初三作文

時間：2022-09-26 16:07:26 中學生作文我要投稿

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初三作文（通用20篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的初三作文，希望對大家有所幫助。

初三作文（通用20篇）

　　初三作文篇1

　　我們像海鷗與波濤似的，認識了，走近了，海鷗飛去，波濤滾滾地流開，我們也分別了。

　　從小到大，我從沒有如此傷感過。

　　第一次為了我的同學們落淚，初三了，這是一個關鍵的階段，與它們一起所度過的快樂的過程，讓我更是為十個月后將離開的事實而難過。

　　三年的艱辛，三年的歡笑，三年的`友誼也許真的要在十個月后畫上句號了，雖然心理面有數千數萬個不甘，但憑我的能力已抵抗不了了。

　　孫女，愛妹，老公，小貓瞇，小佳……

　　如果你們看到了這一篇文章，可要記得即使時間再怎么快速的流逝，我們之間的情誼不會因此而暗淡的。想到這兒，腦海中出現了這段歌詞：“終于明白，宿命像潮水，淹沒我，不能呼吸，漂浮在黑色的海。怎么習慣，失去你的未來。怎么流住漸漸消失的云彩，莫失莫忘漸漸消失的空白……”

　　緣是天注定的，分是人為的，珍惜擁有的一切。

　　初三作文篇2

　　光陰似劍，轉眼間，我步入初三了。這就是我即將成熟的暗號。也許，那燦爛純真的笑容，無憂無慮的生活在那一刻起已不再屬于我了吧。

　　初三雖然沒有高三那樣艱苦，卻足以樣我們恐懼。我想擁有童年的生活，想擁有自己的一片天空，可那只是幻想，給我的是堆積如山的作業(yè)。

　　初三的生活是緊張的。曾多次，我想放棄讀書，是心中的夢想與不甘激勵我，讓我不斷的上進，而我也在一步一步的朝著我的夢想前進，明知道成功幾率很少，卻還是那么執(zhí)著。努力。因為我已經初三了，是時候該堅強了。

　　初三，淘氣調皮的我消失了。剛到初三時誰會想到等待自己的竟是魔鬼般的訓練？想到在初一。初二時看著初三的學生天天圍著學校跑，還拍手叫好，在心里暗暗自喜。可現在，跑的'人竟在轉眼間變成了我，多么可想的轉變，回想以前的舉止真的懊惱不已啊！有時在想，別人看著我們跑，會不會在心里幸災樂禍呢？到了初三，看著初一。初二的自由活動，真是羨慕嫉妒恨啊……那時總在想“憑什么他們能玩，我們卻只能上課，我們的要跑步憑什么他們的不用？我們的下雨也要跑，要跑，就他們能在教室避雨，上課，憑什么？”就因為這原因，我們見了初一。

　　初三作文篇3

　　炎炎夏日，蟬在樹上“知了知了”地唱著歌，太陽毫不客氣的想把這地方給蒸發(fā)掉，大地如蒸籠般散發(fā)出咄咄逼人的熱氣。可又有多少人知道，在這個時刻，我們走在夏日的末尾，正迎著秋風再次進入了學校，走進初三13班這個新的班集體。古人有云“工欲善其事,必先利其器”如果要想學習好，那么就從班級環(huán)境開始。

　　所以，我們開學的第一件就搞衛(wèi)生，雖然教室在之前已經被人打掃了，不過我們是這個班的新主人，那么打掃應該算是我們對他的“見面禮”吧！同學們不怕苦，不怕累，汗水打濕了衣服，把班級的環(huán)境弄整潔。在這里我要代表全班同學感謝當天搞衛(wèi)生的.每位同學和之前幫助我們搞衛(wèi)生的人。

　　花樣的青春，只為班級而飛揚！21世紀，作為現代學生，我們應實行社會主義榮辱觀，加強實踐動手能力。在教師節(jié)前夕，各個班級都在緊湊地準備著籌劃以教師節(jié)為題的黑板報。在此，我代表全班同學表揚以宣傳委員李嘉莉為隊長，朱艷芬，梁韻莉，陳肖茵等人組成的板報小組。他們爭分奪秒地籌劃著黑板報的設計，剛剛進入新班級，盡管彼此都還陌生，但是他們卻表現出氣勢強勁的想為班級爭光的決心，團結精神和無私奉獻。他們自己先提供板報工具，為了更快更好的籌劃黑板報。在緊張的學習任務下他們仍然堅守自己的崗位，利用下課的時間以及晚修前半個小時為黑板報“添鹽加醋”。他們的小組人數并不算人多，但是他們都分工合作，每一位都拿出自己的想法與能力，大家一起交流討論。這體現出小隊的團結。天氣的炎熱并沒有阻礙他們的想為班級爭光的那份決心。汗珠從臉頰不斷地滑落，站久了腿感到麻木酸痛，這是他們付出的代價，而回報就是在汗水與辛勤勞動灌溉下，黑板報的趣味盎然，金碧輝煌。

