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植樹(shù)節(jié)的作文

時(shí)間:2024-01-05 12:02:06 植樹(shù)節(jié) 我要投稿

植樹(shù)節(jié)的作文常用(5篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的植樹(shù)節(jié)的作文5篇,歡迎大家分享。

植樹(shù)節(jié)的作文常用(5篇)

植樹(shù)節(jié)的作文 篇1

  終于到了!風(fēng)景秀麗的柯巖風(fēng)景區(qū)盡在眼前,而我的心早已飛進(jìn)了風(fēng)景區(qū)里。

  “呆會(huì)兒一定要種下最筆挺的一顆樹(shù)苗!”我心里暗暗嘀咕著。正想得入神,老師已帶領(lǐng)我們來(lái)到了植樹(shù)的地方,我趕緊給我的小樹(shù)苗找了一塊松軟潮濕的'土地。只聽(tīng)老師一聲令下:“大家可以開(kāi)工啦!”同學(xué)們就勞動(dòng)開(kāi)了。多么勤勞能干的同學(xué)!多么熱火朝天的場(chǎng)面!劉晴脫下笨重的外套,捋起衣袖一絲不茍地挖著樹(shù)坑。戴樹(shù)莊卷起褲腳,半蹲著,露了小屁股都不知道。班長(zhǎng)祁佳怡更帶勁,上下?lián)]舞著鋤頭,都大汗淋漓了!同學(xué)們個(gè)個(gè)都拼足了勁,恨不得一口氣把樹(shù)苗種好。

  我一手扶著樹(shù)苗兒,一手用鏟子把土埋上,使勁踩平,最后澆上水!巴旯ぃ 蔽抑逼鹕韥(lái)長(zhǎng)吁一口氣。小樹(shù)苗挺著腰,一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒,如同一個(gè)小哨兵!我小心翼翼地在它的脖子上掛上“愛(ài)護(hù)小樹(shù)”的牌子,祝愿它能和我一樣健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!

植樹(shù)節(jié)的作文 篇2

  在重慶讀書(shū)的時(shí)候,我所在宿舍的前面有一個(gè)花園;▓@是新建的,樹(shù)很小。一天下午,在老師的帶領(lǐng)下,來(lái)了一串幼兒園的娃娃,有的敲鑼打鼓,有的拿著硬紙板做的一尺見(jiàn)方大小的牌子。一到花園,他們便把大大小小的牌子掛到樹(shù)上。若遇喬木,牌子掛在樹(shù)枝上也就罷了;碰上灌木就苦了,那牌子幾乎將樹(shù)冠遮去了一半。再看牌子:“愛(ài)護(hù)樹(shù)木,人人有責(zé)!”,“植樹(shù)造林,綠化祖國(guó)!”。道理上固然說(shuō)得過(guò)去,政治上更加正確。

  過(guò)不久和一個(gè)朋友談起此事,朋友說(shuō),類(lèi)似的事其實(shí)正多。惹得我突發(fā)奇想,提議做幅漫畫(huà)。于是在我的筆下誕生了一幅“漫畫(huà)”:一棵柔一弱的小樹(shù),被寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)樹(shù)木,人人有責(zé)!”的牌子壓彎了腰。但我終究不會(huì)作畫(huà),朋友也不會(huì)?戳艘魂嚕约阂矡o(wú)趣,便將那創(chuàng)作一揉一成一一團(tuán)一,扔出窗外去了。然而那情景卻留在了我的記憶里。

  為那“漫畫(huà)”的題目,我們也頗費(fèi)了一番心思,但終于沒(méi)有結(jié)果。我以為“過(guò)猶不及”即可,但朋友不贊成。他的意思,“過(guò)猶不及”固然不好,不“過(guò)”就好嗎?其后細(xì)思,不如干脆就沒(méi)有題目,也就是無(wú)題。這樣,會(huì)有更多“對(duì)號(hào)入座”的人和事。

  兩三年來(lái),確曾目睹了若干“對(duì)號(hào)入座”的'事,但我沒(méi)料到,誘發(fā)我的寫(xiě)這些文字的牌子,還會(huì)再掛起來(lái)。

  然而將半個(gè)樹(shù)冠遮住的事畢竟不再有;蛟S也為節(jié)省材料起見(jiàn),這牌子只有過(guò)去的五分之一或更小。但不少牌子掛到了一丈多高的樹(shù)枝上,顯然不是幼兒園的娃娃所能做到的了。

