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我想做一名老師作文（精選25篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的我想做一名老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我想做一名老師作文 篇1
有這樣一首歌：“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去。小時(shí)候我以為你很神氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的卻總是你……”在我的心里，站在講臺(tái)上的那個(gè)人，如同歌中說(shuō)得那樣神圣；她是我心中的女神，她把畢生的心血都獻(xiàn)給了講臺(tái)，獻(xiàn)給了她的學(xué)生們。她是上帝，是春蠶，是蠟燭，是培育祖國(guó)花朵的辛勤園丁��！老師，我長(zhǎng)大后要成為你！
我的啟蒙老師姓王，一雙水汪汪的大眼睛像兩粒葡萄似的，嵌在她那方臉上。每次不論同學(xué)們犯什么錯(cuò)誤，都逃不過(guò)王老師的“法眼”。記得有一次，我的同桌從家里帶了兩塊巧克力，玩兒著玩兒著把它給忘了，直到王老師說(shuō)上課，他掏書時(shí)才想起來(lái)，因?yàn)榈植蛔∏煽肆δ羌兿愕恼T惑，在老師上課時(shí)吃了起來(lái)，當(dāng)時(shí)，他還給了我一塊，剛一開始，我怕被老師發(fā)現(xiàn)，所以不敢吃。大約過(guò)了四五分鐘，我看同桌在書的`“掩護(hù)”下吃得那么香，也忍不住撕開包裝袋，學(xué)著同桌的樣子吃起來(lái)，可我還是有些害怕，時(shí)不時(shí)地把頭從書下伸出來(lái)，當(dāng)我第二次伸出頭時(shí)，正好被老師的“法眼”逮個(gè)正著，老師一眼就看出來(lái)我心虛，用眼神批評(píng)我，告訴我：“別在書下面做小動(dòng)作啦，快點(diǎn)專心學(xué)習(xí)�！痹谖液屠蠋熕哪肯鄬�(duì)時(shí)，我就看出了老師眼中的話語(yǔ)，放下手中的巧克力，專心聽老師講課。“哎，怎么不吃了，是不是不好吃？”我示意同桌看老師，幾秒鐘后，同桌也停止了那“咯吧咯吧”嚼巧克力的聲音。老師的眼睛可真厲害！
我的王老師不僅有一雙“法眼”，而且有一個(gè)“三寸不爛之舌”。王老師用她那個(gè)舌頭講出來(lái)的話不僅僅是課本上的東西，還有對(duì)同學(xué)們深深的教導(dǎo)。
“��！不好了，快跑�！薄笆裁词卵�，這么急急慌慌的�！薄霸蹅儼嗟哪衬衬程咔驎r(shí)把隔壁班的玻璃打碎了，我們得趕緊去廁所躲一躲，要不然被老師發(fā)現(xiàn)，我們又‘慘’啦�！薄罢l(shuí)讓你們?cè)谧呃壤锾咔虻模钤�！”“不跟你說(shuō)了，我得走了。”紙畢竟包不住火，他們?cè)谧呃壤锾咔虼蛩椴ＡУ氖�，還是被老師知道了。老師把“肇事者”們叫到了辦公室，同學(xué)們本以為老師會(huì)很很地教訓(xùn)他們一頓，可王老師卻讓同學(xué)們“大失所望”——老師并沒(méi)有教訓(xùn)他們，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了一些感人肺腑的話，說(shuō)著說(shuō)著，“肇事者”們都默默地流下了眼淚。那不是委屈的眼淚，不是氣憤的眼淚，而是懊悔的眼淚�！盎厝ド险n吧！”那些男兒把從不輕彈的眼淚擦干后，便走出了辦公室。從此以后我們班再?zèng)]有出現(xiàn)過(guò)踢球打碎玻璃的事情了，沒(méi)想到王老師的這一招還真管用，這可是《孫子兵法》里沒(méi)有的。
老師，我長(zhǎng)大后要成為您！
我想做一名老師作文 篇2
從小到大，我擁有過(guò)許多理想，但是現(xiàn)在，我更想成為一名教師。
大家都知道，老師的職責(zé)就是給同學(xué)們傳授知識(shí)。人們經(jīng)常把老師比作辛勤的園丁，而學(xué)生就是祖國(guó)的花朵。我們這些花朵難道不需要辛勤的園丁來(lái)澆灌嗎？正是因?yàn)橛辛诉@些辛勤、無(wú)私奉獻(xiàn)的園丁，我們的祖國(guó)才會(huì)有嬌艷而美麗的花朵。
假如我是一名教師，我一定不會(huì)整天板著臉，讓學(xué)生們怕我。雖說(shuō)是嚴(yán)師出高徒，但我不想嚴(yán)厲過(guò)頭�？墒且膊荒苓^(guò)分和藹可親，不能讓他們胡作非為。那就合二為一，五分和藹，五分嚴(yán)厲，不僅能成為學(xué)生們的好朋友，而且能成為一名出色的教師。假如我是一名教師，我一定不會(huì)留很多抄抄寫寫的作業(yè)。因?yàn)�，這些簡(jiǎn)單的作業(yè)沒(méi)有什么意義，只能換來(lái)同學(xué)們的抱怨。假如我是一名教師，我一定要讓學(xué)生們懂得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事，作業(yè)只是課堂后的一個(gè)復(fù)習(xí)。課堂上，我用生動(dòng)幽默的話語(yǔ)講解課文。瞧！講臺(tái)下，一雙雙渴望知識(shí)的小眼睛正聚精會(huì)神地盯著我看呢！
假如我是一名教師，我一定會(huì)把學(xué)生們帶進(jìn)大自然的課堂。春天，我?guī)麄兎棚L(fēng)箏，捕蝴蝶；夏天，我?guī)麄儎澬〈�，捉蜻蜓；秋天，我�(guī)麄儾晒麑?shí)，收集葉子；冬天，我?guī)麄兇蜓┱�，堆雪人，這樣可以增長(zhǎng)課外知識(shí)。我不信，這樣的生活，學(xué)生寫作文會(huì)無(wú)話可寫；我不信，這樣的'童年生活，學(xué)生們會(huì)輕易忘懷。
我真的想成為一名光榮的人民教師，想親身感受一下過(guò)教師節(jié)的滋味，我想把我所有的知識(shí)傳授給別人。所以，現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，為這個(gè)理想去奮斗，將來(lái)我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的教師夢(mèng)想。
我多么想成為一名受人喜愛(ài)的教師我想成為一名老師，現(xiàn)在的我們還小，可能體會(huì)不到老師的辛苦。李商隱曾說(shuō)過(guò)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。到了那時(shí)，我會(huì)先和同學(xué)們打成一片，融入到他們的集體中，多和他們交談，了解他們的想法，讓師生之間不再有代溝。我還要實(shí)施自由課堂，就是讓同學(xué)自己選擇喜歡的教室和老師上課，而且每個(gè)班級(jí)的老師性格特點(diǎn)都要不同，例如一班的老師講解比較詳細(xì)，二班的老師比較幽默，我們班的老師上課活動(dòng)很豐富……這樣一來(lái)，同學(xué)們就不再覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥乏味，而且同學(xué)自己選擇的課堂，就沒(méi)有理由不認(rèn)真聽講，課堂效率便會(huì)大幅度提升。
我想做一名老師作文 篇3
在我們每一個(gè)人的心中都有自己的理想，有的想成為一名知識(shí)淵博的科學(xué)家；有的想成一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生；而我的理想是做一名平易近人的老師。
選擇老師這個(gè)職業(yè)，還得從我的家人說(shuō)起，我家?guī)状际墙處�，我的太爺、爺爺、奶奶、姑姑都是老師，我們家可以說(shuō)是個(gè)教育世家，可能在祖輩的熏陶下，我就下定決心要當(dāng)一名老師的理由吧！