　　教師節(jié)當天，科任老師都收到了科代表們的禮物，雖然禮物并不貴重，但老師們都露出了欣慰的笑容。

　　班級主題班會也是值得一提的，當天全班同學都很積極，從中看出同學們對小學和初中老師的尊重和感謝，每位同學都在小小的卡片上寫下了對老師們祝福與回憶起老師們高大的背影。同時也要感謝班會主持人梁幸成，劉菲與上臺的同學的傾情演出。

　　最后，我在這里再一次感謝上面為班級做出貢獻的每位同學，沒有你們就沒有我們輝煌的班級。

　　初三作文篇4

　　我同樣也是一個在母愛這一片遼闊的天空中長大的一只小鳥;林則徐于清朝時期乾隆五十年，就是現在的1785年8月30日，出生在今天的福建。這時，我就趕快跑過去領著她走開，和她一起玩捉迷藏。也許我的狼狽樣被她發(fā)現了，她一邊寫一邊問我：“沒筆;“汗，如果是個美女配這雙大眼睛就好，可惜。

　　詩之光熠——大江東去，浪淘盡千古風流人物。

　　仍記得剛進初中那會兒，滿懷忐忑走進教室，老班以他那招牌式的微笑讓我卸下了心中的包袱，本以為中學的老師都很“強悍”，卻不曾想存在著這樣一位擁有著天使般光熠笑容的老師。

　　看咱老班那樣兒，就知道他的`搞笑細胞相當活躍。

　　老班是教咱數學的，這是一門較復雜的學科，經常一道數學難題會把大家的頭給弄大，每當這時候，咱可愛的老班就會想出奇招——說些出其不意的話。與其說是出其不意，不如當作是“胡說八道”，此舉目的則為放松大家的心情，讓我們不至于在緊張的氛圍下苦思冥想。每當這時候，我們班就會被激發(fā)出前所未有的爆發(fā)力，以一飛沖天之勢“哈哈哈哈”，幾乎要掀翻屋頂。當然，這招也確實管用，待大家平復下心情，再去想那道題則會豁然開朗。調查研究表明，人在開心時，腦細胞會異�；钴S。老班也正是利用這一點的嘛！此法出奇制勝，甚為妙矣，在下佩服，佩服！

　　好一位“人物”，大浪淘沙后留下縹緲而又光熠的背影，老班確是可愛！

　　詩之溫暖——綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。

　　“微笑”二字被咱們的語文老師詮釋得淋漓盡致。微笑等同于贊美，帶給人融融的溫暖。

　　語文老師的笑，常常會出現在我們出色地答對問題后，這是贊賞的笑；語文老師的笑也會出現在我們糟糕地答錯問題后，這是鼓勵的笑。老師一個輕輕的嘴角上揚便會帶給我們這些學生無限的心靈慰藉。

　　語文老師帶給過我一些珍貴的禮物——批評。每每事后回想，心中仍溢滿溫暖。

　　我曾覺得語文老師說話挺直，不繞彎子，你有缺點就會直接給你指出來，這曾讓我有些不習慣。但在得益于缺點的改正后，我漸漸明白，直面缺點是一種明智，既然缺點不會因時間的推移而消失，那么直面缺點要比自欺欺人、掩耳盜鈴睿智得多！因而，我很感謝語文老師，她教會我直面缺點。

　　初三作文篇5

　　清晨的迷霧覆蓋了城市的繁華，春綠來到了世間。

　　春，它來了，帶著所有的喜氣過來了，這似乎是圣誕老人送給萬物最大的禮物。魚兒從水里探出了頭，竹筍從土里鉆了出來，燕子從南方急忙的回到了家，動物們歡快的蘇醒了，人們可藹可親的贊美著春，萬物一片喜洋洋的景象。

