植樹節(jié)的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的植樹節(jié)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
植樹節(jié)的作文 篇1
植樹節(jié)那天早上，太陽公公一早就起床了，我和同學(xué)興高采烈地來到了華南植物園參加植樹活動，為地球增添一分綠色。
走進(jìn)美麗的華南植物園，空氣是那么清新，天空是那么明朗。我們順著林蔭小路走進(jìn)了桃花島，郁郁蔥蔥的桃花林里，我與小鳥一起追逐、歌唱，不時吮吸著花草的芳香，欣享著陽光的沐浴，我陶醉在大自然的懷抱中。
我邁著輕盈的步子來到湖邊，精心地挑選了一棵心儀的桃樹，并選好了適合桃樹生長的家。外公用鏟子小心翼翼在泥土地上挖了個大坑并把樹苗放進(jìn)洞里，我輕輕地把小樹苗扶正，外公連忙把泥土填進(jìn)坑里……小樹苗筆直地站立著。
我和外公從湖邊打來了一桶水，一次、二次、三次……我們給小樹澆灌了水，小樹苗吮吸著甘甜的水，葉子在風(fēng)中輕輕搖動，仿佛在謝謝我們呢!旁邊的小花也散發(fā)一陣陣清香，夸獎我是愛護(hù)環(huán)境的好孩子。瞧!遠(yuǎn)處的'人們正干得熱火朝天，真是熱鬧極了!
我給小樹苗掛上了精心制作的“身份證”，祝愿小樹苗跟我們一起快快長大，茁壯成長。
植樹節(jié)的作文 篇2
今天是植樹節(jié)，天氣晴朗，老師帶領(lǐng)同學(xué)們到郊外植樹。
老師把樹苗發(fā)下去，兩個人一組，我拿著樹苗，馬小跳用鐵锨挖坑。同學(xué)們都爭先恐后，我小心翼翼地把樹苗放在土坑里，把它扶正，馬小跳用鐵锨把土埋起來，又用腳踩了幾下土。我又提來一桶水，給小樹澆上水。這樣，一棵茁壯的'小樹有了生命。我想小樹長大了，一定像一把巨大的傘，我就可以在樹下乘涼了。
這個植樹節(jié)真令人難忘啊！
植樹節(jié)的作文 篇3
春季來了。萬物復(fù)蘇，春暖花開，陽光明媚。
又到了一年一度的植樹節(jié)。三月十日，我們《小主人報》記者站組織了去臘山植樹的活動。那天的天氣晴朗，空氣不錯，可是溫度很低，我們又穿上了厚厚的冬裝。我們興致勃勃的來到臘山，每個小學(xué)員和家長都拿了水桶和鐵鍬，我們每個家庭都領(lǐng)了兩顆樹和兩袋土。那天去植樹的人好多啊，我們大家走在崎嶇的山路上，長長的隊伍一眼望不到邊。我先找到兩個種樹的`坑，然后用鐵鍬把土挖出來，輕輕地把樹苗放進(jìn)樹坑，再把新鮮的土倒進(jìn)去，用腳踩實，再給小樹澆水。
看著自己的勞動成果，心里美滋滋的�！裉祀m然很累，但我很高興，現(xiàn)在我們的空氣不是很好，所以我們要多種樹，保護(hù)環(huán)境，希望我們每一天都能看見藍(lán)天碧水。
植樹節(jié)的作文 篇4
又到春暖花開時節(jié)，我和同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下到馬山參加植樹活動，我的心里無比激動。
到了馬山，我迫不及待地下了車，跟著隊伍走進(jìn)了植樹園。我們分好小組就開始植樹了，我先用鏟子在地上挖了一個坑，原以為挖坑是一件很容易的事，沒想到費了九牛二虎之力才挖了一點點，雖然我有點失望，想放棄，但一想到爸爸說過：放棄等于前功盡棄，就又堅持了下去。經(jīng)過我們的努力，我們終于挖好了坑。接著，我們把小樹苗放進(jìn)坑里，莊飏扶住樹苗，我給樹苗埋上土，又和莊飏一起給小樹苗澆上水，小樹苗咕咚，咕咚喝飽了，向上挺了挺身子。一陣風(fēng)吹來，小樹苗晃動了一下身子，仿佛在感謝我們呢。經(jīng)過我們的努力，我們終于種好了兩棵小樹苗，我給它們?nèi)∶Ｍ�，因為它就像我們一樣有理想，有對人生的向往�?/p>
吃過午飯，我們到草莓園去采摘草莓。在綠葉叢中，許許多多鮮紅可愛的草莓，這些草莓形態(tài)各異，有的像小圓球，有的像小雞心它們是多么可愛啊！
夕陽西下，我們乘著車回去了，夕陽照在我臉上，身披落日的'余暉，我們滿載而歸，我過了一個充實而又愉快的一天。
植樹節(jié)的作文 篇5
每年3月12日，是我們國家一年一度的植樹節(jié)。而今年又恰逢我們建設(shè)街小學(xué)百年校慶。為了使今年這個植樹節(jié)過得有意義，我們老師前幾天就號召我們踴躍報名，去新華中心小學(xué)，與那里的同學(xué)們開展“共植一棵樹”活動。在班上，我毫不猶豫地舉手，并且積極地報了名。
今天下午，風(fēng)與日麗，春風(fēng)送暖，正是植樹的好時節(jié)。我與我們四年級全體同學(xué)一道，在我們老師的帶領(lǐng)下，歡歡喜喜、興高采烈地乘上公交車，踏上了趕赴新華中心小學(xué)的路程。一開始，我們都一聲不吭，可是心里卻像有一只小兔子在怦怦的跳。一會兒，我們終于按捺不住激動的心情，開始你一句我一句的唱歌、朗誦詩詞。不知不覺中，我們就來到了目的地。
我們歡快地下了車，拿起自帶的水桶與鏟子，焦急的等待老師給我們分配任務(wù)。在老師的.安排下，我與我們班的張其航同學(xué)與新華中心小學(xué)的楊明珠同學(xué)結(jié)成對子，共植一棵樹。
我們植的這棵樹是一棵梧桐樹，有1米多高。因為張其航是個男生，所以就分工挖土與填土，我與楊明珠一開始負(fù)責(zé)扶正樹苗，后來我們就踩土。等踩實之后，我們就爭先恐后地去提水，認(rèn)真的給小樹澆水。弄好之后，我們把寫著我們?nèi)齻�人名字的牌子掛在樹上，因為我們是小樹的成長負(fù)責(zé)人啊。最后，我們一起對著小樹祈禱，盼望小樹一定要成活，期盼小樹茁壯成長。因為我們所栽種的這棵棵小樹，不但能夠綠化我們生存的環(huán)境，凈化我們呼吸的空氣，還見證著我們的友誼！
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