(通用)實(shí)用的植樹節(jié)作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的植樹節(jié)作文5篇,希望能夠幫助到大家。
植樹節(jié)作文 篇1
3月12日是植樹節(jié),我和、媽媽一起到大姨家去植樹。
那天烏云密布,滴沙沙沙地下個不停。我和冒著去找李樹苗,我們這里看看,那里瞧瞧,終于找到兩棵樹苗。來到房子旁邊植樹,我用鏟子挖樹洞,我使勁挖呀挖,弄得我滿頭大汗,還是沒挖好。這時(shí),我爸爸已經(jīng)挖好樹洞。我急忙過去放樹苗,因?yàn)槭堑谝淮,有點(diǎn)緊張。在放樹苗時(shí),一會兒偏左,一會兒偏右,一會兒往前,一會兒向后。最后,我一手扶樹苗,一手抓泥巴固定樹苗,終于種好了一棵樹,再給小樹苗澆上水。
過了幾天,我又給小樹施肥、除草。過了半個月我去看,小樹一點(diǎn)兒也沒長高。過了一個月,小樹還是沒長高。這時(shí),我決定用拔苗助長的方式來它長高,說干就干,我立即把它拔高了一點(diǎn)。又過了一星期,我再去看時(shí),小樹差點(diǎn)枯死了,我趕緊又把小樹種好,心想:差點(diǎn)違反了客觀規(guī)律啊!
小,你以后做事可不能像我這樣急于求成哦!這樣會把事情弄糟的哦!
植樹節(jié)作文 篇2
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)是一個初中生了,但是我總覺得小學(xué)生活還離我很近。植樹節(jié)快到了,不知道我們老師會不會組織我們一起去植樹。
記得我讀小學(xué)的時(shí)候家離學(xué)校很近,如果我回家的時(shí)候我媽正好開始吃飯,那么等我到家了,媽媽的飯也恰好能吃完了。每年的植樹節(jié)老師都會讓離家的人從家里帶鐵鍬和水桶。于是我對植樹節(jié)記憶最深的便是帶著水桶和鐵鍬回學(xué)校參加植樹節(jié)的活動。
樹年年種,但是都沒有長大,小時(shí)候的大家都很淘氣把樹苗折斷后可以做出一根根很漂亮的棍子,伙伴們在一起拿著棍子走在路上排著隊(duì)很有大俠的威風(fēng)感覺,現(xiàn)在的話說拉風(fēng)或者COOL。
到我三年級的時(shí)候,終于可以種一個屬于自己的樹了。我第一個到達(dá)學(xué)校找了個好位置挖坑,哈哈等我的同學(xué)到的時(shí)候我的坑已經(jīng)達(dá)到了種樹的標(biāo)準(zhǔn)了,成就感、自豪感……那些看我挖好坑的學(xué)弟學(xué)妹們都圍著我要跟我一起種樹,于是我們就一起找到了老師要了一棵很筆直的意楊樹苗—并且是樹苗里面比較高的一棵。
接下來就是他們扶著樹,我來栽樹、大家一起抬水灌溉樹苗……
由于我的樹苗比較直很多的同學(xué)都對我的樹產(chǎn)生了濃厚的興趣,他們要絆我的樹,去做一根很酷的棍子,當(dāng)然我也不能讓他們得逞。我就想出了個辦法在這棵樹的周圍栽了很多帶刺的一種小樹,這樣我的這棵樹活了下來。
隨著我升到四年級的.時(shí)候到了別的學(xué)校,我的這個第一個母校也被取消了,同樣學(xué)校的校舍也被拆除也帶走了很多小學(xué)的記憶:我的一年級老師很會教書,我的二年級老師一個人什么課都可以教,三年級我選的一個堂姐做三好生結(jié)果我選上……
樹是保留下來了,過年回家的時(shí)候路過那看到了我種的那棵樹還在不過現(xiàn)在已經(jīng)很粗了……當(dāng)然這個樹也不屬于我和村了,據(jù)說當(dāng)年這里的所有學(xué)生種的樹被一棵20賣掉了。
今天植樹節(jié)想著點(diǎn)什么,說什么為環(huán)境保護(hù)做貢獻(xiàn),咱沒那能耐也沒什么危害自然的機(jī)會,隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步環(huán)境的問題越來越明顯,也許20xx真的會出現(xiàn),
我們一直認(rèn)為自然資源是取之不盡,用之不竭,豐富的資源看來實(shí)在浪費(fèi),但是當(dāng)我們觀察大自然的運(yùn)作,會知道任何一種資源不是無窮盡的,我們始終在等待,旁觀看著每一種資源消耗殆盡,期待下一次會更好……
植樹節(jié)作文 篇3
植樹節(jié)的這一天,陽光明媚,萬里無云,枝頭鳥兒嘰喳,楊柳肆意搖擺,已經(jīng)冒出嫩綠的枝芽。陽光照得玉蘭花兒都開了。院落里盡是花草香!
