植樹節(jié)的作文

時(shí)間：2024-01-15 18:06:48 植樹節(jié) 我要投稿

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植樹節(jié)的作文6篇[優(yōu)]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的植樹節(jié)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

植樹節(jié)的作文6篇[優(yōu)]

植樹節(jié)的作文篇1

　　今天是3月10日，我老早就起了床，你知道這是為什么嗎，因?yàn)橥跻槐娝龐寢尳M織我們?nèi)ブ矘�，我們自駕車來(lái)到濟(jì)南植物園來(lái)植樹，我看見(jiàn)植物園的門口人山人海，每個(gè)人的臉上都很興高采烈。

　　來(lái)到門口，我看見(jiàn)同學(xué)們的精神一個(gè)比一個(gè)好，我們?cè)谥参飯@門口合了張影，就全體進(jìn)了植物園，一進(jìn)大門我看見(jiàn)一個(gè)大大的石山上面掛了一個(gè)福字，然后，我們兵分兩路：紫葉李一組，玉蘭一組，我們走在玉蘭的路上，一會(huì)我們來(lái)到玉蘭的植樹區(qū)，我走進(jìn)植樹區(qū)，我和爸爸拿著鐵鍬挖坑，我們選了一個(gè)土軟地方，開始挖坑，我先把鐵鍬伸進(jìn)土里用腳踹上幾腳，然后我使勁一提一鏟子的土放到旁邊，我和爸爸就這樣挖，挖了大約四個(gè)皮球那么大，我拿了一棵精品的樹苗，放進(jìn)土坑，我用上了九牛二虎之力，把土埋上，最后我把我的名字掛上，我又拿著水桶去提水，我回來(lái)時(shí)，我拿不動(dòng)了，只好像青蛙一樣提過(guò)來(lái)，我這個(gè)樣子太丑了，我已經(jīng)累地?zé)o語(yǔ)了，我把水澆上，種完自己的樹。我去幫金周泉提水，我?guī)蛣e人，我很開心，我給我的`樹起了名叫幸福樹，我希望我的小樹苗也像我們那樣幸福。

　　我看到我自己種的樹，覺(jué)的很開心，也給大自然添加了綠化，小樹明年我會(huì)來(lái)看你的。

植樹節(jié)的作文篇2

　　摘要：前幾天，媽媽打算3月12日帶我去錢塘江對(duì)岸植樹。但是，我突然發(fā)高燒，使得我不能去了，我非常遺憾。我多想在植樹節(jié)這天種下一棵樹，讓它和我一起成長(zhǎng)。

　　三月是春暖花開的日子，三月是萬(wàn)物復(fù)蘇的日子，三月更是植樹的日子。

　　前幾天，媽媽打算3月12日帶我去錢塘江對(duì)岸植樹。但是，我突然發(fā)高燒，使得我不能去了，我非常遺憾。我多想在植樹節(jié)這天種下一棵樹，讓它和我一起成長(zhǎng)。

　　不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我收集到了一些關(guān)于植樹節(jié)的知識(shí)。你們知道嗎？只有中國(guó)的植樹節(jié)是3月12日，因?yàn)橹矘湟诖杭局�。世界上最奇怪的�?guó)家要數(shù)美國(guó)了。他們的每個(gè)州的`植樹節(jié)都不一樣，因?yàn)槟沁叺臏囟炔町悓?shí)在太大了。

　　樹木能夠抵擋沙塵暴，能夠抵擋洪水，能夠吸進(jìn)空氣里的灰塵，能夠呼出新鮮的氧氣，還能夠清新空氣呢！

　　沒(méi)有植樹的人們，快行動(dòng)起來(lái)吧！

植樹節(jié)的作文篇3

　　今天是3月12日植樹節(jié)，你們知道它的由來(lái)嗎?是為了紀(jì)念孫中山逝世這一天，而成立了植樹節(jié)。

　　我今天參加小記者植樹活動(dòng)，跟著媽媽來(lái)到龍城山莊。上午我們玩了拓展游戲，里面包括滾筒、走木板、獨(dú)木橋等。我覺(jué)得最好玩的是CS野戰(zhàn)游戲，我們穿上了迷彩服，拿起了武器。我一邊跑一邊加子彈，看到敵人出現(xiàn)就端槍射擊。大家都玩得不亦樂(lè)乎。我還把一個(gè)木板當(dāng)秋千玩，蕩著蕩著就像是飛了起來(lái)，自己像小鳥一樣。

　　吃完午飯，就開始植樹了。我領(lǐng)了一棵小樹苗、兩把鏟子和一個(gè)勺子，就和媽媽一起植樹。我和媽媽先除草，然后挖了個(gè)很深的.坑。我把坑修圓，媽媽來(lái)挖土，坑挖好了。我小心翼翼地把小樹苗扶進(jìn)坑里，然后把泥土再覆蓋上，我還弄了點(diǎn)草灰當(dāng)肥料。我拎著小桶子去水管旁接水，然后拿起水勺往小樹周圍灑水，小樹苗就種好了。我還領(lǐng)了一根紅絲帶，上面還寫了我的名字和祝福語(yǔ)，然后還把絲帶系在了樹苗上。我希望小樹苗長(zhǎng)成參天大樹，為人們遮風(fēng)擋雨。

　　我愛(ài)植樹，愛(ài)植樹節(jié)!

