學(xué)校,一棟六層高的教學(xué)大樓首先映入眼簾,哇,好大耶。要靠近大樓,我疾步如飛地經(jīng)過一條筆直的林蔭小道。小道兩旁有雷鋒,列寧,李時(shí)珍,愛因斯坦等塑像讓我蕭然起敬。小道兩邊分別是籃球場(chǎng)和六個(gè)乒乓球臺(tái),左邊幾個(gè)活潑可愛的同學(xué)正汗流浹背地追逐爭(zhēng)奪著一個(gè)籃球,旁邊還有幾個(gè)助威和喊加油的同學(xué)。
右邊操場(chǎng)上有鍛煉身體的老師和學(xué)生。操場(chǎng)邊沿那邊乒乓球臺(tái)旁站滿了觀戰(zhàn)的和打球的同學(xué)。原來我看到的教學(xué)大樓其實(shí)是老師們的辦公樓,穿過這棟大樓還有兩棟更大的建筑物才是我們的教學(xué)樓,若干個(gè)教室里傳出朗朗的讀書聲,左邊二樓其中一間就是我的教室?吹綄挸髁恋慕淌,我欣喜若狂。
我似乎更喜歡兩樓中間的大花園。我邁著輕快地步伐走進(jìn)鳥語花香的'花園,一陣桂花香撲鼻而來,桂花樹的枝頭長(zhǎng)滿了黃燦燦的桂花,象滿天璀璨的星星。園欄周圍長(zhǎng)滿了石榴樹,好像在歡迎來學(xué)知識(shí)的學(xué)子們,茂密的樹林里,有許多不知名的小花,因?yàn)榍锾斓,有的花葉和樹葉開始變色,樹林里不時(shí)傳來鳥鳴聲。噢,花園中間還有一座假山立在池塘中央,好像一仙女在沐裕
又讓我的視線久久不能離開的是竹林,它穿著翠綠的軍衣,頭看藍(lán)天腳踩大地,不停地生長(zhǎng)。我站在竹下仰望,可愛的竹子們又向我點(diǎn)頭,時(shí)而發(fā)出沙沙地笑聲。在陽光下顯得更加美麗。
參觀完校園,才知道郁郁蔥蔥的常青樹將整個(gè)校園包圍,煞是好看。
校園,美麗的校園,我愛你。
描寫校園景色的作文 篇7
一年分為四個(gè)季節(jié),這是人盡皆知的,可是校園里的一年四季會(huì)怎樣呢?一定會(huì)很美的。
春風(fēng)吹拂大地,萬物復(fù)蘇,在春姑娘的呼喚中,美麗的校園也充滿了生機(jī)。小鳥在樹上啁啾著,顯得十分高興,它好像在說:“春姑娘,你真好,把生機(jī)帶給了大地。”小草也不甘示弱,頑強(qiáng)地鉆出了地面,露出嫩黃的葉子。花壇里的花兒陸續(xù)開放了。金黃的迎春、粉紅的桃花、火紅的月季、潔白的茉莉等等。在眾多的花中,迎春花開得最艷,它是春天的象征,它向人們預(yù)告春天的到來。它穿著金黃的紗衣,踏著輕盈的腳步,向人們展現(xiàn)出她最美麗的一面。
夏天似一位生氣勃勃的少年,他把他的熱情帶給每一個(gè)地方,美麗的校園到處綠油油一片。大樹張開無數(shù)的臂膀,遮住夏的熱情,灑下一片蔭蔽,樹林的樹葉蒼翠欲滴,好象一不小心就會(huì)流下來,這蒼翠的顏色令人神清氣爽。
秋天是菊花和桂花盛開的時(shí)期,校園進(jìn)而充滿了花香。那五彩繽紛的菊花紅的似霞、白的像雪、黃的賽金。菊花不僅顏色好看,而且形態(tài)萬千,有龍形的,球形的,各種各樣,不可計(jì)數(shù),桂花雖其貌不揚(yáng),功勞還是不少的,它四季常青,金色的花瓣里散發(fā)出陣陣的清香,那香味令人心曠神怡。蒼翠欲滴的'樹上點(diǎn)綴著金黃的“小星星”,真美麗啊!
雪花是冬天送給人們的賀卡,也是孩子們的歡樂。大雪過后,向校園望去,白茫茫一片,樹木、房屋全都罩上了一層厚厚的雪。落光了葉子的楓樹上,掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒;冬夏常青的松樹和柏樹上,堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球,一陣風(fēng)吹來,樹枝輕輕地?fù)u晃,銀條兒和雪球兒簌簌地落下來,玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng),真是美極了。
校園的一年四季是很美麗的,但它的美麗來源于那些點(diǎn)綴它的花草樹木,我們的生活正因?yàn)橛兄R(shí)的的點(diǎn)綴,所以才更加的充實(shí)。
描寫校園景色的作文 篇8
我們的校園坐落在群山環(huán)繞、依山傍水的“椅山”山洼里,很隱蔽。步入校園,才能見到一座教學(xué)樓,像一個(gè)巨人似的,安然坐在碧綠的“沙發(fā)”上,非常幽靜。
我們的校園不算很大,但花草樹木遍布,在群山的映襯下,一年四季有迷人的景色:春天,桃紅柳綠;夏天,花草繁茂;秋天,菊花飄香;冬天,松青雪白。不過我最喜歡的是校園的春色。
春姑娘悄悄地、輕輕地、默默地走進(jìn)校園,校園里頓時(shí)一片生機(jī)勃勃的景象。那“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的小草也破土而出,給校園鋪上了一層綠色的地毯。仔細(xì)看,它們嫩嫩的、毛茸茸的,十分喜人!光禿禿的樹上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽,就像一個(gè)個(gè)綠色的珍珠,翠亮翠亮的。柳樹垂下那柔軟如絲的柳條,在春風(fēng)中輕輕地?fù)u動(dòng),好像在向人們招手。幾只春燕自由自在地從校園上空飛過,一群小鳥兒在樹叢中唧唧喳喳地叫著,像似在說:“春天來了!春天來了!”花壇里,各種花兒紛紛開放,紅的艷,白的嬌,黃的嫩,構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫,散發(fā)出陣陣清香。樹陰下,蚯蚓日夜不停地疏松土壤,螞蟻遍地亂爬,尋找新的巢穴。花、草、樹木、小鳥、昆蟲們沐浴在太陽公公的溫暖中,盡情享受這美好的春光。
春意盎然的校園給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,辛勤的園丁──老師們,在精心地備課,用心血和汗水哺育我們這些花朵。同學(xué)們正抓緊這寶貴的時(shí)間努力學(xué)習(xí)。有的`同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地聽老師講課;有的在聚精會(huì)神地寫作;有的同學(xué)站在窗前,凝視天空,對(duì)著那美麗的朝霞在幻想;有的在高聲朗讀,校園里一片瑯瑯的讀書聲。課間休息,同學(xué)們盡情欣賞著滿園生機(jī)勃勃的春色,趁著大好春光進(jìn)行著各種活動(dòng),有的在跳高、有的在跳遠(yuǎn),有的在踢足球、有的在打乒乓……春天的氣息多么清新,同學(xué)們都陶醉在這春色中。
。〈禾旖o校園帶來了生機(jī),春天給我們帶來了歡樂,春天給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們要抓緊這大好春光,努力學(xué)習(xí),使自己成為一個(gè)棟梁之材……
描寫校園景色的作文 篇9
濰坊新華中學(xué),一所我熱愛的學(xué)校。我與它朝夕相處,在我心里,新華的每一處都是美麗的,每一處都是我所熱愛的。
學(xué)校的正門口有四個(gè)金色的字:新華中學(xué)。在陽光的照耀下這四個(gè)字閃閃發(fā)光,仿佛鍍上了一層金粉,十分美麗。紅色大理石做的柱子屹立在門口兩側(cè),上面經(jīng)常停滿了歇息的白鴿。
走進(jìn)校園,兩棟教學(xué)樓分別立在兩側(cè)。初一初二教學(xué)樓在北側(cè),白色的墻壁在藍(lán)天的映襯下格外美麗,從教學(xué)樓中傳出朗朗的讀書聲,初三教學(xué)樓在南側(cè),黃色的墻壁,也很美麗,樓前種滿了梧桐樹,綠色的葉子使校園里充滿生機(jī),風(fēng)一吹,樹葉隨風(fēng)擺動(dòng),發(fā)出“嘩啦啦”的.聲音,讓人感到很愜意。校園上空經(jīng)常盤旋著一群群的白鴿,在藍(lán)天下自由翱翔,充滿活力,白鴿掠過的那一片天空,格外藍(lán),藍(lán)的透徹。
再往里走,就是偌大的操場(chǎng)。紅色的跑道上承載了我們的汗水與歡笑,綠色的球場(chǎng)上見證了我們的勝利與驕傲。下課后,操場(chǎng)上是穿著整齊校服的新華學(xué)子們,一張張青春飛揚(yáng)的笑臉,一串串銀鈴般歡樂的笑聲。有的坐在看臺(tái)上聊天,有的在球場(chǎng)上打籃球、做游戲……到處充滿了生機(jī)與活力。操場(chǎng)四周都種著樹,葉子嫩的好像要掐出水來。我最喜歡站在樹下聊聊天啦、一起做游戲啦,頭頂綠色的葉子讓我感到舒心,抬頭看,藍(lán)天映襯著綠葉,分外美麗。
若是上課時(shí)間漫步校園,便會(huì)聽見從教學(xué)樓中傳來的朗朗的讀書聲,校園里到處都彌漫著書香之氣,在清脆的讀書聲中,會(huì)感到自己仿佛置身于知識(shí)的海洋,踩著書做成的階梯登上頂峰。
放學(xué)了,車棚頓時(shí)變得擁擠起來,大家都推著車子向校門口走去。若從天空俯視,便會(huì)看到從校園四面八方趕來的“小黑點(diǎn)”在校門口漸漸匯聚,然后又向四面八方散去,就像墨水融入水里一樣漸漸淡掉。
夜幕降臨了,校園里靜悄悄的,偶爾微風(fēng)吹過掀起梧桐樹葉的“嘩啦啦”聲。月光柔和的灑在校園的每一個(gè)角落,一片靜謐。校園安靜的等待著,等待著第二天早上再次到來的學(xué)生們。
我愛新華中學(xué),我愛校園美麗的景色,我愛這個(gè)與我朝夕相處的地方。
描寫校園景色的作文 篇10
校園的風(fēng)景似詩、似畫。早晨到處都披上了一層輕紗,讓你感到它是那么朦朧,那么神秘。傍晚,夕陽紅彤彤的,霞光照映整個(gè)校園,讓你感到它是那么優(yōu)美,那么迷人。
步入校園,映入眼簾的是一棵高大挺拔的蒼松,蒼松前,是一個(gè)梅花行的花壇;▔,鐵樹被花兒簇?fù)碇,顯得那么神氣。蒼松的左右兩邊,都是一座座拔地而起的教學(xué)大樓。
穿過教學(xué)樓,走入花園中,高大的`青松,翠綠的楠樹,枝丫繁多的龍爪槐,她們幾乎與學(xué)校共同誕生,經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨,也送走了一批批莘莘學(xué)子。鳥兒在她們身上追逐、嬉戲,唱著歡快的歌聲,為我們的生活增添了無限情趣。
漫步在這花草樹木之中,欣賞一下奇花異草也顯得別有一番豐韻。茶花正開放,紅得誘人,有的也還是花骨朵兒。情不自禁地靠上前去,捧起一朵仔細(xì)看一看,聞一聞,使你感到一切是那么清新。清脆的鳥叫聲,使你不由自主地抬頭仰望,只見從樹葉的空隙中,漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。微風(fēng)輕掠,心曠神怡。
繞過花壇逐步向前,你的眼前會(huì)逐漸變得開闊起來。正前方,是一個(gè)大操場(chǎng),跑道呈紅色,中間的排球場(chǎng)呈綠色。怎樣大的操場(chǎng)呢?跑道六排并列,一圈為200米,中間綠色區(qū)域,4個(gè)排球場(chǎng)綽綽有余。是這樣大的操常瞧,正前方正舉行跑步比賽,何不坐下飽飽眼福,為他們加油助威?如果你對(duì)比賽不感興趣,可以放放風(fēng)箏,還可以聽聽三五成群的同學(xué)談?wù)撦W事新聞。
這就是我們的校園——新安江第一小學(xué),一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的校園。
描寫校園景色的作文 篇11
走進(jìn)我們寬敞的校門,你就會(huì)看到東邊的大操場(chǎng)。我漫步走在寬闊的400米跑道上,風(fēng)姑娘陪伴著我欣賞著綠油油的草坪。一陣風(fēng)吹過,操場(chǎng)中間睡懶覺的小草醒來了,它搖動(dòng)著身子,好像在伸懶腰呢!
