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快樂的植樹節(jié)作文300字

時間:2024-03-14 16:31:50 植樹節(jié) 我要投稿
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快樂的植樹節(jié)作文300字(匯總8篇)

  在學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的快樂的植樹節(jié)作文300字8篇,希望對大家有所幫助。

快樂的植樹節(jié)作文300字(匯總8篇)

快樂的植樹節(jié)作文300字 篇1

  又到了一年一度的植樹節(jié),我們開始紛紛保護樹林和樹木。一大半的人認為只有在植樹節(jié)才要保護樹林和樹木,我的觀點卻恰恰相反,我們不能只在植樹節(jié)保護樹林和樹木,應該無時不刻的保護著樹林和樹木。

  今年春天,同學們參加了“綠色活動”。老師和同學帶著植樹工具和樹苗,到學校的植樹園里植樹。老師給同學們講植樹的領后,大家都熱火朝天的干了起來,有的丈量,有的繁忙,有的'運樹苗,有的打水一片繁忙的景象。

  我和小紅在一組,負責種五棵樹,小紅力氣大,主動趁擔挖坑土的任務,他左一鏟,右一鏟挖坑。經(jīng)過他努力,終于把樹坑挖好了,我把樹苗放在坑中間,保持小樹的直立,小紅培上土,我把土踩實后,便慢慢地給小樹苗澆水,讓水緩緩地流進土里。小紅看著小樹苗高興的說:“小樹苗快喝吧!希望你快快長大,我等你哦!”

  由于我們團結合作,很快就把樹苗種完了,看看其他同學, 在同心協(xié)力的干著。一會兒,同學們都把樹苗中好了?粗豢每贸錆M生機的小樹苗安了家,我拂看到了一棵棵綠色的海洋。幾只燕子快活地飛來飛去,好象是在感謝我們給他們增添了新的一片綠色之源。

快樂的植樹節(jié)作文300字 篇2

  早上,天氣晴朗,空氣新鮮,陽光明媚,瓦藍瓦藍的天空中飄著幾朵白云。小鳥嘰嘰喳喳地叫著。我拿著工具準備到山坡上植樹。

  我和同學們來到山坡上,只看見一棵孤零零的老樹。我想:多好的土地呀!怎么能浪費呢?我們現(xiàn)在種下幾百棵幾千棵小棵,過了二十多年,它們長大了,成了樹林,那該多好呀!山坡上紅旗招展,擺開了植樹造林的好戰(zhàn)場。有的高高地舉起鐵鍬,用力地挖坑;有的去好遠的地方運小樹;有的飛快地從小河邊打來水;還有的用鏟子把坑填得滿滿的。他們干得多帶來勁呀!你看那邊的同學也不休息,他們埋頭苦干,好像要把山坡變成樹林似的。這邊的女同學穿著五顏六色的衣服,干得也很帶勁。她們的辮子隨風擺動,小臉蛋紅通通的,額頭的.汗水像珍珠。 瞧!那女同學把小樹扶直,班長用鏟子把樹坑填滿,用腳把土踩緊。女同學把水倒進土里,水一下就滲透到了樹根,小樹喝飽了水,點點頭,好像在說:“我長大了會報答你們的養(yǎng)育之恩的。”

  植樹的任務完成了,我回頭一望,看見一排排、一隊隊、一片片的小樹威武地站著。微風吹來,小樹搖頭晃腦,好像在笑。小鳥嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“小朋友,你們真行!”我們看了這一切,心里很高興。

快樂的植樹節(jié)作文300字 篇3

  今天植樹節(jié),春雨綿綿,天空霧蒙蒙的,像和我們玩捉迷藏一樣,若有若無,但絲毫沒有減弱我參加植樹節(jié)活動的興趣。

  我來到活動指定地點——大坪山山腳下,和同學老師們匯合之后,就分組去爬山。走進大坪山里,一股清新的空氣迎面而來,小草仰著頭,在對我們微笑;小花張開嘴,在吸收早晨的雨露;小鳥“嘰嘰嘰”叫著,在向我們問好。大坪山的`景色真是鳥語花香、生機勃勃呀!漸漸地,我們爬到山頂了,休息了一會兒,就到中午了。

