植樹節(jié)作文(共10篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的植樹節(jié)作文10篇，歡迎大家分享。
植樹節(jié)作文 篇1
三月十二日是植樹節(jié)，小兔子和小灰熊去山上植樹。
來到山上后，小灰熊力氣大，小白兔全身雪白雪白的，它怕弄臟了自己。小灰熊用鏟子刨了個(gè)坑，小白兔就輕輕地把小樹苗插入土里。好了，該給小樹澆澆水了�？墒牵』倚芡蝗淮蠼幸宦暎骸鞍�!”小白兔急忙跑上去問：“小灰熊，你怎么了?”小灰熊說：“我忘記帶桶了�！睂ρ剑瑳]有帶桶，怎么提水給小樹澆水呢?這可急壞了小兔子和小灰熊。
正當(dāng)小白兔和小灰熊著急得焦頭爛額的時(shí)候。忽然，旁邊來了一頭大象伯伯，大象伯伯親切地問：“孩子們，你們怎么了?”它們?nèi)鐚?shí)回答：“我們忘記帶桶了，不能給小樹苗澆水了�！贝笙蟛犃艘院罅ⅠR舉起它粗粗的'象鼻到河邊用力吸水，再返回來給小樹苗噴水，真像一個(gè)大噴泉“嘩啦、嘩啦”地響。小白兔和小灰熊高興地說: “謝謝你，大象伯伯!”大象甩了甩鼻子，自豪地說：“不用客氣!”
一天又一天過去了，小樹漸漸長大了。小白兔和小灰熊看著一天天長大的小樹很高興。
植樹節(jié)作文 篇2
一年一度的植樹節(jié)到了，我們在老師和家長的陪同下，來到了漢陽陵。
第一項(xiàng)活動(dòng)是植樹，我們一邊往指數(shù)的地點(diǎn)走去一邊唱歌，就像一群快樂的小鳥。很快我們就到了指定的地點(diǎn)，家長們先去挖樹坑，我們?nèi)ツ眯涿��？吹綃寢尠褬淇油诤昧耍揖挖s緊把樹苗放進(jìn)去，用土把根埋起來。然后，再用腳踩一踩，用手稍微再拔一拔，不讓土把根埋得太死，土太實(shí)的話它就不能呼吸了。最后，我給它喝了一些清涼的`水，希望它茁壯成長，將來這里將是一片青蔥翠綠。
隨后，我們穿上了漂亮的漢服，學(xué)了漢代禮儀和文化。
最后我們又參觀了漢陽陵地宮，它是西漢王朝第四位皇帝----漢景帝劉啟與皇后的合葬墓。
今天是快樂的一天，而且也是有意義的一天。
植樹節(jié)作文 篇3
今天是植樹節(jié)。小明和小麗一起來到公園里植樹。小明先把坑挖好，小麗找來了小柏樹苗，小心地移入坑內(nèi)，小明把旁邊的泥土埋進(jìn)坑里，最后小麗提來一桶水，小明把水澆到泥土里。一棵綠油油的小樹種好了，就像戰(zhàn)士一樣。
植樹節(jié)作文 篇4
一年一度的植樹節(jié)到了，陽春三月，麗日晴空，春姑娘邁著輕輕地腳步來到人間。大地萬物復(fù)蘇，小草從土里鉆出來了，這是春天的眉毛�；▔镩_出一簇簇的鮮花，這是春天的眼睛。
“植樹節(jié)”是一些國家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益，并動(dòng)員群眾參加造林為活動(dòng)內(nèi)容的.節(jié)日。按時(shí)間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月，總稱植樹節(jié)。中國的植樹節(jié)開始時(shí)是為紀(jì)念孫中山先生逝世，1979年2月23日，中國第五屆全國人大常務(wù)委員會(huì)第六次會(huì)議決定，仍以3月12日為中國的植樹節(jié)，以鼓勵(lì)全國各族人民植樹造林，綠化祖國，改善環(huán)境，造福子孫后代。
愿天下所有人都種一棵小樹，看著他們長大，那多么有趣！讓我們都來植樹，人人都有綠色意識，只有這樣，我們的社會(huì)才會(huì)跟諧，地球的未來一定是綠色的！
植樹節(jié)作文 篇5
前年寒假，我和爸媽一起第一次植樹。