接著,我來到了美麗的蓮花池旁。蓮花披著一件件粉色的`、黃色的、紫色的衣服,像一位位美麗動(dòng)人的少女,真文靜!看,翠玉般的蓮葉浮在清清的水面上,挨挨擠擠的。幾滴晶瑩的小水珠浮在蓮葉上,調(diào)皮地滾動(dòng)著。
微風(fēng)吹來,河水蕩漾著粼粼波紋,多么像綻開的笑臉,是不是它們也知道了百年校慶的喜訊,情不自禁地就笑起來了呢?瞧,連秀氣的蓮花也忍不
住扭動(dòng)幾下身子,好像在用優(yōu)雅的舞姿祝賀母校百歲華誕呢!蓮花池旁邊有幾個(gè)造型獨(dú)特的蘑菇亭,這里撒下了我們多少歡聲笑語呀!
過了一會(huì)兒,我離開了蓮花池。
走著走著,我又來到了曲曲折折的天橋上。我站在上面,校園中央的小樹林盡收眼底。小樹林里的花草樹木可神氣啦!四季常青的松樹永遠(yuǎn)那么年輕,充滿活力;枝條直垂地面的楊柳在風(fēng)中婆娑起舞,芳香撲鼻的桂花,令人心曠神怡;那高大挺拔的香樟也不甘示弱,散發(fā)著淡淡清香。這么美麗的地方真是讓我流連忘返。
我愛我們的百年名校,我們?cè)谶@個(gè)歷史悠久的風(fēng)景如畫的校園里學(xué)習(xí),真幸福!
描寫校園景色的作文 篇12
我有一個(gè)歡樂的王國,它見證了我們的未來,它承載了我們的夢(mèng)想與希望,那就是紅領(lǐng)巾寄宿學(xué)校。
清晨,嫵媚的陽光透過窗戶射了進(jìn)來,花壇中散發(fā)找出陣陣清香,景物的味道月季花在風(fēng)中不停的搖擺像一個(gè)歌唱的舞者,迎著春風(fēng)搖搖擺擺,微風(fēng)拂過,大樹的葉子在空中嘩啦嘩啦的響,像小鈴鐺叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懼。聲音蝴蝶在花叢中飛舞著,像在花叢中嬉鬧的孩子們,蜜蜂在花叢中采著蜜,像在農(nóng)田里正在豐收的農(nóng)民們,大樹像舞臺(tái)旁的演奏者,瘋狂的擊打著樂器。
噴泉在校門旁噴涌著,像火山瘋狂的噴發(fā)著,也像校門口旁迎接著每一個(gè)孩子的門衛(wèi),草坪上的一根根小草在風(fēng)中搖晃著,像舞臺(tái)下越聽越興奮的歌迷,像海浪一波一波向風(fēng)吹的方向斜過去。
學(xué)校的每個(gè)教室中都傳出一陣又一陣的讀書聲,一陣又比一陣宏亮的讀書聲,一陣又比一陣有感情的朗讀聲,一陣又比一陣迷人的朗讀聲;操場(chǎng)上傳來一陣又一陣同學(xué)們?yōu)樽约喊嗤瑢W(xué)們加油鼓勁的'聲音;音樂房中傳出同學(xué)們優(yōu)雅豐富情感的嗓音,信息房中,同學(xué)們興奮的大叫著:“打通啦!打通啦!”寫字課上同學(xué)們神情專注,奮筆揮毫,大展身手,一副副精美的書法作品不斷產(chǎn)生,數(shù)學(xué)課上,同學(xué)們?nèi)粲兴嫉乃伎贾,勞技課上同學(xué)們制作著自己精美的手工作品,科學(xué)課上,大家躍躍欲試的把自己的各種想法都說了出來,英語課上大家鴉雀無聲的聽著老師講著英語課文,作文課上,老師講著這篇作文是怎樣的抒情。
這就是我的學(xué)校,我愛我的學(xué)校。
描寫校園景色的作文 篇13
我愛我的校園,她干凈、整潔、美麗,令人流連忘返。
首先映入眼簾的是校門口旁那別具一格的“書畫長(zhǎng)廊”,瞧!那蒼勁有力的毛筆字?!那想象豐富、栩栩如生的畫卷。那些書畫盡情地展示、述說著自己的美麗。
進(jìn)入學(xué)校,正對(duì)著校園大門的前方,是那寫著“健美”兩個(gè)大字的石碑,在綠樹紅花的簇?fù)硐拢@得更加高大,像一個(gè)待命出征的戰(zhàn)士,而“健美”兩字則代表了我們薛家學(xué)子擁有健康的體魄與良好的美德之意。
在石碑的左邊,是嶄新的'3排教學(xué)樓。當(dāng)?shù)谝豢|晨光初照時(shí),教室里便傳出了朗朗書聲,除了整潔的教室,還有許多多功能的科學(xué)教室、音樂教室及信息教室等,薛小學(xué)子的藝術(shù)天地便在這里盡情展現(xiàn)了。
在左側(cè)一號(hào)與二號(hào)教學(xué)樓之間,是我校的獨(dú)特風(fēng)景之一——“書卷”。“書卷”上刻著的是隋唐時(shí)期的“千字文”,旁邊許多盛開的紅花為金色的“書卷”增添了無限生機(jī)!皶怼背事菪危拖駰l絲帶,在春天開滿鮮花的時(shí)候,這里猶如一條金黃色的錦緞刻上了幾朵嫩紅的花朵,“書卷”里好多龍飛鳳舞的字體與門口的書畫遙相呼應(yīng),述說著我們學(xué)校獨(dú)特的書法藝術(shù)。
石碑的右側(cè)就是我們干凈、寬敞的游樂天地操場(chǎng)了,我們?cè)谶@兒舉行風(fēng)箏比賽、水火箭射擊、運(yùn)動(dòng)會(huì)……在那上面,灑下了我們多少的汗滴,留下過我們多少的歡聲笑語!
我們學(xué)校還有許多美麗的地方,在以后的日子里,她也將繼續(xù)閃耀自己的光芒!
描寫校園景色的作文 篇14
早晨,我一走進(jìn)校園,首先映入我眼簾的是邵力子爺爺和傅學(xué)文奶奶兩位老人的塑像。爺爺?shù)难劬ι霞苤桓毖坨R,媽媽微笑地依靠在爺爺身旁,兩位老人慈祥的面容看著我們,好象在說:“孩子們,你們要珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光,好好學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),長(zhǎng)大后為建設(shè)強(qiáng)大的祖國出力!
你知道我們學(xué)校的名字是怎么來的嗎?它是由爸爸名字中的力和奶奶名字中的學(xué)組成的,為了讓學(xué)校全體師生永遠(yuǎn)記住我們學(xué)校的.創(chuàng)始人--邵力子爺爺和傅學(xué)文奶奶這兩位可敬的老人,在建校五十周年之際,他們的塑像被安放在學(xué)校的中央。塑像旁有兩棵高大、挺拔的雪松,像兩個(gè)衛(wèi)士一樣守在兩位老人身邊,永遠(yuǎn)保衛(wèi)著老人的安全。
同學(xué)們都非常喜愛這座塑像,天天都在塑象旁打掃衛(wèi)生,使塑像永遠(yuǎn)有整潔的環(huán)境。春天,同學(xué)在塑象的四周擺滿了各式各樣的鮮花,有紅色的玫瑰,紫色的喇叭花,銀色的蒲公英……讓爺爺、奶奶享受著春天的氣息。秋天,同學(xué)們?cè)谒芟笈苑N滿了鐵樹,讓兩位老人長(zhǎng)生不老,永遠(yuǎn)活在我們的心中。
早上,同學(xué)們?cè)谒芟襁呑霾,爺爺、奶奶好像在?duì)我們說:“學(xué)習(xí)重要,身體更重要,有了勁兒,才能夠?yàn)樽鎳隽。課間,我們?cè)谒芟衽酝嫠,兩位老人好像在說:“小心點(diǎn)兒,別摔倒了!狈艑W(xué)了,同學(xué)們?cè)谒芟襁吪怕逢?duì),爺爺、奶奶又好像對(duì)我們說:“再見,回去好好休息。”
多么關(guān)心我們的爺爺奶奶呀!每天,我都會(huì)來到你們的塑像前,給你們敬個(gè)禮,來表達(dá)我對(duì)爺爺奶奶的尊敬和愛戴。
描寫校園景色的作文 篇15
我有一個(gè)美麗的校園,校園里不僅有花朵、小草和樹木,還有同學(xué)們活潑的身影。
春天來了!各種各樣的花都競(jìng)相開放,連小草也不甘示弱,特別是被春雨洗過后,都使勁地往上長(zhǎng)。大課間的下課鈴還沒響,有些同學(xué)就想到寬大的操場(chǎng)上去玩了。老師說下課的那一會(huì)兒,我們都飛快的沖出了教室。學(xué)校前面是一個(gè)操場(chǎng),操場(chǎng)既寬闊,又平坦,里面有兩個(gè)籃球架,平時(shí),同學(xué)們會(huì)在一起打籃球。下課時(shí),操場(chǎng)上別提有多熱鬧了!同學(xué)們有的在踢毽子,有的在跑步,有的在打羽毛球,玩得非常開心。
夏天來了!小花長(zhǎng)得更艷麗了,小草長(zhǎng)得更茂盛了,就連同學(xué)也長(zhǎng)高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,而蜜蜂在花叢中忙碌著。雖然炎熱的夏天來臨了,但是,同學(xué)們的`學(xué)習(xí)積極性沒有減,反而熱情高漲。
秋天來了!樹上的葉子一片一片往下掉,我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了,變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了,害怕感冒。但是也有讓人高興的是,那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長(zhǎng)得更強(qiáng)壯了!
冬天來了!操場(chǎng)上很少看到花草的影子,只有大樹伯伯才挺住了,同學(xué)們都冷的直打哆嗦,只有我們男生下課時(shí)依然那么活躍。當(dāng)然,冬天也有好處,那跟夏天一樣,就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮的不得了呢!
我們的校園不僅帶給我們無窮的知識(shí)和樂趣,也讓我們感受到快樂和幸福!
