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在“圣賢”的光芒下成長(zhǎng)(轉(zhuǎn)載)
在“圣賢”的光芒下成長(zhǎng)—讀《論語》有感 作文網(wǎng) www.zww.cn
青州市夏莊初中 楊樹玲 作文網(wǎng) www.zww.cn
品讀《論語》，我感到了心中從未有過的溫暖和滋潤(rùn)�？鬃拥乃枷牍饷o不閃耀著真善美的異彩。品讀它，就像沐浴一輪朝陽，像傳承一支火炬，我的前方一片光明，我的心也一片光明。
《論語》教我們立“德”�？鬃诱f：“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也�！币馑际钦f，如果你不講“德”，不講“學(xué)”的話，那就是非常大的憂患。無論在何種意義上，美德不能丟，做人要做個(gè)好人，做個(gè)堂堂正正的人。這是孔子的一貫主張，也是中華傳統(tǒng)中一個(gè)非常重要的因素。“小人常戚戚，君子坦蕩蕩�！币粋�(gè)有德行的人就是一個(gè)人君子，一個(gè)胸懷坦蕩，光明磊落的君子。尤其是我們這些為人師表的教師，更應(yīng)該嚴(yán)于律己，以百倍的愛心和耐心對(duì)待弱勢(shì)群體——那些困難生和學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生。做到“誨人不倦”“不憤不啟，不悱不發(fā)�！弊屓趺�，瘦苗享受春風(fēng)化雨般的師愛，得到比“高才生”“富貴娃”更多更好的營(yíng)養(yǎng)。這才是孔子的“立德”之道，“君子”之道。一個(gè)有德行的人，還應(yīng)是一個(gè)心地善良的人。余秋雨說：“人，要有一顆善良的心�！鄙屏�，才心懷博愛；善良，才“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”；善良，才有仁愛之心，才能布施德澤，贈(zèng)人玫瑰。正如冰心所說：“愛在左，善良在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得花香彌漫。使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，也不悲哀�！边@是“善”的極至，是孔子思想的最好體現(xiàn)。
《論語》教我們“求知”�！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”“敏而好學(xué)，不恥下問”，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，孔子在《論語》中教導(dǎo)我們學(xué)與思的辯證關(guān)系，教給我們學(xué)習(xí)、求知的正確態(tài)度，正確方法，更要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到樂趣。“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！睗M腹經(jīng)綸的孔子就是一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)，善于求知的人�！皩W(xué)而不厭，誨人不倦�！闭撬约旱膶懻铡？鬃印安鸥甙硕�，學(xué)富五車”尚且還持之以恒，以求知為樂事，何況我們這些凡夫俗子，才疏學(xué)淺之輩？尤其是當(dāng)今時(shí)代，不學(xué)習(xí)，不求知將會(huì)被社會(huì)淘汰，將會(huì)寸步難行。因此，我們應(yīng)時(shí)刻不忘求知，把學(xué)習(xí)、上進(jìn)看得像“一日三餐”一樣重要�！耙蝗詹蛔x書，便覺語言乏味，面目可憎。”多讀書，善求知，活到老，學(xué)到老，追求到老，這樣才能與時(shí)俱進(jìn)，活出意義，活出光彩。
《論語》教我們惜“時(shí)”�！白釉诖ㄉ显唬骸耪呷缢狗颍簧釙円��！睍r(shí)間如流水，一去不復(fù)回，隨年齡的增長(zhǎng)，我越來越感到時(shí)間的流逝之快，書還沒讀幾頁(yè)一天就過去了，什么也沒留下痕跡，一年就溜走了。于是想起了朱自清的《匆匆》“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去……”時(shí)間走得多快��！如果再蹉跎歲月，那將是多可惜呀！學(xué)《論語》讓我懂得了珍惜時(shí)間，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“歲月不待人，一日難再晨”“桃花謝了春紅，太匆匆”。古人的感嘆成了此時(shí)我痛切的感悟：好好努力吧，把該用的時(shí)間都用起來，把家長(zhǎng)里短都拋到腦后，讀書，求知，教好學(xué)生，讓每一天都過得充實(shí)，過得美麗，問心無愧，珍時(shí)惜時(shí)，這是《論語》給我的教誨，也是我此刻的心聲。
《論語》教我們踐“行”。上面談到的“立德”“求知”“惜時(shí)”最后都要落實(shí)在行動(dòng)上。行，就是去做。腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的去做。《論語》中說：“君子恥其言而過其行�！庇终f：“君子訥其言而敏其行�！本褪钦f，人要多做事，少說漂亮話。“語言的巨人，行動(dòng)的矮子”只能取悅?cè)艘粫r(shí)，“路遙知馬力，日久見人心”時(shí)間久了，誰還信奉你的夸夸其談？我們做學(xué)問與工作，教書育人，更應(yīng)該手勤，眼勤，腿勤。“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛苦一份才�！弊鰧W(xué)問天資很重要，勤奮踐行更不可少；當(dāng)老師口才很重要，但刻苦努力，言行一致才更有成功的可能。季羨林大師九十多歲了還著書立說，復(fù)旦大學(xué)那些老教授們七八十歲了仍癡迷于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，上網(wǎng)查資料，網(wǎng)上發(fā)表文章比年輕人都火爆的多�！叭死舷葟耐壬侠稀薄跋﹃枱o限好，只是近黃昏”這些古訓(xùn)在善行、愛行、樂行的老前輩面前已失去了意義。我特別敬仰那些大師，他們是孔子“行”的開拓者，是我仿效學(xué)習(xí)的榜樣，少說多做，做了不說，用汗水譜寫自己的人生篇章，這是我的追求的目標(biāo)，也是我做人的準(zhǔn)則。
“三十而立，四十而不惑，五十知天命……”已是“知天命”之年的我如今重讀孔子的《論語》，頓覺精神煥發(fā)，似乎回到了年輕時(shí)代。我知道，是《論語的》思想光芒把我的心兒照亮，“陽光”在手，“陽光”在心，長(zhǎng)長(zhǎng)的雨季何患？《論語》在手，《論語》在心，人生不會(huì)老去，生命之樹長(zhǎng)青。
我愛讀《論語》，在它“陽光”的照耀下，我會(huì)走的更穩(wěn)，走得更遠(yuǎn)……
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