那天，我爸媽坐在椅子上發(fā)呆，不知干什么事好，恰好幾個(gè)人到婆婆店拿了一瓶水便走了。我有些好奇就問：“婆婆，他們是去哪里?”婆婆說：“他們?nèi)ド嚼锓N樹�！蔽液芟肴ブ矘�，就對媽媽爸爸大喊：“爸爸，我們一起去植樹好嗎?”好呀!反正坐在這里也沒事，倒不如去種種樹。媽媽也同意了，說著我們就向山上出發(fā)。
過了幾十分鐘，我們終于到了半山腰。我非常高興大喊一聲：“開始植樹嘍!”說完便植起來了。種樹可真難，你先得挖一個(gè)大坑，再把小苗叉進(jìn)去，最后填上土，再澆一點(diǎn)水就行了。誰知道說的容易，做起來還真是難。
我挖好了一個(gè)坑，然后把小樹苗放到這個(gè)坑里，再用土給填上�？墒俏乙环攀诌@小樹苗就倒了，我毫不氣餒又挖了一個(gè)坑，把小樹苗放好，再用土填，我反反復(fù)復(fù)做了幾十次也填不好，氣得正要把小樹苗折斷，這時(shí)爸爸連忙走過來說：“你不能折斷這棵小樹苗�！蔽移婀值牡卣f：“他對我們?nèi)祟愖鲞^什么貢獻(xiàn)?”爸爸說：“他的用處可大了，他不但可以吸收二氧化碳，還可以放出氧氣，不但可以調(diào)節(jié)氣候，還可以擋風(fēng)沙和洶涌的`洪水，總之一句話如果地球上沒有樹就沒有我們�！薄安粫�(huì)這么嚴(yán)重吧?爸爸，可是我怎么種也種不好一棵樹呀�！蔽一中牡卣f。爸爸看了看我挖的坑說：“你挖的坑還不夠深，最少也要挖45厘米。”
我照爸爸說的方法做，果然種好了許多樹。我正想小便，就跟爸爸說了一聲，但爸爸卻叫我到這里拉，我奇怪的問：“為什么要在這里拉?”爸爸嚴(yán)肅地說：“因?yàn)槲覀兊哪蛘煤蜆湫枰酿B(yǎng)料差不多，尿就是肥料，”我聽了不好意思了拉在了小樹苗上。
這次植樹我覺得非常的快樂，不但知道樹的方法，而且知道了樹對我們?nèi)祟惙浅Ｖ匾�，我們�(nèi)梭w的尿可以當(dāng)做養(yǎng)料。我很喜歡植樹。
植樹節(jié)作文 篇6
今天，我和媽媽去參加班級組織的植樹活動(dòng)，昨天晚上，我興奮得睡不著，感到時(shí)間很漫長。一早我就起了床，和媽媽搭乘李芃林爸爸的汽車和李凡、李芃林一路說說笑笑來到植物園。在植物園大門口，人山人海，很多都是為植樹而來，這里有老人、孩子、阿姨和叔叔，他們有的提桶，有的拿鐵鍬，有的舉著旗子，很熱鬧。
在植物園門口等了一會(huì)兒，趙老師、邵老師和其他同學(xué)就都趕到了。我們在門口找了合影后，兵分兩路，植玉蘭的走右邊，植紫葉李的走左邊，我們來到玉蘭樹的種植地，領(lǐng)了一棵玉蘭和一把鐵鍬，我和王一眾就去種類。先挖坑，我和王一眾不停地輪流挖，才挖了一點(diǎn)點(diǎn)。幸好有陳泳霖爸爸的幫助，只見他拿鐵鍬使勁一插，就挖出一大塊土，一會(huì)兒就挖好了，不然挖到天黑也挖不完啊。該放樹填土了，我和王一眾用鐵鍬和腳去平土，可是很不幸，樹苗有點(diǎn)歪，不過用土填滿踩實(shí)。最后就是澆水了，我們提來一大桶水澆到了樹坑里，這樣一棵玉蘭樹終于種好了。它雖然還沒有開花，但柔嫩的'樹枝像手臂一樣茁壯伸展，它一定會(huì)生根發(fā)芽的。王一眾媽媽在卡片上寫上我和王一眾的名字，固定在樹枝上，這象征我們的友誼地久天長。
在這次活動(dòng)中，我們不僅植樹綠化祖國，而且種下了友誼，我覺得今天很有意義。
植樹節(jié)作文 篇7