  午飯過后,我們就去最后一個地點——練車場,也是我們最有意義的項目——植樹。我們每人都分到了工具和樹苗,老師講了一下植樹的要點之后,就讓我們自由植樹了。我先鏟了個坑,然后把樹苗放進坑里,最后用泥土鏟到樹根上,蓋好土,樹就種好了。種完樹之后,為了讓小樹健康成長,我寫了一句留言提示“保護樹木,人人有責”。

  最后,老師還讓我們每組成員一起合作完成團隊的游戲,雖然我們組輸了好幾次,但我依然玩得很開心;丶視r,我戀戀不舍地離開了停車場,離開那多添了許多綠意的練車場。

  樹木不僅能美化地球,還能更新空氣,樹木是我們的朋友,我們應該愛護它。

快樂的植樹節(jié)作文300字 篇4

  三月十二日是一年一度的“植樹節(jié)”。放學后,我和兩位好朋友小華與小剛,相約來到了離家不遠的街心公園。我們三個今天有一項重大活動,同學們猜到了是什么嗎?哈哈,對啦,去種樹。我們小學生也能為保護生態(tài)環(huán)境,做一些力所能及的事情。

  糟糕!來晚了。公園里的空地上,一排一排,整整齊齊地種了許多小樹苗,還有好多人正給樹苗澆水呢。

  小華說:“我們也開始行動吧。”

  選好了位置,我們三人開始挖樹坑。這樹坑不能挖得太淺,如果刮風,小樹苗那嬌小柔弱的身軀,會被頑皮的大風哥哥吹倒的。就這樣,我們挖了三個樹坑。盡管小剛的手上磨出了泡,我和小華揮汗如雨,我們卻沒有理會這些事情。種好了樹苗,我又給它澆澆水。大地在暢飲。小樹苗伸了伸懶腰,好奇的`看著周圍的環(huán)境,心里在想:“這就是我的家。我要在這里生根,發(fā)芽,開花。”

  夕陽西下,我們和小鳥一起唱著歌兒回家。

快樂的植樹節(jié)作文300字 篇5

  3月9日,我早早地起床,準備跟隨蜜蜂融媒·云信樂學小記者團,參加植樹公益活動。懷著激動的心情,我和媽媽準時來到集合地點,和其他同學一起前往植樹地點——廣龍小鎮(zhèn)撫海灣濕地公園。

  進入公園,大家沿著彎彎曲曲的小路,來到植樹區(qū)。種樹分為四個人一組,兩個人挖坑,一個人抬樹,一個人澆水。我和我們組的三個新朋友開始分工,我負責抬樹。小樹好輕!大坑是由工作人員幫我們挖好,兩個小伙伴需要把里面的'碎石頭挖出來,然后大家一起把小樹放進去。為了防止小樹東倒西歪,我一直扶著它。負責填土的兩名小伙伴們,齊心協(xié)力地將土填滿了樹坑,而負責澆水的小伙伴,則提來了一大桶水,不停地往干燥的泥土里澆……很快小樹固定好了,我們一起用泥土把坑填平。拿著老師給的心愿卡,同學們各自寫上自己的愿望,掛在自己種的小樹上。

  下午,濕地公園里還舉行了找花比賽,所有參賽者需尋找公園里美麗的花朵,并用手機拍下來!我和媽媽一路走一路找,公園真的很大,盛開著各色鮮花,景色真美!

  這是我第一次參加植樹活動,收獲很多,希望以后還能更多地參與這種有意義的活動!