我的爺爺在這片教育的沃土上愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)，每一件事都能嚴(yán)于律己、率先垂范、盡心盡責(zé)。愛(ài)學(xué)生如子女，幫忙學(xué)生排憂解難，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、明確目的，把全部精力都傾注在學(xué)生身上，他的辛勤工作也贏得學(xué)生的欽佩、喜愛(ài)、尊重。每年的春節(jié)、教師節(jié)都會(huì)收到來(lái)自全國(guó)各地的學(xué)生們的問(wèn)候和祝福。同時(shí)被上級(jí)授于了崇高的榮耀，他曾被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀人民教師，年年被評(píng)為省、市級(jí)優(yōu)秀人民教師，為國(guó)家輸送了一批又一批的優(yōu)秀人才，真不愧是桃李滿天下。我要向爺爺學(xué)習(xí)，繼承他的事業(yè)，努力工作，爺爺雖然離我而去，但他的精神永遠(yuǎn)留在我心中，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
做一名優(yōu)秀的教師，首先應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：首先要具有高尚的思想品德，熱愛(ài)教育事業(yè)。其次要尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造活潑的.氛圍，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考，勇于創(chuàng)造的能力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。然后要有充滿愛(ài)心，忠誠(chéng)事業(yè)，要關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。最后還要努力鉆研，教師只有學(xué)而不厭，才能誨人不倦，要把最寶貴的知識(shí)傳授給學(xué)生，教書育人把幼小的樹苗培養(yǎng)成參天大樹。
老師宛如園丁，辛勤栽培著祖國(guó)的花朵；老師默默的，奉獻(xiàn)自己的青春，把知識(shí)毫不保留的教給大家，卻從來(lái)不要求回報(bào)。
人生的道路必定有很多坎坷與挫折，那么為何有些人勇敢的走了過(guò)去，渡過(guò)了重重難關(guān)。為何有些人膽怯的留停下來(lái)，給自己留下了終身遺憾。因?yàn)榍罢邠碛幸环N力量，一種神奇的力量，這種力量就是勇往直前、不懼艱險(xiǎn)的信念，不管以后的道路如何坎坷與艱辛，我選定了就要堅(jiān)定信心，努力做好。
所以從現(xiàn)在起，我要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)，這樣才能成為一名優(yōu)秀的老師。
我想做一名老師作文 篇4
理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有生活。每個(gè)人的生命都是一只小船，而理想是小船的風(fēng)帆。我們每個(gè)人都需要理想，它是我們?nèi)松鷬^斗的目標(biāo)，我的理想是成為一名老師。
若問(wèn)我為何想做一名老師？為何會(huì)有這樣個(gè)理想？
首先，我認(rèn)為老師是值得我們?nèi)プ鹁吹�，我很向往做一名教師。他們工作時(shí)總是那么無(wú)私奉獻(xiàn)，總是默默無(wú)聞，盡心盡力地為我們傳授知識(shí)。作為學(xué)生的我，在這些年的學(xué)習(xí)生涯里，對(duì)老師這個(gè)職業(yè)也有了一些了解：作為老師，其實(shí)也是很辛苦的，每天要講課，備課還要批改作業(yè)等，有時(shí)還要操心學(xué)生們，可謂是身心疲憊。但是，就拿我的老師來(lái)說(shuō)，不管她再辛苦，有時(shí)我們這些學(xué)生再怎么令她灰心、失望、生氣，老師也依然待我們?nèi)绯酰M心盡力地為我們付出，盡她身為老師的職責(zé)。在她身上，我看到了身為老師的寬容心與責(zé)任心，縱使這個(gè)職業(yè)是艱辛的，也是無(wú)怨無(wú)悔。老師的高尚情操與職業(yè)操守，使我更加堅(jiān)定這個(gè)理想。
其次，以前的我，總想著長(zhǎng)大以后做一名老師，因?yàn)榭梢怨苤枚鄬W(xué)生，而且學(xué)生們都要聽自己的話�，F(xiàn)在，我也認(rèn)識(shí)到了作為老師背后的艱辛，可我依然想做一名老師，這是我的理想，更是我前進(jìn)的目標(biāo)。假如將來(lái)我有實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想的能力，那就絕不能因?yàn)檫@個(gè)理想艱辛而半途而廢，既然認(rèn)定了就絕不要放棄。
我想做一名老師，并不僅僅是因?yàn)槔蠋熡绊懼�，更是因�(yàn)槲矣X(jué)得應(yīng)該以自己有限的能力，為祖國(guó)盡一些微薄的貢獻(xiàn)。祖國(guó)給我們創(chuàng)造了現(xiàn)在如此好的生活條件，學(xué)習(xí)條件，難道我們不應(yīng)該為祖國(guó)的發(fā)展做一些貢獻(xiàn)嗎？我想借此理想，回報(bào)祖國(guó)之恩情。等待理想實(shí)現(xiàn)，為祖國(guó)的未來(lái)培養(yǎng)更“美好的`花朵”……
夢(mèng)想，可以天花亂墜。理想，是我們一步一個(gè)腳印踩出來(lái)的坎坷道路。在理想的道路上，沒(méi)有什么捷徑可以走，一切的成功都是靠自己一步一步打拼、努力和付出的。所以，為了將來(lái)能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)理想，有資格、有能力去當(dāng)老師，從現(xiàn)在起我就應(yīng)該為自己的理想付出實(shí)際行動(dòng)，努力去追求，努力學(xué)習(xí)，獲取更多的知識(shí)，我要用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)我的理想。
理想不拋棄苦心追求的人，只有堅(jiān)持不懈的追求，我們也許就會(huì)沐浴在理想的光輝之中。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)海�！蔽蚁嘈旁谖覉�(jiān)持不懈的努力付出下，總有一天，理想與現(xiàn)實(shí)之間的距離不再那么遙不可及！總有一天，我的理想會(huì)實(shí)現(xiàn)！
我想做一名老師作文 篇5
每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想。有人想當(dāng)醫(yī)生，有人想當(dāng)科學(xué)家，又有人想當(dāng)明星……而我卻想當(dāng)一名老師，老師是人類靈魂的工程師，老師是一個(gè)神圣的事業(yè)。
小時(shí)候看著爺爺拿著教科書，帶著一副老花鏡，神氣十足地走進(jìn)教室時(shí)的樣子，老師，這名職業(yè)心生羨慕。這時(shí)一個(gè)愿望在我心中萌芽了，我要當(dāng)一名老師！
如果我當(dāng)上了一名老師。我不會(huì)亂發(fā)脾氣，我要做一個(gè)溫柔的老師。如果有的同學(xué)不寫作業(yè)，我會(huì)先問(wèn)清楚原因，絕不亂發(fā)脾氣。同學(xué)們有不會(huì)做的題，我會(huì)耐心地給同學(xué)們一一解答。
在學(xué)校里肯定會(huì)有一些比賽，我作為老師不會(huì)每次比賽都要求同學(xué)們拿第一名，我只要求他們盡心盡力，問(wèn)心無(wú)愧地完成比賽。贏了肯定固然可喜，輸了也沒(méi)關(guān)系，只要他們盡力地去完成比賽就好了。