描寫校園景色的作文 篇16
校園的早晨是美麗的。小草碧綠碧綠的,一塊塊的草地就像點(diǎn)綴在校園的一塊塊綠地毯。一棵棵高大挺拔的大樹郁郁蔥蔥的,像一把把碧綠的大傘,又像一個(gè)個(gè)士兵那樣忠實(shí)的守衛(wèi)著校園。五顏六色的鮮花把校園點(diǎn)綴得五彩繽紛,有金黃的菊花,有火似的玫瑰,還有紫色的喇叭花,清香撲鼻,千姿百態(tài)。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,蜜蜂扇動(dòng)著美麗的翅膀忙著采蜜。
校園的.早晨也是熱鬧的。學(xué)校大門前,送孩子上學(xué)的汽車已排起長(zhǎng)龍,正緩慢而有序地向?qū)W校大門停靠;許多家長(zhǎng)把孩子送到校園門口,還一再叮囑孩子上課一定要認(rèn)真聽講;剛進(jìn)校門的同學(xué)見到老師有禮貌地敬禮問好,見到同班同學(xué)就互相親熱的打招呼。汽車的喇叭聲,家長(zhǎng)的叮嚀聲,老師、同學(xué)間的問候聲交織在一起,仿佛是一曲校園交響樂,使學(xué)校的早晨顯得熱鬧非凡。
校園的早晨更是充滿希望的。操場(chǎng)上,體育老師正組織同學(xué)們進(jìn)行各項(xiàng)體育訓(xùn)練呢,他們有的在踢毽子,有的在打籃球,還有的在跑步。走上教學(xué)樓,透過明亮的玻璃,看見同學(xué)們有的在專心致志地讀書,有的在認(rèn)認(rèn)真真地寫字,還有的聚精會(huì)神地在聽老師講課。老師那娓娓動(dòng)聽的講解為同學(xué)們開啟了心靈的窗戶,打開了科學(xué)的大門,帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋遨游。
校園的早晨是美麗的,也是熱鬧的,更是充滿希望的,我愛校園的早晨。
描寫校園景色的作文 篇17
今天,陽光明媚,我們來到了校園的最南邊,也就是“神秘花園”神秘花園是我們下課,最喜歡來的地方之一。
從西到東,有一個(gè)小亭子,小亭子,從上到下,都是木制的,小亭子上還有一盞燈,小亭子里有一排座位,我們沒事了,就可以坐在座椅上,聊聊天,看看美景。
再往前走,能看見一個(gè)長(zhǎng)廊,每一次我走在長(zhǎng)廊里,都能聽見,三班,四班,五班,響亮的讀書聲,長(zhǎng)廊的邊緣,有兩排長(zhǎng)長(zhǎng)的座椅,長(zhǎng)廊的頂是鐵和木頭做成的。
剛剛走出長(zhǎng)廊,就能看見一座拱形的小橋,大約有1米,我每次都喜歡走這個(gè)拱形的小橋,而且上來下去,上來下去,足足有5遍。
剛過小橋,就能看見一條像水晶一樣的小水池,小水池雖然沒有水,可是小水池還是很漂亮,夏天,陽光把小水池,照得發(fā)亮,里面還有一些藍(lán)色的.馬賽克,可是我們不叫它馬塞克,而叫它藍(lán)寶石,淺一些的藍(lán)寶石,是天空的顏色,不深不淺的藍(lán)寶石,是大海的顏色,深一些的藍(lán)寶石,是體檢卡的顏色。
然后就是我們讀書的區(qū)域,那里有許多座椅,我們?cè)谀抢锟梢宰x讀書,看看風(fēng)景,聊聊天。在那得旁邊有許多格言,比如:知之必好之,好之必求之,求之必得之。
然后這里還有許多樹木花草,有櫻花,有玉蘭花……然后,就是一片田地,田地里種這許多植物,有:小西紅柿,小樹苗……
我覺得“神秘花園”是校園里最漂亮的美景了,我真的非常非常的喜歡,校園里的“神秘花園”這處美景!
描寫校園景色的作文 篇18
我的校園是個(gè)美麗的地方,那里的景物都令我印象深刻。
走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是大廳。大廳里銀色的柱子,就像一位位威武的戰(zhàn)士守護(hù)著校園。旁邊的墻上有教學(xué)明星和獎(jiǎng)杯臺(tái)。順著走廊往里走,就是第一座教學(xué)樓了。無論是早上還是中午,都能聽到朗朗的讀書聲。教學(xué)樓前面是中小院,一下課,就會(huì)有大批的學(xué)生到這里玩。繼續(xù)往前走,就是第二座教學(xué)樓。這座教學(xué)樓漂亮極了,墻壁上的畫把潔白的墻壁點(diǎn)綴地那么和諧、自然。放眼望去,就是我最喜歡的地方——寬闊的操場(chǎng)。學(xué)校的操場(chǎng)可大了,大得全校所有人站在那兒都不覺得擁擠;操場(chǎng)可有趣了,上面矗立著籃球架,下課男生可以去打籃球,同學(xué)們還可以在操場(chǎng)玩各種各樣的游戲,因此,一下課,操場(chǎng)上到處都充斥著歡樂的笑聲;操場(chǎng)可美了,西邊有一棵棵大樹,東南角還有植物園。
說起植物園,那里的景色也很美。植物園里有花有草有蔬菜,品種齊全,綠茵遍地,生機(jī)勃勃。春天剛剛到來,植物園里的草就已經(jīng)探出了腦袋,正在溫暖的陽光下盡情地伸著懶腰。小花也正含苞待放,只等陽春三月綻開美麗的笑臉。蔬菜也不甘示弱,已經(jīng)露出了小腦袋。走在植物園的鵝卵石小路上,享受著溫暖的陽光,陽光灑在身上,暖洋洋的`。我欣賞著植物園的美景,心情很舒暢。此時(shí)此刻,我感覺小草在向我點(diǎn)頭,花兒在向我微笑,旁邊的大樹在向我招手問好。仿佛走在畫中一般。
我愛校園的美景!更愛我的校園!
描寫校園景色的作文 篇19
我們的校園很美,最直的觀賞的就是升旗臺(tái)這一帶的景色。
走進(jìn)校園,迎面是一個(gè)小廣場(chǎng),廣場(chǎng)前面有一個(gè)美麗的升旗臺(tái)。
升旗臺(tái)有很多特點(diǎn),深紅色的瓷磚砌成的,走上升旗臺(tái),共有5層的價(jià)梯,在平臺(tái)的中間有一個(gè)旗桿,旗桿上有一面五星紅旗,每到星期一,都要去那里升旗。升旗臺(tái)前有一個(gè)小花園,那里有很多米蘭花,米蘭花芬芳樸鼻,香氣迷人。升旗臺(tái)左邊有個(gè)大花園,那里有高大粗壯的大王椰子樹,樹枝很粗大,樹枝上帶有一圈一圈的花紋,樹上長(zhǎng)滿了一大片一大片的樹枝向四面展開,像撐開的雨傘,還有像巨大的雪山這么高大雄偉的松樹。在那里,還有很多的花草樹木,例如:可以用來做茶葉的福健茶,葉子細(xì)細(xì)的,喝起來香甜可口,在花圃中間還有許多一叢一叢的黃榕,黃榕旁邊還有十里傳外的九里香,在旁邊就是雞蛋花樹,樹根很粗很壯。
升旗臺(tái)右邊也有一個(gè)大花園,形狀跟左邊的大花園的形狀一模一樣,那里也有很多的名貴的植物,中間有深紅的葉子——紅桑,旁邊有美麗的.桂花樹,長(zhǎng)著白色的鮮花,美麗極了!升旗臺(tái)的最后面,一行行的竹子,就像人在排隊(duì),葉子很細(xì)嫩,像小雞的腳印一樣,竹子下面還有一群群葉子,名叫——玉蝴蝶,因?yàn)槿~子長(zhǎng)的像蝴蝶,葉子像玉上的斑點(diǎn),所以叫玉蝴蝶。
我真喜歡我們的學(xué)校!
描寫校園景色的作文 篇20
新的學(xué)期,新的氣象。我在全新的環(huán)境里感受美麗的校園景色。
春季,這里綠意盎然。春姑娘攜帶著春風(fēng)重新回到大自然,回到我們身邊。青青的小草、綠綠的樹葉、萬紫千紅的`花兒都從土地里或枝椏上冒出來。弦歌湖里的魚兒也從水底游了上來,活動(dòng)活動(dòng)腰肢,呼吸呼吸新鮮的空氣來迎接著朝氣蓬勃的世界。湖邊的垂柳和對(duì)著水面梳理她長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā),風(fēng)一吹。她的秀發(fā)就呼啦啦地響。
夏季,鳴蟬爬上高高的樹梢,開始了它長(zhǎng)達(dá)一個(gè)季節(jié)的演唱會(huì)。教學(xué)樓前粗壯的銀杏樹插滿茂盛枝葉,在炎炎烈日下,像一個(gè)個(gè)身穿綠裝,威嚴(yán)挺立的哨兵守衛(wèi)著校園。傍晚的時(shí)候,手捧一本書,漫步到弦歌湖旁,身上的熱氣兒全跑了,剩下的只有涼爽和愜意。選一個(gè)適意的角落坐下來,輕輕地翻開書頁,傍晚余輝灑下片片金色,和著夏風(fēng),還有湖里歡快的游魚,湖邊長(zhǎng)長(zhǎng)地垂柳,閱讀不就更成了一種享受嗎?
秋天,校園的樹葉開始發(fā)黃并凋零,花兒小草都找個(gè)地方躲了起來,湖里的魚兒也回家了。沒有了小鳥的歡叫,只有大雁的孤鳴。少了歡快與朝氣,只留下孤獨(dú)與憂傷。天上的朵朵白云此刻也站得那么高遠(yuǎn)。
冬天到了,一場(chǎng)大雪平添了校園美景無限,歡聲笑語平添了校園無限生機(jī)?,一切都銀裝素裹,拍照片、打雪仗、塑雪人……。大家都忙得不亦樂乎,口中呼出的熱氣伴著笑聲回蕩在校園的上空。
這就是我們的校園,一年四季,景色不斷,給生活在這里的人也帶來無窮的樂趣。
描寫校園景色的作文 篇21
絲絲的柳絮,淡淡的花香,柔柔的晨光,我的心在從甜美的睡夢(mèng)中定向?qū)ΜF(xiàn)實(shí)真意的追求與向往,對(duì)未來的憧憬與想象。平靜的天空為我而沉默,夏日里蝴蝶飛過的痕跡里藏有誘人的花香,就在這里,蒼天為大地送來了一篇?jiǎng)尤说挠曩潯?/p>
清晰而透明的雨簾,將我與煩惱隔離,我體會(huì)著世間的真感,驚嘆著浩渺與博大,崇拜著自然與天地,欣慰著纏綿與溫柔。
漫步在校園里,甜甜的微笑,輕輕的腳步,像在天邊的仙境里遨游,又像在云里飄浮,感受著雨賜予我的.一切。晶瑩的雨滴里,我看到了珍珠般
的閃亮與神秘,似乎又聽到了一個(gè)動(dòng)人的童話故事。一個(gè)緊挨一個(gè),垂掛在天地間,給人以美的享受與愛的啟迪。滋潤(rùn)著我的臉,撫摸著我的手,更貼近我的心。
雨兒給花草洗了個(gè)涼水澡,使眼前煥然一新,似乎已將天地之門打開。眼前浮現(xiàn)的便是一個(gè)至勝至美的人間天堂,我將用我的熱情與摯愛去擁抱她。
雨越下越大,無肆意地為此次降臨而炫耀而瘋狂。雨珠打在地面上,濺起水花,好像是一種跳動(dòng)的音樂旋律,視線已模糊不清,天地萬物化為虛有。
就當(dāng)一切被雨洗后,雨又帶著惜別之情悄然離去,而眼前的一切是那么新,那么的清,那么的靜,讓我凝望,讓我駐足,更讓我陶醉。
雨兒輕輕地來,輕輕地走,為世間奏出一首柔和的神曲,為天地繪出了一幅如生的畫卷,為秋季帶來了豐收的喜悅,也為我驅(qū)走了記憶的痛苦和對(duì)過去的挽留……
昔日伴憂愁,散心觀雨樓。
今欲把雨留,試問誰能夠?
