(優(yōu))植樹節(jié)的作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的植樹節(jié)的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
植樹節(jié)的作文 篇1
3月12日——我國的植樹節(jié)。在那天,我們班開展了主題“為母校添綠”的植樹活動,讓我至今難忘。
那天午后,我們班整齊地走到了校園的一角,準(zhǔn)備開始植樹。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。老師剛把我們帶到植樹的草坪上,我的心就已經(jīng)飛到了別處,我仿佛已經(jīng)看到了花苗們挺立在草坪上的場景。隨著老師的一聲“開始”,就像幕布被拉開,又像匣子被打開,同學(xué)們那壓抑許久的激情和心中的'狂喜驟然間表現(xiàn)了出來;顒泳痛藲g樂地拉開了帷幕。
植樹的第一步是挖坑,就好像要給小樹苗找一個(gè)家。李老師扛著鋤頭來到了我們組選定的草地上,只見她掄起鋤頭,使勁砸向地面,翻起一塊塊泥土,不一會就幫我們挖好了一個(gè)土坑。我代表我們組去領(lǐng)了一株茶花樹苗,打開包裝后,小心翼翼地將它放進(jìn)挖好的土坑里。我輕輕地扶著樹苗,其他同學(xué)迅速用土將土坑填滿,壓實(shí)。最后我們到水池邊接了一小桶水過來給新栽的樹苗澆足了水,栽種茶樹苗的工作就此大功告成。小茶樹苗屹立在草坪上,墨綠色的葉子上還殘留著幾滴水珠,在陽光下閃閃發(fā)光,綠葉叢中簇?fù)碇鴰锥湫⌒〉牟杌,它們有的已?jīng)盛開,有的還是花骨朵,粉紅粉紅的煞是好看。一陣風(fēng)吹來,小茶樹隨風(fēng)搖擺,仿佛在向我們招手,感謝我們的辛勤勞動。我們親切地為它取了個(gè)名字叫“板藍(lán)根”,希望它永遠(yuǎn)不會“感冒”。
在老師和同學(xué)們的共同努力下,植樹活動很快就結(jié)束了,草地上新添了許多“新朋友”,有桂花樹、牡丹、茶花等等,將這片草地裝點(diǎn)的格外引人注目,同學(xué)們擦了擦額頭的汗珠,看著自己的勞動成果,臉上露出了喜悅的微笑。我仿佛看到小樹苗們長大了,枝條上開滿了美麗的花朵,花香彌漫了整個(gè)校園,將我們學(xué)校裝扮的格外漂亮。
通過這次植樹活動讓我明白了,花草樹木是我們?nèi)祟愖詈玫幕锇,多植樹確實(shí)能美化環(huán)境,凈化空氣。這是我有生以來度過的最有意義、最難忘的一次植樹節(jié)。
植樹節(jié)的作文 篇2
今年植樹節(jié)那天,學(xué)校開展了一次別開生面的綠色環(huán);顒。我們都積極參加了這次有意義的活動。
下午,我們拿著水桶和環(huán)境標(biāo)語牌來到校園內(nèi)的棵棵小樹前。開始澆樹了,老師告訴我們:“大家澆水或掛標(biāo)語牌時(shí)要輕手輕腳,小樹在睡覺,千萬不要吵醒他們!崩蠋煹脑捯魟偮,同學(xué)們就紛紛忙了起來,有的給小樹澆水,有的在給小樹清理垃圾,有的正在輕手輕腳地給小樹掛上標(biāo)語牌,還有的去接水。
我哪,一解散就向水池飛奔過去,到了那里,我頓時(shí)傻了眼,人這幺多,個(gè)個(gè)爭先恐后,我也不甘落后,趕忙擠上前去,給小樹打水喝,我來來回回提著水桶跑了好多趟,累得我滿頭大汗,上氣不接下氣?粗业摹皭坌臉洹蓖赐纯炜斓睾戎,我心里別提多高興了,小樹舒展開了身子,微笑著向我點(diǎn)頭深表謝意,我小心翼翼地把我親手制作的`標(biāo)語牌掛在它的胸前:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!
我是綠色環(huán)保小衛(wèi)士,我驕傲!我自豪!我快樂!