　　春風是頑皮的，一會兒把路人的帽子吹掉了，一會兒又為楊柳梳好了柳條，一會兒吹醒了土里的種子。樹林里‘嗖嗖’的響著，靜下心來，這是春到來的喜訊，動物在樹林里歡快的跑著，春風在后面追著，把自己吹進了動物的心里。

　　春天的陽光是最溫暖、最陽光的，它為萬物蓋上了層金黃、溫和的毯子。街上、樹林里、田野里，望去一大片一大片溫暖迷人的景象，人們在享受春光的溫暖，樹林在享受春光的生機，田野在享受春光的滋潤，萬物向往它。

　　春天你就如同初升的太陽，給我們帶來期盼已久的陽光，沐浴我們心里以長芽的新苗。春天讓萬物看見了生的希望，春天的氣氛讓尷尬已久的空氣徹底蒸發(fā)了。春景是到處充滿勃勃生機的，小草總會最先告訴你春天的到來的時候，潤雨總會最先讓你品嘗春天的`甘甜，春風總會最先刮起你心中的火苗。

　　春天，你是美好的，讓我不禮貌的抓住你的手與你起程，告訴世界你已經來了，帶來了祝福、幸福、美滿。春天，你是甘甜的，讓我把你所有的甘甜由我送到萬物的手里，萬物為此感謝、敬佩你。春天，你是可愛的，讓我與你調皮的走進家家戶戶，人們歡迎、尊敬你。

　　春娃娃，你把你的天真、可愛帶進了我們的心里，體會到了你的純潔與美麗。黑夜的天空明亮起來了，夏天炎熱的溫度濕潤了，冬天的寒冷溫暖了，不是什么樣的魔力，正是因為你有著不一樣的景色。

　　春天，你好美！

　　初三作文篇6

　　一陣一陣涼爽的風帶著一縷縷斜斜的雨從天上飄落，打在將要落地的枯葉上，打在金黃飽滿的稻子上，打在正坐在窗邊眺望家鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)客的心上······

　　一縷縷的雨下得那么傷感，那么凄涼！是老天爺，是老天爺傷心了，流淚了······往年經歷過的傷心事一點一滴毫不留情地被勾起了，眼淚禁不住地滿眶而下！而那陣陣的雨聲掩過了滴滴的淚聲！

　　老天爺是看著田野將要荒蕪，花草將要枯黃，燕子將要南飛，一切的一切都將要離它而去，所以它哭了，哭得那么傷心。我被感動了，它是為了將要逝去的美麗而哭！是啊，一生中，人將要失去多少美麗的東西啊······

　　我的祖母從小就疼我，記得我小時候很調皮，總給她惹麻煩。有一次，我把家里的熱水壺打破了。那是新買的，家里又窮再也沒錢買第二個了，我很忐忑不安。于是我腦筋一動想到了一個辦法。那就是不回家，去躲起來。于是藏啊藏，去到了一個很黑的地方。我不認識��？這里是什么地方？我害怕了，冰冷的眼淚一滴一滴的落下來，我感到很無助，仿佛世界末日了。

　　忽然，從遠方露出微微的光和熟悉的叫聲。原來是祖母。我不安的心也平靜下來了，仿佛在絕望的'邊緣有雙溫暖的手給了希望一樣。那時真的很感動·····從此，我很依賴她�？墒怯幸惶�，不幸的消息忽然傳來，祖母走了，永遠的走了，不會在回來了。從此，我永遠的失去了······

　　每當在秋天的時候，我總坐在小石板上看著天上，留著傷心的淚，也把自己的淚勾出來，讓那天上的淚聲伴著我的淚聲，陪著孤單的我。

　　秋天的雨仿佛是天空的淚，它訴說著天空的憂愁和嘆息。秋天的雨也是我的淚，它訴說著我的憂愁和嘆息！

　　感謝這場深秋的淚雨！

　　初三作文篇7

　　轉眼間，兩年過去了，初中的生活真正步入了重點，也是終點，在這一年，我會很忙。

　　在初三的日子里，我要努力，不再在有那種得過且過的態(tài)度，我要把精力都放在學習上，調整自己的作息時間，在這重要的時間段中拼搏，讓我以后想起這時，想到的不是散漫，而是努力，在人生這個關鍵時刻留下濃墨重彩的一筆！

