植樹節(jié)作文

時(shí)間：2024-02-28 12:21:20 植樹節(jié) 我要投稿

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植樹節(jié)作文8篇[必備]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的植樹節(jié)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

植樹節(jié)作文8篇[必備]

植樹節(jié)作文篇1

　　今天是植樹節(jié)，天氣格外晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面。

　　小朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去山坡上植樹。他們分好植樹小組，分工合作。小明興致勃勃的挖著樹坑，他挽起袖子，手拿鐵撬，額頭已經(jīng)布滿汗珠，臉上掛著開心的笑容，一個(gè)樹坑很快就挖好了。小紅挑選了一棵茁壯的松樹苗，小心的將樹苗移入樹坑。小明又揮撬填了幾撬土，這時(shí)，小強(qiáng)和小花興致勃勃的'抬著水桶回來(lái)了，他們倆給小樹苗澆水，還對(duì)小樹苗說(shuō)：“小樹苗，我們會(huì)經(jīng)常給你澆水、施肥，你要快點(diǎn)長(zhǎng)大哦！”小明和小紅扶著小樹苗，他們也對(duì)小樹苗說(shuō)：“小樹苗，我們和你一起長(zhǎng)大，看誰(shuí)長(zhǎng)得高，看誰(shuí)長(zhǎng)得快！”他們四人一起圍著小樹苗又唱又跳，臉上都露出了滿意的笑容！

植樹節(jié)作文篇2

　　20xx年的植樹節(jié)來(lái)，我望著車庫(kù)門口那亭亭玉立的小石榴樹，不禁回想到我一年級(jí)時(shí)的那個(gè)植樹節(jié)。同樣是陽(yáng)春三月，陽(yáng)光明媚的日子，我和爺爺在車庫(kù)門前種下這棵小樹苗。轉(zhuǎn)眼間，三年過(guò)去，小樹苗不再是小樹苗，而是一棵茁壯成長(zhǎng)的大樹。而我也不是那個(gè)懶惰的我，而是一個(gè)積極向上，奮發(fā)圖強(qiáng)的我。我和小樹一起成長(zhǎng)這，我們一起向上拼搏著。

　　記得我和小樹之間的一段非常難忘的.經(jīng)歷。那是在一次考試后，我面對(duì)著那張僅有88分的試卷而感到十分的沮喪。那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉仿佛是一把把利刃把我那如同玻璃一樣脆弱的心給擊破。我無(wú)法面對(duì)那張?jiān)嚲�，更無(wú)法面對(duì)媽媽看到試卷后憤怒中帶著失望的表情，這讓我十分地難受。在回家時(shí)，我經(jīng)過(guò)車庫(kù)，看一眼我的小樹。是誰(shuí)把我的小樹脆弱的枝條給折斷呢？由于沒(méi)有心情，我沒(méi)有去理會(huì)小樹，徑直回家去。我被媽媽說(shuō)一頓，雖然媽媽后來(lái)鼓勵(lì)我，我心中的坎還是沒(méi)有過(guò)去，于是在后一段時(shí)間無(wú)心上課，在課堂上多次被老師批評(píng)。有一天，我又經(jīng)過(guò)車庫(kù)時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)我那脆弱的小樹在它折斷的枝條上竟抽出許多的嫩枝條。這時(shí)，我不禁感嘆；小樹的生命力真強(qiáng)�。⊥瑫r(shí)我也在反思我自己的行為，我不能被這點(diǎn)失敗打倒。之后，我找回自己，上課也認(rèn)真。

　　小樹，你是我的老師，你教會(huì)我許多東西，我愿和你一同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。

植樹節(jié)作文篇3

　　今天是植樹節(jié)，回到家已經(jīng)是4點(diǎn)30分了，爸爸媽媽都在家，我就想種樹，爸爸媽媽知道今天是植樹節(jié)，應(yīng)該種樹，所以爸爸媽媽沒(méi)有反對(duì)我，反而很支持我。

　　我們先去了花鳥市場(chǎng)買了一棵樹的樹苗，我們回到了家里，就把那棵樹種在了車庫(kù)門口，因?yàn)檫@樣可以每天看到它，車庫(kù)里有水龍頭可以每天澆水，讓他和我一起長(zhǎng)大。