描寫校園景色的作文 篇22
董爺爺冷著走了,春姐帶著花和藍(lán)花來到我們的校園。哦哦,化妝小精靈來了,然后她帶大家進(jìn)了美麗的校園。
哇,白如玉的玉蘭花在雨中向我們點(diǎn)著頭。木蘭花姑娘真漂亮!看看紅玫瑰公主,穿著華麗的衣服,就像一個(gè)仙女。再看看公公,留著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子,老葉子,連氣息都老了,老了。然后看著樹的弟弟,拿出嫩綠的樹枝,笑嘻嘻的。草孩子異常頑強(qiáng)。一看到草,我就想到“野火從來沒有相當(dāng)消耗過它們,它們?cè)诖猴L(fēng)中又長(zhǎng)高了一次”,可見草的頑強(qiáng)生命力,草很調(diào)皮。馮姐來了,總是要自己搬!仔細(xì)看仔細(xì)聞。到處都是春天的氣息。春天,你在這個(gè)世界上多美。
安靜地離開花園,品嘗春天的花、草、樹和木頭。春天是品嘗花園的時(shí)候了。
在校園里,我們有一個(gè)特別的風(fēng)景,那就是我們的快樂農(nóng)場(chǎng)(花園)?,快樂農(nóng)場(chǎng)里有金花。我始終相信,只要我們愛護(hù)它們,就一定能開出最艷麗的花朵!而且,我們的花園里種了很多蒜苗和大蔥。下雨時(shí),他們像士兵一樣守衛(wèi)我們的花園。謝謝!
嘻嘻!看完可愛的快樂農(nóng)場(chǎng),看看操場(chǎng)!孩子們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩、跑步、玩游戲,點(diǎn)綴著美麗的春天。操場(chǎng)右邊一點(diǎn)點(diǎn),有可愛的土寶寶,散發(fā)著土的'芬芳,讓我覺得世界是多么美好。
春天,看著萬物綻放,看著萬物復(fù)蘇,春天的校園是如此美麗,春天姑娘的花籃,泥土和草木的氣息在蔓延,美麗的校園因?yàn)榇禾於兊酶用利。雖然春姑娘快走了,夏兄弟也快來了,但我們的春天依然開放,我們的春天永遠(yuǎn)盛開!
春天,謝謝你給了我們美麗!
描寫校園景色的作文 篇24
夏悄悄地走了,秋姑娘來了,樹木開始脫下綠色的夏裝,換上金色的秋裝。大地呈現(xiàn)出一片豐收的景象,校園里更是美不勝收。
校門口的那棵高大、筆直的楊樹已經(jīng)差不多三層樓那么高了,楊樹的葉子雖然黃了,但他還是繼續(xù)做他的”衛(wèi)士“,看守著美麗的校園,一陣陣風(fēng)一吹,枯黃的葉子在打著旋兒,好像一群黃蝴蝶在空中翩翩起舞。
走進(jìn)校園的大門,首先映入眼簾的`就是一個(gè)”合和“標(biāo)志。再往前走走,就是高大的教學(xué)樓了,同學(xué)們每天就是在這里學(xué)習(xí)知識(shí),每天早晨這里都會(huì)傳來同學(xué)們朗朗的讀書聲,讓校園充滿生機(jī)。再往前走就是寬闊的操場(chǎng)了,體育課上,同學(xué)們就是在這里跑步、踢球。操場(chǎng)的東面是升旗臺(tái),鮮紅的五星紅旗在空中高高的飄揚(yáng)。旗臺(tái)旁一排排矮小的樹整齊的排列著,想一個(gè)個(gè)衛(wèi)士守衛(wèi)著我們的校園。
操場(chǎng)的北邊是一座古色古香的學(xué)思閣,那里有著名思想家孔子的雕像。學(xué)思閣旁邊是一條刻有許多古詩詞的文化長(zhǎng)廊,散發(fā)著濃郁的文化氣息。下課以后,同學(xué)們可以在這,看書、聊天、休息。偶爾也會(huì)有些麻雀嘰嘰喳喳來湊熱鬧。
學(xué)思閣前面就是鑒池了,鑒池里有許多小魚、小蝌蚪,水面上還漂著幾片荷葉。有一座小橋橫跨在鑒池上,同學(xué)們經(jīng)常在小橋上看小魚。
秋天最美的是黃昏,一切都變得如詩如畫。太陽以斜在天邊,收起刺眼的光芒。在夕陽的映照下,校園中的樓房、操場(chǎng)、花草都被涂上了一層橙色的油彩,顯得格外美麗。
秋天,本來就是一個(gè)韻味無窮的、讓人心曠神怡的季節(jié)。校園的秋色,陶冶了我從容、恬淡、安詳?shù)男郧,使我更加珍惜這和平寧靜的學(xué)生生活。
描寫校園景色的作文 篇25
有人喜歡生機(jī)勃勃的春天,也有人喜歡百花齊放的夏天,還有人喜歡銀裝素裹的冬天,可我偏偏喜歡那果實(shí)累累、絢麗多彩、五谷豐登的秋天。秋天的校園多美麗,多迷人,多令人神往。
你看,站立在北教學(xué)樓前方的那顆雪松,威風(fēng)凜凜,好似一位大將軍。它的枝干是那么挺拔,樹皮因時(shí)間過長(zhǎng)而變得粗糙了。摸上去硬硬的,真像一位大將軍披著的盔甲呢!
雪松是四季常青的植物,葉子永遠(yuǎn)也不會(huì)掉落。它的葉子很長(zhǎng),很細(xì),也很尖。葉子是那種深綠。若扎到臉上,就會(huì)有種癢癢的感覺,但感覺更多的卻是疼。
雪松正對(duì)面的三棵樹是桂花樹。民間有句”八月丹桂滿枝黃“的俗語。的.確,桂花開的花可黃了,有深黃、鵝黃兩種;桂花開的花可香了,香味撲鼻,沁人心脾;桂花開的花可美了,像翩翩起舞的蝴蝶,像亭亭玉立的仙子飛落在樹梢上,站立在枝頭上,美極了!
下課了,我們只要一有時(shí)間就會(huì)站在樹下貪婪地吮吸著桂花香,香飄四方啊!
迎著花香走過去,細(xì)瞧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)米粒般大小的桂花只有四瓣,每天都有小蜜蜂圍著桂花采蜜,蝴蝶也是如此。就這樣,桂花樹成了小蜜蜂小蝴蝶的樂園。
”沙沙沙,沙沙沙“咦,這是哪兒傳來的聲音?噢,原來是操場(chǎng)右側(cè)的銀杏樹開始扇風(fēng)了!銀杏樹可是我國的活化石呢!大約在一億年前就有了它。銀杏樹的樹皮是淺棕色,葉子在秋色的包裹下變成了或黃或綠的朦朧美。不少同學(xué)撿起扇形的葉子拿回家做成了一個(gè)又一個(gè)精美的銀杏樹標(biāo)本。
秋天的校園甚是美麗。威武的雪松,沁人心脾的桂花以及那美麗的銀杏樹構(gòu)成了校園一景,也構(gòu)成了一幅又一幅美麗的畫卷。朋友,如果你有機(jī)會(huì),一定要到我們學(xué)校來看看!
描寫校園景色的作文 篇26
我們學(xué)校風(fēng)景秀麗,建筑大氣,特別是校園里一條小溪橫貫?zāi)媳,取名“銀河”,學(xué)校也因此而得名。
這條小溪雖不深也不寬,窄得只要稍一用力跳,就能輕而易舉地跳到另一邊;淺得也只能漫過鞋子,但就是這條不起眼的小溪,卻擁有無限的秀麗風(fēng)光。
我最喜歡夏季的銀河,那小溪水映襯著美麗的蓮花、圓圓的荷葉和蒼翠欲滴的浮萍。銀河里的水從平淡無奇的自然水變化到充滿色彩、充滿生機(jī)的小溪水,溪底的石頭也從平平的扁石或圓圓的石塊到形狀各異的奇形怪石:有似蹲坐著的青蛙、似慢慢爬行的小蛇,更似縮頭縮腦的烏龜、又似尖尖的犬牙……真是千姿百態(tài)啊!銀河里的小生物也從身姿優(yōu)美的小白魚到閃閃發(fā)光的小金魚,從甩著小尾巴的小昆蟲到用肢體滑水的大蝌蚪,讓人感覺每一樣景物和生物都是那么神奇!
銀河里的水顏色變化極多,隨著天氣的變化,一會(huì)兒白銀銀的,一會(huì)兒又金燦燦的;隨著周圍景物的`變化,有時(shí)是半黑半黃色的,有時(shí)又呈半灰半紫檀色的了。蘋果紅、橘子黃、青草綠,這些顏色水里都有,還有一些見也沒見過,說也說不上來的顏色,原來都是大自然賦予我們的神秘禮物!
我們走遠(yuǎn)了,回頭看那被拋在后面的潺潺小溪,一絲留戀涌上心頭。再看那小溪旁衛(wèi)兵一般的茂盛的樟樹,想到那溪底奇形怪狀的石頭,聽到那小木橋上發(fā)出的“嗒嗒”的腳步聲……我不由詩興大發(fā),即興編了一首小詩來形容我們校園的銀河:
銀河銀河雖然小,
卻是無限風(fēng)光好。
銀河之中星星耀,
那是你我顯英豪!
描寫校園景色的作文 篇27
校園是我心靈的寄所,校園是我心靈的樂園,在我心中,總是那么美。我漫步在校園里,觀賞著校園四季里不同的景色。
春天
春天,萬物復(fù)蘇,鳥語花香。那無限明媚的春色,把校園打扮得更加美麗,花壇中的小草不知什么時(shí)候偷偷地從土地里鉆出來,在風(fēng)的吹拂下輕盈舞動(dòng),那金黃的迎春花,收到了春的消息,從花壇中向下生長(zhǎng),在春風(fēng)的撫摸中去迎接春的來臨,幾顆高大的梧桐樹聳立在操場(chǎng)中央,想一群勇敢的武士,默默的守護(hù)者我們的學(xué)校,文化墻挺立在操場(chǎng)旁邊,讓同學(xué)們了解更多的歷史知識(shí)。
夏天
夏天,綠樹成蔭,太陽火辣辣地炙烤著大地,似乎要散發(fā)出全部熱量,它曬軟了跑道,曬紅了同學(xué)們的臉膛,曬得梧桐樹不敢晃動(dòng),潑盆水在地上,不一會(huì)就被吸允干了。雖然同學(xué)們常說“喜歡夏天”但一到夏天就恨不得鉆進(jìn)冰箱里去,還詛咒這該死的夏天。
秋天
秋天,一片片樹葉靜靜的躺在地上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像是鋪上了一條金色的地毯,時(shí)時(shí)飄過一陣風(fēng),將它們吹得漫天飛舞,春天傲然綻放的.花朵們陸續(xù)凋謝了,只剩下了枯草。
冬天
冬天,草地上蓋了一層雪白的棉被,梧桐樹光禿禿的,只剩下單獨(dú)的樹干。操場(chǎng)上都被雪覆蓋,放眼望去,一片白色,許多同學(xué)穿著厚厚的棉襖和棉鞋,在雪地里奔跑著,嬉笑著,打鬧著,看上去特別幸福。
校園,雖然沒有高樓大廈那么繁華,沒有花園那么冷艷幽香,但它教會(huì)了我知識(shí),讓我度過了快樂的童年!校園,你是無比的美麗!無比的動(dòng)人!我愛你,美麗的校園!
描寫校園景色的作文 篇28
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)非常美麗的地方,那里到處綠蔭環(huán)繞,還是個(gè)避暑勝地呢!
春天,站在高山上放眼望去,田野里,金黃的油菜花夾在綠油油的麥苗里組成了一幅幅美麗的春色畫卷。使人贊嘆不已!走在山間的小路上,看見路旁的花兒正爭(zhēng)先恐后的沖大自然微笑。河邊的柳樹正隨風(fēng)搖曳著向路人擺出婀娜的姿態(tài)。
站在低處,往上看,到處都是花團(tuán)錦簇:
有嬌艷多姿的杜鵑花;艷壓群芳的桃花;其香四溢的桎木花;樸實(shí)無華的梨花;花影搖曳的玉蘭花……山上的花多得人看著都眼花繚亂。
夏天來臨時(shí),小孩子們最喜歡去河里游泳。我經(jīng)?吹綆讉(gè)小孩子結(jié)伴到河里打水仗、潛水。我有時(shí)也會(huì)到小溪里網(wǎng)魚、捉螃蟹,歡笑聲在大山里回蕩。
夏天最大的享受莫過于觀賞那池中的荷花。那朵朵荷花在池中央立著,有了那荷葉的陪伴便不顯得那么孤獨(dú)了。那清雅脫俗總讓人想起《愛蓮說》里的:“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖!