　　在初三的日子里，我要珍惜，珍惜每一位同學，每一位老師，珍惜我們還能在一個教室中學習的時光，每一分，每一秒都會在緊張和忙碌中度過，而你們的陪伴將讓我不感到累，我要在一起的學習中，帶著同學的祝福，老師、家長的期望，努力學習，讓初三的日子過得更精彩！

　　在初三的日子里，我要從容。我要淡定的.迎接每一次考試，面對每一次的成績，一步一步踏踏實實的學習，好好制定計劃，調整生活節(jié)奏，樹立適宜的目標，我要用一次次的進步，填滿初三的回憶！

　　在初三的日子里，我要有一個新的開始，扔掉曾近一個個壞習慣，用最認真的態(tài)度來對待，讓將來的我提起初三時，可以很自豪地說：“我盡過全力，努力過！”

　　初三作文篇8

　　小時候家里不太富裕，于是爸爸媽媽商量準備出國，就把我交給了爺爺奶奶撫養(yǎng)而我當時并沒有感受到生活的現狀，因為我要什么都會得到滿足，這也許就是對我的愛吧，寧愿苦了他們自己，也不能苦到我。讓我無憂無慮，生活的壓力他們自己扛著，這就是親情的力量吧！

　　小時候我很淘氣，而且還很愛哭，經�？�，爸媽在身邊還好一些，他們一出國我就成了這個家的霸主，爺爺奶奶都聽我號令，我讓干啥就干啥，這就是典型的老虎不在家猴子稱霸王，眼看就是要上幼兒園的年齡了，爺爺想了一個讓我去幼兒園且又不哭鬧的辦法就是帶我去公園而不告訴我那是幼兒園，說是要帶我去那兒玩，去了哪兒以后，我不但沒哭鬧，而且還看見了許多小朋友很高興，結果我每一天都去那兒，時間長了，也就順理成章了，爺爺每次下班回家都會帶一包手工制作的薄荷糖，那是我最喜歡吃的就是這個糖了，只要和爺爺奶奶在一齊以后我就很少哭了。

　　又一次我騎著兒童版的俄自行車在凹凸不平的路上，一不留意車騎翻了，跌了一個大跟頭，我剛張大嘴準備哭，只見爺爺說：“我么家的'孩子最勇敢了，怎樣可能會哭呢。”結果我立刻從地上爬起來，拍拍屁股笑嘻嘻的說：“我是最勇敢的”之后仔細想想，其實我中了爺爺得計了，想想都好笑。

　　親情，在世界上是無論用多少錢都買不來的，親情是無形中產生的，讓心靈得以安慰，親情能夠用來彌補精神上的空缺，是無價之寶。

　　初三作文篇9

　　咖啡喝一口滾燙的咖啡。猛然抬頭，對著冷冷的月亮。彎彎的，但并不像是一艘小船；反而令人聯想到鐮刀，一把十分鋒利的鐮刀，割斷我兒時的童話夢�；叵胍幌拢⒂碌娜藗兛偸呛图胰藞F聚，在一齊，永遠永遠。而如今長大的我還是不得不應對生離死別。

　　一口熱騰騰的咖啡又落入了口中，幾許思親之情浮上心頭。人為什么總是要離去？不能讓我白白的蒙在鼓里，也許到我永遠沉睡之時也不會明白的，因為它是沒有答案的！

　　天上的月亮真是美麗，但是它身邊沒有一顆星星，仿佛大家都離它而去，此時總覺得它十分凄涼，令人感到冷冷的。我不禁打了一個寒戰(zhàn)，圍上被子，又喝一口溫熱的咖啡，突然感到睡意綿綿。提神的'咖啡已經失去了作用�；蛟S，夜太深了。它已經無法讓我清醒，一倒下床便進入我痛苦的噩夢之中。

　　夢中，一些傷人心窩的畫面一遍遍以飛快的速度反復的重復著；夢中，我盡力的阻止一切事情的發(fā)生，換來的卻是一陣陣吼叫之后的醒來。看一眼黑夜，月亮已經不見了，但是出現了幾顆星星。心里泛起一絲絲欣慰，順手拿起杯子，喝上一口涼涼的咖啡感到苦而澀。倒掉了冷咖啡，又沖上一杯熱熱的咖啡。

