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這是我的個(gè)性
這是我的個(gè)性(發(fā)表在雜志《初中生學(xué)習(xí)》2004年12期)我們走到了21世紀(jì),一個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)代。我們處在私人化的青春時(shí)代,個(gè)性張揚(yáng)的純真年代。
我不是驕傲,而是自信;我不是幼稚,而是純真。我爭(zhēng)!我努力!我奮斗!
我用我的最佳譜寫出我的個(gè)性。打開記憶的倉庫,一頂頂桂冠像決堤的大水紛擁而出,什么“舞蹈小苗苗”“優(yōu)秀小主持人”“熱心班長(zhǎng)”“小作者”“大隊(duì)長(zhǎng) ”“學(xué)習(xí)冠軍 ”……我一路過五關(guān)斬六將,風(fēng)風(fēng)火火走進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué)。如今,自信既為我繼續(xù)了燦爛的笑容,“班長(zhǎng)”和“學(xué)習(xí)冠軍”是我的左臂右膀,同時(shí)自信又為我打開 了新的局面,什么“小書法家”“優(yōu)秀團(tuán)員”……這一切啊,都無法使我留戀,目標(biāo):直上九天……
讀書更體現(xiàn)了我的個(gè)性。讀《詩經(jīng)》,我知道了文明的歷程是如此滄桑;讀《離騷》,我知道了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮 ,吾將上下而求索”。讀詩,我知道了“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”是登高之樂;“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛 云帆濟(jì)滄海”是瀟灑之樂。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,它振奮了我的精神,激勵(lì)我執(zhí)著地向成功走去!
讀書是快樂的,心靈在體驗(yàn)中拓展,理想在體驗(yàn)中實(shí)現(xiàn),性情在體驗(yàn)中陶冶,智慧在體驗(yàn)中放飛。
教過我的老師都說我有個(gè)性。記得一位恩師曾這樣給我寫的評(píng)語:
有個(gè)性的你
不是生活偏愛你,
是你選擇了拼搏;
不是命運(yùn)優(yōu)待你,
是你不停地證明自我;
不是人們都寵愛你,
是你讓他們情不自禁地說:
好樣的,姑娘!
個(gè)性應(yīng)該是浩瀚海洋中的航標(biāo)燈,是漫漫長(zhǎng)夜里被渴望的黎明,是洞察萬物的理智,是一生一世的追求。我是天生的快樂天使,整天神采飛揚(yáng) ,精神振奮?己昧耍視(huì)笑得更甜,笑看今天該做什么,暢想輝煌的明天。遇到考試考砸了,我甩甩頭發(fā),找找原因,微笑著繼續(xù)。生活中產(chǎn)生了一點(diǎn)小磨擦,我那寬容的微笑總是能復(fù)燃友誼之火,讓那些雞毛蒜皮的小事隨風(fēng)而去。
這就是我的個(gè)性。我有個(gè)性,所以生活得精彩;我有個(gè)性,所以對(duì)生活充滿了希望。
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