秋季的'仙女,穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫來到了人間。這是個(gè)豐收的季節(jié),站在田野邊,放眼望去,是那金黃的麥穗。一陣微風(fēng)吹過,風(fēng)中夾雜著桂花那沁人心脾的芳香,讓人心曠神怡。
走進(jìn)樹林,踩在片片楓葉上,腳底發(fā)出“沙沙沙”的聲音。這是大自然為了迎接秋天的到來而舉辦的一場(chǎng)音樂會(huì)嗎?不禁想起“停車坐愛楓林晚,雙葉紅于二月花。”
秋去冬來,大雪很快便覆蓋了整個(gè)世界。從窗子里往外看,看到的除了白色還是白色。白得多么干凈、多么純潔。我們打雪仗、堆雪人,給寂靜的冬天增添了一絲快樂。
。〖亦l(xiāng)的四季,你永遠(yuǎn)是那么的美麗、莊重而又那么的調(diào)皮!
描寫校園景色的作文 篇29
看日出日落,聽江流長(zhǎng)逝,感花謝霜飛,彈指一揮間某某建校已有十年。晨曦中的那抹曙光,草尖上的那顆露珠,腳下那厚實(shí)的土地,記錄了某某的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:有歡笑,有喜悅,也有悲傷。
十年樹木枯榮,十年草長(zhǎng)鶯飛,十年歲月可以改變某某的墻,十年的歲月可以改變學(xué)生的笑靨,但是十年的歲月卻改不了將軍的精神,改不了學(xué)校的.宗旨,改不了最初的夢(mèng)想。
如果要給某某的十年上彩,白、紅、綠也許再合適不過。
剛建校的某某是雪白的,如同未諳世事的孩童,純潔、謙虛。雖沒有悠久的歷史做基礎(chǔ),但有滿腔熱情,有謙遜的態(tài)度,有努力的決心。未經(jīng)高考磨煉的某某顯得那么稚嫩,它的未來充滿神秘與期待。
后來的某某是紅色,充滿朝氣,不再稚氣,不再懵懂,它已開始在同類學(xué)校中嶄露頭角,在這個(gè)滿是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中,它憑借著自己的獨(dú)特的風(fēng)格與頑強(qiáng)的毅力找到了立足的土地并穩(wěn)穩(wěn)扎根于此。
而現(xiàn)在的某某則是綠色,是象征生命與希望的色彩,高考中的次次蟬聯(lián)同類高中升學(xué)率最高,競(jìng)賽中的屢屢折桂,讓所有的人看到了它無窮的爆發(fā)力,人們不再因?yàn)槠淠贻p而忽略它的存在,反而正是這份年輕讓人們看到生機(jī),看到光明,看到孩子道路上的鮮花與掌聲。
回顧歷史,無數(shù)的師哥師姐在某某的光榮畫卷上留下了燦爛的一筆;展望未來,有更多的學(xué)弟學(xué)妹準(zhǔn)備讓炳輝以他們?yōu)闃s;品味現(xiàn)在,我們應(yīng)該盡自己的綿薄之力為某某再添輝煌。
斗轉(zhuǎn)星移,滄海桑田,歲月如梭,梧桐人生,淺淺的綠意渲染了濃濃的生機(jī),淡淡的花香裝點(diǎn)出烈烈的詩情,時(shí)光的腳步踏著冬天的背脊走完了一年,季節(jié)的春光送來了一份美好的祝愿:成績(jī),芝麻開花——節(jié)節(jié)高;教學(xué),百尺竿頭,更進(jìn)一步!
描寫校園景色的作文 篇30
如果有人問我,你印象最深的是什么?我必須脫口而出:“校園的風(fēng)景!
你一進(jìn)入我們校園的大門,就可以看到升旗臺(tái)。每當(dāng)周一到來,學(xué)生們就整齊地排隊(duì),在莊嚴(yán)的五星紅旗下升國旗。每當(dāng)冉冉升起國旗,我就想起革命者;每當(dāng)國歌響起,我就想起中國八年努力后的美好社會(huì)。
再往左走,那是學(xué)校里最漂亮的地方——花唄。
在花唄的中央,有一個(gè)自動(dòng)噴水器。每當(dāng)花草樹木想“喝水”的時(shí)候,一個(gè)小小的噴頭就像媽媽給“孩子”澆水一樣。東西兩側(cè)是珍珠梅和櫻桃樹,它們守護(hù)著兩側(cè)里面的花草,像幾個(gè)勇士。在里面,月季花看起來像花仙子,呈粉紅色。每當(dāng)刮風(fēng)時(shí),中國玫瑰就像蝴蝶一樣跳舞。旁邊的.牡丹有點(diǎn)不服氣,花比月季花還黑。要不要仔細(xì)看,就像一朵花的顏色。在北方和南方,也有一兩個(gè)勇士。在它們下面,有一些低矮的花草,好像叫鳶尾。一起看,顏色真的不一樣:有綠色;有粉色;是淺紅色等等。太美了!
對(duì)了,花唄前有兩棵柳樹,像個(gè)將軍,領(lǐng)導(dǎo)他的下屬。每當(dāng)刮風(fēng)的時(shí)候,柳樹的枝條就像小女孩的頭發(fā),在風(fēng)中輕輕飄動(dòng),嚇跑了樹上的鳥兒。秋天,柳葉會(huì)變黃而落。我站在柳樹下,不小心,一片柳葉落在我眼前,我接住了?粗蚁肓讼,它變成了一條船,那么大,那么漂亮。我很高興登上了船,卻看到它穿過大海,到達(dá)了一個(gè)地方,哦!是祖國臺(tái)灣省。在那里我認(rèn)識(shí)了很多朋友,他們帶我去了阿里山、日月潭等等。這時(shí),另一塊落在我面前,把我?guī)Щ噩F(xiàn)實(shí)。我:我的愿望實(shí)現(xiàn)了,臺(tái)灣省一定會(huì)回歸祖國。
!多么美麗的校園,多么詩意如畫!
描寫校園景色的作文 篇31
今天是新的一個(gè)天,新的起點(diǎn),新的希望,新的學(xué)期。
想起去年,我不禁為自己沒有親眼看到學(xué)院里的花而感到遺憾。他記得當(dāng)初進(jìn)校時(shí),也是因?yàn)橛忻臋鸦ù蟮蓝鴣淼竭@里的,只是時(shí)機(jī)不對(duì)。長(zhǎng)長(zhǎng)的路上滿是綠色,億萬朵花的'影子都看不見,更別說是冬天了。 ,像一個(gè)步履蹣跚的老人一樣光禿禿的。
剛進(jìn)校門,一股花香撲鼻而來。我搜索了這款花香,繼續(xù)往前走。走進(jìn)一條空蕩蕩的小巷,這醉人的花香越來越濃,我確認(rèn)它就在這里。
一個(gè)人彷徨,在這漫長(zhǎng)而寂寞的小巷里,尋找仙女般的少女。他有著仙氣般的舞姿,仙氣般的臉龐,更有仙氣般的魅力,讓人親近。只見綠意之中出現(xiàn)了一點(diǎn)紅,不由興奮的朝他跑了過去。一起去。
現(xiàn)在正對(duì)著我,我微笑,嘴角與陽光并肩,不像老父親看到孩子的開心笑容,而是像一對(duì)偷偷約會(huì)的年輕情侶背著別人。是萬花叢中的一點(diǎn)綠。他們溫柔、傲慢、光明磊落。他們有自己的資產(chǎn)和色彩,他們盡顯自己完美的一面,但我悲傷地低下了頭……他們的美好時(shí)刻,只在那一刻,就像流星一樣。變幻莫測(cè)之后,他們還是會(huì)恢復(fù)到原本的模樣。我不知道……不管他們是否后悔來到這個(gè)世界,我想他們并不后悔,他們已經(jīng)盡了最大的努力,只為我們他們?cè)谒麄兊挠洃浿辛粝铝怂麄兊挠白,證明他們?cè)?jīng)來過這里并且美好而美好地生活著。
人可以轉(zhuǎn)世嗎?你不知道我不知道,那就不要奢望虛幻的東西,好好活著,不僅要活著,還要活得漂亮,活得精彩,像花兒一樣,慢慢努力,然后驚艷大家!
描寫校園景色的作文 篇32
勝利東的校園一年四季都是美的。
春天,萬物復(fù)蘇,春風(fēng)一吹,連翹笑了,長(zhǎng)著金黃的小喇叭,向大家報(bào)著春天的喜訊。
緊接著,小草從校園的各個(gè)地方“冒”出來了,無聲無息,身上還帶著未擦干的露珠,在太陽映照下熠熠發(fā)光,透明好看。
花兒也爭(zhēng)奇斗艷,有粉紅的、淡紫的、金黃的、雪白的、碧藍(lán)的,這合成了一個(gè)美麗的仙境。聽!紫丁香在和野菊花爭(zhēng)吵呢:“我是最美的!”“不,不……!”
白楊樹也長(zhǎng)出幾片嫩葉,春風(fēng)拂來,又像千只小手在晃動(dòng),給校園增添了幾分魅力。
柿子樹葉子也油的發(fā)亮,在陽光下一閃一閃的,用手一摸,嘿,還濕漉漉的呢!這是一個(gè)生機(jī)勃勃的校園。
夏天,火辣辣的太陽“暴曬”著大地,小草也在發(fā)瘋似的長(zhǎng)著,花兒點(diǎn)點(diǎn)般地怒放著。這一切,讓人看了流連忘返、心花怒放。這是一個(gè)美麗動(dòng)人的校園。
秋天,秋風(fēng)蕭瑟,伴隨著秋風(fēng),樹葉沙沙而響,從樹上紛紛飄起,有的在唱歌,有的在空中飄舞,有的'回歸大地的懷抱。
上學(xué)的小朋友一腳踩上,發(fā)出“沙拉、沙拉”的聲響,是那么動(dòng)聽,多么美妙,這是秋天的聲音。花兒撒在樹葉上,一起散發(fā)出秋天的清香,一起描繪出秋天的顏容。
秋天,也是豐收的季節(jié),校園里的柿子樹紅彤彤的。遠(yuǎn)看,一片紅點(diǎn)高低錯(cuò)落,近看,一張張小娃娃臉映著綠葉,可愛極了。這是一個(gè)銀鈴般動(dòng)聽的校園。
冬天,“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來!庇羞@香氣,有著白雪,有這熱情,還有那不畏嚴(yán)寒的松樹,景色怎能不美好?這是一個(gè)白雪皚皚的校園。
勝利東的校園一年四季都是美的。
描寫校園景色的作文 篇33
今天是新的一月,也是新的學(xué)期,也是新的起點(diǎn),新的希望。
想起去年,不禁陣陣惋惜,只因?yàn)闆]有親眼目睹學(xué)院的鮮花。想起當(dāng)年進(jìn)入學(xué)校,也是為了他的櫻花大道,慕名而前來,只不過來的時(shí)機(jī)不對(duì),長(zhǎng)長(zhǎng)的道路,映入眼的全是綠色,億點(diǎn)鮮花的影子都看不見,冬天更別說了,光禿禿的像一位蹣跚的老人。
如今剛邁入校門,一陣花香撲鼻而來,我尋著這花香繼續(xù)向前,走入無人的小巷里,這令人陶醉的花香便更加濃郁,我便確認(rèn)它就在這里。
獨(dú)自一人漫游,在這悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)又寂寥的小巷,尋著那位仙子般的姑娘。他有仙子般的舞姿,仙子般的面貌,更有仙子般的吸引力,使人不禁向他靠攏,我看見了看見了那萬綠中的一點(diǎn)紅,我不由得懷著激動(dòng)的心情向他奔去。
它現(xiàn)在正直面向我,我笑了,嘴角與太陽肩并肩,不像老父親見到孩兒般的.那位欣慰的笑,反而像背著別人偷偷約會(huì)的小情侶,F(xiàn)在不是萬綠中的一點(diǎn)紅而是萬紅中的一點(diǎn)綠。他們是溫柔的,高傲的,鮮艷的,他們各有各的資產(chǎn)色,盡情綻放出自己完美的一面,可是我卻難過的低下頭……他們美好的一刻只在那剎那間罷了,如流星般令人捉摸不透之后,他們依舊會(huì)回歸于原先的模樣,不知……他們是否后悔來到是否會(huì)留戀這個(gè)世界,我想他們是不后悔的,他們已經(jīng)盡了自己的全力,只為在我們的記憶中留下他們的影兒,證明他們?cè)?jīng)來過,活得精彩,活得漂亮。
人會(huì)有輪回嗎?你不知我也不知,那就別期待虛無縹緲的東西,好好活著,不僅要活更要活得漂亮,活得令人刮目相看,如花兒般,慢慢的努力,然后驚艷所有人!