作為老師肯定要大公無(wú)私，有些男同學(xué)老愛(ài)說(shuō)老師偏心女同學(xué)，女同學(xué)功課沒(méi)完成，老師就讓她們補(bǔ)交上來(lái)。而男同學(xué)沒(méi)完成功課就得遭受體罰，對(duì)此他們覺(jué)得很不滿。而我就要改變同學(xué)們對(duì)老師的.看法，即使班長(zhǎng)犯了錯(cuò)，也跟普通同學(xué)一樣，即使是男同學(xué)功課沒(méi)完成，也不會(huì)遭受體罰。
千里之行，始于足下�，F(xiàn)在我還是一名小學(xué)生，在學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)。上課要認(rèn)真聽講，作業(yè)要按時(shí)完成，同時(shí)要積極參加各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)，做到德，智，體全面發(fā)展。為長(zhǎng)大做一名光榮的教師而不懈努力
我想做一名老師作文 篇6
在我們的心里都有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，當(dāng)有人問(wèn)到我們的夢(mèng)想時(shí)，有人會(huì)說(shuō)我想當(dāng)一名宇航員，我想當(dāng)一名醫(yī)生，我想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師等等。但是我的夢(mèng)想?yún)s是想做一個(gè)普普通通的老師。
如果我是一名老師我要做到和藹可親并且有高效率的老師�！案咝省本褪窃鯓幼寣W(xué)生更快的學(xué)到知識(shí)，怎樣讓學(xué)生更加優(yōu)秀。
如果我是一名老師，在放假的時(shí)候我會(huì)先熟悉每一篇課文，在上課的時(shí)候，我會(huì)用我的生動(dòng)真誠(chéng)的語(yǔ)言去打動(dòng)我的學(xué)生，我也會(huì)像我們班的孫老師一樣用自己獨(dú)特的方式去教育自己的學(xué)生。
如果我是一名老師，在我的課堂上，我會(huì)讓我的學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題。同時(shí)，我也會(huì)用我自己獨(dú)特的方法來(lái)培養(yǎng)學(xué)生在我課上的'積極性和上我的課的樂(lè)趣。
如果我是一名老師，我會(huì)教我的學(xué)生怎樣做人。在課堂上我要他們快樂(lè)的學(xué)習(xí)，保證讓他們都學(xué)會(huì)每一道題。
在下課的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)和他們一起交流，溝通。讓他們給我提一些建議，我還要和我的學(xué)生做朋友，我要走進(jìn)他們心里的世界，幫他們解決困難。
我不會(huì)布置太多的'家庭作業(yè)，因?yàn)槲矣X(jué)得作業(yè)的多少與學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和大腦的轉(zhuǎn)彎的迅速無(wú)關(guān)。
在考試前，我不會(huì)給他們制造壓力，我要他們放輕松的考試，在考試的時(shí)候不要太緊張，要放松，要有自信，在考試的時(shí)候讓他們發(fā)揮出自己真正的水平。
在我們的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，我想做一名老師，但是要完成我們的夢(mèng)想就必須要努力，要奮斗，所以為了我們的夢(mèng)想，就讓我們一起加油吧！
我想做一名老師作文 篇7
理想是每個(gè)人走向成功的動(dòng)力，如果一個(gè)人沒(méi)有了理想，他就不知道自己該為什么去奮斗，便沒(méi)有了上進(jìn)的心。當(dāng)我聽到這句話時(shí)，也開始在思考一個(gè)問(wèn)題；我的理想是什么、經(jīng)過(guò)我慎重的思考后，我終于確定了要奮斗的目標(biāo)，我要做一名老師。
老師，是一個(gè)平凡而普通的職業(yè)，對(duì)于那些達(dá)官顯貴的人來(lái)說(shuō)根本就微不足道。因?yàn)樽隼蠋煵坏剿桓撸姨焯於家獮閷W(xué)生們的事操勞。但我不這么認(rèn)為，我覺(jué)得做老師怎么寫好是件莊重而神圣的事。因?yàn)樵谀憬逃『⒌耐瑫r(shí)，你也有可能正在為國(guó)家培養(yǎng)人才，如果當(dāng)你自己覺(jué)得教育的某個(gè)學(xué)生很出色時(shí)，你一定會(huì)欣喜若狂。因?yàn)槟銜?huì)覺(jué)得自己的知識(shí)能夠繼續(xù)傳授下去，此時(shí)你將會(huì)為自己能擔(dān)任這個(gè)偉大的工作感到榮辛。我認(rèn)為學(xué)生們的成績(jī)會(huì)影響那些負(fù)責(zé)的老師的桂花樹心情，所以，我想當(dāng)老師的'原因是想看看我能找到屬于自己的多少?gòu)埿δ樅拖胫雷约耗懿荒転閲?guó)家培養(yǎng)一些人才。
當(dāng)然，如果我不付出行動(dòng)，那是不可能做到的事，所以，我現(xiàn)在必須為自己的理想打個(gè)好基礎(chǔ)，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，遇到困難不要退縮，而要勇于去嘗試和探索，有不懂的地方就要問(wèn)。
讓我們一起從現(xiàn)在開始為自己的理想去奮斗和努力吧。
我想做一名老師作文 篇8
夢(mèng)想是多姿多彩的，有的人想當(dāng)一名醫(yī)生，有的人想當(dāng)一名演員，還有的人想當(dāng)一名科學(xué)家…而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。
老師，這是一個(gè)多么神圣的職業(yè)！可我為什么要當(dāng)一名老師呢？在小的時(shí)候，我看見(jiàn)過(guò)一條新聞：再一次大地震中，有一個(gè)幼兒園的一個(gè)班學(xué)生都沒(méi)有傷亡，可那個(gè)班的老師卻在這場(chǎng)地震中犧牲了，原來(lái)在地震中老師不顧自己把學(xué)生一批批的送出學(xué)校，自己卻被埋在了廢墟下�？赐炅诉@條新聞，我的內(nèi)心深深地被這個(gè)教師感動(dòng)了，從那一刻起，我就下定決心：我要當(dāng)一名老師！
當(dāng)老師需要一定的耐心，于是我就給兩歲的弟弟講課，可弟弟太調(diào)皮了，一會(huì)兒玩玩具，一會(huì)兒去喝水一會(huì)兒跑了神，一會(huì)兒去解手。唉！這真能磨練我的耐心�。�
當(dāng)老師需要足夠的知識(shí)，我就努力學(xué)習(xí)，有空就去看書，有問(wèn)題就大膽提出來(lái)，讓我的知識(shí)更加淵博。
當(dāng)老師需要一定的'口才，我沒(méi)事就和別人多交流，讓我的語(yǔ)言更加流利通順。
當(dāng)老師需要大大方方的，我在課堂上大膽的提出建議或舉手回答問(wèn)題，讓自己更加大方。
我當(dāng)上老師以后，就要致力于教學(xué)改革，開設(shè)朗讀課和演講課召開信息，傳遞會(huì)和知識(shí)討論會(huì)，讓孩子們暢所欲言，訓(xùn)練他們的思維，開發(fā)他們的智力，讓他們用智慧的鑰匙去打開科學(xué)寶庫(kù)的大門，讓他們邁開步伐，攀登科學(xué)知識(shí)的高峰。我還要讓學(xué)生們走進(jìn)大自然，去欣賞那里的美景，讓他們?cè)谟瓮嬷械玫絾⑹�，在歡笑中得到教育。
我當(dāng)上老師以后，就要像慈母一樣疼愛(ài)自己的學(xué)生，如果同學(xué)摔倒了，我會(huì)立刻跑過(guò)去安慰他。如果他受傷了，我會(huì)立刻把他送去醫(yī)院治療，直到治療好以后，我心里的大石頭才能落下。當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生了小矛盾，我會(huì)去引導(dǎo)他們解開矛盾。