植樹節(jié)的作文篇4

　　今天早上第三節(jié)課時(shí)，曹老師帶我們?nèi)ブ矘洹?br/>

　　我們班先派了兩個(gè)人去領(lǐng)樹。領(lǐng)完樹之后我們?cè)僬业阶约喊嗟臉淇�。找到樹坑以后，老師派了幾個(gè)個(gè)子高的去植樹。我們先種兩顆榕樹。我們先摘掉套在樹根上的黑網(wǎng)子，再把樹放進(jìn)坑里，然后把周圍的土都填進(jìn)樹坑里，填好土后，給樹澆點(diǎn)水，再把草皮蓋上。最后，給樹掛上名字牌，我們這兩棵榕樹分別叫“點(diǎn)點(diǎn)”和“貝貝”。

　　種完榕樹我們就去種桉樹，我們班認(rèn)購(gòu)了兩個(gè)桉樹。桉樹的坑比榕樹的坑小得多。種好桉樹后，我們也給它掛了名字牌，它們都叫“山山”。掛好后，我發(fā)現(xiàn)其他班的`桉樹都用一根木棍撐著的。我再看看我們的桉樹，說(shuō)：“奇怪，其他班的桉樹都用一根木棍撐著，我們班怎么沒(méi)有呢？”我左看看右看看，到我們班種桉樹的地方轉(zhuǎn)了幾圈才知道，原來(lái)我們班的桉樹不用木棍撐都站得住。這時(shí)，我的朋友盧文浩說(shuō)：“老師回去了，我們快走吧！”我和盧文浩就回到隊(duì)伍里去了。

　　我們班的四棵樹為什么叫這個(gè)名字呢？我告訴你吧：“點(diǎn)點(diǎn)”代表這幾棵小樹苗，“貝貝”代表我們班的所有小朋友，“珊珊”代表大森林，我想，可能聽起來(lái)像“山山”吧。

植樹節(jié)的作文篇5

　　陽(yáng)春三月，淡淡的云，柔柔的風(fēng)，加上明媚的陽(yáng)光，正是植樹的好時(shí)節(jié)。

　　我和小伙伴們約好一起去植樹。帶上勞動(dòng)工具，扛著樹苗，來(lái)到了鄉(xiāng)間的一個(gè)荒灘上。班長(zhǎng)下達(dá)了命令：大家兩人一組，每組負(fù)責(zé)栽好一棵樹苗。我和陳博是一組，兩個(gè)人找了一個(gè)相對(duì)平坦的`地方，你一鍬我一鋤地干了起來(lái)。陳博是我們班的大個(gè)子，力氣很大。只見(jiàn)他拿起鐵鍬，對(duì)準(zhǔn)地面，用腳在鍬上平的地方一踩，用手一壓，一大塊土就“咬了下來(lái)”。我呢，在旁邊用鋤頭使勁刨土。我們努力地干著，不一會(huì)，一個(gè)深深的樹坑出現(xiàn)了。

　　望著黑油油的土，圓圓的坑，我和陳博喜笑顏開。我從路邊扛來(lái)小樹苗，對(duì)陳博說(shuō)：“咱們把小樹苗請(qǐng)進(jìn)新家吧！”陳博點(diǎn)點(diǎn)頭，我們兩人一起把小樹苗豎直提著，輕輕放進(jìn)坑里。我把小樹苗扶著，陳博拿起鐵鍬，一鍬一鍬地培起土來(lái)。樹坑越來(lái)越小，慢慢地變成了一個(gè)小土包。然后我們一起去提了一桶水，澆在樹根部，對(duì)小樹說(shuō)：“喝吧喝吧，喝飽了快快長(zhǎng)大�！毙涿珉S風(fēng)輕輕的搖擺，好像在點(diǎn)頭答應(yīng)我們。

　　不知不覺(jué)已是傍晚時(shí)分，五彩的霞光灑向大地，那一棵棵小樹苗就像是列隊(duì)整齊的同學(xué)，在做著廣播體操。我們累得腰酸背痛，氣喘吁吁，但看著這一片小樹苗，想著不久的將來(lái)這里是郁郁蔥蔥的一片，同學(xué)們都感到無(wú)比的驕傲。

植樹節(jié)的作文篇6

　　從我們有記憶的時(shí)候開始，不知過(guò)過(guò)多少個(gè)節(jié)日。從元旦到六一，從五四到國(guó)慶，從端午到中秋，無(wú)不留下了難以磨滅的回憶。為了讓作文出眾脫俗，我們首先需要選擇好一個(gè)視覺(jué)角度，以點(diǎn)帶面展現(xiàn)節(jié)日?qǐng)鼍�。這就需要我們睜大眼睛觀察發(fā)現(xiàn)，選取若干事件中最富有家鄉(xiāng)特色的也最能體現(xiàn)節(jié)日特點(diǎn)的一件事情或者事情的一個(gè)側(cè)面，并用學(xué)生、孩童或者其他身份的眼光來(lái)體察這件事情的方方面面，以表現(xiàn)節(jié)日的歡樂(lè)和時(shí)代的旋律。

　　其次，勾勒一點(diǎn)節(jié)日風(fēng)俗和風(fēng)土人情，讓家鄉(xiāng)的“土特產(chǎn)”為我們的作文增色添香。

　　我們還可以描繪一下美麗的家鄉(xiāng)風(fēng)光，讓優(yōu)美的`環(huán)境和積極的故事相映生輝。

　　在具體的寫作時(shí)還可以從以下兩個(gè)方面努力：一是盡力把事情寫詳細(xì)。不同的地方不同的人事，看是什么在深深地把你打動(dòng)著，要多運(yùn)用各種表達(dá)方式和描寫手法。二是要寫出思想感情來(lái)。白居易曾說(shuō)：“動(dòng)人心者，莫先乎情。”要做到充滿情感的生動(dòng)描繪，在自然環(huán)境中滲透感情，在人物言行中洋溢感情，所有的歌唱與頌揚(yáng)，都讓其流淌在作文的字里行間。

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