也許，成長

時(shí)間：2023-04-28 01:14:47 中學(xué)生作文我要投稿

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也許，成長

　　　　　　　　單純世界，我們彼此懂得　　　　　　

　　　　　　　　花兒開了，我們不孤單了　　　　　　　　　

　　　　　　　　含淚笑了，我們找到幸福　

　　　　　　　　圣潔的歌，我們一路唱著　　　　　

　　　　　　　　風(fēng)雪來了，我們有依靠了　　　　　　　　

　　　　　　　　相互守候，我們漸漸長大了　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　-----題記　

　誰可以給誰幸福？迷茫了，哭泣了，憂傷了，于是成長了。　

　『成長の黎明』　

　天空中星星似乎還在閃爍，等待誰來喚醒沉睡的我。　

　依稀看到，天邊朝霞開始染紅了黎明的每一個(gè)角落。　

　于是，我蘇醒了，伴隨著啼哭。這是生命偉大的宣告。　

　于是，我愛上了黎明。單純干凈的沒有一絲塵染的夢。　

　靜靜的端詳，靜靜的感受，靜靜的凝視。　

　成長，也許一直很安靜。　

　『成長の午后』　

　喜歡在每個(gè)角落感受別人的甜蜜與憂傷，因?yàn)樾睦餂]有自己的甜蜜與憂傷。心里很空虛，殘留的僅是淡淡的憂郁和淡淡的遺憾。我一直相信簡單的就是幸福，于是我開始學(xué)著追求簡單的生活。日記本里傻傻的疑惑，充滿這個(gè)年齡所有女孩的羞澀；MP3里自己憂傷的歌聲，一遍一遍翻來覆去的聽，聽到流淚。重拾思緒，我害怕面對從前純真童稚的自己，我想我是迷失了。　

　雙手放在電子琴的黑白琴鍵上，我遲遲彈不出任何旋律。午后的陽光暖暖的，輕柔的撒在我的指間與黑白琴鍵，突然很想發(fā)泄，我彎彎手指，似輕盈的蝴蝶，在琴鍵上飛揚(yáng)起來了。樂曲演奏的是一個(gè)凄美的故事，多少次彈著彈著就停止了，我不忍心看到那么悲慘的結(jié)局。唯獨(dú)這一次，我麻木的彈完了整曲，我以為自己已經(jīng)毫無感覺了，但是曲畢，我觸摸到黑白琴鍵上還存有溫度的液體，眼睛模糊了，淚水漫開，陽光在淚水中碎掉，淚裹挾著陽光重重的摔在地上，然后水晶似的淚碎了，然后心碎了。　

　寂寞的青春，不再欣賞自己，不再相信自己，不再放縱自己，不再展現(xiàn)自己。無暇注視，草葉的片片翠綠，無心品位，閃爍的顆顆露珠。這個(gè)世界其實(shí)很無助。開始受傷，開始偽裝，開始隱藏，開始失望。青春，好累，我疲倦了。　

『成長の星空』　

　記憶變的遙遠(yuǎn)了，就像夜空中的銀河，閃爍著隱約微弱的光。突然想起第一次看流星雨，和米琪一起。兩個(gè)女孩肩并著肩，安靜的看著無數(shù)從天上劃過的淚滴。流星劃過的一瞬是凄美的，但是，輝煌背后是死去，璀璨不會(huì)很長久。我問米琪，我們會(huì)不會(huì)長大，我們會(huì)不會(huì)消失，米琪說，我們會(huì)長大的的，但是我們不會(huì)消失，我們不是流星，轉(zhuǎn)瞬即逝；我們也不是花兒，一生只絢爛一次。但是，流星的瞬間是永恒，花開了一次也很美麗。我們會(huì)長大，但是我們擁有一個(gè)共同的名字，叫，孩子。　

　是的，我們都是孩子，一直在長大的孩子。　

　我們都是孩子，充滿憂傷的孩子，充滿憂郁的孩子，一直偽裝的孩子，一直流淚的孩子。但是，我們都是好孩子，永遠(yuǎn)都是。　

　怎樣的結(jié) 局才算完美？把淚擦干了，抬起頭，一臉陽光。　

　『向往長大』→外面的世界很精彩　

　媽媽溫暖的懷抱，爸爸寬大的手掌，我想逃避孩子的世界。　

　巧克力慢慢的在嘴邊溶掉，留下一種香濃的味道。　

　不想再作孩子，被人保護(hù)，被人擁抱。　

　我努力向前奔跑，然后，上帝說，有個(gè)女孩在追風(fēng)，讓她為成長舞蹈。　

『害怕長大』→外面的世界很無奈　

　真正脫離了保護(hù)的圍墻，我驚喜的面對外面的世界。　

　我失望了，外面的世界沒有想像的那么美好。　

　我害怕了，我不敢面對這個(gè)隨時(shí)都會(huì)迷路的地方。　