　　又喝上一口，不對，這個味道不對，這時那杯咖啡仿佛就是親情，但我們?yōu)槭裁匆H手將它倒掉呢？

　　此時，親情仿佛離我遠了，因為月亮換取了星星，冷咖啡換取了熱咖啡，我們的親人必將換成新的親人，那杯親情的咖啡不管再苦再澀我們都要將它喝完。

　　初三作文篇10

　　在這整個世界里，親情仿佛是一盞明亮的蠟燭閃著燭光；親情仿佛又是一條棉被將我牢牢的躺在里面;親情又仿佛是一鼓暖流，溫暖你的心靈。

　　親情無處不再。比如：在你生病時，親情就像一鼓暖流來了。小時候，我不懂什么叫親情，只明白家人要怎樣關心我。幾年過去了，我逐漸長大了，在一堂課上，老師讓我們用感悟親情來寫一篇的文章，我回想起那件——我記得，那是一個陽光明媚的早晨，一束溫暖的陽光射進我的床上，我想：“這天，是個好天氣，我要早點起床。再說了下午還要去唱歌比賽。我拼命的想把眼睛睜開，可我卻怎樣也睜不開，我難受極了！心里難受，我時不時的會想起難受時的臉色，我這時會感受到了頭有點發(fā)熱，太陽穴十分疼，我立刻把媽媽叫來。媽媽剛剛高興的神情，看到我這樣，十分難受的樣貌，臉色變得十分難看。

　　太陽越開越高，陽光也越來越燦爛。媽媽看見我臉色這么難看，急忙帶我去醫(yī)院里。

　　在路上，我靠在媽媽的懷抱，我感以了無比溫暖，媽媽那寬大的`臂膀抱著我，讓我冰冷的心變得溫暖起來，讓我不再難受了許多。到了醫(yī)院，醫(yī)生讓我去打點滴。在一旁的媽媽緊緊的握著我的冰冷的雙手，給我溫暖的力量。

　　長大時，想起這事時，我的心頭總是有一鼓熱量在鼓舞著我。每當我在飄流里寫下我最真誠期望和祝福時，我都在回意著那一個又一個感人鏡頭，我想這都是親情的力量。我正在感悟我親情的真諦。

　　初三作文篇11

　　時間流水般逝去，也讓我這個很單純的小男孩漸漸走向成熟，突然發(fā)現周圍的一切都在變，正如《武陵春》中的“物是人非事事休”啊，隨著這一切的變化，我也發(fā)現了時間的緊迫重要，因為我已升人了初三，這也表示我將有一個新的任務，可要知道并不是每個人都可以做到的`，幸虧我是一個自信而且堅定的人，但更重要的是專一、認真和興趣，因此，我必須加倍努力，為我的理想而奮斗。

　　面對初三的到來，每個人都充滿了好奇，但又都意識到了學習的緊張，因此，這些天，每個人都是專心致志，一絲不茍的，甚至連那些從來都不對學習感興趣的學生也開始行動了，學習氣氛一天比一天濃，同學們勁頭一天比一天高�？磥泶蠹艺J識到了初三的重要，每天都要完成繁多的作業(yè)，認真地聽老師講課，無暇到公園游玩，讓我們體驗到了濃厚的學習氛圍。的確，對于我們來說，這一年是初中階段最重要的，是否有好的前程，就看初三關鍵的一年，為了不辜負含辛茹苦的父母和嘔心瀝血的老師，也為了自己，我們應該珍惜這一黃金時間，努力學習，用行動證明一切。��！初三。一個質的飛躍階段。一個讓人懂得覺悟的階段，一段讓人難以忘懷的美好回憶。讓我們從現在做起，多讀課外書，豐富自己的知識，多做技巧題，適應解題能力，用汗水去澆灌，用勤奮去培育，用執(zhí)著去收獲初三吧！

　　初三作文篇12

　　此刻的我，已拋開童年的稚嫩，正邁向人生最寶貴的青春期，當情緒被長大所產生的自豪感所渲染時，各種成長的煩惱也接踵而來。

　　進入初中后，每一天做的最多的事情就就是學習，根本擠不出任何時間去做我喜歡的事。每一天晚上入睡的時候，腦子里總想著，時間慢點過吧，不要再讓我聽到煩人的鬧鈴聲了！雖然每一天都要學習，但你要明白，其實學習并不可怕，相反，學習也會給你帶來快樂。