這就是我的夢(mèng)想，我要為我的夢(mèng)想而奮斗，加油吧！
我想做一名老師作文 篇9
自從上學(xué)后，我就希望自己長(zhǎng)大之后，可以當(dāng)一名老師。因?yàn)檫@份工作可以讓人覺(jué)得是一份特別有意義的工作。
有人把老師比作辛勤的園丁，有人把老師比作照亮前方的燈，那么的絢爛，耀眼。而我卻認(rèn)為老師更像果農(nóng)，我們像果樹，我們被老師輔育成了滿腹詩(shī)文的棟梁。就像果農(nóng)把一棵棵小樹苗養(yǎng)成了一棵棵參天大樹，而果樹的成長(zhǎng)只有果農(nóng)最清楚。所以，我覺(jué)得老師真了不起！
經(jīng)我仔細(xì)觀察，所有學(xué)校的老師都特別膽大，因?yàn)椴还軐W(xué)生怎么嚇唬他們，他們都不膽怯，也會(huì)很平淡的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的�！蔽也孪腚y道這是老師的自信嗎？經(jīng)我一問(wèn)，果然是我少了一份自信心，我長(zhǎng)大當(dāng)了老師之后，就可以把這份自信心找回來(lái)。
其實(shí)，我想做老師最主要的一個(gè)原因是因?yàn)榭鬃�。話說(shuō)孔子桃李滿天下，我還真是羨慕呢!老師和學(xué)生明明就不是親人，也不熟悉的人，但有了師生這層關(guān)系，時(shí)間一長(zhǎng)，老師就與同學(xué)們成了最親的親人。以后，我們上中學(xué)，高中或是大學(xué)時(shí)也不要忘記回來(lái)看望我們的老師！有一天，學(xué)姐們專門回來(lái)看望老師，想不到他們還記得以前的`老師！我頓時(shí)感覺(jué)心里暖暖的。
有人曾經(jīng)說(shuō)，老師是一份最美的工作，但在我眼里，這不僅僅是一份工作，還是一份巨大的責(zé)任！
我想做一名老師作文 篇10
每個(gè)人都有自己的理想，同樣，我也有自己的理想。有的人的理想是高大深遠(yuǎn)的；有的人的理想是波瀾壯闊的；而我的理想?yún)s普普通通，那就是做一名教書育人的老師。
我為什么想做一名老師呢？因?yàn)槔蠋熓顷?yáng)光下最溫暖的稱呼，像祖國(guó)母親一樣。如果我當(dāng)了老師，我會(huì)把更多的知識(shí)傳遞給我的學(xué)生，讓他們了解并享受知識(shí)帶來(lái)的快樂(lè)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
我非常喜歡我的老師，無(wú)論是語(yǔ)文張老師，還是數(shù)學(xué)李老師等等，每次聽她們講課，都覺(jué)得是一件很快樂(lè)的事情。媽媽曾經(jīng)告訴我，尊敬老師的.最好方式，就是認(rèn)真聽課，這是對(duì)老師勞動(dòng)成果最好的尊重。
有一次我和妹妹在房間里玩游戲，這個(gè)游戲是-------老師和同學(xué)。因?yàn)槲掖螅晕耶?dāng)老師，妹妹當(dāng)學(xué)生。我在那里認(rèn)真地給妹妹講課，講的特別投入，好像自己真的就是一名老師一樣。妹妹在下面聽的特別認(rèn)真，我感到自己特別有成就感，特別有自信!并且我給妹妹講題的時(shí)候也不跑題，妹妹配合得也很好。在那時(shí)，我多希望自己就是一名老師��？
要想當(dāng)一名老師，媽媽不止一次地告訴我，不是很容易的一件事情。尤其想做一名盡職盡責(zé)的好老師，更不容易。我決定首先要積累知識(shí)，所以我以后要認(rèn)真聽課，多動(dòng)腦筋；其次，多讀書，豐富自己的見(jiàn)識(shí)等等。
我想做一名老師，盡職盡責(zé)的好老師！像所有的人一樣成為對(duì)社會(huì)有用的人。
我想做一名老師作文 篇11
在我記憶的沙灘上，有許多深淺不同的腳印，但經(jīng)潮水一沖，便消失得無(wú)影無(wú)蹤。但成為一名老師的夢(mèng)想就像一棵大樹，深深地扎根在沙灘上，傲然挺立……
沒(méi)錯(cuò)，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師。用潔白的粉筆來(lái)傳授知識(shí)，用博大的胸懷來(lái)關(guān)愛(ài)同學(xué)。我相信，在大家的心目中，老師一定是非常偉大的形象。她們就像一盞啟明燈，照亮我們前進(jìn)的.方向；像一把鑰匙，開啟我們知識(shí)的大門；又像一艘小船，把我們送到成功的彼岸。她們是偉大的，是無(wú)私的。
教師這個(gè)職業(yè)也非常辛苦，她們每天都在想怎樣才能提高班級(jí)的成績(jī)，怎樣才能讓那些差生不再拉分。她們睡得晚，起得早，每天都要辛辛苦苦地批改作業(yè)，而且還要寫教學(xué)導(dǎo)案和文件等。當(dāng)班里的同學(xué)生病時(shí)，老師總是問(wèn)寒問(wèn)暖，無(wú)微不至的關(guān)心他們。老師們的袖口上總有擦不完的粉筆末，數(shù)學(xué)老師手上總有畫不完的角和圓，語(yǔ)文老師嘴里總有吐不完的優(yōu)美語(yǔ)句。我打心底里佩服老師。
正因?yàn)榕宸蠋�，所以，我在心里默默地做了一個(gè)決定，我長(zhǎng)大后一定要做一名優(yōu)秀的教師。那么，從現(xiàn)在起，我就要為將來(lái)能做一名優(yōu)秀的老師打下好的基礎(chǔ)。我一要好好學(xué)習(xí)，天天向上。要做到別人在學(xué)習(xí)，我也在學(xué)習(xí)，別人不學(xué)習(xí)，我還在學(xué)習(xí)的境界。俗話說(shuō)得好：原地踏步等于退步。我一定要努力前進(jìn)！愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“巨大的成就，出于長(zhǎng)期的勤奮�！蔽乙欢ㄒ獙W(xué)會(huì)把自己的不足化成勤奮的動(dòng)力。連耳聾的貝多芬都成為了偉大的音樂(lè)家，我還有什么理由不努力呢？
我一定要為了我的夢(mèng)想不斷的努力，我堅(jiān)信，它終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)！
我想做一名老師作文 篇12
在我們每個(gè)人心中都有一個(gè)自己的理想，有的人想成為一名醫(yī)生，有的人想成為一名會(huì)計(jì)，而我想成為一名人民教師。
我想做的教師她擁有數(shù)不勝數(shù)的中國(guó)文化，相信大家也應(yīng)該猜到了吧！我想做的教師是語(yǔ)文老師。大家應(yīng)該也知道老師是辛勤的園丁，而我們這些學(xué)生是象征著祖國(guó)的花朵，花朵不就是需要園丁天天澆水，施肥嗎？這樣他們長(zhǎng)大了才能夠成為祖國(guó)的棟梁之才。
如果我真的成為了一名人民語(yǔ)文教師，我不會(huì)天天板著一張嚴(yán)肅的臉，我也不會(huì)布置那些抄課文的作業(yè)，因?yàn)槿绻尦艘彩前踪M(fèi)功夫，抄了也更多是應(yīng)付。我不會(huì)用嚴(yán)肅的方式來(lái)講課，只會(huì)用幽默的小故事來(lái)讓孩子們懂得學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，學(xué)習(xí)是有趣歡樂(lè)的，在講故事的同時(shí)也會(huì)問(wèn)一些重點(diǎn)知識(shí)，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的環(huán)境下學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我的課堂是擁有歡聲笑語(yǔ)的，而不是個(gè)個(gè)都不舉手發(fā)言死氣沉沉的，我會(huì)讓孩子們覺(jué)得我跟其她老師不一樣！