植樹節(jié)的作文 篇3
今年的植樹節(jié)是多么有趣!
我們班分到了廣場,拔草。我們看到滿地的綠草的時(shí)侯,大家都嘆息的說:“多好看的小草啊﹗為什么要拔掉呢﹖這樣長起來,不是也挺好看的嗎?張鎮(zhèn)斌同學(xué)拿著鋤頭鋤起草,老師看見了說張鎮(zhèn)斌鋤草時(shí)有模有樣的。讓大家聽了有一些嫉妒,因?yàn)檫@個(gè)我們都會干。老師說把這里開墾出來種菜,我們連忙說:“這里的'土太差了,連小草都很難升長。更何況這是菜呢?”老師說:“這里就不要拔了,去吧那些石子撿撿掉。我們一下就撿了很多石頭,兩只手上都是小石頭。很快的堆起了小石坡!蔽覀儩M頭大汗,撿完石頭。我們又去給小草和大樹澆水,澆完水小草和大樹像洗了澡一樣,顯得精神極了,像一位嚴(yán)肅地戰(zhàn)士。
在拔草的時(shí)候突然有一位同學(xué)說:“恐龍化石,這里有恐龍化石!”我們都被吸引了過去,仔細(xì)一看,原來只是一個(gè)雞骨頭。大家都捧腹大笑,老師也忍不住笑了。
這真是一個(gè)有趣的植樹節(jié)!
植樹節(jié)的作文 篇4
樹木是人類最好的朋友,如果沒有了樹木,環(huán)境的污染會是極其的嚴(yán)重,在對于現(xiàn)在的科技世界,都重于發(fā)展,對于樹木的保護(hù)和環(huán)境的污染治理都存在著過多的不重視,所以提倡大家多種樹,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
學(xué)校組織我們今天去植樹,每個(gè)班都可以去,今天好像是一個(gè)大型大工程,我們已經(jīng)在家里找到了植樹的工具,今天到學(xué)校都帶來了,水壺、鏟子、該帶的我們都帶上了,都能開一個(gè)小賣部了,我們站好隊(duì)后,齊刷刷的走在街道上,我們一起唱著班歌,國歌,大家心里都是非常的開心。
走到了那里,我們散開了隊(duì)形,每五個(gè)人一組,開始行動,小樹苗已經(jīng)給我準(zhǔn)備好了,我們的任務(wù)就是將小樹苗種入土內(nèi),讓它成為大自然的`一份子,我們?nèi)齻(gè)人一人拿一把鏟子,開始挖土,你一鏟,我一鏟,不一會,枯樹根被我們一步一步地挖了出來,我們將它放到一邊,拿起我們的小樹苗,慢慢的,輕輕地將它放入土內(nèi),誰都不管使大勁,都害怕把小樹苗弄壞,好在我們都沒有把小樹苗弄壞,其它工作都完成后,只差最后一步工作就是給小樹苗澆水,當(dāng)水進(jìn)入土中后,我感覺小樹苗好像活了一樣站在我的面前,我和它促膝長談,我當(dāng)時(shí)的內(nèi)心也是非常的激動,感覺為國家做了一件好事,也為現(xiàn)在社會環(huán)境的治理付出了自己的一份力量,雖然我們的力量不是很強(qiáng)大,但眾人拾柴火焰高,只有通過大家的一起努力才會創(chuàng)造出我們大家美好的生活,沒有環(huán)境污染的時(shí)光,處處都是小鳥在天空中飛翔,小草小花微笑的畫面。
我們今天完成了任務(wù),在最后結(jié)束的時(shí)候我們把周圍的垃圾都收拾干凈了,不會給環(huán)境再一次的添亂了。
植樹節(jié)的作文 篇5
春天是個(gè)百鳥爭鳴,萬物復(fù)蘇季節(jié)。