  牌子掛到一丈多高的樹(shù)枝上,確實(shí)更加醒目,要做到這點(diǎn),也有多種辦法。但最簡(jiǎn)便而實(shí)用的辦法,恐怕是爬上樹(shù)去;但“爬”上樹(shù)去,似乎有違“愛(ài)護(hù)樹(shù)木”的本意,若用其它辦法,多半又得不償失。

  在公路的峻急之處,豎一塊牌子,寫(xiě)上幾個(gè)紅色大字:此處經(jīng)常肇事!無(wú)疑會(huì)使司機(jī)、路人警醒。因?yàn)樯杂胁簧,便危及身家性命。但這“愛(ài)護(hù)樹(shù)木”的牌子,卻不能相提并論。

  真的愛(ài)護(hù)樹(shù)木,那么除草修枝或許更好,但比起掛牌子來(lái),卻要費(fèi)力得多,何況掛牌子是可以留名的。我看到牌子上的落款,便以小人之心,度君子之腹了。

  但僅看到這層,卻未免流于膚淺。事實(shí)上,是這當(dāng)中存在“分工”,除草修枝的園丁,不會(huì)去掛牌子;而掛牌子的人,也決不多管閑事來(lái)除草修枝的。

  這眾多的牌子,都是為迎接植樹(shù)節(jié)而掛的。

  植樹(shù)節(jié),顧名思義,就是植樹(shù)的日子。那么,非但掛牌子,就是除草修枝也不能符其實(shí)。但這“植樹(shù)的日子”,卻在牌子門(mén)的翩翩起舞中溜過(guò)去了。

  天下之事,不但尚未做完,而且正多,如植樹(shù),尤其是當(dāng)務(wù)之急。熱衷于掛牌子的人,與其多掛十塊牌子,倒不如省些工夫去種一棵樹(shù),或者去清除久積路旁的垃圾。但遺憾的是,正如掛“愛(ài)護(hù)樹(shù)木”的牌子的人不會(huì)去除草修枝一樣,掛“愛(ài)護(hù)清潔”的牌子的人,也不會(huì)去掃大街的。

植樹(shù)節(jié)的作文 篇3

  3月12日八點(diǎn)整,我們六年級(jí)的所有同學(xué)都集中在了曲江公園的北門(mén),老師用詩(shī)一般的聲音對(duì)我們說(shuō):“今天,我們來(lái)到曲江公園,是為了給我們賴(lài)以生存的地球以及大自然添一片綠,所以,請(qǐng)大家加油吧!”

  聽(tīng)了老師的鼓舞,同學(xué)們都信心大增。這次植樹(shù)是每?jī)扇酥惨豢茫仪『梅值胶透卑嚅L(zhǎng)周佳康搭檔,這讓我興奮不已。我看著陳老師鏟土,挖坑都沒(méi)什么困難,便拿著鐵鍬挖了起來(lái)。

  剛開(kāi)始還比較輕松,但越往下鏟,就越困難,鏟了不到十厘米高的坑,我已是大汗淋漓“我不鏟了!”我對(duì)著土坑氣呼呼地說(shuō),“別呀,這可是我們倆個(gè)目汗水的結(jié)晶呀”?蛇@個(gè)土杭老是跟我作對(duì),怎么辦?

  這時(shí),陳老師好像猜透了我的心思,主動(dòng)來(lái)到我身邊,親切地對(duì)我說(shuō):“是不是不會(huì)鏟呀,我?guī)湍銈儭。說(shuō)完,便奪過(guò)我手中的'鏟子熟練地鏟起來(lái)。終于鏟好了,我把樹(shù)扶好,陳老師又將小樹(shù)埋好,只剩下澆水了。

  這時(shí),胡榮康奪過(guò)我手中的水桶,對(duì)我說(shuō):“我來(lái)幫你打水”。沒(méi)等我回答,他已飛奔到江邊,幫我打好了水,我又親自把水澆到小樹(shù)上。

  “咔嚓”一聲,陳老師給我們照了一張相,照片里的小樹(shù)上掛著一小木牌,上面寫(xiě)著:為大自然添一片綠。

植樹(shù)節(jié)的作文 篇4

  伴著春日明媚的陽(yáng)光,伴著溫暖和煦的春風(fēng),伴著愉悅的心情,我們?nèi)嗤瑢W(xué)一塊去風(fēng)景區(qū)植樹(shù)。

  那一天,上課時(shí)老師說(shuō)了一件事情:“今天下午我們要去風(fēng)景區(qū)植樹(shù),放學(xué)了回家要準(zhǔn)備工具。對(duì)了,植樹(shù)節(jié)是為了紀(jì)念孫中山先生,當(dāng)時(shí)就是他提出要植樹(shù),孫中山先生是3月12日去世的,所以那天被定為植樹(shù)節(jié),以此來(lái)紀(jì)念孫中山先生,”同學(xué)們聽(tīng)完后都?xì)g呼起來(lái)。