我的.課堂里，我會(huì)多跟孩子們交流，孩子們想要什么樣的課堂環(huán)境？孩子們聽完我講課后的效果？都學(xué)到了什么？我還有那些不足之處？簡(jiǎn)單來(lái)講，就是要聽取孩子們的意見(jiàn)來(lái)結(jié)合實(shí)際完成授課。我會(huì)讓孩子們都愛(ài)上我的語(yǔ)文課，讓孩子們知道學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂(lè)趣！
我會(huì)努力學(xué)習(xí)，拼盡全力，來(lái)實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)理想-----我想成為一名人民語(yǔ)文教師！
我想做一名老師作文 篇13
每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每個(gè)人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活著沒(méi)有理想師可怕的。的確，沒(méi)有理想，哪來(lái)的勁頭？而我卻有著許多的理想。
在我上幼兒園的時(shí)候，我就為自己建立了一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是，長(zhǎng)大后我一定要當(dāng)一名老師。一方面是因?yàn)槲揖藡屖抢蠋�，我被老師的這種不辭辛苦的.精神而深深地感染了；一方面是因?yàn)槲矣X(jué)得老師特別偉大。可以為祖國(guó)出一份力，還可以為祖國(guó)培養(yǎng)出更多熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，有科學(xué)文化，又有較高探索精神的人才。
我每天站在三尺講臺(tái)上，向“小聽眾們”傳授知識(shí)，我的學(xué)生個(gè)個(gè)都是小才子。上課時(shí)，我用生動(dòng)幽默的話語(yǔ)講解課文。瞧！講臺(tái)下，那一雙雙渴望知識(shí)的小眼睛正聚精會(huì)神地盯著我看呢！下課后，我會(huì)和孩子們?cè)诮虒W(xué)樓下一起愉快地做游戲，讓孩子們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)過(guò)后也放松一下。我還會(huì)用獨(dú)特的方法讓孩子們逐漸養(yǎng)成勤奮、熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
作為一名老師，我一定會(huì)把學(xué)生們帶進(jìn)大自然的課堂。春天，我?guī)麄兎棚L(fēng)箏，捕蝴蝶；夏天，我?guī)麄儎澬〈�，捉蜻蜓；秋天，我�(guī)麄儾晒麑?shí)，收集葉子；冬天，我?guī)麄兇蜓┱�，堆雪人，這樣可以增長(zhǎng)課外知識(shí)。我不信，這樣的生活，學(xué)生寫作文會(huì)無(wú)話可寫；我不信，這樣的童年生活，學(xué)生們會(huì)輕易忘懷。
我真的想成為一名光榮的人民教師，想親身感受一下過(guò)教師節(jié)的滋味，我想把我所有的知識(shí)傳授給別人。所以，我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，為這個(gè)理想去奮斗！
我想做一名老師作文 篇14
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路，引你走向黎明。
做一名老師需要具有豐富的學(xué)識(shí)和足夠的耐心，還需要有無(wú)私的愛(ài)心。我們的班主任就具有這些特點(diǎn)，每當(dāng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)出現(xiàn)異常，她會(huì)及時(shí)和我們談心，讓我們平復(fù)自己的心情，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度回到原來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
我們的任課老師都具備足夠的學(xué)識(shí)。每當(dāng)我們提出各種各樣的難題時(shí)，他們能輕而易舉地回答出來(lái)。當(dāng)我們還是迷惑不解時(shí)，他們十分耐心的根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從我們的角度考慮，不厭其煩地講通講透為止。
之所以我想當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師，是因?yàn)槲矣X(jué)得當(dāng)一名老師是幸福的。當(dāng)看到自己學(xué)生離開學(xué)校，在每個(gè)崗位上展現(xiàn)自己的人生；當(dāng)看到自己學(xué)生離開學(xué)校，看見(jiàn)他們成功的建起自己的事業(yè)；當(dāng)看見(jiàn)自己的學(xué)生在各自的.操場(chǎng)，獲得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)；當(dāng)看到他們擁有和睦的家庭……這種感覺(jué)就像看見(jiàn)自己家的果園里，一顆顆的果樹開花結(jié)果，“桃李滿天下”這就是當(dāng)老師的幸福，也是我立志當(dāng)老師的原因。
為了完成夢(mèng)想，我要在好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，博覽群書，增加自己的知識(shí)面。我會(huì)為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而去努力。
我想做一名老師作文 篇15
“老師，多么高尚的職業(yè)！”老師就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向；老師就像春蠶，吐盡了蠶絲，生命也隨之消亡；老師就像燭，照亮了別人，燃燒了自己；老師就像粉筆，默默付出，粉身碎骨卻從不要求回報(bào)......這些是我想做老師的原因之一。
之所以萌發(fā)我這個(gè)想法的，是我五年級(jí)時(shí)的李老師。李老師講題時(shí)總是風(fēng)趣幽默的，比如那一次，李老師在講一種題型：“a(b+c)=ab+ac。李老師是這樣講的：這道題是字母題。a是孩子，b、c分別是爸爸和媽媽，一天不見(jiàn)孩子a，爸爸b媽媽c甚是想念，于是就各去抱了一下孩子a,也就是ab+ac。這是我萌生想做老師想法的原因之二。
不過(guò)，在實(shí)現(xiàn)理想的路途上，我也有過(guò)想放棄的時(shí)候。媽媽是教師，那一次我見(jiàn)媽媽疲憊不堪的回到家，連話都不想說(shuō)一句。于是，我就想：原來(lái)當(dāng)老師那么不容易，還非常累，算了！還是干脆不當(dāng)老師了。
又過(guò)了一段時(shí)間，姑姑來(lái)我家了，我給姑姑說(shuō)了我的.想法，姑姑開導(dǎo)我說(shuō)：“教師，這一份職業(yè)，雖說(shuō)很累，但當(dāng)每次看到孩子們一雙雙渴望求知的眼神時(shí)，當(dāng)每次看到孩子們考出優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，當(dāng)每次看到孩子們把自己當(dāng)朋友一樣訴說(shuō)心事時(shí)，心中的那份喜悅油然而生，幸福感滿滿的，所以即使再苦再累，也是值得的��！”聽了姑姑的話，從這以后，我就把做一名老師當(dāng)做我唯一的理想。
老師是一本知識(shí)的字典，每一個(gè)人都是不停地翻閱著這本字典走向成功的大道。老師是一根知識(shí)的拐杖，每一個(gè)人都拄著這根拐杖一步一步地登上成功的頂峰。我愿做這本字典，這根拐杖，不管未來(lái)的路有多艱辛，都不忘初心，努力實(shí)現(xiàn)自己的教師理想。蘇格拉底曾說(shuō)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。”而我也將為我的教師理想，奮斗到底！加油！