“植樹節(jié)”是一些國家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益，并動(dòng)員群眾參加造林為活動(dòng)內(nèi)容的節(jié)日。按時(shí)間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月，總稱植樹節(jié)。通過這種活動(dòng)，激發(fā)人們愛林、造林的感情，提高人們對森林功用的認(rèn)識，促進(jìn)國土綠化，達(dá)到愛林護(hù)林和擴(kuò)大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。是為了動(dòng)員全民植樹而規(guī)定的節(jié)日，也因?yàn)檫@是孫中山先生的紀(jì)念日。中國曾于1915年由政府頒令規(guī)定清明節(jié)為植樹節(jié)。1925年3月12日，孫中山逝世于北京。后來到了1928年的4月7日，民國政府頒布了植樹令：以后舊歷清明植樹節(jié)應(yīng)改為總理逝世紀(jì)念植樹式�！泵駠灶C布這道令，是因?yàn)閷O中山先生幼年就對“樹藝牧畜”十分熱愛的緣故。他在海外留學(xué)時(shí)，經(jīng)常利用假期回故鄉(xiāng)種植桑樹。1979年2月23日，第五屆全國人大常務(wù)委員會(huì)第六次會(huì)議決定，仍以3月12日為中國的植樹節(jié)，以鼓勵(lì)全國各族人民植樹造林，綠化祖國，改善環(huán)境，造福全國人民。
近代植樹節(jié)最早是由美國的內(nèi)布拉斯加州發(fā)起的。19世紀(jì)以前，內(nèi)布拉斯加州是一片光禿禿的荒原，樹木稀少，土地干燥，大風(fēng)一起，黃沙滿天，人民深受其苦。1872年，美國著名農(nóng)學(xué)家朱利葉斯·斯特林·莫爾頓提議在內(nèi)布拉斯加州規(guī)定植樹節(jié)，動(dòng)員人民有計(jì)劃地植樹造林。
當(dāng)時(shí)州農(nóng)業(yè)局通過決議采納了這一提議，并由州長親自規(guī)定今后每年4月份的第三個(gè)星期三為植樹節(jié)。這一決定做出后，當(dāng)年就植樹上百萬棵。此后的'16年間，又先后植樹6億棵，終于使內(nèi)布拉斯加州10萬公頃的荒野變成了茂密的森林。為了表彰莫爾頓的功績，1885年州議會(huì)正式規(guī)定以莫爾頓先生的生日4月22日為每年的植樹節(jié)，并放假一天。
在美國，植樹節(jié)是一個(gè)州定節(jié)日，沒有全國統(tǒng)一規(guī)定的日期。但是每年4、5月間，美國各州都要組織植樹節(jié)活動(dòng)。例如，羅德艾蘭州規(guī)定每年5月份的第二個(gè)星期五為植樹節(jié)，并放假一天。其他各州有的是固定日期，也有的是每年由州長或州的其他政府部門臨時(shí)決定植樹節(jié)日期。每當(dāng)植樹節(jié)到來，以學(xué)生為主的社會(huì)各界群眾組成浩浩蕩蕩的植樹大軍，投入植樹活動(dòng)。
今日的美國，樹木成行，林蔭載道。據(jù)統(tǒng)計(jì)。美國有1/3的地區(qū)為森林樹木所覆蓋，這個(gè)成果同植樹節(jié)是分不開的。
中國植樹造林的歷史，可以追溯到3000年前。植樹造林、發(fā)展林業(yè)真正成為國家建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)，卻是在新中國成立之后，而成為公民的一項(xiàng)法定義務(wù)則始于改革開放之初。孫中山上任時(shí)努力推動(dòng)植樹。
新中國成立以來，黨和國家十分重視綠化建設(shè)。上世紀(jì)50年代中期，毛澤東就曾號召“綠化祖國”“實(shí)行大地園林化”。1956年，中國開始了第一個(gè)“12年綠化運(yùn)動(dòng)”。1979年2月23日，在第五屆全國人大常委會(huì)第六次會(huì)議上，根據(jù)國務(wù)院提議，為動(dòng)員全國各族人民植樹造林，加快綠化祖國，再者，為了紀(jì)念孫中山先生決定每年3月12日為全國的植樹節(jié)。