3月12日是植樹節(jié)。這一天,天空中白云猶如揚(yáng)帆起航輕舟,慢慢地浮動。太陽公公也暖洋洋地照著大地。小蘭肩扛鐵鏟,小明一手拿著買來樹苗,另一手提著水桶,兩個(gè)人高高興興地一起去公園后山植樹。
他們倆到了公園后山一看,哇!人可真多呀!只見三五成群人們有在挖坑,有在填土,還有在澆水。大家干得熱火朝天。小明與小蘭也找了個(gè)位置,忙開了。小蘭先兩手緊握鐵鏟,賣力地挖起坑來。只見她把挖起土堆在土坑旁邊。小明看土坑差不多深了,就小心翼翼地把樹苗根放在大小合適土坑里,蹲著身子,兩手扶住小樹苗。這時(shí),小蘭又小心地用土坑旁邊一小堆土把放著樹苗坑填平。小明站起身子,拿起水桶去打來了一桶水,將水澆在土坑上。樹栽好了,小樹苗筆直地站在了土地上。
一陣春風(fēng)吹來,他們倆感到了絲絲涼意,都用手擦了擦臉上汗水。兩只“小花貓”你看看我,我看看你,都禁不住哈哈大笑了起來,笑聲彌漫了整個(gè)公園后山。
植樹節(jié)的作文 篇6
3月12日八點(diǎn)整,我們六年級的所有同學(xué)都集中在了曲江公園的北門,老師用詩一般的聲音對我們說:“今天,我們來到曲江公園,是為了給我們賴以生存的地球以及大自然添一片綠,所以,請大家加油吧!”
聽了老師的`鼓舞,同學(xué)們都信心大增。這次植樹是每兩人植一棵,我恰好分到和副班長周佳康搭檔,這讓我興奮不已。我看著陳老師鏟土,挖坑都沒什么困難,便拿著鐵鍬挖了起來。剛開始還比較輕松,但越往下鏟,就越困難,鏟了不到十厘米高的坑,我已是大汗淋漓“我不鏟了!”
我對著土坑氣呼呼地說,“別呀,這可是我們倆個(gè)目汗水的結(jié)晶呀”?蛇@個(gè)土杭老是跟我作對,怎么辦?這時(shí),陳老師好像猜透了我的心思,主動來到我身邊,親切地對我說:“是不是不會鏟呀,我?guī)湍銈儭。說完,便奪過我手中的鏟子熟練地鏟起來。終于鏟好了,我把樹扶好,陳老師又將小樹埋好,只剩下澆水了。這時(shí),胡榮康奪過我手中的水桶,對我說:“我來幫你打水”。沒等我回答,他已飛奔到江邊,幫我打好了水,我又親自把水澆到小樹上。
“咔嚓”一聲,陳老師給我們照了一張相,照片里的小樹上掛著一小木牌,上面寫著:為大自然添一片綠。
植樹節(jié)的作文 篇7
如果要以一種獨(dú)特的形象代表地球的活力,有一種單純的生命象征,那就是樹,進(jìn)入樹的世界就像進(jìn)入美與神秘的境地。 樹撫育我們的靈魂,維持生命所需并提供庇護(hù),沒有其他的生命形態(tài)象樹一般影響我們生活,地球上龐大的森林像一張活生生的毯子般覆蓋著地球,一張生存不可或缺的毯子。 很少人會對松樹帶給我們的感受無動于衷,它們的聲音從山上直入我們的心靈,如果人們都能走入森林,偶爾傾聽樹的話語,所有森林維護(hù)保存的問題都會消失。(約翰摩爾)
作為地球上已知最古老的生物,森林不只是各種樹木的組合,它們還維持著生命的復(fù)雜運(yùn)作,樹吸取陽光的能量,將空氣、水及養(yǎng)分轉(zhuǎn)換成生命所需,森林滋養(yǎng)大氣層,簡言之,森林制造新鮮空氣。 森林最值得贊頌就是它的自我表達(dá),不論是工具的把手,還是枯木椿,或是每一根活生生的枝桿,都紀(jì)錄風(fēng)的吹襲,它總是敘述自己的故事,這就是為何木材對人有一種吸引力,不僅是質(zhì)料本身,而是一種同源共存與了解的精神。(艾瑞識克隆冬)