我想做一名老師作文 篇16
每個(gè)職業(yè)都是讓人敬佩的科學(xué)家能發(fā)明出前所未有的高科技環(huán)衛(wèi)工用他們辛勤的汗水換來(lái)城市的美麗，而我的職業(yè)夢(mèng)想是做一名老師。
老師，多么偉大的字眼，多么高尚的職業(yè)，是他們。讓我們學(xué)習(xí)我們不懂的知識(shí)。語(yǔ)文老師讓我們懂得人生的大道理。數(shù)學(xué)老師帶我們探索數(shù)學(xué)的奧秘英語(yǔ)老師，讓我們用英語(yǔ)。和外國(guó)人交流，老師是多么偉大呀！
如果我當(dāng)上了老師，我會(huì)把我所知所有的知識(shí)傳授給我的學(xué)生們，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)提起興趣。如果我當(dāng)上了老師，我不會(huì)給我的.學(xué)生布置很多作業(yè)，因?yàn)槲�。知道只要學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)引起興趣。上課認(rèn)真聽講，這樣及時(shí)晚上沒(méi)有作業(yè)，學(xué)生的成績(jī)也不會(huì)下降。
現(xiàn)在有很多學(xué)生都很懼怕老師，為什么呢？因?yàn)槔蠋熢谡n堂上不會(huì)笑，就是板著臉給學(xué)生們上課，而且學(xué)生們上課睡覺(jué)，看小說(shuō)，聊天是因?yàn)槔蠋熤v課太無(wú)趣了。如果我當(dāng)上了老師。我上課時(shí)我會(huì)笑著給同學(xué)們講課，我也會(huì)盡量的把課講得生動(dòng)一點(diǎn)，讓同學(xué)們喜歡我，喜歡這門課程。
如果我當(dāng)上了老師，我會(huì)在上課之前好好的備課，在課堂上我會(huì)用幽默的語(yǔ)言打動(dòng)學(xué)生們。
如果我當(dāng)上了老師，我會(huì)教與每個(gè)學(xué)生都要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做真人。如果她們身上有什么不良的壞習(xí)慣，我會(huì)及時(shí)幫助他們改過(guò)來(lái)。
老師是多么偉大呀！是老師培養(yǎng)出了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生們，老師，您是辛勤的園丁，從現(xiàn)在開始，我要好好努力，就要我長(zhǎng)大了就可以夢(mèng)想成真了，加油！
我想做一名老師作文 篇17
老師問(wèn)同學(xué)們：長(zhǎng)大以后想做什么？
有的人想做科學(xué)家；有的人想做藝術(shù)家；有的人想做企業(yè)家；還有的人想做官員······
而我的理想是做一名老師。因?yàn)�，不管是做科學(xué)家、藝術(shù)家、企業(yè)家，還是做官員，都需要掌握科學(xué)文化知識(shí)，都需要有老師來(lái)教他們。而且，所有的孩子對(duì)老師都無(wú)比的信賴。爸爸、媽媽說(shuō)的話都可以當(dāng)作耳旁風(fēng)，只要老師說(shuō)了什么，要求什么，所有的人都會(huì)言聽計(jì)從、“奉為圣旨”。
我也知道老師并不是那么好做的。我的班主任老師，她一節(jié)課一節(jié)課地一直站著，講課講得嗓子整天都是沙啞的。她臉上總是一副熊貓眼，那一定是因?yàn)橥砩习疽箓湔n、批改作業(yè)引起的�？墒牵康浇處煿�(jié)，當(dāng)她收的那么多的祝福，還有孩子們手工精心制作的各式各樣小禮物的時(shí)候，臉上就會(huì)幸福滿滿的。還有當(dāng)她告訴我們，她教過(guò)的某某學(xué)生出國(guó)深造了······某某學(xué)生獲得國(guó)家級(jí)大獎(jiǎng)了的時(shí)候，她那如數(shù)家珍的神情，真是既自豪又欣慰。這讓我懂得了，老師是一個(gè)“痛并快樂(lè)著”的職業(yè)。
如果我做了老師，不管是學(xué)習(xí)好的.孩子，還是暫時(shí)學(xué)習(xí)有些差的孩子，我都會(huì)耐心對(duì)待。因?yàn)槊恳粋�(gè)孩子都是一朵花，品種不同，花期也不同。我就是那個(gè)辛勤的園丁，把每一盆花都培育好，讓他們?cè)诨ㄆ谥畷r(shí)盡展芳華。
目前，我糾結(jié)的是：我要做一個(gè)風(fēng)趣幽默的語(yǔ)文老師呢，還是做一個(gè)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)老師？不過(guò)，當(dāng)看到有美國(guó)客人來(lái)我校訪問(wèn)時(shí)，與國(guó)際友人侃侃而談的英語(yǔ)老師后，我立刻又成了她的粉絲。
不管那么多了，還是先好好學(xué)習(xí)吧，不然再想也沒(méi)有用。從現(xiàn)在開始，打好基礎(chǔ)，為理想努力！
我想做一名老師作文 篇18
夢(mèng)想是快樂(lè)的，也是燦爛的。每個(gè)人的夢(mèng)想都是偉大的，他們也是在朝著這個(gè)夢(mèng)想前進(jìn)，而我的夢(mèng)想就是做一名教師。
假如二十年后我當(dāng)了老師，我一定要讓他們的課堂上的多姿多彩，多多地聯(lián)想到自己的`生活。我相信到了考試的時(shí)候，“花朵們”的成績(jī)一定不會(huì)令我失望。
我絕不會(huì)想現(xiàn)在的老師一樣：花朵們哪個(gè)地方錯(cuò)了就嚴(yán)厲地批評(píng)他們，我會(huì)用我自己的方式教育他們，不會(huì)讓他們感到自責(zé)。
每天中午，我一定不給他們布置作業(yè)，我會(huì)讓他們有充足的時(shí)間休息。晚上，我也不會(huì)布置太多的作業(yè)，讓他們有足夠的時(shí)間睡覺(jué)。
假如我是一名老師，我不會(huì)和學(xué)生們疏遠(yuǎn)，師生之間的關(guān)系是密切的，老師和學(xué)生們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間遠(yuǎn)比和家長(zhǎng)在一起的時(shí)間要長(zhǎng)。每當(dāng)下課時(shí)，我們會(huì)一起愉快的玩耍，但上課時(shí)，決不能影響到上課的紀(jì)律。老師就應(yīng)該向?qū)Υ约旱暮⒆右粯訉?duì)待學(xué)生。
假如我是一名老師，我不會(huì)占用學(xué)生的課余時(shí)間。玩的時(shí)候，我會(huì)讓他們快快樂(lè)樂(lè)地玩，走廊里到處有他們活躍的身影。
假如我是一名老師，我每天都要想辦法擠出一些時(shí)間閱讀文學(xué)名著，了解我國(guó)的風(fēng)俗、名勝古跡、歷史文化，這樣我的知識(shí)就會(huì)越來(lái)越豐富，課文也會(huì)講的生動(dòng)，領(lǐng)著學(xué)生在知識(shí)的海洋里翱翔。
假如我是一名老師，我不會(huì)只讓學(xué)生們聽、說(shuō)、讀、寫，還要適當(dāng)?shù)貛е鴮W(xué)生去戶外探索大自然中的奧秘，積累更多的課外知識(shí)。
假如我是一名老師，我會(huì)布置一些有意義的作業(yè)，增加學(xué)生與家長(zhǎng)們之間的親情。這樣，學(xué)生們就可以知道，父母很辛苦，他們應(yīng)該為家長(zhǎng)做一些力所能及的事，減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。
這就是我的夢(mèng)想，我一定要向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，讓學(xué)生們感到學(xué)習(xí)其實(shí)也是非常快樂(lè)的一件事。