　　我最喜歡的科目就就是數學了。在我看來，數學就是最搞笑的，每當我做一道數學題，眼前就仿佛出現了成千上萬的`敵人正等著我去打敗。每解決一道數學題，我的心里就像就是裝了一罐蜂蜜似的甜。有時我會被一次次的考試所擊敗，但就是我并不灰心，因為我明白，我并不想讓我的父母失望。小小年紀的我卻背負了父母與老師的期望，也承載了自我的夢想。

　　成長這個詞對于許多孩子來說，也許就是他們所期望的，可當你真正長大時，你會發(fā)現，長大，并沒有你想像的那么完美。長大，就意味著你多了一份職責；長大，就意味你又多了一份煩惱，而此刻我的心中早已裝滿了煩惱和職責。

　　煩惱，對于許多大人來說就是痛苦的，可對于我們這些小大人來說又何嘗來說不就是呢？有成長就有煩惱。在成長的過程中，我們每遇到一個煩惱，就意味著一份職責，讓煩惱變成快樂，就是我們每一個人應持的用心態(tài)度。

　　讓我們當一個小小魔法師，把所有的煩惱都化為快樂，勇敢的往前沖吧！

　　初三作文篇13

　　被老師懷疑，從而改寫了自己的人生軌跡。不知道這段文字是不是意味著他從此可以放下過去的一切！

　　突然想起另一段話，講的是作者高中的故事，當時一個老師說他看不起他，努力考上大學，后來成了教育局的領導，于是為了報復，一次次不讓老師評高，直到老師退休。

　　我不禁感到冷汗。老師的專業(yè)作用是否太大？

　　作為老師，我不想評價，也不想辯解。我只是在反思我作為一個普通人，在幾十年的工作生涯中，是否改變了一些人的人生軌跡？你是不是也接受了一些這樣的怨恨？不知道。

　　我從來沒有覺得我的工作如此偉大。所以我在工作中只收獲了一點點成績和溫暖。畢業(yè)多年的同學來訪，同學的小善意表示都很滿意；

　　當然，有時候學生會陷入小情節(jié)。我記得有一次，班里一個漂亮的女生，可以說是明眸皓齒的女生，做錯了什么，我就打電話來聊，一直聊得很開心。但兩天后，她家人說她回家哭著說我打了她。如果你打她，她那天應該回家說！后來我想，是不是因為我的一些行為，她才那么討厭我，就像前面作者說的.那樣？

　　看了韓寒的一篇文章，讓我想起了很多溫暖和委屈。作為老師，我一點都不應該驕傲。這是我的悲哀嗎？還是不僅僅是一個人的悲哀？

　　感覺很沉重，但總是提醒，相識要珍惜，雖然不一定美好！

　　初三作文篇14

　　站在窗前，一個人靜靜地發(fā)呆，無意中觸痛了臉上的青春痘，低頭看到腳上43號的大鞋，恍然發(fā)覺，自己已經長大了。

　　時光如一只翩躚的蝴蝶，輕盈地扇動美麗的翅膀，盤旋，降落，降落，盤旋。當我們驚羨于它奇妙的舞蹈時，它卻無情地讓我們吻別了天真爛漫的少年時代。

　　校園里的白玉蘭凋謝了又芬芳。田間的小麥正吸收日月的靈氣，汲取天地的精華，在肥沃的土地里拔節(jié)。小麥快收獲了，我們的初三生活也漸漸走到了尾聲。

　　從嘰嘰喳喳的初一，到穩(wěn)重的初三，我們慢慢懂得了應該割舍什么，應該等待什么，應該擔當什么，應該期盼什么。

　　下課鈴聲響起，我們還是會爭先恐后地沖出教室，爭著第一個呼吸外面的新鮮空氣。簡短的熱鬧過后，同學們乖乖地回到自己的“一畝三分地”上，機械地翻動各類復習資料。任課老師們一如既往地像蜜蜂一樣，辛勤地講授著公式、定理和新鮮名詞。稍稍留意一下，就會發(fā)現陪伴我們三年的園丁們新添了幾根白發(fā)。辛苦了，我敬愛的老師們！為了我們的成長，你們付出了汗水和青春。

　　初三過后，就是初四。中考，我們別無選擇。

　　老師們再三強調中考的.難度和過關率之低，讓我們有了在夾縫中生存的危機感。但是，這不會影響我們在同學生日聚會上沒心沒肺地狂歡和大叫。把蛋糕抹到壽星的頭發(fā)上，把可樂噴到同學們的臉上，開心地笑，敞開了鬧，真是一件爽快的事情！