描寫校園景色的作文 篇34
如果你一年四季都在我們的學(xué)校呆著,那么你就肯定會(huì)發(fā)現(xiàn),在我們的學(xué)校無論是春夏,還是秋冬,都是非常美麗的。
春天的時(shí)候,我們的校園里呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象:楊樹的新葉圓圓的,前端突出小尖,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一個(gè)個(gè)綠色的桃子;柳樹用它那又柔又長(zhǎng)的辮子甩動(dòng)起來,似乎把清香帶到了另一座城市,所有聞到清香的'人,都變得很健康;還有那毛茸茸的狗尾草,被風(fēng)一吹,就好像無數(shù)條小狗的尾巴在左右擺動(dòng);所有的樹都穿上了新裝,披著融融的春光,迎著悠悠的春雨,再配上那朗朗的讀書聲,那是一道多么亮麗的風(fēng)景線!
夏天的時(shí)候,懸鈴木伸出寬大的葉子,在校園上空撐開了一把巨傘,遮住了刺眼的陽光。抬頭一望,綠色一片。頓時(shí),空氣仿佛凝固了,時(shí)間好像停止了,同學(xué)們似乎都不動(dòng)了,原來,世間萬物都被這美麗的景色所驚呆了!
沒到秋天的時(shí)候,我們校園里所有的樹葉仿佛都被施了魔法一樣,一轉(zhuǎn)眼,顏色就全變了。枯黃的樹葉從空中慢悠悠的隨風(fēng)飄落,猶如上萬只枯葉蝶從空中飛落下來。不過,有些葉子還是呈綠色的。黃黃綠綠的樹葉錯(cuò)雜在一起,看上去,也算是一幅美麗的圖畫哦!還有些許的樹葉落在了池塘里,它們就像是一艘艘小船,承載著人們的美好祝愿,駛向遠(yuǎn)方!
冬天給人們帶來夢(mèng)幻般的感覺。那些雪花不停地飄著,落在了老師們的車子上,簡(jiǎn)直就是個(gè)奶油大面包。雪還落在了大地上,為大地穿上了一件厚厚的棉襖?,樹上也積滿了潔白無瑕的雪花,像柳絮一樣的雪,像鹽沫一樣的雪,帶給了我夢(mèng)幻,更是帶給了我快樂!
!我們的校園真是美麗極了啊!
描寫校園景色的作文 篇35
有人說過:“世界上并不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛和感受美的心靈!
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起,許多活潑好動(dòng)的同學(xué)立刻沖出教室。有的拿著羽毛球,有的拿著球拍享受課間的自由。有些愛學(xué)習(xí)的同學(xué)依然坐在教室里看書做題,好像下課跟她們無關(guān)。這時(shí)語文老師走進(jìn)教室里說:“大家都出去,感受一下校園的美景,下節(jié)課寫作文!贝蠹衣犃硕甲叱鋈ィF(xiàn)在教室門口,一幅幅美麗的風(fēng)景映入我的眼簾。
放眼望去,操場(chǎng)北邊高大的槐樹大部分葉子還沒落,綠中泛黃的樹葉在這小雪節(jié)氣依然堅(jiān)守著崗位。幾朵尚未凋謝的月季花,已沒有以前那么生機(jī)勃勃,但是依然迎著初冬的涼風(fēng)一展風(fēng)采。
操場(chǎng)中央小朋友們正追逐打鬧得不亦樂乎,教學(xué)樓前我們班的同學(xué)在打羽毛球。有的'同學(xué)還在排隊(duì),一個(gè)說:“你輸了!輪到我了,快把球拍給我!”對(duì)方卻耍賴說:“我再玩一局!边@邊答應(yīng)說:“就一局,多了不行!”拿拍的得意地笑著說:“好!”只是好景不長(zhǎng),他還沒打上一拍又輸了,只好很不情愿地說:“給你吧!
又到了播音時(shí)間,我聽著廣播站里傳來的月兒的聲音。嗯?是什么不和諧的聲音呢?“這是我的!”“怎么成你的了?”“就是我的,別和我搶!”“這不是你自己的,是我們大家的!倍鼜(qiáng)勢(shì)的一方還不講理地強(qiáng)調(diào)“這就是我的”。是什么讓她們?nèi)绱思ち覡?zhēng)執(zhí)不休呢?我回頭看,哦!原來是我們班的兩個(gè)女漢子在搶語文老師的手呢。她們兩個(gè)你扯過來我拽過去的,語文老師被她們拽得像不倒翁一樣搖擺不定,大笑著說:“好了好了,別爭(zhēng)了,一人一個(gè)手正好!
這些“風(fēng)景”都被我盡收眼底!笆澜缟喜蝗鄙倜,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”,這簡(jiǎn)直是真理啊。
描寫校園景色的作文 篇36
我的校園非常美麗,看,花壇里綠草如茵,繁花似錦;我的校園充滿了知識(shí),聽,教室里蕩漾著同學(xué)們的朗朗書聲;我的校園彌漫著歡樂的笑聲,瞧,操場(chǎng)上玩耍的同學(xué)都留下了一串銀鈴般的歡笑。
站在校門口望去,一條文化長(zhǎng)廊進(jìn)入了視線。滿是“家風(fēng)家訓(xùn)”的優(yōu)秀作品,正隨風(fēng)飄動(dòng)。
再往前走幾步,兩株紫荊樹向我們伸展雙臂問好,歡迎著走進(jìn)學(xué)校的每一位同學(xué)和老師。
繼續(xù)往前走,就是小操場(chǎng)。哇!松樹傲然矗立在那兒,就像訓(xùn)練有素的士兵,一動(dòng)不動(dòng)。下過雨,松樹葉子上便綴滿亮晶晶的水珠,就像一顆顆晶瑩的寶石,好像一不小心就會(huì)滾落下來。
你看,那是四季桂!每年秋天,站在樹下,濃濃的香味兒撲鼻而來,無論深呼吸多少次,也會(huì)覺得不夠過癮。雖然桂花很小、很不起眼,但是清香四溢,十分吸引人。一陣風(fēng)不經(jīng)意地走過桂花樹,桂花便紛紛揚(yáng)揚(yáng)落在了地上,給大地鋪上了一層金黃的地毯,真美啊!下雨時(shí),雨點(diǎn)兒打在花朵上再落下來,也被沾染上花的清香呢!
走進(jìn)教學(xué)樓,跨上臺(tái)階,不一會(huì)兒,就到了我們四(4)班的教室。多么寬敞明亮的'教室啊!教室右邊是書架和一排排柜子,黃的綠的,用來裝學(xué)生的物品;而左邊則是幾盆植物,和同學(xué)們優(yōu)秀書法的作品;后面還有沙發(fā),下課時(shí),同學(xué)們可以捧著書,坐在上面,享受書帶來的快樂。
下樓來到了操場(chǎng),到處都是人影,到處都是歡聲笑語:有的在踢足球,滿頭大汗,而圍觀的同學(xué)則興奮地歡呼;有的在跳繩,還有的在玩游戲,你追我趕,臉上寫滿了快樂。
這就是我的校園,我愛的校園。
描寫校園景色的作文 篇37
我的學(xué)校——龍游縣實(shí)驗(yàn)小學(xué),校園內(nèi)風(fēng)景如畫。今天,我就帶你去領(lǐng)略一下校園一角的美景。
一走進(jìn)校門,首先映入你眼簾的是那個(gè)圓形的大花壇;▔闹虚g有一塊大大的石頭躺在那兒,上面刻著鮮紅耀眼的“博雅”兩字。大石頭的右邊有一高一矮兩株松樹,高的那株撐開碧綠的大傘,把小松樹罩在下面,好像老師護(hù)著學(xué)生。大石頭的`后面是一塊綠油油的草地,里面有三只“小羊”。一只站在石頭上,抬著頭仰望天空,好像在思考“羊生”;一只正低著頭猛吃草,就像校園內(nèi)的學(xué)生一樣,正在汲取“營養(yǎng)”,期盼著能盡快成長(zhǎng);還有一只呢,正躲在一旁的花叢里,好像在跟我們玩捉迷藏呢!
大花壇的左右兩邊,各有一個(gè)長(zhǎng)方形的小花園。左邊的花園名叫毓秀園,那里有一棵花樹,它有一個(gè)好聽的名字——紫薇,F(xiàn)在正值紫薇花盛開之際,樹上開滿了粉色的花兒。那些花千姿百態(tài),有的花瓣全張開了,有的才張開一點(diǎn)點(diǎn),還有的還是花骨朵兒。湊近一聞,一股清香撲鼻而來,好聞極了。往里走,就能看到一塊大石頭。它的底下還有一塊小石頭,乍一眼看去,就像一只大青蛙蹲在一旁呢。
大花壇的右邊是博學(xué)園,孔子雕像屹立在外側(cè),瞧,他老人家正向我們行作揖禮呢。博學(xué)園中間有一個(gè)魚池,名叫致雅池。池中,有許多活潑的錦鯉在游來游去。邊上有一座假山,假山上站著一棵松樹。一股清泉從小山上潺潺流下,形成一道小瀑布,魚兒們這會(huì)兒正在瀑布底下的水池中穿梭、嬉戲呢。
怎么樣?我的學(xué)校很漂亮吧。我愛我的校園。
描寫校園景色的作文 篇38
“一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中”,熟悉悅耳的古詩詞,響遍整個(gè)校園,今天,讓我當(dāng)大家的導(dǎo)游,介紹這個(gè)美麗整潔的學(xué)校吧!