我想做一名老師作文 篇19
每個(gè)人都有屬于他們自己的夢(mèng)想，有的人想環(huán)游世界，想徐霞客一樣看遍大江南北；有的人想成為一名光榮的醫(yī)生，為拯救病人與形形色色的病魔抗?fàn)帲挥械娜讼氘?dāng)一名宇航員，把祖國(guó)的旗幟插在浩瀚的太空。而我的`夢(mèng)想是做一名具有豐富的學(xué)識(shí)和足夠的耐心，還需要有無(wú)私的愛(ài)心的老師。
媽媽說(shuō)：“天底下光輝的職業(yè)就是老師�！蔽叶嗝聪氘�(dāng)一名光榮的人民教師啊！于是，在課堂上，我認(rèn)真聽講，把學(xué)到的知識(shí)都深深地記在腦海里。隨著年齡的增長(zhǎng)，我記得越來(lái)越多，越來(lái)越深，恨不得馬上成為一名老師，我知道這是不可能的。必須要有努力，和堅(jiān)持。
如果我是老師，我從不隨便批評(píng)我的學(xué)生，即使有一些調(diào)皮的學(xué)生惹我生氣，我也不會(huì)批評(píng)他們，我會(huì)耐心地和他們交流，做他們的良師益友。因?yàn)榕u(píng)他們，他們認(rèn)識(shí)不了自己的錯(cuò)誤，這樣沒(méi)有任何效果。
我的理想不但要當(dāng)老師，而且還要當(dāng)一名活潑可愛(ài)的小學(xué)老師，小學(xué)老師的重要性不是要交給他們大道理，而是要在這些潔白如紙的孩子們心里留下永不泯滅的痕跡，而這些痕跡往往都會(huì)影響孩子們的一生。
如果我是老師，我不會(huì)是一個(gè)勢(shì)利的老師，我不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)家有錢就對(duì)誰(shuí)偏心，我不會(huì)因?yàn)闉槲腋冻龅亩喽貓?bào)。
為了完成夢(mèng)想，我要在好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，大量的閱讀各類書籍，增加自己的知識(shí)面。另外我要多多參加各類公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的耐心和愛(ài)心。為了這個(gè)夢(mèng)想，我決定從現(xiàn)在開始。
我想做一名老師作文 篇20
每個(gè)人都有自己的理想都不同：科學(xué)家、醫(yī)生、老師、廚師......名不相同:360行,行行都不同,我的理想是做一名老師。
許多詩(shī)人為老師作詩(shī),如:李商隱的"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。"所以,我更認(rèn)為老師這個(gè)職業(yè)真?zhèn)ゴ蟆?/p>
老師默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，教書育人，和藹可親，常常廢寢忘食，他們是多么值得我們尊敬啊!
有一個(gè)老師令我印象深刻。她廢寢忘食的改作業(yè)，誨人不倦。她上課十分嚴(yán)肅，下課對(duì)同學(xué)們無(wú)微不至的`關(guān)心。一道很難的題，她一下就解了出來(lái)。她批評(píng)人時(shí)很嚴(yán)肅，但笑起來(lái)和藹可親，給我們講了許多為人處事的道理。她也許就是指明我人生道路的一盞明吧！她是我的榜樣。
老師為國(guó)家培養(yǎng)人才，卻犧牲了自己的美好年華，就這樣，到老了仍在教書育人，默默奉獻(xiàn)。我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，積及發(fā)言，將來(lái)對(duì)國(guó)家有所供獻(xiàn)。
老師！是辛勤的園�。菏桥囵B(yǎng)祖國(guó)棟梁的人，是領(lǐng)導(dǎo)我們走向知識(shí)殿堂的導(dǎo)師。而我們則是鮮艷的花朵;是祖國(guó)的棟梁。我們需要優(yōu)秀的老師來(lái)教導(dǎo)我們，培養(yǎng)我們。所以，每個(gè)人心中都應(yīng)該有一個(gè)理想的老師。
我想做一名老師作文 篇21
自從上學(xué)以后，我給自己定下了一個(gè)理想，那就是長(zhǎng)大后要做一名老師。雖然老師這個(gè)職業(yè)工資不是最高的，也不是最清閑的。但卻是讓最多人記住，也是很有意義的一份工作哦！
大家都把老師比作園丁，而我卻認(rèn)為老師更像果農(nóng)。因?yàn)槔蠋煱岩粋�(gè)個(gè)原本什么都不知道的小孩子，教育成了滿腹詩(shī)文的棟梁。就像果農(nóng)把一棵棵小果樹苗，栽種成果實(shí)累累的大果樹。而果樹的成長(zhǎng)只有果農(nóng)才最清楚。所以，老師真了不起呢！
我班的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)他們都有一個(gè)特點(diǎn)，就是膽子大。明明又是新的.一屆學(xué)生了，但卻依舊面不改色。我猜想，這難道是他們與生俱來(lái)的自信嗎？那可真不錯(cuò)，我就是少了這樣一份自信。如果我當(dāng)了老師。那我也肯定能昂首挺胸，微笑的面對(duì)我的學(xué)生。但當(dāng)我問(wèn)老師才知道，原來(lái)，那都是他們?nèi)辗e月累的成果啊！
其實(shí)，我想做老師最主要的一個(gè)原因是因?yàn)榭鬃�。話說(shuō)孔子桃李滿天下，我還真是羨慕呢！老師和學(xué)生明明就是不沾親的陌生人，但有了師生這層關(guān)系后，時(shí)間一長(zhǎng)，老師對(duì)學(xué)生就不僅只有責(zé)任了，還有一份難得的師生情。記得那是我上一年級(jí)的時(shí)候，臨近畢業(yè)的學(xué)姐來(lái)學(xué)校，還拿了不少東西呢！原來(lái)，學(xué)姐們是專門看望老師的。
想不到，就算學(xué)生畢業(yè)了，仍不忘老師的教育之恩呢！我頓時(shí)覺(jué)得心里暖暖的。我也想做一名教師。
我想做一名老師作文 篇22
每個(gè)人都有美麗而充滿神奇色彩的心靈，都在想將來(lái)的理想是什么，我也不例外，我的理想是：長(zhǎng)大以后當(dāng)一名人民教師。
老師是一種崇高而又神圣的職業(yè)。從小，我就很想當(dāng)老師，我也經(jīng)常在想：如果我真的當(dāng)上了一名老師，我會(huì)做一個(gè)怎么樣的老師呢？
如果我真當(dāng)上了老師的話，我會(huì)做一個(gè)讓學(xué)生感到可以親近的老師。我可不會(huì)像有些老師那樣，整天板著臉，裝出一幅很嚴(yán)肅的樣子，讓學(xué)生感到我很可怕。因此，我的臉上每天都會(huì)有讓學(xué)生感到溫柔、親切的笑容。
如果我真當(dāng)上了老師的話，我會(huì)做一個(gè)和同學(xué)們打成一片的老師。只要我有時(shí)間，我就會(huì)和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嬗螒�，這樣可以拉進(jìn)我們的距離。
我想，我真當(dāng)上了老師的話，我會(huì)成為同學(xué)們的知心朋友，只要我有時(shí)間，我就會(huì)和同學(xué)們談心，把開心與不開心的事情說(shuō)出來(lái)。
如果我真當(dāng)上了老師的話，我會(huì)做一個(gè)讓學(xué)生愛(ài)戴的老師。上課時(shí)間，我以不同的方式來(lái)為同學(xué)們上課。有趣的`課程會(huì)讓學(xué)生積極舉手發(fā)言，讓學(xué)生們覺(jué)得上課不再枯燥，還能讓學(xué)生更加喜歡上課。