　　懷念初三，懷念讓一幫年少無知的孩子成長的美好時光。

　　初三作文篇15

　　20年前，她8歲，母親36歲。6歲是最調皮的年齡；36歲是家庭負擔最重的年齡。

　　那條路狹窄泥濘，卻是小鎮(zhèn)上最繁華的地方。晚上這里擠滿了人。每天日落的時候，她和媽媽總是出現在那里。那天，刺骨的秋風讓她瑟瑟發(fā)抖。母親一如既往地握著她的手，好像怕她逃走。的確，這里人山人海，絡繹不絕。如果你不小心，你會和你的家人分開。她注意到母親的手已經失去了以前的光澤，取而代之的是一只舊的黑色的手。我媽媽傷了她的手。她試著告訴她幾次，但當她看到太陽穴上新的皺紋和被風吹走的頭發(fā)時，她停止了說話。母親知道，作為母親，應該保護女兒，這是她的'責任。她也知道，自己應該讓母親履行自己作為母親的責任，就是不要到處走，跟著母親走。

　　風一直吹，但她不害怕。

　　20年后，她28歲，母親56歲。28歲，是結婚的年齡；56歲是中年和老年的轉折點。

　　那條路，燈火通明，車水馬龍，依然是小鎮(zhèn)最繁華的地方，人越來越多。她和她媽媽仍然每天晚上都來。那天晚上，冷風不停地吹。她緊緊地握著母親的手，仿佛這是他的職責和使命。媽媽好多次想讓她放開粗糙突兀的手，但她能看到自己堅定的臉和披在身上的外套，話到嘴邊又咽了回去。母親知道，女兒長大后，是時候為父母承擔責任了。她也知道她媽媽年紀大了，她必須對她負責。

　　風不停地吹，但他們的心很熱。

　　初三作文篇16

　　“流水帶走了光陰的故事，改變了一個人”。哼著《光陰的故事》，不覺間，我已走進初三。

　　小時候，曾憧憬幻想初三的美好，可現在看來已被堆積如山的書本打破了曾經的美好。桌斗里堆滿了各種教科書、教參資料，試想，若是桌子會說話，定會說我小主人強人所難，逼他吞進這些書。新的學科：化學，每天都要去背化學的公式，將一堆字母、符號塞進腦子里，初三的學習就緊張了。

　　回想初一體育課的悠閑，八年級體育課的辛苦，再看九年級體育課的“幸福”。所謂“幸福”是體育課已成為正課一樣的存在，任何學科不得占用。加速跑、100米、折返跑。體育老師會給你各種各樣的'“福利”讓你享受時光，在這時我覺得學習化學什么的都不是什么難事了。初三的鍛煉加強了。

　　初三的學習就緊張了，鍛煉加強了，這些對我們來說真的痛苦嗎？不！只是我們沒有適應。繁重的學習是在裝備你的大腦，讓你在考試中應對自如。鍛煉的加強保證了你的身體健康，讓你有足夠的精力應對考試，我們應該以積極的心態(tài)去學習，去鍛煉，把它們變得快樂。

　　初三的時光是一個鬧鐘，我們是緊繃的發(fā)條，學習是分針，要分秒必爭；鍛煉是時針，要堅持不懈，當鈴聲響起，我們的初三就結束了。

　　用積極的心態(tài)進入初三，用樂觀的心態(tài)面對初三，讓我們用熱情擁抱我們的初三吧，讓它變得更加豐富多彩！讓我們的初三不留遺憾。

　　初三作文篇17

　　期盼已久的暑假終于到了，隨著流水般的時間，我們開啟了充滿希望的北京之行。

　　經過一路漫長的顛簸，我們終于到了北京城。站在這個集文化，經濟，政治于一體的中心城市里，我感覺到了這座城市心靈的跳動，它是那么的深沉而又活躍。我傾聽它訴說那中華大地千年的事跡；我傾聽它訴說那誘人的成長軌跡；我傾聽它訴說那成功的經歷。這座蒼桑的千年古城，經歷過風雨也經歷過彩虹它輝煌過，它是中華民族的心臟，它衰敗過，但它還是千千萬萬華夏兒女的牽掛。但最終，它隨著華夏兒女們一同站起來了，它將成為世界上最耀眼的明珠！