　　我挑好之后就把小苗種在車庫(kù)前有兩個(gè)理由：其一：那里的土要軟，所以種起來(lái)樹來(lái)也容易一點(diǎn)；其二：是因?yàn)榭梢蕴焯於伎匆娺@一棵樹苗，車庫(kù)里是有水龍頭的，如果他干渴了的.話也可以很快的張一碗水，給這棵樹好好的澆澆水，所以，才選擇了在車庫(kù)前面把樹苗種下，我和媽媽分別分擔(dān)：澆水、做記號(hào)……的工作，而挖坑、搬樹苗這些工作就有爸爸來(lái)負(fù)責(zé)了，把爸爸樹苗放在了坑里，我和媽媽扶著樹苗，爸爸來(lái)填土，我們好不容易種好了，途中爸爸還把一把鏟子給挖斷了，還好家里有兩把鏟子。

　　種完了樹雖然很累，但是我要和樹苗一起長(zhǎng)大，我要向它學(xué)習(xí)，做一個(gè)博大胸懷的人！

植樹節(jié)作文篇4

　　今天是周末，我和爸媽一起去參見任伯伯的植樹活動(dòng)。

　　我們來(lái)到了朱雀森林公園，雖然已是春天的季節(jié)，但這里卻是白雪的世界。我們帶著植樹的工具和樹苗，來(lái)到了森林里，找到了一片可以曬著太陽(yáng)的空地。我和爸媽一起挖了一個(gè)大坑，然后把樹苗放進(jìn)大坑里。最后培上土，把土用鏟子拍平。因?yàn)樯掷锏耐寥篮軡�，所以任伯伯說(shuō)種好后就不用給小樹澆水了。這樣我們的小樹就種好了。

　　下山的.路上我們打著雪仗，高高興興地邊玩邊走。在山下已是陽(yáng)光明媚，看著藍(lán)藍(lán)的天空，我沉浸在喜悅之中。

植樹節(jié)作文篇5

　　春回大地，萬(wàn)物蘇醒，一轉(zhuǎn)眼到了3月12日，一年一度的植樹節(jié)又來(lái)了。

　　要知道，人類是在綠色的搖籃中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的。林中的霧靄，鳥鳴蟲吟，野草芳花，飛禽走獸，使我們的祖先日臻完美。在我們每個(gè)人的細(xì)胞基因里，隱藏著多少綠色的生命秘密��！從原始到現(xiàn)在經(jīng)歷了不同的`階段，人們雖然生活水平提高了，但是一直為健康而擔(dān)心，因?yàn)槿鄙倬G色的生命而造成環(huán)境污染，人們生命健康得不到保障，所以說(shuō)沒(méi)有綠色的生命就沒(méi)有我們美麗的家園，沒(méi)有健康的身體，因此我們要更加珍惜綠色的生命。

　　轉(zhuǎn)眼間，到了傍晚，樹終于栽完了，同學(xué)們臉上帶著歡喜，一個(gè)個(gè)都滿載而歸。春天是植樹的季節(jié)，愿大家在春天里行動(dòng)起來(lái)，多多植樹，讓祖國(guó)媽媽的藍(lán)天更藍(lán)，白云更白，空氣更清新；同時(shí)也愿大家在人生的春天里都能行動(dòng)起來(lái)，種植下自己心中的小樹苗，構(gòu)建人生的偉大理想，讓青春無(wú)悔！

植樹節(jié)作文篇6

　　今天，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，太陽(yáng)高高掛在天空上，放射出萬(wàn)丈光芒。

　　早上，我和媽媽去接黃詩(shī)琪母女到市政廣場(chǎng)集合，李天昱爸爸帶著小浪花中隊(duì)的紅旗，來(lái)到了這里，因?yàn)槲覀冎嘘?duì)要去涌泉植樹造林。上車了，我們?cè)谲嚿险勌煺f(shuō)地，玩得不亦樂(lè)乎。1小時(shí)30分左右我們才到了，下了車，陽(yáng)光讓我睜不開眼睛，我瞇著眼，跟著隊(duì)伍走，這條隊(duì)伍像一條龍一樣，我們先聽解說(shuō)員說(shuō)怎樣種樹，再去布條上簽名，最后去拿鋤頭，鋤了坑開始種樹，我和黃詩(shī)琪種兩棵小樹，媽媽們種大樹，我們兩個(gè)找了個(gè)土壤多的地方種，我負(fù)責(zé)扶小樹，她來(lái)鋪土，鋪到一半，小樹可以金雞獨(dú)立了，我再幫忙，土壤有一些松，又有一些硬，我鏟硬的黃詩(shī)琪鏟軟的'，土壤越積越多，鋪好后，再在上面鏟幾腳，小樹再向上撥下。一棵小樹就栽好了。開始栽第二棵了，那里的坑，比剛才的深很多，有一條腿那么高，風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，這回她來(lái)扶樹，我來(lái)鋪土，扶樹的黃詩(shī)琪差點(diǎn)兒掉下去，我把土壤先用鏟子，拍松，再鋪進(jìn)去，填好土了，可是我們看小樹有一點(diǎn)歪了，便把它稍稍往上提，扶正，這下我們的兩棵小樹種好了。

