實(shí)用的植樹節(jié)的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的植樹節(jié)的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
植樹節(jié)的作文 篇1
春天到了,春風(fēng)一吹,柳樹發(fā)芽了,桃花紅了,小草兒悄悄地從地里探出了小腦袋。春雨一下,萬物蘇醒了。春天是植樹的好季節(jié)。
今 天是星期天,小麗拿著工具和樹苗來到院子里種樹。小麗先拿起小鏟子在地上挖了一個坑,接著把小樹苗放進(jìn)坑里,然后把土培到樹根上,最后澆上一點(diǎn)水。小樹種 好了,小麗擦擦頭上的汗水,向四周望望,看到院子里紅的.花,綠的草,中間多了一棵小樹苗,心里特別高興。小麗輕輕地摸了摸小樹,說:“小樹呀小樹,快快地 長吧!長大了好讓我們在你的樹陰下乘涼、做游戲!
植樹節(jié)的作文 篇2
春天里,新的事物在生長,舊的事物在變化。我們學(xué)院也在這種“時代在變化,社會在改造”中變化著。這不,開學(xué)來一踏入校門口就發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的還蘊(yùn)藏著古典韻味的陶園“消失”了。而今,取而代之的是一堆堆被拆卸后還未來得及清理的建筑殘?jiān),還有剛砌上不久的新磚紅墻。這里,那位見證了陶園的成長的慈祥老人——陶行知老先生的石像還安詳?shù)囟俗凇皻垙U”的陶園里。只有老先生的石像還證明著這里曾叫做“陶園”。老先生石座上那“捧著一顆心來,不帶走半根草去”的字樣未曾被滾滾的灰塵遮蓋住,清晰可見!可見此貌,但愿老先生會有一座比這更具現(xiàn)代化的“別墅”,這樣,老先生就可以更專心“研究”教育了。
又到了一年一度的植樹節(jié),從1979年的第一個植樹節(jié)開始,于今已是第33個植樹節(jié)了。曾記得小學(xué)時代,每年的植樹節(jié)里老師幾乎都給我們舉行一些有意義的活動——到野外植樹或是在校園里澆樹等。初中一年級時候的植樹節(jié),我們?nèi)嗳诉集體到野外的河岸上種植了許許多多的小樹苗。初中二年級以后的植樹節(jié),似乎就漸漸地遠(yuǎn)離了喧囂,遠(yuǎn)離了可愛的我們。
乍見今年的植樹節(jié)天氣真是風(fēng)和日麗,這無形中已經(jīng)給了植樹人一種別樣的心情。但似乎空氣中又少了些許什么花樣的點(diǎn)綴兒,不免總讓人覺得這種風(fēng)和日麗里夾雜著點(diǎn)兒做作。
中午午休時,在朦朧的快速眼動睡眠中,我隱約地聽見宿舍樓后面?zhèn)鱽怼奥÷ 钡木揄,?yán)重地?cái)_人入夢,但又不知道是究竟發(fā)生了什么熱鬧事情。孰料,就在我們下午去教室上課時,路過南區(qū)教學(xué)樓旁,我被眼前的一幕驚呆了,竟然有這等事“活著”發(fā)生在我的眼前?
