童年、童真、童趣

童年、童真、童趣1

　　在每個人的成長經(jīng)歷中，童年是一個幻想的時間，是一個七彩彩虹中的一片天，在人的心里埋的'很深很深

　　在童年的那片時光中，我們很幼稚，很愚笨．但是在童年的這片美好的歲月里，我們又經(jīng)歷著磨難，體現(xiàn)著小孩特有的童趣，表現(xiàn)著小孩子的童真．

　　童真，童趣，童年．對我來說，只是一個回憶，只是一個快樂的美好的悲傷的回憶．

　　回憶起我小時侯，干的壞事一件不多，一件不少．天性愛玩愛哭，每天放學，踢場能有自己發(fā)揮余地的球賽，打場為朋友，而拼命的架．我是個多愁善感的人，會可憐別人，但不會憐惜自己．

　　這可能就是我的童年，童真，童趣．一段值得我永遠懷念的年少時的記錄．

童年、童真、童趣2

　　我有一個幸福的童年，童年時的趣事，就像大海里的珍珠，天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。

　　我小時候的理想，是當一位老師，因為看幼兒園的老師就算工作時也可以玩，心里就覺得她好幸福��！于是，我的“秘密行動”就從此開始了……

　　我小時候，總是趁爸爸媽媽不注意我時，偷偷鉆進我的房間里，把門外“請勿打擾”的牌子翻過來，再把門鎖起來，最后拉上窗簾�，F(xiàn)在，施麗婷要進行偉大的秘密行動了！好激動好激動！

　　先把玩具柜里的玩偶都拿出來，一一整齊地擺放好，并邊放邊自言自語：“好，小熊你坐在這兒吧。什么什么？你不想坐這？”我小臉一沉，“不行不行，在學校里要聽老師的'話，爸爸媽媽不是教過你嗎？”“嗯，小兔，你有沒有把書帶來呀？”“小貓，跟媽媽說再見！”我說完這句的時候，又cosplay了一下貓媽媽：“小貓，再見！好好學習��！要聽老師話！”

　　折騰了半天，終于開始上課了。老師（我）指著白板上的題目“1+1=？”：“小朋友們，你們看白板上的這道題，誰會做啊？”過了幾分鐘。“沒人會嗎？那老師來教你們吧！”我得意洋洋的，因為我的“學生”沒一個會做，而我，它們的“老師”，會做這道題……

　　咚！咚！咚！響起一陣敲門聲，門外傳來媽媽的聲音：“婷婷，可以開一下門嗎？媽媽要進去拿東西。”我聽完媽媽的話頓時手忙腳亂起來，連忙跑去把窗簾拉開，再把玩偶扔在床上，最后自認為不會露出破綻了才踏著小碎步去開門……

　　童年時光，是快樂的，怪不得那么快就溜走了，“過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了；如曇花一現(xiàn)，轉(zhuǎn)眼即逝；如夜空的星星，一閃一閃不著痕跡”。再見了！我的童年！

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