快樂的植樹節(jié)作文300字 篇6

  春天是一個百花盛開的季節(jié),也是一個植樹的好日子。

  今天是三月十二日植樹節(jié),天氣晴朗,萬里無云。老師帶領我們全班同學到公園里植樹。公園四周綠樹成蔭,鮮花盛開,空氣新鮮極了!老師給我們做了示范之后,我們便按照事先分好的組爭先恐后地值了起來。

  我和小華分在了一組。只見小華拿起鐵鍬,一鐵鍬,一鐵鍬地挖坑,挖的'他汗流浹背,終于挖好了一個樹坑。接著,我拿起小樹苗小心翼翼地把它放在樹坑中。小華又拿起鐵鍬,一鐵鍬,一鐵鍬地把挖出來的土給小樹苗填了進去。見小樹苗固定住了,我拿起旁邊的小水桶提來一桶水,雖然臉上的汗滴流了下來,但我絲毫不覺得累。我一邊給小樹苗澆水,一邊說:“小樹苗呀小樹苗,快快喝水,快快長大吧!”這時,兩只小鳥也飛來湊熱鬧了,它們圍著小樹快樂的飛舞著,好像在說:“小樹小樹快快長,長成大樹好乘涼。”小樹也好像聽懂似的,隨著微風笑著點了點頭。

  植樹活動不一會兒就結束了,雖然大家都覺得很累,但心里美滋滋的。希望小樹苗和我們一樣茁壯成長。大家商量好每年都來植一棵樹,保護環(huán)境,讓我們的城市變得更美更綠!

快樂的植樹節(jié)作文300字 篇7

  今天是植樹節(jié),我們全班同學在老師和家長的組織下參加植樹節(jié)義務澆樹活動。

  一大早,大家?guī)е暗裙ぞ邅淼绞孪燃s好的地點——鹿鳴湖畔集合。到了集合的地點,葉宇軒同學的媽媽給我們講了許多關于植樹節(jié)的小知識,有植樹節(jié)的來歷、標識和植樹節(jié)的.意義等,同學們一個個聽得津津有味。聽完知識講解,大家就開始進行義務澆樹活動,同學們把事先做好的愛樹護樹卡片綁在小樹上,有的扶小樹,有的澆水,大家一個個忙的不亦樂乎。看著小樹喝飽了水一棵棵精神抖擻的樣子,我們心里別提有多高興!

  給小樹澆完水,我們來到空地上開始做游戲,“幸運樹坑接力賽”、“詞語接龍”……同學們和家長一起開動腦筋,在勞動之后讓大腦也活動起來,愉快的笑聲隨著伴著加油喝彩的喊聲傳出去好遠好遠。

  植樹節(jié)活動在一陣快樂的笑聲中結束了,通過這次活動我們不僅了解到關于植樹節(jié)的知識,更讓我們明白了植樹造林的意義,同學們都感到意猶未盡、受益匪淺。

快樂的植樹節(jié)作文300字 篇8

  今天是植樹節(jié),媽媽帶我去參加了小記者活動——銀河公園植樹。早上9點,我到達指定地點后,看見的是一片熱火朝天的景象,已經(jīng)有好多小記者在那里開始種樹了。

  我和媽媽領了一顆百日紅樹苗抬著往回走,百日紅可真重呀!我們費了九牛二虎之力才把樹苗抬到選好的地方。下面,最累的一項工作開始了,媽媽用鋤頭,我拿一個小鐵鍬,媽媽和我說要先用鋤頭把土鋤松,然后用鐵鍬把土鏟出來,我試了幾下,你別說看似容易的'東西也不是很好掌握,不一會我就累的滿頭大汗,干脆罷工了。休息到體力充足后,我拿起鐵鍬把媽媽鋤好的土鏟了出來......

  過了半個小時坑挖好了,我們把小樹苗放進去,說話間,我們已經(jīng)把土填上了?粗约旱膭趧映晒姨鹛鸬男α恕

  通過這次植樹,我感到了綠化環(huán)境的樂趣。希望我的小樹能伴隨著我快快成長,成為祖國的有用之材。

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