進(jìn)入校園,首先映入眼簾的就是道路一旁的展示欄:上面有同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活的圖片記錄,他們認(rèn)真的學(xué)習(xí),大膽舉起手,積極的發(fā)言,展示了一幅生機(jī)勃勃、積極向上的求知景象!向前走幾步,幾顆高大挺秀的大樹出現(xiàn)在我們的面前,像雷鋒一樣,無私的為我們遮風(fēng)避雨,像衛(wèi)士挺立在我們的學(xué)校道路兩旁,日夜守候著我們,再往前走幾步就是小操場(chǎng)了,看,同學(xué)們正在開心的玩耍,有的踢球、有的跳繩、有的在摔跤、還有的在玩藏藏。,操場(chǎng)左側(cè)是小朋友們的教學(xué)樓,那里的老師正在傳授小朋友們知識(shí)呢!再向前走,來到大操場(chǎng),左側(cè)是足球場(chǎng),前方是小朋友們快樂的天堂一一滑滑梯,它像拼圖一樣,用一顆一顆彩色的石子拼上去,五彩繽紛,十分美麗,從上面往下滑,一股風(fēng)吹來空氣涌進(jìn)我的身體,好涼爽!左側(cè)是我們高年級(jí)的教學(xué)樓,登上教學(xué)樓向下看,可以看到我們的“七星潭”,那里有我們的噴泉,當(dāng)噴水池一噴水,掉落到水中,濺起晶瑩的'水花,那就是我們最開心的時(shí)刻。
順著目光再往前走就是圣陶閣了,那里是學(xué)校的辦公大樓,往上走就是一條美麗的小路,那里有美麗的花兒,比如四葉草,你采下來,抽干里面的筋,就可以喝了,那感覺酸酸怪怪的,往上走就又回到了原來的地方了。
學(xué)校走完了,但還是久久回蕩著朗朗讀書聲和歡聲笑語,我喜歡這座美麗的學(xué)校,也希望她的明天變得更美麗。
描寫校園景色的作文 篇39
校園的景色很美,不管是開得火紅絢爛的月季花,還是一年接著一年看不出變化的參天古樹,亦或是那一幢幢貼著白瓷磚的教學(xué)樓,這些都是校園少不了的美景。
校園的月季花沒有成片成片的栽種,而是點(diǎn)綴在一些小花池的周旁,等到花開,那一株月季就成了整個(gè)花池中的主角,熱烈的紅花與池中的綠葉相映成趣,我們路過,就算再漫不經(jīng)心,視線也會(huì)被這濃烈的色彩吸引。
古樹的粗枝延伸得很廣泛,好在那一片地方就只有這一顆年歲悠久的古樹,這里的整片空間都屬于它的地盤,在古樹的主干上,斑駁的樹皮印證著它的故事,隨風(fēng)搖晃的綠葉,像是招攬路過的'聽眾,枝葉的“沙沙”聲,在無限的傾吐著它的生命歷程。
聽說,這顆古樹還是古時(shí)候一位學(xué)者親手栽種的,不曾想,如今的古樹蔭蔽了來來往往的一方學(xué)子。
圍繞著古樹的就是一座座教學(xué)樓,白色的瓷磚在陽光下經(jīng)常反射著刺眼的白光,就像生怕我們不知道它的重要性一樣。我們?cè)谛@里每天呆得最多的地方就是教學(xué)樓,從早到晚,我們都在它的懷抱中。
早上,教學(xué)樓里的朗讀聲可以傳出老遠(yuǎn),有時(shí)候就連清晨時(shí)古樹上早起的鳥兒也忍不住跟著我們的聲音唱和,也想加入到我們,成為我們之中最特殊的那一員。
上午與下午的這兩段時(shí)間,教學(xué)樓是最具特色的,這時(shí)候少了我們這群學(xué)子的聲音,更多的是老師的聲音,那些從小巧的麥克風(fēng)里面?zhèn)鞒鰜淼穆曇舨粌H逛蕩了整個(gè)教室,最重要的是服務(wù)了我們每一個(gè)學(xué)子想要學(xué)習(xí)的心。
晚上,教學(xué)樓里一片安靜,就只有燈火通明的教室在告訴著外面的人,我們正在里面安靜的自習(xí)嘞。
校園的景色很多,若非要我選出幾處來,非月季、古樹與教學(xué)樓莫屬。
描寫校園景色的作文 篇40
寒冷的冬天過去了,春姑娘邁著輕快地步子來到了我們的校園,把我們的校園打扮得更加美麗。
走進(jìn)學(xué)校的大門,就看到一面影壁,上面寫著幾個(gè)大字:“幸福人生,從這里啟航”。這面影壁被一盆盆鮮艷的花環(huán)繞著。影壁后面有三棵才長(zhǎng)出嫩綠色的葉子的大葉榕,只見它們的樹干粗粗的,較細(xì)的樹枝往四處伸展開來,正微笑著迎接春天的到來呢!而那棵印度橡膠榕卻仍然是那么的茂密,顏色是那么的濃。
學(xué)校的操場(chǎng)上有四個(gè)高高的籃球架和三個(gè)黃色的羽毛球網(wǎng),在春天里,做運(yùn)動(dòng)可是非常愉快的事哦!所以這幾處地方非常熱鬧,同學(xué)們都趁著春光積極鍛煉身體。操場(chǎng)的西面是升旗臺(tái),在春風(fēng)的吹拂下,五星紅旗在半空中飄動(dòng)。升旗臺(tái)的兩旁的花基上,種滿了各種各樣的鮮花,它們顏色鮮艷,有紅的、藍(lán)的、紫的、黃的……;它們姿態(tài)不同,有的面對(duì)太陽,像在跟太陽公公問好;有的彎彎的臥著,就像在休息……操場(chǎng)的北面的兩棵龍眼樹上開滿了一束束米黃色的龍眼花?粗@些花,令人不由得會(huì)想象它們結(jié)出龍眼的'樣子。操場(chǎng)的東面有三棵高大的柏樹和五棵霸王椰子樹,它們也在悄悄地?fù)Q上碧綠的新衣服呢!那三棵柏樹是我們學(xué)校的“老壽星”,它們可高大了,是霸王椰子樹的三倍哦!我常站在樹下仰望它們的樹梢,看得脖子都累了。
在春天了,我們校園里最引人注目的當(dāng)然是我們課室門前的木棉樹了。紅紅的木棉花開了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。木棉樹高大、粗壯,像一個(gè)衛(wèi)士一樣,筆直地站在那里,挺威武地守護(hù)著我們的校園。
描寫校園景色的作文 篇41
我們的學(xué)校朝陽小學(xué)是一座百年名校。校園的每個(gè)角落都是美麗的,這里是我們的樂園。
進(jìn)入校門口,首先映入眼簾的是一片蔥蘢的樹林,一陣風(fēng)吹過,清香撲鼻而來。正是桂花盛開的季節(jié)啊,瞧,有的桂花白得像雪,有的桂花黃得像金,一朵朵躲在綠葉下,如不仔細(xì)看,還真發(fā)現(xiàn)不了它們。旁邊,一棵棵挺拔的.香樟樹多像一名名忠誠的衛(wèi)士守護(hù)著我們的校園。每到春天,它們就會(huì)長(zhǎng)出嫩綠的葉子,一片片綠葉在陽光的照射下閃閃發(fā)光。銀杏樹的葉子在秋風(fēng)的渲染下,逐漸變黃,在風(fēng)中就像一只只彩蝶在飛舞。
穿過小樹林就來到了我們的教學(xué)樓。首先看到的是“文明、好學(xué)、健康、向上八個(gè)大字。這座教學(xué)樓分為四個(gè)樓層,每層樓都有五間裝飾精致的教室。每當(dāng)上課鈴響起,教室里就想起朗朗的讀書聲。
要說我們學(xué)校最美的地方,那就非小花園莫屬了。小花園的一邊是一個(gè)小水池,池水特別清澈,水里的魚兒三五成群,有的你追我趕,有的圍成一團(tuán),有的獨(dú)自躲在水草下面,生怕被別人看見。水池中央有三柱噴泉,它們時(shí)不時(shí)就噴出水花,一顆顆水珠在陽光下閃閃發(fā)光,猶如一顆顆斷線的珠子,掉在水池中,池面立刻蕩起一圈圈漣漪。小池上有一座紅色的木質(zhì)小橋,每到下課的時(shí)候,就會(huì)有同學(xué)站在橋上觀看池里的魚兒;▓@里的另一邊長(zhǎng)著參差不齊的樹,最高的樹是魚尾葵,幾片樹葉連成一串,特別像魚的尾巴,美麗極了!最矮的萬年青,一棵棵被修剪成面包型。在萬年青腳下,盛開著粉紅的、雪白的水仙花,給花園增添了幾分情趣,也增添了幾縷芳香。
校園還有許多美麗的地方,瓜果飄香的小農(nóng)場(chǎng),綠樹成蔭的林蔭路,寬闊整潔的塑膠操場(chǎng),還有漂亮的游泳池……這樣的美麗的校園,你向往嗎
描寫校園景色的作文 篇42
如果有人問我,給你印象最深的是什么?我一定脫口而出的說:“校園的景色。”
當(dāng)你一進(jìn)我們校園的大門時(shí),就能看到升旗臺(tái)。每當(dāng)星期一來臨時(shí),同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,在莊嚴(yán)的五星紅旗下升國旗。每當(dāng)國旗冉冉升起,我就想起革命人士;每當(dāng)國歌響起,我就想起中國歷經(jīng)長(zhǎng)達(dá)8年的艱苦奮戰(zhàn)換來得美好社會(huì)。
再往左走,是學(xué)校最美的.一處--花壇。
再花壇中心,有一個(gè)自動(dòng)噴頭。每當(dāng)花兒、小草等樹木要“喝水”時(shí),小小的噴頭就像媽媽一樣,給“孩子們”喝水。在東西兩邊,有珍珠梅和櫻桃樹,他們倆再兩邊守護(hù)著里面的花草,像幾位勇士。再里邊月季花像一位花仙子,呈現(xiàn)出粉紅色。每當(dāng)風(fēng)兒吹過,月季花們就像一個(gè)個(gè)翩翩起舞,宛如一群蝴蝶。而它旁邊的牡丹花有點(diǎn)不服氣,開出的花比月季話的顏色深,你要不仔細(xì)看,就像一種花的顏色。再南北邊,也有一兩個(gè)勇士。再他們下面,有一些低矮的花草,好象叫蝴蝶花。把他們合在一起看,真是顏色各異:有綠色;有粉紅色;有淺紅色等等,好看極了!
對(duì)了,花壇前邊有兩棵柳樹,像個(gè)大將軍,帶領(lǐng)他的部下一樣。每當(dāng)風(fēng)兒吹過,柳樹的枝條宛若一個(gè)小女孩的頭發(fā),在風(fēng)中輕輕飄蕩,都把樹上的鳥嚇跑了。到了秋天,柳樹的葉子要變黃了,也要落了。我站在柳樹下,無意間,一片柳葉飄落在我的眼前,被我接住,望著片柳葉,想著想著,這片柳葉變成了一艘船,好大好美。我欣喜地登上這艘船,只見它穿過海面,到了一個(gè)地方,噢!是祖國的臺(tái)灣。我在那認(rèn)識(shí)了許多朋友,他們帶我游覽了阿里山、日月潭等等。這時(shí),眼前又落下一片,把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)。我想:我的愿望一定回實(shí)現(xiàn)的,臺(tái)灣一定會(huì)回到祖國的。
!多美的校園,多么的富有詩情畫意!
描寫校園景色的作文 篇43
你悄悄地走來,默默無聲。你向人們展示出一幅美麗的春景,給人們帶來了熱鬧的景象。
你悄悄地走來,走進(jìn)竹林,一棵棵竹子筆直地站著,細(xì)細(xì)的葉,疏疏的節(jié);雪壓不倒,風(fēng)吹不折。青翠碧綠,郁郁蔥蔥,嫩綠的竹葉一片搭在另一片,密密麻麻,拼成了一把巨大的雨傘,人們?cè)诰G樹陰下成涼,打牌,討論家事……。竹林成天洋溢著熱鬧的歡笑聲。微風(fēng)一吹,沙沙沙,沙沙沙,竹林便唱起了動(dòng)聽的樂曲。
你悄悄地走來,走進(jìn)深山,一棵棵松樹傲然挺立,神氣十足像一個(gè)個(gè)強(qiáng)壯的衛(wèi)兵,保護(hù)著山上的每一角。春天也喚醒了桃花,它們爭(zhēng)先恐后的從樹枝上探出頭來,發(fā)出了濃郁花香。幾只杜鵑鳥站在樹枝上,放聲大長(zhǎng),這歌聲打破了深山的沉寂。它們停了一會(huì)兒,接著又用一股新的勁頭唱起來。深山到處都是鳥叫,一唱一和,奏成了一支音樂。
你悄悄地走來,走進(jìn)池塘,一只只魚兒成群結(jié)隊(duì)地在水里游來游去,甚至有些魚兒跳出水面,抖了抖尾巴上的水,一頭扎進(jìn)了水里,游走了。在石橋旁邊,在綠樹陰下,常常會(huì)看見一群鴨子弟游戲水中,不時(shí)地把頭扎到水下去覓食,即使有人在岸邊打水,它們也從不吃驚。
你悄悄地走來,走進(jìn)草地上,春天喚醒了小草,它們一個(gè)個(gè)從土里探出頭來張望,有的像害羞的小女孩躲在土地里不敢出來,草坪一片翠綠,像一塊塊綠色的地毯,像織不完的`錦鍛綿延到天邊,像一個(gè)個(gè)玩皮的小朋友被風(fēng)吹得不停得搖晃,可愛極了!