目前我們在地球上濫砍森林及破壞自然的情況,在宗教上有一種推論,到最后我們剝奪喪失最多的'是自己。(約翰佛利) 我們因樹而產(chǎn)生的情感,如樹木本身般的自然。樹,不分年齡大小,皆為元?dú)馍衽c力量的象征,樹是少數(shù)生存比人類還久遠(yuǎn)的生物之一,所以能夠承認(rèn)樹的人值得我們敬畏。
我們一直認(rèn)為自然資源是取之不盡,用之不竭,豐富的資源看來實(shí)在浪費(fèi),但是當(dāng)我們觀察大自然的運(yùn)作,會知道任何一種資源不是無窮盡的,我們始終在等待,旁觀看著每一種資源消耗殆盡,期待下一次會更好。
植樹節(jié)的作文 篇8
今天是植樹節(jié),三年級的5個(gè)班級在老師的帶領(lǐng)下去公園植樹。
一路上,同學(xué)們說說笑笑地走著,小鳥在枝頭快樂地歌唱,花兒正在對他們快樂地微笑……有的`小朋友快樂地唱起了歌。
終于到了公園,老師把同學(xué)們4人分成一組來種樹,結(jié)果分到后面只剩下小明和小紅成一組了,于是,他們決定:不能因?yàn)槿松倬筒话褬浞N好,一定要同別組做的一樣好。然后,開始植樹了,小紅拿來了鏟子,水杯和水桶,當(dāng)然,小紅是不會讓小明空著手來的,她說:"小明,這把鏟子是我特意給你帶的,你比較有力氣,你來鏟土吧!"小明點(diǎn)了點(diǎn)頭,拿起鏟子一鏟一鏟地挖深泥土,挖好坑剛直腰卻發(fā)現(xiàn)不知什么時(shí)候小紅已經(jīng)拿來了一棵小樹苗,等候在他身邊,好讓小明種下小苗。小明說:"謝謝!"挖好了土,小明把小苗小心地放了進(jìn)去。小明說:"小紅,你扶住樹苗,我看看樹苗有沒有歪了。"小紅很爽快地答應(yīng)了。小明看了一下,正了。于是,小明很快地把松土埋上了。小明和小紅滿頭大汗,像剛從浴室出來似的,小紅和小明看著樹苗,開心地笑了。臨走前,還給小樹澆了水。
快樂地植樹結(jié)束后,老師說:"同學(xué)們,你們說今天哪一組是植樹冠軍呢?"同學(xué)們異口同聲地喊到:"二人組"。小紅和小明互相看了看,不由得驕傲地笑了起來。
植樹節(jié)的作文 篇9
“植樹節(jié)到啦!”我高興地大喊,“爸爸媽媽,我們這次要去哪兒玩呢?”“森林公園!”爸爸媽媽異口同聲地回答!澳怯惺裁椿顒訂?”我問!暗葧䞍耗憔椭懒耍 卑职謰寢尮首錾衩氐卮鸬。我滿懷好奇心出了家門。
“終于到啦!”我歡呼著。過了一會兒,爸爸媽媽也下車了,把我?guī)У缴止珗@的大門旁,神秘地說:“把眼睛閉上跟我們走!蔽矣行┠涿睿闷嫘尿(qū)使我跟著他們走。過了一會兒,我悄悄地睜開眼睛,看見自己站在一塊空地上,爸爸媽媽正在搬一棵小樹。我連忙跑過去幫他們,他們笑了。我們開始植樹了,爸爸負(fù)責(zé)挖土,媽媽負(fù)責(zé)提水,我負(fù)責(zé)抓小蚯蚓。那蚯蚓可調(diào)皮了,一會兒從這個(gè)地洞露出臉,一會兒又從那個(gè)地洞探出頭,急得我快哭了。費(fèi)了九牛二虎之力,我終于抓到了一只蚯蚓。慢慢地我摸到了抓蚯蚓的小竅門,接著我又抓了兩只、三只、四只……我把蚯蚓放到爸爸媽媽栽好的樹旁,又用鏟子松了松土。小蚯蚓便一頭頭地躲到了泥土里。一切工作完成,我們自豪地看著小樹。
日落了,我們要回家了。臨走時(shí),我給小樹取名叫壯壯,并用紙板寫下掛到它的`身上,答應(yīng)明年再來看它。
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