這一天,“小紅、小明和小剛。”他們相約去植樹,小明拿樹苗,小剛拿鏟子挖土坑、小紅給小樹澆水。他們歡樂又認(rèn)真地鋪蓋土壤。生怕小樹被風(fēng)吹倒似的。歡聲笑語讓大自然的春天格外明朗!
每一年的'植樹節(jié),我都要種一棵樹,這樣就可以美化我們的環(huán)境,讓大自然環(huán)境更加動人!
植樹節(jié)作文 篇4
今天是植樹節(jié),天空碧藍(lán),春風(fēng)送暖,瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空飄著朵朵白云,有的像駿馬在空中奔跑,有的像小船在空中漂浮,還有的像獅子在捕獵。我也感到無比的開心。
我們各自拿著植樹工具一同前往公園,到了公園,我們分工進(jìn)行,我提水,明明挖坑,小紅扶樹,忙得不亦樂乎,累得滿頭大汗,我們堅(jiān)持不懈,齊心協(xié)力。終于小樹挺直了腰,太陽露出了笑臉,小鳥在樹上歡快的歌唱,好像在說:“小朋友你們真能干”,我們心里樂滋滋的',唱著悅耳的童歌歡蹦亂跳地回家去。
希望我們一起種的這棵小樹能夠健康茁壯的成長!
這是一篇敘事文章,作者講述了一次植樹的經(jīng)歷。文章開篇,作者以優(yōu)美的語言描繪景色,烘托出自己愉悅的心情。文章采用總分總形式,結(jié)構(gòu)緊湊,字里行間流露出作者對這次經(jīng)歷的懷念。
植樹節(jié)作文 篇5
“啦啦,啦!边@快樂的歌聲從哪兒傳來。事情還得從昨天說起。
那天可真是個令人興奮的日子。因?yàn)樵蹅儼嘞挛缇蜁吞旎貙?shí)驗(yàn)二小的同學(xué)手拉手結(jié)對子去護(hù)樹,這個振奮人心的消息讓全班打起精神。下午,全班高高興興坐著車去護(hù)樹地點(diǎn)了!
剛剛下午,我放眼望去,風(fēng)景真是十分優(yōu)美,遠(yuǎn)眺白云朵朵,近看是一片惹人喜愛的綠色,同學(xué)們都精力充沛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,走來了天回實(shí)驗(yàn)二小的同學(xué)們,遠(yuǎn)看,簡直是一道風(fēng)景。
自由活動和演講過后,當(dāng)然就是最叫人期待的結(jié)對子活動了,開始我們有些不好意思,但漸漸地就熟了起來。我認(rèn)識了個天回實(shí)驗(yàn)二小的'朋友,是個可愛的小女孩,有個動聽的名字——唐巧。開始我和她還很陌生,后來漸漸地成為了好朋友,一起接水,一起澆水,看見了如何挖土、種樹,度過了一段快樂而短暫的兩小時(shí)時(shí)光;顒釉谖覀兊男β曋薪Y(jié)束了。
這一天,我們增強(qiáng)了環(huán)保意識,交到了好朋友,收獲真是非常大!
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