我愛你呀,春!我贊賞你呀春!你是個(gè)美麗的季節(jié),也是一個(gè)熱鬧的季節(jié)
描寫校園景色的作文 篇44
校園是我的家,春天,校園生機(jī)勃勃。夏天,校園綠草如茵。秋天,校園紅葉似火。冬天,校園有我們的歡笑。今天我來講講我最喜歡的校園一角——煙霧繚繞的“君子園”。
春天到了,我們的校園生機(jī)勃勃,儼然就是一個(gè)美麗的“大花園”。小巧可愛的蝴蝶像是在仙境里生活的小精靈,降落到君子園翩翩起舞。君子園在蝴蝶的舞蹈中顯得格外奇妙,園子周圍開滿了各種各樣的花,像是花城中的城堡。我愛這生機(jī)勃勃的君子園。
夏天,老師們打開了噴泉,從假山的最頂上有一道清泉汩汩流出,產(chǎn)生"叮咚,叮咚"的悅耳的聲音。那水流像一匹白布懸掛在那兒,讓人不禁吟誦起李白的詩句:飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。泉水啊,你日夜不停地流著,辛苦嗎?君子園的夏天還開著紫色的絨球花,絨球花像一個(gè)個(gè)可愛又毛茸茸的`小毛球長(zhǎng)在草叢間,像是在玩捉迷藏,我愛這熱鬧的君子園!
秋天,是個(gè)凋零的季節(jié),四處是枯枝敗葉?晌í(dú)君子園頗有一番生氣,周圍的菊花和桂花正開得歡嘞!路過君子園,撲鼻而來的花香,讓人忘記所有不開心的事情。我愛著丹桂飄香的君子園!
秋去冬來,我們迎來了第一個(gè)下雪天。在這個(gè)寒風(fēng)刺骨的季節(jié)里,所有花都枯死了。沒關(guān)系,你看那君子園的草地,鋪上了一張白色地毯,我們捧起一堆雪,玩起了打雪仗。我愛這雪白的君子園!
美麗的校園陪伴著我們已走過了三個(gè)春夏秋冬,就像媽媽一樣呵護(hù)著我們成長(zhǎng),所以我們一定要愛護(hù)好校園的一草一木,讓它更美麗,讓它時(shí)時(shí)刻刻都充滿歡聲笑語!
描寫校園景色的作文 篇45
說起我們的校園,那才叫迷人呢!不信?別急,聽我細(xì)細(xì)說來。
步入校園,讓你感到耳目一新。首先映入眼簾的是一條筆直的柏油馬路,在柏油馬路的左面是我們向往的廣場(chǎng)。廣場(chǎng)可美了。它是由紅、黃、綠三種顏色的地板磚鋪成的,五彩繽紛,外表美觀。廣場(chǎng)的美可不僅是地板磚,還有莊嚴(yán)的.五星紅旗。每當(dāng)星期一升國旗時(shí),我們站立在五星紅旗下,右手緩緩舉起,我的思緒又回到了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,八路軍在黨的指領(lǐng)下,英勇戰(zhàn)爭(zhēng),他們不怕死,不服輸,鮮血染紅了五星紅旗,他們終于取得了勝利!
忽然,傳來了一陣花香,擾亂了我的思緒。啊,原來是馬蓮花和月季花爭(zhēng)相開放了。馬蓮花的花瓣是紫色的,葉子像是韭菜葉,不靠近仔細(xì)看,還以為是草呢!
月季花更美!淡紅色的、黃色的花瓣,搖搖欲墜。它的莖上長(zhǎng)滿了刺,似乎是在警告人們,只許看,不許摸!這兩種花在校園里爭(zhēng)芳斗艷,頓時(shí),花香充滿了整個(gè)校園?吹今R蓮花和月季花這么美,柳樹姑娘和馬尾松姐姐也不甘示弱。柳樹姑娘在微風(fēng)下,扭轉(zhuǎn)纖細(xì)的腰,活潑地甩著她那烏黑的長(zhǎng)發(fā),跳起了歡快的舞蹈。馬尾松姐姐更是迷人!她的葉子像蜻蜓翅膀,上面長(zhǎng)滿了棕黃色的小毛,摸上去軟軟的。她的花是粉紅色的,像一把半圓形的小扇子。一陣微風(fēng)吹過,粉紅色的“小扇子”像一只只美麗的蝴蝶,輕快地飛舞,擺動(dòng)著翅膀,向你絮絮低語,對(duì)你訴說著心里話。
怎么樣,這下你總該相信了吧?我的學(xué)樣就是這般的迷人,耳聽為虛,眼見為實(shí),還是趕快親眼到我們的學(xué)校參觀參觀吧!
我愛那如詩如畫的校園,更愛那景色怡人的廣場(chǎng)。
描寫校園景色的作文 篇46
春天到了,燕子又從南方飛回來了,草地綠油油的,好像一塊大毯子;花兒都開放了,萬紫千紅的。太陽暖洋洋的,讓人的心里感覺燃燒著一把火。
記得也是一個(gè)春天,五歲的我看到自家的老母雞趴在窩里一動(dòng)不動(dòng),我好奇地問媽媽,老母雞在那干什么。媽媽告訴我,那是母雞在孵蛋。
一連幾天,我都守候在母雞身邊,等著母雞孵出小雞。
第五天,終于雞蛋一個(gè)個(gè)裂開了,紅紅的雞嘴露出來了,那眼睛圓溜溜的,黑黑的,一身黃黃的絨毛,好像一個(gè)個(gè)小毛球,真是太可愛了。
母雞出去尋找食物了,我趕緊跑到雞窩旁,用手托起一個(gè)“小毛球”,放在掌心,另一只手輕輕撫摸著,小雞“唧唧唧”的.叫著,好像在跟我說著悄悄話,真是太有趣了。突然,我發(fā)現(xiàn)雞窩里還靜靜地躺著兩個(gè)雞蛋,怎么回事呢?我想一定是蛋殼太厚了,小雞出不來,再這樣下去,小雞一定會(huì)悶死的。我一定要幫幫它,讓小雞快點(diǎn)出來。于是,我就拿起蛋,在石頭上輕輕敲了個(gè)洞,然后用手慢慢地把蛋剝開,哇!看到了,小雞一動(dòng)不動(dòng)地窩在里面,眼睛緊緊地閉著,怎么辦呢?突然,我感覺腳上一陣刺疼,我扭頭一看,原來是那只該死的老母雞在啄我。我害怕得哇哇大哭,媽媽見了,柔聲對(duì)我說:“孩子,蛋是母雞的孩子,你這樣做,母雞怕你傷害了它的孩子,才會(huì)啄你。就像你受欺負(fù)了,我也會(huì)保護(hù)你一樣,明白嗎?再說,雞要到一定的時(shí)間會(huì)自己出來的,你幫它接生,它會(huì)死的!蔽衣犃诉B連點(diǎn)頭。
童年的時(shí)候就是這么無知,現(xiàn)在想起來,還感覺好笑呢!
描寫校園景色的作文 篇47
我們的學(xué)校坐落在我們的市中心,是我心中最美的校園。今天我就想說說我們校園四季的景色,讓你們也和我一樣感受一下它的美麗,它的風(fēng)采。
春天,萬物復(fù)蘇,樹木微微露出綠色的嫩芽,和煦的陽光暖暖的照在身上,春風(fēng)輕輕拂過我們臉龐,同學(xué)們?nèi)褰Y(jié)對(duì)的邁著輕快的步伐邊說邊笑的走進(jìn)美麗的校園。朗朗的讀書聲、課間的嬉鬧聲、鳥雀的嘰嘰喳喳聲,都回響在校園中,一切都是那么的清新自然,我們陶醉在春的懷抱中。
夏天到了,天氣變得炎熱,我們會(huì)結(jié)伴在學(xué)校的柳蔭下背書、唱歌、玩游戲,真是快樂極了。但是轉(zhuǎn)眼秋天就來了,我們也開始了新的一學(xué)期,同學(xué)們結(jié)束假期回到學(xué)校。此時(shí)的校園變得寧靜多了,陣陣秋風(fēng)吹過,校園里的樹葉便嘩啦啦往下掉,我覺得每片樹葉都像是這個(gè)季節(jié)給我們的一封封信函,仿佛在告訴我們它們要離開了,但不是永遠(yuǎn)的離開,只是短暫的分別,就像我和我的同學(xué)們一樣,開學(xué)的時(shí)候我們又相聚了。
冬天的校園是我最喜歡的`,下雪的時(shí)候,漫天飛舞的雪花一片片飄落下來,落在樹枝上、教室屋頂上,操場(chǎng)上也鋪了厚厚的一層,我們會(huì)在下課時(shí)在操場(chǎng)上打雪仗、滑雪。一個(gè)個(gè)同學(xué)摔倒,爬起來,再摔倒,再爬起來。到處充滿了笑聲,偶爾會(huì)驚動(dòng)一兩只鳥雀,撲欏欏的飛走,瞬間樹枝上的雪也刷刷的落下來。每個(gè)人都是那么開心,沒有人覺得冷。
我們每天就是在這樣的校園里生活、學(xué)習(xí)、玩耍,我們有美麗的校園、關(guān)心我們的老師,我很自豪在這樣的學(xué)校上學(xué),不知道你們看了以后會(huì)不會(huì)羨慕呢!
描寫校園景色的作文 篇48
我們的學(xué)校叫朱棣文小學(xué),是以諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主朱棣文爺爺來命名的。我們的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美,素有“園林校園”的美稱。我最喜歡的校園一角就是名人廊了。
名人廊位于學(xué)校的東南面,在林蔭道的兩側(cè)。東側(cè)是一排名人的雕像,西側(cè)是介紹名人生平的展示墻。
你瞧這些名人的雕像神態(tài)各異,栩栩如生。華羅庚帶著眼鏡,眼睛瞇著,嘴巴緊抿著,手里握著一支筆,好像在思考數(shù)學(xué)難題。達(dá)爾文光著腦袋,一看就知道平時(shí)就愛思考,雙眼放光,好像在想進(jìn)化論怎么才能讓人接受呢?祖沖之微側(cè)著頭,好像在腦海里計(jì)算圓周率后面到底有幾位數(shù)呢?最吸引我的是愛迪生,他穿著西裝,帶著領(lǐng)結(jié),好像在為頒獎(jiǎng)典禮做準(zhǔn)備。因?yàn)樗磳@得“發(fā)明大王”的稱號(hào)。在他雕像下面,有一塊金黃的牌子,上面寫著:“天才就是百分之九十九的血汗加百分之一的靈感!边@句話讓我明白了只有勤奮努力才能獲得好成績(jī)。
西側(cè)的名人展示墻,鐫刻著各個(gè)名人的故事。在墻的四周是一叢叢蔥翠的竹子。這些竹子高大挺拔,郁郁蒼蒼。看著眼前堅(jiān)韌不拔的竹子,讓我想到了名人墻上這些偉大人物在搞研究時(shí)遇到困難也能迎刃而上,百折不撓的勇氣和精神。在微風(fēng)中,竹子們發(fā)出沙沙的`響聲,就像這些名人在熱烈的討論,在激烈的爭(zhēng)辯,在親切的談話。
漫步在樟葉蔽日的林蔭道上,傾聽著竹林的呢喃,聞著空氣中彌漫著的紫藤芳香,感受著名人們的孜孜以求的科學(xué)精神,一股自豪之情就油然而生。
名人廊可真美!真不愧是我們校園一角的“代表”。
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