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(實(shí)用)植樹(shù)節(jié)作文300字6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的植樹(shù)節(jié)作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
植樹(shù)節(jié)作文300字 篇1
昨天晚上，我和張文、王瑤等幾個(gè)好朋友聚在一起，決定舉行植樹(shù)節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。
下午， 我們幾個(gè)好朋友買(mǎi)來(lái)了樹(shù)苗，拿著鐵鍬、水桶，在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，來(lái)到了植樹(shù)的山坡上，我們忙了一下午，現(xiàn)在意猶未盡，決定聯(lián)歡聯(lián)歡。
我們首先做好了準(zhǔn)備工作，每人拿一、兩支燭、帶點(diǎn)錢(qián)，把節(jié)目單準(zhǔn)備好。準(zhǔn)備工作做好了，就選好地點(diǎn)——石桌那兒，我們的.表演就開(kāi)始了，張文、魏悅……去買(mǎi)食物吃，石桌前只留下我和龍昊兩個(gè)人，他們把食物買(mǎi)回了，就開(kāi)始表演：第一個(gè)節(jié)目是魏悅的桑巴舞，他把自己形容成樹(shù)的樣子，跳的是桑巴舞的舞步，樣子滑稽極了。第二各節(jié)目是張文的歌曲——《三峽的孩子愛(ài)三峽》，節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，觀眾們看得津津有味，食物也不知不覺(jué)地吃完了，最后一個(gè)節(jié)目是大家同唱《同一首歌》，大家先一起表達(dá)了心愿：我們希望所有人都齊心協(xié)力地美化環(huán)境，那首歌里唱出了心中的喜悅，也唱出了那依依不舍的感受，最后一首歌我最難忘。
我覺(jué)得昨天的植樹(shù)節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)很有意義，大家共同的心聲是：愛(ài)護(hù)環(huán)境，綠化家園，讓我們的祖國(guó)一天比一天更美好！
植樹(shù)節(jié)作文300字 篇2
3月12日八點(diǎn)整,我們四（3）班的所有同學(xué)都集中在了置地公園的北門(mén),老師對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)到置地公園，是為了給我們賴(lài)以生存的地球以及大自然添一片綠，所以，請(qǐng)大家加油吧!”
聽(tīng)了老師的鼓舞，同學(xué)們都信心大增。這次植樹(shù)是每?jī)扇酥惨豢�，我恰好分到和副班長(zhǎng)劉欣怡搭檔，這讓我興奮不已。我看著靳老師鏟土，挖坑都沒(méi)什么困難，便拿著鐵鍬挖了起來(lái)。剛開(kāi)始還比較輕松，但越往下挖，就越困難，挖了不到十厘米高的'坑，我已是大汗淋漓“我不鏟了!”我對(duì)著土坑氣呼呼地說(shuō)，“別呀，這可是我們倆個(gè)目汗水的結(jié)晶呀”�？蛇@個(gè)土坑跟我作對(duì)，怎么辦?這時(shí)，靳老師好像猜透了我的心思，主動(dòng)來(lái)到我身邊，親切地對(duì)我說(shuō)：“是不是不會(huì)挖呀，我?guī)湍銈儭�。說(shuō)完，便奪過(guò)我手中的鏟子熟練地挖起來(lái)。終于挖好了，我把樹(shù)扶好，靳老師又將小樹(shù)埋好，只剩下澆水了。這時(shí)，朱帥琿奪過(guò)我手中的水桶，對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)幫你打水”。沒(méi)等我回答，她已飛奔到河邊，幫我打好了水，我又親自把水澆到小樹(shù)上。
“咔嚓”一聲，陳老師給我們照了一張相，照片里的小樹(shù)上掛著一小木牌，上面寫(xiě)著：為大自然添一片綠。
植樹(shù)節(jié)作文300字 篇3
春天來(lái)了，小草從地下探出頭來(lái)，花兒已經(jīng)開(kāi)放了，柳樹(shù)剛剛發(fā)芽，真美啊！春風(fēng)一吹，春雨一下，萬(wàn)物都復(fù)蘇了，一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機(jī)勃勃的景象。
3月12日是植樹(shù)節(jié)，學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ブ矘?shù)。老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們兩個(gè)人一組一起去郊外植樹(shù)，要注意安全�！蓖瑢W(xué)們說(shuō)：“知道了�！毙∶骷泵ε艿叫』媲罢f(shuō)：“小花，我能跟你一組嗎？”小花說(shuō)：“可以呀。”他們就一起去郊外植樹(shù)了。
小明手拿鐵鏟，扛著小樹(shù)苗，小花手提著小水桶，他們高高興興地來(lái)到了山坡上。山坡上的花朵五顏六色，一陣春風(fēng)吹過(guò)，花朵搖呀搖，好像在歡迎他們的到來(lái)�？赐晟狡律线@美麗的風(fēng)景，他們就開(kāi)始植樹(shù)了。小明費(fèi)了九牛二虎之力才把樹(shù)坑挖好，小花把小樹(shù)苗放進(jìn)坑里。小明正準(zhǔn)備開(kāi)始填土的.時(shí)候，小花說(shuō)：“小明，你等一下，小樹(shù)苗有一點(diǎn)歪了，我?guī)兔Π研?shù)苗扶正一下�！毙』ò研�(shù)苗扶正以后，小明才開(kāi)始填土，過(guò)了一會(huì)兒，他們又去打了桶水給樹(shù)苗澆水，最后，一棵小樹(shù)苗就種好了。