　　時間大師已經用了五千年的時間將這座城市刻畫的惟妙維肖，這座千年的古城依舊會伴隨著時間一直走下去。它孕育著的，是中華民族的精神；它珍藏著的，是中華民族的成果；他譜寫的，是中華民族的輝煌！

　　走在北京的大街上，我既看到了北京城的蒼桑，又看到了北京城嶄新的面貌，這時，我覺得，我愛北京！

　　我們參觀了城中之城——紫禁城，那莊嚴美觀的.宮殿，金璧輝煌的琉璃瓦，給人一種氣勢壓人的感覺。我們還去了北京的歡樂谷，那里是以個現代化的游樂場，那里具有時代的風采。我們接著去了頤和園，感受那山水之樂。我們還去了香山公園，磨練了我們的意志與體力。

　　時間是水，他沒有味道，不管是快樂時光還是痛苦的煎熬，它都一視同仁，它不快不慢，緩緩的流淌著。所以，當你離開那座城時，你會戀戀不舍得呼喊它的名字——北京！

　　初三作文篇18

　　進入了初三，我們的作業(yè)也隨之變多了，功課也變難了，也就更需要我們合理安排時間。

　　作為初三年級的我們，所要學習的功課難度可不僅限于初一、初二的小打小鬧了。語文的古文變多了、數學的題變難了、英語的知識點變復雜了、政治歷史的'題變得多了、物理化學的課本看似簡單，但重點都在老師課堂上的補充之中。每天我們都在數理化與英語的“狂轟亂炸”之中“艱難”度日。

　　比如，今天的作業(yè)有三張數學基礎訓練、一張英語卷子、三張政治基訓和二十四張化學基訓，再加上每天一篇的隨筆，放到平時，我們根本就寫不完。但是還好，經歷了作息時間的調整，我們一天就有兩節(jié)自習課。以往初一、初二的時候，我可能會看書，但現在不一樣了，我們大家都在奮筆疾書，一方面是因為升入初三，距離中考越來越近，時間也越來越緊張，其次，謝老師出臺了一項新政策——作業(yè)寫完后方可離開學校，每位同學都要為自己選的組員負責，組員作業(yè)沒寫完，自己也無法離校。

　　我認為這個政策的確很好，在學校將作業(yè)寫完后，回到家后有了空閑時間，利用這些時間，我們可以進行預習、復習，還可以做一些自己喜歡的事情。但是，這就考驗了我們的各項能力。首先必須要能合理安排自己平時的學校生活，什么時間干什么事兒；其次，還要求我們的寫作業(yè)速度要快，不能左顧右看，光快還不行，質量必須達到要求，這無疑是為我們的考試做準備。

　　初三作文篇19

　　“天上有一個月亮，月亮旁邊有一顆星，山上有一棵樹，樹下有一座樓。”在我的生命中，有一個很重要的人給我留下了很多美好的回憶和無限的力量。當別人不理解我的時候，他總能第一個站出來安慰我，那就是我的同學楊曉，他離不開我。

　　就我記憶所及，她可能瘦了一些，但是在和同學接觸的時候，她的臉上總是帶著微笑，眼睛變成了一條細細的縫，白皙的臉總是讓我們有無限的笑容。大家都親切地稱他為“小白臉”，但那櫻桃嘴才是他最大的武器。面對巨大的`挫折，他總能一句話輕松放下。而他生氣的樣子，是我腦海里印象最深刻的，也許平時大家可能看不到他的表情，但這件事留給我了。但是，她的憤怒分為三個階段：初級、中級和高級。初期，他的臉總是像往常一樣冰冷，毫無生氣，一個人。誰和他說話都只說了幾句，然后就沉默了。

　　但是慢慢到了中間階段，你會發(fā)現他的臉會變得有點紅，臉上會露出一種極其不耐煩的神色。有時候他的聲音會稍微大一點，手腳會比平時快很多。因為每次有女生欺負他，他總會帶一句“好男人不和女人打”，然后走開。最后一個階段出現，說明你真的惹到他了，臉通紅，手捏得像塊硬石頭，使勁拍桌子，別人向他道歉。如果你還反咬一口，那么這就是一場無休止的“戰(zhàn)爭”。一聽，是不是有一種“看后面趕緊嚇跑百萬雄獅？”的感覺。

　　雖然憤怒是人的情緒之一，但它總能給每個人帶來更多的快樂。好朋友，好同學，好知己，我永遠不會忘記你的樣子。