這時候只見幾個建筑工人已經(jīng)挖了一個很深的坑,坑尚未挖好,挖坑的工人早已汗流浹背?拥呐赃厵M放著一棵碩大的“樹苗”,“樹苗”很特別,這大概就是即將要種到這個坑里來的'“樹苗”吧,“種樹人”連給“樹苗”潤土定根的水都省了不帶來。
仔細(xì)一瞧那樹苗,這還真不是一棵簡單的“樹苗”,這不就是從舊陶園里“移植”過來的陶行知老先生嗎?老先生雖然被倒放在地上,但穩(wěn)掛在他眼睛上的眼鏡還好好地保護(hù)著他的眼睛。他怎么被“移植”到這里來了呢?這里貌似也不是他喜歡的樂園呀?按捺不住郁悶的我走過去問“植樹人”:“植樹節(jié)你們?nèi)シN樹就好啦,怎么把陶行知老先生也給‘移植’過來了呀?這里是‘種不活’他的呀!”“種樹人”卻很幽默風(fēng)趣地回答我說:“他在這里,你們需要他的存在,他也想更多的看著你們健康成長!”這“種樹人”真不愧是“活雷鋒”,語出驚人,不過他們也不過是為了生活而“艱苦奮斗”罷了。
今年的植樹節(jié)真是雷人,植樹節(jié),“種植了”陶人。我竟說不出這該是為老先生感到悲哀還是該為他感到慶幸。此時誰是誰非實(shí)是難辯,沒那么簡單,誰也說不清是誰沒有買單!或許吧,植樹節(jié),“種植了”陶人,這對老先生而言是一種莫大的慶幸,這樣把老先生“移居”到這片蒼白卻又充滿歡聲笑語的“墻土”上,總比在陶園里被毀壞得連渣都不剩好多了。也許老先生在“南方”這里“安居”,更能讓他舒心養(yǎng)性。也許在這里,他那“捧著一顆心來,不帶走半根草去”會閃耀得更遠(yuǎn),更能激勵人心……
植樹節(jié),“種植了”陶人。期待老先生過得更美好!
植樹節(jié)的作文 篇3
我們每個人都行動起來,愛護(hù)大自然,愛護(hù)一草一木,人人都來植樹,人人都有綠色意識,我們的社會才和諧。下面作文頻道編輯帶來了這篇初一有關(guān)植樹節(jié)作文,希望大家認(rèn)真閱讀。
遲到的植樹節(jié)作文草長鶯飛,春回大地。在3月12日植樹節(jié)到來之際,人們紛紛走向田野山崗,行動起來去植樹,為共創(chuàng)一片美好的藍(lán)天做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。于是植樹節(jié)前一天清晨7點(diǎn)鐘,我就來到了建工大廈乘坐65路公交車,經(jīng)過了一個多小時,到達(dá)西營的下甘降村,徒步40分鐘到達(dá)我們植樹的目的地梯子山。
一百二十多人的隊(duì)伍開始登山了,領(lǐng)隊(duì)給我們的分工很細(xì),有刨土組、提水組、澆水組,植樹組和質(zhì)量監(jiān)督組等好幾個小組,我和小朋友們都被分到了植樹組。我們拿著鍬,扛著鎬、鋤,提著桶,開始種樹了。男人提水及刨坑,女人和孩子澆水和植樹。我們對植樹的質(zhì)量非常講究,樹坑要挖30公分長、40公分寬、40公分深。我先把樹坑挖好,再栽種小樹。我在挖樹坑過程中挖到一塊大石頭,我就拿手使勁把大石頭挖出來,并把坑里的小石頭一個個撿出來,再把小樹苗放進(jìn)去,用手把無雜質(zhì)的好土放在小樹的周圍,再用我的小拳頭把土砸實(shí)了,接著再用剛撿出來的小石頭在小樹的周圍壘成一個小圍堰,便于保存水土,然后澆上滿滿一花生油桶水,這樣我的小樹種完了。再把提前做好的寫著我的名字及希望語的小牌子掛在我的小樹上。
當(dāng)我們帶著滿身的疲憊,走在下山的小路上,回頭望著我們剛剛種下的.小樹苗在微風(fēng)中輕輕搖擺,好像對我們招手說BYE-BYE!我們的心里充滿了快樂,渡過了有意義的一天,希望來年我能看見滿山的郁郁蔥蔥。愿天下人都種一棵小樹苗,看著它們長大,那多么有趣!地球的未來一定是綠色的。