看著筆直的小樹(shù)苗，他們心里開(kāi)心極了。忽然，兩只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你們給了我一個(gè)美麗的家園�！毙〖t和小明說(shuō)：“不用謝。”小明和小花看著自己的勞動(dòng)成果，心里無(wú)比地自豪。
植樹(shù)節(jié)作文300字 篇4
植樹(shù)節(jié)到了，這一天風(fēng)和日麗，一朵朵的`白云在天上飄來(lái)飄去，美麗極了！小明、小海和小花一起興致勃勃地來(lái)到郊外種樹(shù)。
小明拂起袖子，拿著鏟子，開(kāi)心地說(shuō)：“我先把土鏟開(kāi)，挖出一個(gè)樹(shù)洞。小海，你等我把土挖開(kāi)后，就把小樹(shù)苗種下去�！毙『Ｕf(shuō)：“好呀！”小花笑著說(shuō)：“你們努力干，我現(xiàn)在就去河邊提水，等下就可以給小樹(shù)苗灑水了。”
小明飛快地鏟了起來(lái)，等小明挖好洞，小海小心翼翼地把嬌嫩的小樹(shù)苗種了下去。這時(shí)，小花也提來(lái)了滿滿的一桶水，給小樹(shù)苗灑水了。小樹(shù)苗似乎吃飽喝足了，顯得更有精神氣了，它好像在微笑著對(duì)他們?cè)诘乐x。
三個(gè)好朋友說(shuō)：“等小樹(shù)苗長(zhǎng)大了，我們就可以在樹(shù)底下乘涼了。”小鳥(niǎo)好像也在說(shuō)：“小樹(shù)，等你長(zhǎng)大了，我就能在樹(shù)枝上做窩安家了，也可以跳舞了！”小白兔們好像說(shuō)：“小樹(shù)，等你長(zhǎng)高了，我們就能在樹(shù)下玩游戲了！”
大家都會(huì)心地笑了！小樹(shù)好像也在說(shuō)：“好的，我歡迎你們來(lái)做客�！�
植樹(shù)節(jié)作文300字 篇5
今天是植樹(shù)節(jié)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師和家長(zhǎng)的組織下參加植樹(shù)節(jié)義務(wù)澆樹(shù)活動(dòng)。
一大早，大家?guī)е暗裙ぞ邅?lái)到事先約好的地點(diǎn)——鹿鳴湖畔集合。到了集合的地點(diǎn)，葉宇軒同學(xué)的媽媽給我們講了許多關(guān)于植樹(shù)節(jié)的小知識(shí)，有植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷、標(biāo)識(shí)和植樹(shù)節(jié)的'意義等，同學(xué)們一個(gè)個(gè)聽(tīng)得津津有味。聽(tīng)完知識(shí)講解，大家就開(kāi)始進(jìn)行義務(wù)澆樹(shù)活動(dòng)，同學(xué)們把事先做好的愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)卡片綁在小樹(shù)上，有的扶小樹(shù)，有的澆水，大家一個(gè)個(gè)忙的不亦樂(lè)乎。看著小樹(shù)喝飽了水一棵棵精神抖擻的樣子，我們心里別提有多高興！
給小樹(shù)澆完水，我們來(lái)到空地上開(kāi)始做游戲，“幸運(yùn)樹(shù)坑接力賽”、“詞語(yǔ)接龍”……同學(xué)們和家長(zhǎng)一起開(kāi)動(dòng)腦筋，在勞動(dòng)之后讓大腦也活動(dòng)起來(lái)，愉快的笑聲隨著伴著加油喝彩的喊聲傳出去好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
植樹(shù)節(jié)活動(dòng)在一陣快樂(lè)的笑聲中結(jié)束了，通過(guò)這次活動(dòng)我們不僅了解到關(guān)于植樹(shù)節(jié)的知識(shí)，更讓我們明白了植樹(shù)造林的意義，同學(xué)們都感到意猶未盡、受益匪淺。
植樹(shù)節(jié)作文300字 篇6
大家都知道3月12日是植樹(shù)節(jié)，除了植樹(shù)節(jié)，猜猜還是什么日子？不管你猜到還是沒(méi)有猜到，我告訴你吧！是我們班潔潔的生日！
昨天老師布置了做一棵樹(shù)的作業(yè)，目的就是把我們做的小樹(shù)粘在一起做個(gè)“皇冠”，戴在她的頭上。一回到家，我就馬馬虎虎地剪了一棵樹(shù)，涂上了色，賽進(jìn)書(shū)包里就去玩去了。
第二天，我從書(shū)包里把那棵樹(shù)找了出來(lái)，看看別的同學(xué)他們做的，剪的樹(shù)都是那么漂亮，再看看自己的，簡(jiǎn)直差得十萬(wàn)八千里。這時(shí)，上課了，我管它三七二十一呢，向同桌借了油畫(huà)棒，就往樹(shù)上涂，想來(lái)個(gè)最后的“沖刺”吧！可老師的眼睛就是尖，盯了我一會(huì)兒，我趕緊放下筆，趁老師轉(zhuǎn)過(guò)去的時(shí)候，再悄悄地涂上幾筆。老師轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了，我又馬上停下。這樣，我的.小樹(shù)比原來(lái)是漂亮了一點(diǎn)。
后來(lái)，我們都把自己的小樹(shù)送給了潔潔，可最后并沒(méi)有把樹(shù)合成“皇冠”。因?yàn)槲覀兊谋蟊笥脴?shù)枝和花朵編了一個(gè)花環(huán)。
我想：今天的班隊(duì)課我們過(guò)得都很快樂(lè)，而潔潔肯定是最快樂(lè)的。當(dāng)然我也知道了，以后做任何事都要認(rèn)真。
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