  下午我們帶著工具在大門(mén)口集合,浩浩蕩蕩的出發(fā)了,一路上綠樹(shù)紅花,時(shí)不時(shí)有幾只麻雀飛過(guò),真是美極了!到了后,老師幫我們分組,我和小明是一組。我們商量了一下,最后決定我先挖坑,挖坑可是我的拿手絕活。我先把鏟子插到土里,可是插不深。于是我用腳踩住鏟子的邊沿,用力的向下插,這樣就插的很深了。我雙手發(fā)力,把土堆到一邊,一直重復(fù)這個(gè)動(dòng)作,坑就挖好了。然后小明去領(lǐng)樹(shù)苗,我一抬頭就看到旁邊的同學(xué),慢的同學(xué)正在挖土,最快的已經(jīng)把樹(shù)苗埋進(jìn)去了。

  小明回來(lái)了,他把樹(shù)苗放到坑里,扶好樹(shù)苗,我拿鏟子,把土填到坑里,然后我們兩個(gè)一起把土踏平,夯實(shí)。完工后,我和小明一人拿起一個(gè)水壺開(kāi)始給樹(shù)苗澆水,澆完水,我又看了一下同學(xué)們,有的還沒(méi)干完呢。干完的同學(xué)去幫沒(méi)干完的`同學(xué),小明說(shuō):“咱們也去幫助他們吧!”“好。”最后,全班同學(xué)植完了樹(shù)。

  看著這些幼小的樹(shù)苗,我心想:以后會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)的,下次植樹(shù)節(jié)我還要來(lái)這里植樹(shù)。

植樹(shù)節(jié)的作文 篇5

  在草長(zhǎng)鶯飛的陽(yáng)春三月,又迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié),為了給大自然盡一份力。我們?nèi)铱倓?dòng)員,決定一起去外婆家后山植樹(shù)。我和媽媽拿著水桶和鐵鍬,爸爸扛著小樹(shù)苗。我們哼著輕快的小調(diào),邁著整齊的步伐向著目的地進(jìn)發(fā)了!外婆家后面的山很荒涼,一眼望去光禿禿的,到處都是采礦后留下的碎石。只有少數(shù)我叫不出名字的植物頑強(qiáng)地開(kāi)出粉嫩的小花。選了一處土質(zhì)比較松軟的空地,我們放下了工具開(kāi)始分配工作,我像個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)的`指揮員一樣站在一塊大石頭上面。手指著四周,劃出大約300平方米的大圈。然后開(kāi)始發(fā)號(hào)施令!鞍职至獯,負(fù)責(zé)挖坑。要注意安全,距離1.5米. 深30厘米,直徑20厘米。不能馬虎哦!”“媽媽心比較細(xì),就負(fù)責(zé)把小樹(shù)苗放到坑里并填土吧。這樣比較不會(huì)傷到樹(shù)苗! “工作都分給我們了,你做什么。俊

  爸爸媽媽看著我神氣的樣子,笑著問(wèn)我。我拍著胸膛回答:“我的工作最重要,我要負(fù)責(zé)檢查你們有沒(méi)有認(rèn)真工作,然后給種好的小樹(shù)苗澆水。”爸爸對(duì)我豎起大姆指“沒(méi)想到你小子還有點(diǎn)兒領(lǐng)導(dǎo)才能!眿寢寭е倚ψ饕粓F(tuán)。就這樣經(jīng)過(guò)了一陣緊張而有序的勞作。

  很快一排排綠油油的小樹(shù)苗就像一隊(duì)整裝待發(fā)的戰(zhàn)士,昂首挺胸地向我們致敬。 我一邊欣賞著自己的勞動(dòng)成果,一邊聽(tīng)爸爸給我講近幾年土地沙漠化對(duì)人們生活造成的嚴(yán)重影響。不由得暗下決心,我一定會(huì)呼吁身邊更多的人加入植樹(shù)者行列。通過(guò)自己的雙手創(chuàng)造出一片綠色的未來(lái)。這次植樹(shù)活動(dòng)雖然很辛苦,可是我卻發(fā)自?xún)?nèi)心的感到無(wú)比的快樂(lè)!

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