隨感

隨感1

夕陽灑金 　

感悟自然的多情 　

牽手浮云 　

天籟清鳴 　

品味人生韻美 　

有一種心情叫美好 　

有一種心念叫幸福 　

優(yōu)雅轉身 　

．．．．．． 　

向晚意不適! !　 　

隨感2

　　或許，這是貼切的，異常的貼切的，或許，本自心中就有那小小的安逸情懷。

　　不錯的，像小孩子的手，不會有歲月的累積，天然而純潔的，天然而細膩，多么貼切的比擬。也會有小孩子氣的執(zhí)拗，就像真的很在乎一樣，在心中像氣急般的撅起小小的、可愛的嘴巴。多么容易似孩子般地氣惱，心中本是孩子般的小脾氣，外露出的怒，就像你所說的，嚇人極了。慢慢走，欣賞啊。漫步于眾人間，眼球訊地動著，著眼于人的笑時，會發(fā)現(xiàn)，他們都是可愛的。笑是發(fā)自內心的古老表情，我想，在遠古，人笑著也是最與內心世界聯(lián)系的。

　　愛笑的人，無論是你是我都會開心度日的。如何呢，在忙碌了好一些時間后，稍稍的歇棲一下，自然的微笑一定是很美的`風景。如何讓微笑的符合長久地停駐在臉龐上呢，會很容易的，讓自己時常地有著小感動，讓自己忙忙碌碌，讓他人與自己喜歡，讓自己的心態(tài)時刻輕松愉快。我相信這些足夠。在任何一個地方，任何一個環(huán)境中，你付諸努力所能及的地位是決定著別人對你的態(tài)度的。只要能夠用心，任何事情都沒什么太過艱難的。如今是越發(fā)覺得自己只要專注了身心去做事情就會做好的。

　　這不需要自己去否定自己，這是真理。

隨感3

　　轉眼已到十月中旬。今年秋，似乎來得比往年更早些，一開學，就能在陣陣微風中感受到幾絲涼意。也許吧！秋，是涼快的，又是溫暖的；是豐收的，又是蕭殺的。

　　早上我來到學校，發(fā)現(xiàn)許多同學都穿上了長袖衣服。是啊，中秋已過，葉片發(fā)黃，我上學搭乘的車也不用開空調了。操場上，同學們在秋的寒風中做著早操。幾片發(fā)黃枯蔫的葉子在空中飛舞，述說著秋的到來。時間過得真快啊！春天埋下的小苗，已長成一棵大樹；春天種下的花兒，現(xiàn)在正化為腐朽；曾經無憂無慮的我們，也不再是那么無心無肺。轉眼間，那群剛上小學的毛頭小孩們，現(xiàn)在已成長為緊張的畢業(yè)班學生了。我們不能再什么事情都要依靠別人，因為我們已經長大了，如同春天的小苗長成茁壯大樹一般。

　　下午上體育課了。同學們一起下樓，來到操場上。這時候與早晨是完全不同的景象。同學們個個穿著短袖，充滿朝氣地聽著老師的指揮做操、跑步。暖和的陽光披在教學樓上，鋪在操場上，撒在每個同學身上。我迷惑，這是個溫暖的秋天，亦或是夏天的`腳步留下的余音？

　　回到家，媽媽給了我一個柿子。我剝開柿子橙色的外套，看著家里滿滿當當?shù)母黝愃�果，感受到了秋的收獲、秋的快樂。我捫心自問，待這六年級也就是小學最關鍵的一年過去了，我們又會有怎樣的收獲呢？

　　一陣秋風，猶如一只無形的手，一揮過去，便有幾片發(fā)黃的樹葉被無情地吹走，在空中飛舞幾下，又無聲落地，化為泥土的一部分。《長歌行》中寫到：�？智锕�(jié)至，焜黃華葉衰。百川到東海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲�，F(xiàn)在的我們，猶如那春天園中的青葵，仿佛葉片上晶瑩的朝露�！瓣柎翰嫉聺桑�萬物生光輝”。青春年少的我們，擁有大把的時間與機會，正是一生中最為珍貴的陽春。趁著萬物生光輝時，我們要認真學習，發(fā)奮圖強，健康成長，不讓珍貴的時間如百川一般付諸東流，不待到秋天才想起發(fā)奮，結果卻已經如落葉般傷心絕望地飄零。

　　秋，是涼爽的，又是溫暖的；是豐收的，又是蕭殺的。我們要如菊花，在愈發(fā)寒冷的季節(jié)里，不戀溫暖舒適的生活，笑迎寒風；我們要如綠葉，在布滿德澤的春季抓緊時機學習成長，并在炎熱的夏季開出美麗的花朵，在豐收的秋天結出甜美的果實，最后在蕭殺的冬季安心地落葉歸根。

　　秋天，意味著收獲，意味著成熟！同學們，讓我們告別舒適安逸的生活，行動起來，發(fā)奮起來，迎接緊張而又充實的畢業(yè)班吧！

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