植樹節(jié)作文【共4篇】
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的植樹節(jié)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
植樹節(jié)作文 篇1
3月12日，我們學(xué)校組織我們?nèi)ヤ嗨矘洹?/p>
我們乘了1個多小時的車子，終于到了溧水。來到溧水，我們先遠足去了“百草園”百草園里的植物好多啊，什么棗樹啦，什么廣玉蘭啦，櫻花樹啦……可是在路上我們發(fā)現(xiàn)了一些有不和諧的音符――垃圾。一些同學(xué)就把一路上的垃圾放在事先準備好的布袋子里。這時地上又變得整潔了。
隨后我們?nèi)ブ矘淞�，我們先給樹澆了點水，又加了點濕土。然后我們又給小樹加上了一張牌子。因為我們種的是雪松，所以牌子上就注明“雪松”。我和我的同伴在牌子上寫下了我們對小樹的.祝福，我們還在牌子上畫了一朵很大的花，意思就是：原雪松快快長大，越來越美麗。
午飯后，老師又叫我們在領(lǐng)養(yǎng)一棵樹，我東找找，西找找，終于找到一個讓我稱心的樹。這棵樹是紫顏色的，我回家上網(wǎng)找了半天就是沒找到它叫什么樹。但我在心里已經(jīng)暗暗地給它去了個名字叫“寶兒”。
這次活動我學(xué)到了很多的知識，也增加了我和小樹的感情。
植樹節(jié)作文 篇2
一年之計在于春，春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，在這個季節(jié)里，最適合植樹了，所以春天就有個節(jié)日，那就是植樹節(jié)。
還記得去年的植樹節(jié)，我們溪北洋新區(qū)第一小學(xué)就組織了一場大型的植樹活動，當時每個班級都準備了很多樹苗，有梔子花，有柏樹，有竹柏，有桂花等等。我印象中最深刻的是那天有兩位家長扛來了一棵梨樹。知道是梨樹后我可高興了，心想沒過幾年應(yīng)該就可以吃到梨子了。在那天，老師還叫我們制作一個卡片，在卡片上寫上名字和班級，作為自己捐獻的小樹苗的標簽。掛在樹上，同時也代表著這棵樹就是我親手種下的'。
轉(zhuǎn)眼間，一年又過去了。去年植樹節(jié)的情景還歷歷在目。又是一年植樹節(jié)了，為了迎接今年的植樹節(jié)，我和媽媽提前準備了小樹苗。披著陽光，享受著春風(fēng)，我和媽媽帶上鋤頭和樹苗來到了山坡上。媽媽用鋤頭挖出一個坑，再把樹苗放入坑中，千叮嚀萬囑咐我一定要扶好樹苗，這樣樹苗才會長得直，長得高。最后我輕輕地為樹苗澆水，媽媽干凈利落地填土，我們的小樹苗終于種好了！看著種下的小樹苗，我多想它快快長大，還要長得比我高才行，這樣我就能在它的大涼棚底下乘涼休息了。
植樹節(jié)作文 篇3
3.12植樹節(jié)，一個春光明媚的日子，在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，我們要去植樹啦!
迎著和煦的春風(fēng)，我們踏上了鄉(xiāng)間的小路。田里已經(jīng)有許多挖好的大坑，每個坑旁邊還放著一顆小樹苗。我們趕緊去拿來了幾把鏟子，便開始植樹了。開始我們沒有經(jīng)驗，也沒有分工，小樹苗總是在坑里搖啊搖的.。后來，在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，我們進行了分工，先由陶曉彤和曹楨沅往坑中填土，其余四個小記者分別從四個方向扶住小樹，等到小樹基本能站穩(wěn)后，再由陶曉彤和曹楨沅兩人扶住小樹，其余四個人分為兩組，盡量尋找泥土將坑填平，讓小樹站得更穩(wěn)。經(jīng)過一番努力，小樹苗終于種好了，我們將自己親手制作的心愿卡掛在了小樹苗的枝椏上，祝愿小樹能茁壯成長!
在這里，我們與其他學(xué)校的小記者們一起度過了一個繁忙而有意義的植樹節(jié)!我憧憬著若干年后的植樹節(jié)，無錫將是一個綠樹環(huán)抱的城市!
植樹節(jié)作文 篇4
早上，風(fēng)與日麗，暖風(fēng)拂面。天空中飄著朵朵白云，有的象在草地上吃草的馬兒，有的象在花叢里翩翩起舞的蝴蝶。老師帶領(lǐng)我們?nèi)ド狡律现矘�。我們象快樂�?小鳥一樣‘飛’到山坡上。
一到山坡上，同學(xué)們有的搬樹苗，有的拿著鋤頭挖坑，有的拿著鐵鍬鏟土，還有的拿著水桶到河邊打水。他們干得熱火朝天，汗流滿面也顧不上擦。
我與玲玲，班長一組。瞧，班長干得多賣力呀！只見她兩腳微微張開，擺成了一個“八”字，雙手緊緊扶著小樹苗，生怕樹苗倒了。玲玲弓著腰，彎著腳，手里拿著小鍬，正在一鍬一鍬地給小樹苗填土呢！填呀填，樹坑里的土填滿了，樹苗已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卣咀×恕０嚅L松開手，先用腳把土踩緊，我再把水慢慢地倒進土里，樹苗“喝”飽了水，好象在說：“謝謝你們，我一定會長成蒼天大樹。為你們遮風(fēng)擋雨！”
只要我們?nèi)巳硕贾部脴�，那我們的地球媽媽將變得更加美麗�?/p>
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