如果我真當(dāng)上了老師的話，我會(huì)獎(jiǎng)罰分明，有同學(xué)進(jìn)步了，我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他一些小文具，鼓勵(lì)他再接再厲，若有同學(xué)闖禍了，我也不會(huì)放過(guò)，我會(huì)讓他寫檢查，讓他記住下次別犯了，如果嚴(yán)重的話，我會(huì)通知他的家長(zhǎng)。不過(guò)一般我上不會(huì)輕易懲罰學(xué)生的。
總之，如果我真的當(dāng)上了老師的話，我一定要做一個(gè)親近學(xué)生、和同學(xué)們打成一片的、受學(xué)生喜愛(ài)的、獎(jiǎng)罰分明的、和同學(xué)們做知心朋友的好老師。
我想做一名老師作文 篇23
每個(gè)人都有屬于自己的理想，有長(zhǎng)大想成為廚師的，有想當(dāng)司機(jī)的……其中，我長(zhǎng)大最想做一名老師。
你們知道我為什么最想做一名老師嗎？因?yàn)槔蠋熀軅ゴ螅豪蠋煙o(wú)私的傳授給我們文化知識(shí)，指引我們樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，告訴我們正確的學(xué)習(xí)方法……我覺(jué)得老師就是辛勤的園丁，學(xué)生就是祖國(guó)的花朵，我們?cè)诶蠋熂?xì)心的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。老師為祖國(guó)培養(yǎng)了一批又一批的人才，對(duì)國(guó)家做出了巨大的貢獻(xiàn)！
有些人總覺(jué)得老師很嚴(yán)厲，但老師也是為了我們好。因?yàn)椤畤?yán)師才能出高徒’，沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律，沒(méi)有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒(méi)有干凈整潔質(zhì)量高的作業(yè)，我們的.好成績(jī)從哪里來(lái)？沒(méi)有人不學(xué)習(xí)，不背書，不寫作業(yè)就能考試考很好。因此，我更喜歡嚴(yán)格的老師，如果我做老師，我就會(huì)做個(gè)嚴(yán)格的老師。
要想當(dāng)老師，可不是容易的事。因此，從現(xiàn)在開始，我就要努力學(xué)習(xí)，博覽群書，增加知識(shí)面，也要多參加運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)身健體，以更好的狀態(tài)為理想而奮斗！
這就是我的理想，一個(gè)美好的理想！我會(huì)朝著這個(gè)理想努力的！
我想做一名老師作文 篇24
世上萬(wàn)物，皆有愿望，花的愿望是綻放自己，點(diǎn)綴大地；的愿望是燃燒自己照亮他人；而我的愿望是做一名老師，傳授知識(shí)，教書育人。
我常常想，如果我成為一名老師，那會(huì)是怎么樣的呢？怎樣教給學(xué)生知識(shí)，怎樣跟學(xué)生們相處。
有一次，媽媽去上班了，我和弟弟單獨(dú)在家，弟弟在玩他的玩具，我在看書，突然，弟弟拿著一本書跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“姐姐，這是什么呀？”，我這才發(fā)現(xiàn)他拿的是我的英語(yǔ)書，就告訴他，這是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的課本�？粗艿芎闷娴臉幼樱彝蝗幌牒尾怀么藱C(jī)會(huì)教他學(xué)習(xí)一下英語(yǔ)呢？也可以提前嘗試一下老師的角色。于是，我考試教弟弟學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
剛開始，我讀一遍，讓弟弟跟著讀一遍，可是他就是發(fā)音不準(zhǔn)確，我耐著性子一遍遍的教他，可是他還是讀不準(zhǔn)確，漸漸的'，我沒(méi)有了耐心，想批評(píng)他。但是，想到老師平時(shí)教我們的時(shí)候，我們學(xué)不好的老師就耐心的給我們做示范，直到我們學(xué)會(huì)為止。想到這里，我就靜下心來(lái)，繼續(xù)努力的教他發(fā)音。這次，我讀一遍，讓他讀兩遍，就這樣，慢慢的他就學(xué)會(huì)了，發(fā)音也準(zhǔn)確了，這讓我信心倍增。一段時(shí)間下來(lái)，很多單詞他都會(huì)讀了。這也讓我非常開心。這個(gè)下午的時(shí)間過(guò)得好快��！
黃昏時(shí)分，爸爸媽媽回來(lái)了，弟弟興奮的撲到她們身邊，高興的告訴爸爸媽媽說(shuō)，我在家教他學(xué)習(xí)英語(yǔ)，知道了爸爸讀father,媽媽讀mother,蘋果讀apple，香蕉讀banana......看著弟弟那天真無(wú)邪的樣子，我也很開心，有種成就感。通過(guò)這次當(dāng)“老師”的經(jīng)歷，我體會(huì)到了老師的不容易，我要向他們學(xué)習(xí)。
老師是偉大而神圣的職業(yè)，我希望將來(lái)我能成為一名優(yōu)秀的老師，給學(xué)生們傳授知識(shí)，指引前進(jìn)的方向。教書育人，培育出更多的優(yōu)秀人才！
我想做一名老師作文 篇25
每個(gè)人都有夢(mèng)想，從小我就有一個(gè)夢(mèng)想--長(zhǎng)大后做一名老師。因?yàn)槲蚁矚g看到老師在講臺(tái)上繪聲繪色講解的樣子，更喜歡看到同學(xué)們?nèi)褙炞�，學(xué)得津津有味的場(chǎng)景。
如果我當(dāng)上了老師，我首先要以身作則，做好同學(xué)們學(xué)習(xí)的典范。
我想當(dāng)一名老師。課堂上，我要用一些通俗易懂的語(yǔ)言去教給學(xué)生們知識(shí)，讓他們都能聽懂，讓他們快樂(lè)的學(xué)習(xí)。下課時(shí)，我和學(xué)生們面對(duì)面一起聊天、交談，認(rèn)真傾聽他們提出的每一個(gè)建議，和他們做朋友，走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界。幫他們解決困難。每天晚上的作業(yè)盡量少布置一些，讓他們回到家里好好的調(diào)節(jié)大腦。考試前，教他們放松心情、沉穩(wěn)面對(duì)。
我想當(dāng)一名老師。我要教會(huì)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。讓他們多參加各種活動(dòng)，做到的德智體全面發(fā)展。讓他們感到學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事。
我想當(dāng)一名老師。我要教會(huì)學(xué)生思想和道德，讓他們有一個(gè)純潔美好的心靈。還要教他們團(tuán)結(jié)集體、友愛(ài)同學(xué)。誰(shuí)有困難要熱心去幫助，不能嘲笑輕視別人。讓他們?cè)跍嘏沫h(huán)境下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我想當(dāng)一名老師。我要教會(huì)學(xué)生們和書做朋友。學(xué)會(huì)欣賞別人的作品、觀察別人的寫作方式、明白書中道理。在書的海洋里遨游、在知識(shí)的.天空里飛翔。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。給祖國(guó)的未來(lái)傳授知識(shí)。我現(xiàn)在要做的是通過(guò)自己的努力和行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，去盡我最大的努力做好一名好老師。絕不辜負(fù)教師這個(gè)太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)。
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