植樹節(jié)的作文 篇4
春天來了,寒冷的冬天走了,春天真美麗呀!花紅柳綠、冰雪融化、陽光燦爛,萬物都復(fù)蘇了,春天最適合種樹了,天氣合適,時機(jī)合適。
3月12日這一天是植樹節(jié),學(xué)校請來了專門的野外教師帶領(lǐng)我們到野外去植樹,二年級二班的同學(xué)們聽到這個消息特別開心,我也興奮地大聲叫道:“噢!終于可以去植樹了,我是野外小能手,我一定會種很多樹!蓖瑢W(xué)們拿著植樹的工具開心地走在路上,有的扛著小樹苗,有的拿著鐵鏟,還有的'提著小水桶,不一會兒我們就來到了野外。
野外比城市美麗多了,有很多五顏六色的花朵,特別美麗,還有一片剛發(fā)芽的小草,一大片綠色的森林,火紅火紅的太陽掛在天空中。對于從來沒有出過城市的同學(xué)們來說,這片美麗的景色讓他們驚呆了。
我找了個搭檔,開始植樹。我拿著鐵鏟開始挖坑,挖呀挖,“為什么野外的泥土這么硬呢?”我非?鄲赖叵。這時,體育老師看見我苦惱的樣子,笑瞇瞇地走過來對我說:“要不要老師過來幫忙呢?”我高興地說:“好呀!弊詈笤诶蠋煹膸椭,我們挖好了樹坑。我高興地對老師說:“謝謝老師,不然我一個人可挖不好這個大樹坑!边@時,我的搭檔小紅過來了,她把小樹苗和小水桶拿來了,我急忙擦汗說:“我好累呀,剩下來的就交給你了!彼荛_心地干了起來,她先把樹苗放進(jìn)樹坑,然后,再把土填好,最后,我們再一起去提水給樹苗澆水,小樹苗終于種好了。
種一棵樹可真不容易呀!雖然很累,但是植樹也有很多好處,比如,植樹可以給我們帶來新鮮空氣,可以堤防洪水,所以,我們覺得所有的辛苦都是有意義的,最后,我們高興地回去了。
植樹真快樂呀!
植樹節(jié)的作文 篇5
冬去春來,又是一個植樹節(jié),我們在教師的帶領(lǐng)下,來到了曲江公園。
曲江公園讓我耳目一新,小橋流水,綠樹成蔭,鮮花遍地,老人們伴著悠揚(yáng)的琴聲在練功。這么美麗的公園,我們要在哪兒栽樹呢?就在這時,一位技術(shù)指導(dǎo)人員笑每們瞇瞇地向我們走來,他帶我們走過了一座小橋,來到一片未開墾的農(nóng)田。
這片農(nóng)田邊上有一條小河,河水清澈明亮,河邊上有一叢水草。技術(shù)指導(dǎo)人員撿起一根樹枝,在地上用圈給我們規(guī)化位置。心急的我迫不及待地用力把鐵鍬插進(jìn)土里,握著鍬柄用力一翹,地上出現(xiàn)了一個圓坑,我再次把鐵鍬往土里一插,這次可沒上回那么幸運(yùn),不知碰到了什么硬東西,鍬面一震,我倒像泄了氣的'皮球,無精打采。這時,“智多星”居偉順手拿起一把小鏟,把四周的土鏟去,露出一個紅石塊,居偉又輕輕一搖,終于被挖出來。
挖坑是體力活,放樹可是個技術(shù)活。居偉把樹苗放在坑里,我退后了幾步,有點(diǎn)兒歪,“往左,往左,往右”,終于把樹放直了。到了培土的時候,細(xì)心的沈保民用手把土塊握碎,埋在樹根處,不一會兒,便填完了坑。我們又用小鏟拍實(shí),形成了碗口狀。
該到最后一步澆水了,吳浩拿起水桶就往樹上澆,“智多星”居偉連忙攔住了他,“這水得慢慢澆”說著拿過水桶,給樹澆起水來,中間慢慢下沉,水也沒有流失,讓小樹慢慢吸收。
在回家的路上,我想象著:那棵小樹,十年之后,茁壯成長,綠化家園,說不定還會成為一道美麗的風(fēng)景線。
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