　　植樹造林，人人有責(zé)！為地球獻(xiàn)一份綠，幸福地球人啊！

植樹節(jié)作文篇7

　　三月十二日八點(diǎn)整，我們六年級(jí)的所有同學(xué)都集中在了曲江公園的北門，老師用詩(shī)一般的聲音對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)到曲江公園，是為了給我們賴以生存的地球以及大自然添一片綠，所以，請(qǐng)大家加油吧！”

　　聽了老師的`鼓舞，同學(xué)們都信心大增。這次植樹是每?jī)扇酥惨豢�，我恰好分到和副班長(zhǎng)周佳康搭檔，這讓我興奮不已。我看著陳老師鏟土，挖坑都沒(méi)什么困難，便拿著鐵鍬挖了起來(lái)。剛開始還比較輕松，但越往下鏟，就越困難，鏟了不到十厘米高的坑，我已是大汗淋漓“我不鏟了！”我對(duì)著土坑氣呼呼地說(shuō)，“別呀，這可是我們倆個(gè)目汗水的結(jié)晶呀”�？蛇@個(gè)土杭老是跟我作對(duì)，怎么辦？這時(shí)，陳老師好像猜透了我的心思，主動(dòng)來(lái)到我身邊，親切地對(duì)我說(shuō)：“是不是不會(huì)鏟呀，我?guī)湍銈儭�。說(shuō)完，便奪過(guò)我手中的鏟子熟練地鏟起來(lái)。終于鏟好了，我把樹扶好，陳老師又將小樹埋好，只剩下澆水了。這時(shí)，胡榮康奪過(guò)我手中的水桶，對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)幫你打水”。沒(méi)等我回答，他已飛奔到江邊，幫我打好了水，我又親自把水澆到小樹上。

　　“咔嚓”的一聲，陳老師給我們照了一張相，照片里的小樹上掛著一小木牌，上面寫著：為大自然添一片綠。

植樹節(jié)作文篇8

　　燒煤、發(fā)電、開車，都會(huì)產(chǎn)生co2等溫室氣體，它們就是主要的碳排放源。這些碳一部分累積在大氣圈中引起溫室氣體濃度升高，打破了大氣圈原有的熱平衡，導(dǎo)致全球變暖。另一部分被固定在海洋、土壤、巖石與生物體中。不同的“碳匯”貯存碳和固碳的能力不同。全球地上植被中的碳存量約為10億噸，土壤中的碳存量是它的.4倍。森林面積雖然只占陸地總面積的1／3,但貯碳量卻占總量的4／5。加上森林中土壤的碳儲(chǔ)量，森林植被區(qū)的碳儲(chǔ)量幾乎占到陸地碳庫(kù)總量的一半。

　　森林可以防止碳釋放到大氣中，植樹造林可以增加現(xiàn)有碳庫(kù)的容積，將大氣中的碳更多地吸收貯存起來(lái)，用森林生物量作為能源替代化石燃料，減少溫室氣體的排放。由于森林固碳相比其他能源部門的減排措施在經(jīng)濟(jì)成本上占有優(yōu)勢(shì)，各國(guó)對(duì)森林保護(hù)都非常重視。

　　近50年來(lái)，我國(guó)森林由繁茂到稀少再到恢復(fù)，經(jīng)歷了由碳的“凈排放源”向“凈吸收匯”的本質(zhì)性轉(zhuǎn)變。曾經(jīng)由于毀林開荒等因素，中國(guó)森林植被吸收的碳不能抵消國(guó)人生活所排放的碳，因此是凈排放源。到90年代末，森林植被吸收碳的功能明顯增強(qiáng)，超過(guò)了排放到大氣中的碳，成為凈吸收匯。

　　可見植樹造林、退耕還林和生態(tài)重建是極為重要的。治理沙化耕地，控制水土流失，防風(fēng)固沙，增加土壤蓄水能力，可以大大改善生態(tài)環(huán)境，減輕洪澇災(zāi)害的損失，而且隨著經(jīng)濟(jì)林陸續(xù)進(jìn)入成熟期，產(chǎn)生的直接經(jīng)濟(jì)效益和間接經(jīng)濟(jì)效益巨大，還能提供大量的勞動(dòng)和就業(yè)機(jī)會(huì)，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。巨大的森林碳匯將為保護(hù)全球氣候系統(tǒng)和生態(tài)環(huán)境發(fā)揮積極作用。

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