植樹節(jié)作文 篇8
今天是3月12日，也就是植樹節(jié)，我和媽媽也決定為社會(huì)奉獻(xiàn)一份正能量，讓這個(gè)世界更加美好。
說干就干，媽媽從包里拿出一張百元大鈔，在我面前揚(yáng)了揚(yáng)，對我說：“兒子，樹苗你去買，樹我來教你種，怎么樣？”“唉！我又成跑腿的了，沒辦法啊，母親大人在上！”
我拿著錢來到樹苗交易市場，各種各樣的樹苗比比皆是，而且每一棵都是那么青，那么綠，好像就是在讓我選擇它一樣。一圈轉(zhuǎn)下來我什么也沒有看上，正當(dāng)我準(zhǔn)備在轉(zhuǎn)一圈時(shí)我身后的一位老人叫住了我：“小朋友，要不要看一看這白楊樹苗？這種樹還是堅(jiān)強(qiáng)的象征呢！”我轉(zhuǎn)過身，看著一棵棵稚嫩的樹苗，決定就買白楊樹苗了。我拿著買來的一棵白楊樹苗，興沖沖地奔回了家。
我和媽媽拿著鐵鍬來到后院，準(zhǔn)備植樹。在媽媽的`指導(dǎo)下，我先在地上挖了一個(gè)不大的坑，然后把樹苗埋了進(jìn)去，再就是把土填平，最后澆上一些水就可以收工啦。
看著自己種的樹挺立在院子里，我的心里美滋滋的！
植樹節(jié)作文 篇9
春天，天氣暖和了，小燕子從南方飛回來了。３月１２日是植樹節(jié)，爸爸和小明在院外植樹。爸爸用鐵鏟挖了一個(gè)樹坑，小明把小樹放進(jìn)去，用雙用輕輕地扶著，爸爸用土把樹坑填滿之后，說：“讓小樹和你一起成長吧。”小明聽了，高興地笑了。
夏天，小樹長高了，葉子非常茂盛。小明和小樹比高矮，他想：“是小樹長得快呢？還是我長得快呢？”于是，他用小刀在樹干上做了一個(gè)記號。爸爸看見了，急忙走過來，拍著他的頭說：“你要愛護(hù)小樹，你看，小樹都被你弄哭了�！毙∶髀犃�，低著頭說：“我知道錯(cuò)了�！�
小明回到家，找到一塊木板，做了一個(gè)牌子，上面寫著：請愛護(hù)小樹，并且把它掛到了樹枝上。每天放學(xué)回來，小明就給小樹澆水，小樹越長越高。
第二年春天，小燕子又飛回來了，小明跑到樹下做游戲，他一抬頭，看見記號上升了，小明驚訝地說：“咦？我長矮了！”
植樹節(jié)作文 篇10
春天正是植樹的好季節(jié)。
今天，春光明媚，風(fēng)和日麗。我和父親去參加植樹活動(dòng)。
我們來到位于元寶山的一塊平地上，很多叔叔、阿姨都帶著孩子一起來了，這塊平地上一下子就熱鬧起來了。我們開始種樹，父親拿著鋤頭用力地往地上挖土，我拿著鐵鍬幫著鏟，很快我們就挖好了一個(gè)土坑。我去拿來一棵樹苗放在坑中間，用手把它扶正，父親用鋤頭把周圍的泥土填回到坑里，一棵樹就種好了。我又去旁邊提來一桶水給小樹澆水。就這樣，我們接連種了五棵樹。這時(shí)候，父親和我都已經(jīng)滿頭大汗了。周圍的叔叔、阿姨也都種得很認(rèn)真。不多時(shí)間，這塊空地上就種滿了小樹苗，整整齊齊地排列在那里。父親拿來小卡片，幫我寫上名字和我的祝�！白Ｐ淇鞓烦砷L！”，然后把卡片系在樹干上。
這塊平地一旁掛著一條橫幅，寫著“低碳達(dá)人——邀你共造碳補(bǔ)償林”。父親告訴我，那是因?yàn)槠綍r(shí)大家開車，汽車排放的尾氣中有大量的`二氧化碳污染了環(huán)境。樹木能夠吸收二氧化碳，可以凈化空氣。因此，這次我們來植樹，是對空氣污染的一種補(bǔ)償。我聽了以后，更加明白了一個(gè)道理：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
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